猜字謎作文（優(yōu)秀）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的猜字謎作文，歡迎大家分享。

猜字謎作文1

　　“哈哈……”一陣笑聲從教室里傳來(lái)。告訴你，我們在玩猜字謎的游戲。

　　當老師問(wèn)：“我們一起來(lái)玩猜字謎的游戲，好不好？”時(shí)，我們異口同聲地喊：“好”。屏幕上出現了一個(gè)字謎是一月一日非今天。我感覺(jué)這個(gè)字謎真是太簡(jiǎn)單了，對于我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我原來(lái)緊張的心情平靜了下來(lái)。

　　可誰(shuí)知，屏幕上又出現了一道難題是格外大方。教室里變得鴉雀無(wú)聲，大家有的'在絞盡腦汁地想，有的在抓耳撓腮，還有的皺緊了眉頭�？匆�(jiàn)同學(xué)們都答不出來(lái)。老師公布答案：“回”�！盀槭裁�？”同學(xué)們問(wèn)。老師又說(shuō)：“因為格就是一個(gè)口，大方就是比剛才的口大，就是回字。我們恍然大悟。

　　屏幕上又出現了七十二小時(shí)。我在那拼命地想，可是腦子就是不聽(tīng)我的話(huà)。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)脫口而出：“是晶�！币驗槠呤�二小時(shí)就是三天，也就是三日，合起來(lái)就是晶。我們不約而同地拍起手來(lái)。心里不由得佩服起他來(lái)。

　　中國的漢字真是博大精深。有空，你也來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧！

猜字謎作文2

　　“太好玩了，再來(lái)一個(gè)！”教室里的呼聲一浪高過(guò)一浪，你猜猜我們在干什么？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來(lái)吧！

　　老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開(kāi)始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見(jiàn)他快速的跑上講臺，果斷的`抽出一張紙條，慢慢的打開(kāi)，突然，他的臉上掛滿(mǎn)了笑容，眼睛看著(zhù)我們，好像在說(shuō) ：“哈哈這么難的題，看你們怎么猜出來(lái)”。他清了清嗓子，大聲說(shuō)道“對方同學(xué)請聽(tīng)題：‘一人一張口，口下長(cháng)只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學(xué)們有的握在手上寫(xiě)，有的拿著(zhù)筆在想，還有的在紙上畫(huà)。我想這題太難了，是哪個(gè)字呢？一人肯定有個(gè)人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來(lái)回答道：“是拿”！我說(shuō)出了理由：因為一個(gè)人一張口，我在上面寫(xiě)出一個(gè)人字，再寫(xiě)一然后寫(xiě)一個(gè)口字，再最下面我加了一個(gè)手字，這個(gè)字就是拿。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你分析的非常對，給你們組加一分”。

　　游戲越來(lái)越難，同學(xué)們卻沒(méi)有一點(diǎn)松懈。在一片歡笑聲中游戲結束了，通過(guò)猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會(huì )迎刃而解。

猜字謎作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們的語(yǔ)文老師鐘老師大步地走上講臺，正式宣布:“同學(xué)們，今天我們學(xué)習漢字文化。為了更了解漢字，我們舉辦一個(gè)猜字迷活動(dòng)�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都樂(lè )開(kāi)了花，馬上討論起來(lái)，整個(gè)課室都炸開(kāi)了鍋。

　　幾分鐘后，老師宣布開(kāi)始，我們的王小呆同學(xué)大搖大擺地走上前來(lái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“上八下八中間十，人們餓了都是它，打一字�！蔽覀兊哪X細胞都工作起來(lái)，思考著(zhù)。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆聽(tīng)了:“啊，竟然猜對了！我以為我的字謎無(wú)懈可擊�！蓖跣〈粢惭b著(zhù)失敗的姿態(tài)，垂頭喪氣走下臺，惹得我們哄堂大笑。

　　下一個(gè)登場(chǎng)的是我，我莊重地走上前，說(shuō):“小字戴頭盔，防止石飛來(lái)，打一字�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們有的你看我，我看你，有的.在認認真真地思考起來(lái)，有的在紙上比比劃劃。議論紛紛，提出各種答案�？墒嵌疾粚�，最后我驕傲地說(shuō)答案:“是‘礫’！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們瞬間恍然大悟。

　　猜字謎活動(dòng)也在一片歡笑聲中結束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法，比如一些廣告牌，指示牌等，漢字真是我們人類(lèi)的好幫手��！

　　通過(guò)有趣的猜字謎活動(dòng)，讓我更了解漢字的神奇之處，感受到了漢字的博大精深，我會(huì )繼續學(xué)好漢字，用好漢字，傳承漢字。

猜字謎作文4

　　中國的漢字有著(zhù)陳舊、悠深的歷史與文明背景，為了能更深化地理解與研討漢字，我與郭嘉美、、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一同搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。

　　首先，郭嘉美說(shuō)出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，標題一出，大家呆若木雞，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著(zhù)。心里不時(shí)變幻著(zhù)思緒，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是 “襲”了嗎！我大聲說(shuō)出了答案，還說(shuō)出了流利的思緒。大家都張大嘴巴望著(zhù)我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，大家一同鼓起掌來(lái)，我自得揚揚地回到座位上。

　　接著(zhù)，孫志童出了一個(gè)畫(huà)謎：“一團體靠在樹(shù)上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹(shù)就代表了木，那合起來(lái)就是——我剛想要說(shuō)，孫穎搶先一步，說(shuō)：“休！”孫志童哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“對不起 ！”隨即又馬上笑了起來(lái)：“答對了！”孫穎拍了拍胸口，長(cháng)長(cháng)地吁了一口吻，我們則捧腹大笑，開(kāi)心的不得了，心里暗暗佩服她，當然，也非常贊賞孫志童別出心裁的故弄玄虛啦！哈哈……！接上去 的猜謎大戰更是精彩紛呈，大家時(shí)而抬頭深思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充沛領(lǐng)略到了中國漢字共同的魅力與它共同的`美。

　　經(jīng)過(guò)這次頗有文娛性的活動(dòng)，我們不只笑過(guò)了，樂(lè )過(guò)了，玩過(guò)了，我們還播種了許多，這次活動(dòng)讓我大大改動(dòng)了對漢字的看法，以前我以為它單調有趣，如今我覺(jué)得它不再是一個(gè)個(gè)無(wú)聊透頂的 方格字了，它們就像一個(gè)個(gè)心愛(ài)的小精靈，給大家帶去歡樂(lè )，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著(zhù)你的眼睛。在我的眼里，它曾經(jīng)變成生動(dòng)風(fēng)趣的代言了！

　　我愛(ài)猜字謎！更愛(ài)中國的漢字！

猜字謎作文5

　　星期三下午，聽(tīng)說(shuō)要做猜字謎的游戲，大家都高興得跳了起來(lái)。首先，老師給我們講了漢字的有趣組成，并出了一個(gè)謎語(yǔ)讓我們猜：“一口咬掉牛尾巴”。我首先抓住“一�！�

　　和“口”，想到了‘舊”；接著(zhù)用它和“�！苯M合，可怎么也組不成一個(gè)字。我轉念一想：“一個(gè)‘口’把‘�！�的尾巴咬掉了，不就成了‘告’

　　嗎？”我大膽說(shuō)出了自己的想法，第一個(gè)猜出了這個(gè)謎底！老師告訴我們，這叫組合法，是根據謎面的暗示，把現有的.筆畫(huà)或部件稍作加減，湊成一個(gè)字。

　　接著(zhù)由第一組同學(xué)出謎，大家猜。其中有一題：“河邊一蜻蜓，天上雙雁飛，猜兩個(gè)字�！蔽覀冊趺匆膊虏怀�，最后還是出題人說(shuō)出了謎底：蜻蜓是細細長(cháng)長(cháng)的兩個(gè)翅膀一個(gè)頭，像個(gè)“干”字，加上河的邊上三點(diǎn)水，是“汗”。雙雁像“從”，天的上面是一橫，兩個(gè)部分加起來(lái)成了“叢”。老師說(shuō)，這叫象形法，是把漢字的筆畫(huà)比擬成事物，猜這種字謎需要觀(guān)察力和想象力。

　　終于輪到我們小組出題了。我出了一題：“客滿(mǎn)猜一個(gè)字�！焙么笠粫�(huì )兒也沒(méi)人猜出來(lái)。到底還是老師厲害，說(shuō)出了答案：“客滿(mǎn)就是人太多，謎底就是‘侈’。這叫意會(huì )法，要求猜謎的人根據謎面的意思去聯(lián)想�！边@次游戲，我們共猜了80多個(gè)謎語(yǔ)，不僅學(xué)到了猜謎方法，而且嘗到了學(xué)習漢字的樂(lè )趣。

猜字謎作文6

　　“唉，這道題真難！”

　　“就是就是，怎么猜都猜不出來(lái)�！�

　　同學(xué)們議論什么呢？哦，原來(lái)是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動(dòng)。

　　首先，我站起來(lái)，說(shuō)：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字�！比�班同學(xué)聽(tīng)了后，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)似的.。我把謎面再次重復一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著(zhù)下巴，閉目沉思；汪詩(shī)雨似乎想起了什么，在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊的“排”字�！芭�！”同學(xué)們立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題：“綜合門(mén)市�！苯�維娜看了看題目，仔細想想，既然要把“門(mén)”和“市”兩個(gè)字綜合起來(lái)，那不就是……江維娜靈機一動(dòng)，有些興奮又擔心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對了�！苯�維娜聽(tīng)了，心里那個(gè)激動(dòng)哇！

　　“丁零零——”下課了，時(shí)間過(guò)得好快��！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂(lè )的好游戲。

猜字謎作文7

　　在漫長(cháng)的暑假中，有很多有趣的事。不過(guò)讓我記憶深刻的就是和妹妹猜字謎的事了！

　　這一天，麻雀在歡快地歌唱，花兒開(kāi)得格外鮮艷，大樹(shù)的葉子格外油亮，我和妹妹卻在屋里發(fā)呆。

　　“姐姐，我們來(lái)玩游戲吧！”妹妹說(shuō)。

　　“好哇！”

　　“我們玩猜字謎吧！如果猜謎人在1分鐘內還猜不出，就要把透明膠貼貼在手臂上，再狠狠地撕下。但如果猜謎人猜對了，出題人也要受到撕膠帶的懲罰�！�

　　第一輪猜謎開(kāi)始，這一輪我是猜謎人，妹妹出題。妹妹出的題是：離別在眼前。這可難不倒我，我在手掌上比劃了幾下便想出來(lái)了，首先，“離別”可以用“分”來(lái)代替，“眼”可以用“目”代替，所以，離別在眼前可以說(shuō)成“目”前有“分”，所以這個(gè)字謎答案就是“盼”。我胸有成竹的說(shuō)“是盼”！妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)心地拍起手來(lái)！

　　接下來(lái)就到了懲罰時(shí)間了，我把透明膠裁下一小段，然后貼在了妹妹的手臂上，還故意再按了幾下，接著(zhù)猛猛地一撕，妹妹朝天一叫。我看到被撕下的`膠帶上還帶著(zhù)幾根汗毛，我想：那撕下了的一瞬間一定很痛吧.......

　　我連忙向妹妹道歉，妹妹微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這是游戲嘛”！

　　我也羞答答地說(shuō)：“恩，我們是好姐妹嘛！”

　　游戲雖然好玩，可一旦失去分寸就很可能會(huì )傷到他人。所以，大家在玩時(shí)一定要好好的！

猜字謎作文8

　　今天我們在鄰居家一起在玩猜字謎的游戲，剛開(kāi)始我們的字謎很簡(jiǎn)單，大家一下子就猜到了，大家覺(jué)得沒(méi)有意思，為了增加難度，我們計劃自己來(lái)編字謎。

　　我想了想，馬上想到了一個(gè)字謎，謎面是：一個(gè)客人，摘下帽子走進(jìn)門(mén)里。打一字。結果大家猜了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有猜到。最后大家要我把字謎說(shuō)出來(lái)好了，看看我編的字謎像不像，當我把字謎告訴大家是“閃”時(shí)，大家都覺(jué)得很像。然后叫我再編，聽(tīng)了大家的話(huà)之后我更加得意了，對大家說(shuō)：“不行，應該你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)了，不然老是我出，我就沒(méi)有猜的.機會(huì )了�！边@時(shí)一個(gè)伙伴馬上說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：女子能說(shuō)會(huì )道，也打一字。我想了好久也沒(méi)有想到，只好請小伙伴說(shuō)出答案。她聽(tīng)說(shuō)我也猜不出，哈哈大笑起來(lái)，然后說(shuō)出答案是：如。她又解釋?zhuān)�女子能說(shuō)會(huì )道，當然要用嘴巴說(shuō)，所以是：如。想想這個(gè)字真像，猜字謎真有趣。

　　就這樣，我們在那里玩了一個(gè)早上，一眨眼吃中飯時(shí)間到了，我們約好下午繼續玩猜謎語(yǔ)的游戲。因為猜字謎太有趣。

猜字謎作文9

　　我有一個(gè)幸福的家，從我記事時(shí)起，在我的腦海里就有許許多多快樂(lè )的事情，尤其是前不久我們全家做的.一個(gè)游戲，至今令我記憶憂(yōu)新。

　　前不久的一個(gè)晚上，我家的電視突然沒(méi)信號了，媽媽平時(shí)就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神秘一笑對我說(shuō)：“一豪把你媽媽叫來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎游戲怎么樣？假如誰(shuí)輸了，就打誰(shuí)的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽(tīng)見(jiàn)猜字謎，就胸有成竹的過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我當主持人，你倆猜�！�

　　游戲開(kāi)始了，媽媽清了清嗓子，大聲說(shuō)：“現在開(kāi)始第一個(gè)，你倆聽(tīng)好了，‘夫人走娘家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預備開(kāi)始！”

　　媽媽話(huà)音剛落，我就迫不及待說(shuō)：“嘻，我知道，是我們剛學(xué)過(guò)的一個(gè)字——奔騰的‘騰’”

　　媽媽說(shuō)：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了�！比缓蠼又�(zhù)說(shuō)：“現在開(kāi)始第二個(gè)，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”

　　我趕快在手心里寫(xiě)一下，大聲說(shuō)：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。

　　比賽結束了，爸爸雖然輸了，但很高興的說(shuō)：“我現在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽(tīng)了爸爸的夸獎，心里別提有多高興了。

猜字謎作文10

　　“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師像火影一樣，走了進(jìn)來(lái)課室，高聲宣布:“同學(xué)們，我們要舉行一次猜字謎活動(dòng)�！鳖D時(shí)，整個(gè)課室都變得熱鬧非凡。

　　我們的大胖同學(xué)——洋蔥，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“一半滿(mǎn)，一半空，打一字�！毖笫[同學(xué)話(huà)音剛落，嗖的一聲，我們的小豹同學(xué)以掩耳不及迅雷之勢站起來(lái)說(shuō):“江！”洋蔥說(shuō):“恭喜你，回答正確�！蓖瑢W(xué)們都捶胸頓足，后悔自己沒(méi)有搶到！

　　接下來(lái)第二組上場(chǎng)了，第二組，出題人是大塊頭同學(xué)。大塊頭同學(xué)神氣十足地說(shuō):“圣旨到！草上飛，打一字�！痹�(huà)音剛落，小博同學(xué)叫道:“早！”大塊頭滑稽地說(shuō):“臣接旨！答對了�！鳖D時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)！也像熱鍋上的.螞蟻，炸開(kāi)了鍋。

　　第三組，到我上場(chǎng)了。我神秘地說(shuō):“一件衣服伸出了手。打一字�！蓖瑢W(xué)們眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是生，有的說(shuō)是“生”，有的說(shuō)是“申”，有的說(shuō)是“伸”。我驕傲地說(shuō):“錯！錯！錯！正確答案是‘神’！”全班同學(xué)都用驚訝的目光看著(zhù)我，我就更加沾沾自喜了。經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼后，老師宣布活動(dòng)結束，同學(xué)們都意猶未盡。

　　這次通過(guò)有趣的猜字謎活動(dòng)，讓我感受到了中國文化的博大精深，和漢字的有趣。我希望同學(xué)們能好好學(xué)習中國漢字，傳承中國漢字，為祖國爭光。

猜字謎作文11

　　今天上午，第三節課是我們最?lèi)?ài)的“猜字謎大會(huì )”！

　　一上課，大家都非常興奮！“每個(gè)人起來(lái)猜謎都要說(shuō)：我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，謎面是……，打一字�！钡谝粋�(gè)是唐豆，唐豆給我們猜了三個(gè)，我記得最清楚的是：一個(gè)人犯了四次錯。這個(gè)字是“爽”，是翰豆答出來(lái)的.，老豆問(wèn)他為什么是這個(gè)字？翰豆說(shuō)：“一個(gè)人，就是一加一個(gè)人，犯了四次錯就是四個(gè)×”，哇！翰豆好聰明！

　　第二個(gè)是段豆，段豆只猜了一個(gè)，是：九十九�！熬攀�九？”我們不約而同地問(wèn)道。九十九是什么字呢？我思考著(zhù)。就在這時(shí)候，許博士答出來(lái)了，是“白”這個(gè)字，為什么呢？因為九十九和一百只相差一，把百頂上的一減去，就是白。��！許博士好厲害！還有……

　　終于輪到我了，我高興地站起來(lái)，說(shuō)了我的謎面：有一有二有三，中間一筆成串，筆畫(huà)不多分量重，喜看糧棉堆成山。我話(huà)音剛落，喬豆脫口而出：“豐”�！澳銥槭裁床仑S呢？”老豆問(wèn)。喬豆說(shuō)：“有一有二有三，就是三橫，中間一筆成串，就是一個(gè)豎，筆畫(huà)不多分量重，豐的筆畫(huà)只有4畫(huà)，喜看糧棉堆成山，就是豐收的糧食�！�

　　猜字謎是一種有趣的文字智力游戲，它不但可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，而且能夠鍛煉和提高我們的思維能力。我愛(ài)猜字謎！

猜字謎作文12

　　今天天氣晴朗，人的心情也格外興奮。老師來(lái)了對我們，這次班會(huì )課要舉行猜字謎讓我們做好準備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準備好“射虎”。

　　開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)出了幾道字謎，大家都躍躍欲試，同學(xué)們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學(xué)不斷地弄著(zhù)頭發(fā)思考；有的`同學(xué)想到了把手舉得高高的，非常得意。

　　一個(gè)同學(xué)想到了，一邊把手舉得高高的，一邊喊到：說(shuō)，他站起來(lái)說(shuō)：“我要猜‘點(diǎn)“老師我會(huì )我會(huì )�！崩蠋熥屗麃�(lái)心’因為點(diǎn)的心就是中間的那一部分，所以是口，對嗎？”他精彩的回答贏(yíng)得了同學(xué)的熱烈掌聲，老師說(shuō):“你真聰明，猜對了�！�

　　一個(gè)同學(xué)見(jiàn)這個(gè)同學(xué)回答好了，馬上又把手舉起來(lái)喊道:“語(yǔ)文老師我要猜‘孩子丟了’這個(gè)字謎�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭讓她回答，她站起來(lái)興奮地說(shuō)：“孩子丟了這個(gè)謎的謎底是亥，因為孩字的子丟了就剩下亥字，對嗎？語(yǔ)文老師瞧我多聰明��！”她滑稽的回答引得全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑得那么燦爛。

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，有趣的游戲也在同學(xué)們的歡聲中結束了。老師出了50道，我答對了5道字謎。我以后要多練習，下次再多猜出幾道。

猜字謎作文13

　　今天，上課，老師就在黑板上寫(xiě)出了“猜一猜”這三個(gè)字。我想今天是作文課猜什么呢？老師到底要我們做什么？

　　接著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)出了四條字謎并說(shuō)：“看誰(shuí)最歷害，猜出它們是什么字�！�

　　我們想了老半天，怎么也想不出來(lái)。終于有一個(gè)女同學(xué)舉起了小手說(shuō)出了第三個(gè)字謎的答案，她說(shuō)：“‘朋一半，友一半’是有沒(méi)有的‘有’字”。她的話(huà)音剛落，老師說(shuō)：“你真棒！”教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲。接著(zhù)又有一個(gè)女同學(xué)舉手了，她說(shuō)：“我知道第四個(gè)謎是什么意思�！钡谒膫�(gè)字謎是“左邊出太陽(yáng)，右邊出太陽(yáng)，立在太陽(yáng)上，反而不見(jiàn)亮�！边@位女同學(xué)很大方地走上講臺上在黑板上寫(xiě)出了一個(gè)“暗”字。哇，好歷害呀！教室里熱鬧起來(lái)了。

　　還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎，在老師的指點(diǎn)下很快就被同學(xué)們猜出來(lái)了，它們分別是“莊”和“林”這兩個(gè)字。

　　��！我真笨哪！怎么一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。唉，看來(lái)我得多學(xué)習呀！不過(guò)通過(guò)這次有趣的`猜字謎游戲也讓我增長(cháng)了不少的知識。

猜字謎作文14

　　老師先講了幾個(gè)有趣的小故事，接下來(lái)叫我們猜字謎，每個(gè)人要過(guò)五關(guān)斬六將。

　　第一關(guān)，字謎“守門(mén)員”，這個(gè)簡(jiǎn)單，這個(gè)“門(mén)”應該是一個(gè)部首，這守門(mén)員是個(gè)“人”啊，對，就是它——閃。哈哈！

　　第二關(guān)，“有人偷車(chē)”，什么鬼？別急，慢慢來(lái)。我先試著(zhù)將“人”和“車(chē)”組合起來(lái)，變成了“人加車(chē)”和“車(chē)加人”，不行，沒(méi)這個(gè)字。把“偷”中的“人”去掉，換成一個(gè)“車(chē)”旁，原來(lái)是個(gè)“輸”呀。

　　第三關(guān)，看見(jiàn)“千里挑一，百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉變成單人旁，在“百”里去掉一個(gè)“一”變成“白”，組合成“伯”就成了。

　　第四關(guān)，“四個(gè)人搬個(gè)木頭”，一開(kāi)始我想象成了一個(gè)宏大的'場(chǎng)面，上面一根大木頭“一”，下面四個(gè)人“哼啊哈啊”地抬木頭，好像沒(méi)有這個(gè)字。我又把它想象成一個(gè)“木”字，下面還是四個(gè)人，不行，也沒(méi)有這個(gè)字。這時(shí)。一個(gè)“杰”字跑進(jìn)我的腦海，原來(lái)這四個(gè)點(diǎn)就是四個(gè)人啊。

　　第五關(guān)，也是最后一關(guān)，“一家十一口”。我看了一下，心想：簡(jiǎn)單！看我的，我把一家變成個(gè)寶蓋頭，下面是一個(gè)“吉”字，沒(méi)有這個(gè)字啊。能不能不管這個(gè)“一家”，直接就是“十一口”行不行？當然行，“十一口”組成一個(gè)字，不就是一家人嗎？就是它——吉。

　　終于闖過(guò)五關(guān)了，腦細胞也死了一大堆。不過(guò)還是很開(kāi)心，我已大功告成，不知那兩位小朋友怎么樣？

猜字謎作文15

　　“我來(lái)，我來(lái)！”教室里的我們太高興了！因為今天李老師帶著(zhù)我們玩猜字謎，你說(shuō)，我們能不樂(lè )嗎？

　　首先胡彬軒大大方方地走上講臺前說(shuō)：“北門(mén)相反，打一復姓�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始思考了，有的用手托著(zhù)下巴，抓耳撓腮；有的同學(xué)趴在桌子上，冥思苦想；還有的同學(xué)在腦子里飛快地想著(zhù)答案，卻想不起來(lái)。我想：北門(mén)相反？北的反義詞，那不就是南嗎？但是我不確定，所以我沒(méi)敢說(shuō)，看著(zhù)大家都想不出來(lái)的.時(shí)候，胡彬軒只好說(shuō)：“南郭�！彼�又說(shuō)：“北的反義詞是南，所以是南郭�！蔽覀兊谝痪志洼斄�，很不甘心，我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來(lái)出謎，馮楊子漢大搖大擺地走上講臺，說(shuō)：“眼睛看著(zhù)樹(shù)木，打一字�！庇械耐瑢W(xué)在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在交頭接耳，還有的同學(xué)若有所思。我想：到底是什么字呢？這時(shí)，胡彬軒說(shuō)：“是相�！瘪T楊子漢說(shuō)：“對了，因為樹(shù)木是木，眼睛是目，木加目就是相了�！闭f(shuō)完之后，他頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣沒(méi)了精神。

　　猜字謎可真有趣��！

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