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重獲新生作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的重獲新生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重獲新生作文 1
一塊大理石板，一把勺子、一把鏟子，只要有這些簡(jiǎn)單的工具，一位“魔法師”老爺爺就會(huì )把濃稠的糖漿變成一個(gè)個(gè)栩栩如生的奇妙世界。
小區的林爺爺曾經(jīng)就是這樣的“魔法師”，人送雅號“糖畫(huà)林”。這種神奇的工藝就是糖畫(huà)，民間俗稱(chēng)“倒糖人兒”,它亦糖亦畫(huà)，可觀(guān)可食。
在我還很小的時(shí)候，他還賣(mài)糖畫(huà)。只見(jiàn)他用小圓勺舀起銅桶中的糖稀，像魔法師在揮舞魔法棒，又像書(shū)法家在寫(xiě)字，或提、或頓、或放、或收，速度飛快，一氣呵成。隨著(zhù)縷縷糖絲的飄灑，栩栩如生的飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等形象便呈現在眾人面前。尤其是威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多姿的彩鳳，更是令人拍案叫絕。再趁熱粘上一根竹簽，便大功告成了，嘴饞的我直流口水�？上А疤钱�(huà)林”后來(lái)沒(méi)生意了，我也吃不到糖畫(huà)了。
我不解地問(wèn)：“您為什么不再做了?”
林爺爺摸摸我的腦袋，無(wú)奈地說(shuō)：“糖畫(huà)，只能糊人，不能養家。太熱太冷不能做，刮風(fēng)下雨不能做�！绷譅敔斀塘瞬簧偻降�，但是因為各種原因，沒(méi)有一個(gè)堅持下來(lái)的`，之前的學(xué)徒們也都紛紛轉行。他常常唉聲嘆氣：“糖畫(huà)要沒(méi)嘍!”“糖畫(huà)林”林爺爺又開(kāi)始賣(mài)糖畫(huà)了。這可是小區的頭條新聞。大家都奇怪。林爺爺得意地說(shuō)：“糖畫(huà)有出路了。國家都提倡‘工匠精神’呢，我這種傳統手工藝，國家可是大力扶持的�！�
重新開(kāi)張的“糖畫(huà)林”的生意比以前更好了。除了傳統的生肖圖案糖畫(huà)，他還開(kāi)發(fā)出了祝福語(yǔ)糖畫(huà)、名字糖畫(huà)等新招數。
林爺爺業(yè)余時(shí)間還免費到學(xué)校教孩子們制作糖畫(huà)，經(jīng)常到風(fēng)景區、廣場(chǎng)等人多的地方做糖畫(huà)，還讓兒子拍了視頻傳在了網(wǎng)上，讓更多的人知道這門(mén)傳統工藝。我要為這個(gè)時(shí)代點(diǎn)贊!是這個(gè)時(shí)代讓糖畫(huà)重獲了新生!像糖畫(huà)這樣的傳統手工藝都是民間藝人數千年勤勞和智慧的結晶，它們中很多瀕臨消失，是這個(gè)偉大的時(shí)代保存了更多的傳統的神奇“魔法”，讓更多的人看到了屬于中國的“魔法師”!
重獲新生作文 2
在我剛從幼兒園大班畢業(yè)時(shí)，正要進(jìn)入小學(xué)就讀一年級，那時(shí)我三步并作兩步，興高采烈的走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)口，但卻也有一股依依不舍的感覺(jué)，真讓人感到矛盾。
進(jìn)入學(xué)校的第一眼，就是看見(jiàn)每位同學(xué)個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑。而第一天上學(xué)時(shí)，一年級新生的我已交了許多好朋友。剛開(kāi)始我對學(xué)校的場(chǎng)所都好陌生，但老師細心的給我們介紹，來(lái)到了這里真是令我大開(kāi)眼界，更令我終生的難忘��！
我記得在一年級時(shí)的第一次月考，那時(shí)都不知道什么是“月考”呢！經(jīng)過(guò)父母與老師的督促，和自己的用功、認真之下，每天都讀得一個(gè)頭兩個(gè)大，讀得連爸媽都人仰馬翻，到了早上又睡到日上三竿，��！真的是很辛苦呀！但俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！蔽铱汲隽瞬诲e的成績(jì)呢！
時(shí)光荏苒，如今，我已經(jīng)從懵懂的一年級新生，變成器宇軒昂的'六年級了！
說(shuō)到這里，令我想到大地送冬迎春。大自然生生不息，嚴寒的冬天過(guò)去了，到了春天，花兒長(cháng)出新芽，漸漸的，到處百花綻放，正如我們小學(xué)生們新的一學(xué)期的開(kāi)始，也是萬(wàn)物新的生命契機；多少個(gè)寒暑易節，多少個(gè)秋去春來(lái)，也是我們的學(xué)期即將結束的時(shí)候了，真是令人有點(diǎn)依依不舍！那陪伴著(zhù)我六年的“紅星小學(xué)”，如培育萬(wàn)物新生的大地之母，她帶給我許多令人懷念的回憶，更是令我成長(cháng)茁壯的溫床！我在這里從不知天高地厚的小一新生，知道了知識的奧妙和生命的價(jià)值。不久我將從這里畢業(yè)，又踏上人生令一段迥然不同的旅程。我將帶走老師和同學(xué)給我的誠摯祝福和珍貴友誼，重新在令一個(gè)陌生的環(huán)境，再一次的重獲——“新生”！
重獲新生作文 3
高檔的裙子被燒出了一個(gè)窟窿，看著(zhù)完美作品轉眼成空的你如何是好呢？或許你會(huì )憎恨那承擔千古罪名的火星毀了你的藝術(shù)的高峰，或許你會(huì )終日想著(zhù)如何把它復原到起初無(wú)瑕完美而再無(wú)新作誕生�？墒撬齾s不一樣，誰(shuí)說(shuō)這個(gè)窟窿不是上帝仁慈的扶持？復制幾個(gè)，飾以金邊，一條“金邊風(fēng)味裙”把這裁縫推上了更高的云端。
世界很多時(shí)候就是這樣，正如《無(wú)望井》一書(shū)里讓我感觸最深的一句話(huà)：“在最深的絕望中，你會(huì )看到最美麗的希望的星空�！苯^望與希望本來(lái)就只差一線(xiàn)，以勇氣睜開(kāi)絕望的束縛，用心去拓展希望的疆域，一個(gè)人總能創(chuàng )造出意料之外也是情理之中的奇跡。
敵軍的第五次圍剿終于沖破了我軍戰士們死守的防線(xiàn)，人民的軍隊陷入了最大的危機中，這是令人絕望的黑暗�？墒巧钪獨v史發(fā)展的我們都清楚，正式這次危機促成紅軍壯烈的二萬(wàn)五千里長(cháng)征。在毛主席的領(lǐng)導下，人民軍隊在陜甘寧地區憑著(zhù)地形的優(yōu)勢從此站穩了腳跟。更不用說(shuō)，后來(lái)還在那里團結了西北人民強大的.力量，成立了敵后根據地，給予了日本侵略者最沉重的打擊。如此看來(lái)，這一危機不也是讓黨的絕對真正扎根于廣大農民群眾的轉機嗎？
絕望的危機總能激發(fā)人最深最尖銳的智慧，而往往正是逼近中壓力下迸發(fā)的思考照亮了漆黑一片的夜空。
我很佩服中國人民“置諸死地而后生”的見(jiàn)識與睿智，正如小說(shuō)中虛竹的那一步棋，失了大片疆土的同時(shí)卻柳暗花明的新局面。人是應該有點(diǎn)放手的胸襟，為什么非要保住大手大腳的占地呢？為什么非要死守原來(lái)的絕妙呢？死守的結果可能是連原有的高度也不能保證，但敢于嘗試新的路向卻可能給與你更意想不到的“洞天之所”��！又想起了那孔明聞名于世的“空城計”原有的勢單力薄是絕望，但這智者并沒(méi)有因此放棄，帶著(zhù)對司馬懿的了解與放手一搏的信心，他大開(kāi)城門(mén)，焚香彈琴，以出人意料的計謀贏(yíng)得了漂亮的勝利。
掙開(kāi)絕望吧，你就能看到希望的新光！
重獲新生作文 4
我跟莎莉文老師在后花園學(xué)寫(xiě)單詞，一位老者走過(guò)來(lái)，他看到我凄慘的外表，便向老師詢(xún)了的情況，同情終于甚是感動(dòng)，就贈予老師一種草藥給我服用，說(shuō)是喝了藥便會(huì )出現奇跡，我喝了老師給我熬的藥，奇跡真的出現了……
不知是誰(shuí)在“灰白”的畫(huà)板上添上了一幅五彩繽紛的畫(huà)：綠色的草地上點(diǎn)綴著(zhù)一些五顏六色的小花，噴泉里的誰(shuí)好似要飛上天空，卻又無(wú)力地落下……又不知是誰(shuí)開(kāi)啟了聲音的“總閘門(mén)”，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的樂(lè )曲，蟋蟀與蛐蛐在草叢里一展歌喉，唱起了他們久違又喜愛(ài)的歌子，耀眼的陽(yáng)光像金子一樣灑在地上，蔚藍的天空下的我記起了親愛(ài)的沙文老師，迅速轉向她，我終于看到了她善良美麗的外表，一頭長(cháng)長(cháng)的金發(fā)披散在兩肩，兩只眼睛猶如兩汪清澈的泉水注視著(zhù)我，乖巧挺立的鼻子下有一張美麗粉紅的小嘴巴忘我地微微張開(kāi)，好像迫不及待的要說(shuō)話(huà)了，“凱勒，凱勒，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你看見(jiàn)了嗎？”她猶如黃鶯婉轉歌唱的聲音里夾雜著(zhù)絲絲激動(dòng)和興奮，我深情地注視他片刻，想張嘴說(shuō)話(huà)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音，可能是因為以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)聲音這種東西吧，亦或是想要說(shuō)的太多一時(shí)語(yǔ)塞吧，我只能深深地點(diǎn)頭，表示我已經(jīng)恢復了正常。我多么激動(dòng)，多么興奮，我多想過(guò)去緊緊地擁抱她，親吻她，表示我對她的感激，可我內心深深地知道，這些遠遠不能回報她對我的支持與幫助�！拔覀內ネ姘伞�，她溫柔地看向我，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到花園，我使勁地嗅著(zhù)，想要把世界上所有的.芳香牢記在我的心中，因為我覺(jué)得這味道很像沙麗文老師的味道，我飛快地奔跑，雙手輕輕地拂過(guò)那些美麗的花兒，在心中，這些花兒就是沙文老師，蝴蝶在我們的頭上翩翩起舞，好像為我的
“重生”“而歡呼。沙文老師叫住了我，又在我的手上拼寫(xiě)起單詞，我想這可能是她提醒我不能忘記從前，不能因為現在的“重生”而忘乎所以，要牢記以前那種不屈不撓，自強不息的精神，要在以后的困難中不低頭，不后退。沙文老師為了慶祝我的“重生”，我們整整玩了一天，這是我一生中最難忘的一天。
雖然我重獲了光明，恢復了聽(tīng)力，但沙文老師依然在我的生活中陪伴，我們幸福地在一起生活學(xué)習。我也漸漸地學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，結識了更多的朋友，見(jiàn)識了更多的新事物。
重獲新生作文 5
20xx年12月22日如期而至了，世界末日預言就是這樣不攻自破了，突然有一種末日后新生的感覺(jué)，曾經(jīng)有過(guò)一顆期盼末日的到來(lái)，這樣就可以重獲新生， 這讓我不禁讓我們想起了很多的新生，在歷史的齒輪碾過(guò)的那些新生，那些我認為更加偉大的新生，他們沒(méi)有經(jīng)歷末日卻依然在每一次挫折和困戰中獲得新生。我們每個(gè)人都是歷史記憶中的星星點(diǎn)點(diǎn)，但有些人卻燦爛奪目，不是因為他成就碩果累累，只因為他生命絢麗，能面對不幸，重獲新生。
司馬遷，一生受盡磨難，但他未曾放棄，他面對磨難，樂(lè )觀(guān)、積極面對，所以在他受迫害之后，便寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的.《史記》。他之所以成功，是因為他的意志頑強，不屈。
他在磨難之后，重獲新生，鑄造出千古流傳的不屈精神。是他在重獲新生之時(shí)，用自己的行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。從生命意義上說(shuō)，你獲得新生便是繼續人生，表示創(chuàng )造奇跡!
蛹可以重獲新生，變成美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，況且我們這些高等生物呢?
“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃賦離騷，左丘失明著(zhù)有國語(yǔ)，孫子臏腳而修兵法……” 每一次磨難之后，每個(gè)人都重獲新生，因為他們看清世界的力量，那便是不屈，頑強，書(shū)寫(xiě)光輝的奇跡!
08年的中國，在成為世界的光耀之前卻也經(jīng)歷磨難頻頻。汶川地震，成為多少中國同胞生命危在旦夕，有多少傷員等待救治，我們沒(méi)有屈服命運的坎坷，互相幫助，互相扶持，用自己微薄的力量創(chuàng )造生命的奇跡。這時(shí)，我們將重活新生，用頑強的拼搏，堅定的信念，書(shū)寫(xiě)光耀的里程碑。
他們在磨難之后，重獲新生，匯聚民族不屈的精神。是他們在重獲新生之時(shí)，用自己的努力證明了自己的精神。從生命意義上說(shuō)，你們獲得新生，便是繼續人生，便是證明自己!
中華民族是一個(gè)堅貞不屈的民族，遇到一切困苦，毫不言棄，永無(wú)失敗，有鋼筋鐵骨。我們敢于超越自己，戰勝困苦，頑強拼搏，永獲新生，不斷創(chuàng )造人生的奇跡。
不被命運所擊倒，你將重獲新生!曾經(jīng)的苦難強盛了我們的民族;曾經(jīng)的苦難，也快慰了我們中華!世界末日不再有，可是，我們可以在每一次的困難中重獲新生!
重獲新生作文 6
當一個(gè)新生命降臨人間，人們是歡天喜地�？赡隳芨惺艿玫街孬@新生的喜悅嗎?告訴你，我真切地感受到了，真是妙不可言!
忘了告訴你：人類(lèi)叫我西溪。我打小在閩南生息，我原本是個(gè)奇丑無(wú)比的孩子，我面黃肌瘦，血液渾濁，還�；夹募∵烊�，身上長(cháng)有各種各樣的瘡，我的朋友們都不怎么喜歡我。我的父輩為了兩岸的生息繁衍鞠躬盡瘁�？墒�，人類(lèi)似乎是頭腦一熱，突然短路一樣無(wú)情摧殘我們。您可曾知道我們悲痛欲絕，欲哭無(wú)淚?您可曾聽(tīng)到不絕于耳地呻吟?您可曾見(jiàn)我們瑟瑟地抖著(zhù)雙腿?我們日日夜夜提心吊膽，活在恐懼之中，生怕被奪去生命! 我們清晰地記得， 20xx年我們的命運被改寫(xiě)，重獲新生。
人類(lèi)開(kāi)始關(guān)注我們，給我們修整床鋪，讓我們有了一張寬敞舒適的大床;為我們清洗血液，讓我們的血液清澈通透：讓我的床邊擁有一條寬闊的綠綢帶，一直向前飄動(dòng)，五顏六色馥郁的.鮮花和涼亭、綠樹(shù)、小道點(diǎn)綴其中;讓我的兄弟姐妹從四面八方來(lái)到我的身邊和我團聚;鳥(niǎo)兒為我傾心鳴唱;魚(yú)兒來(lái)到我身邊和我一起追逐打鬧，又蹦又跳……我的家園如詩(shī)如畫(huà)，變得無(wú)比溫馨。我的容顏重新綻放光彩，性情也變得開(kāi)朗、豁達起來(lái)了。
您瞧!夜晚，我也會(huì )在璀璨的燈光下隨著(zhù)音樂(lè )的節拍翩翩起舞，唱起歡快的歌謠!我用我的乳汁哺著(zhù)身旁的精靈們，和它們一起攜一股股冰爽的輕風(fēng)，一片片綠陰，一陣陣沁人心脾的芬芳回饋著(zhù)人類(lèi)!人們也開(kāi)始愛(ài)上了我，喜歡到我身邊來(lái)，我們一起唱響和諧的生活樂(lè )章! 重獲新生，妙不可言!只要您愛(ài)我、護我，我的生命將為您而奔流!我的生命將為您而歌唱!
重獲新生作文 7
平常出門(mén)買(mǎi)菜，媽媽身上沒(méi)有一點(diǎn)現金而只帶了一部手機；過(guò)年送紅包，不用親手贈送而只需在鼠標上輕輕一點(diǎn)；早晚高峰期，只能看見(jiàn)一排排低下的頭顱和一個(gè)個(gè)發(fā)亮的手機屏幕。在這樣信息化的時(shí)代的激流中正被無(wú)力沖卷的，卻正是被如今人們認為“過(guò)時(shí)”“麻煩”的紙質(zhì)書(shū)籍。
在現今的電子信息時(shí)代中，電子書(shū)的盛行使它迅速取代了紙質(zhì)書(shū)的.位置，它便捷、高效的特點(diǎn)為人們所喜愛(ài)。辦公室里不能少了電腦；絕大部分人缺了手機就沒(méi)法生活了。發(fā)出一條信息，世界上任何一個(gè)角落都能收到；在游覽器中，你能看到所以你想要的文章；電子書(shū)在當今的世界中占了十分重要的位置。
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)展，使人們的閱讀變得碎片化，對文字的理解滯留在表層。一篇文章在一天以?xún)确譃閹状蝸?lái)讀，它便磕磕絆絆地失去了流暢與連貫，不僅少了通讀全文的滿(mǎn)足與快樂(lè )，更無(wú)法體會(huì )文章內涵情感的含蓄與遞進(jìn)。一個(gè)長(cháng)期閱讀電子書(shū)的人，他是在被冰冷的沒(méi)有生命的東西主宰著(zhù)內心。
現在還被紙質(zhì)書(shū)環(huán)繞的人，往往是兒童。他們背誦課本，書(shū)寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)歷考試，文字的魅力使他們沉醉。當大人們不再對純粹的紙質(zhì)閱讀產(chǎn)生興趣，而把關(guān)注轉向虛擬的時(shí)空時(shí)，只有孩子們仍在用稚嫩的童心去感受世界，用最真實(shí)、最單純、最動(dòng)人心魄的方式去體驗。紙質(zhì)書(shū)給予他們心靈的溫暖、精神的富足，像一扇傾瀉萬(wàn)縷陽(yáng)光的窗戶(hù)。只有他們在利用這不可比擬的文化的財富，在感受這最親切、最溫暖的真情；只有他們徜徉在自然與人文相融的書(shū)海中，發(fā)現與探索萬(wàn)物的奧妙！
來(lái)吧，翻開(kāi)那些被遺棄的紙質(zhì)書(shū)吧，重新?lián)崦切┹p薄的紙頁(yè)吧！來(lái)吧，選擇那些古老的文明吧，讓蒼白的文字編織出斑斕的情感吧！來(lái)吧，讓我們?yōu)楹蟠訉O造福吧，讓我們再次打開(kāi)那充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花的紙質(zhì)書(shū)世界的大門(mén)，讓它重獲新生！
重獲新生作文 8
“嗨、嗨……”每周周二下午，學(xué)校操場(chǎng)上都會(huì )傳出震撼的吶喊聲。 在干嘛呢？哦，原來(lái)是學(xué)校武術(shù)隊隊員們在學(xué)習操練施厝扁擔拳。 咱們施厝扁擔拳是從哪里傳來(lái)的呀？休息之余，我向教練施爺爺問(wèn)起了扁擔拳的前世今生。
“施厝扁擔拳傳承于清朝乾隆年間的南少林武術(shù)，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)��！”施爺爺摸著(zhù)我的頭，娓娓道來(lái)，“據史料記載：清朝乾隆二十八年秋，泉州南少林寺被毀后，有一武僧馮海和尚劫后余生，雙目失明，渾身燒傷，流落到我們泉港施厝村，被施、林、吳三姓鄉親收留救治。馮海為感恩村民，教授南少林護寺秘傳武功。施姓得傳少林棍法后，在農村日常生活勞動(dòng)中衍變?yōu)楸鈸��！?我想了想，算了算，撇了撇嘴：“哇塞，那得有兩百多年的歷史��！” 施爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)，“祖傳的施厝扁擔長(cháng)六尺，與人齊眉，又稱(chēng)齊眉棍，木料要求是上好的，平時(shí)挑擔可以承重150多公斤貨物。舊時(shí)兵荒馬亂，遇到危險狀況時(shí)，將貨物往地上一放，棍子順手抽出，立馬變成防身兵器�！� “可是，我們已經(jīng)不經(jīng)常用到扁擔，干嘛還要學(xué)呀？” “你這孩子，還喜歡刨根問(wèn)底�！笔敔斝α�，“咱們這扁擔拳，也是民族傳統文化，目前已列入泉州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！� 哦，學(xué)習扁擔拳，讓非遺文化進(jìn)入校園，是為加強民族傳統文化的傳承與保護，讓它發(fā)揚光大。
施爺爺還介紹說(shuō)，村里成立了施厝扁擔拳文化研究會(huì )，對扁擔拳歷史淵源進(jìn)行追溯，整理武術(shù)套路和傳承譜系，鼓勵傳承人舉辦培訓班，發(fā)展扁擔拳愛(ài)好者、習練者隊伍。施厝扁擔拳代表隊曾參加泉州市老年人健身節比賽，獲得特別獎。
“我知道，中央電視臺的《國寶檔案》有一期欄目，提到了施厝扁擔拳對泉州海絲文化保護的`貢獻！” “不僅如此，我們施厝扁擔拳還走出國門(mén)呢。韓國電視臺的系列電視片《天下武林紀行》，更是詳細介紹了施厝扁擔拳的起源、傳承和發(fā)展�！� 是呀，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不僅是傳統文化源遠流長(cháng)的精髓，更是一個(gè)民族生生不息的根脈。對此，我自豪，我認同。
讓扁擔拳重獲新生，我們一起傳承！
重獲新生作文 9
隨著(zhù)現代生活的不斷發(fā)展，一些新鮮事物步入人們的生活中，給人們帶來(lái)歡樂(lè )。但卻有一些東西漸漸遠離我們而去，我們的國粹――京劇也是其中一樣。
黑臉忠，紅臉義，白臉奸詐。在京劇的世界里，凈丑分明。聲音銳至直沖云霄，細至柔中帶剛，渾至無(wú)堅不摧，變化極多。正義之人頭頂烏紗，腰圍寬帶，身穩如山，將喜怒哀樂(lè )坦蕩表現在臉上，一身浩然正氣;而奸詐之人則一身干練的緊身黑服，面譜如白面一般，喜怒無(wú)常，眼神尖銳又顯賊氣，舉手投足間披著(zhù)恭敬的外衣，卻又暗藏陰險毒辣，時(shí)而心懷鬼胎。京劇用它獨特的方式，將善惡表達得淋漓盡致。 圓潤的滑音，雄渾的勁吼，頓挫抑揚的音調，將京劇的唱腔別有一番風(fēng)味。那曲調，有的宛如一條靜靜流淌的澄澈溪流，有的疾如棱空劃過(guò)的閃電，有的又好像在低吟一首凄婉纏綿的詞。聽(tīng)者很容易進(jìn)入戲中，與劇中人同喜同悲。 我愛(ài)京劇，愛(ài)它在平和中清楚敘事時(shí)所展現的優(yōu)美沒(méi)有太過(guò)緊張、激烈和刺激;愛(ài)它那悅耳的.伴奏，有一種能安撫人心的寧靜感;愛(ài)它安詳、淡定的表演風(fēng)格，不過(guò)分高亢激昂，不刻意一唱三嘆;愛(ài)它那純熟腔調中那仿佛把一切看透的音魂。
但是，京劇卻被那些新潮的搖滾樂(lè )，流行的輕音樂(lè )排擠而倍受冷落離開(kāi)了人們的視線(xiàn)，潛藏在角落里。我想：京劇雖沒(méi)有流行歌曲的世俗，沒(méi)有搖滾樂(lè )的喧鬧，相比之下，它多了份成熟的美、自然的美。正是京劇那份獨特的氣質(zhì)，讓它一直安坐戲劇舞臺的國粹寶座。 為了讓京劇重獲新生，為了讓經(jīng)典重現熒屏，為了讓那些00后不再是守著(zhù)電視看動(dòng)畫(huà)片，而是在為我國國粹的經(jīng)典感嘆，就讓我們走進(jìn)京劇的世界，多多留意它，關(guān)注它，探索它，它就會(huì )從萬(wàn)千熒屏中脫穎而出，才能在蕓蕓眾生面前展現它所蘊含的偉大內涵!
重獲新生作文 10
曾經(jīng)希望過(guò)世界末日的到來(lái)嗎？至少應該曾經(jīng)有那么一刻吧！因為很多事，很多人都希望得到新生，特別是那些曾經(jīng)失足的少年們，其實(shí)在他們作出了懺悔的那一刻就已經(jīng)獲得了新生，世界末日沒(méi)有降臨，但是依然是有一種重獲新生的感覺(jué)，我想對那些失足少年們說(shuō)，沒(méi)有世界末日你們也可以獲得新生。
也許是受電視劇中一些犯罪分子形象的影響，我總對囚犯有一種偏見(jiàn)，總以為罪犯都是些陰險毒辣、面目猙獰的惡人，可看到你們，和我們有著(zhù)一樣純真質(zhì)樸外表的同齡人，無(wú)論如何我都無(wú)法把你們和那高墻鐵窗內的監獄聯(lián)系在一起，更不愿相信是你們觸犯了法律�？墒聦�(shí)上你們的所作所為令人觸目驚心，已經(jīng)構成對社會(huì )的危害，所有的苦酒都是你們自己造成的。
綜觀(guān)你們犯罪的種種原因，我們有太多的感慨。天下沒(méi)有一位父母不深?lèi)?ài)自己的子女，只是他們表達愛(ài)的方式不同而已。你們當中有些人的父母拼命地工作、賺錢(qián)，他們認為只有在經(jīng)濟上最大限度地滿(mǎn)足了你們，才是愛(ài)你們的最直接的體現，而往往忽視了對你們的教育和引導。作為子女的你們，就因為父母不關(guān)心你們，不愛(ài)你們，你們就放任自流，以致走上犯罪的道路，到頭來(lái)把一切責任都推倒父母的'身上，這難道是對父母的一種宣判與挑戰嗎？拿自己的青春與自由去做這樣的賭注，這是一件多么令人心寒的事情。
也許是同齡人的緣故，對你們感到無(wú)限的惋惜。法律對每個(gè)公民都是公正的，也是無(wú)情的。是你們用帶血的慘痛代價(jià)為社會(huì )敲響了警鐘，但愿警鐘能夠長(cháng)鳴，悲劇不再重演。
當聽(tīng)到你們對過(guò)去罪行的懺悔，以及對逝去青春的惋惜時(shí)，我們的心靈也同樣為你們震撼。你們?yōu)榱艘粫r(shí)的刺激而失去很多，失去了自由，失去了青春，失去了大好的學(xué)習時(shí)機。冷靜的頭腦，使我們會(huì )衡量輕重；獨立的判斷，使我們不隨著(zhù)環(huán)境的誘惑去盲目地奔逐。多么簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，但只有通過(guò)你們，我們才體會(huì )地更加深刻。
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“失去金錢(qián)，你會(huì )略有所失；失去感情，你將大有所失；失去勇氣，你將蕩然無(wú)存�！迸笥褌�，你們有一段不光彩的過(guò)去，但你們畢竟還很年輕，在曲折的人生道路上，不慎摔倒了并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣站起來(lái)。你們應珍惜黨和人民給予你們的改造機會(huì )，提高辨別是非的能力，重塑自己的靈魂，相信你們的明天也會(huì )同樣美好。
重獲新生作文 11
多年來(lái)，兒時(shí)印在腦海中的那首“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句一直給了我這樣的一個(gè)信念——西子湖畔、綠水之都是媚態(tài)萬(wàn)千的。
不知是因為我太過(guò)于執念，還是因為想象中太過(guò)完美，以至于我從不曾想過(guò)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”如果江南的兩岸沒(méi)有了那一排排的柳，春風(fēng)又將怎么綠的問(wèn)題。直到去年那個(gè)風(fēng)中搖曳著(zhù)片片楓葉的秋天，我隨著(zhù)父母來(lái)到了這個(gè)古老的詩(shī)畫(huà)江南——浙江。本以為能見(jiàn)到風(fēng)景宜人、江山如畫(huà)的魚(yú)米之鄉的我，第一次對想象中那如詩(shī)如畫(huà)的“天堂”發(fā)出了質(zhì)疑。這就是水鄉的`水嗎？這就是魚(yú)米之鄉的魚(yú)米嗎？這就是那如同千年潑墨畫(huà)的詩(shī)畫(huà)江南嗎？
失去了碧波蕩漾的水；退卻了少女般嬌美容顏的山；干涸了的那條門(mén)前的苕溪河；枯萎了的那一株株天目山的翠竹……一種不知名的憂(yōu)傷如同大山一般壓在了我的心間。
再看，亦悵然。
當清晨的一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射到我的桌上時(shí)，那四個(gè)字便躍入了我的眼簾，仿若一串潔白的珍珠編織成的詩(shī)畫(huà)“五色應排污，水鄉至抗洪。共去澇益供，治我水鄉家�！鄙斐鲭p手，我仿佛看到了那絲絲陽(yáng)光穿透著(zhù)云層照耀在了這幅美麗的山水畫(huà)上。我的心找到了屬于它的棲息之地，回望桌上，我仿佛看到了多情的陽(yáng)光。
我是那么的貪婪！
我貪婪于這米陽(yáng)光，我貪婪于擁抱這片美麗的夢(mèng)幻山水。我抬頭仰望天空看向那赤熱的太陽(yáng)，努力睜大眼睛看向它穿透層層云霧親吻大地的身影。心靈仿若在萬(wàn)紫千紅的春天里，碧波微蕩的春風(fēng)中沐浴般輕盈。這一米溫暖的光開(kāi)啟了揚帆起航的治水綠鄉夢(mèng)。
是��！詩(shī)畫(huà)般的江南就應該是這樣多情的。她應該是屬于婀娜多姿、體態(tài)萬(wàn)千的；她應該是屬于綠意盎然、繁花似錦的；她應該屬于“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的；她應該是屬于“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的。
望著(zhù)綿綿無(wú)盡頭的群山，一株株枯黃的杉樹(shù)已長(cháng)出新芽；俯看彎彎曲曲的苕溪，干涸的河道已有涓涓細流緩緩而流；遙望深邃蔚藍的天空中，飄來(lái)了一朵朵圣潔的白云；眺望初現清澈的青山湖泊上，一群白鶴掠過(guò)碧綠的水面。
再看，亦悠然！
治水綠鄉的風(fēng)帆��！感謝你讓沉睡中的大地在這夢(mèng)醒時(shí)分，重獲新生。
重獲新生作文 12
毛毛蟲(chóng)已經(jīng)變成蝴蝶了，它飛呀飛，飛呀飛，眼前突然出現了一張蜘蛛網(wǎng)�？墒撬�不懂什么是蜘蛛網(wǎng)呢！于是，它就想撞出蜘蛛網(wǎng)。
這時(shí)，有只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，擋在蝴蝶的面前，說(shuō)：“這是蜘蛛網(wǎng)，不能靠近。不然，你就會(huì )被粘在蜘蛛網(wǎng)上的！這樣，蜘蛛爬過(guò)來(lái)，你就死定了！”小蝴蝶一聽(tīng)，趕緊避讓了蜘蛛網(wǎng)，往另一邊飛去了。
小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，它看到一個(gè)蜜蜂窩。善良的蜜蜂們熱情地招待了這位新客人，它們和蝴蝶談了很多事情。突然，“砰砰砰——”什么聲音？原來(lái)是一只狼在拼命地撞大樹(shù)，它想把樹(shù)上的蜂窩撞下來(lái)。
有些人啊，總以為熊喜歡吃蜂蜜，沒(méi)想到的是這只狼也喜歡吃蜂蜜�？墒�，哪有這么容易��？蜜蜂中那位英俊的首領(lǐng)帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們向狼發(fā)起攻擊。不一會(huì )兒，狼頭上已經(jīng)全是大包了，差不多有一百個(gè)，而且大大的、紅紅的。這下，狼變成了一只可笑的“包頭狼”，它夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃跑了。蜜蜂們獲勝了！
首領(lǐng)帶著(zhù)小蝴蝶飛到了一片美麗的樹(shù)林里，它們嬉戲玩耍。首領(lǐng)對小蝴蝶說(shuō)：“你能當我的新娘嗎？”小蝴蝶說(shuō)：“我非常感謝你，可是，我還有重要的`事情要做，我要去找我的伙伴�！庇谑�，小蝴蝶告別了首領(lǐng)繼續飛呀飛……
終于有一天，它飛到了一個(gè)山谷里。這里到處是五彩繽紛的鮮花，各種各樣的樹(shù)木，清澈甘甜的溪水，還有成千上萬(wàn)的蝴蝶。小蝴蝶好開(kāi)心，它扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛到了伙伴們中間……
重獲新生作文 13
今年春節剛過(guò)，爸爸媽媽和我開(kāi)啟了一場(chǎng)期盼已久的杭州之旅。
杭州西子湖畔，綠樹(shù)成蔭。早晨朦朧的霧氣籠罩在西湖上，遠處的斷橋橫臥在湖面上。有一座寶塔正在樹(shù)叢的簇擁下，向四方散發(fā)著(zhù)迷人的光芒，那就是雷峰塔。
令人驚奇的是，雷峰塔不是用磚瓦砌成的，而是一座銅雕的.寶塔，爸爸告訴我這一消息后，我驚訝不已。原來(lái)，舊的雷峰塔在1924年倒塌。新建的雷峰塔，是中國首座彩色銅雕寶塔，整座寶塔銅的總用量二百八十噸，用銅瓦兩萬(wàn)片，能真正地永絕火患，防雷防蛀。他的設計者是來(lái)自杭州的中國工藝美術(shù)大師朱炳仁。我站在雷峰塔下向上望，雄偉壯麗的雷峰塔熠熠生輝，令人驚嘆不已!
爸爸還告訴我，朱炳仁爺爺今年72歲，是“朱府銅藝”的第四代傳人。早在140多年前，朱家祖輩就因銅藝而聞名，“女兒妝，朱府工”，稱(chēng)贊的就是朱府銅藝。但是在90年前，銅作為戰略物資，在生活上被使用得越來(lái)越少，銅行業(yè)基本淡出人們的生活，到了朱爺爺父親這輩已經(jīng)改行做絲綢了。后來(lái)經(jīng)濟發(fā)展了，銅又被需要了，朱爺爺也重新開(kāi)始學(xué)習起了銅雕技藝。
多年來(lái)，朱炳仁爺爺創(chuàng )作了數不清的銅藝作品。如杭州靈隱銅殿，獲得了世界吉尼斯最高銅殿紀錄，在杭州河坊街建立了一座在中國乃至世界上唯一的銅藝術(shù)博物館。
朱爺爺真不愧被譽(yù)為“中國當代銅建筑之父”。
聽(tīng)完朱炳仁爺爺的故事，我不禁感嘆，是社會(huì )的進(jìn)步，國家的發(fā)展，讓這項偉大且富有魅力與價(jià)值的銅雕技術(shù)傳揚下來(lái)，讓我們的文化更加燦爛，讓我們的生活更加美好。
重獲新生作文 14
我一進(jìn)教室，就看到每天來(lái)得最早的王同學(xué)，他不向往常一樣在打掃教室，而是呆呆地站在那兒，眼直直地盯著(zhù)書(shū)架。叫了他幾聲也不答應，我過(guò)去一看，發(fā)現書(shū)架下有一堆漢字和圖片。原來(lái)，這些字和圖片都從書(shū)頁(yè)上掉下來(lái)了！
我說(shuō)：“王同學(xué)，這怎么回事？你干了什么？”
“我也不知道！”
我們決定把字放回書(shū)頁(yè)里，可是怎么也粘不上！
這時(shí)，林老師進(jìn)來(lái)了：“讓你們不讀書(shū)！字都掉出來(lái)了！這可怎么好！”同學(xué)們陸陸續續地都來(lái)了，大家都發(fā)現：我們的圖書(shū)角失去生命了！就這樣，我們過(guò)了不知所措的一天。
第二天早上，我撿起地上的字往書(shū)上放，同學(xué)們無(wú)助地搖頭，他們說(shuō)：“江南，別做這些無(wú)謂的事了�！�
我把“重獲生命的圖書(shū)角”幾個(gè)字放在書(shū)本的封面上。出乎大家的意料，這幾個(gè)字沒(méi)有掉下來(lái)�！疤豢伤甲h啦！”大家歡呼起來(lái)。于是大家紛紛嘗試，結果失敗了�！盀槭裁茨�？”
“我是打算寫(xiě)一本自己的書(shū)，這是我自己的作品。你們也開(kāi)始你們的故事吧！”我回答。
“原來(lái)，只有自己寫(xiě)的字才能重新留在紙頁(yè)上！”同學(xué)們恍然大悟。
全班同學(xué)都努力把腦中想到的，生活中看到的.記錄下來(lái)，用自己的方式讓圖書(shū)角恢復活力。當然，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)是用顏料來(lái)表達自己的想法；鋼琴小能手是用音符來(lái)抒發(fā)自己的情感；舞臺達人用自己的模特照來(lái)展示自己的風(fēng)采。數學(xué)張老師也來(lái)了，她寫(xiě)了一本關(guān)于數學(xué)家的故事書(shū)。
“��！寫(xiě)書(shū)真是一種快樂(lè )呀！”同學(xué)們一起歡呼道！
重獲新生作文 15
我的奶奶是一名戲劇演員，曾是戲班子里的主心骨，算是個(gè)村里轟動(dòng)一時(shí)的人物。如今，歲月在奶奶的臉上留下永不磨滅的痕跡，但那副好嗓子卻是一點(diǎn)沒(méi)變。每當談起她帶領(lǐng)戲班子的黃金時(shí)期，她總會(huì )情不自禁比劃起動(dòng)作來(lái)，我都會(huì )不屑地嗤笑道：唱戲有什么好玩的，還不如游戲有趣!每每這時(shí)，奶奶都會(huì )黯然神傷，長(cháng)長(cháng)地嘆息……我偶爾會(huì )瞧見(jiàn)奶奶在院子里唱戲，巧笑顧盼，唱念坐打里透著(zhù)風(fēng)骨和隱隱的悲哀。一不留神我竟也入迷了，雖聽(tīng)不懂唱詞如何，可心中的弦卻是被撥動(dòng)了。我不禁想：我以前對奶奶的態(tài)度是不是過(guò)分了?一天，奶奶突然興奮起來(lái)，眼里是掩蓋不住的喜悅。
我連忙問(wèn)怎么回事。奶奶說(shuō)：上面同意我領(lǐng)班子唱戲了?就為這事高興半天?我無(wú)語(yǔ)，又忽而覺(jué)得這對老人家的分量是極大的，諷刺的話(huà)到嘴邊又咽回去了。那天，原本興致勃勃的奶奶被一場(chǎng)突如其來(lái)的雨澆了冷水。原本就不多的觀(guān)眾，一看下雨，立馬拔腿就跑，只剩下孤零零的戲臺子和臺上的眾人。我們回去吧!一名已化好妝穿好鮮艷戲服的演員悻悻地對奶奶說(shuō)。奶奶的臉色如這雨天一般陰沉，身體不住的顫抖，雙眼閃出晶瑩的淚光。
從未在我面前哭過(guò)的奶奶，當著(zhù)所有人的面哭了。奶奶含著(zhù)濃重的鼻音對我說(shuō)道：我們的年紀都不小了，我們?yōu)槭裁催�再堅持演出?就是因為希望哪怕有一個(gè)孩子能夠喜歡我們所熱愛(ài)的.職業(yè)，并將它傳承下去，我們真的害怕地方戲這個(gè)瑰寶在你們這一代人手中終結……那一天的那一幕，我無(wú)法忘懷。被雨淋濕眾演員的失望眼神，含淚哭泣的奶奶，都讓我感受到老人們對地方戲的執著(zhù)熱愛(ài)和保護傳承的拳拳之心。
泱泱華夏，中國古文明可謂燦若星辰，可真正留傳至今的卻少之又少。雖然我們政府一直在努力讓這些傳統文化保留下來(lái)，但讓生活在科技時(shí)代的我們去接受卻是很難啊!一個(gè)國家想要真正強大，不僅需要領(lǐng)先的科技，也需要深厚的文化沉淀。
保護和傳承地方戲，任重而道遠啊!
重獲新生作文 16
我是一條小河，一條清澈見(jiàn)底的小河。你們看看現在我的“臉”怎么樣呢？現在我綠得仿佛就是一塊無(wú)暇的翡翠，一群群的小魚(yú)在我的懷里嬉戲，水面不時(shí)濺起一朵朵的水花，猶如無(wú)數顆晶瑩剔透的寶石灑落下來(lái)。
我之所以能變成如今這清澈見(jiàn)底的模樣，那可都歸功于“五水共治”的政策��！走，我帶你們去看看我的`整容過(guò)程吧！
十幾年前，我是一條清可見(jiàn)底的小河，是小魚(yú)兒盡情玩耍的歡樂(lè )天堂，是小石子的“沙灘”，也是小雨滴的大搖籃，更是小動(dòng)物的水庫，休息地�？墒�，好景不長(cháng)，來(lái)了一群人他們在我的身邊造了一些工廠(chǎng)，他們把一些氣味刺鼻的廢水毫不留情地排到了我的體內。我真是難受極了，但是沒(méi)有人注意到我的痛苦。漸漸地，小魚(yú)們搬家了，小動(dòng)物們不敢再來(lái)我這里喝水了，洗衣服的人們也不來(lái)了，甚至有些人還把垃圾往我身上扔。我絕望地叫著(zhù)“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！”沒(méi)有人回答。時(shí)間一天天過(guò)去，我的皮膚也一天一天地變差，成了氣味刺鼻的“廢水河”，我經(jīng)�？吹浇�(jīng)過(guò)的人們都用手捂住口鼻，大喊著(zhù)“臭死了！臭死了！”！我天天凝視著(zhù)天與地，絕望地叫道：“怎么沒(méi)有人幫我呀？”連我都受不了自己的“毒氣”奄奄一息了。
忽然有一天，我身邊的工廠(chǎng)關(guān)閉了，河上來(lái)了好幾條小船，船上的人們仔細地清理著(zhù)河上漂浮的垃圾，挖出了河里的一堆堆發(fā)臭的淤泥。幾個(gè)月后，我身上的臭味淡了許多，臉也白了不少，可還是有一些渾濁。慢慢地，人們喜歡靠近我了，他們在河邊的綠蔭下散步，玩耍。村們的垃圾也沒(méi)有再往我身上扔了，人們放了許多魚(yú)苗進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得我重獲新生，我又充滿(mǎn)了青春的活力，我是多么幸福��！
重獲新生作文 17
我家小區里種著(zhù)五六棵火焰樹(shù)。它們高大茂盛，郁郁蔥蔥。成對成對橢圓形的葉子密密麻麻地長(cháng)在枝干上，就連炎炎夏日的陽(yáng)光都穿不透這么多的葉子。它們給小區帶來(lái)了一片涼爽。
火焰樹(shù)的花最漂亮了，它的花苞很有特點(diǎn)，像向日葵的種子一樣，一大朵聚攏在一起，然后一層一層從里到外慢慢開(kāi)放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的，而是一朵朵像喇叭花的形狀，顏色是鮮艷的大紅色，等花苞全部盛開(kāi)后，整朵花就像一團熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時(shí)候，我們都能在小區里欣賞到這樣美麗的火焰花。
但是有一天，災難突然降臨。廈門(mén)來(lái)了一場(chǎng)猛烈的臺風(fēng)，把所有的火焰樹(shù)全都刮倒在地上。我看見(jiàn)火焰樹(shù)橫七豎八地躺在地上，好像在祈求人們快點(diǎn)去救它們。它們早已失去了往日的風(fēng)采。第二天，施救人員終于來(lái)了，但他們并沒(méi)有把整棵火焰樹(shù)種回去，而是把樹(shù)鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著(zhù)這些已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)的樣子的'火焰樹(shù)，不禁擔心地想：樹(shù)都變成柱子了，它們還能活下來(lái)嗎？
過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)火焰樹(shù)的時(shí)候，我不經(jīng)意地抬頭一看，驚喜地發(fā)現，在“柱子”的頂端真的長(cháng)出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的，青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長(cháng)在一起，像是給樹(shù)桿撐起了一把綠色的小傘，充滿(mǎn)了生機。被臺風(fēng)重創(chuàng )后的火焰樹(shù)又活過(guò)來(lái)了，它們的生命力真的好頑強。
我想：在不久的將來(lái)，火焰樹(shù)們又會(huì )長(cháng)成一棵棵茂盛的參天大樹(shù)，我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。
重獲新生作文 18
當一個(gè)新生命降臨人間，人們是歡天喜地�？赡隳芨惺艿玫街孬@新生的喜悅嗎?告訴你，我真切地感受到了，真是妙不可言!
忘了告訴你：人類(lèi)叫我西溪。我打小在閩南生息，我原本是個(gè)奇丑無(wú)比的孩子，我面黃肌瘦，血液渾濁，還�；夹募∵烊�，身上長(cháng)有各種各樣的瘡，我的朋友們都不怎么喜歡我。我的父輩為了兩岸的生息繁衍鞠躬盡瘁�？墒�，人類(lèi)似乎是頭腦一熱，突然短路一樣無(wú)情摧殘我們。您可曾知道我們悲痛欲絕，欲哭無(wú)淚?您可曾聽(tīng)到不絕于耳地呻吟?您可曾見(jiàn)我們瑟瑟地抖著(zhù)雙腿?我們日日夜夜提心吊膽，活在恐懼之中，生怕被奪去生命! 我們清晰地記得， 2006年我們的命運被改寫(xiě)，重獲新生。
人類(lèi)開(kāi)始關(guān)注我們，給我們修整床鋪，讓我們有了一張寬敞舒適的大床;為我們清洗血液，讓我們的血液清澈通透：讓我的床邊擁有一條寬闊的綠綢帶，一直向前飄動(dòng)，五顏六色馥郁的鮮花和涼亭、綠樹(shù)、小道點(diǎn)綴其中;讓我的兄弟姐妹從四面八方來(lái)到我的身邊和我團聚;鳥(niǎo)兒為我傾心鳴唱;魚(yú)兒來(lái)到我身邊和我一起追逐打鬧，又蹦又跳……我的'家園如詩(shī)如畫(huà)，變得無(wú)比溫馨。我的容顏重新綻放光彩，性情也變得開(kāi)朗、豁達起來(lái)了。
您瞧!夜晚，我也會(huì )在璀璨的燈光下隨著(zhù)音樂(lè )的節拍翩翩起舞，唱起歡快的歌謠!我用我的乳汁哺著(zhù)身旁的精靈們，和它們一起攜一股股冰爽的輕風(fēng)，一片片綠陰，一陣陣沁人心脾的芬芳回饋著(zhù)人類(lèi)!人們也開(kāi)始愛(ài)上了我，喜歡到我身邊來(lái)，我們一起唱響和諧的生活樂(lè )章! 重獲新生，妙不可言!只要您愛(ài)我、護我，我的生命將為您而奔流!我的生命將為您而歌唱!
重獲新生作文 19
在人生的長(cháng)河中，每個(gè)人或許都會(huì )經(jīng)歷一段或長(cháng)或短的低谷期，那是一段仿佛被黑暗籠罩，看不到光明與希望的時(shí)光。但正是這些艱難時(shí)刻，讓我們學(xué)會(huì )了堅韌，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，最終在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，迎來(lái)屬于自己的“重獲新生”。
我曾是一個(gè)對生活充滿(mǎn)熱情，對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的年輕人。然而，生活的風(fēng)雨卻無(wú)情地擊碎了我的夢(mèng)想，將我推入了一個(gè)深不見(jiàn)底的深淵。事業(yè)的失敗、朋友的背叛、家庭的變故，一系列打擊接踵而至，讓我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。那段時(shí)間，我像是失去了靈魂，日復一日地沉浸在悲傷與自責之中，對未來(lái)充滿(mǎn)了絕望。
直到有一天，我在一本書(shū)中讀到了一句話(huà)：“生活以痛吻我，我卻報之以歌�！边@句話(huà)如同一束光，穿透了我心中的陰霾，讓我開(kāi)始重新審視自己的生活。我意識到，一味地沉浸在過(guò)去的痛苦中，并不能改變現狀，更不能創(chuàng )造未來(lái)。我需要做的'，是勇敢地站起來(lái)，面對現實(shí)，尋找重生的力量。
于是，我開(kāi)始嘗試改變。我報名參加了心理咨詢(xún)課程，希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)的方法幫助自己走出陰霾。在咨詢(xún)師的引導下，我學(xué)會(huì )了如何正視自己的情緒，如何接納自己的不完美，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何設定目標，一步步地向前邁進(jìn)。同時(shí)，我也開(kāi)始重拾那些因生活壓力而被迫放棄的興趣愛(ài)好，比如閱讀、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的精神世界，更讓我在創(chuàng )作的過(guò)程中找到了自我價(jià)值的實(shí)現。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我漸漸發(fā)現，自己的生活開(kāi)始有了變化。我不再是那個(gè)整天郁郁寡歡的人，而是能夠用積極的態(tài)度去面對生活中的每一個(gè)挑戰。我與家人和朋友的關(guān)系也得到了修復，他們的支持和鼓勵成為了我前進(jìn)路上的堅強后盾。更重要的是，我找到了新的職業(yè)方向，并為之努力奮斗，雖然前路依舊未知，但我相信，只要心中有光，腳下就有路。
如今，當我回望那段艱難的時(shí)光，心中充滿(mǎn)了感激。因為正是那段經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強，更學(xué)會(huì )了珍惜。我深知，每一次的跌倒都是為了更好地站起，每一次的失敗都是通往成功的必經(jīng)之路。重獲新生，不僅僅是從困境中掙脫出來(lái)，更是心靈深處的一次蛻變，是對生活更加熱愛(ài)，對自我更加肯定的開(kāi)始。
讓我們勇敢地面對生活中的每一個(gè)挑戰，相信每一次的磨礪都會(huì )讓我們變得更加堅韌，更加璀璨。因為，重獲新生，永遠值得期待。
重獲新生作文 20
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì )遇到風(fēng)雨和挑戰，這些經(jīng)歷或許會(huì )讓人感到疲憊、迷茫，甚至絕望。但正是這些艱難時(shí)刻，塑造了我們的堅韌與勇氣，讓我們有機會(huì )在逆境中重生，迎來(lái)生命的第二次春天。
我曾經(jīng)是一個(gè)被生活重壓所困的人，日復一日地重復著(zhù)單調的工作，面對著(zhù)無(wú)法逃避的壓力和困擾。內心的掙扎與痛苦，讓我仿佛置身于一片無(wú)盡的黑暗之中，找不到出路，也看不到希望。那時(shí)的我，就像一只被困在繭中的蝶，等待著(zhù)蛻變，卻又害怕那未知的疼痛。
然而，生活總是在不經(jīng)意間帶來(lái)轉機。一次偶然的機會(huì )，我接觸到了一本關(guān)于自我成長(cháng)和心靈療愈的書(shū)籍。書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話(huà)，都像是為我量身定制的，它們像一束光，穿透了我心中的陰霾，讓我看到了希望。我開(kāi)始嘗試書(shū)中提到的方法，學(xué)習如何與自己對話(huà)，如何傾聽(tīng)內心的聲音，如何釋放內心的壓力和負面情緒。
在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸找回了自我，也重新定義了生活的意義。我開(kāi)始嘗試新的`生活方式，學(xué)習新的技能，結交新的朋友。每一次的嘗試，都讓我感受到前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足。我意識到，生活不僅僅是為了生存，更是為了體驗和成長(cháng)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我變得更加自信和堅強。我學(xué)會(huì )了如何在困難面前保持冷靜和樂(lè )觀(guān)，如何在失敗中汲取教訓，如何在成功中保持謙遜。我開(kāi)始享受每一個(gè)當下，珍惜每一次機會(huì )，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
如今，當我回望過(guò)去，那段艱難的時(shí)光已經(jīng)成為了我人生中最寶貴的財富。它讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強，更學(xué)會(huì )了珍惜。我深知，每一次的跌倒都是為了更好地站起，每一次的失敗都是通往成功的必經(jīng)之路。
重獲新生，對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是從困境中掙脫出來(lái)，更是心靈深處的一次蛻變。我學(xué)會(huì )了如何面對自己的恐懼和不安，如何擁抱自己的不完美，如何以更加開(kāi)放和包容的心態(tài)去接納這個(gè)世界。
我相信，每個(gè)人都有能力在逆境中重生，迎來(lái)生命的第二次春天。只要我們勇敢地面對困難，積極地尋求改變，就一定能夠找到屬于自己的光明之路。讓我們攜手共進(jìn)，勇敢地迎接每一個(gè)挑戰，共同創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
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