那一次作文15篇(熱)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那一次作文，希望能夠幫助到大家。

那一次作文1

　　生活中避免不了遭到誤會(huì )。每當遭到別人誤會(huì )時(shí)，心里總是感到很委屈。

　　我和何以權是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)一次誤會(huì )。

　　那時(shí)候，我和何以權在同一個(gè)班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫(xiě)亂畫(huà)。有一天，我在一張白紙上畫(huà)了一只烏龜。還寫(xiě)上“我是王八”幾個(gè)字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫(huà)得好，我感到得意洋洋。唯獨何以權看過(guò)之后，說(shuō)我畫(huà)得不咋的。我白了何以權一眼，心里感到不高興。

　　上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。老師來(lái)了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來(lái)，這時(shí)，有一些同學(xué)沖著(zhù)何以權吃吃地笑。老師發(fā)現何以權背上貼著(zhù)一張畫(huà)。老師把畫(huà)扯下來(lái)，舉在空中，厲色質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的.?”同學(xué)們看了老師手中的畫(huà)，許多人轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。

　　我看見(jiàn)老師手中的畫(huà)正是我的“杰作”，頓時(shí)不知所措，臉刷的一下紅了。我糊里糊涂的被老師批評了一頓，何以權也不理我了，同學(xué)們也把我當成了“搗蛋鬼”。

　　幾天以后，我的同桌揭開(kāi)了迷底，洗去了我的不白之冤。原來(lái)是他的“杰作”。

那一次作文2

　　晚上上完課回家，人很多，電梯不慌不忙地來(lái)了，停了，又走了。我靜靜等著(zhù)，同時(shí)打量著(zhù)一個(gè)人。

　　他身材魁梧，金發(fā)，一身西裝纖塵不染。每當一班電梯來(lái)了，他都讓到旁邊，站得筆挺，時(shí)不時(shí)半低下頭，看看手腕上金色的表。又是一班電梯滿(mǎn)載著(zhù)人走了，空蕩蕩的樓層里只剩零星幾個(gè)人了。

　　“叮！”電梯到了，那人看了看我，沖我一笑，做了一個(gè)“請”的動(dòng)作。我也笑笑，走進(jìn)電梯，按了一樓。人都進(jìn)來(lái)了，這才見(jiàn)他從容地大步走進(jìn)，按了M層，然后長(cháng)按開(kāi)門(mén)鍵，用生疏的中文問(wèn)：“還有人沒(méi)按樓層嗎？”沒(méi)人回應，他便尷尬地聳聳肩，松開(kāi)了手，待電梯關(guān)上門(mén)。我好奇地抬頭看他的正臉，典型的歐美五官，碧藍的眼眸像昏暗電梯中的星，絳紫色的領(lǐng)帶規規矩矩地襯在西裝外套里，皮鞋像是新的一樣锃亮。

　　電梯到了M樓，人都像魚(yú)吐泡泡一般出去了。待人走差不多了，他說(shuō)："Excuse me？”我抬起了頭看看他，只見(jiàn)他指了指電梯外，然后又做了一個(gè)“請”的動(dòng)作。我莫名有些驚慌失措，便指了指“一樓”，然后也學(xué)著(zhù)他鞠躬說(shuō)了聲“Thank you"。他便點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊快步出電梯，一邊看了看手表。他的背影在走廊的燈光下消失地很快。

　　電梯門(mén)"砰”地一下關(guān)上了，但沒(méi)能打斷我對他的紳土動(dòng)作的回味：真有禮貌��！電梯到了一樓，我生澀地學(xué)著(zhù)他做了一個(gè)“請”的`動(dòng)作，忽然又覺(jué)得不好意思，便快步跑了出去。

　　此后每次坐電梯都會(huì )想起他。雖然不敢大膽地做出“請”的動(dòng)作，但都會(huì )等人走光了再出去。想想，他的動(dòng)作很漂亮，那次遇見(jiàn)也很美。

　　生活中，常常能遇見(jiàn)這樣子的人。無(wú)論是讓車(chē)位的車(chē)主，讓座的青年，還是幫忙搬東西的同學(xué)，大家的遇見(jiàn)，及他們的舉手投足，都很美。

那一次作文3

　　生活中，有著(zhù)很多次的相遇。這些相遇，或許會(huì )觸動(dòng)我們的心靈，給我們帶來(lái)啟示，甚至會(huì )改變我們的一生。還記得，那一次相遇，使我的靈魂得到了洗禮。

　　那是一個(gè)盛夏的下午，我在家里做著(zhù)奧數題。一開(kāi)始我還是興致勃勃的，一路上“過(guò)五關(guān)，斬六將”，不費吹灰之力就解出了好幾道。隨著(zhù)奧數題難度的增大，我開(kāi)始無(wú)精打采了。那些“攔路虎”把成功的出口圍得水泄不通，不論從哪個(gè)角度去思索，去探究，終究還是一無(wú)所獲。我失去了解題的信心，便煩躁地把筆一扔。此時(shí)的我心情十分低落，便想著(zhù)去附近公園散散心。

　　到了公園，天空灰蒙蒙的，如同我此刻的心情一樣。小花小草耷拉著(zhù)腦袋，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的聲音像在嘲笑我。我的心情不僅沒(méi)有得到緩解，反而更低落了。這時(shí)，天空中的.夏娃娃不知為何不高興了，大“哭”了起來(lái)，我趕緊跑到亭子里躲雨。這時(shí)，我便與它相遇了——一株孤零零的小草。此時(shí)的小草正被暴風(fēng)雨無(wú)情地肆虐、摧殘，它已經(jīng)被無(wú)情的雨水拍打得趴在泥水里挺不直腰了，看上去隨時(shí)會(huì )被連根拔起。我不禁憤憤然，心想：可憐的小草，你我可謂同病相憐，不久，你將被這無(wú)情的暴風(fēng)雨連根拔起，吹到哪里去還不知道呢！我不忍心往這殘忍的畫(huà)面看下去，便將頭一扭，坐在長(cháng)椅上發(fā)呆。

　　夏雨來(lái)得快，去得也快。不久，天氣轉晴了，一道彩虹掛在天空。我再次往小草方向看去。頓時(shí)大吃一驚——小草不僅沒(méi)被連根拔起，反而挺直了身板，葉子上晶瑩的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，為公園增添了一絲綠意。我感嘆不已：小草都如此勇敢，戰勝了強大的暴風(fēng)雨，我怎能在學(xué)習上輕易放棄呢？我要向它學(xué)習才對��！小草，與你相遇，令我恍然大悟，真是撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)。

　　我大步流星地跑回家里，重新拿出那幾道“重關(guān)卡”，從不同角度再次推理、演算。終于，“攔路虎”一只只被消滅了。我欣喜萬(wàn)分，慶幸自己遇到了小草，被它堅強意志所感染，去戰勝心中所謂的“暴風(fēng)雨”。

　　小草呀小草，我和你的相遇，讓我看到了堅強的力量，也讓我懂得了：只要堅持到底，無(wú)論多大的暴風(fēng)雨都無(wú)法阻擋我們前行的腳步，去享受成功的“陽(yáng)光”。

那一次作文4

　　一轉眼，語(yǔ)文競賽馬上就要來(lái)到了，我必須加緊復習。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽(tīng)寫(xiě)的全部聽(tīng)寫(xiě)了。

　　在模擬考試中，我考得很不理想。講評試卷時(shí)，倪老師鼓勵我：“要加油哦！爭取考個(gè)第一！”看著(zhù)倪老師親切的笑容，我對自己又充滿(mǎn)了信心。

　　競賽終于來(lái)到了�？荚嚽�，我不時(shí)地告誡自己：考試要認真，要仔細，要看清題目，不能因為“粗心”而與高分擦肩而過(guò)，考完還應該檢查幾遍。

　　我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。監考的'張老師把考卷發(fā)下來(lái)，我拿起筆，認真地做著(zhù)試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認識這個(gè)字。一時(shí)半會(huì )也想不起來(lái)，我只好先做后面的題目……寫(xiě)完作文，我松了一口氣——終于做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開(kāi)始想方設法攻克這個(gè)堡壘。

　　可是，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒(méi)有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號中正確的讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了！這時(shí)，張老師說(shuō)要收卷了，可我還沒(méi)檢查完。

　　我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒(méi)讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號。哎呀，糟糕！有三個(gè)句子，我都忘記寫(xiě)句號了。我拿起筆，迅速在三個(gè)句子后面添了個(gè)小圓圈——句號。前面的同學(xué)轉過(guò)身來(lái)，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。

　　因為沒(méi)檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測自己沒(méi)考好。我真盼望競賽的成績(jì)，早點(diǎn)揭曉��！倪老師問(wèn)我們，哪些同學(xué)對這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎么也舉不起來(lái)。倪老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你對自己沒(méi)有信心呵？自信的孩子才能成功哦！”可我還是沒(méi)敢舉手。

　　盼啊盼，考試成績(jì)終于出來(lái)了，太不可思議了，我竟然得了一等獎！我欣喜若狂！回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅表?yè)P了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了！

那一次作文5

　　“oh,耶！”隨著(zhù)一聲叫喊聲，大家吧目光投向這兩個(gè)活潑伶俐的小孩。

　　到底怎么回事呢？哦！原來(lái)，我們今天能去城南公園玩。事不宜遲，趕快行動(dòng)吧！

　　到了馬路邊，開(kāi)始等車(chē)。呀！今天還沒(méi)過(guò)年，人就多得比螞蟻窩里的螞蟻還多。我們好不容易上了車(chē)，到了城南公園。

　　城南公園的游樂(lè )項目可真多呀！看著(zhù)讓人眼花。

　　我首先看中了過(guò)山車(chē)，交了錢(qián)，坐上了過(guò)上車(chē)，開(kāi)動(dòng)了！過(guò)山車(chē)飛快的`開(kāi)動(dòng)著(zhù)，嚇得我一身冷汗，身子不停的抖動(dòng)著(zhù)。三圈終于過(guò)去了，我連忙逃出了這個(gè)“危險區域”。接下來(lái)玩什么呢？忽然，我的眼前閃過(guò)了海盜船的身影。對了，就它了。于是，我們上了海盜船。我正在閉目養神，忽然，海盜船搖了起來(lái)，我還沒(méi)弄懂怎么回事，它已經(jīng)升到了半空中，我嚇了一跳，心都跳到嗓子眼了。好不容易熬過(guò)了海盜船，我又發(fā)現了自己喜愛(ài)的碰碰車(chē)，我立刻由憂(yōu)轉喜，坐上了碰碰車(chē)。開(kāi)始了！我軍立刻發(fā)現了敵人：2號。便立刻向他發(fā)起攻擊，兩個(gè)車(chē)頭立刻來(lái)了個(gè)硬碰硬，敵軍立刻敗下陣去了，我贏(yíng)了。哈！我又看中了宇宙飛碟，便坐了上去。開(kāi)始，我發(fā)現很慢，覺(jué)得沒(méi)事，可后來(lái)，它越來(lái)越快，還差點(diǎn)轉了一圈，我被嚇得立刻喊停。

　　中午了。我們依依不舍地離開(kāi)了城南公園。

那一次作文6

　　我認為我自己很重視跟朋友在一起的時(shí)光，所以我特別的珍惜自己跟好朋友在一個(gè)班里的時(shí)間，我覺(jué)得我不珍惜，下一秒可能就會(huì )失去這個(gè)機會(huì )，我總是天真的認為朋友之間不會(huì )產(chǎn)生摩擦，永遠都會(huì )是快樂(lè )的生活在同一片天空下，就是因為這樣有一次我不小心讓自己的朋友受到傷害了，可能我的朋友她已經(jīng)忘記了，但是那一次我還記得。我經(jīng)歷過(guò)越多事情，但是能夠讓我記住的卻不多。

　　我的朋友家里比較有錢(qián)，她的父母對她的要求都是有求必應，特別的疼愛(ài)她，因為她是家里唯一的.一個(gè)孩子，父母都舍不得讓她受到一點(diǎn)的委屈，她和我成為朋友我覺(jué)得這是自己的榮幸。有一次她看上了一個(gè)特別精致的杯子，打算讓父母幫她買(mǎi)下來(lái)，第二天早上她帶著(zhù)那個(gè)杯子早早的來(lái)到了教室，把被子精心的放在了桌子上顯擺。同學(xué)們剛進(jìn)教室門(mén)口就已經(jīng)被她的杯子給吸引住了，都向她投來(lái)了羨慕的目光，我同樣也是，心里特別的羨慕她，她因此一天的心情都是愉快的。

　　但是我卻讓她在那一天不高興了，因為我聽(tīng)到了上課的鈴聲已經(jīng)打響了自己還沒(méi)有進(jìn)教室，心里想著(zhù)肯定會(huì )被老師責罰，于是特別的著(zhù)急的回到自己的座位，那個(gè)時(shí)候老師已經(jīng)來(lái)到了教室門(mén)口，就在這個(gè)時(shí)候我不小心把朋友的那個(gè)杯子給碰到了，它脆弱的在地上碎了，發(fā)出來(lái)刺耳的聲音，我聽(tīng)到之后心里緊張不安，我看到她臉上特別的不開(kāi)心特別的尷尬，自己剛剛買(mǎi)來(lái)的令人羨慕的杯子就這樣在全班人的眼皮底下給沒(méi)了，連老師都看到了，她心里特別的委屈，覺(jué)得自己丟了面子，我看到之后這里特別的慚愧，一直在跟她道歉，她在課堂上哭的特別的厲害。老師看了之后心里也特別的不開(kāi)心，就這樣我浪費了大家一節寶貴的課。

　　那一次我還記得，你有多難過(guò)，老師有多難為情，我自己有多么的不好意思，那時(shí)候我的感受是五味雜陳的，我覺(jué)得自己的朋友從來(lái)都沒(méi)有受過(guò)委屈，居然因為自己的粗心大意受到了委屈，心里特別的不是滋味。

那一次作文7

　　那一次我被感動(dòng)了，這次的感動(dòng)不是為了多么催人淚下的故事，也不是為了多么悲壯凄清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語(yǔ)卡。

　　語(yǔ)文課上，吳老師讓我們拿出事先準備好的書(shū)簽，我仔細地端詳了一會(huì )兒我的書(shū)簽，只見(jiàn)我的這個(gè)書(shū)簽形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮艷，鉛筆身上畫(huà)了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩只可愛(ài)的紅色小鳥(niǎo)呢！吳老師讓我們在書(shū)簽上寫(xiě)上臨別的寄語(yǔ)，讓書(shū)簽成為一張臨別寄語(yǔ)卡，并送給好朋友。

　　話(huà)音剛落，耳邊便傳來(lái)了一陣陣“唰唰”的寫(xiě)字聲。見(jiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時(shí)間老人走路的速度仿佛在變快，不一會(huì )兒，十分鐘就過(guò)去了，吳老師讓我們去交換臨別寄語(yǔ)卡，可是同學(xué)們仿佛都對自己的座位戀戀不舍似的，直到吳老師下達第二次交換的命令之后，同學(xué)們才走下位置交換自己的寄語(yǔ)卡。我一共收到了三張寄語(yǔ)卡，其中最令我難忘的'就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語(yǔ)卡后，我百感交集，他送我寄語(yǔ)卡竟然是為了我曾經(jīng)借給他過(guò)的一支鉛筆，他把所有對我的感激都化為了文字，寫(xiě)在了這張寄語(yǔ)卡上了。原來(lái)，我的身邊還有一個(gè)如此懂得知恩圖報的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這里，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個(gè)舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語(yǔ)卡，而我卻沒(méi)有給予他什么回報，我頓時(shí)感到 十分慚愧，如果吳老師早一點(diǎn)告訴我們是要做臨別寄語(yǔ)卡的話(huà)，那我肯定會(huì )讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風(fēng)中迎風(fēng)吐艷，看了之后我陷入了沉思，過(guò)了好一會(huì )兒，我終于悟出了它的內涵：原來(lái)戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無(wú)比，并希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也不屈不撓，勇往直前。

　　六年來(lái)，我們共同走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但是面對一些挫折我們都可以同舟共濟共度難關(guān)。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)都化為了感謝和感動(dòng)，我最想對戴琪軒說(shuō)：“謝謝你！”

那一次作文8

　　每個(gè)人都有難忘的第一次，我當然一樣啦！那就像地下的塵埃一樣多，但又掃不去，黏在我腦海里。那一次考試——大塵埃！

　　那是一次考試，看到考試紙上的題目，我就覺(jué)得簡(jiǎn)單，我還：“嘻嘻”的笑了。覺(jué)得很簡(jiǎn)單。那一次我覺(jué)得這次絕對了，還沒(méi)檢查就一直在桌子上玩……

　　今天老師好像很不高興，臉上的眼，鼻和口都扭在一起。說(shuō)：“這次考試考砸了，很多同學(xué)粗心大意把許多題答錯了，導致扣了許多分。這次你們每人抄試卷5次”聽(tīng)到這里，我們許多覺(jué)得能的'同學(xué)都嚇到了。紛紛上前“搶試卷”許多“強盜”搶到試卷看看，瀏覽整張試卷，看到自己以為OK的試題打了個(gè)大叉叉。紛紛檢查起來(lái)。教室寂靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們知道自己錯了，都在那座位上懊悔，替自己感到不值。本來(lái)無(wú)聲的老師動(dòng)聲，還動(dòng)了動(dòng)喉嚨，說(shuō)：“你們知道了吧！自己錯的不應該，那就該抄，抄到自己會(huì )，自己懂……”

　　下課啦，鈴聲響了，老師還在上面講我們的錯題，老師說(shuō)：“下課了，你們心知肚明吧，希望你們下次不要再犯了，考個(gè)好成績(jì)！”說(shuō)著(zhù)慢悠悠地走出了教室。

　　那一次已經(jīng)是過(guò)去的失誤，現在的我不只是以前的我，每一天都收獲經(jīng)驗，積累經(jīng)驗。

那一次作文9

　　狂風(fēng)大浪前總是風(fēng)平浪靜，霉事來(lái)到前總是那么安靜。那一次，讓我難忘！

　　吃完晚飯和伙伴走在通往學(xué)校的路上，太陽(yáng)逐漸消失在我的視線(xiàn)中，風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，一切那么的安靜。

　　來(lái)到學(xué)校，拿出數學(xué)課本，做課前預習。這時(shí)，數學(xué)老師悄無(wú)聲息的來(lái)到班里，布置了作業(yè)就挑人過(guò)關(guān)，錯了打！數學(xué)老師一向執法如山，對人一向不會(huì )心慈手軟，連正班長(cháng)也沒(méi)能逃過(guò)他的“法棍”。被挑上去的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，被打的.也是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。

　　輪到我了，我心里忐忑不安，但還是徑直走到了老師前等待老師布置題——練習冊上的一題，我拿起粉筆，抄起題目，抄完后，左思右想，回想起以前老師的教導，又想起前面同學(xué)的淚水，心里是又后悔又難過(guò)。

　　老師見(jiàn)我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，走了過(guò)來(lái)，疑惑的看著(zhù)我，我默默地低下了頭，心里像針扎一樣難受。老師認真的給我講解，我也聚精會(huì )神得聽(tīng)，但是老師頓時(shí)像千年不化的冰山一樣讓我把手伸出來(lái)，我不情愿的伸了出來(lái)——啪–啪–啪，三下，我面紅耳赤。

　　下去之后，上課我從不跑神、不做小動(dòng)作、不說(shuō)話(huà)，通過(guò)這一次的教訓，我成績(jì)得到了很大的進(jìn)步，突飛猛進(jìn)，老師和同學(xué)們都對我刮目相看，我很驕傲，為我自己驕傲自豪！

　　那一次，真難忘！謝謝您，老師！

那一次作文10

　　夕陽(yáng)西下，僅存的一絲光芒不復存在，漸漸的留下黑色的夜。將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一層灰云，讓月光蒙上了淡淡的憂(yōu)思。

　　那一次，讓我讀懂了自信心。

　　每次上數學(xué)課我都想睡覺(jué)，經(jīng)常打瞌睡。是因為知道的答案而不敢舉手回答，漸漸地我厭倦上數學(xué)課。特別是有看到數學(xué)題時(shí)，就像看到天書(shū)似的，一個(gè)題目都不會(huì )做，只好亂蒙，而發(fā)下來(lái)的作業(yè)也只能是一個(gè)個(gè)大紅叉。我那時(shí)覺(jué)得我無(wú)法改變自己，每天都是這樣熬。不用說(shuō)，試卷肯定是不價(jià)格的。

　　多次失敗，讓我滿(mǎn)心焦慮，望著(zhù)書(shū)桌上的“數學(xué)堡壘”我無(wú)奈而崩潰地搖搖頭，披上了外套，輕聲出門(mén)。

　　冬夜，是寒冷沉默的，它和我一樣，不動(dòng)聲色的`看著(zhù)原本熱鬧的世界。它無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著(zhù)呼嘯的北風(fēng)把樹(shù)木吹得嘩嘩作響，而我卻是在課上無(wú)趣的聽(tīng)著(zhù)他們有趣地回答“天文”，我也任憑他們怎樣回答答案。在黑暗中，花草一直在勇敢而自信地面臨北風(fēng)地打擊。終于，一切枯萎進(jìn)入夢(mèng)鄉。不和我一樣嗎？失敗后還是失敗，勇敢自信地面對也是失敗，總是被折磨的遍體麟傷……

　　我凝視著(zhù)它們，突然意識到，他們不會(huì )哭泣，不會(huì )感到厭倦，不會(huì )苦惱，更不會(huì )抱怨！只是憑著(zhù)等待“春面不寒楊柳風(fēng)”，那一刻……而我卻不一樣，錯過(guò)了一次，就再也不會(huì )有了，也只會(huì )留下永久的遺憾在心中。

　　而我呢？比起那些微不足道的花草們，我不應該更加的努力找回上帝收回的自信心嗎？不行，我一定要改變自己，彌補數學(xué)的不足。即使割破了雙腳，也要走出荊棘叢。因為我明白，只有走出了荊棘叢，才能見(jiàn)到彩虹。

　　兩個(gè)多月的努力，也經(jīng)過(guò)老師的教導，我一一改變了。

　　印象最深刻的一次，是老師讓我們做十道有難度的計算題及應用題。我做完了，老師看到我停下筆，也發(fā)現我最近的努力，走過(guò)來(lái)了�！班�，全對了！”一陣陣驚嘆聲傳來(lái)。原來(lái)，全班只有我一個(gè)人寫(xiě)對了，數學(xué)學(xué)渣不可思議！從這以后，我上課及做數學(xué)作業(yè)都非常認真，我上課也積極發(fā)言。漸漸地我發(fā)現數學(xué)題也很有趣。漸漸地我愛(ài)上了它。

　　從那一次以后，我絕不會(huì )讓困難和不自信絆住我的心，即使被荊棘割破雙腳！“強者，藐視一切”。

那一次作文11

　　也許在大家的心目中，有許許多多令自己印象深刻的事情，我也無(wú)一例外。在我的記憶中，也有許多令自己記憶猶新的事兒，但給我印象最深刻的令我最高興的，還是那一次……

　　在我十歲生日那天，我的一家人不知怎么的，全都變了樣。媽媽無(wú)緣無(wú)故對我十分冷淡；爸爸沒(méi)事找事給我一頓臭罵；就連平時(shí)超文靜的妹妹也對我冷嘲熱諷。我傷心難過(guò)極了，便一個(gè)人跑了出去。

　　“為什么爸爸，媽媽?zhuān)�妹妹都變成現在這個(gè)樣子了呢？我做錯什么了嗎？為什么他們要這個(gè)樣子對我，他們難道不知道今天是我的生日嗎？”等等一連串的問(wèn)題都在我的`腦海里呈現出來(lái)，這些問(wèn)題使得我百思不得其解。

　　我一個(gè)人呆呆的坐在一塊大石頭上，思考著(zhù)這些問(wèn)題。正巧，我的好朋友瑩瑩看我一個(gè)人一絲不動(dòng)地坐在這，很奇怪，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我就把事情原原本本的告訴了她。她聽(tīng)完后也很疑惑，但是過(guò)了一會(huì )兒，她就對我說(shuō)：“哎呀，不要胡思亂想了，可能是他們今天都遇到了什么煩心事，心情都不怎么好，才會(huì )向你發(fā)脾氣的。他們并不是故意這個(gè)樣子對你的�！蔽艺f(shuō)：“盡管這樣，但他們也不能忘了我的生日了啊�！爆摤搮s對我說(shuō)：“可能他們忙了，才會(huì )忘了你的生日啊，你不要想太多了，知道嗎？”我說(shuō)：“嗯，知道了。那我們開(kāi)始玩游戲吧，忘掉那些煩心事�！爆摤撜f(shuō)：“這就對了嘛，我們開(kāi)始玩吧，玩什么好呢，讓我想想……”

　　就這樣，我們一下子玩到天黑，玩累了，就各自回了各自家。我走到家門(mén)前，卻遲遲沒(méi)有開(kāi)門(mén)。因為我不知道該怎樣面對他們，即使面對了他們，也不知道該說(shuō)些什么。就這樣，我在門(mén)口靜靜站了半天。知道正在上樓的叔叔和我打招呼我才反應了過(guò)來(lái)，準備拿出鑰匙把門(mén)打開(kāi)，但是我還是有些緊張，猶豫了一會(huì )兒，便鼓起勇氣，把門(mén)打開(kāi)了。

　　家里黑漆漆的，顯然沒(méi)有人在家，我松了一口氣，正想把燈開(kāi)開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到臥室里有動(dòng)靜，我本以為是小偷，正想往外跑。但是，門(mén)還是打開(kāi)了。

　　眼前的景象真令我大吃一驚。爸爸手里拿著(zhù)個(gè)蛋糕，上面還點(diǎn)著(zhù)蠟燭，媽媽和妹妹就在一旁為我唱生日歌。我真的是太高興了。這是我過(guò)的最開(kāi)心的生日了，我永遠不會(huì )忘記的。永遠……

　　那一刻，我真高興。

那一次作文12

　　“哎，一定要努力了！”我拖著(zhù)那沉重的書(shū)包慢慢地走回了家。當你看到我這副傷心的模樣時(shí)，你肯定沒(méi)有想到我也是班上的一名好學(xué)生呢！到底發(fā)生了什么，使我淪落成這般……

　　“叮零零，叮零零�！鄙险n了，只見(jiàn)我們“霸王花”姚老師抱著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)教室，沉重說(shuō)道：“這一堂課我們來(lái)講試卷，看看你們一個(gè)個(gè)小馬虎的壯舉�！薄鞍�？”我的身體不禁顫了一下，“上天��！下地��！保佑我吧！我真的不要再變成‘紅燒牛肉’了！”可是上帝非不給一點(diǎn)兒機會(huì )�！皢琛�…嗚……89.5分我恨你，0.5分給了不就成了優(yōu)了嗎？嗚……”整個(gè)教室里都回蕩著(zhù)我傷心的聲音，同學(xué)們紛紛扭頭打量著(zhù)我的囧樣。如此痛心，可以想象我回家會(huì )受到多么厲害的“酷刑”了呀！

　　走在回家的路上，我的心不禁吹進(jìn)了冷風(fēng)。熱鬧繁華的街道在我看來(lái)仿佛變成了冷清無(wú)人的街道，其它來(lái)來(lái)往往的人都變成了一個(gè)個(gè)固定不動(dòng)的影子。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱的歌被我聽(tīng)成了無(wú)情的嘲笑聲。連晴空萬(wàn)里的天空都被我看成了烏云朵朵的天空……整個(gè)世界在我眼里都是陰暗的。誰(shuí)能想到這都是那0。5分的魔力��！

　　進(jìn)了家門(mén)，我聞到了一陣香噴噴的'氣味。媽媽面帶微笑地端著(zhù)美味的紅燒肉走出了廚房。對我說(shuō)："兒子！快吃飯，吃熱菜！"我慚愧地對著(zhù)媽媽?zhuān)�說(shuō)：“母……母……母親大人，我……我……我考了89。5分�！眿寢屝Σ[瞇不緊不慢地說(shuō)：“不要緊，先吃飯。等下再說(shuō)，��！先吃飯，乖！”我為媽媽的反應大吃一驚。飽飽的吃了一大碗飯，好滿(mǎn)足。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)后，“��！”一陣陣慘烈叫聲劃過(guò)寂靜的夜空。接著(zhù)又有幾聲慘叫聲過(guò)來(lái)湊熱鬧。原來(lái)，那就是緊急事故的報警聲，老媽又在教訓我啰！此時(shí)我的心起伏不平，媽媽你的“招術(shù)”也太厲害了吧！先讓我吃飽，再讓我有力氣“吃苦頭”。怎叫我不難忘��！再也不敢不認真了呀！

那一次作文13

　　這回，一向安分守己的我，居然想做一回小偷。

　　一天，放學(xué)回家一摸口袋，呀！鑰匙不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可又一想，我的鑰匙跟爸爸的'一模一樣，何不讓爸爸當回替罪羊呢？我在爸爸下班的必經(jīng)之路，等待著(zhù)他的光臨。不一會(huì )兒，爸爸果然來(lái)了，你好！爸爸，上班累了吧？我幫你拿包吧！我殷勤地對爸爸說(shuō)。爸爸詫異地看著(zhù)我，半信半疑地把包交給我。我一看，事情馬上成功了，我迫不及待地拿過(guò)包，若無(wú)其事地在爸爸的面前走了一陣，趁機悄悄地摸出了鑰匙。爸爸怕我拿他的錢(qián)，突然伸手要拿回包，我裝作極不情愿地把包還給了爸爸。

　　可粗心的爸爸打開(kāi)包檢查時(shí)，只顧看錢(qián)包，而沒(méi)有檢查其他的東西，我的心總算恢復了平靜�；氐郊�，我裝作一副完全不知情的樣子要爸爸開(kāi)門(mén)。爸爸打開(kāi)包，走翻右翻，怎么也找不到鑰匙。我只好拿出我的鑰匙開(kāi)了門(mén)。

　　晚上，媽媽毫不客氣地把爸爸教訓了一頓，我最后憋得實(shí)在忍不住了，張開(kāi)嘴咯咯咯地笑了起來(lái)。爸爸和媽媽一下子看出了破綻，威逼我交代實(shí)情，我只得乖乖地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，媽媽立刻教訓了我一頓，讓我回房睡覺(jué)好好反省反省。當我脫褲子時(shí)，發(fā)現原來(lái)口袋破了一個(gè)大洞，鑰匙落在了內層里，我懊悔不已，又感覺(jué)有些好笑。

　　這次嘗試雖然失敗了，但我明白了害人終害己呀！最后，提醒各位同學(xué)，長(cháng)大后千萬(wàn)別當小偷喲！

那一次作文14

　　在今天，老師給我們說(shuō)每人回家做一個(gè)科技小制作。做什么呢？媽媽說(shuō)圣誕節快到了，就做一棵圣誕樹(shù)吧！

　　我們準備了兩張綠色的卡紙、尺子、剪刀、透明膠還有彩筆。媽媽在卡紙上用鉛筆畫(huà)出樹(shù)的模型，然后用剪刀順著(zhù)劃線(xiàn)的部分剪下來(lái)。我拿起剪刀，小心翼翼的剪，緊張的我手心都出汗了，媽媽看我緊張的樣子，就鼓勵我說(shuō)：“兒子，不要緊張，慢慢來(lái)，媽媽相信，你一定會(huì )成功的”。我告訴媽媽?zhuān)�這次的制作是在全班同學(xué)和老師眼前展出的，我怎么能不害怕呢？萬(wàn)一做不成豈不是被同學(xué)笑話(huà)嗎？我一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)剪刀，緊張的.我頭上都出汗了。媽媽叫我把剪好的樹(shù)放在另一張卡紙上，用手壓緊，然后拿起筆把它描下來(lái)，再用剪刀把它剪下來(lái)。我這次剪得比上一次順利多了，兩張一模一樣的圣誕樹(shù)終于剪好了，我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。

　　我迫不及待地向讓它站起來(lái)可怎么放，怎么擺，就是站不起來(lái)，媽媽看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，就教給我一個(gè)辦法。用剪刀把一棵樹(shù)的玩頂部按中心位置往下剪開(kāi)了3厘米左右，然后把兩棵樹(shù)卡在一起，四面用透明膠把固定好，這樣一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)就站了起來(lái)。我高興地叫了起來(lái)，我成功了，我成功了，媽媽對我說(shuō)：“兒子你真棒，只要你用心去做一件事，它一定會(huì )成功的�！�

　　通過(guò)這一次的科技小制作，我體會(huì )到了成功的喜悅。

那一次作文15

　　無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)，，我讀懂了花落的聲音。迷惘的我默默地踩著(zhù)樹(shù)影回家，暗暗夢(mèng)想著(zhù)我的將來(lái)。

　　驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著(zhù)我的身子滾落車(chē)輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車(chē)子推著(zhù)前行。不遠處有一棵不高的花樹(shù)，它正竭盡全力地開(kāi)放著(zhù)最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著(zhù)車(chē)子瑟瑟地走向那樹(shù)，冥冥中似乎覺(jué)得那無(wú)名的花樹(shù)正傳遞著(zhù)一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。

　　冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺(jué)地發(fā)現這殘瓣上清晰地刻著(zhù)一個(gè)“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零時(shí)��？我心中莫名地劃過(guò)一陣激動(dòng)與難過(guò)，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著(zhù)什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。

　　正在這時(shí)，我猛然發(fā)現那無(wú)名的花樹(shù)上密密地結著(zhù)一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛(ài)上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開(kāi)與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)��！剎那間，我的心明亮開(kāi)來(lái)。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現出來(lái)。當然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執著(zhù)來(lái)完善和度過(guò)的'，而這種寂寞更需要你耐心和積極充實(shí)�；�樹(shù)用片片花瓣的飄落，換得了滿(mǎn)樹(shù)累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執著(zhù)的求索，以及無(wú)數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個(gè)人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂(lè )的，它們?yōu)樯�命的延續留下了更重要的精髓，更多的小生命！

　　花開(kāi)固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會(huì )后悔，不會(huì )為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西！

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