為了誰(shuí)作文(實(shí)用5篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的為了誰(shuí)作文，希望能夠幫助到大家。

為了誰(shuí)作文1

　　“你是誰(shuí)，為了誰(shuí)……”隨著(zhù)MP4里那優(yōu)美的歌曲《為了誰(shuí)》，我那朦朧的記憶又飄到了那個(gè)暴風(fēng)雨之夜。

　　那個(gè)傍晚，下著(zhù)暴風(fēng)雨。我和媽媽剛上完鋼琴課回家，斗大的雨點(diǎn)像冰雹一樣砸下來(lái)。媽媽給我撐著(zhù)傘，我左看看，右看看，覺(jué)得雨中奔跑的人群很有趣，每個(gè)人都流露出煩躁不安的表情，每個(gè)人都像在百米賽跑，哎呀，不就是雨嘛，怕什么呢，都跑什么呀？這雨景也很好看啊，像斷了線(xiàn)的珍珠。

　　雨卻越下越大，我看見(jiàn)媽媽的表情也很焦急的樣子，我們的腳步快了起來(lái)�！皨寢�?zhuān)�這天是不是哭了？怎么沒(méi)完沒(méi)了？”我有點(diǎn)討厭起落在我身上的雨了。恰在這時(shí)，一個(gè)穿紅衣裙的'小女孩跑了過(guò)來(lái)，她沒(méi)有傘，也沒(méi)有家長(cháng)陪著(zhù)，她的渾身都濕透了，她因為沒(méi)有追趕上她面前的公共汽車(chē)而哭了起來(lái)。這時(shí)，從遠處跑來(lái)一個(gè)大哥哥，他把自己的傘塞到小女孩的手里，然后，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就在雨中跑走了，望著(zhù)他遠去的背影，我的眼睛濕潤了。

　　“誰(shuí)最美，誰(shuí)最累，輕輕擦干你的淚……”那個(gè)大哥哥和小女孩彼此不認識，但他卻在暴風(fēng)雨中，把溫暖帶給了那個(gè)女孩“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美麗”在那個(gè)暴風(fēng)雨之夜，大哥哥告訴我這樣的道理。

為了誰(shuí)作文2

　　我媽媽�！八Ｙ�(lài)”。有時(shí)答應給我看電視，我才看了一下，她就說(shuō)：“不準看了，讀經(jīng)去；”還有，我已經(jīng)完成了作業(yè)，她卻還說(shuō)：“太少了，再去做；”這還不算，有時(shí)，說(shuō)完成一個(gè)任務(wù)就可休息十分鐘，到頭來(lái)，卻只讓我休息五分鐘，你說(shuō)她是不是耍賴(lài)？

　　不過(guò)媽媽對我學(xué)習確實(shí)十分關(guān)心，每年都給我買(mǎi)一大堆書(shū)籍，中國四大名著(zhù)啦，《史記》啦，《資治通鑒》啦，《十萬(wàn)個(gè)為什么》啦，還有各種英語(yǔ)書(shū)籍等等，得花上千塊錢(qián)。爸媽還要我學(xué)鋼琴，學(xué)象棋，學(xué)游泳什么的。媽媽工作很忙，可她還見(jiàn)縫插針，督促我努力學(xué)習，多辛苦��！

　　媽媽“耍賴(lài)”是為了誰(shuí)呢？媽媽給我買(mǎi)這么多的'書(shū)是為了誰(shuí)？讓我學(xué)這學(xué)那是為了誰(shuí)？媽媽每天累得骨頭都散架了，還堅持檢查我的學(xué)習情況，是為了誰(shuí)呢？

　　“知母者謂母何憂(yōu)，不知母者謂母何愁�！眿寢屪龅囊磺卸际菫榱宋覍W(xué)有所成，長(cháng)大了對國家對社會(huì )有貢獻��！

為了誰(shuí)作文3

　　周恩來(lái)為了中華之崛起而讀書(shū)，可又有多少人能像周總理一樣心懷遠大抱負——為人民貢獻自己的一切呢？

　　在這新的時(shí)代，各種人讀書(shū)的目的`是不同的：窮人讀書(shū)是為了成為衣食無(wú)憂(yōu)的人；富人讀書(shū)是為了獲得更多的權利；平常人讀書(shū)是為了應付《義務(wù)教育法》……

　　在這年代，人們少了些集體感，多了些自私心，總是以自身利益放在第一位。如果有一塊蛋糕，自私之人只會(huì )想方設法得到它（即使不需要它，也不會(huì )讓別人擁有，分享這蛋糕）。而心懷他人的人只會(huì )希望讓更需要它的人得到它，不管自己是多么地饑餓，他也會(huì )無(wú)所顧忌的將蛋糕送給他人。

　　讀書(shū)為了誰(shuí)？每個(gè)人都有自己的思想，我們不可能強迫別人讓他只信奉一個(gè)信念。你所信奉的，就是你一生所追求的；而學(xué)習正能為你提供這樣的條件。但是，一旦你失去了奮斗的目標，就會(huì )像一只迷途羔羊，隨時(shí)都有被獵人捕殺的危險。

　　遠大的抱負能夠成就一個(gè)人偉大的事跡，這永遠是成正比的！

為了誰(shuí)作文4

　　月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無(wú)法入睡，倚窗而立，傾聽(tīng)窗外風(fēng)搖芭蕉的細雨，回憶往昔歲月的珍貴，我的淚水悄然滑落……

　　時(shí)間就像溫柔的流水，它是那樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的流著(zhù)，當你想把它抓緊，卻發(fā)覺(jué)，它早已從你的指尖流逝，驀然回首，難免傷感；是春天了，吃過(guò)午飯后，感覺(jué)懨懨的，老想睡覺(jué)。夫中午有接待，沒(méi)回家；兒子已經(jīng)上學(xué)去了。草草地收拾停當，倒頭就睡。迷迷糊糊之間，一張憂(yōu)郁的臉龐浮現在我的眼前，忽而清晰如昨、忽而又恍惚若夢(mèng)。驚醒、思量、追憶、想念，這些日子……

　　流星劃過(guò)了，雖然很短暫，但留下的卻是最美的回憶。歲月的激情隨著(zhù)生活而逝，單純的溫情卻構成了永遠的回憶。多少次刻骨銘心的`感動(dòng)，多少次令人銷(xiāo)魂的回眸，如今卻被時(shí)間偷走，擱淺在了無(wú)法觸及的昨天。那疇昔的歲月中含有多少的溫暖與迷惘？

　　一個(gè)人一遍又一遍的走過(guò)我們曾一起走過(guò)的路，默默的讓曾經(jīng)的畫(huà)面在腦中慢慢回放，不知何時(shí)我已孤單了這么久，好像已經(jīng)習慣了，過(guò)著(zhù)這樣的日子，沒(méi)日沒(méi)夜的思念，每日每夜的疼痛，我一直不敢哭出聲音，只能讓眼淚默默的流著(zhù)，努力的告訴自己，我沒(méi)有哭……

　　流星雨啊流星雨，你，又是為了誰(shuí)……

為了誰(shuí)作文5

　　在這個(gè)整天都是戰爭的日子里，戰士們受過(guò)多少罪，他們是為了誰(shuí)。

　　他們是為了我們的家。戰士們曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。

　　有首歌是這樣唱的：“說(shuō)句心里話(huà)，我也想家，家中的老媽媽已是滿(mǎn)頭白發(fā)，說(shuō)句實(shí)在話(huà)我也有愛(ài)，常思念夢(mèng)中的她，既然來(lái)當兵，來(lái)來(lái)來(lái)就知責任大，你不扛槍我不扛槍?zhuān)�誰(shuí)保衛咱媽媽誰(shuí)來(lái)保衛她，誰(shuí)來(lái)保衛她……”

　　我們現在生活在沒(méi)有戰爭只有和平的日子里，在一個(gè)有愛(ài)的`世界里成長(cháng)，所以我們要成為祖國的棟梁不讓祖國受到任和欺凌。因為那是我們的祖國我們的家，我們學(xué)習是為了什么？有三個(gè)原因一是為了父母。二是為了自己的未來(lái)有個(gè)好工作。三是不被其它國家欺凌。

　　再此，我想對看過(guò)這篇作文的人說(shuō)：我們既然來(lái)到這人世間，就要有意義的活著(zhù)，不要只為自己不為他人。

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