我的理想作文（錦集13篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的理想作文，歡迎大家分享。

　　我的理想作文 篇1

　　我長(cháng)大想當一個(gè)畫(huà)家，把世界涂畫(huà)的更加精彩。因為我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)畫(huà)。

　　這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫(xiě)的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫(xiě)的東西非常有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。

　　在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫(huà)畫(huà)，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。

　　到了學(xué)前班，就不像在幼兒園里了，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖�，我沒(méi)被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個(gè)班上畫(huà)畫(huà)不怎么好的一位男生去了美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛？還是一個(gè)不同尋常的精英。

　　一晃眼，我現在都小學(xué)四年級了，可不是嘛！幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級的小毛孩兒，三年級時(shí)，我學(xué)習不咋的，沒(méi)心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現書(shū)堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過(guò)一看，這不就是我的作文嗎？不過(guò)字跡有些不清楚了，怎么看也不知道當時(shí)我寫(xiě)的是什么。最后，我漸漸地遺忘了那個(gè)本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒(méi)把它拿走。

　　暑假早已過(guò)完了，四年級的生活開(kāi)始了。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加了美術(shù)小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫(huà)、剪紙、做手工，可有意思了！四年級了，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報了奧數作文班，在班上，我結識了一個(gè)非常要好的'朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫(xiě)著(zhù)許多字，原她想讓我們抽簽呀！我也學(xué)著(zhù)小巧的手法，做了許多禮物，與眾不同的是這些禮物；都是我自己畫(huà)出的！我發(fā)現自己又喜歡上了美術(shù)，畫(huà)的比原漂亮多了。

　　有一天，我整理了一下窗臺，發(fā)現了那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內容又清晰起了，就像剛剛寫(xiě)上去的一樣，怎么回事？

　　原，我的志愿被找回了，永遠記在了我心里：美術(shù)才是我真正的志愿，沒(méi)人能從我心里拿走它，是我忘了朋友，只顧了自己。我有了這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。

　　我找回了朋友，自信了許多，有了別人沒(méi)有的特長(cháng)。不嘲笑自己了，當初我雖然學(xué)習不是特別好，但是后找朋友把它解決了。因此，我學(xué)會(huì )了快樂(lè )學(xué)習的方法。朋友說(shuō)：這世上人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人，所以不能強迫自己，有時(shí)還弄得一團糟，舒緩一下自己，再學(xué)習才為好！

　　這同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：如果把目標定的非常高就太累了，可以分段完成目標。結果，我學(xué)習進(jìn)步了，同時(shí)和朋友相處的也非常融洽。

　　我對天發(fā)誓：雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著(zhù)，我一定要珍惜它。

　　如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現它；如果沒(méi)有志愿，不管做什么事都相當對牛彈琴，就算，用盡了心思也是最終一無(wú)所獲。但我認為：最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏�兔吧？！

　　我的理想作文 篇2

　　我的理想 四川省夾江縣第二小學(xué)校六二班青青草文學(xué)社劉怡理想是人生導航的燈塔，理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是人生道路的路標……沒(méi)有了理想，就像星星沒(méi)有了光彩，帆船沒(méi)有了帆布。我的理想是做一名福利院院長(cháng)。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見(jiàn)那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。這個(gè)理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無(wú)助的眼神時(shí)心中的一種微微的顫動(dòng)。每每看到那些孤兒，我都會(huì )想：這些孩子為什么會(huì )這樣？他們現在流浪，長(cháng)大以后怎么辦？他們會(huì )餓死、凍死嗎？有沒(méi)有人會(huì )管他們？他們會(huì )因為小時(shí)候的艱苦生活而仇視社會(huì )，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護與關(guān)愛(ài)。他們還小，完全沒(méi)有獨自生活的能力，失去了父母這把保護傘，他們還剩下些什么？我想保護他們，貢獻自己的愛(ài)心。讓他們快樂(lè )起來(lái)，明白世界并沒(méi)有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報社會(huì )，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓所有人心連心，手拉手。共創(chuàng )幸福家園！還有一次，我看到一個(gè)孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學(xué)，培養他成為了一個(gè)對社會(huì )有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周?chē)�的人的歧視，讓他們走向了懸崖，開(kāi)始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動(dòng)，我反復思考：如果當初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會(huì )造成今天的局面吧�？上�，人生沒(méi)有如果。關(guān)心孩子們，保護祖國未來(lái)的棟梁。這個(gè)事例讓我的理想又一次堅定。我不想讓孩子們受傷，有人可能會(huì )問(wèn)了：“像花朵進(jìn)入溫室里嗎？”我的回答是不會(huì )。雖然我會(huì )收留他們，保護他們，但絕不會(huì )溺愛(ài)他們。我不會(huì )把孩子呵護成溫室里的.花朵，我會(huì )鍛煉他們獨自生活的能力。我會(huì )給他們獨立發(fā)展的空間，讓他們學(xué)會(huì )去拼搏，學(xué)會(huì )在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅強的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強者！澆樹(shù)澆根，育人育心。我也一定忘不了培養孩子們內心的花朵。我會(huì )教給他們一些人生哲理，讓他們長(cháng)大以后成為有文化、有內涵的人，而不是粗魯的、頭腦簡(jiǎn)單的人。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我把握現在，珍惜時(shí)間，從現在開(kāi)始朝理想奮斗。我首先要努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成各科作業(yè)，多閱讀有益的課外書(shū)，成為一個(gè)知識豐富的人，將來(lái)以身作則，教會(huì )他們。還有就是考上好中學(xué)，升入好大學(xué)，掙錢(qián)以后，就有足夠的能力收養他們了。我要學(xué)習王獻之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認真�！罢�直是道德之本” ，我當然會(huì )培養自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個(gè)優(yōu)秀的人去撫養他們。我把握現在，珍惜時(shí)間。理想來(lái)了，我不拒絕，我努力學(xué)習，為理想而奮斗。（指導老師：趙小英）

　　我的理想作文 篇3

　　從離開(kāi)學(xué)校的生活，我的生活一直漫無(wú)目的的過(guò)著(zhù)，學(xué)過(guò)會(huì )計、打過(guò)工、學(xué)習硬筆書(shū)法。但是只有書(shū)法學(xué)習是比較成功的，其他的都沒(méi)有堅持下去，不是因為無(wú)聊就是各種原因不想學(xué)了，每次我都想努力可偏偏都堅持不到最后。

　　我可能是真的不想去干那些不想做的事，每次都是父親替我做了一些決定，因為自己也沒(méi)有很好的主意。浪費了時(shí)間跟金錢(qián)，最后什么也沒(méi)有學(xué)成，自己很懊惱。到現在兩年多，發(fā)生了好多事，有犯過(guò)好多錯，有歡笑和被命運捉弄的淚水，經(jīng)歷了這么多，以為自己可以漸漸長(cháng)大，慢慢的理解這個(gè)社會(huì )的殘酷，可是父親告訴我，你還太小，懂得太少了，社會(huì )的現實(shí)和殘酷你還連皮毛都不懂，都不能認清。很后悔自己選擇了一個(gè)很難抉擇的生活，常常會(huì )想自己如果現在還在學(xué)校，現在的我會(huì )是什么樣，會(huì )不會(huì )我的未來(lái)是另一個(gè)樣子，過(guò)得會(huì )比現在好，讓父母高興。

　　在后一年的時(shí)間段里，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我認識了我生命里最親愛(ài)的那個(gè)人，我知道現在說(shuō)這個(gè)可能會(huì )早，會(huì )有人指指點(diǎn)點(diǎn)，但是他給予了我很多鼓勵跟支持，父母反對過(guò)，和父母鬧過(guò)，還是堅持過(guò)來(lái)，走到這，呵呵，終于堅持了一件事，還是愛(ài)情的事。怎么辦，看著(zhù)別的同學(xué)、朋友一個(gè)個(gè)上了大學(xué)，都有自己的學(xué)業(yè)，自己還在家無(wú)所事事得過(guò)，從小到大挺喜歡寫(xiě)字，沒(méi)事就練練，這會(huì )是一個(gè)出口嗎？沒(méi)辦法只能繼續學(xué)書(shū)法，硬筆學(xué)完了，學(xué)毛筆，就這樣到了現在，堅持到了現在，這時(shí)候我才發(fā)現做一件事堅持是多么不容易，獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，才會(huì )這么珍惜，跟來(lái)的成就感。

　　每個(gè)人的'想法跟理想都不一樣，這就需要萬(wàn)般的毅力，成功不易，只有好好去做一件事，不要半途而廢，或跟狗熊掰棒子一樣，這樣做都只有浪費時(shí)間。終于有一個(gè)機會(huì )讓我可以得到更好的學(xué)習，這是一個(gè)機會(huì )，應該把握珍惜、我在加油、給自己制定一個(gè)計劃，每天堅持、不管多累、多苦、多枯燥、就算是跪著(zhù)走也要堅持到最后、因為這是自己選的路、努力過(guò)了才知道自己行不行，才知道自己到底有多棒。這幾年有好幾個(gè)成功的人，告訴我了一些道理，當時(shí)聽(tīng)進(jìn)去了，可是就是因為貪玩，左耳朵進(jìn)，右耳多出、才浪費了和做錯了很多時(shí)間和事情。

　　從小時(shí)候，我們學(xué)過(guò)三字經(jīng)、論語(yǔ)等一些古人寫(xiě)的書(shū)、那些書(shū)真是經(jīng)典、濃縮的精華、看看里面的故事跟名言警句，自己就會(huì )有很多啟發(fā)，和收獲。多讀書(shū)是一個(gè)很好讓你學(xué)到又懂得學(xué)習和做人道理。馬上就要很快的學(xué)完基礎的毛筆，老師推薦我去北京進(jìn)修自己的書(shū)法了，讓自己懂得知識，書(shū)法又更上一層樓了，我很高興，自己能走上正軌，又重新做了一個(gè)全新的自己，很期待明年的進(jìn)修的學(xué)習，希望回來(lái)能給父母和身邊的人一個(gè)交代。

　　加油！xxx！

　　在去北京之前寫(xiě)下這篇文章，我想告訴正在努力的莘莘學(xué)子們，你們要好好加油，不要等到失去了才后悔、學(xué)業(yè)是一個(gè)沒(méi)有回頭的路。堅持到最后，你會(huì )為自己驕傲的！

　　我的理想作文 篇4

　　“看啊，這本書(shū)的作者是新瑜作家耶！”“是啊，寫(xiě)的真好，里面的一切都是美好的，讀她的書(shū)真讓我感動(dòng)啊�！薄暗拇_，多讀些她的書(shū)，我自己就覺(jué)得整個(gè)人都道德都高尚了起來(lái)�！�…”

　　我甜蜜的侵泡在對未來(lái)的憧憬里，全身軟軟的，柔柔的，幾乎要被蜜泡化了，越想越興奮：我創(chuàng )作的書(shū)都得到了人們的一致好評與鼓勵！我越想越激動(dòng)；在未來(lái)的那一天，我要真正的成為一名對人民有益的作家！

　　我自己平常就喜歡讀書(shū)，愛(ài)看一些好書(shū)，多讀書(shū)的好處真是妙不可言！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂。它使我嘗到了甜頭，知識面開(kāi)闊了，寫(xiě)作方面提高了不少，好思想日漸提高了……等等，越是這樣，我就特別感謝書(shū)的背后，那些拼命撰寫(xiě)小說(shuō)，默默在燈光下?lián)]灑著(zhù)汗水，只為讀者快樂(lè )的作家們，他們不辭辛苦的構造出一本本的好書(shū)，譬如辛勤的園丁細心培育著(zhù)花朵，把汗水留給自己，給人們帶去一縷縷芳香。這讓我對“作家”這個(gè)名稱(chēng)肅然起敬，之后就漸漸升起一股想要成為作家的欲望，自己也要多寫(xiě)一些美好的事，讓看過(guò)的每一個(gè)人的心靈變得純潔起來(lái)。

　　在社會(huì )上，總有一些不良現象發(fā)生。而那些破壞社會(huì )和諧、安寧的人，他們的心本是純凈的，眼睛是明亮的，但卻因為自己的一時(shí)之利和周邊的影響而蒙蔽了自己的雙眼，玷污了純潔的心。這些不良現象發(fā)生的多了，整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣也自然不好。我在報紙、電視上經(jīng)�？吹竭@樣的事。我就在想：“現在科技越來(lái)越發(fā)達了，但是人們卻沒(méi)有因此變的道德起來(lái)，相反，自私、嫉妒、心胸狹隘等等，這樣的人越來(lái)越多，一本本的好書(shū)可以令我朝好的方向前進(jìn)，那么，在未來(lái)，我要撰寫(xiě)更多關(guān)于人們心靈美的'好書(shū)。讓現代社會(huì )的人們認識到情感弱化問(wèn)題，而解決這個(gè)憂(yōu)心忡忡的問(wèn)題幾乎任何一種方式，任何一個(gè)部門(mén)都無(wú)法奏效的。最能治這個(gè)世紀病的，大概就是文學(xué)，文學(xué)幾乎是唯一的良藥，所以，長(cháng)大后，當我成為一名作家時(shí)，要多多的寫(xiě)一些關(guān)于“美”的書(shū)籍，要知道，美的力量絕不亞于思想的力量，更希望看過(guò)我的書(shū)的讀者們，心靈都會(huì )變的美好起來(lái)。

　　要成為一名作家，我就要多多看書(shū)，多多的看一些好書(shū)。去大量的閱讀。上六年級了，老師幾乎每天都會(huì )給我們布置日記，讓我們養成勤寫(xiě)日記的習慣，才能更好的提高寫(xiě)作水平，不過(guò)，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)真的很懶，老師布置的話(huà)，我就去寫(xiě)，老師一不布置，即使在這天有許多新鮮的事情，即使我的心里面很想把它記錄下來(lái)，卻出于懶而不想寫(xiě)日記，可惜的讓那一天從我的筆尖溜去了。日記可以提高寫(xiě)作水平，我何嘗不想養成這樣的好習慣，為了實(shí)現我的理想，我要努力，堅持每天都寫(xiě)日記，只要心中有目標，為其而努力追求，成功的黎明總會(huì )到來(lái)的！

　　為了我的理想，我會(huì )努力地去拼搏，去嘗試，不會(huì )因挫折而氣餒�！坝兄菊呤戮钩�，”我就想一條毛毛蟲(chóng)，在突破各種各樣的難關(guān)后，終究有一天會(huì )變成漂亮的蝴蝶，終究有一天會(huì )實(shí)現我的理想——成為一名對人民有益的作家。

　　我的理想作文 篇5

　　我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)涸谏降哪沁吺鞘裁�？媽媽卻眺望著(zhù)遠方的高山，淡淡地說(shuō)了一句：是希望。我不懂?huà)寢尀槭裁磿?huì )這樣說(shuō)，直到那一天她詳細地給我講了這山里的故事。那一刻我真正地懂得了：要改變自己的命運，要改變自己的人生，就必須走出這里。所以我一直都懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——到山的那邊去。

　　小時(shí)候，我什么都不懂，對于自己以后的人生道路如何那就更不用說(shuō)了，完完全全地一片迷茫，但是這并不代表我什么都不懂，至少我還懂得：家鄉是自己的游樂(lè )場(chǎng)，是自己的棲息之所，是自己成長(cháng)的搖籃。這里雖然沒(méi)有外面的燈紅酒綠，沒(méi)有人與人明爭暗斗的“戰場(chǎng)”，也沒(méi)有人山人海的街道……但我并沒(méi)有因為這樣，就嫌棄這里，厭惡這里。在我心中，而這里永遠都是最美好的——

　　單純的笑臉、善良的人心、安貧樂(lè )道的生活……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都把我的心緊緊地系在了這里。

　　時(shí)光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似指之間。時(shí)間神不知鬼不覺(jué)地從發(fā)尖溜走。而家鄉也慢慢地在改變著(zhù)：原本崎嶇狹窄的小徑成了筆直寬敞的大馬路，馬路上車(chē)水馬龍的；矮小破爛的泥磚屋也成了一幢幢高樓大廈；一些原本荒廢了的土地也蓋起了工廠(chǎng)，即使家鄉改變了不少，我卻完全發(fā)覺(jué)不到。也許，正如唐朝著(zhù)名詩(shī)人李白說(shuō)的那樣吧——“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　兩年后，家鄉變得越來(lái)越繁榮了，經(jīng)濟也變得越來(lái)越發(fā)達了，而交通工具等方面的技術(shù)也變得越來(lái)越先進(jìn)了。再隨之，人們的生活漸漸地富裕起來(lái)。雖然趕不上媽媽口中的那個(gè)大城市的發(fā)展進(jìn)程，但是在山的這邊能發(fā)展成這樣就已經(jīng)很不錯了！

　　一次偶然的機遇，我看到了它——汽車(chē)。這輛汽車(chē)是村長(cháng)的�？吹剿�那一刻，我興奮極了。然后我暗地里跟自己說(shuō)：有希望了！有希望了！這幾個(gè)字不斷的在我腦海里蕩漾著(zhù)。

　　夢(mèng)想，我心懷已久的夢(mèng)想，終于有機會(huì )實(shí)現了。我好興奮，好激動(dòng)！在我生日那天，爸爸媽媽從村長(cháng)那兒借來(lái)了那雙熟悉的.“翅膀”——汽車(chē)，它翻山越嶺，帶我“飛”出了這里，它就是那雙重新給我希望的“翅膀”。就在那天，我走出了這里——到山的那邊去了。那時(shí)，我邁出了我人生的第一步……眺望著(zhù)那一抹青山，讓我產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的幻想……

　　山的這邊景色我知道，山那邊呢，是什么模樣？由此而來(lái)，這種不著(zhù)邊際的幻想使得我離開(kāi)家鄉去了他鄉，因為我重新覺(jué)得有比家鄉更好的地方。

　　在山的那邊，讓我有了人生的新起點(diǎn)，有了人生的新希望，有了對人生的新觀(guān)念。在家鄉改變的同時(shí)也連帶著(zhù)改變了我的人生、我的命運。

　　猛然間，我覺(jué)得自己像是一只飄蕩在空中的風(fēng)箏，線(xiàn)是牽在家鄉的手里的……

　　我的理想作文 篇6

　　每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，不管這夢(mèng)想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個(gè)夢(mèng)想應當是為人民服務(wù)的。我的夢(mèng)想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應當說(shuō)是很偉大的，當同學(xué)們在開(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，她，卻在教室里認認真真的批改作業(yè)；當同學(xué)們在看電視的時(shí)候，她，仍臥著(zhù)寫(xiě)備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時(shí)候，自我要先背會(huì )，要做一個(gè)表率。她每一天晚上必須把明天要講課的資料自我默默地講，自我會(huì )講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽(tīng)懂。��！這就是教師，一位偉大的“母親”！

　　我總是很羨慕教師，她有尊嚴，同學(xué)們必須要聽(tīng)她的話(huà)。教師是很崇高的，在我們學(xué)校中，有一件真實(shí)的事：我們學(xué)校管樂(lè )隊有一個(gè)很優(yōu)秀的教師，她姓朱。她可能還有一、兩個(gè)月就要退休了，我們宋教師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“朱，你立刻就要享清福嘍！”而那位朱教師說(shuō)：“誒呀！宋，你不明白，還有一、兩個(gè)月，我要堅持給同學(xué)們上完課呀！”有一天，她和眾多教師談話(huà)中，忽然感到胳膊腿疼，教師們預感到出事了，因為這很可能跟腦子有關(guān)系。于是，扶教師去醫院了。醫院一查，呀！朱教師腦子中長(cháng)了個(gè)腫瘤！于是，又轉去鄭州的大醫院里面去看，做了做手術(shù)，朱教師就趕著(zhù)回來(lái)了，宋教師說(shuō)：“朱，你就不能養兩天么？”朱教師很偉大：“我還要去看看我們那群學(xué)生呀！”于是，朱教師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后，跟以前的情景一樣，又發(fā)作了。于是，我們又把朱教師送到了醫院，焦急的等待著(zhù)……當兩三天過(guò)去之后，宋教師的手機上突然收到了一條信息：宋，朱走了……

　　朱教師還沒(méi)能享受天倫之樂(lè )，就這樣離開(kāi)了。一位偉大的靈魂升向了天空。當教師講完之后，我們個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面。這是一個(gè)多么可愛(ài)的教師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛(ài)的教師去世了，永遠都見(jiàn)不到這位教師了。

　　一位教師，多么偉大的職業(yè)！長(cháng)大，我要帶領(lǐng)著(zhù)我的那班學(xué)生，永遠奮進(jìn)！俗話(huà)說(shuō)得好：教師是蠟燭，照亮了我們的.人生道路，卻燃燒了自我；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養出來(lái)的？教師的袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個(gè)個(gè)的優(yōu)美的詞語(yǔ)，她的話(huà)語(yǔ)總是那么親切。教師，培養了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，教師，也是一個(gè)享受的工作。當你在講課時(shí)，班級里幾十雙水晶晶的眼睛對著(zhù)你，追捧你！

　　長(cháng)大，做一位教師。為國家培養棟梁，帶著(zhù)那一群群的天真可愛(ài)的孩子們，愛(ài)他們，付出100%的精力吧！我堅信，只要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向出發(fā)，我就能夠成功！為了我們的夢(mèng)想，加油吧！

　　我的理想作文 篇7

　　暖陽(yáng)西下，紅暈渲染了臉頰

　　伏筆寫(xiě)下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔

　　也罷，花落便是一年；于是，我即將畫(huà)上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)。

　　——題記

　　我等一朵花開(kāi)，等它綻放我努力時(shí)的色彩。

　　是一章略帶憂(yōu)傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對生命的淡然。體味著(zhù)作者的心境、感受著(zhù)筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線(xiàn)跟隨筆者而旋轉；湖面，波光粼粼，文字隨著(zhù)它們的流淌而鋪張……

　　從哪一刻開(kāi)始，你教會(huì )我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。讀天南海北作者的文字，聽(tīng)春夏秋冬四季掠過(guò)，我在香山之上聽(tīng)你說(shuō)大千世界的無(wú)奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽(tīng)你訴說(shuō)酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著(zhù)紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨鐘，對筆尖留下的殘墨。

　　安徒生用一生，寫(xiě)下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話(huà)；林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風(fēng)貌；還有水鄉不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。

　　我記不清是在哪里看到這樣一句話(huà)——“做一個(gè)對的起讀者的寫(xiě)文者�！蹦呐率且徽虏蛔闳�千的文字，也需要筆者付諸一切心血。于是，文字在心底萌芽，或許是這句話(huà)的`魔力，我希望自己也可以成為一個(gè)這樣豁達、游離在山水之間、這般沉醉于字里行間的歌頌者。我歌頌山水，是它們的存在讓靈感泉涌；我歌頌世間真情，暖陽(yáng)當空之時(shí)你是否也和我一樣愜意……不覺(jué)間春天將至，我靜待花開(kāi)綻放的那一剎。

　　因為這是我的理想，因為寫(xiě)文、勾勒生活是我所追求、心之向往。所以我努力著(zhù)，努力充實(shí)著(zhù)自己，在文字海洋中小小的期盼，某一天，我是不是也可以拿著(zhù)自己寫(xiě)下的一本書(shū)，去懷念每一個(gè)為之奮斗的今天；所以我?jiàn)^斗著(zhù)，奮斗那個(gè)夢(mèng)里也幸福的明天，在生命長(cháng)河里哪怕短短的一頁(yè)也好，至少在暮色之年，我也可以驕傲的說(shuō)：“小時(shí)代的夢(mèng)想，我曾承諾，也曾實(shí)踐�！�

　　某一天，我會(huì )努力做到那位筆者所說(shuō)的一樣；某一年，我也可以用自己的心情去詮釋江南的斑駁古墻、用自己的筆觸帶文字遨游在天連水碧的殿堂；用自己的故事去寫(xiě)一首小詩(shī)，不需太過(guò)長(cháng)，幸福在一瞬間，希望那一瞬間，可以在我的泛黃書(shū)頁(yè)中定格、并被我珍藏，永世不忘。

　　堅信著(zhù)，理想會(huì )用努力付諸實(shí)現；并向前著(zhù)，為一個(gè)目標而勇敢的拼搏。鍵盤(pán)，敲擊著(zhù)我493日的風(fēng)景；筆尖，書(shū)寫(xiě)著(zhù)對過(guò)去的懷念、也教會(huì )了我珍惜今天。

　　或惆悵、或追憶、或聆聽(tīng)、或欣賞。文字，變幻莫測的天使，你悄然墜入了凡間，太多的憧憬讓你并不形單影只。我很榮幸，能夠成為你的另半邊的翅膀，我知道，理想在春日開(kāi)花，我為之努力并期待。

　　因為理想，所以追夢(mèng)；因為追夢(mèng)，所以生命里日光傾城。

　　花開(kāi)，你是否也聞到了撲鼻芬芳？

　　我的理想作文 篇8

　　“理想，理想，每個(gè)人的愿望！理想，理想，每個(gè)人必不可缺少的一項！

　　理想是石頭里鉆出的青草，它那堅韌不拔的信念，是我為理想永不言棄；

　　理想是冰山上綻放的雪蓮，它那純潔堅韌的花瓣，是我為理想抗戰到底；

　　理想是天空中翱翔的雛鷹，它那堅強勇敢的身軀，是我對理想永不言��；

　　理想是海風(fēng)中完美的乳燕，它那堅毅可愛(ài)的飛翔，是我對理想持之以恒……”

　　當我正在寫(xiě)《理想詩(shī)》時(shí)，忽然，天空出現了七道金光，飛躍而下地落到了我的桌子上，原來(lái)是七只小精靈，他們在理想王國看到我寫(xiě)的詩(shī)時(shí)，深受感觸，所以是特地來(lái)幫我，并且它們一一的向我介紹了自己。

　　水精靈問(wèn)我：“你想成為一名教師嗎？用你的知識與智慧，讓一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子進(jìn)入天堂般的大學(xué)堂！”我說(shuō)：“當教師固然好，但是教師并不是我的理想�！�

　　火精靈爬到我的肩上，問(wèn)我：“你想成為一名醫生嗎？用你的經(jīng)歷與汗水，讓一位位病人重現你我身邊！”我說(shuō)：“當醫生挺不錯的，但是，也不是我的理想�！�

　　光精靈站在我的面前，問(wèn)我：“你想成為一名解放軍嗎？保家衛國，捍衛和平。成為一名大家心目中的人民子弟兵！”我說(shuō)：“解放軍？我想不太可能�！�

　　雨精靈不耐煩地，問(wèn)我：“你想成為一名作曲家嗎？讓你那張張優(yōu)美的旋律和條條可愛(ài)的音符，構成幅幅完美的樂(lè )譜，讓人們快樂(lè )的欣賞！”我說(shuō)：“不行，我沒(méi)有這樣的才能�！�

　　云精靈用溫柔的語(yǔ)氣，問(wèn)我：“你想成為一名畫(huà)家嗎？用你那嫻熟的筆法，勾勒出張張完美的畫(huà)，讓人們無(wú)條件的欣賞！”我說(shuō)：“其實(shí)繪畫(huà)是我的特長(cháng)，但是，還不行�！�

　　美精靈用甜美的聲音，問(wèn)我：“你想成為一名主持人嗎？用你那甜美的聲音和寬容的`微笑，讓人們體會(huì )到心靈的慰藉！”我說(shuō)：“我恐怕感動(dòng)不了他們�！�

　　武精靈揮灑著(zhù)手上的武器，神奇的說(shuō)：“你想成為一名軍事家嗎？用你的一切，制造出新穎的武器裝備，展示你中華的威力！”我笑了笑說(shuō)：“我的的確確對武器裝備很感興趣，但是，還不行�！�

　　“那你想成為什么？”大家用質(zhì)疑的目光看著(zhù)我。我說(shuō)：“其實(shí)我的理想是成為一名作家。我要用我那奇異的想象，創(chuàng )造出一篇又一篇賞心悅目的文章。讓人們快樂(lè )的欣賞！我要像魯迅那樣，寫(xiě)出一篇篇愛(ài)國志氣的文章；我要像朱自清那樣，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的散文；我要像林清玄那樣，擁有清而不玄的佳話(huà)；我要像徐志摩那樣，寫(xiě)出一首首完美的現代詩(shī)歌；我要像曹文軒那樣，寫(xiě)出《草房子》那樣童趣的書(shū)……這就是我的理想，我的追求！”“那就讓我們幫你實(shí)現吧！”“不，我要自己去努力，去實(shí)現！現在我要好好學(xué)習，將來(lái)定會(huì )實(shí)現�！薄昂�！那就讓我們祝你一臂之力！”精靈們揮起手上的精靈杖，一道道奇光照到我身上，我心里默默地念道：“謝謝你們，可愛(ài)的精靈！”

　　我的理想作文 篇9

　　想想小時(shí)候，理想是“小確幸”，很小很具體，但年年如是，歲歲夢(mèng)圓。

　　上學(xué)了，夢(mèng)開(kāi)始被稱(chēng)為理想，雖然包裹著(zhù)懵懂的青澀。于是，沐浴著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的教誨，默頌著(zhù)“有志之人立志長(cháng)”銘訓，也為了祖輩“黃金屋、顏如玉、千鐘粟、車(chē)馬簇”的叮嚀，開(kāi)始了對理想的追逐。那時(shí)候同學(xué)們的理想大多是“當一名科學(xué)家”，而我的理想則是成為文學(xué)家。因為從小學(xué)到初中，我的班主任都自稱(chēng)是黨派來(lái)教育我們的，而且多是語(yǔ)文老師，我因為成績(jì)尚可，尤其沾了作文好的光，于是被認定為“最聽(tīng)黨的話(huà)”。這其中的訣竅當年絕對秘不示人，現在倒可披露一二：就是照著(zhù)甲文的開(kāi)頭、乙文的主干、丙文的結尾，抄錄好詞好句，再選幾個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)作渲染，便可成為一篇被稱(chēng)為有“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山啦、前后照應啦、結構精巧啦”等等特點(diǎn)的范文。 “這孩子將來(lái)要考上大學(xué)的！”不止一個(gè)老師如此斷言。那就考上大學(xué)！理想逐漸清晰起來(lái)�？上Ю硐氩挥扇�，后因志大才疏，最終沒(méi)能走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，抱憾至今。

　　后來(lái)，畢業(yè)了，揣著(zhù)“修、齊、治、平”的理想，意氣風(fēng)發(fā)走出校門(mén)；工作了，懷著(zhù)“我為紅盾添光彩”的追求，殫精竭慮為之奮斗；成家了，“在單位做個(gè)好干部、在家庭做個(gè)好丈夫，在社會(huì )做個(gè)好公民”成為言行信條……。角色的轉換、工資的增長(cháng)、職位的晉升……，理想想，像歲月串起的糖葫蘆，光鮮亮麗、酸甜雜陳、苦樂(lè )交織、意味無(wú)窮。其間，有成功的喜悅和滿(mǎn)足，也有失敗的痛苦和失意。在最為難忘的工作之初，我負責單位文秘和新聞宣傳工作，沒(méi)想到一干就長(cháng)達十年之久，并逐漸愛(ài)上了它，沉浸其中難以自拔。崗位，沒(méi)有過(guò)多選擇的余地，而“講述工商人自己的故事”則是職責所系、地氣熏陶、理想想激勵、生活呼喚。長(cháng)期的工作經(jīng)歷，使我對工商隊伍有了真切的感情體驗和情感積累，聽(tīng)到、看到的那無(wú)數可歌可泣的`人和事，就是平凡的工商干部干事創(chuàng )業(yè)的壯美史詩(shī)，我有責任把工商干部甘于奉獻的樸素情懷、波瀾壯闊的創(chuàng )業(yè)篇章、追逐理想想的奮斗軌跡，忠實(shí)地記錄下來(lái)，以激勵今人，存證歲月�！皞ゴ蟮氖聵I(yè)，需要有偉大的理想想”，這些創(chuàng )業(yè)者的理想想，不正匯聚起我們工商事業(yè)美好的“紅盾理想”嗎？寫(xiě)這些追理想人的故事，也圓了我的創(chuàng )作理想，那逐年加厚的報貼，增添了圓理想的慰藉，振奮了追理想的精氣神。

　　少年不識愁滋味，理想是早春的新綠；青春風(fēng)華正茂時(shí)，理想是瑰麗的詩(shī)行；夕陽(yáng)斜灑余暉日，理想是厚重的書(shū)籍。無(wú)理想的少年是殘缺的，無(wú)理想的青春是遺憾的，無(wú)理想的暮年是悲涼的。人活著(zhù)，總會(huì )有理想，有理想就有追求，有追求，就有奮進(jìn)的力量。我們——需要這種力量！

　　我的理想作文 篇10

　　夢(mèng)想只是你一個(gè)人的，理想卻是很多人共同的——我的理想，是當一名“音樂(lè )慈善家”。

　　看似美好的世界，注定是不完美的。災區的孩子——失去了家、失去親人、失去學(xué)校、失去歡笑……他們每天都忍受著(zhù)饑餓寒冷，更多的是對親人的懷念；留守的兒童——變得內向、變得自卑、變得孤獨、變得柔弱……他們每天都渴望著(zhù)有人安慰，更多的是對父母的想念；空巢的老人——沒(méi)有兒女、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有陪伴、沒(méi)有關(guān)愛(ài)……他ta們每天都祈求著(zhù)兒女平安，更多的是對兒女的思念。

　　社會(huì )中還有許許多多需要關(guān)心、需要幫助的人們。

　　有的人認為，向他們“捐款”不就ok了嗎？不是的，他們缺少的不是所謂的`“身外之物”，而是一份關(guān)愛(ài)、一些陪伴、一縷溫暖……我認為，音樂(lè )是上天給人類(lèi)最大的禮物，能讓人忘懷一切、激發(fā)我們的斗志、點(diǎn)燃世界的溫暖，相信“明天會(huì )更好”——

　　我和災區的小朋友們手拉著(zhù)手，哼起了歌，讓我們期待著(zhù)明天會(huì )更好。折一只千紙鶴，讓ta承載著(zhù)我們的期望；折一只小船兒，一切饑餓寒冷漂向遠方；折一只紙飛機，帶著(zhù)我們的心情去翱翔。

　　我與留守的小朋友們留下腳印，哼起了歌，泥土里堆起了一座“城堡”，是和爸爸媽媽溫馨的家；那座小城堡，裝滿(mǎn)了我們的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)；那座小城堡，有你、有我、有爸爸媽媽?zhuān)�還有歡樂(lè )的歌謠。

　　我陪空巢的爺爺奶奶說(shuō)話(huà)聊天，唱起了歌，哪怕只完成兒女的一絲。唱起了童謠，爺爺奶奶開(kāi)心地笑了；唱起了童謠，爺爺奶奶回憶起從前；唱起了童謠，爺爺奶奶的心，不再空虛了，被充滿(mǎn)情愫的天渲染了心。

　　每當我打開(kāi)電視，看到新聞里失去多少的災區小朋友——上天“送”給ta們一個(gè)“愚人節禮物”，而ta們——有的跟隨了死神的腳步；有的與至親至愛(ài)分離了；有的就像是“賣(mài)火柴的小女孩”一樣。我的心被這沁人心脾的一幕扎出了“隱形的血”。還有許多公益廣告，一而再再而三地觸動(dòng)了我的心。

　　“喜羊羊與灰太狼”中有一集——灰太狼和紅太狼因為干壞事而被包包大人打入了空中監獄，小灰灰被ta的爸爸媽媽的親朋好友——七大惡狼接走了。七大惡狼利用小灰灰來(lái)抓羊，卻不讓小灰灰吃東西，還把小灰灰關(guān)在了一個(gè)漆黑的房間里——可憐的小灰灰躺在冰冷的床上，雪花從燈光下落下，小灰灰那純真的眼睛里含著(zhù)對爸爸媽媽的思念，還默默地說(shuō)：“我要爸爸，我要媽媽�！�

　　雖然這只是動(dòng)畫(huà)片，但又是多么的真實(shí)。那一刻，我有幾秒突然不能呼吸了，在悲傷的背景音樂(lè )下，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，越把眼淚擦干，眼淚就越多。

　　在種種感動(dòng)與同情中，眼淚涌出了一個(gè)理想——我要好好學(xué)習，天天向上，用我的所知去“安慰”他們，用真摯的音樂(lè )去“撫慰”他們……

　　我愛(ài)音樂(lè )，因為ta能讓一些需要幫助需要溫暖需要愛(ài)心的人的心靈得到安撫，音樂(lè )里有知識和旋律，促使我努力學(xué)習，熱于助人，去幫助那些需要幫助的人。

　　我的理想作文 篇11

　　每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人的理想也都不一樣。在我幼小的心靈深處埋藏著(zhù)這樣一個(gè)理想，那就是長(cháng)大以后成為一名優(yōu)秀的演員。

　　從小到大我看過(guò)許多名人的演技。比如：楊冪、馮紹峰聯(lián)合主演宮廷穿越大戲《宮鎖心玉》、鄧婕、張國立主演的《你是我愛(ài)人》、劉曉慶主演的《武則天》……她們的演技是那么高超，演什么像什么，演得惟妙惟肖，年幼的我便成了他們的“追星族”。

　　演員是神圣的，她可以給大家帶來(lái)笑聲和悲傷。劇中飾演的有好人、還有壞人，才使劇情顯得沒(méi)有那么單調。在看的過(guò)程中，大家會(huì )被一些情節所感動(dòng)，讓大家熱淚盈眶，牽動(dòng)著(zhù)大家的感情，還可以讓人從中受到教育和影響。

　　所以說(shuō)，演員帶給大家的是豐富多彩的生活，有了演員，世界就不再單調，所以我才想當演員。

　　我想當一名極其出色的'演員，希望能和舒暢、何晟銘、張晨光等人出一部穿越戲劇。劇情內容我都想好了，唐朝高宗年間，唐朝公主太平公主問(wèn)世，她可是李治的心愛(ài)之女，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，非常惹人喜愛(ài)。太平長(cháng)大后要去宮里尋找自己的愛(ài)情，一個(gè)偶然的機會(huì )，太平和一位宮廷樂(lè )師楊永相識，一見(jiàn)他不光是才貌雙全，而且他還有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，這顆愛(ài)心讓太平公主深深的吸引，她經(jīng)常來(lái)找楊樂(lè )師學(xué)琴藝，久而久之，兩人產(chǎn)生了情感。

　　有一天，她約楊樂(lè )工出來(lái)游玩，發(fā)現一個(gè)“秘密基地”，在那里她們倆山盟海誓。就在哪一瞬間，突然出現一道奇異的光，將她倆吸走了。轉眼，太平公主來(lái)到了漢朝宮廷里，確變成了一位宮女，過(guò)了一段時(shí)間，她得知自己被穿越到了漢朝，在一次盛大的舞會(huì )上，太平看見(jiàn)了二阿哥，確認她就是自己心愛(ài)的楊樂(lè )工，就在舞會(huì )上與他相認，可是二阿哥，好像不認識她，像似得了失憶癥，太平失去理智，拽住二阿哥的手不松手，讓他想他們的海誓山盟，可這時(shí)，劉啟皇帝認為這位宮女的膽子也太大了，竟公然對二阿哥不敬，便把太平關(guān)進(jìn)宗人府，這時(shí)，太平不情愿，也不甘心，她就唱起了哪首《把酒問(wèn)青天》的歌，她的歌聲是那么的迷人，也讓人陶醉，誰(shuí)料，這首歌竟然喚起了二阿哥的記憶，也回想起了自己的真正身份，她的歌聲感動(dòng)了皇帝，她的歌聲感動(dòng)了宮里的所有人，皇帝開(kāi)恩，將她賜給了二阿哥，最后他們倆有情人忠成眷屬。怎么樣？情節還可以吧，不過(guò)里面的太平是偶飾演的。

　　我知道做一名出色的演員，需要具備更多的知識和技能，所以，我除了要勤奮努力學(xué)習外，業(yè)余的時(shí)間我還要學(xué)習一些演藝的技能。如：雙休日，我還要主動(dòng)去學(xué)習一些聲樂(lè )和樂(lè )器，還有畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，這些技能都是在充實(shí)自己，讓自己真正變成琴棋書(shū)畫(huà)的小姑娘，成為主人公。

　　有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的。

　　我的理想作文 篇12

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……理想能讓你有生活的動(dòng)力。

　　——題記

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該確定人生的方向，有屬于自己的理想。我的理想是當一位作家。

　　每當我跨進(jìn)書(shū)店，抬頭望著(zhù)書(shū)架上那一排排花花綠綠的書(shū)籍，不禁感嘆：當個(gè)作家多好��！出版屬于自己的書(shū)，既可以讓自己付出的汗水得以升華，又可以為別人帶去“精神上的養分”，豈不是一舉兩得嗎？這可真是份完美的職業(yè)呀！帶著(zhù)對理想的追求，我踏上了“作家之路”。

　　成為作家，必須要有豐富的`閱讀量。于是，閱讀成了我要完成的作業(yè)之一。只要一有空，我就會(huì )如饑似渴地鉆進(jìn)書(shū)堆里，忘我的閱讀一本又一本引人入勝的書(shū)籍。我的心，隨著(zhù)一波三折的故事情節，時(shí)而歡喜，時(shí)而哀傷，時(shí)而為主人公的成功而高興得手舞足蹈，時(shí)而又為主人公的失敗而暗自嘆息。我就在一本本好書(shū)中增長(cháng)了知識，豐富了閱讀量。

　　作家除了閱讀外，更重要的是創(chuàng )作。為了有文章的素材，我每天都在緊張而又忙碌的學(xué)習生活中尋找“樂(lè )子”，然后把它們都記錄下來(lái)，寫(xiě)成日記，為文章記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有了素材，我就開(kāi)始著(zhù)手“打造”我的隨筆了，并且每周寫(xiě)一篇，以提高我的寫(xiě)作水平。

　　漸漸地，寫(xiě)作已成為我的愛(ài)好，生活的一部分。但我渴望有更多的讀者來(lái)閱讀我的文章。正巧，那個(gè)暑假，我們的語(yǔ)文徐老師為我們推薦了一個(gè)叫“中外作家網(wǎng)”的“公眾號”。讓人興奮的是，我不但可以在上面發(fā)表作文，還可以得到“稿費”！這可是我夢(mèng)寐以求的愿望呢！每當我發(fā)上一篇文章，親戚朋友，老師同學(xué)就會(huì )在微信群中給我“打賞”。到最后，一篇文章竟可以得到50元稿費！這筆不小的數目，讓我簡(jiǎn)直興奮得難以言表。從此，我不停地在“公眾號”上發(fā)表文章，稿費也漸漸從50元增加到了100元、150元、200元……每一次成功發(fā)表，都使我對成為作家的理想充滿(mǎn)了信心。

　　如今，我已成功發(fā)表了二十多篇文章了，獲得了一千多元的稿費，還榮獲了“文學(xué)之星”的稱(chēng)號，甚至在“百度”上都出現了我的身影……這一切的一切，都源于我對理想的不懈追求與對未來(lái)生活的憧憬與向往。

　　現在，我與親朋好友相見(jiàn)，總少不了被別人夸贊起“作文那些事兒”。那時(shí)，我的心里便會(huì )頓時(shí)充滿(mǎn)自豪。

　　我相信，總有一天，我會(huì )實(shí)現這個(gè)偉大的理想。在書(shū)架上，那一排排花花綠綠的書(shū)籍中，擁有屬于我自己的作品，使我成為一名真正的作家！

　　我有我的理想，我向著(zhù)理想不停的奔跑！

　　我的理想作文 篇13

　　“理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明�！弊x著(zhù)流沙河的《理想》，我的眼前出現了一個(gè)未來(lái)的我：我用手中的筆描繪著(zhù)祖國的壯麗山河，我用身邊的紙記錄著(zhù)人世的悲歡離合，我用雙眼觀(guān)察著(zhù)大千世界，我用大腦思辨著(zhù)人性的善惡。是的，我的理想就是當一名作家。記得很小的時(shí)候，我讀了注音版的童話(huà)書(shū)，覺(jué)得里面的一個(gè)個(gè)童話(huà)故事絢麗多彩，故事情節扣人心弦，于是就開(kāi)始羨慕起那些寫(xiě)童話(huà)故事的叔叔阿姨。就這樣，一個(gè)當作家的小小愿望在我稚嫩的心中開(kāi)始慢慢萌芽了……我從小就喜歡看書(shū)，書(shū)看得越多，我就越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng)，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘；一個(gè)普通的景點(diǎn)經(jīng)過(guò)他們的描繪可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返；一位長(cháng)得極其平凡的人，在作家手中可以變得像明星般大放光彩；一些不起眼的小東西，在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也！朱自清先生的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間流逝得如此匆匆；丹麥作家安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流下了同情的淚水；英國作家笛福筆下的魯濱遜，讓我明白即使身處絕境，也要展開(kāi)頑強的`斗爭，勇敢地生活下去。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，也更加堅定了我當作家的決心。 從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現這一理想而努力。

　　為了讓這個(gè)理想早日成為現實(shí)，我如饑似渴地閱讀著(zhù)名篇巨著(zhù)，從中汲取著(zhù)養分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過(guò)，我的寫(xiě)作水平不斷提升。以前，我認為寫(xiě)作文是一種煎熬，而現在，寫(xiě)作對于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì )到的人生哲理，寫(xiě)作讓我受益匪淺！ 當然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。對于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谌粘５膶W(xué)習生活中，我博覽群書(shū)，注重積累美詞佳句，讓自己的作品充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；不僅如此，我還注意觀(guān)察、認真傾聽(tīng)，積累生活中的小事，這樣才能從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。

　　我深知，成為一名作家，對于寫(xiě)作才剛剛起步的我來(lái)說(shuō)，仿佛遙不可及�？晌矣行判�，也不會(huì )退縮，不論未來(lái)的寫(xiě)作之路如何坎坷，我都愿意為這個(gè)理想奮斗下去！評議：理想如花，這篇文章如理想之花般絢麗。本文符合要求，緊扣話(huà)題，結合作者自身的實(shí)際體驗，真實(shí)地展開(kāi)敘述，寫(xiě)出了自己理想產(chǎn)生的過(guò)程以及孜孜不倦追求的過(guò)程，讀來(lái)條理清晰。引用是本文的一大特色，開(kāi)篇引用詩(shī)歌，文中引用名人名言，給人一種文化的厚重與積淀。相信經(jīng)過(guò)堅持不懈地努力，作者的理想將來(lái)一定會(huì )繁花似錦。