[集合]燒開(kāi)水作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的燒開(kāi)水作文，歡迎閱讀與收藏。

燒開(kāi)水作文1

　　今天，我正準備喝水的時(shí)候，發(fā)現熱水壺里的開(kāi)水都用完了。我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑹崴畨乩餂](méi)有開(kāi)水了，要燒水了�！眿寢屨f(shuō)：“好的，你把電水壺拿出來(lái)，灌滿(mǎn)水�！蔽艺f(shuō)：“好的`，媽媽我知道了，我來(lái)燒吧�！�

　　我就拿出電水壺，灌滿(mǎn)了水，我看了看水有點(diǎn)多了，我就稍微倒出了一點(diǎn)。然后，蓋上蓋子，插上電源。因為，要過(guò)好些時(shí)間才能把水燒開(kāi)。于是，我就拿了一本書(shū)一邊看書(shū)，一邊等待著(zhù)。一開(kāi)始的時(shí)候，電水壺并沒(méi)有什么反應，跟沒(méi)有燒水一樣的，只不過(guò)是，有個(gè)指示燈是亮著(zhù)的。我等了好一會(huì )兒，水還是沒(méi)有反應，我猜想：是不是電水壺出問(wèn)題了？我又一看指示燈還是顯示亮著(zhù)的，我又摸了摸電水壺。��！燙死了！看來(lái)是沒(méi)有問(wèn)題的，要不然也不會(huì )這么燙的呀！又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到水壺發(fā)出“嗤嗤嗤”地響聲，這聲音意味著(zhù)水快要燒開(kāi)了。我在旁邊看著(zhù)，果真，又過(guò)了一會(huì )兒，冒出水蒸氣來(lái)了。這白白的氣往上升，云霧繚繞的，好似進(jìn)入了仙境一般。我又等待了一會(huì )兒，電水壺發(fā)出了鳴笛聲。這是告訴你：水開(kāi)了！我聽(tīng)到電水壺的鳴叫聲。我就把插頭拔出來(lái)了。終于，水燒好了。

　　原來(lái)，燒開(kāi)水是這么簡(jiǎn)單的呀！我就倒了一些水到我的茶杯里，喝著(zhù)熱氣騰騰的開(kāi)水。這可是我自己燒的開(kāi)水哦！

燒開(kāi)水作文2

　　今天聽(tīng)老師說(shuō)：燒開(kāi)水也有好多神奇的現象。于是，一回家，我就懷著(zhù)強烈的好奇心，觀(guān)察燒開(kāi)水的過(guò)程。

　　開(kāi)始燒水了，藍紅相間的火苗像小草發(fā)芽一樣從小到大冒了出來(lái)，伸出長(cháng)長(cháng)的“舌頭”歡快地舔著(zhù)鍋底，并發(fā)出“呼呼”的`聲音。我目不轉睛、甚至不敢深呼吸，生怕漏掉一星半點(diǎn)的神奇“東東”。不一會(huì )兒，就看見(jiàn)靜靜的水面上開(kāi)始飄出一縷縷輕柔的白氣，鍋底冒出了一個(gè)又一個(gè)透明的小泡泡。漸漸地，在火苗熱情的親吻下，鍋里的水唱起了嘶嘶——的幸福歌謠。緊接著(zhù)，那些小泡泡就越來(lái)越調皮、活潑，個(gè)個(gè)爭先恐后地浮向水面，投入水?huà)寢尩膽驯�。這時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)崩出腦海：“泡泡是從哪里來(lái)的呢？”我左思右想，依然一頭霧水。于是，問(wèn)了媽媽才知道：水里有空氣，當水的溫度上升時(shí)，水里溶解空氣的量會(huì )變小，部分多余的空氣就會(huì )和水分離，便形成氣泡。由于它們輕，所以上浮。

　　不一會(huì )兒，水花四濺、白氣濃濃。

　　“難道水里有這么多空氣嗎？”我自言自語(yǔ)道。

　　“不，這是水蒸氣”，媽媽說(shuō)。

　　“水蒸汽又是怎么回事呢？”我不假思索地問(wèn)。

　　“水加熱過(guò)程中，部分水會(huì )變成氣體上浮，然后遇冷變成的小水珠，這就是水蒸汽�！眿寢屨J真地解釋道。

　　我試著(zhù)把火開(kāi)大，看見(jiàn)鍋邊一下子翻涌出更多氣泡，爭先恐后地向中間集合，像趕集似的聚攏，又像四邊的海浪都涌向中間的小島。又把火關(guān)小，泡泡向四邊散去，感覺(jué)像退潮一般。這些調皮的泡泡呼來(lái)喚去，你追我趕好不熱鬧。這時(shí)，我也好希望自己成為它們當中的一分子，快樂(lè )地嬉戲、玩耍！

　　原來(lái)，燒開(kāi)水這么平常的事情背后也藏有許多神奇的現象和一些深奧的科學(xué)道理。以后，一定要細心認真地觀(guān)察身邊的每一件事情。

燒開(kāi)水作文3

　　今天，鐘老師拿來(lái)了一只紙杯，里面有三分之一的水。鐘老師沖我們神秘的眨眼，問(wèn)道：“紙杯能燒開(kāi)水，你們相信嗎？”鐘老師的話(huà)音剛落，教室里便炸開(kāi)了鍋。翁瑛梓疑惑地問(wèn)道：“燒開(kāi)水得用火燒，可那樣紙不就點(diǎn)著(zhù)了嗎？”我的心中涌起了許多問(wèn)題：又要把水燒開(kāi)。又不能點(diǎn)著(zhù)紙杯，這該怎么辦呢？莫非不用火燒？只見(jiàn)鐘老師變戲法般的拿出了實(shí)驗材料：一根蠟燭、一只打火機。這么簡(jiǎn)單的材料，真能不點(diǎn)著(zhù)紙杯又把水燒開(kāi)嗎？

　　老師說(shuō)：“到底蠟燭能不能把水燒開(kāi)呢？我們開(kāi)始做實(shí)驗吧！”鐘老師用粉筆盒做支架，把蠟燭卡在粉筆之間的間隙里，用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，火苗“呲呲”地燃了起來(lái)，我們都屏住了呼吸，只見(jiàn)鐘老師端著(zhù)紙杯，放了上去�；鹕喾潘恋靥蛑�(zhù)杯底，原本潔白的杯底一下子變得黑乎乎的，還散發(fā)出了一股焦味兒。我緊張的`想：杯底一定馬上就要燒起來(lái)了�？善婀值氖�，杯底燒的焦黑也沒(méi)燒起來(lái)。這時(shí)，鐘老師說(shuō)話(huà)了：“有誰(shuí)想體驗一下嗎？”翁瑛梓第一個(gè)接過(guò)了紙杯，放在火上，她往邊上移了一點(diǎn)，火苗舔到了杯沿上竟然一下子著(zhù)了起來(lái)！鐘老師連忙吹滅了火。我很奇怪，明明杯沿比杯底厚，為什么薄薄的杯底沒(méi)有燒壞，反而是杯沿燒壞了呢？莫非是鐘老師在杯底涂上了一層防火涂料？！同學(xué)們都絞盡腦汁地想著(zhù)。

　　終于，鐘老師說(shuō)出了它的科學(xué)原理：原來(lái)，紙的燃點(diǎn)是180攝氏度而水的沸點(diǎn)是100攝氏度�；鹪跓�紙杯的同時(shí)，杯里的水也在為紙杯降溫。所以，杯子就不會(huì )燃燒了。

　　哦——原來(lái)是這樣啊——同學(xué)們都恍然大悟。

　　科學(xué)的世界真是千奇百怪。但也有許多奧秘，它們正等待著(zhù)我們去探索。

燒開(kāi)水作文4

　　以前，我總喜歡喝熱水，卻不知道水是怎樣燒開(kāi)的，今天我親自燒了一次。

　　我先往水壺里倒了一些冷水，再把水壺放到爐灶上，然后打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。剛開(kāi)始，水壺里的水沒(méi)什么反應，大約過(guò)了十幾秒鐘，我聽(tīng)見(jiàn)水壺發(fā)出了“刺刺刺”的響聲。我打開(kāi)壺蓋，看見(jiàn)里面有幾個(gè)小泡泡躺在壺底，像幾個(gè)正在沉睡的娃娃，水面很平靜。過(guò)了一會(huì )兒，小泡泡開(kāi)始上下跳動(dòng)，好像是在跳蹦蹦床的小孩子，水面立刻起了一條條波紋。緊接著(zhù)，水面冒出了一縷（ｌǚ）縷水蒸（ｚｈēｎ）氣，我以為水開(kāi)了，就高興地喊：“媽媽?zhuān)�水開(kāi)了！”媽媽走過(guò)來(lái)看了一看說(shuō)：“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，又蓋上壺蓋，耐心地等了起來(lái)。只過(guò)了一會(huì )兒功夫，壺里的響聲越來(lái)越大，從壺嘴冒出的水蒸氣也越來(lái)越多了，我感覺(jué)水的溫度也越來(lái)越高，水蒸氣像一條條白色的綢（ｃｈóｕ）帶，慢慢地飄向空中。

　　隨著(zhù)水溫不斷升高，我再次掀開(kāi)壺蓋一看，壺里的小泡泡變成了大泡泡，而且越來(lái)越多，跳動(dòng)的速度不斷地加快，很快就變成了一朵大大的泡泡花，還發(fā)出“咕（ū）咕咕”的聲音，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�水是不是要開(kāi)了？”媽媽說(shuō)：“注意觀(guān)察，水就快開(kāi)了�！彪S著(zhù)水壺聲音的'減弱，泡泡花好像變成了一股從地底下冒出的清泉，水終于開(kāi)了。

　　媽媽告訴我：“自來(lái)水燒開(kāi)3到5分鐘后再飲用，對人體的健康有益（ｙì）�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的在水開(kāi)后5分鐘將開(kāi)關(guān)關(guān)掉。我終于自己燒開(kāi)了一壺水，心里別提有多高興了！

　　今天，通過(guò)燒開(kāi)水這件事，讓我受益匪淺，并且知道了：水要經(jīng)過(guò)不斷地加溫，讓它達到一定的溫度，才會(huì )被燒開(kāi)。

燒開(kāi)水作文5

　　燒開(kāi)水有學(xué)問(wèn)嗎？有！請大家聽(tīng)我講一個(gè)真實(shí)的小故事。

　　在二百多年以前，有一天，瓦特在家里看門(mén)。他無(wú)聊地看著(zhù)水壺。忽然，水開(kāi)了，把壺蓋頂得“乒乒乓乓”直響。瓦特覺(jué)得很奇怪，盯著(zhù)水壺看了好長(cháng)時(shí)間，終于明白了是怎么回事。瓦特想：這蒸汽的力量真大，如果爐大一點(diǎn)，蒸汽多一點(diǎn)，不就可以頂替勞力干活了嗎？于是，瓦特反復試驗，終于在一七六九年發(fā)明了第一臺蒸汽機。

　　今天，我也來(lái)燒一次開(kāi)水。我在電水壺里盛滿(mǎn)水，通上電源，坐在一旁仔細地觀(guān)察。

　　一分鐘過(guò)去了，水壺底的銅管上出現出了許多小泡泡，小泡泡慢慢地向上浮，最后在水面綻開(kāi)了，在 “撲哧”一笑中消失了，我隱隱約約地聽(tīng)到了“咝咝”聲。

　　兩分鐘過(guò)去了，銅管上的泡泡越來(lái)越多，密密麻麻的，“咝咝”聲也越來(lái)越清晰，并且壺口冒出了熱氣。

　　三分鐘過(guò)去了，小泡泡更多了，不斷地鉆出水面。

　　四分鐘過(guò)去了，銅管上出現了大泡泡，好像是頑皮的.小朋友在吹肥皂泡，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。

　　五分鐘過(guò)去了，大泡泡的活動(dòng)越來(lái)越頻繁了，我把水壺蓋蓋上，熱氣從壺嘴冒出來(lái)，猶如老爺爺在抽旱煙。

　　六分鐘過(guò)去了，水開(kāi)始沸騰了，水蒸汽把壺蓋頂得“砰砰”響，但沒(méi)有像往常一樣“嗚嗚”叫。我猜測：一定是水太多了。于是，我倒掉一些水，再重新把蓋子蓋上。這時(shí)，電水壺果然“嗚嗚”地叫起來(lái)，宛如火車(chē)洪亮的鳴笛聲。

　　電水壺為什么能燒開(kāi)水呢？這是因為電水壺壺底裝了銅管，銅管里有電阻絲，電流經(jīng)過(guò)電阻絲，就會(huì )發(fā)出巨大的熱量，輻射給銅管，銅管再把熱傳導給壺底的水，水通過(guò)對流，把熱量帶到壺里的每一個(gè)角落，水溫便慢慢地升高了，一直到水沸騰。

　　生活中處處有學(xué)問(wèn)，平平常常的一件燒開(kāi)水的小事讓我學(xué)到了許多知識。

燒開(kāi)水作文6

　　放學(xué)后，我回到家，口渴得快受不了了，我連忙拿起杯子想喝水，可是一看，熱水瓶里沒(méi)水了，怎么辦呢？我決定自己燒開(kāi)水。

　　說(shuō)干就干，我拿出水壺，來(lái)到水龍頭前，灌滿(mǎn)了水，然后把水壺放在煤氣灶上，點(diǎn)燃煤氣灶，頓時(shí)，藍色的火苗噴了出來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱吱“的響聲，奇怪了，哪來(lái)的聲音呢？我找來(lái)找去查不出原因。我再仔細聽(tīng)，這聲音是從水壺底發(fā)出來(lái)的，一滴水正往火苗里滴下去。我想會(huì )不會(huì )水壺底漏了？我拿起水壺仔細查看，卻沒(méi)發(fā)現漏洞。我把水壺再放在煤氣灶上，聲音沒(méi)了。我想這是什么原因呢？思索了一會(huì )兒，終于想出來(lái)了，原來(lái)剛才灌水時(shí)，壺底沾了水，剛開(kāi)始燒壺底，就發(fā)出“吱吱“聲。

　　燒了幾分鐘，我等得不耐煩了，不時(shí)掀開(kāi)壺蓋，看水開(kāi)了沒(méi)有，因為我渴得煙熏火燎實(shí)在受不住了。哪知越是掀壺蓋，水越是不肯開(kāi)。好不容易聽(tīng)到水響的聲音，我想一定是水開(kāi)了，正當我關(guān)掉煤氣灶時(shí)，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)我：“水開(kāi)了嗎？“我說(shuō)：“開(kāi)了，我聽(tīng)聲音都響了�！皨寢屨f(shuō)：“不行，響水不開(kāi)，開(kāi)水不響。等水的.聲音響過(guò)后，水才真正開(kāi)了�！坝诌^(guò)了一會(huì )兒，水響的聲音果然沒(méi)了，只見(jiàn)水壺在冒氣。媽媽說(shuō)：“現在水才真的開(kāi)了�！拔荫R上把水倒到熱水瓶里。

　　當我喝著(zhù)自己第一次燒的開(kāi)水，感到這水特別解渴，特別舒服。我還從中學(xué)到了一些知識呢。

燒開(kāi)水作文7

　　一壺水放在爐子上。剛開(kāi)始，它是不響的，過(guò)了一會(huì )兒，水快開(kāi)的時(shí)候，它開(kāi)始響，就像專(zhuān)門(mén)要吸引人們的注意，待水完全開(kāi)了，它又不響了。為什么呢？

　　剛開(kāi)始的水，是以為很了不起，認為自己有很多用處，所以就喧鬧起來(lái)；驕傲起來(lái)了。而已經(jīng)燒開(kāi)了的水，經(jīng)過(guò)炭火長(cháng)時(shí)間的磨礪，已經(jīng)很沉穩了，雖然自己用處很多，但仍然很謙虛。

　　聯(lián)想到做人，亦是如此。當一個(gè)人普普通通的生活著(zhù)，像一般的水存在于自然，他便很安份。而只有些許作為的人，剛整天四處吹虛，比如遇人則說(shuō)一說(shuō)自己小成功的經(jīng)歷、方法呀，談一談目前的狀況呀等等，這些無(wú)疑是懷著(zhù)驕傲炫耀。有大作為的人則經(jīng)歷了生活的考驗后像開(kāi)水一樣變得沉穩，謙虛。像一些大富豪哪有整天張揚的，什么狀況，什么方法、經(jīng)歷，別人看看他的成就，隨便打聽(tīng)就知道了。

　　半開(kāi)的水是不能飲用的，大多數人也不會(huì )只將水澆到半開(kāi)的狀態(tài)。一個(gè)因為小成就而驕傲的人日后肯定也無(wú)大成就。所以，想想燒開(kāi)水過(guò)程便可以明白，做人謙虛。

　　像辛棄疾，虛心的接受岳珂的`批評，還高興地說(shuō)岳珂一語(yǔ)破的；像歌德，因文筆咄咄逼人受到批評，但他虛心的接受意見(jiàn)……他們最后都成為文學(xué)上的明星。但仲永，因有一點(diǎn)才學(xué)，產(chǎn)生驕傲的心理，最后一事無(wú)成。

　　謙遜能夠成就我們的海闊天空。因為只有以它為基調，水的作用才更大，我們才能取長(cháng)補短，成就一番事業(yè)。

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