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我的小伙伴作文合集[15篇]
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
![我的小伙伴作文合集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
我的小伙伴作文1
帥氣又白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來(lái)就露出兩顆小虎牙，常一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“今天去哪呢？老大�！闭娌恢�，我怎么就成了老大。
星期六下午，他來(lái)找我玩，隨手又給了我一張畫(huà)，我立刻目瞪口呆—畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男人，穿著(zhù)一身軍裝，頭上戴著(zhù)一頂頭盔，周?chē)际前自�，還有幾只鳥(niǎo)兒在天空飛翔。但令人驚訝的是，這個(gè)人的'背后居然長(cháng)出一對翅膀！真是牛頭不對馬嘴��！我立刻問(wèn)他：“這張畫(huà)里的人是誰(shuí)？”他不緊不慢地回答道：“這是我��！”“那……怎么會(huì )長(cháng)著(zhù)一對翅膀呢？”“你不懂，這雙翅膀代表了未來(lái)的我。就像一只在空中搏擊的雄鷹，還代表了我一定要當上空軍的夢(mèng)想和我永不放棄的信念�！蔽伊⒖逃直凰麍远ǖ恼Z(yǔ)言所逗笑了。他立馬嚴肅地說(shuō)：“不許笑，我的理想就是當軍人�！笨此菄烂C的樣子，我也不敢再取笑他了。
時(shí)隔不久，他又約我去下面小區廣場(chǎng)玩。只見(jiàn)他手拿一個(gè)滑板，臉上戴著(zhù)一副墨鏡，穿著(zhù)一身秋衣，臉龐有一顆引人注目又清新的痣，“怎么啦？老大，是不是覺(jué)得這身裝扮很帥呀？”他驕傲地說(shuō)道：“你看我像不像特種兵？”真是三句話(huà)不離本行�！昂昧�，還是先下去吧！時(shí)間緊迫，快一點(diǎn)，來(lái)不及了�！庇谑俏覀儊�(lái)到了小區廣場(chǎng)，開(kāi)始用自己手中的滑板來(lái)比拼，看誰(shuí)的技術(shù)好。他一踩上滑板，身子稍稍一彎，就如離弦的箭一般滑了出去，我拿出了看家的本領(lǐng)使勁追趕，眼看快追上了，他卻靈活地一轉，進(jìn)入了一條窄窄的巷子，而我呢？根本來(lái)不及剎車(chē)，一下就摔倒了。他急忙跳下滑板，向我跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“老大，你沒(méi)事吧？”我想站起來(lái)，可是太痛了，站不起來(lái)。他連忙把我扶了起來(lái)，到一個(gè)椅子上去休息。他看了看我的傷口，神秘的對我說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事，聽(tīng)了你就不痛了�！蔽乙苫蟛唤�，“什么故事能止痛？”于是，他就開(kāi)始給我講《軍神》這個(gè)故事，劉伯承不打麻藥做手術(shù)，割了七十二刀沒(méi)叫一聲，我被深深震撼了�！斑�疼嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)道，“劉伯承就是我的偶像�！�
這就是我的小伙伴—謝孟祠，一個(gè)做夢(mèng)都想成為軍人的小男子漢。
我的小伙伴作文2
他，有一頭烏黑發(fā)亮，很整齊的頭發(fā)，大眼睛不停的閃著(zhù)，說(shuō)不定又想到了什么好主意。他個(gè)頭比我高，數學(xué)比我好。什么樣的建筑結構都能讓他想出來(lái)，正是因為這樣，他成了我心目中的“建筑家”。我說(shuō)的可是有證明的。
有一天，是星期天，我們正愁的沒(méi)事干，突然，他說(shuō)：“我想起來(lái)了，我們可以用木頭搭房子呀！”我用手摸摸他的額頭，說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)燒��！”“哎呀，我是認真的�！闭f(shuō)完，他就拉著(zhù)我的手向麥地跑去。
到了麥地，我們坐在石頭堆上，他給我們說(shuō)明了詳細計劃后，我們不禁大喊了一聲：“��？”“啊什么啊�？烊ツ沁吪┠绢^來(lái)�！薄芭�！”我和弟弟說(shuō)。待我們弄來(lái)木頭后。他已經(jīng)在地上鑿出了一個(gè)又一個(gè)圓坑。正好排成了正方形。我們聽(tīng)他的命令把木頭插進(jìn)坑里，然后他拿出細鐵絲把木頭加固。再用些小木頭搭在房頂上，這樣，一個(gè)房子架就做好了。他又讓我們弄一些花生瓤來(lái)填補房頂的空隙。等待一切都弄完后，我們從一旁拿來(lái)幾塊磚頭在里面壘成三個(gè)“小板凳”。我們把從家帶來(lái)的布鋪在上面，這樣，我們就可以坐在上面了。坐在自己蓋的房子里面，真舒服啊。
還有一次，我們的房子不知道被誰(shuí)弄翻了，我們去看的時(shí)候，房子已經(jīng)“粉身碎骨”了。我坐在石頭堆上嘟噥著(zhù)。而他卻沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，把翻的木頭重新扶起來(lái)，把斷的木頭替換下來(lái)，過(guò)了十分鐘，我們又重新看到了一個(gè)嶄新的小房子。他還想在弄一個(gè)門(mén)，我勸他別弄了，這樣浪費時(shí)間。而他卻不聽(tīng)，躲在一旁發(fā)明起來(lái)。我聽(tīng)到他說(shuō)了三聲：“我明白了�！边^(guò)了二十分鐘。他終于做出了在我認為是天下第一門(mén)的'木卷簾門(mén)。把它鉤在房檐上，進(jìn)屋的時(shí)候，往上一掀。關(guān)門(mén)的時(shí)候，把它放下來(lái)就行了。我真佩服他的毅力！這事情已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期�？煞孔舆�沒(méi)事，真堅固！
瞧！這就是我的小伙伴。又是我的叔叔。一個(gè)執著(zhù)、聰明的小男孩，他就是我心中的建筑家——裴威鵬。
我的小伙伴作文3
我有一個(gè)學(xué)習好，知識淵博，助人為樂(lè )的好伙伴。她濃眉大眼，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，像柳枝般的纖細。苗條。她紅潤的臉龐上經(jīng)常會(huì )蕩漾著(zhù)兩個(gè)小酒窩，常常會(huì )時(shí)不時(shí)的大笑起來(lái)，她的笑聲恨不得把屋頂給掀了。你想不想認識她，如果想，那就跟我來(lái)吧！Let‘sgo！
一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在給我們講句子的含義，她把內容深刻的。難懂的知識寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來(lái)，這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫(xiě)字聲。而我卻傻乎乎地坐著(zhù)，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，我頓時(shí)覺(jué)得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來(lái)檢查我的書(shū)，接下來(lái)的課，老師在分析課文，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下了課，別人都不肯把上課時(shí)寫(xiě)的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒(méi)人搭理我，我無(wú)奈的垂下了頭，這時(shí)我的救星來(lái)了——汪佳妮。她知道了我為什么不開(kāi)心，她拿來(lái)了語(yǔ)文書(shū)，用她那親切的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“我借你抄吧！你不懂的`地方可以問(wèn)我！”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎？”“好呀！”我的心里就像冬日里出現了一縷陽(yáng)光似的。她耐心地等我寫(xiě)完了書(shū)上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學(xué)到的知識一點(diǎn)也不吝嗇的，細心的教我：“這句話(huà)的意思是——這句話(huà)在文中起的作用是——這句話(huà)包含著(zhù)的意思是——”
還有一次，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲了，沒(méi)有人舉手，汪佳妮想了一會(huì )兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說(shuō)出了答案，頓時(shí)周?chē)懫鹨黄坡暋?/p>
汪佳妮就是這樣一個(gè)知識淵博、助人為樂(lè )的人！
我的小伙伴作文4
生活總是少不了小伙伴，只有小伙伴能給你帶來(lái)歡樂(lè )能帶給你快樂(lè )，但有時(shí)會(huì )讓你心煩，未來(lái)充滿(mǎn)陪伴只是用不同的方式尋找罷了，在不確定中，除親戚好友也只有朋友能夠給你一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
我給你介紹一下我的小伙伴兩面性的，它它長(cháng)著(zhù)明亮的眼睛，圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴，身材也不錯，長(cháng)得也不賴(lài)，她還是我的好同桌呢。
他不僅是我的同桌，更是我的小伙伴。
告訴你一個(gè)秘密，他在別人面前很溫柔，很溫順，可在我旁邊卻不一樣，有一次好像是放學(xué)后把我們班的某某某打了她，我本來(lái)想安慰一下的，沒(méi)想到她卻拿我當出氣筒，一個(gè)巴掌打在我臉上，把我弄得糊涂了在疼痛之余，她輕聲說(shuō)，沒(méi)事吧，然后笑了幾聲，在我面前他才敢說(shuō)自己，也許這才是真正友誼的含義吧！
雖然臉上有點(diǎn)痛，但心里卻被一句沒(méi)事吧，所占據著(zhù)伙伴有很多種，但我覺(jué)得我們之間更多朋友。
太陽(yáng)總會(huì )落山，人也總會(huì )老去，但無(wú)論有多老，我們永遠是伙伴，永遠是朋友，永遠是并肩成長(cháng)的兩棵小樹(shù)永遠是風(fēng)雨中的'太陽(yáng)，永遠是湍急的山泉，你我，無(wú)論相隔多遠，你永遠是我的小伙伴。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，她給我帶來(lái)了很多的歡樂(lè )，給我帶來(lái)了溫暖我要感謝他給我留下這段美好的記憶，謝謝你，我的好朋友。
在我們生活中，我們會(huì )遇到很多人，有的會(huì )成為我們生命中治好的伙伴，但有的也會(huì )成為我們記憶里不好的那些點(diǎn)滴，但無(wú)論是怎樣的，只要遇見(jiàn)了，那就是緣分，請珍惜好你現在的朋友，因為錯過(guò)了，那就是永遠我們一定要珍惜好身邊那個(gè)對你好的人。
我相信你也像我一樣，會(huì )遇到一個(gè)對你好的人。
我的小伙伴作文5
一張可愛(ài)的圓臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，一根輕輕的、走起路來(lái)一跳一跳的馬尾辮，還有那永遠掛在嘴上的笑容，她就是我的好伙伴周小玥。
周小玥不僅是老師眼中的小學(xué)霸”，還是同學(xué)們口口稱(chēng)贊的好榜樣。每次有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是出手相助，即使是小動(dòng)物，她也會(huì )熱心地幫助它們。
一個(gè)陰雨綿綿的晚秋，我和周小玥一起往家走。嘩啦啦的小雨滴在雨傘上，叮叮當當的，像一首清脆的小曲。
喵喵”是什么聲音？我們轉過(guò)頭，看見(jiàn)一棵大樹(shù)下蜷縮著(zhù)一只橙黃條紋的小貓，小貓無(wú)助地叫著(zhù)，被凍得瑟瑟發(fā)抖。
我皺了皺眉，心里只想著(zhù)趕快回家，不由自主地拉著(zhù)周小玥的手想繼續往前走。她卻目不轉睛地盯著(zhù)小貓，眼里流露出深深的`同情。她對我說(shuō)：這只小貓多可憐��！我們幫幫它吧！”她征詢(xún)著(zhù)我，眼神誠懇又急切。
一看我點(diǎn)頭，她馬上跑過(guò)去，蹲下來(lái)。她把傘舉到小貓頭上，又倒了點(diǎn)水給它喝。小貓喵喵地叫著(zhù)，周小玥又拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一塊面包。她把面包撕成小塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂到小貓嘴里。小貓抬起頭，感激地叫起來(lái)，隨即它又打了個(gè)寒顫。周小玥看著(zhù)小貓濕乎乎的皮毛，急忙從書(shū)包里拿出幾張紙巾。她細細地擦著(zhù)小貓的皮毛，但小貓卻痛苦地呻吟起來(lái)。周小玥定睛一看��！小貓背上有一道深深的傷口！傷口紅紅的，顯然已經(jīng)發(fā)炎了。
周小玥抱起小貓，堅定地說(shuō)：小貓受傷了，我們不能判定傷口嚴重的程度，還是把它送到寵物醫院吧！”我吃驚極了，為了一只路邊小貓，居然要去寵物醫院？周小玥卻說(shuō)：小貓也是我們的朋友，它現在受傷了，說(shuō)不定會(huì )有生命危險，我們要幫助它呀！”于是，我舉著(zhù)傘，她抱著(zhù)小貓，一步步向寵物醫院走去。
推開(kāi)醫院的門(mén)，周小玥就將小貓交給護士。阿姨，這里有只小貓受傷了，您能看看它嗎？”護士接過(guò)小貓，快步走進(jìn)檢查室。
等護士出來(lái)時(shí)，周小玥頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠。聽(tīng)到小貓只是擦傷而已，觀(guān)察一天即可，她大大地松了一口氣，并答應第二天再來(lái)看它。
是啊，周小玥就是這樣一個(gè)人，善良又富有同情心。
我的小伙伴作文6
我有一個(gè)小伙伴，他叫何志標，他長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子。
說(shuō)起這個(gè)何志標，他的`確是一個(gè)助人為樂(lè )的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著(zhù)走過(guò)去。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現在身旁的何志標不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到他正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“何志標，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼�(tīng)了我的話(huà)后，說(shuō)：“我們應該助人為樂(lè )，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè )。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì )掉進(jìn)溝渠里的。 我的小伙伴還是個(gè)“書(shū)呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，就高興地買(mǎi)下來(lái)，在旁邊津津有味
地看起來(lái)，我在書(shū)店走了兩圈，發(fā)現沒(méi)有我想買(mǎi)的那本書(shū)，于是，我大聲地說(shuō)：“何志標，走，我們到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)�！笨伤己孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看他的寶貝書(shū)�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書(shū)中那優(yōu)美的章節陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。等我挑了幾本好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著(zhù)書(shū)。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀？”
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了”他聽(tīng)了，才依依不舍地放下書(shū)。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，你想和他做朋友嗎？
我的小伙伴作文7
蔚藍的天空中掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)，下面是校園的綠化帶，都種著(zhù)參天的楊柳，旁邊有一個(gè)十一二歲的少年，身穿黑色皮衣，手持一本小說(shuō)，正坐在椅子上全神貫注地讀書(shū)，這少年便是我的小伙伴張小越。
黑黃色的臉，手戴著(zhù)一塊銀白色的手表，由此可見(jiàn)他的家長(cháng)要求他要遵守時(shí)間。他待人大方熱情，我四年級剛轉過(guò)來(lái)時(shí)，我很內向，而他，是第一個(gè)站出來(lái)對我做自我介紹的，不到半日，我們便熟識了。
那時(shí)候，我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習，分享彼此的'小秘密。張小越幽默風(fēng)趣，偶爾也會(huì )給我講他的童年趣事，友誼的種子就在那個(gè)時(shí)候扎根，發(fā)芽。他還告訴我他打乒乓球可厲害了！
第二天，我便要他教我打乒乓球。他說(shuō)：“你必須買(mǎi)一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球才能讓我教你�！薄瓘拇艘院�，每天大課間的乒乓球臺邊，多了一對形影不離的球癡，那便是我和張小越。
一轉眼，已到深秋，冬天馬上就來(lái)了，張小越又開(kāi)始琢磨著(zhù)打雪仗。我的好奇心又來(lái)了，和誰(shuí)打，怎么打？他不厭其煩地對我說(shuō)：“我們戴上手套，然后抓一把雪，把雪捏成球，最后向一個(gè)人砸去”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)心期待一場(chǎng)大雪早日到來(lái)。
到了五年級，我和張小越?jīng)]有在一個(gè)班，但我經(jīng)�；貞浳覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。慶幸的是，升入六年級又同班了，我很自豪有他這樣的朋友。
我的小伙伴作文8
我的小伙伴叫嚴天諾，她有長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，一雙大大的眼睛，劉海剛好遮住那濃濃的眉毛，頭發(fā)有點(diǎn)卷，與她小巧玲瓏的身體相配，她非�？蓯�(ài)，就連我們的數學(xué)老師都說(shuō)她長(cháng)得像芭比娃娃。她很善良，生活自理能力也很強！
記得有一次，我們走在回家的路上看見(jiàn)了一只兇猛的大狗在欺負一只小狗，小諾馬上拿起石頭假裝扔向大狗，其實(shí)她也只是想把大狗嚇跑而已。隨后她認真的檢查了小狗有沒(méi)有受傷，我勸她說(shuō)：“我們走吧，今天作業(yè)很多，這只小狗你就別管了吧”�！安恍�，你想想如果是你受傷了，你很無(wú)助，你身邊有人卻不幫助你直接走開(kāi)了，那你會(huì )怎么樣呢？這只小狗也是有生命的�！眹捞熘Z頭也不抬的說(shuō)著(zhù)。好，那我幫你一起看看這只狗有沒(méi)有受傷吧！我們確定狗狗沒(méi)有受傷后，繼續往回家的`方向走著(zhù)，而嚴天諾也恢復了往日的笑容。
還有一次我們最好的朋友劉新穎來(lái)找我們玩。于是我們帶她去田野玩。她起初，還很害怕，后來(lái)也慢慢適應了。我們正玩的很開(kāi)心時(shí)，突然我看見(jiàn)家門(mén)口多了一只受傷的小鳥(niǎo)。我正想走開(kāi)，沒(méi)想到被嚴天諾看見(jiàn)了，她馬上跑過(guò)去把門(mén)外受傷的小鳥(niǎo)輕輕地抱起來(lái)了，自言自語(yǔ)說(shuō)：“可憐的小鳥(niǎo)，我看看你還能不能救活”。我和小穎在她的吩咐下一起幫助小鳥(niǎo)蘇醒，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，小鳥(niǎo)漸漸恢復了活力。我和劉新穎也向小諾投去了敬佩的目光，她摸摸后腦勺，害羞的說(shuō)：“小鳥(niǎo)的翅膀折了，用紗布裹住就行了，再說(shuō)我也只是讓小鳥(niǎo)翅膀愈合的更快些而已”。
這就是我的小伙伴嚴天諾，她真是一位善良又可愛(ài)的女孩呀。
我的小伙伴作文9
我的小伙伴玲玲是我的表姐，論年齡其實(shí)我們只差幾個(gè)月，但要說(shuō)起性格我們可就是天壤之別了。在我眼里她很古怪，說(shuō)起古怪她還就是和別人不一樣：她有時(shí)花錢(qián)毫不吝嗇；有時(shí)常常為了幾分錢(qián)而斤斤計較。
這不，我們去買(mǎi)冰棍，回家吃完了她卻把棍收起來(lái)了，還追著(zhù)要我那一根。我沒(méi)好氣地指了指紙簍對她說(shuō)：“那了，你又不是拾垃圾，撿冰棍棍干什么�！彼龥_我莞爾一笑說(shuō)：“當然啦！這可是一角錢(qián)��！”“什么，你說(shuō)清楚了�！彼@話(huà)讓我很納悶。她拾起紙簍很神秘的接著(zhù)對我說(shuō)：“我在存冰棍棒，做模型�！碧澦氲贸�，連一角錢(qián)的冰棍棍也省。我又好氣又好笑，心想：真小氣，連兩角錢(qián)的冰棍棒也舍不得扔，真是一個(gè)怪人。
玲玲的古怪還不止這些呢！說(shuō)她節省吧，有時(shí)又不全是這樣。我親眼看見(jiàn)她花錢(qián)大手大腳的。那天她非要我陪她去書(shū)店，我禁不住她的軟磨硬泡，哎，反正她那么小氣，會(huì )買(mǎi)什么書(shū)？去就去 嘛！她在書(shū)架旁邊轉來(lái)轉去，還說(shuō)：“我都看過(guò)了，這里有什么別的書(shū)嗎……”這時(shí)她的腳步停住了，被眼前的書(shū)架上一本書(shū)吸引――《世界未解之謎》。她的眼中 突然閃爍出異樣的`光芒，書(shū)價(jià)一百多！我驚訝的望著(zhù)她說(shuō)；“玲玲……這么貴，你買(mǎi)��？”“我要買(mǎi)，好不容易又看見(jiàn)了，我夢(mèng)寐以求的��！”玲玲堅定地說(shuō)。
玲玲那既吝嗇又大方的性格真讓人琢磨不透，但自從那次的捐款活動(dòng)后，讓我真正了解了她，讀懂了她的心。
班里舉行捐款活動(dòng)，別人有的捐10元，有的最多捐20元，只有姐姐，把自己積攢的100元全捐了。當我問(wèn)她為什么不捐十元時(shí)，她卻說(shuō)：“那怎么行？幫助災區可是大事！捐十元也是捐，捐一百元也是捐，不如有多大力，是多大勁��！”聽(tīng)了玲玲這話(huà)，我幾乎流了淚。
這就是我的小伙伴，一個(gè)既吝嗇又慷慨的人，其實(shí)讀懂了她的心就覺(jué)得她也不怪，她只不過(guò)是比我更懂得把錢(qián)用在做意義的事情上。
我的小伙伴作文10
每個(gè)人都有自己的小伙伴，我也不例外，我的小伙伴名叫張彤陽(yáng)。她有一雙不大不小氣很有神的眼睛，一只不寬卻能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她個(gè)子不高，也許僅僅只有1米36但是也能擁有許多知識;人也不怎么漂亮，卻也能講出許多的大道理。
她很樂(lè )于助人。記得一次期末統考時(shí)。我早早來(lái)到學(xué)校，準備考試。開(kāi)始還一切順利，可到了清點(diǎn)物品時(shí)發(fā)生了意外：我少帶了尺子!天哪，尺子，多重要的東西呀!怎么能忘帶?我焦急的像熱鍋上的螞蟻，努力回想著(zhù)早上的情景：早飯后，收拾東西，橡皮、鉛筆、尺子、稿紙。提起尺子，我清清楚楚看到他自己安安靜靜的躺在餐桌上�！俺咦�，快回來(lái)!我竭力喊叫，心里卻深知這只是回想，沒(méi)辦法的。我在心里責罵著(zhù)自己，怎么能這么笨呀!眨眼間，預備鈴響了，我更焦急了。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，考試快開(kāi)始了，需要保持良好心態(tài)，你這么急算什么事?”我看不慣他那慢吞吞的樣，急急忙忙的說(shuō)：“考試快開(kāi)始了，我的尺子卻沒(méi)帶，怎么辦呀?”她聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)跑回自己的座位，拿出一把明晃晃的新尺子向我跑來(lái)了，沒(méi)等我回過(guò)神兒，她就用盡力氣把尺子掰斷，然后笑瞇瞇的'對我說(shuō)：“現在沒(méi)事了，來(lái)給你!記住要保持良好心態(tài)哦!”說(shuō)完，她便跑開(kāi)了，留下我和那半截尺子呆呆的坐著(zhù)�？荚囬_(kāi)始了，我帶著(zhù)充滿(mǎn)濃濃關(guān)愛(ài)之情的半截斷尺一路劈敵斬將順順利利寫(xiě)完了卷子。
考試完了，成績(jì)出來(lái)，我考得很好，我想這里面也有張彤陽(yáng)的一份功勞。
張彤陽(yáng)，你是我最好的小伙伴!
我的小伙伴作文11
一個(gè)可長(cháng)可短的小圓腦袋，一雙小黑芝麻般的眼睛，四條小短腿兒，四只小小的爪子，一條又細又尖的小尾巴，加上一身色彩斑斕的堅硬的殼，湊成了一只漂亮可愛(ài)的小烏龜。
你一定很好奇：烏龜的殼怎么會(huì )是色彩斑斕的呢？那是因為它們的背上都繪上了靚麗的圖案。我就有三只這樣的小烏龜：小豬佩奇、小瓢蟲(chóng)、西瓜片兒，它們可是我的好朋友呢！它們住在一個(gè)圓形的玻璃缸里，底部有一些水和漂亮的石頭，里面還養著(zhù)一枝綠蘿。
它們是三只調皮有趣的小家伙兒。它們一會(huì )兒鉆到石頭底下捉迷藏，一會(huì )兒爬到石頭上曬太陽(yáng)，一會(huì )兒拱到同伴的肚子下面撓癢癢，一會(huì )兒又爬到同伴的背上耍威風(fēng)，有時(shí)還會(huì )掛在綠蘿的枝干上悠閑地度假
它們是三只堅持不懈、聰明伶俐的小東西。它們總會(huì )努力地沿著(zhù)玻璃缸內壁往上爬，一次次努力地向上爬，一次次地滑下來(lái)。有時(shí)還會(huì )摔個(gè)四腳朝天，這時(shí)聰明的小家伙會(huì )用一側的腳一撐，就翻過(guò)身來(lái)了，然后又繼續執著(zhù)地往上爬。
它們還是三只反應靈敏、小心翼翼的小可愛(ài)。我的`手還沒(méi)碰到它的小腦袋，它的小腦袋連同它的四肢和小尾巴就嗖地就縮進(jìn)了殼里，連小眼睛都趕緊閉了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它又會(huì )慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地伸出脖子，探出腦袋，用它小黑芝麻般的眼睛打量著(zhù)四周，確定沒(méi)有危險后才會(huì )把頭全部伸出來(lái)。
現在，小不點(diǎn)兒們和我已經(jīng)成了好朋友。我把它們輕輕地放在手心里，它們似乎什么也不怕，放心大膽地就在我的手上運動(dòng)起來(lái)，小爪子撓得我的手心直癢癢。有時(shí)我也會(huì )把它們放在地上，讓它們自由地活動(dòng)一會(huì )兒。誰(shuí)說(shuō)烏龜跑的慢？我就覺(jué)得我家的烏龜跑得還是挺快的呢。
最近我又有了一個(gè)新發(fā)現，每當我打開(kāi)眼保健操的音樂(lè )時(shí)，我的小伙伴們就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )歡快地動(dòng)起來(lái)。不信，你就來(lái)我家看看吧，相信你一定會(huì )愛(ài)上它們的。
這就是我的三只小烏龜，帶給我無(wú)盡歡樂(lè )的小伙伴！
我的小伙伴作文12
我的小伙伴叫小希，他是我最要好的朋友。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面一個(gè)彎月般的小胡子，比我們一般男生的胡子還要濃。他全身上下最值錢(qián)的，就要數他那跑得飛快的“飛毛腿”了。
有一次，體育課自由活動(dòng)，我立馬就找上了小希，“小希，我跟你比一下跑步�！毙∠s抖了抖身子，一臉懶散地對我說(shuō)：“不想比�！蔽液芟敫∠Ｙ惻�，又說(shuō)：“小希，你不會(huì )是怕了吧？”小希笑了笑，說(shuō)：“呵呵，激將法對我沒(méi)用�！�
不過(guò)就算是這樣，在我的死纏爛打、軟磨硬泡下，小希勉為其難地答應了。太棒了，終于有機會(huì )跟他一決高下了。我們站在操場(chǎng)的起跑線(xiàn)上，我指著(zhù)那條終點(diǎn)線(xiàn)，說(shuō)：“誰(shuí)先跑到那里誰(shuí)就贏(yíng)�！毙∠Ｕf(shuō)了一句，小菜一碟。隨后，我們兩個(gè)便沖了過(guò)去。剛開(kāi)始我們兩人勢均力敵，不過(guò)一會(huì )兒工夫，小希突然發(fā)力，他的'“飛毛腿”迅速運轉起來(lái)，像一頭獵豹般沖了過(guò)去。我本來(lái)信心十足，但看他如此之快的速度，立馬沒(méi)有了信心，直接站在原地看呆了，我認輸。小希也太厲害了吧！怪不得運動(dòng)會(huì )都找他。
你以為以上內容就是小希的真正實(shí)力嗎？并不是，好戲還在后頭了！又是一節體育課，我們的體育老師朱老師又開(kāi)始搞事情了，他居然要跟小希和小王，我們班跑得最快的兩員大將比賽？朱老師一臉自信地說(shuō)：“我站在外圈，你們站內圈，跑一百米�！毙∠：托⊥跻膊惠p敵，站在內圈做好了沖刺的準備。隨著(zhù)一聲哨響，三個(gè)人便沖了起來(lái)。內圈的優(yōu)勢很快就顯現出來(lái)了，小希率先到達終點(diǎn)，小王緊隨其后，朱老師最后。小希真的快，一個(gè)14歲的孩子跟20多歲的成人比，一點(diǎn)兒也不遜色�？磥�(lái)，他那“飛毛腿”稱(chēng)號真是名不虛傳。而且，只要小希雙手擺動(dòng)起來(lái)，就說(shuō)明他是認真的。
這就是我的小伙伴——小希，一個(gè)帥氣與速度并存的男人，是我們全班的“飛毛腿”。你們說(shuō)，對嗎？
我的小伙伴作文13
紀姝言是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)。她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女生。她的個(gè)子比我矮一些，梳著(zhù)運動(dòng)短發(fā)，通常會(huì )在頭頂上扎個(gè)小辮子。她的皮膚白白的'，臉圓圓的。說(shuō)話(huà)有時(shí)會(huì )裝可愛(ài)。她國標舞跳得很好，得到過(guò)第一名的好成績(jì)。
她很愛(ài)幫助同學(xué)。一年級當上了路隊長(cháng)，有一次放學(xué)整隊的時(shí)候她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的水杯掉了，連忙跑過(guò)去幫那個(gè)同學(xué)撿起水杯。因為她很愛(ài)幫助同學(xué)，所以二年級選中隊委的時(shí)候很多同學(xué)選她當中隊長(cháng)。 因為她的爺爺奶奶和我的公公婆婆是鄰居，所以她和我很早就認識了。
一年級的時(shí)候我們又是同桌，那段時(shí)間我們相處得很愉快�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間老師為了讓別的同學(xué)上課不說(shuō)話(huà)，我們才被調開(kāi)�，F在我們一起管理星期五的早讀課，她領(lǐng)讀，我管紀律。 我們現在是好朋友，而且我也愿意和她做永遠的朋友。
我有一個(gè)小伙伴，它是一只出生不久的小白兔。
記得那是一個(gè)春天的早晨，奶奶從集市上給我買(mǎi)了一只小白兔，我看著(zhù)小白兔對著(zhù)奶奶說(shuō)：“謝謝奶奶�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，你以后要好好的照顧它�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著(zhù)它，我想：它總應該有個(gè)名字吧。想來(lái)想去取什么好呢?小白，也太俗了;就叫冰冰吧，這個(gè)名字還不錯，就它了吧。
冰冰它一身雪白的絨毛，紅紅的眼睛似乎在張望著(zhù)什么，一張小嘴被分成了三瓣，小嘴總是不停的動(dòng)著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的耳朵可以幫助它聽(tīng)到任何動(dòng)靜。
我給冰冰做了一個(gè)新家，我把它的家布置得井井有條，我放了一個(gè)小塑料碗，隨時(shí)放幾片青菜葉子在碗里，我再給它做了個(gè)臥室，里面鋪著(zhù)一層棉花，這樣它睡起來(lái)要舒服一些。
我把冰冰當成我的知己，每當我受到委屈、誤會(huì )時(shí)，我總是抱起冰冰，把事實(shí)告訴它。我沒(méi)事時(shí)就給冰冰講故事，它也很配合我，坐在床上認真的聽(tīng)著(zhù)。
這就是我的小伙伴——冰冰。
我的小伙伴作文14
她，中等的個(gè)子，短短的黑發(fā)，圓圓的臉蛋。她生性活潑開(kāi)朗，有些男孩子氣，她從不穿裙子，喜歡穿休閑裝，經(jīng)常和男孩子一起打乒乓球，一起玩游戲卡，與男孩子一樣喜歡恐怖的玩具。她就是我們班里名副其實(shí)的'“假小子”——橘子皮。
你別看她像男孩子一樣好動(dòng)，生活能力可強了。那是在三年級的時(shí)候，我發(fā)現橘子皮自己經(jīng)常在校門(mén)口打飯。我心想：她的父母不煮飯嗎？我按捺不住好奇心，就想去問(wèn)一下�？梢幌抡n，她飛快地走出教室。我連忙追了上去，望見(jiàn)她正在校門(mén)口飯館打飯。我便走了過(guò)去，拍了一下她的肩膀，好奇地問(wèn)：“你怎么連續幾天來(lái)打飯？你的父母不在嗎？”她說(shuō)：“我爸爸不在這工作，媽媽去上三班太忙，沒(méi)人煮飯給我吃，我只好來(lái)打飯吃嘍！”“那么你媽去上中班，夜班時(shí)誰(shuí)陪你呀？”她輕松地說(shuō)：“沒(méi)人啦，我經(jīng)常一個(gè)人在家�！蔽揖o張地問(wèn)：“晚上黑乎乎的，你自己敢一個(gè)人睡��？”“沒(méi)什么可怕的！剛開(kāi)始我也不敢一個(gè)人睡，慢慢地膽子就練出來(lái)了�，F在我學(xué)會(huì )了煮飯，炒蛋飯呢！”看著(zhù)她得意的樣子，我不由得想到自己——“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主，完全被媽媽寵壞了。從那以后，我也學(xué)著(zhù)幫父母分擔一些家務(wù)活。
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：待人熱情，樂(lè )于助人。有一天上美術(shù)課，我發(fā)現忘記帶做筆筒的材料，心里十分著(zhù)急。我連續問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)帶，當時(shí)我沮喪的樣子無(wú)法形容。正在這個(gè)時(shí)候，她向我走來(lái)，小聲地問(wèn)：“喂，你怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“忘帶美術(shù)課材料了，真糟糕！”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我準備了好多呢！走，我拿給你去�！彼倪@句話(huà)對此時(shí)的我簡(jiǎn)直是雪中送炭呀！于是，我連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”可她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“小問(wèn)題，不值一提！”
她就是我最好的伙伴——王藝橘。
我的小伙伴作文15
他，姓李名奇。一雙濃濃的眉毛，一雙活潑靈活的眼睛，一張伶牙俐齒的嘴，“含”了不好的知識，還有一雙胖乎乎的小手。我們給他起了個(gè)外號叫“小靈通”。
有一天，我來(lái)到教室里，死黨“小靈通”神神秘秘地告訴我：“音樂(lè )教室里每天黃昏時(shí)都有‘鬼哭狼嚎’的聲音。我的'心都怦怦的跳了！”我聽(tīng)了，腳下一陣發(fā)麻。第二天、第三天、第四天、五天……仍然不停地講，講到第七天下午下課的時(shí)候，我想去親自去探查下究竟。
于是我找到幾個(gè)勇敢的同學(xué)。他們都嚷嚷要去看看“鬼”的真面目。
到了放學(xué)，我和“小靈通”“帶領(lǐng)”了“乒將”來(lái)到音樂(lè )教室邊上。有的手上拿了一條掃把，有的拿了一個(gè)擦布。我的心里狂笑“這是在掃地還是‘打鬼’呀？”
我們分頭計劃，我找來(lái)一根繩子把它埋在泥土里，我和“小靈通”一組，其他同學(xué)一組。為我尖叫一聲為令。這時(shí)，那鬼慢騰騰走了過(guò)來(lái)。我扯開(kāi)嗓子尖叫一聲，同學(xué)們用力一拉，那“鬼”也摔倒了，我們拿起各個(gè)“兵器”來(lái)打“鬼”。突然，那“鬼”露出了一張熟悉的臉龐。呀�。�！哪里是什么“鬼”呀？是音樂(lè )老師，我們以為老師醒了后第一件事就是打我們。我們把音樂(lè )老師扶在坐椅上，就紛紛潛身而逃。
回家的路上，我不停地對“小靈通”說(shuō)：“你以后不要事情沒(méi)弄清楚，就告訴我們”。我以為他會(huì )很慚愧。誰(shuí)知道還嘻皮笑臉。
瞧！這就是我們班的李奇。
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