腳下的路作文優(yōu)選10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的腳下的路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

腳下的路作文1

　　每個(gè)人一生中要走的路都是很長(cháng)很長(cháng)的，能不能走完，在于自己愿不愿意走下去，在于自己期不期待下一站美麗的風(fēng)景......

　　小的時(shí)候，什么也不懂，不會(huì )走路，卻想要雙腳踩在地上一步一步的向前移。學(xué)會(huì )走路后，許多事情變得簡(jiǎn)單了，在不遠處，有個(gè)自己很想要得到的東西，只要向前走幾步就得到了，再也不用和原來(lái)一樣，只能看著(zhù)那個(gè)東西哭鬧。自己亂跑時(shí)，家長(cháng)會(huì )責備自己“小孩子亂跑什么？萬(wàn)一跑丟了怎么辦？”但他們不知道在孩子幼小的心靈深處正期待得到什么......

　　長(cháng)大一點(diǎn)后，走路有時(shí)會(huì )讓自己討厭，因為走路很累，不想走了。因此，在上學(xué)期間，公路上多了許多騎著(zhù)自行車(chē)的小學(xué)生，公交車(chē)里幾乎全都是學(xué)生，步行去學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有多少了。這時(shí)，腦子里漸漸遺忘了走路的好處，遺忘了自己曾經(jīng)是多么期待得到什么，遺忘了曾經(jīng)為了學(xué)會(huì )走路而一次次跌倒又再一次次站起來(lái)的情景。

　　真正長(cháng)大以后，漸漸明白了走路的'意義，終于明白了自己腳下所走的路就是人生的道路，自己曾經(jīng)的期待終于又回來(lái)了。再走路時(shí)，忘記了累，看著(zhù)自己走過(guò)的每一步，留下的每一個(gè)腳印，心里會(huì )有那么一絲絲的喜悅，因為知道那是為了什么在走路，所留下的腳印都有了回憶。腦海中一直回想著(zhù)自己曾經(jīng)走過(guò)的路，心中一直期待著(zhù)再走一段路能遇到什么。漸漸又愛(ài)上了走路，愛(ài)上了走路時(shí)留下的一串串腳印，愛(ài)上了前方那一道道美麗的風(fēng)景......

　　在人生的道路上，希望每個(gè)人都能夠一直走下去，要懂得，自己所走的路意味著(zhù)什么，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折，而停下腳步，留在原地，忘記了期待下一站美麗的風(fēng)景......

腳下的路作文2

　　雖然路在腳下，但目光卻要伸向遠方；即使目光放得再遠，也要從腳下開(kāi)始旅程。

　　——題記

　　“遠”是催人奮進(jìn)的呼喚，猶如烏托邦的誘惑之音，讓人不顧一切為之癲狂。遠方承載著(zhù)夢(mèng)想，擁抱著(zhù)希望。遠方是海子那座面朝大海的房子，是舒婷心中那條被霧打濕的雙桅船，是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng)……有了對遠的期盼，才有了帝王將相的豐功偉業(yè)，產(chǎn)生了燦爛輝煌的文明帝國，有了對遠方的追逐，才有了“勇氣號”“發(fā)現號”載人飛船的升空。有了人類(lèi)探索的不斷飛躍。人們在遠的鼓舞下沖破重重屏障，邁開(kāi)了進(jìn)取的步伐，遠是前進(jìn)的力量，是芳草遍天涯的呼喚。

　　“近”則更像一塊永遠推不開(kāi)的巨石，無(wú)論你想走向何方，都要推著(zhù)它前行，并為之留下一串串清晰的腳印，來(lái)記載生命的重量和拼搏的歷程。大凡成功之士，都會(huì )抓住近的基石，踏過(guò)每一條艱辛的路。于是我們在近處看到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的那份執著(zhù)；看到了“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的那份豁達，看到了“寄意寒星荃不察、我以我血薦軒轅”那份赤誠……

　　原來(lái)近處并不是阻隔理想的河岸，卻是搖動(dòng)船行的雙槳，沒(méi)有近，再遠大的目標也猶如空中樓閣，夢(mèng)幻泡影不可實(shí)現。只有踏著(zhù)近處的路，才可通向遠方，只有經(jīng)過(guò)了近的工序，才可能描繪出遠的宏圖。遠方的呼喚能激起我們心中無(wú)限的激情，而今天的近將牽引我們的.生命踏向遠方的征程。

　　匆匆奔向前方的人們，請放慢你的腳步，也許你只是被遠處的夢(mèng)幻色彩迷惑了雙眼，因而忽略了近處的春在枝頭；也許你只是被近處的無(wú)奈嚇的躲逃，因而忘記了任何甜蜜都要經(jīng)歷苦的洗禮，改變心態(tài)，把目光投向遠方，一路欣賞，一路收藏，讓路從腳下開(kāi)始。

　　足之處是說(shuō)理仍有欠缺。

腳下的路作文3

　　那條路，在哪兒?

　　匆匆走過(guò)，卻又不知是酸或略帶些苦......

　　我們一起走過(guò)。

　　——沉思錄

　　蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴.

　　當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，她未必知道，伴隨著(zhù)她一起走過(guò)的是無(wú)盡的痛苦，她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是...... 尚記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫�(huì )自卑，不會(huì )自棄，我要靠我自己，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過(guò).去經(jīng)歷來(lái)自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，她上路了......

　　路無(wú)疑是坎坷不平的，去和百靈結伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著(zhù);天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏(yíng)家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨她，而她也來(lái)不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠方。

　　我們一起走過(guò)，走過(guò)這條執著(zhù)的追求。

　　腳下的路是無(wú)盡的。

　　終有一天，她覺(jué)得自己無(wú)法動(dòng)彈，漸漸的.被包裹了起來(lái)，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)新生活的開(kāi)始，腳下的路遠無(wú)止步。走過(guò)一條風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的路，這路，走著(zhù)踏實(shí)。漸漸隨著(zhù)時(shí)間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來(lái)的最美的天使，一個(gè)承載著(zhù)太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過(guò)，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎?

　　我們一起走過(guò)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

　　此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。

腳下的路作文4

　　曾經(jīng)洋溢著(zhù)一抹無(wú)邪的夢(mèng)幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂牽夢(mèng)醉。而此刻，遠方的夢(mèng)向我揮手——題記

　　兒時(shí)的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我，在路口迷茫著(zhù)，失去了方向。

　　上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的'競賽中，我強烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué)，在老師的引導下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級前幾的好成績(jì)。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無(wú)垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。

　　初中的我明白了時(shí)光的可貴，也見(jiàn)證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的是升學(xué)壓力，有時(shí)晚上挑燈奮戰到半夜，卻充滿(mǎn)了歡欣。因為我一直銘記著(zhù)：幽黃的樹(shù)林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。是的，我們擁有理想的權利，卻沒(méi)有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠方的路急著(zhù)向我揮手，跌倒的時(shí)刻，我遙望遠方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著(zhù)我，讓我起步去追逐。

　　對于我來(lái)說(shuō)路還很遠。有時(shí)我會(huì )為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來(lái)大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧，可就是這個(gè)客棧，撥動(dòng)了我內心那根軟弱的炫，讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下，甚至遠方未涉足的路途。

　　天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光，只因為路，在腳下的誓言。

腳下的路作文5

　　迎著(zhù)風(fēng)，沐著(zhù)雨，穿過(guò)叢生的荊棘，腳下的路是我唯一的方向。不顧風(fēng)雨兼程，眼中只有遠方的地平線(xiàn)。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，我有了自己的理想，有了自己的奮斗目標。我是那么迫切地想要達到自己的理想。每每想到自己的理想，我總會(huì )不自覺(jué)地揚起嘴角。我?jiàn)^斗，我努力，最終目的只有一個(gè)——那便是遠方。

　　可是，慢慢地我卻發(fā)現，我的理想離我越來(lái)越遙遠。

　　一次次考試的失利，把我刺得遍體鱗傷。原本的我可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不就一次失敗嘛！勝敗乃兵家常事。加油，我能行！”但如今，多次的失敗，我已喪失了信心。

　　不再愿意告訴別人我的夢(mèng)想，不再像以前那樣，昂首挺胸，對每個(gè)人都持以微笑。因為我自卑，我害怕別人嘲笑我，我只能深深埋在心靈深處——一個(gè)只有我自己知道的'角落，許是低潮持續得太久，我已漸漸麻木，漸漸忘卻了心中還有這么一個(gè)理想存在。

　　一直抱著(zhù)“混”的心態(tài)學(xué)習著(zhù)，可是母親的生活態(tài)度卻深深感染了我。母親只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，卻對生活有著(zhù)深刻的理解。在這段低迷的時(shí)間里，母親告訴我：“生活就如一面鏡子，你對他笑，他也會(huì )對你微笑。你對他失望，他也會(huì )對你失望。所以不管遇到什么挫折，你都要微笑面對�！�

　　呵！母親的話(huà)在我心里烙下了深印。這么簡(jiǎn)單的道理，我卻遲遲不能領(lǐng)會(huì )。

　　嘴角上揚45°，呈現出一個(gè)完美的弧度。微笑面對生活，生活也會(huì )為我帶來(lái)微笑。

　　心中不再猶豫。此刻深埋心底的夢(mèng)想，是那么清晰地在我腦海中浮現出來(lái)。心中既已明了，便不會(huì )停下腳步。

　　迎風(fēng)，沐浴，披荊，斬棘，走過(guò)一個(gè)個(gè)泥濘的坑，在求知的路上馳拼。目標只有一個(gè)，那便是遠方的地平線(xiàn)。

　　上盧初級中學(xué)初三 小妮子

腳下的路作文6

　　“當你低頭的瞬間，才發(fā)覺(jué)腳下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高遠�！泵慨斢龅酱煺鄣臅r(shí)候，許巍的藍蓮花總是告訴我，那心中的期盼照亮著(zhù)腳下的路。

　　在那幽暗的鐵牢之中，周文王衣衫破爛，在這里沒(méi)有人會(huì )記得他曾經(jīng)是一位偉大的諸侯。

　　這里長(cháng)年累月陰暗潮濕，外面卻是酒池肉林，歡歌笑語(yǔ)，他內心不止一次地吶喊：“何日可以自由？何日可以推翻紂王？”

　　困頓中他沒(méi)有放棄期盼，拘禁中研究天地奧秘為未來(lái)的大業(yè)作準備，一部神奇的《周易》流傳于世。即使是自己的親兒子被做成肉餅給他吃，萬(wàn)分悲痛中他從未放棄期盼。

　　期盼如同狂風(fēng)暴雨中的'紅燭微弱不堪，但是必將戰勝黑暗。終于武王姬發(fā)來(lái)啦，牧野之戰的硝煙消滅了這個(gè)昏庸無(wú)道的紂王，消滅了這個(gè)罪惡的王朝。

　　文王成功了，困境中心里的期盼始終照亮腳下的路。

　　“再試一次吧，為了人類(lèi)的光明�！睙o(wú)數次的實(shí)驗，無(wú)數次的失敗，燈絲依舊幾秒鐘后斷裂。愛(ài)迪生失望過(guò)憤怒過(guò)甚至破口大罵過(guò)，但是期盼從未喪失。

　　縱使發(fā)明之路是坎坷的是充滿(mǎn)荊棘的，走到路的盡頭必然是傷痕累累。

　　“再試一次吧！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，他心里可能沒(méi)有最初的激情，但他明顯不想放棄，那期盼為他提供了無(wú)窮的動(dòng)力，讓他堅定了必勝的信念。

　　幾千次的實(shí)驗，終于它長(cháng)時(shí)間地亮了，一直亮得那么柔和那么可愛(ài)，燈光照亮了腳下的路，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)喜悅。

　　“沒(méi)有什么能夠阻擋，你對自由的向往�！睕](méi)錯，只要心中有著(zhù)無(wú)盡的期盼，屢敗屢戰，那也不能阻擋自己前進(jìn)的步伐，成功必在路的盡頭遙遙招手。

　　我們前進(jìn)在人生之路上，期盼如同太陽(yáng)照亮了我們，鼓勵我們戰勝困難戰勝失敗，為我們進(jìn)入清澈高遠的自由世界，為我們創(chuàng )造光輝歲月指引了方向。

腳下的路作文7

　　親愛(ài)的同學(xué)們，每個(gè)人的腳下有許多條路可走，每一條路上都會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光和雨露。

　　你如果選擇了警察那條路，你就會(huì )變成一個(gè)見(jiàn)義勇為的人；你如果選擇了醫生那條路，你就會(huì )變成一個(gè)救死扶傷的人；你如果選擇了消防隊員那條路，你就會(huì )整天救人于水火之中；你如果選擇了教師那條路，你就會(huì )像園丁一樣把你所學(xué)的知識無(wú)私地奉獻給學(xué)生；你如果選擇了寫(xiě)作那條路，你就會(huì )沉迷于書(shū)籍、暢游在書(shū)的海洋里。

　　人生有很多條路供你選擇選擇，每一種抉擇都將關(guān)乎你的一生。

　　當警察也好，當作家也罷，選擇權屬于你。人生就像做一道選擇題，不過(guò)唯一不同的就是選擇題的答案大多只有ＡＢＣＤ這四個(gè)，而人生路上的選擇題的答案還有ＥＦＧ等等，多種多樣。所以，如果是你，你會(huì )選擇哪一條路？如果讓我來(lái)選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地選擇走文學(xué)之路，也就是當一名作家。

　　在人生路上，會(huì )有許許多多的人與你有緣相逢，給你留下美好的回憶。比如你的'同學(xué)、你的朋友、或者是你的老師、親戚等。他們都將成為你人生路上的陪伴者。請你記�。耗阋欢ㄒ�感恩他們！你永遠不要停下學(xué)習和奮斗的腳步！路就在你的腳下，云彩、艷陽(yáng)一直陪你走到天涯海角，鮮花、綠草一路伴你走向錦繡前程。因此，你一定要珍惜腳下這條路！

腳下的路作文8

　　我們生活在這個(gè)忙碌的世界中，可能你永遠也不知道走路這平凡的行為中也充滿(mǎn)著(zhù)耐人尋味的道理。

　　走路，一步一個(gè)腳印。

　　當你漫步在沙灘上時(shí)，你就會(huì )被吸引住，湛藍無(wú)邊的大海，五彩繽紛的貝殼，一串一串地腳印。拾起貝殼，觸摸大海，看著(zhù)身后的腳印，心中想：人一定要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地。

　　走路，一步一份收獲。

　　當你漫步走進(jìn)果園時(shí)，你就會(huì )停留在果樹(shù)邊，多而密的果樹(shù)，又紅又大的果實(shí)，半綠半黃的樹(shù)葉，采摘回家，坐在桌旁，看著(zhù)晶瑩透亮的'果實(shí)，心里不禁想些快樂(lè )的事情，這多虧有了收獲呀！

　　走路，一步一份安逸。

　　當你漫步走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，你就會(huì )沉醉在里邊，高大挺拔的樹(shù)木，涼爽清新的空氣，可愛(ài)伶俐的動(dòng)物，都會(huì )讓你感到安逸。鉆入被窩，看著(zhù)燈“啪”地一聲熄滅，心里不禁想些快樂(lè )的事情，這多虧了安逸呀！

　　走路，一步一滴智慧。

　　當你漫步走進(jìn)書(shū)海時(shí)，你就會(huì )陶醉在里面，生動(dòng)形象的人物，經(jīng)典有趣的故事，引人入勝的情節，都會(huì )讓你充滿(mǎn)智慧�？看斑�，看著(zhù)大雁在湖邊飛翔，心里不禁想些快樂(lè )的事情，這多虧了智慧呀！

　　走路，腳下就蘊藏著(zhù)無(wú)窮的道理；走路，腳下就充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的想象；走路，腳下就布滿(mǎn)著(zhù)深深的快樂(lè )。但是，你也不能忙碌地去走，而要一步一步地慢慢走，因為，腳下的路是一步步走出來(lái)的！

腳下的路作文9

　　路漫漫，人生的路真的好漫長(cháng)。這一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)，再轉身一望，只見(jiàn)那茫茫的源頭已經(jīng)很遠了，只留下走過(guò)而還未消逝的腳印，只剩下那點(diǎn)滴還尤新的回憶。

　　一步步走來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。我不斷地學(xué)習，不斷地向前沖，不斷在為未來(lái)奠定基礎，只是Jude未來(lái)進(jìn)了，心也將盡了。

　　一步步走來(lái)，一個(gè)個(gè)腳印。我回不到從前了，回不到記憶里去了，更回不到我后悔的那個(gè)時(shí)刻，改變不了的曾經(jīng)，改寫(xiě)不了的歷史，只是覺(jué)得突然長(cháng)大了。

　　一步步走來(lái)，一滴滴回憶。我越離越遠了，路越走越長(cháng)了，我人生的歷史書(shū)越來(lái)越厚了，只是覺(jué)得我擁有時(shí)間離去的'禮物了。

　　心里回想著(zhù)從前，陌生了，她，他，它是誰(shuí)？是什么？記不清了。

　　眼里回放著(zhù)以往，生疏了，這兒，那兒，哪兒，我不知道了。

　　眼前的人生，只為了未來(lái)拼搏而奠定基礎，枯燥，乏味的數字卻成了我的見(jiàn)證；一本本厚厚的書(shū)，一個(gè)個(gè)單調的字卻成了我的必經(jīng)之路，它們都是我能力的評價(jià)，都是我努力的證明，都是我成長(cháng)的標志。

　　走著(zhù)腳下的路，帶著(zhù)驚惶，看著(zhù)前面茫茫無(wú)盡頭的路，驚悚；細細捕捉回憶的留影，驚喜。每一個(gè)驚，都讓我沒(méi)有勇氣走下去了，就害怕會(huì )走到路的盡頭，就害怕會(huì )丟失了回憶，只害怕那艱辛的路。

　　路，并不平坦，蜿蜒曲折，崎嶇平坦，該如何走完？該如何走下去？

　　沒(méi)人預知得了我下一步會(huì )怎么樣，只有我自己的嘗試，才會(huì )知道。

腳下的路作文10

　　每一個(gè)人都渴望成功，但是要想選擇正確的人生道路就不要怕路遠，切忌：只要是正確的就不要怕遠。

　　看那每一條流過(guò)的小溪是怎么成為大海的呢？只要我們無(wú)論在何種情況下，不怕艱險、不怕困難，就像小溪流一樣勇敢向前沖。堅信：絢爛的陽(yáng)光就會(huì )在你的身后綻放出多彩的光芒的……

　　我在一本書(shū)上看到一個(gè)激勵人的故事：如果給你兩條路：安逸與苦難——你會(huì )選擇哪一條人生道路呢？故事是這樣說(shuō)的：從前有兩塊石頭，一塊石頭說(shuō)：我們應該出去闖一闖，應該去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界；但另一個(gè)石頭說(shuō)呢：還是應該去安分守己的呆在這里吧，如果我們遇到什么大的災難怎么辦呢！但是他們最終選擇了不同的人生的道路，第一個(gè)石頭選擇了苦難而第二個(gè)石頭選擇了安逸，而結果他們的.結局截然是不一樣的。第一個(gè)石頭最終在博物館成為陳列的石頭；而第二的石頭卻還在山上。知道了這個(gè)結果第二個(gè)石頭后悔莫及，第二個(gè)石頭知道第一個(gè)石頭在博物館就把自己砸碎了去給他修建一個(gè)安身之地……

　　從這個(gè)故事我們可以看出，只要我們不怕困難，在每一次失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，唯有失敗才會(huì )成功的……

　　如果我們每一個(gè)人都嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事情、都懷著(zhù)一顆好奇的心，我想每個(gè)人都可以成功的。但有的人又說(shuō)了，現在這個(gè)社會(huì )還用著(zhù)吃苦嗎？那么我們換個(gè)思維想一下：現在這個(gè)社會(huì )，競爭這么激烈，不吃苦能行嗎？比如我自己：從小不知道如何學(xué)習，直到進(jìn)來(lái)職高這樣如此地步的時(shí)候才知道學(xué)習的重要性，幸好趕上了高職，可以高考……這使我感到了萬(wàn)分幸運……

　　同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧�。�！為我們的將來(lái)而努力吧�。�！Go！Go！Go！讓我們加油吧�。�！

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