[優(yōu)]課間十分鐘作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴——”下課了，我正在做“眼保健操”，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們好好做‘眼保健操’，不然做完就不讓你們看三年級體操比賽�！崩蠋熣f(shuō)完后，就出去在陽(yáng)臺走廊的窗子上看比賽，誰(shuí)知我們組的劉宇航就和他同桌推來(lái)推去，被老師的火眼金睛看見(jiàn)了。老師說(shuō)：“第四組做完后不許出去，其他組可以出去�！蔽覀円宦�(tīng)就生氣了都怪劉宇航。眼保健操做完后，別組同學(xué)們都出去看比參賽了，只有我們組坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的被老師監視著(zhù)。我心想：哼！臭劉宇航，都怪你，我要把你大卸八塊！

　　窗外，優(yōu)美的體操樂(lè )曲飄蕩在校園的角角落落，我的心早就飛到了外面。竟情不自禁的'悄悄把頭抬高，眼睛偷偷直向外看，不看不要緊看了就控制不住了。瞧，劉思遠他們女生趴在欄桿上笑得多開(kāi)心，還不時(shí)地說(shuō)著(zhù)什么。再看看薛亦白和侯佳涵玩的多美，薛亦白伸出自己手模擬著(zhù)蛇拳的架勢逼向侯佳涵，還有點(diǎn)武俠俠士的架勢……再看看我們好可憐！時(shí)間啊，怎么這么折磨人……

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們才可以轉動(dòng)一下身子活動(dòng)一下，劉宇航我恨你！

課間十分鐘作文2

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課啦！

　　“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們去搶一個(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”

　　“咱們去踢毽子吧�？靵�(lái)呀！要不來(lái)不及了！“

　　隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們仍然坐在教室里聽(tīng)老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺上喋喋不休地講著(zhù)課，唉……

　　其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著(zhù)乒乓球和球拍，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的.”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復存在。

　　老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習壓力，為下一節課做準備，那該多好��！

課間十分鐘作文3

　　每節課下課，我們男生都會(huì )借助10分鐘在寬闊的走廊上來(lái)玩一個(gè)叫打地鼠的游戲。

　　有一次，我們石頭、剪刀、布，分出打地鼠的貓和躲貓的'地鼠。劉少麟是貓，剩下的是地鼠。

　　我把畫(huà)面當作真的，第一次我們的克星是劉貓，他來(lái)到地鼠洞前，伸出他鋒利的爪子，第一個(gè)目標就是我，地鼠李，劉貓舉著(zhù)爪子，對著(zhù)我狂笑的說(shuō)道：“小地鼠，乖乖的讓我吃掉”，然后做了個(gè)舔唇的動(dòng)作，向我撲來(lái)，還好我靈活如兔，成功躲過(guò)劉貓的爪子，我想說(shuō)：劉貓，我跟你有仇嗎？

　　劉貓見(jiàn)我成功躲開(kāi)，再次撲向地鼠吳，嗯，地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲，就連躲閃的動(dòng)作也跟我一致。

　　劉貓見(jiàn)我們都躲開(kāi)了，急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)道：“事不過(guò)三，這次我一定要逮住你們這群小地鼠，要么我就不姓劉！”“那你要姓什么呢？”地鼠們異口同聲地問(wèn)到。劉貓氣急了，一下逮住了地鼠黃，看來(lái)是我們激發(fā)了他的潛能。只見(jiàn)劉貓抓著(zhù)地鼠黃哈哈大笑著(zhù)說(shuō)道：“小地鼠，你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了，哈哈……”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們趕緊停止了我們的游戲，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老師“喂食物”給我們吃。

課間十分鐘作文4

　　著(zhù)“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始了快樂(lè )課間十分鐘！

　　操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，起邊的跑道上同學(xué)們在比賽跑步，他們像一只只兔子跑的飛快。只聽(tīng)見(jiàn)“唰、唰、唰”就不見(jiàn)了人影。足球場(chǎng)上一群男同學(xué)在踢足球，你把球踢給我，我把球踢進(jìn)球門(mén)，守門(mén)員一躍而起，可惜沒(méi)接住足球應聲入網(wǎng)，而自己結結實(shí)實(shí)的'摔了一跤！

　　跑到的另一邊有同學(xué)在跳繩，繩子在地上拍打著(zhù)像是在演奏一首美妙的交響樂(lè )，他們像一只只小蝴蝶在繩子里翩翩起舞。場(chǎng)外幾個(gè)同學(xué)圍在一起，他們在干什么呢？原來(lái)是在踢毽子，毽子忽上忽下、忽左忽右，像快樂(lè )的音符在跳動(dòng)。

　　籃球場(chǎng)上楊浩鳴在帶領(lǐng)我們班的男生，熱火朝天地打著(zhù)籃球，籃球在他們手中，像調皮的孩子一樣蹦來(lái)蹦去，你傳給我，我傳給你熱鬧極了！

　　那邊的角落里，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)揮舞著(zhù)羽毛球拍，羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，優(yōu)美至極！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響起了，同學(xué)們回到了教室，操場(chǎng)上又恢復了平靜！

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的期盼下終于響了。老師無(wú)奈地走出了教室，同學(xué)們興奮地走出教室，在空曠的地方玩耍起來(lái)。

　　同學(xué)們紛紛來(lái)到教室前的操場(chǎng)上，有的拿出鍵子，兩人面對面互相踢毽子。有的幾人結成一隊，與別人一起打籃球，不亦樂(lè )乎。有的則在一旁跳起繩來(lái)，還有的在與別人打羽毛球……

　　我也在其中，只見(jiàn)小軍左手捏著(zhù)羽毛球，右手緊緊抓著(zhù)拍著(zhù)。緊接著(zhù)，他將羽毛球向上用力一扔，拍子在他的`控制下，用力一揮，球與拍子的相互碰撞之后，羽毛球便在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，向對方飛過(guò)去。小明也不甘示弱，兩只眼睛緊盯著(zhù)那球，好像那是一個(gè)寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍，小明使勁一拍，球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去，但是球好像有靈性似的，輕松地躲過(guò)了拍子掉到了地上，小軍撿起球毫不氣餒，繼續打起球來(lái)，這次羽毛球從這兒飛到那兒，又從那兒飛到這兒，就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空，兩人也是大汗淋漓的比拼了一場(chǎng)。

　　“叮鈴鈴……”上課預備鈴響了，同學(xué)們急忙趕回教室，等待老師的到來(lái)。

課間十分鐘作文6

　　“丁零零”下課鈴聲，勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)似的“飛”出了教室，幾個(gè)人結成一隊兒，開(kāi)啟了完美的下課模式。

　　你看，我們七個(gè)人圍成一圈，圈的中間有一個(gè)不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組，其中2個(gè)人扔沙包，5個(gè)人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫(huà)了一條相隔7米的線(xiàn)。

　　游戲正式開(kāi)始啦！只見(jiàn)扔沙包的'良良輕輕下蹲，身子微微向后傾斜，左手指著(zhù)圈內的松松，右手緊緊握著(zhù)沙包，我們便明白：松松被列入重點(diǎn)攻擊對象，有可能會(huì )被“爆頭”�？粗�(zhù)這樣緊張的局面，我不但不幫松松，還幸災樂(lè )禍地在一旁看戲，這是為什么呢哈哈！因為我是良良的同謀嘛！沙包突然從良良的手中拋出，“扔中、扔中、扔中！”我在心里默默的祈禱�？缮嘲鼪](méi)有扔中松松，卻被我給接住了。哈哈哈，“你們都被定住不準動(dòng)啦！”我高興地大喊起來(lái)。

　　正巧，上課鈴此時(shí)響起，我準備大顯身手的夸張動(dòng)作一下子定格了�；锇閭兛粗�(zhù)我那滑稽的樣貌，開(kāi)心地笑了。

　　這笑聲一向延續到教室里，陪伴我們度過(guò)這完美的學(xué)習生活。

課間十分鐘作文7

　　隨著(zhù)一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動(dòng)的時(shí)間又到了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥(niǎo)，生龍活虎般的沖出了教室，頓時(shí)，安靜的.校園沸騰起來(lái)。同學(xué)們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動(dòng)內容豐富多彩。那邊，跳長(cháng)繩的隊伍排得長(cháng)長(cháng)的，甩繩的兩個(gè)同學(xué)有節奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了繩圈靈活的跳著(zhù)，另外幾個(gè)試了幾次，總算也沖了進(jìn)去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了哈哈大笑。

　　再來(lái)看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來(lái)跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著(zhù)毽子轉動(dòng)，跳躍，時(shí)而轉向這邊，時(shí)而轉向那邊，眼睛緊盯著(zhù)毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個(gè)。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。

課間十分鐘作文8

　　一陣清脆的鈴聲響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。同學(xué)們在操場(chǎng)上做著(zhù)各種有趣的活動(dòng)�？�，有的在玩老鷹捉小雞，同學(xué)們排成一條“蛇”，在“母雞媽媽”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。

　　有的在跳皮筋，個(gè)個(gè)像可愛(ài)的精靈在皮筋上跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，嘴里還哼著(zhù)節奏。在走廊的'一角石凳上，幾個(gè)男生臉漲得紅通通的，使勁地扳著(zhù)手腕，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來(lái)……也有好多同學(xué)在教室里，當然也不閑著(zhù)。像我和同桌玩橡皮大戰。你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，別提有多刺激了！

　　有的在圖書(shū)角閱讀各種各樣的書(shū)籍，不知不覺(jué)出了神。還有的同學(xué)在認真地做作業(yè)，爭分奪秒，跟著(zhù)時(shí)間賽跑呢！“叮鈴鈴——”美妙的上課鈴響了，這快樂(lè )而又短暫的十分鐘結束了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣又飛回了“鳥(niǎo)籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽(tīng)見(jiàn)一片片樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，校園里又回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲……

課間十分鐘作文9

　　看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無(wú)旁人的站在一個(gè)候車(chē)處的道口里，然而道口上赫然豎著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大子——母子候車(chē)處。這四個(gè)男人強裝不認識，光明正大地享受著(zhù)只有母子才有的特殊權利。而真正的母子卻站在一旁無(wú)奈地看著(zhù)他們。

　　看看我們現實(shí)生活中，那些有知識有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的，他們有的侵占別人的權利，有的有著(zhù)利己主意的思想.....比如象一些國家領(lǐng)導干部，仗著(zhù)自己的'權勢，把國家對平困山區的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來(lái)，自己的腰包都鼓破了，可是那些貧困山區的人們卻依然十分艱苦，有的甚至一日三餐都沒(méi)有著(zhù)落。

　　想想，就有一件類(lèi)似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過(guò)。那天，我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫院看病，醫院的墻壁上寫(xiě)著(zhù)請大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多，但是大家都很守次序的排著(zhù)隊。等著(zhù)等著(zhù)終于要到姐姐了，突然，走來(lái)一位20歲左右，全身穿著(zhù)名牌的時(shí)髦女孩。她高身高氣的對醫生說(shuō)：我爸爸是某某公司的經(jīng)理，昨天我爸給院長(cháng)打過(guò)招呼的，先給我看��！看著(zhù)他看完病大搖大擺離去的背影心里說(shuō)不出的感覺(jué)和滋味�，F在這個(gè)社會(huì )是怎么了，人都這么勢利嗎？就這么沒(méi)有公理嗎？

　　類(lèi)似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著(zhù)。為此，我們有必要在提高知識水平的同時(shí)，加強道德精神文明建設。

課間十分鐘作文10

　　“下課！”教室里沸騰了，原來(lái)是正上演一場(chǎng)真假美猴王的大戰。

　　且看戰場(chǎng)的'同學(xué)手中自制的竹節人，高聲喊道：“來(lái)者何人？”

　　另一邊馬上應道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細一看，猛然發(fā)現竟是兩個(gè)手握金箍棒的孫悟空。話(huà)音剛落，雙方已開(kāi)始大戰了。兩個(gè)孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭，各種招數層出不窮，贏(yíng)得觀(guān)眾陣陣喝彩。

　　另一邊儼然一個(gè)三國戰場(chǎng)，一個(gè)黑張飛一個(gè)文丑，鼓聲震天。在剛開(kāi)戰的幾個(gè)回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰三百回合，結果黑張飛的主人扯線(xiàn)太緊，嘩啦一聲線(xiàn)斷了，文丑便不戰而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開(kāi)了。而那邊真假美猴王大戰仍打得不可開(kāi)交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀(guān)眾只好一哄作鳥(niǎo)獸散。

　　老師來(lái)了，不知道下一節下課真假美猴王會(huì )分出真假嗎？真期待下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室，他們飛一般地來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打籃球……頓時(shí)，寧靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)！

　　你瞧！那些高年級的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢！只見(jiàn)那個(gè)大姐姐在操場(chǎng)上左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，靈活得像個(gè)猴子。沙包從上邊飛來(lái)，她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學(xué)怎么砸也砸不著(zhù)？“不好”沙包正面向她飛來(lái)了，我想：這次她肯定要輸了，沒(méi)想到她眼疾手快，一個(gè)“海底撈月”就接住了飛來(lái)的沙包。同學(xué)們都為她拍手叫好。

　　再看看低年級的女同學(xué)，他們正在玩跳大繩呢！兩邊的女同學(xué)手握大繩，有節奏地甩著(zhù)大繩，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)連續跳著(zhù)，有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的'像靈活的猴子，輕巧地從繩間跳過(guò)；還有的同學(xué)像歡快的小鹿，輕巧地從繩間躍過(guò)。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚(yú)在浪花里快活地跳躍著(zhù)。跳的同學(xué)們汗流浹背，看的人熱火朝天，個(gè)個(gè)人神氣十足。操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)同學(xué)們一陣陣歡快的笑聲……

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們結束了游戲依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)上又恢復了平靜。

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終于下課啦！同學(xué)們如箭一般沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！

　　就先說(shuō)打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見(jiàn)他一個(gè)健步，就搶過(guò)球，又一個(gè)健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐�？墒菍Ψ降那騿T也不甘示弱，快速地接過(guò)球，來(lái)個(gè)遠程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊友，隊友接住球來(lái)了個(gè)空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著(zhù)，為來(lái)之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。

　　另一邊，在操場(chǎng)的一把長(cháng)椅上，坐著(zhù)一位扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)黃裙子的小女孩。她正拿著(zhù)一把竹笛，吹著(zhù)優(yōu)美而悅耳的'樂(lè )曲，連樹(shù)上的小黃鶯也跟著(zhù)歡快的歌唱。

　　你看在操場(chǎng)的植物角，幾位小同學(xué)們正在植樹(shù)呢。挖土、栽樹(shù)、澆水，大家干的不亦樂(lè )乎，不一會(huì )兒就大功告成了。

　　這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文13

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到“啊”的聲音，接著(zhù)又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們放下了手中的筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。

　　我坐在位置上，雙手撐著(zhù)頭，皺著(zhù)眉頭，一臉疑惑地想，怎么了？誰(shuí)在哭��？為什么所有人都下位置了？于是我也走過(guò)去看看。哦，原來(lái)是程晉燁把開(kāi)水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱榮的身上，把朱榮的`后背都給燙傷了。同學(xué)們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的水擦干，有的關(guān)切地問(wèn)朱榮有沒(méi)有事，有的同學(xué)已經(jīng)急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會(huì )就見(jiàn)胡老師急匆匆地干過(guò)來(lái)了�！霸趺戳恕�，老師關(guān)切地問(wèn)，朱榮什么也不說(shuō)，只是邊哭邊把衣服掀起來(lái)給胡老師看，胡老師邊給朱榮擦水漬邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊朱榮�！敝鞓s聽(tīng)了胡老師的話(huà)之后，把衣服放下來(lái)，把眼淚擦干凈，回到位置上寫(xiě)起了作業(yè)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學(xué)們都回到了自己的位置上，一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結束了。

課間十分鐘作文14

　　叮鈴鈴，下課了。

　　我們一起玩游戲，有的過(guò)家家、捉迷藏，有的扔沙包、踢足球，還有的在玩邁大步。呂筱涵說(shuō)她一定跟我一組，我只好答應，可真正玩起邁大步，呂筱涵一步也不讓我走，我就讓她十步十步地走。

　　我玩逗老胖，世界第一，玩跑步，我的.凌波微步快如疾風(fēng)，勢如閃電，他尚在發(fā)呆，我已沖線(xiàn)！玩足球，我用昆侖三腳打贏(yíng)全場(chǎng)，十連冠！我是火力少年王，逗老胖居然敢同我比，笑死我了。我罵他一聲逗老胖，請扔掉你的褲衩，露出你的牛雞，你褲衩已經(jīng)輸掉了！他聽(tīng)后作勢追打我，所幸楊老師正過(guò)來(lái)，我狐假虎威，躲在楊老師身后，做鬼臉。

　　我、陳星、麥兜滿(mǎn)嘴放炮，臟話(huà)說(shuō)了N遍，被人稱(chēng)作IP卡。校園一角，我發(fā)現墻上有個(gè)小洞，工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站，趁著(zhù)老師不注意，跐溜一聲，也跑來(lái)了。他這種辦法多得很，我們叫他“站神”。

　　總之一下課我們就龍飛鳳舞，龍騰虎躍，可見(jiàn)僅僅十分鐘，快樂(lè )第一！

課間十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室，校園里立刻沸騰了起來(lái)。

　　看！在操場(chǎng)的百米跑道上，有幾個(gè)小運動(dòng)員正以鷹一般的速度向前飛奔著(zhù)。跑道兩旁站滿(mǎn)了小觀(guān)眾，一個(gè)個(gè)興高采烈地喊著(zhù)“加油！加油！”校園里洋溢著(zhù)生機和活力。

　　看！操場(chǎng)的南邊，有低年級女生正在進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽，她們腳下像踩了彈簧似的，越跳越快，越跳越有勁，跳繩在空中飛速旋轉，只聽(tīng)見(jiàn)繩子打在地上“啪啪”的聲音。

　　看！足球場(chǎng)上，我們班的幾個(gè)大個(gè)子男生正在和別班同學(xué)踢足球。他們你追我趕，滿(mǎn)頭大汗，突然“嗖”的'一聲，我們班的隊伍進(jìn)球了，他們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，簡(jiǎn)直是要樂(lè )翻天了。失球的一方恰好相反，個(gè)個(gè)“唉呀，唉呀”地嘆氣，喊著(zhù)要再來(lái)一次。課間的校園充滿(mǎn)了天真無(wú)邪、歡聲笑語(yǔ)，再配上藍藍的天空，白白的云朵，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶笑容，戀戀不舍地回到了教室，精力充沛地開(kāi)始了新一課的學(xué)習。

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