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學(xué)會(huì )尊重作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )尊重作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )尊重作文1
記得寒假的時(shí)候看了一個(gè)故事，我到現在都還記憶猶新的。是一個(gè)有點(diǎn)意思的故事呢，其實(shí)很多小故事，有時(shí)候也會(huì )蘊含一些大道理，我們可以嘗試多讀一些故事書(shū)，也是對自己的為人處世有很大的幫助呢。
這個(gè)故事是這樣的，古時(shí)候有個(gè)人叫魯班，他專(zhuān)門(mén)是做木雕的，教了很多的學(xué)生。那個(gè)時(shí)候呢，有一個(gè)學(xué)生很調皮心境也不是很穩，每次聽(tīng)他課講了一半就會(huì )悄悄的跑到竹園去，這可也讓魯班苦惱了。過(guò)了很久，魯班發(fā)現這個(gè)學(xué)生一直是這樣的，他無(wú)奈的對這個(gè)學(xué)生說(shuō)，你走吧，我教不會(huì )你。那個(gè)學(xué)生只好走了，多年之后，魯班經(jīng)過(guò)一家竹刻店的時(shí)候，發(fā)現人氣很高，來(lái)買(mǎi)這里竹刻的人的隊可以排那么長(cháng)，魯班覺(jué)得很好奇，到底雕刻的技藝是多么的好，才會(huì )有那么多人光顧呢？魯班好奇的準備去請教一下，走了進(jìn)去，店員說(shuō)他們的老板在里面，魯班大吃一驚，原來(lái)這家竹刻店的老板竟然是他當初趕走的那個(gè)調皮的學(xué)生。
原來(lái)事情是這樣的，每次這個(gè)學(xué)生聽(tīng)到一半到后花園的`竹園去的原因就是，他結合老師講的雕刻木頭的技巧再結合在竹子上，他一直在琢磨琢磨才能熟練運用，琢磨才能推陳出新，怎么才能取長(cháng)補短，怎么才能讓竹刻更加精致小巧。魯班直道后悔，竟然放棄了那么好的一個(gè)苗子。原來(lái)那個(gè)學(xué)生就是泰山，所以才會(huì )有一句話(huà)叫做，“有眼不識泰山�！焙俸�，這句話(huà)的由來(lái)可就是這個(gè)小故事呢！
是不是覺(jué)得很有趣呢？看來(lái)我們實(shí)在不應該隨便的就輕視一個(gè)人，也許那個(gè)人轉個(gè)身就能成為著(zhù)名的人物，我們對于每個(gè)人都不應該有輕視，應該真誠的尊重每一個(gè)人。學(xué)會(huì )尊重別人的人，才能有更高的成就！
學(xué)會(huì )尊重作文2
我，是一個(gè)家境不錯的女孩，學(xué)習可以，相貌也過(guò)得去。就是因為這樣，許多家境好、學(xué)習好、相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對班里所謂的“窮人”視而不見(jiàn)，還常常借機羞辱他們一番。于是，班里一部分人是我的好友，一部分人是我的敵人。
一天，我們班又轉來(lái)了一名農村女孩。她身穿紅衣服、綠褲子，一看就知道是一個(gè)鄉巴佬。我和好友們又開(kāi)始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉巴佬了。
下課了，我走到她的.座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說(shuō)了一句不可思議的話(huà)：“幫我撿起來(lái)�！边@回可把我弄急了，全班還沒(méi)有一個(gè)人敢對我說(shuō)這么一句話(huà)呢。我本不想太過(guò)分，可那是你自找的。這樣想著(zhù)，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉巴佬，才能配得出�！笨烧l(shuí)知，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，大聲地念了起來(lái)：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來(lái)：“你這老農民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說(shuō)完把她的文具盒扔在了地上。她靜靜地望著(zhù)我，我卻突然不知怎么辦了。我努力地避開(kāi)她那復雜的眼神，可臉漸漸紅了起來(lái)。她冒出了一句話(huà)：“我也有尊嚴�！�
我聽(tīng)了，怔怔地望著(zhù)她�！耙苍S你看不起我們這些‘鄉巴佬’，是因為我的穿著(zhù)、相貌都不如你，你可以打扮得很美，很時(shí)尚，只是因為你幸運地生在一個(gè)條件好的家庭里�？墒�，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛(ài)學(xué)習，一樣有尊嚴，也應該得到尊重！”她一口氣說(shuō)完了這些話(huà)。此時(shí)，我覺(jué)得自己很渺小，想起我以前對那些鄉巴佬的嘲笑真感到后悔。
一個(gè)我看不起的人，教會(huì )了我怎樣尊重別人！
在我嘲笑、傷害別人的自尊時(shí)，我自己的尊嚴也變得很小很小。
學(xué)會(huì )尊重作文3
最近有一件事情總是縈繞在我的心頭，讓我深思不已，體育課上活動(dòng)做完，隨著(zhù)老師一聲令下。我們班的同學(xué)一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背書(shū)的背書(shū)，在跑道的一角上，三個(gè)女孩并排著(zhù)走著(zhù)沒(méi)錯，故事就是這么開(kāi)始了。
我被夾在中間一邊注意聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，一邊插幾句嘴，隨著(zhù)話(huà)題的東奔西跑，左邊的女同學(xué)又扯出一句那個(gè)班長(cháng)，因為一些矛盾和小明吵了起來(lái)，然后吵完又和他那邊學(xué)習好的那些人講話(huà)去了，我在旁邊聽(tīng)著(zhù)有些聲音，我感覺(jué)班長(cháng)好虛偽。
聽(tīng)到有個(gè)人在說(shuō)話(huà)，他說(shuō)我們班的女生似乎就默認成了三個(gè)檔次，第1檔次學(xué)習成績(jì)好，第2檔次成績(jì)一般般，第3檔次成績(jì)不好又搗亂，違紀不思進(jìn)取的班長(cháng)自然屬于第1個(gè)檔次的，小明同學(xué)就是第3檔次的了，不學(xué)習，但是上課也不會(huì )打擾他人，就默默的睡覺(jué)，下課也是跟著(zhù)同學(xué)一起玩耍的那種班長(cháng)與他的矛盾大概是于早讀的時(shí)候，小明在班上不讀書(shū)，不看書(shū)也不默寫(xiě)，畢竟班上的第1檔次和第3檔次，除了在這類(lèi)事情上都不會(huì )有什么接觸，我們三個(gè)人從右到左都是第一二三檔次中的。
右手邊的同學(xué)急忙說(shuō)道，班長(cháng)怎么就虛偽啦？他們在吵鬧中，有的說(shuō)明里一套背里一套的。班長(cháng)是個(gè)好人啊，一直管著(zhù)我們的.學(xué)習，他有什么錯呢？我們在激烈的吵鬧著(zhù)，突然班長(cháng)出現了，我們的面前一直阻止著(zhù)我們繼續吵下去，然后心平氣和的跟我們講了一些道理，說(shuō)班級是一個(gè)大家庭啊，我沒(méi)有針對誰(shuí)，只是你們做的不好，我也提出來(lái)，我們也一聲不吭。
自從那之后，我就在想，我們是不是總在無(wú)意之間就做了壞事，說(shuō)了壞話(huà)，這是對別人的不尊重。
學(xué)會(huì )尊重作文4
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì )得到別人的尊重。就如一個(gè)人對著(zhù)空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì )尊重別人，才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛(ài)取樂(lè )的我閑著(zhù)沒(méi)事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的慧。我眼睛一轉，想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫(huà)了一只奇丑無(wú)比的烏龜，下面附上一句話(huà)：“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著(zhù)一枝鉛筆，一手拿著(zhù)那張紙假裝拍拍慧的背，瞄準目標把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在慧的背上！惠轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“干什么，有事嗎？”我故作鎮定地說(shuō)：“你的削筆機借我用一下好嗎？”“把筆拿來(lái)，我幫你削得了！”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看慧的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。
鄰組的華還在低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō)：“看，慧背上，那是我的杰作！”我本以為她也會(huì )哈哈大笑，沒(méi)想到她見(jiàn)了，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說(shuō)：“夢(mèng)，你覺(jué)得把自己的快樂(lè )建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“切，我開(kāi)個(gè)玩笑罷了，有什么了不起的！”可華竟然對我大吼：“夢(mèng)，尊重是人類(lèi)共處的金鑰匙，這個(gè)道理你應該懂吧？玩弄別人自己覺(jué)得很開(kāi)心嗎？你太無(wú)聊了！”
我臉上火辣辣的。是呀，這么善良，樂(lè )于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴(lài)的手段“報答”她，真是不識好人心。于是，我撕下慧背上的紙，并向她賠禮道歉：“對不起，慧，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！”她搖搖頭說(shuō)：“同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)什么�！彼膶捜�，她的'大度更使我臉紅耳赤，讓我無(wú)地自容。
是呀，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì )尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家時(shí)與父母長(cháng)輩打聲招呼是一種對長(cháng)輩親人的尊重，是對親人辛勤養育最珍貴的撫慰；上課專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師辛勤勞動(dòng)的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……
學(xué)會(huì )尊重作文5
一雙筷子，藏在方寸之木，是苦辣酸甜；藏在記憶深處，是喜樂(lè )悲歡；藏在字里行間，是一國傳承，；藏在你我心底，是永恒溫暖。
筷子，乃是中國的傳統文化，更是中國人吃飯的日常餐具，但在DG官宣的視頻中，卻被稱(chēng)為“小棍子形狀的餐具”，吃“偉大的意大利披薩的工具”。
也許DG官宣視頻制作的初衷是想融合中西方文化，吸引中國網(wǎng)友。但顯然過(guò)于盲目、草率——對中國傳統文化一知半解，對中國筷子文化尚存誤解，甚至完全沒(méi)有考慮到中國民眾心理。
早在春秋戰國時(shí)期，中國就發(fā)明了筷子，其利用杠桿原理幫助進(jìn)食。隨著(zhù)幾千年傳統文化的發(fā)展，筷子被賦予了諸多含義，也有許多講究，關(guān)涉許多禮儀，它象征著(zhù)父母對孩子的愛(ài)，晚輩對長(cháng)輩的感恩。
而DG品牌的設計師，一個(gè)國際著(zhù)名奢侈品的設計師，最起碼要有和品牌知名度相匹配的文化修養和國際視野，但其卻擁有狹隘的認識和出口成臟的習性。本應反躬自省，真誠致歉，卻出口辱華，其傲慢與偏見(jiàn)，可見(jiàn)一斑。
對此，無(wú)論是聲討DG的.中國網(wǎng)友，還是退出活動(dòng)的中國演藝界人士，他們的言行均表明：中國祖國高于一切。對于中國的文化底蘊和精神審美，他們一直深感驕傲和自信。
是啊，中國傳統文化博大精深，源遠流長(cháng)，令每一個(gè)中國人驕傲自豪。當然每一個(gè)國家和民族都有其各自的獨特的文化，這些文化不分好壞貴賤，都是平等的，當你尊重其他國家的文化時(shí)，就在尊重自己國家的文化。同時(shí)，只有我們的國家足夠強大，才能贏(yíng)得更多的尊重。
學(xué)會(huì )尊重作文6
現在我們都長(cháng)大了，就會(huì )遇到許許多多的事情。有些事情，也許我們不太懂，就沒(méi)有懂得去尊重別人。也許是說(shuō)錯了一句話(huà)，或者無(wú)意間說(shuō)出口的，又或者是因為惱怒而吼出來(lái)的話(huà)，都有可能觸犯別人，讓別人不高興。我每一個(gè)人都應該要懂得去尊重別人，無(wú)論對方是什么身份，都應該得到每個(gè)人的尊重。
現在因為社會(huì )上貧富差距逐漸擴大，要么是富的越富，窮的越窮，導致每個(gè)人看待每個(gè)人的眼光也開(kāi)始不同。富人往往看見(jiàn)窮人，心里都會(huì )有著(zhù)一絲嫌棄。我想無(wú)論那個(gè)人是貧窮還是富有，我們都應該用同樣的眼光去看待，去尊重他們。因為我每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，都值得被尊重。
當然，不單單是窮人可能會(huì )不被尊重，有些殘疾人也可能會(huì )遇到這樣的問(wèn)題。有些人看見(jiàn)殘疾人，便會(huì )去笑話(huà)他們，其實(shí)這是對他們的不尊重，這樣做是不對的。換做別人這樣對你，你也會(huì )不高興，因此，人與人之間，應該要互相尊重，這樣才能和平共處。
當然，雖然人與人之間要互相尊重，但是有些人不尊重你，你也不用怎么去尊重他們。若是對待壞人惡人，我們應該要擁有一顆懂得便別的`心。尊重別人應該的，但還要看對方是否是懂得尊重你，是否是惡人，是否是有道德思想的人。這樣的人才值得被你尊重。
我們要學(xué)會(huì )尊重，只要我們懂得去尊重別人，別人才會(huì )尊重你，也就是，尊重是互相的。倘若你不尊重別人，別人也就會(huì )不尊重你。因此，做什么事情，我們都要看清是非，而尊重他人也是極其重要的，老師和朋友，父母也經(jīng)常告誡我們要學(xué)會(huì )尊重。學(xué)會(huì )尊重，這個(gè)世界才會(huì )變得美麗而精彩。
學(xué)會(huì )尊重作文7
身為爸爸媽媽眼中的小公主，從小就受到了他們的溺愛(ài)，讓我養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習慣，覺(jué)得他們?yōu)槲宜龅囊磺卸际抢硭斎坏?，尊重這個(gè)詞離我好象很遙遠。
記得有一天早上，媽媽把早餐端上來(lái)讓我吃，。我一看是水餃，便沒(méi)了胃口，嘴里不高興地嘀咕著(zhù)：“水餃那么難吃，還給我吃，早上煮什么不好呢，偏偏煮這么難吃的水餃，哼！”媽媽好象聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“趕快吃吧，別那么多費話(huà)�！币驗槲液懿婚_(kāi)心，所以把一個(gè)水餃弄到地上去了�！澳銗�(ài)吃就吃，不吃拉倒，把水餃弄到地上干嘛，浪費糧食。早知道，我就不應該起那么早去煮水餃，你對媽媽的勞動(dòng)成果一點(diǎn)也不尊重，同時(shí)浪費糧食也是對農民伯伯的不尊重�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我羞愧地低下了頭�，F在我明白了，要尊重別人的勞動(dòng)成果，才能得到別人的尊重，所以我們必須要學(xué)會(huì )尊重。
尊重他人，有時(shí)只是一句溫暖的話(huà)，一個(gè)友好的動(dòng)作。那天，我坐公共汽車(chē)去市里玩。很不巧，車(chē)上人太多了，好不容易才坐了一個(gè)座位。過(guò)了一站，上來(lái)一位老奶奶，滿(mǎn)頭白發(fā)，沒(méi)有座位，我看了心里很不忍，就說(shuō)：“奶奶，我讓您坐�！崩夏棠桃宦�(tīng)，便慢慢地挪到座位上坐了下來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x！”這時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
在我們祖國的大家庭中，我們可以沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，可是不能沒(méi)有愛(ài)心，不能沒(méi)有尊重，只有人人互相尊重，，我們才能成為幸福和諧的一家人。
學(xué)會(huì )尊重作文8
有一個(gè)很經(jīng)典的故事，說(shuō)的是有一個(gè)年輕人，騎著(zhù)馬去一家旅店，可是，在到了一個(gè)地方，他忽然很想歇歇，于是就打算下馬。但是，當他看到一個(gè)老人時(shí)，他改變了想法，他想：如果還很遠，我就停下休息；如果快到了，我就不休息了。于是，他坐在馬上對著(zhù)那個(gè)老人大喊：“老頭兒，喂！喊你呢！去xx旅店還有多遠呀？”“五里！”老人看了他一眼，說(shuō)道�？墒悄贻p人走了半天還沒(méi)到，才恍然大悟，老人說(shuō)的不正是“無(wú)禮”嘛！于是，他又原路返回，下馬對老人作了個(gè)揖，恭敬地問(wèn)老人路，老人也詳細地回答了。
在一些人看來(lái)，尊重，只有別人尊重我，我才要尊重別人。如果別人不先尊重我，我憑什么要尊重別人？其實(shí)，尊重是相互的，是不存在誰(shuí)先誰(shuí)后的。你尊重了別人，那么自然而然的別人也會(huì )對你表示尊重，如果你不尊重別人，別人自然也不會(huì )尊重你。如果一定要給尊重排序，那我想應該是自己先尊重別人吧。
想要得到別人的尊重，還要學(xué)會(huì )寬容。寬容別人，就是尊重別人。如果因為生活中的小事而斤斤計較，那么在別人心目中，你將不會(huì )是一個(gè)有顆包容心的人，別人看你的眼光，也就不會(huì )充滿(mǎn)肯定�！昂＜{百川，有容乃大”，說(shuō)的正是這個(gè)道理，所以，想要別人尊重你，你就要先學(xué)會(huì )寬容。
禮貌，寬容都有了，可別忘了真誠。在我媽媽單位，轉來(lái)了這樣一個(gè)人。她表面對別人客客氣氣，可在背后，卻總是罵罵這個(gè)，又說(shuō)說(shuō)那個(gè)的不是，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，沒(méi)幾個(gè)月，大家也在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至當面對她冷言冷語(yǔ)，她卻以“單位所在人員不尊重新員工”為由寫(xiě)了一封投訴信上報領(lǐng)導，可是領(lǐng)導也早就聽(tīng)說(shuō)了她的品性，所以，那封信自然是沒(méi)了回音。事實(shí)上，導致她不受尊重的原因正是不真誠。真誠，就是要表里如一，當面一套，背地里一套的'人，別人自然不會(huì )喜歡，所以，才不會(huì )受人尊重。
如果想要他人對自己有足夠的尊重，還有一點(diǎn)比較重要，那就是信任。因為，信任別人，別人才會(huì )信任你，如果別人信任你，那么他自然也會(huì )尊重你，或是在別人面前講你的優(yōu)點(diǎn)，這樣一來(lái)，就會(huì )有更多的人相信你，你的才華會(huì )得到充分發(fā)揮，在社會(huì )上也就有了立足之地。當然，別忘了，前提是要信任別人。
做到了禮貌待人，寬容對事，真誠以待，信任他人，那么你就能尊重他人了。尊重他人，就能讓別人尊重自己，才能更好地在社會(huì )上立足，也為自己的發(fā)展打好了基礎�？傊�，唯有尊重才有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
學(xué)會(huì )尊重作文9
有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè )乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的`，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著(zhù)一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著(zhù)什么。我看著(zhù)她，一臉不屑地大聲對伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習��！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死�！薄安�，要是我的話(huà)我直接撞墻了！”小秋似乎很贊同�！肮�！”我夸張地笑了起來(lái)。
那位環(huán)衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著(zhù)我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著(zhù)她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(cháng)的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著(zhù)垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現著(zhù)那位環(huán)衛工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下！方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因為無(wú)知，要么就是缺乏教養，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴？是我，幼稚的我�？笛诱f(shuō)：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂著(zhù)要得到尊重，要有尊嚴，卻沒(méi)有發(fā)現只有尊重才能換來(lái)尊重；只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。
我突然好想向那位環(huán)衛工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什么是尊重�！�
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì )了尊重。
學(xué)會(huì )尊重作文10
很多時(shí)候，我們會(huì )換位思考，替他人著(zhù)想，這其實(shí)就是一種尊重。
今天早上上班，經(jīng)過(guò)公司樓下，看見(jiàn)清潔工正在拖樓梯，已經(jīng)拖得差不多了，看上去很干凈，公司在二樓，本想踏著(zhù)他們剛拖好的樓梯走的，結果想了一下還是算了。前段時(shí)間看到清潔工剛拖的樓梯被別人踩了之后，他們不高興的樣子，想想他們也不簡(jiǎn)單，辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣被別人一下子破壞心里也不好受。在二樓電梯口碰到清潔工他們，此刻發(fā)現他們的臉色也好看了一點(diǎn)。
以上一個(gè)小例子是這樣，而社會(huì )中沒(méi)有得到尊重的情況實(shí)在太多了……
一個(gè)公司通過(guò)各種招聘形式給公司注入新的血液，目的是讓公司做大做強，同時(shí)也給很多人機會(huì )去實(shí)現人生價(jià)值。但是社會(huì )上屢屢跳槽的現象缺失了尊重。很多人辛辛苦苦的'學(xué)習，找到了一份好的工作，結果在工作中如魚(yú)得水，而且提升得很快，覺(jué)得公司給予的條件無(wú)法滿(mǎn)足自己而選擇換公司，換部門(mén)，提高薪金�！械娜颂哿松踔吝�將自己在原先公司的發(fā)明創(chuàng )造帶到新進(jìn)的公司，這樣的背叛是很多公司不能容忍的，這是不尊重工作，沒(méi)有職業(yè)道德的表現。如果在一個(gè)公司干得不好就做出這樣的舉動(dòng)，那在其它的公司這樣的情況也難免不會(huì )發(fā)生，違背道德底線(xiàn)的人迷失了自己。
不用說(shuō)這個(gè)社會(huì )現實(shí)，再現實(shí)還不是有那么多人生存著(zhù)，那又是為什么呢？只是為了吃飽穿暖，享受物質(zhì)的同時(shí)更重要的是得到別人精神上的重視�，F在讓一個(gè)人吃飽穿暖不是很難，但是要讓一個(gè)人得到最起碼的尊重卻很難，為什么網(wǎng)上有那么多的爆料，不考慮當事人的感受就直接給予文字和語(yǔ)言的抨擊？這算什么，空穴來(lái)風(fēng)�。�？
我們的國家的發(fā)展和進(jìn)步是每一個(gè)中國人都有目共睹的，社會(huì )的發(fā)展注定了很多事的發(fā)展，就像為什么美國打其它國家的時(shí)候理由貌似很充分，結果使很多國家的人民處于痛苦中，戰爭加深了他們的仇恨和恐懼，這是一種典型地不尊重他國的表現。舉日本為例，說(shuō)心里話(huà)我個(gè)人是很討厭日本這個(gè)國家在侵略中國時(shí)所犯下的罪行的，更氣憤的是現在這段歷史還不敢正視，被他們國家所謂的歷史扭曲，聽(tīng)著(zhù)就叫人惡心，自欺欺人，太不尊重那些曾經(jīng)受它侵略國家了。
其實(shí)尊重他人在小事方面就可以體現得很好，只是我們不愿意那樣做而已，凡是還是得學(xué)會(huì )尊重，這樣社會(huì )才會(huì )發(fā)展得更好。
學(xué)會(huì )尊重作文11
#有這樣一個(gè)故事：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，出于憐憫，他塞給那人一元錢(qián)，不一會(huì )，他返回來(lái)，從賣(mài)筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說(shuō)："你跟我都是商人，你有東西要賣(mài)。"幾個(gè)月后，再次相遇，那賣(mài)筆人已成為推銷(xiāo)商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個(gè)商人。"
這個(gè)故事告訴我們：尊重別人，是崇高道德的一種表現。
故事很感人，那位紐約商人是的確令人敬佩的，因為他懂得尊重他人。尊重別人，不僅可使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。鉛筆推銷(xiāo)員事業(yè)的成功的起點(diǎn)，僅僅是紐約商人簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，但正是這買(mǎi)筆的尊重讓推銷(xiāo)員從乞丐的自卑中解脫出來(lái)，自信地踏上嶄新的經(jīng)商之路。
可見(jiàn)，尊重他人是重要的，它可以讓失望的人們看到光明，自卑的人們找到自信，甚至可以改變一個(gè)人的人生道路。英國女作家舒拉?布魯姆的.成功得益于作文教師對她的尊重。她曾回憶老師給她的鼓舞："永遠不要后悔你所做過(guò)的任何事，它們全是經(jīng)驗。甚至讓你出過(guò)丑，那也是寶貴的經(jīng)驗，你因發(fā)生在你身上的每件事而更加富有。"
尊重他人猶如明燈，為陷入自卑的黑暗中的人們照亮前行的路，猶如蠟燭，點(diǎn)燃失意人的希望之火。相反，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒(méi)有用之材。油畫(huà)家凡高不就是生前作品得不到尊重與肯定，郁郁寡歡而死的嗎?
人與人之間如此，國與國之間也應互相尊重。國家無(wú)論大小、強弱，都擁有自己的主權與尊嚴，強國與弱國應友好相處，平等相待。各國在維護本國國格的同時(shí)，也應尊重別國。
尊重他人，也要尊重自己。商品經(jīng)濟的浪潮中，不少人拜倒于金錢(qián)，忘記了自尊。為了錢(qián)，為了蠅頭小利，不惜出賣(mài)自己的靈魂與肉體，這種人理所當然難以得到他人尊重。同時(shí)，一些人因為有幾個(gè)錢(qián)，便目中無(wú)人，自認為"有錢(qián)便是爺"，他們同不自尊的人一樣，無(wú)法體會(huì )到受人尊重的快樂(lè )。因為他們不明白：尊重他人，也就是尊重自己。
總之，對自己，對他人，人與人，國與國，都應學(xué)會(huì )尊重，正如普希金的一句話(huà)："尊重別人吧，你會(huì )使別人的快樂(lè )加倍，也能使別人的痛苦減半。"
我們一齊來(lái)努力，讓世界充滿(mǎn)尊重!
學(xué)會(huì )尊重作文12
曾聽(tīng)別人講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)因小兒麻痹而殘疾的學(xué)生，孤僻而冷傲，雖然平常大家對他都很好，但還是沒(méi)人獲得他的友誼�？尚聛�(lái)不久的一位女生改變了這種狀況，他們成了很好的朋友。大家問(wèn)為什么。那位女生說(shuō)，有一次我上樓，他走在前頭，一不小心摔倒了，我上去問(wèn)：“‘我可以扶你起來(lái)嗎?’于是從那以后他就對我特別好了�！�
“我可以扶你起來(lái)嗎?”其實(shí)是生命間真正的尊重。
尊重是生命間的橋梁，不僅指人與人;世間萬(wàn)物之中，任何一個(gè)生命，都需要尊重。
姥姥鄰居家有一條大黃狗，每次見(jiàn)到我都直沖我叫，而我也很討厭它，每次見(jiàn)它主人不在家的時(shí)候都會(huì )用石頭打它。我們兩個(gè)始終“勢不兩立”!有一次我還是和以前一樣用石頭打它，但是這次不同的是：它沒(méi)有被拴起來(lái)!當我意識到這一點(diǎn)的.時(shí)候，它已經(jīng)在追著(zhù)我跑了。我拼了命的往家飛奔，氣喘吁吁地跑到院子里，“咚”的一聲摔上門(mén)，還用背死死地抵著(zhù)并喘著(zhù)粗氣，就像見(jiàn)到了鬼一樣，魂都嚇飛了。姥姥見(jiàn)到這一暮之后，很迷茫的看著(zhù)我，還不忘風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了這是?看見(jiàn)日本鬼子進(jìn)村了?”待我把事情經(jīng)過(guò)告訴姥姥之后，姥姥竟笑了，并摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“傻孩子，我如果第一次見(jiàn)到你，就用石頭打你，不尊重你，你會(huì )怎樣對我呀?小狗也是這樣，它沖你叫是因為它不認識你，以為你要傷害它;你用石頭打它，更是應證了它的猜想，它能不沖你叫么?……”最后，姥姥帶著(zhù)一包牛肉，拉著(zhù)我到鄰居家，讓我喂它吃，并向它道歉。它竟像聽(tīng)懂了一樣，憨憨地伸出舌頭舔我的手。從那以后，它再也沒(méi)有沖我叫，我也沒(méi)有打過(guò)它，我們倆成了“好朋友”!
姥姥對我說(shuō)的話(huà)當時(shí)我還不太明白，只是淺淺的覺(jué)得我以后只要對別人好，別人就對我好。慢慢地，我才明白：原來(lái)姥姥是在教我要學(xué)會(huì )尊重，而尊重是連接兩個(gè)生命間的橋梁。
尊重是相互的，就像“贈人玫瑰，手有余香”一樣，只有我尊重別人，別人才會(huì )尊重我。不能因為對方是弱者，就歧視他。同時(shí)，也要以尊重他的自尊為出發(fā)點(diǎn)來(lái)幫助弱者，讓他感覺(jué)我們是真心的想要幫助他，而不是因為憐憫他，同情他。
其實(shí)尊重很容易做到：初次見(jiàn)面的一個(gè)微笑，得到幫助時(shí)的一句謝謝;為演出成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩;不使他人難堪，為別人著(zhù)想;一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn)……尊重別人是一種美德，而受人尊重是一種幸福。
尊重可以很快的拉近彼此的距離，這就是生命間的橋梁。
學(xué)會(huì )尊重作文13
一批生到某部委實(shí)驗室參觀(guān)，部長(cháng)秘書(shū)給大家倒水，同學(xué)們表情木然地他忙活。問(wèn)：“有綠茶嗎？開(kāi)水太熱了�！苯o林暉倒水時(shí)，林暉輕聲地說(shuō)：“，大熱天的，辛苦您了�！辈块L(cháng)來(lái)了，和大家打招呼，林暉鼓了幾下掌。部長(cháng)講了一番話(huà)后發(fā)紀念手冊，同學(xué)們都很隨意地用手接過(guò)部長(cháng)雙手遞的手冊，也林暉雙手接過(guò)，并恭敬地說(shuō)了聲“您”。兩月后，部委實(shí)驗室錄用了林暉。
其實(shí)，生活原本就，“尊重”歷史的不曾離開(kāi)過(guò)的生活，她伴有志之士在事業(yè)的道路上生活終身。
尊重，是修養，品格，對別人不卑不亢、不俯不仰的平等對待，對他人人格與價(jià)值的肯定。人都不盡善盡美、完美無(wú)缺，以高山仰止的目光去看待別人，也用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某，用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如在某他人，也以自卑或嫉妒去代替應尊重。真正懂得尊重別人，會(huì )以平常的心態(tài)、平常的心情、平靜地心境，去事業(yè)上的強者與弱者、生活中的幸運者和不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心劑。它常常與真誠、謙遜和寬容相得益彰，與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給者以尊重，表明了對別人的是敬佩、贊美與羨慕；給失敗以尊重，表明了對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有對別人的'尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有后的奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重盲目的崇拜，更肉麻的吹捧；原則的廉價(jià)逢迎，更自尊的低三下四。懂尊重別人的，等于學(xué)會(huì )了如何尊重別人。從意義上說(shuō)，尊重一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )了尊重別人，就學(xué)會(huì )了尊重，也就學(xué)會(huì )和了人生的一大要義。
那就讓在人生的道路上地去摸索和實(shí)踐吧！
學(xué)會(huì )尊重作文14
在我們的生活中，有許多知識和做人的道理值得我們學(xué)習，比如：學(xué)會(huì )愛(ài)好大自然，學(xué)會(huì )珍惜身邊的人，學(xué)會(huì )獨立的完成各種任務(wù)……我在豐富多彩的生活中學(xué)會(huì )了尊重他人。
在我六歲那年，一位阿姨來(lái)到我家做客。那時(shí)我和媽媽正津津有味地看著(zhù)電視。當媽媽聽(tīng)到敲門(mén)聲時(shí)，趕緊去開(kāi)門(mén)，熱情地迎接阿姨的到來(lái)。媽媽和阿姨打了招呼后，就一起坐到客廳的沙發(fā)上聊起天來(lái)。由于她們聊天的`聲音有點(diǎn)大，于是我就故意把電視的聲音調到最大，這樣就聽(tīng)得清楚電視的聲音了。這時(shí)媽媽生氣地對我說(shuō)：“妍妍，你把聲音調那么大干什么？沒(méi)看見(jiàn)到媽媽和阿姨在說(shuō)話(huà)嗎？”當時(shí)我心中很不開(kāi)心，就瞪了阿姨一眼轉身回自己房間了。事后，媽媽狠狠地批評了我，讓我將心比心地想一想，我也覺(jué)得自己太自私太過(guò)分了。
我漸漸長(cháng)大了，不再像以前那樣不尊重他人了，家里來(lái)客時(shí)，我會(huì )禮貌地迎接客人，盡我所能地熱情款待。
有一次，小姨要來(lái)我家做客。大清早我就將水果洗好，拖鞋準備好。聽(tīng)到敲門(mén)聲，我立即去開(kāi)門(mén)迎接小姨的到來(lái)。小姨看見(jiàn)果盤(pán)里切好的西瓜就對我說(shuō)：“妍妍，能幫小姨拿一塊西瓜過(guò)來(lái)嗎？”我回到道：“可以！”就馬上跑去將果盤(pán)端到小姨的面前，我說(shuō)：“小姨，別客氣，要吃多少盡管拿，不夠的話(huà)我再給您切�！毙∫棠樕下冻隽诵θ�，高興地對我說(shuō)：“妍妍長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了尊重人了�！�
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，是尊重他人；遵守社會(huì )公德，是尊重他人……世界上有很多很多人值得我們尊重。只有尊重他人，才能得到別人的尊重。
學(xué)會(huì )尊重作文15
在生活中，磨練讓我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )理解，讓我們學(xué)會(huì )生存，讓我們學(xué)會(huì )寬容，讓我們學(xué)會(huì )自尊。
尊重是互相的，尊重是自我完善的需要，尊重是自尊的基石。尊重是人與人溝通的橋梁，尊重就像是人的大腦永遠分不開(kāi)�？上攵獙W(xué)會(huì )尊重是一個(gè)艱難而偉大的事。
學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)
我是一名中學(xué)生，在不久之前的九月我進(jìn)入了這所我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，他讓我從孩子成長(cháng)為青少年，也讓我從中學(xué)到了許多。
開(kāi)學(xué)第一天，老師叫我們班的幾個(gè)同學(xué)打掃衛生。這時(shí)掃把，拖布都興奮了起來(lái)，爭先恐后的要為班級做出貢獻。也就是在他們揮展‘魔法’的幫助下，教室變得煥然一新，就像天邊皎潔的月亮白多黑少，像小溪一樣清澈。而我卻在不經(jīng)意間把這美好的景象毀于一旦。我的雪糕掉在了地上，當時(shí)頭腦一片混亂，心想天呀！開(kāi)學(xué)第一天我就犯下了不可饒恕的錯誤。頃刻間教室在我眼中變得像垃圾場(chǎng)，像大猩猩的皮膚白少黑多，向世界末日那樣沒(méi)有曙光，直到那位好心的值日生把地上的‘惡魔’清理干凈，教室又變回了原樣。
通過(guò)這件事讓我懂得要學(xué)會(huì )尊重他人勞動(dòng)。學(xué)會(huì )尊重可以讓眼中的世界變得煥然一新，讓我們感受到生活的美好，生命的珍貴。
學(xué)會(huì )尊重它們
每個(gè)動(dòng)物都是有生命的`，每株植物都是有靈性的，回憶起當初那件往事，不禁我的臉紅的像蝦公。
我是一個(gè)很討厭動(dòng)物的人，我覺(jué)得他們很臟，身上有很多細菌，想到這些身上就直冒冷汗。就在那天我興高采烈的去玩耍，正玩的盡興的時(shí)候，我的‘克星’來(lái)了，一只小狗走到了我的身邊，趴在了我的腳上，于是我喊出了史上最強女高音‘啊’，我的左腳一伸小狗就去了遠方，當我清醒時(shí)才知道我做了這么過(guò)分的事，后悔莫及呀！忙抱起小狗去了醫院，在獸醫的搶救下小狗奇跡般的活過(guò)來(lái)了，當然我的褲兜比臉都干凈。但這個(gè)小生命讓我感受到從未有的溫暖。
每個(gè)生命都是寶貴的，他們都需要尊重。學(xué)會(huì )尊重讓我體驗到從未有過(guò)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )尊重讓我感受到生活的絢麗多彩，生活的無(wú)與倫比。尊重他人就是尊重自己。