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親切的懷戀作文常用(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的親切的懷戀作文，希望能夠幫助到大家。
親切的懷戀作文1
昨天去了老校區，感覺(jué)還是那里比較有大學(xué)的氣息，畢竟有種歷史的底蘊在其中，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月年華的痕跡。每一次再走過(guò)那些參天的大樹(shù)、熱鬧的籃球場(chǎng)、破舊的宿舍、安靜的畔湖、古樸的教學(xué)樓……我總是感慨萬(wàn)千，這里處處都載滿(mǎn)了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)、酸甜苦辣，一切都充滿(mǎn)了回憶的`味道。
和朋友在一起聊新老校區的異同時(shí)，感覺(jué)時(shí)過(guò)境遷物是人非，不禁一起回想起我們中學(xué)時(shí)代。談及了高中的一些老師，我依舊能很生動(dòng)形象地模仿那時(shí)洪濤、李金牌和許尚仁幾位校領(lǐng)導的聲音，還有管宿舍的肥超，他們極富特色的言行舉止至今回憶起來(lái)，依舊堪稱(chēng)經(jīng)典。
高中的時(shí)光無(wú)論哪一面都是很值得回味的，譬如老師們的外號，最著(zhù)名的莫過(guò)于教化學(xué)的段長(cháng)了，以其“香腸”嘴唇和“暖瓶塞”身段在學(xué)生中廣為流傳，其他的還有“色蘇”、“殺豬張”、“地理王”等。若是學(xué)生的外號便更豐富多彩了，有“電視臉”、“燒餅”、“苦瓜”、“冬瓜”、“大、小胖”、“高矮肥瘦”、“豬牛貓狗猴”等等等等，其應有俱有程度足以開(kāi)個(gè)動(dòng)物園或者做一頓滿(mǎn)漢全席或者開(kāi)一個(gè)怪物博覽會(huì )了，真是令人啼笑皆非。
當然，那些粉筆末飄舞的黑板、堆滿(mǎn)了書(shū)的課桌、辦公樓旁的電話(huà)亭、相思樹(shù)下的音樂(lè )室、夜晚的操場(chǎng)……每個(gè)地方都寫(xiě)滿(mǎn)了在養中六年生活的年少青春，在你我心中留下了深深的烙印，即使當初再怎樣抱怨學(xué)校、鄙視領(lǐng)導、痛罵老師，在現如今看來(lái)也便顯得親切而懷念了。也許等到告別學(xué)生時(shí)代，這一種感覺(jué)會(huì )愈加地強烈，包括對現在大學(xué)的懷念……
現在的我們，能抓住什么呢，挽留不了時(shí)光的飛快流逝，改變不了物是人非的無(wú)奈�，F在的我們，就好好珍惜當下吧，即使有時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)、身邊的事物讓自己頗感不爽，但畢竟現在終究也會(huì )成為過(guò)去，在不久的將來(lái)，也許我便會(huì )格外地懷念現在的一切了。所以，我還是想說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，都將成為最親切的懷念”，讓我們記住并珍惜現在這一切，一切，無(wú)論好的壞的！
親切的懷戀作文2
我喜歡白落梅的一句話(huà)：紅塵路上，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言，那些相好同行的人，一同相伴雨季，一起度過(guò)年華，終將在某個(gè)渡口離散。
何嘗又不是這樣呢？父母總成為我們的“防彈衣”，或許我們卻不曾想過(guò)，終有一天，這層保護會(huì )在未來(lái)的某一天脫下。與最好的朋友相約一起共筑未來(lái)，卻也會(huì )因為爭吵或分隔而分道揚鑣。這正像白落梅文中寫(xiě)到的一樣——終將在某個(gè)渡口離散。
路上，有些人，走著(zhù)走著(zhù)就散了，驀然回首，過(guò)去沒(méi)有掌聲，前方?jīng)]有喝彩。只剩下我一個(gè)人，我被迫選擇學(xué)會(huì )孤獨。
從第一次自己整理內務(wù)開(kāi)始，從第一次勇敢地獨自走進(jìn)廚房開(kāi)始，甚至從不被親人朋友看好開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì )與孤獨相處。
未來(lái)很長(cháng)，追夢(mèng)路上，我亦有孤獨。
記得在縣一中的選拔考試中，距離錄取線(xiàn)我差了十四分，與夢(mèng)寐以求的高中擦肩而過(guò)，身邊關(guān)系密切的.好朋友順利考上了。我第一次感受到了如此緊迫的壓力感，曾經(jīng)在我身邊教我做題的那個(gè)人不見(jiàn)了，可能許久以后都不會(huì )回來(lái)。我獨自一人刷題，背文章，期待我會(huì )與他再次相遇，這樣，我媽媽和他媽媽就又可以帶上我們，背上行囊去旅行，我也就可以繼續和他“稱(chēng)兄道弟”。期盼著(zhù)的第二次選拔考試，我發(fā)誓自己一定要考上，于是挑燈夜讀便成了常態(tài)。哪里又有什么“努力了就一定會(huì )有結果”的道理呢？這次我差了八分。我獨自一人走在路上，開(kāi)始嚎啕大哭，自責不已又不甘心，那些平常成績(jì)不如我的同學(xué)都考上了，只留下我在原地徘徊。我以為父母會(huì )給我一點(diǎn)撫慰，卻只聽(tīng)到他們夜里所說(shuō)的那句：“隨她去吧！”心里又涼了一大截。
徹夜難眠。我似乎真成了那個(gè)不害怕孤獨的人，不需要誰(shuí)的安慰，不期盼誰(shuí)的鼓勵。這條路，我自己選擇，我自己走，等到春暖花開(kāi)、燈火通明的時(shí)候，這些傷都會(huì )過(guò)去的。
我堅信，總有些驚喜會(huì )在我獨自一人奮力前行后即使山高路遠也為我奔赴而來(lái)。那時(shí)，這些讓我片甲不留的傷，那些我?jiàn)^不顧身追夢(mèng)的過(guò)往，都將成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文3
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒(méi)有月色的沙灘上，有著(zhù)腳印兩對半……”——題記
三年前的考場(chǎng)門(mén)口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)有掉頭。
三年后的.今天，我手上拿著(zhù)臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。
猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。
依稀記得，外婆會(huì )變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子，卻從未對外婆說(shuō)過(guò)謝謝。
媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對外婆�！泵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿(mǎn)了淚水。
后來(lái)，我上了初中，面對沉重的學(xué)業(yè)負擔，去外婆家的次數越來(lái)越少了，倒是外婆來(lái)我家看我。但一見(jiàn)到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時(shí)，我正忙期末考試，當我拿著(zhù)“結業(yè)考試第一名”的獎狀趕回家里時(shí)，發(fā)現很多人圍著(zhù)外婆。不祥之兆沖上心頭，我手上的獎狀掉到地上。媽媽撿起獎狀，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內回蕩卻始終沒(méi)有再看一眼她所舍不得的青青！
我終于明白：有些事，錯過(guò)了就是永遠;有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，畢竟，有多少愛(ài)能夠重頭再來(lái)！
親切的懷戀作文4
殘陽(yáng)終究覆蓋了跋涉的腳步，歲月也帶走了似水流年�！}記
我們共度了六個(gè)春夏秋冬，那些日子里，我們很快樂(lè )。但那份快樂(lè )卻永遠成為親切的懷戀。
春
春有綠的葉，紅的花。但我認為你最好。那一次次的鼓勵，那一次次贊許，我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎，不管是第幾名，我便很驕傲。持久的'沉浸在那份喜悅之中。那是我不懂進(jìn)取的表現。那時(shí)你告訴我人要想大樹(shù)一樣，即使在冬天里它沉睡著(zhù)，但在春天會(huì )枝繁葉茂。
那一刻我懂了，懂得了“不名則己，一鳴驚人”的道理。朋友我想你。
夏
夏有茂的樹(shù)，舞的蝶。但我認為你最好。那一次次勸說(shuō)，那一次次勉勵，我記憶猶新。每次考試失敗時(shí)，我都想要放棄。那時(shí)你告訴我人要像蝴蝶學(xué)習，把人生活的絢麗多彩。
那一刻我懂了，懂得了“人要有頑強的意志和堅持不懈的精神”的道理。朋友我想你。
秋
秋有熟的果，歸的雁。但我認為你最好。那一次次的成功，那一次次的教導。我永遠不會(huì )忘記。那時(shí)因為我們團隊打籃球獲勝，我很高傲的對敵方說(shuō)：“手下敗將”。那時(shí)你告訴我天與地之間的距離很短，我們要懂得低頭。
那一刻我懂了，懂得了“做人要有謙虛的態(tài)度，不能驕傲”。朋友我想你。
冬
冬有白的雪，紅的梅。但我認識你最好。那次書(shū)掉落時(shí)，你拾起拿到我面前，你意味深長(cháng)的說(shuō)：“落葉禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一樣頑強”。
那一刻我懂了，懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。
落葉伴隨著(zhù)流水，送走了整個(gè)秋天，風(fēng)雪伴隨著(zhù)西風(fēng)迎來(lái)了嚴冬。時(shí)間依舊悄無(wú)聲息永不休止的前進(jìn)著(zhù)。那段日子真的很快樂(lè )，但那份快樂(lè )永遠只能成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文5
前段時(shí)間，準備上一節公開(kāi)課。翻來(lái)覆去，糾結到底，那時(shí)特別害怕結果的不如人意，為此睡覺(jué)都不踏實(shí)。在一旁的媽媽實(shí)在看不下去了，“最多就是上得差，不用那么害怕”。
當她把最壞的結果告訴我的時(shí)候，我突然看到了之前無(wú)盡深淵的底部。對呀，最壞的結果我能預期、能接受，那還怕什么呢？于是，安下心來(lái)，看書(shū)、備課。終于在這周結束了。友人問(wèn)我怎么樣，我不假思索地回了“全力以赴的死而無(wú)憾”。原來(lái)，當把結果放在一旁的時(shí)候，心閑氣定地做應該做的事情，心無(wú)旁騖地感知當下的狀態(tài)；不管結果如何，我都能坦然接受。好的結局是獎勵，是意外的禮物。不好的結果，坦然接受，因為我們已經(jīng)在過(guò)程中拼盡全力，對得起自己。有詩(shī)有花的是禮物，有風(fēng)有雨的是經(jīng)歷。對我而言，這是最好的生活狀態(tài)。
很喜歡顧城的一首小詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開(kāi)始�！蔽覀兛偸呛ε率�、害怕失敗、害怕受傷，然后逃避?chē)L試和體驗，失去了所有一切的開(kāi)始。當我們行至半路時(shí)，因為埋頭糾結于結果的好壞，而忘記了路途的風(fēng)景；或是當我們在追求結果的路上，狂奔向前，無(wú)暇顧及，引得路邊人不禁大喊：“慢一點(diǎn)，讓靈魂跟上�！毙〔莸慕Y果是開(kāi)花嗎？不，是花落。樹(shù)木一年的結果是枝繁葉茂、果實(shí)累累嗎？不，是枯干盡枝。愛(ài)情的結果是廝守永遠嗎？不，是天各一方，是分別。
我們總對生活充滿(mǎn)了期許，心懷美好的愿景�？上�，世上的絕大多數事物都不盡如人意。就像人最終的結果是灰飛煙滅。既然我們得知所有一切都走向虛無(wú)時(shí)，或許眼前的`珍惜，過(guò)程的體驗，才是人生最美妙的風(fēng)景。蘇軾說(shuō)：“此心安處是吾鄉”，如今，我漸漸明白，人生最大的獲得來(lái)源于內心的安寧和自足，來(lái)源于一路行進(jìn)的真誠和努力，來(lái)源于竭盡所能之后的不強求。
落盡一生的繁華，穿過(guò)年歲的風(fēng)雨，你所經(jīng)歷的都將成為瞬息，都將會(huì )過(guò)去；“而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀”。
親切的懷戀作文6
有人說(shuō)：“過(guò)去有什么值得思考，人生每天都在流逝，關(guān)鍵是要朝前看�！蔽覅s想說(shuō)：“時(shí)光流逝，我們什么都帶不走，只有這些美好而溫馨的回憶，正是這些回憶，留給了我最親切的懷戀……”
那些年，那些歡聲笑語(yǔ)
再次走進(jìn)那間明亮的教室，空氣中微微夾雜著(zhù)塵土的氣息，黑板上老師的板書(shū)留下斑駁的痕跡，書(shū)桌擺放依舊那樣整齊。幾年前的我們，就坐在這間教室里，睜著(zhù)那雙求知若渴的眼睛，認真汲取老師傳授的字字句句。那些年，我們一起走過(guò)的林蔭小路，樹(shù)木依舊蔥蘢；那些年，我們一同奔跑過(guò)的操場(chǎng)，滴滴汗水見(jiàn)證我們的努力。我們感嘆時(shí)光飛逝，我們更懷念那份歡聲笑語(yǔ)，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那些年，那些師恩難忘
撫摸著(zhù)老師曾坐過(guò)的辦公椅，似乎還殘余著(zhù)溫熱；看著(zhù)老師用剩的一根根粉筆頭，那上面似乎鐫刻著(zhù)知識的神秘莫測；握著(zhù)老師用過(guò)的那根教鞭，上面綴滿(mǎn)的不光是學(xué)生的淚，更是老師那支離破碎的心��！無(wú)法忘卻您那諄諄教誨，每一句的責罵印在學(xué)生的腦海中，痛在您的心里；無(wú)法忘卻您那燈下備課的身影，做學(xué)生的看在眼中，淚流在心里！老師啊，是您放飛了我們的夢(mèng)想，您陪伴我們走過(guò)的春夏秋冬，我們從不曾忘記！
那些年，那些母女情深
每每走進(jìn)家中，最先看到笑臉相迎的，是您；每次臨上學(xué)前，不停為我整理行李的，是您；每次在學(xué)校遇到困難，最先想到的，還是您！您是個(gè)平凡的母親，您同所有的`母親一樣，為自己的孩子默默付出，不圖回報。但您在我的眼里，我的心里，是偉大的，是高尚的，更是不可替代的。寒來(lái)暑往，時(shí)光的流逝改變了您年輕的容貌，不曾改變的，依舊是您對女兒的那份盡心竭力！那些年，那些時(shí)光，您陪伴女兒共同度過(guò)的歲月，是我生命旅程中最美麗的風(fēng)景！
是你，是你們，在我的生命中留下了濃墨重彩的印記。時(shí)光，變換了日月星辰，改變不了回憶的真。那些年，那些溫情，將是我心中永遠親切的懷戀。
親切的懷戀作文7
生命之中總有一些記憶深埋心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì )因此消了顏色，褪了芬芳，反而會(huì )在時(shí)間的沖洗下越發(fā)鮮艷，成為那親切的懷戀。
每當落日時(shí)分，外面響起清脆的鈴聲，我便會(huì )飛出去迎接父親，然后被他抱上車(chē)。一路趴在父親背上，感受那漸漸急促的呼吸和頸部晶瑩的滴滴汗水……曾經(jīng)不解，勞累了一天的父親為什么仍載著(zhù)我，快樂(lè )地哼著(zhù)小曲，不停地按響手邊的車(chē)鈴，在余暉照耀的大地上幸福地駛著(zhù)……
終于，在不久前的一天，我體驗了這單車(chē)載愛(ài)，體驗到父親曾經(jīng)的快樂(lè )與幸福。
獨自騎著(zhù)單車(chē)，在金色鋪就的大地上緩緩駛著(zhù)，只是為了放松連日來(lái)緊張不安的心情。遠方的夕陽(yáng)映著(zhù)大海泛出金光，前方有一個(gè)身影在徘徊，行到近處，才發(fā)現父親那略有些彎曲的脊背在金光下閃耀。眼睛似乎被刺痛了，我定了定神，對父親說(shuō)：“上來(lái)坐會(huì )兒吧！”父親驚訝地轉過(guò)頭，隨即“呵呵”地笑起來(lái)：“還是算了吧，別累著(zhù)了�！彼难劾餄M(mǎn)是感動(dòng)與愛(ài)憐。
遠方的.海鷗在歡快地歌唱，我將父親強拉上車(chē)。父親斜坐在后座，手臂緊緊地摟著(zhù)我的腰，就像我小時(shí)候緊緊地摟著(zhù)父親一樣，這種感覺(jué)既熟悉又陌生。待他坐穩后，我踩下踏板，微微晃動(dòng)后終于平靜下來(lái)。父親不像想象中那般沉重，可我仍緊握車(chē)把，生怕父親摔著(zhù)……我猛然發(fā)現：自己載的竟是一車(chē)的愛(ài)！不自覺(jué)地，我按響了手邊的鈴，快樂(lè )地哼著(zhù)小曲，父親則在身后“呵呵”地笑著(zhù)，笑著(zhù)……夕陽(yáng)醉了，懶懶地倚在我們身上。單車(chē)載著(zhù)父親，回憶著(zhù)那親切與感動(dòng)……我也醉了……
被幸福刺痛的雙眼，感動(dòng)的淚水在里面打轉……父親，今天的夕陽(yáng)，真美！父親，第一次載您，穩么？父親，像這樣永遠載著(zhù)您，好么？夕陽(yáng)傾灑，一幅畫(huà)面在心中浮現：主人公是騎著(zhù)單車(chē)的父女，海岸作背景，夕陽(yáng)作色彩，用愛(ài)作畫(huà)筆！
單車(chē)載著(zhù)父親，體驗那濃濃愛(ài)意，將會(huì )成為我親切的懷戀，在我的生命中涂上一抹亮麗的色彩，永遠揮之不去……
親切的懷戀作文8
初中這短暫的三年很快就要過(guò)去了，我記下這三年中最親切的懷戀。
記得初二的時(shí)候，我有幸當上了航模社的社長(cháng)，這對于沒(méi)有一點(diǎn)“領(lǐng)導”經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。那時(shí)我學(xué)業(yè)上尚不是很緊張，于是我每周都為社團活動(dòng)騰出兩三個(gè)鐘頭時(shí)間做準備。由于沒(méi)有新來(lái)的初一新生，我們航模社只有十多名老社員，經(jīng)費也十分拮據�；貞浧鹞覀兪鄠�(gè)人在一間小教室里忙得不亦樂(lè )乎的時(shí)光，那真是多最親切的懷戀，因為我們能夠聚在一起，做自己最喜歡的事情。
又想起了初一的時(shí)候，我參加了辯論賽，剛剛報名的時(shí)候，我甚至連辯論的規則都不懂，說(shuō)話(huà)一快還會(huì )結結巴巴，可我們四個(gè)人每逢周末在學(xué)校作準備時(shí)，我們都會(huì )幫助我，理清思路，研究如何針對對手的論據進(jìn)行辯論。有時(shí)，我們還會(huì )很幼稚地說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就聊起天來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)又轉回了辯題。我們一組四個(gè)人，背負著(zhù)全班同學(xué)的期待，終于一路過(guò)關(guān)斬將，榮獲年級第一名。當宣布名次的時(shí)候，激動(dòng)的心情至今記憶猶新，那真是我最親切的懷戀。
無(wú)論是在課間同學(xué)們的互相逗趣，還是在一些老師課上的.哄堂大笑;無(wú)論是自修課一片沙沙的筆聲，還是體育課跑道邊的一聲聲加油，還有中午下課后同學(xué)們奮力奔向食堂的“壯觀(guān)”景像，以及食堂里熙熙攘攘擠來(lái)擠去的人流，都成為了我最親切的懷戀——因為我已經(jīng)融入了這個(gè)集體，我已經(jīng)適應了這種生活，這個(gè)校園里的一草一木，一磚一瓦，還有每一個(gè)老師和同學(xué)，都已經(jīng)深深地印入了我的內心，記遠銘記。
有幸的是，還有87天享受這美好的初中時(shí)光，在仍與同學(xué)們相處的美好時(shí)光里，我也會(huì )努力學(xué)習，為初中生活畫(huà)下完滿(mǎn)的句號。
親切的懷戀作文9
懷戀是止不住的淚水，懷戀是移不走的山河，懷戀是無(wú)法詮釋的美�！}記
陽(yáng)光暖暖的，它柔柔地撫摸著(zhù)我，但此刻，我的心卻是冰冷的�？粗�(zhù)這張發(fā)黃的照片，我再也抑制不住自己的淚水。姥姥，在那遙遠的國度，您過(guò)得好嗎？
照片上，小小的我依偎在姥姥的懷里，笑得那么開(kāi)心�？墒�，這樣的場(chǎng)面再也不會(huì )有了。在我小的時(shí)候，姥姥是我最好的.朋友：姥姥教我背詩(shī)，教我算數，姥姥領(lǐng)我到對面的廣場(chǎng)上去玩。我是姥姥的驕傲。記得我2、3歲的時(shí)候，姥姥帶我買(mǎi)拖鞋，賣(mài)鞋的阿姨說(shuō)我把鞋穿反了。我拿起拖鞋仔細地看，然后說(shuō)：“媽媽說(shuō)洼大的一側朝里，可這只鞋哪面洼大呢？”阿姨也拿過(guò)鞋仔細地看，然后恍然大悟地說(shuō)：“哦，這時(shí)新進(jìn)的直板拖鞋，沒(méi)有反正。真是一個(gè)機靈的小孩�！崩牙押芨吲d，在回家的路上，每碰到一個(gè)熟人，姥姥就會(huì )把這件事情告訴他們。末了總不忘說(shuō)一句：“看，我的小外孫女多機靈！”姥姥總是把我掛在嘴邊，姥姥總是為我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而高興，而自豪。
姥姥，您生前總是告訴我要好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，用知識改變命運，用知識報效祖國。那時(shí)，我也會(huì )高興地答應好好學(xué)習，將來(lái)有了出息會(huì )給你買(mǎi)別墅，賣(mài)奔馳，再帶你去國外旅游……可是，您怎么沒(méi)等我長(cháng)大，就離開(kāi)我，飛向另一個(gè)世界了呢？淚水模糊了我的雙眼，朦朧中，我看見(jiàn)您的背影漸漸地消失在夕陽(yáng)里。您再也不會(huì )回來(lái)了，再也不能象以前那樣疼我了。如果時(shí)光可以倒流，讓我們回到從前，讓我還能依偎在您的懷里，傾聽(tīng)您的聲音……姥姥，已經(jīng)過(guò)去整整八個(gè)春秋了，但我卻依然記得您的微笑，記得您對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，記得您對我的期望。姥姥，我會(huì )努力學(xué)習，考上理想的大學(xué)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。我不會(huì )讓您失望的，我會(huì )永遠成為您的驕傲的，無(wú)論您身在何方。
這親切的懷戀啊，真是悲傷又美好……
親切的懷戀作文10
一切都是瞬息，一切都會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去的，都會(huì )變成屬于自己的親切懷念——題記。
走在操場(chǎng)的小路上，望著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，不禁向往起了自己接下來(lái)的初中生活。又忍不住回憶起我豐富的小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中出現了小學(xué)的老師與同學(xué)，還有自己的班主任—許老師。揮手離別，就好像發(fā)生在昨天，她依然是那么清晰，那么真實(shí)。
記得，那是一個(gè)秋天的上午，我踏著(zhù)童稚的步伐，進(jìn)入三年級的教室。剛跟同學(xué)聊了幾句，從門(mén)外走外走進(jìn)一位像仙女一樣漂亮的老師�！巴瑢W(xué)們，大家好，我叫許玉紅，以后就由我來(lái)?yè)斈銈兊陌嘀魅�。我希望我們可以變成好朋友，你們可以把我當成一位大姐姐，謝謝大家�！痹S老師這一自我介紹雖然簡(jiǎn)單，但是聲音清脆悅耳，讓人聽(tīng)后覺(jué)得心里暖暖的。所以，我們一開(kāi)始就愛(ài)上了許老師。
那是一個(gè)烈日當空的上午，氣溫高達35度，我們大家上完體育課回教室后，一個(gè)一個(gè)都變成了熱狗，都輪著(zhù)去接水。許老師見(jiàn)狀，急忙跑出了校門(mén)，去小賣(mài)部給我們全班三十七個(gè)同學(xué)一人買(mǎi)了一支老冰棍我們和許老師一起吃著(zhù)冰棍，老師看著(zhù)我們，我們看著(zhù)老師，大家都笑了。許老師的笑容至今還留在我的記憶中，那么親切，那么美麗！
又是一個(gè)美麗的黃昏，我們拿著(zhù)自己的畢業(yè)證坐在階梯教室里，舉行了畢業(yè)典禮。典禮上，許老師的一句話(huà)讓我們都非常感動(dòng)�！斑@三年來(lái)，五班讓我認識了一個(gè)新的自己，一個(gè)更加快樂(lè )，更加活躍的'自己，在此刻我想對這個(gè)班的所有同學(xué)說(shuō)一聲，謝謝你們”。
許老師如一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了學(xué)生們。在那一刻，我懂了，她就給我們那數不清的回憶，有心酸的、有痛苦的、有快樂(lè )的、也有幸福的。許老師留不管是什么樣的回憶，都是許老師留給我的，那都是親切的懷戀。
親切的懷戀作文11
雨淅瀝的下著(zhù)朦朦朧朧覆蓋著(zhù)大地。
我忘了，窗外的一切房屋，樹(shù)木花草水泥地都幸福地享受著(zhù)雨水的洗禮。也是最圣潔的他能滋潤萬(wàn)物。凸顯人間至美的親情往事再次清晰的浮現眼前。
那是一個(gè)下雨滂沱的星期天，一如往常，到了中午，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去姥姥家吃飯，雨很大。我們只好穿著(zhù)雨衣來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，我在門(mén)口等待著(zhù)吧車(chē)騎出來(lái)。忽然聽(tīng)到里面的啊的一聲慘叫。是媽媽?zhuān)伊⒖虥_了進(jìn)去，媽媽的大拇指正在流血！我沒(méi)事，只是不小心被鐵片劃了。上車(chē)啦，姥姥還在等著(zhù)我們啊。媽媽把傷口包扎一下。就讓我上車(chē)，我只好順手的爬上車(chē)，在路上，我一直低頭盯媽媽的傷口。放佛自己的心被劃了一下。痛極了，為什么路這么漫長(cháng)，為什么雨下個(gè)不停？我第一次這么討厭下雨，或者受傷的是我，反而不會(huì )這么痛。
終于來(lái)到了姥姥家里，我的心里只要喘了口氣。姥姥看見(jiàn)了媽媽的傷口，二話(huà)不說(shuō)，急急忙忙的找來(lái)了醫藥箱，一邊熟練地幫媽媽撒藥，包扎，一邊嘴里不停的`叨嘮，我一大早就起來(lái)了，看這天雨怎么下個(gè)不停。本想打個(gè)電話(huà)叫你們別來(lái)了�？墒恰牙堰t疑一下又說(shuō)你看你。多大的人了還這么不小心。瞧血流了那么多，一定很痛吧，這個(gè)藥你自己回去要按時(shí)換。還有……聽(tīng)著(zhù)往日的緊箍咒我不知為何，心里的傷痕竟然化作今天的蜜汁。品嘗起來(lái)的，才發(fā)現親情是如此，瑣碎而甜蜜。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)一場(chǎng)嘮叨就撲面而來(lái)，你個(gè)小不點(diǎn)，怎么沒(méi)穿好雨衣，你看，全身都濕了，一會(huì )兒感冒了怎么辦，走給我去換衣服去。姥姥準備了許多你愛(ài)吃的菜。多吃一點(diǎn)，才有力氣學(xué)習，說(shuō)著(zhù)一把把我抓到房間里。
我愛(ài)媽媽和姥姥
媽媽愛(ài)我和姥姥
姥姥愛(ài)我和媽媽
這份至美的親情，一直在延續……
親切的懷戀珍藏在我心里那個(gè)叫愛(ài)的地方，珍藏實(shí)效：“永久”！
親切的懷戀作文12
拂去歲月厚厚的封塵，您的面容愈來(lái)愈清晰，凌厲如劍的眉、深邃如井的眼，還有那標志性的剛直不阿的“一”字須……怎能不懷戀您，我尊敬的魯迅先生？
小時(shí)候，您就像一座山，讓我仰視，肅然起敬。
不能忘記初次認識您，緣于你的（原諒我以下用你，更顯親切）一首小詩(shī)，緣于你那句膾炙人口的詩(shī)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�,緣于我膚淺直白的理解。當時(shí)的我只是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，在心里為你豎起了大拇指！好厲害的人��！一千個(gè)人指著(zhù)他，他竟然巋然不動(dòng)，還敢橫眉冷對？這樣的傲骨錚錚，如此的桀驁不馴，恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不彎吧？怎能不懷戀你，你那堅貞的風(fēng)骨？
長(cháng)大后，你就像一場(chǎng)雨，潤物無(wú)聲，直沁心田。
上了初中，我逐漸沉迷你辛辣尖銳、入木三分的.文采。欽佩你棄醫從文、拯救國民靈魂的義不容辭，我更折服于你寥寥幾筆卻直剖靈魂的大家風(fēng)范。從戴著(zhù)小項圈的閏土到窮困潦倒的孔乙己；從細腳伶仃如圓規的楊二嫂到悲慘如黃連命運的祥林嫂……對于細節你著(zhù)墨不多卻字字千鈞，如一場(chǎng)場(chǎng)春雨，蕩滌我心靈的塵埃，也喚醒我有時(shí)麻木的靈魂！怎能不懷戀，你那不羈的文風(fēng)？
后來(lái)啊，你就如一汪海，內蘊豐富，讓我品讀。
我了解你“我就是野草，等待地下的火燒”的無(wú)畏；我懂得你“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的柔情；我艷羨你“躲進(jìn)小樓成一統，管他冬夏與春秋”的灑脫……怎能不懷戀你，你那豐厚的情感？
我何其不幸，不能親耳聆聽(tīng)你的教誨；我又何其幸運，可時(shí)時(shí)沐浴你的光輝！您是我心中不折不扣的偉丈夫，是我心中最遙遠又最親切的――懷戀！
親切的懷戀作文13
一切都是過(guò)眼云煙，一切都會(huì )過(guò)去，而那些已經(jīng)過(guò)去的，也會(huì )成為一種留戀�！懳�
在學(xué)習之后，我坐在窗前，幻想著(zhù)我遙遠的未來(lái)，我的現實(shí)和過(guò)去�；貞浭且环N懷舊。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。奶奶教我如何騎自行車(chē)。笨笨的我無(wú)法控制這輛驕傲的自行車(chē)。我一次又一次地從自行車(chē)上摔下來(lái)，奶奶一次又一次地扶我起來(lái)。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)，還一次又一次地給我示范。最后，上天愿意幫助別人。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了。當我能自己開(kāi)車(chē)時(shí)，奶奶看著(zhù)我滿(mǎn)是灰塵的身體，慈祥地笑了。那個(gè)微笑還在我的腦海里，多么善良，多么善良。
那是一個(gè)炎熱的下午。奶奶幫我洗衣服。我坐在奶奶旁邊，看著(zhù)她用起皺的手給我洗衣服。我的心非常悲傷和痛苦。我不會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)感謝奶奶，也不會(huì )用甜蜜的吻來(lái)感謝她。我會(huì )撲到奶奶的懷里，在她迷茫的眼神中哭泣，表達我對她的愛(ài)。這種情況對我來(lái)說(shuō)是多么懷舊啊。
這是一個(gè)昏暗的黃昏，奶奶躺在病床上默默地看著(zhù)我。全家人都在這里，但奶奶總是牽著(zhù)我的手。也許奶奶和我之間的關(guān)系是別人無(wú)法比擬的!她黃色的臉如此耀眼，我閉上眼睛，默默啜泣。奶奶輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰，仿佛在傾訴我們前世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她的時(shí)代即將來(lái)臨的那一刻，我們帶著(zhù)一種懷舊的心情度過(guò)。奶奶最終像一棵枯萎的植物一樣爬到了地上。那一刻，我明白了，她留給我的.只是無(wú)數的回憶。有些是悲傷的，有些是快樂(lè )的，有些是痛苦的，有些是快樂(lè )的，但無(wú)論我親愛(ài)的奶奶留下什么樣的回憶，他們都是一種懷舊。
親切的懷戀作文14
炎夏，烈日，樹(shù)萎，花蔫，鳥(niǎo)藏。
寂靜無(wú)聲。
“滴答——”一滴汗從額上流下，順著(zhù)臉頰沿耳根落下，隨著(zhù)左右手連刮奏錯亂的指法，落在古箏那紅漆鶴紋上。
第九次，琴聲戛然而止。
“沒(méi)有一個(gè)調是對的！指法！切弦！一塌糊涂！整個(gè)行樂(lè )都被你攪雜了！”眼前揮之不去的是古箏老師的滿(mǎn)臉怒火，心上的陰云怎么也散不開(kāi)，壓得人低沉沉的。
這是一個(gè)很重要的比賽，也有很豐厚的獎品，我一定要拿獎，一定要讓觀(guān)眾和老師刮目相看！我一面這么想著(zhù)，又見(jiàn)老師揚起指揮棒，我措手不及，慌亂找定起音，伴奏已然響起。我忙著(zhù)右手小指勾在琴弦梆上，食指扣弦，左手由低音部滑弦而下，一定要拿獎，我這么想著(zhù)，不知不覺(jué)地加快節奏，越走越快，越快越亂。
“當——”一聲顫巍巍的低吼擊破了整個(gè)合奏�！巴！贝蠹叶疾患s而同轉過(guò)身來(lái)望著(zhù)我，又亂了，我深深地埋下了頭。一根一根擺弄手中的撥弦指甲，根本不敢抬起頭來(lái)，我知道那目光是責備，是惋惜，是不解，這一切都讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“第一弦由落而起，要慢，第二弦斷其音而生，要快。往復至二十一弦聲落”，老師不知何時(shí)已在我的`身邊坐下，“你平時(shí)彈得很不錯啊，來(lái)，慢慢來(lái)。我們學(xué)這種古典民樂(lè )的，就是要心靜，別想太多�！蔽胰粲兴�，手觸琴弦，輕輕一撥，果然清脆動(dòng)人。正如靜心回味一個(gè)個(gè)指法，才能修煉出愈發(fā)精湛的琴技。古箏需要靜心，不為塵世喧囂、不為蠅頭微利而打亂心弦。而我太好勝，總想拿獎，忘了古箏實(shí)須靜心品之、奏之，學(xué)一事應專(zhuān)一事。
再次坐到古箏前，沉下心來(lái)，輕扣，轉擊，搖指，勾、托、抹、托又漸漸歡愉起來(lái)，在花指回環(huán)中，一曲終了，周邊響起了老師同學(xué)們的熱烈掌聲。
上了初中以后，很少再有時(shí)間彈古箏了，但每當我感到疲憊煩躁時(shí)，耳邊都會(huì )響起那悠悠琴音，讓我平靜，催我?jiàn)^進(jìn)。時(shí)光又抽新芽，回憶包裹年輪，那段日日與古箏相伴的歲月，已成為我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文15
踏著(zhù)的碎葉，漫步于幽靜的林間，抬頭忽見(jiàn)那粼粼的潭面，是那兒?jiǎn)�？我那親切的懷戀！
依稀記得那天，你要走了，是去一個(gè)叫上海的大都市。我知道，從此，我們再也不能再像以前那樣頻繁的嬉戲了。我們靜靜地手牽著(zhù)手漫無(wú)邊際地走著(zhù)，就這樣，誰(shuí)也不多說(shuō)一句，好象彼此什么都知道，只是眉間多了一抹憂(yōu)傷。突然，那熟悉的小潭映入我們眼簾，我們相視一笑，雙雙將腳放入小潭。水涼絲絲的，帶著(zhù)一絲透骨的寒，正如我此刻的心境，還不時(shí)泛起圈圈的漣漪。
你像個(gè)小孩，像往常一樣手環(huán)住我的腰，只是這次的手是緊緊的，緊緊地環(huán)著(zhù)，手背一下一下地拍著(zhù)我。我感受著(zhù)這個(gè)熟悉得不能再熟悉的`動(dòng)作，鼻頭突然一酸，莫名地特別想哭。我重重地嘆道了口氣。你卻突然掬一捧水，重重襲上我的面龐。我被這突如其來(lái)的攻擊嚇了一怔，你卻不知什么時(shí)候站了起來(lái)，手叉著(zhù)腰，嘴角掛著(zhù)一抹明媚的弧度，沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)，只是眼睛有些紅，好象剛剛……
你彎下腰，又大大咧咧地捧起了水，襲上我的臉，沒(méi)有回神的我愣愣地自是被鋪天蓋地的水給濕透了全身。你仍叉著(zhù)腰，扯著(zhù)嗓門(mén)沖我大喊：“干什么，被我打傻了？又不是生離死別，干嘛弄得象是我們要天各一方？”我被這重重一擊與你堪比天雷的大嗓門(mén)兒拉回了神兒，撇開(kāi)了你將要離開(kāi)的事實(shí)，又象往常一樣和你若無(wú)其人地嬉鬧了起來(lái)。水珠，象快樂(lè )的精靈在你我身上蹦來(lái)蹦去，濕潤了你我的眼睛卻滋潤了你我的心；濕漉漉的發(fā)，遮住了你我的眼卻清澈了你我的心。時(shí)間終是流逝了，你我在路口惜別，雖然你走的時(shí)候，笑得合不攏嘴，但我知道，你在背過(guò)身的時(shí)候，和我一樣，淚沾濕了睫毛，悄然無(wú)聲地從面龐劃落。
甜蜜也好，傷感也罷，我相信，這粼粼的潭面伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)所跳動(dòng)的兩個(gè)倩影，將是我一生中最親切的懷戀！
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