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我的理想作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文1
平凡的我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當一名偉大的鋼琴家。
是一個(gè)偶然的機會(huì )讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到了好朋友，原來(lái)他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準備回家。我一聽(tīng)到“鋼琴”就對這個(gè)名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進(jìn)琴行，我就看到一臺烏黑發(fā)亮的東西，一打開(kāi)蓋子，就露出黑色和白色的方塊塊，一彈就發(fā)出叮叮咚咚的聲音，真好聽(tīng)。原來(lái)這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住了，馬上就要媽媽給我報了鋼琴班。
我已經(jīng)學(xué)習了四年的鋼琴了。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過(guò)努力，我拿到了香港紫荊花的金獎。那里，我心里像喝了蜜一樣甜�？粗�(zhù)那獎杯和金光閃閃的`獎牌，心想：要是我在家里不好好練習，不堅持，恐怕這獎杯和獎牌就不是我的了�；氐郊�，家人也表?yè)P了我。為了這次比賽，我付出了不少心血，有時(shí)還不吃飯，只練琴。不過(guò)有了這些努力，我才能成功。
我下定了決心，一定要當鋼琴家，不能白費這些年來(lái)的努力。只要我的夢(mèng)想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂(lè )給大家聽(tīng)！讓更多的人喜歡音樂(lè )！
我的理想作文2
小時(shí)候，姐姐問(wèn)我長(cháng)大想做什么我總愛(ài)傻乎乎地回答：“想姐姐一樣，做每個(gè)公司的職員，每天腳踏實(shí)地的生活�！�
現在，若是有人再問(wèn)我想做什么，我的答案不再是每天除了上班就是下班的白領(lǐng)了，而是一名在舞臺上優(yōu)雅拉琴的小提琴手。當我第一次見(jiàn)到小提琴時(shí)，我就覺(jué)得自己被琴上那4根弦活活地綁住了。就像我天生就是那琴的一部分。去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，我看到樂(lè )隊那團結合作的氛圍，磅礴的氣勢，還有那一堆小提琴手隨著(zhù)自己拉出來(lái)調子。音律沉醉著(zhù)，頭隨著(zhù)左手拉琴的弓搖擺著(zhù)。而首席站著(zhù)，被許多小提琴手簇擁著(zhù)，就像眾星捧月似的'。
看著(zhù)這個(gè)場(chǎng)景我心里不由地生出了一個(gè)想法——我一定要當一名小提琴手。
我知道當一名小提琴手并不容易，要學(xué)會(huì )識樂(lè )譜，認識小提琴的各個(gè)部分，還要學(xué)會(huì )拉琴，我想這些都不是問(wèn)題。我會(huì )帶著(zhù)我對理想的期待去打破這些問(wèn)題，并努力向前沖的。
我的理想作文3
每一個(gè)人都有一個(gè)很完美的理想，我的理想只是想讓我們的學(xué)校學(xué)習環(huán)境更舒適，能接觸到更多的新鮮事物，學(xué)到更多的`知識。
我所在的學(xué)校不大，但也還算好，教室的周?chē)前咨膲Ρ�，桌子表面是黃色的桌面，地是用花崗巖做的，一間教室不大，大概也只能坐五十幾個(gè)人吧，有可能太多，但空氣還算新鮮，有六個(gè)班，教學(xué)樓周?chē)褪遣�、�?shù)、花。我的學(xué)校操場(chǎng)也不算大吧，圖書(shū)館差不多只有半個(gè)教室大。如果說(shuō)我是專(zhuān)門(mén)做墻紙的，我想把墻壁換成那種高科技的，春天墻紙會(huì )變成綠色加花，散發(fā)出淡淡的清香；夏天是墨綠色的，使教室里不再炎熱，而是涼爽涼爽的；秋天是金黃色的，迎來(lái)花果的飄香；冬天雖然是白色的，但教室里確實(shí)暖暖的。如果我是專(zhuān)門(mén)種花草的，我愿為母校種上那千萬(wàn)朵花朵，還有后花園。當學(xué)生們抬頭一望，就可以看到美麗的花朵，一聞，風(fēng)吹來(lái)，花香也漸漸散開(kāi)，一看，一聽(tīng)，啊，那鳥(niǎo)兒和蝴蝶撲著(zhù)翅膀來(lái)聞花香，鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛是和我們一起朗讀。
我愿為學(xué)校獻出一束花，讓學(xué)校聞一聞，我愿為學(xué)校奉出我的努力就是我的理想。
我的理想作文4
童年充滿(mǎn)了幸福；童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )；童年充滿(mǎn)了對理想的追求。
這時(shí)的理想是當一名老師。因為我看到老師那種點(diǎn)亮自己，照耀他人的精神十分偉大。不由得，對教師的敬佩便油然而升。但我也深知，當教師是何等的辛苦：當我們在玩耍時(shí)，老師在準備教案；當我們放學(xué)回家時(shí)，老師在為成績(jì)下降的同學(xué)輔導；當我們吃飯時(shí)，老師可能還在批改我們的作業(yè)。老師可能不及可歌可泣的革命先輩；可能不及超逸絕塵的偉人，但“教師”這個(gè)詞，在我的心里，是何等的重要。老師是辛勤的`園丁，用知識灌溉我們；老師是母親，讓我們在她溫暖的懷里，感悟人生哲理；老師是雨露，滋潤我們的心靈；老師更是霧霾里的一抹陽(yáng)光，給予我們心靈的勇氣。
首先好好學(xué)習是必須的，理想要做一名教師，書(shū)本上的知識是不足以讓自己成為一位優(yōu)秀的老師。老師，意味著(zhù)什么？老師就是學(xué)生的表率，教育他人的前提不只是教他們書(shū)本上的知識就夠了。要做一個(gè)合格的教師，是沒(méi)有規定的方法，是在書(shū)上也找不到答案的，這些答案只有親身體會(huì )，才能?chē)L出作為教師的甘甜與辛苦。
老師您就是蠟燭啊，燃燒自己，只為照亮他人！而天底下最光輝的職業(yè)—教師，我的理想，我一定會(huì )腳踏實(shí)地的去實(shí)現它，為教師之職做接力棒。
我的理想作文5
“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光，張開(kāi)翅膀飛到想去的地方，我的夢(mèng)想……”我想大部分同學(xué)都聽(tīng)到過(guò)著(zhù)首歌，不錯，它就是２００６年《超級女生》的主題曲，可是，你們聽(tīng)到著(zhù)首歌有沒(méi)有一種感覺(jué)？你是不是有一種很大的感觸呢？是不是覺(jué)得夢(mèng)想就在前方向你揮手？
每當我聽(tīng)到著(zhù)首歌時(shí)我就會(huì )不由自主的想起我的理想，每那就是像周杰倫，潘瑋柏，著(zhù)些歌星一樣，有一天會(huì )站在華麗的舞臺上，向臺下的觀(guān)眾招手，那該是多么美��！可是，生活中有許多不如意，有許多煩惱，有許多挫折，可是你會(huì )因為著(zhù)些而拋棄理想嗎？有一首詩(shī)叫做“理想”，里面說(shuō)到：有人因挫折而拋棄理想，而理想卻從來(lái)不拋棄任何人；有人因挫折而放棄理想，而理想卻從來(lái)不放棄任何人。理想鼓勵我們勇敢的`向走，我們不應該為了一點(diǎn)小小的挫折而放棄理想！
我會(huì )為了我的理想努力向前跑，對，就從現在坐起！加油！我不會(huì )輕易說(shuō)放棄你的──理想，我會(huì )為你而努力的！
我的理想作文6
我小時(shí)候有一次生病，在第四人民醫院看病。
掛水了5天都沒(méi)好，后來(lái)，爸爸媽媽急了，就送我到人民醫院，沒(méi)過(guò)幾天我的病就好了。這件事讓我明白了，醫生有精神的醫術(shù)是多么重要。于是我從小就立志要當一名好醫生，為病人解除痛苦。10年后，我肯地你能實(shí)現我的理想。那時(shí)的我，穿著(zhù)大白褂，帶上大口罩，整天工作在病人之中。我用我的妙手整治一個(gè)個(gè)疑難雜癥，用超高的手術(shù)取完就一條條寶貴的生命。
當我面前出現一個(gè)可愛(ài)的小孩時(shí)，我會(huì )憐惜地伸出雙手認真檢查。當我面前出現一個(gè)頑皮的小孩時(shí)，我會(huì )和諧地告訴他不要害怕，并仔細的檢查當。老人的'病有好轉，我心中就有一絲絲喜悅。
我想10年后的我一定要當一名好醫生這個(gè)理想，是能過(guò)夠實(shí)現的，但，是實(shí)現這個(gè)理想還是要努力的。
我的理想作文7
當老師是我童年的夢(mèng)想，因為教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我認為只要好好學(xué)習，長(cháng)大就能當上老師，不過(guò)現在看來(lái)，我覺(jué)得當老師是一件很辛苦的事情。
老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“差生”“補充營(yíng)養�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的`問(wèn)寒問(wèn)暖。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師為我們批改作業(yè)，為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。 我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的教導，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想做一位老師，希望將來(lái)自己的學(xué)生也可以桃李滿(mǎn)天下。 可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )變成泡沫， 多希望有一天我會(huì )在一個(gè)美麗的學(xué)校，教一群可愛(ài)的孩子。
這就是我的理想，我要為之奮斗。
我的理想作文8
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐刖褪且幻麅�(yōu)秀的老師。
老師這個(gè)職位對我有非常大的吸引力，老師站在臺上講課，同學(xué)認真的聽(tīng)，這一景是多么美好，從我第一次看到老師在講臺上講課時(shí)，我就覺(jué)得非常威風(fēng)。也是從那一刻起我的'理想就是一名優(yōu)秀的老師。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；老師就想春雨那樣，灌既這孩子們的心田。我渴望交孩子們知識。
我知道，雖然現在離我的理想還很遠很遠，但是，為了實(shí)現我的理想，從現在開(kāi)始我要打好基礎，首先在上課前預習好，抓住課堂四十分鐘，會(huì )家還要認真復習。要多看課外書(shū)提高自己的閱讀量，吸取書(shū)中的精華；還要多做練習題等等。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝挥形依谜n余時(shí)間多一點(diǎn)放在學(xué)習上，那我的成績(jì)將更上一樓，那我離我的夢(mèng)想實(shí)現就更近一步。
如果說(shuō)，理想是駛向成功的一艘小船，那么，我一定會(huì )把好船舵。
我的理想作文9
理想是世界的主宰，人人都有自己的理想，人人都會(huì )為了自己的理想而努力奮斗，我的理想是成為一名科學(xué)家。
目前，我國的科學(xué)技術(shù)并不是十分高。日本，美國，蘇聯(lián)的科學(xué)技術(shù)依然遙遙領(lǐng)先。所以我要成為一名科學(xué)家，為我國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻。
假如我是一名科學(xué)家，那我一定要制止戰爭，維護和平。我要發(fā)明一種微妙的子彈--多功能抵彈。大家別誤會(huì )，這子彈不是用來(lái)進(jìn)功的，而是用來(lái)防御敵人的炮火的`。當敵人向我軍發(fā)射一枚搗彈時(shí)，我們子需要點(diǎn)燃多功能抵彈，‘‘嗖，嗖嗖’’的幾聲，像一把把防護傘阻擊了敵人的進(jìn)攻；像一身刀槍不入的金盔甲，壓住了敵人的狂妄笑容。敵人無(wú)法破除，雙方也就減少傷亡。
這便是我的理想。理想像雪中的火爐，使人們心中燃起熊熊烈火；像久旱后的甘露，使人們重新奮力拼博；像酷熱中的清風(fēng)；推進(jìn)了人們前進(jìn)的步伐。為了社會(huì )的明天，為了明天的美好，就讓我們?yōu)槔硐攵�，為理想而沖吧。
我的理想作文10
每個(gè)人都有一個(gè)理想，或是成為心靈手巧的裁縫，或是成為甜品師，又或是成為白衣天使……而我的理想是成為作家。
小時(shí)候，我特別崇拜那些作家，因為他們能將再普通不過(guò)的事物寫(xiě)成讓人難以忘卻的經(jīng)典。朱自清先生筆下的《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的寶貴；老舍先生筆下的《養花》，讓我更加熱愛(ài)生活。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，而這種欲望更加堅定我當作家的決心。
在我的眼里，當一名作家是一件非常神圣的事。坐在書(shū)桌前，將腦子里的靈感一刻不停地捕捉，而靈感有時(shí)如泥鰍般靈活地跑了，有時(shí)又如鉛一般固在某個(gè)地方，等你去抓。然后我們將靈感整理成為文字，再懷著(zhù)激動(dòng)的心情將它讀上幾遍，這難道不是一種享受嗎？再用自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的`心產(chǎn)生共鳴。這難道不是一件美好的事嗎？
想要從文學(xué)愛(ài)好者成為作者，這個(gè)過(guò)程一定不會(huì )平坦，而是充滿(mǎn)艱辛和苦澀�？晌覐牟晃窇�，于我來(lái)說(shuō)，要想成為一名真正的作家，一定要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。在日常的生活與學(xué)習中，我必須時(shí)刻堅守著(zhù)這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。當然，我還要用心體驗、觀(guān)察生活，因為生活是創(chuàng )作的源泉。
我堅信，只要堅持不懈地努力，理想不會(huì )落空。我，在不久的將來(lái)，一定會(huì )成為一名作家。
我的理想作文11
山溪的理想是大海；雛鷹的理想是藍天；樹(shù)木的理想是大地。事物都有理想，更何況人呢？然而我的理想又是什么？恍恍惚惚間，我才有了答案——我的理想是做一名作家。
小時(shí)候，看書(shū)時(shí)，媽媽總是一個(gè)字一個(gè)字的去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(cháng)大了，就開(kāi)始讀一些作文書(shū)和名著(zhù)。每當從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)一本書(shū)，我就會(huì )高興不已，如饑似渴的捧著(zhù)書(shū)閱讀。每當我讀到非常精彩語(yǔ)段的地方時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當看到那一本本書(shū)上印著(zhù)作家的名字和照片，就會(huì )羨慕不已，羨慕作家寫(xiě)的小說(shuō)優(yōu)秀；羨慕作家的作品可以獲得許許多多的大獎。因此，我的心里埋下了一顆理想的`種子，決心當一名作家。
可是，想當一名作家并不容易。所以，我每天都會(huì )閱讀一些書(shū)籍，讀完后，想一想作者寫(xiě)這篇文章的含義和寫(xiě)作的方法。然后，大量的摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我從沒(méi)有沮喪，因為我相信：我會(huì )用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的喜怒哀樂(lè )。所以，我永遠都不會(huì )放棄這個(gè)當作家的理想。
要想實(shí)現這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著(zhù)理想。雖然我這個(gè)理想未必會(huì )實(shí)現，但也沒(méi)有關(guān)系，至少我對這個(gè)理想努力過(guò)，這個(gè)理想會(huì )為我永遠指引航向。
作家夢(mèng)，我來(lái)了！
我的理想作文12
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當老師，有的人想當科學(xué)家，有的人想當畫(huà)家，還有的人想當一名作家，而我想當一名畫(huà)家。
因為畫(huà)家能把自己所看見(jiàn)的風(fēng)景畫(huà)成一副美麗動(dòng)人的畫(huà)面展現給大家，切斯特菲爾德曾經(jīng)說(shuō)了一句名言：“雖然表現的方式和習慣有所不同，但人的本性都是一樣的�！睂τ诖笞匀坏臒釔�(ài)，每個(gè)人都有自己不同的眼光，不同的視角。
雖然表達事物的'方式有很多種，但畫(huà)家用色彩來(lái)幫助人們了解美好的景色和美好的事物，把眼前所看見(jiàn)的事物用另一種方式展現在世人的面前，這種方式是最直接、最獨特的。俗話(huà)說(shuō)：“一幅畫(huà)，就可以看出一個(gè)畫(huà)家的心�！碑�(huà)家的心理世界通過(guò)他的畫(huà)呈現出來(lái)，讓世人所了解，是他們表現的方式。
當然了，成為一名畫(huà)家也不是一件容易的事情，我們要從小就要練習如何作畫(huà)，還要了解一些繪畫(huà)時(shí)需要用的材料，每天堅持作畫(huà)。畫(huà)畫(huà)班老師說(shuō)：“學(xué)好每一門(mén)技術(shù)，認真學(xué)習老師的技術(shù)，哪里不會(huì )可以問(wèn)老師，并請求老師的幫助，一定要向畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)學(xué)習�！毕嗷ブ�，相互成長(cháng)，是我們學(xué)習的方式。
我在學(xué)習畫(huà)畫(huà)，在向著(zhù)理想前進(jìn)，終有一天，我要用我的畫(huà)作向世人展現我對大自然的理解。
我的理想作文13
我的理想是成為一名音樂(lè )家。
從五歲開(kāi)始，爸爸就帶我去學(xué)電子琴。雖然學(xué)琴很難，但我一點(diǎn)都不怕。每天我都會(huì )很自覺(jué)地去練琴，有時(shí)我會(huì )很想睡覺(jué)，可是為了完成每天必須的練琴作業(yè)，我總是強忍著(zhù)，頑強地和“瞌睡蟲(chóng)”戰斗。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，由于我還不認識字，識記五線(xiàn)譜就成了一件讓我很頭疼的事。跟我一起學(xué)琴的還有兩位正讀小學(xué)三年級的'大姐姐。一節課下來(lái)，兩個(gè)姐姐都聽(tīng)懂了，只有我什么也不懂�；丶液�，我很著(zhù)急，爸爸總是耐心地教我，我也認真地聽(tīng)、學(xué)。終于，我對五線(xiàn)譜從不會(huì )到會(huì )，又從會(huì )到熟練�，F在我一看到譜子，就可以彈出美妙的旋律。
通過(guò)平時(shí)的刻苦學(xué)習，現在我已經(jīng)通過(guò)了4級的考試。
我想，我更要努力學(xué)習彈琴，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，給更多的人演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓更多的人在音樂(lè )聲中享受生活的快樂(lè )與美好。
我的理想作文14
大家好，我的理想是一位舉世聞名的珠寶鑒定師。
為什么會(huì )有這么個(gè)的理想呢？因為在我六歲的時(shí)候，我在一家珠寶店買(mǎi)了一塊假的翡翠，從那時(shí)起，我便憤憤地想：賣(mài)假珠寶對顧客利益的損失該多大��！從此，我便立下決心，當一名珠寶鑒定師，讓假珠寶徹徹底底地消失在世界上！
當然，做一名珠寶鑒定師也是要個(gè)人職業(yè)素養的。首先，我要精通珠寶分辨技術(shù)。然后，我還要有十分銳利的雙眼，不放過(guò)藏在假珠寶里的`一點(diǎn)蛛絲馬跡。真正做到“不讓假珠寶通過(guò)鑒定師這只攔路虎�！�
練就精準的珠寶鑒定技術(shù)，也是一件異常困難的過(guò)程。我要從小立志，多攻讀這類(lèi)書(shū)籍，要能滾瓜爛熟地背誦書(shū)中重要的內容，并把它們利用到實(shí)踐中去。并且在閑暇之時(shí)，我還可以多去古玩城，咨詢(xún)并學(xué)習大師的鑒別方法。如果有條件，我還可以研究珠寶，在真實(shí)實(shí)踐中感悟心得和技術(shù)要領(lǐng)，這樣，才能做到“能讀珠寶語(yǔ)，會(huì )辨珠寶心�！背蔀橐晃徽嬲夹g(shù)高超的珠寶鑒定師。
當然，在成為珠寶鑒定師之前，我要努力學(xué)習，天天向上，有足夠的學(xué)歷和財力來(lái)交接這個(gè)遠大理想。
理想是光，指引我們正確的方向；理想是船，乘載我們駛向成功的海洋；理想是風(fēng)，吹走那些成功路上的誘惑，所以，讓我們坐上理想之船，駛向成功的那片海洋吧！
我的理想作文15
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名讓同學(xué)喜歡、讓家長(cháng)放心的老師。假如我是一名老師，我要讓我的學(xué)生們成為課堂上的主角。上課時(shí)，同學(xué)們可以各抒己見(jiàn)，將預習所得到的知識在課上講給所有的同學(xué)聽(tīng)，而我做最終的解答、總結。這樣，既活躍了課堂氣氛，鍛煉了學(xué)生的表達能力，又提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，學(xué)到的知識會(huì )更扎實(shí)，記憶會(huì )更深刻。
假如我是一名老師，我會(huì )利用休息時(shí)間帶著(zhù)我的學(xué)生們去郊游。在大自然這個(gè)課堂里，同學(xué)們可以遠離喧囂的城市，伸展腰身，盡情呼吸新鮮空氣，用他們的'雙眼去發(fā)現新事物、認識大自然、感知全新的世界。假如我是一名老師，我會(huì )像媽媽一樣愛(ài)所有的學(xué)生。無(wú)論他的學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)秀，無(wú)論他是不是體育健將，無(wú)論他是否有許多的特長(cháng)，只要他努力上進(jìn)，寬厚待人，懷有一顆感恩的心。我要使每一位家長(cháng)都放心地把孩子送到學(xué)校，安心地去上班。假如我是一名老師……
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