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雨中的小傘作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雨中的小傘作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中的小傘作文1
早上，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。忽然，烏云密布，又下起了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。于是，我又想起了那雨中的小傘……
雖然這件事已經(jīng)有一段時(shí)間，但我依然歷歷在目。
那是一個(gè)早晨，我正在家里吃早餐，媽媽望著(zhù)外面，走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“等一下會(huì )下雨，記得帶傘�！蔽衣�(tīng)了，想：現在天氣好著(zhù)呢，一定不會(huì )下雨。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煲欢ú粫?huì )下雨的，我才不用帶傘呢！”說(shuō)完，我就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。我到學(xué)校的時(shí)候，抬頭一看，只見(jiàn)天空布滿(mǎn)了烏云，整個(gè)天空都暗暗的。
放學(xué)后，果然下起了傾盆大雨。我看著(zhù)眼前這一幕，心里后悔極了，想：要是早上聽(tīng)媽媽的話(huà)，我就不用淋著(zhù)大雨回家了。正當我想淋著(zhù)這大雨回家時(shí)，忽然，我感覺(jué)到我的頭上多了一把傘，于是，我轉頭一看，原來(lái)是我的好朋友陳慧恩。我看見(jiàn)了，連忙對她說(shuō)：“陳慧恩，你和我家不同路，還是我自己走吧！”“不用，我送你回家�！标惢鄱髡f(shuō)。她話(huà)音剛落，就把我拉進(jìn)雨簾里，我連一聲感謝的話(huà)都說(shuō)不上。
在路上，雨越下越大，一點(diǎn)都不善解人意。她看見(jiàn)雨水濺到了我的衣服上，連忙把傘移了過(guò)來(lái)；我看見(jiàn)了，又把傘移過(guò)去。就這樣，我們把傘移來(lái)移去�？墒�，這樣下去又不是辦法，我也只能照做了。到了我家，她的衣褲都被雨水淋濕了一大塊，而我的卻只淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)。我看了，說(shuō)：“你的衣庫都濕了，干脆來(lái)我家換件吧！”“謝謝，不用了，我媽媽還在家等著(zhù)我呢！”說(shuō)完，她又沖進(jìn)雨簾里，我望著(zhù)她那遠去的'身影，感動(dòng)極了！
外面的雨已經(jīng)停了，出現了一道絢麗的彩虹，是那么美，就像那雨中的小傘。望著(zhù)望著(zhù)，我會(huì )心地笑了。
雨中的小傘作文2
窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽(tīng)，好誘人。
那天下午也下著(zhù)這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競賽中一敗涂地，作文跑題了。
放學(xué)后，我獨自踏著(zhù)跑道，在綿綿雨霧中漫無(wú)目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。
不知過(guò)了多久，我的頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。突然我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個(gè)人——我的譚老師。霎時(shí)間，我有很多的“對不起”想對老師說(shuō)。
“鳳梅，這么小的年紀，很多事情你還不明白，就讓它成為過(guò)去吧的！生活就像天氣一樣，有時(shí)暗，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也會(huì )有暴雨的來(lái)臨。
老師的話(huà)，就像眼前朦朧的細雨，一直飄在我的心中。我漸漸平靜下來(lái)迎著(zhù)小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著(zhù)那把紫色的.小傘。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。
是的，生活本來(lái)就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過(guò)后，又是新開(kāi)始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)。
文章通過(guò)窗外雨景展開(kāi)回憶，過(guò)渡自然，行文流暢。通過(guò)陰沉的天氣，烘托出了傷感郁悶的心情。敘事簡(jiǎn)潔,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,感情真摯動(dòng)人，筆淡而情濃。
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