我的社團作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的社團作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的社團作文1

　　我從小就夢(mèng)想讓小朋友玩上我設計的玩具，所以這學(xué)期我參加了科創(chuàng )社團，希望夢(mèng)想從這里起飛。

　　有一次，我們做船的模型。打開(kāi)了盒子，我看見(jiàn)有很多零件。我先把船的底板和主體拿出來(lái)，輕輕一卡，就合為一體了。然后，我再把馬達裝進(jìn)船體的`里面�？墒�，意想不到的事發(fā)生了。馬達上有兩條電線(xiàn)，我安裝時(shí)用力過(guò)猛，把電線(xiàn)弄斷了。最后，我把輪子裝上去，船模就做好了。因為它不能機動(dòng)，所以小朋友戲稱(chēng)它為“破爛機神”。

　　我做的第一個(gè)玩具模型盡管以失敗告終，但我并不沮喪，因為失敗是成功之母，相信總有一天，我會(huì )做出最好的玩具。

　　現在，我仍然把“破爛機神”收藏在家里。每當我看見(jiàn)它就想起了我的社團生活。它讓我回味著(zhù)創(chuàng )作的樂(lè )趣，憧憬著(zhù)美好的理想。

我的社團作文2

　　我最喜歡星期三了，因為那天有我最喜歡的舞蹈社團。那里有一群活潑開(kāi)朗的同學(xué)，還有一位美麗而又溫柔的老師。

　　記得有一次，我們在練基本功。我們雙腳并攏，雙手伸向腳尖。老師看到我們背都駝了，輕聲說(shuō)：“背都挺起來(lái)，要不然就是老太婆啦！”大家一聽(tīng)哈哈大笑。老師看到我壓也壓不下來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“不用緊張，放松做會(huì )更好哦！”我照老師說(shuō)的方法做，我果然進(jìn)步了。

　　我們舞蹈社團可是團結友愛(ài)的大家庭哦！有一次，我們社團有一位四年級的大姐姐忘記帶舞蹈衣了，她急得像熱鍋上的螞蟻。鞏可欣知道了，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了呀！”大姐姐回答道：“我忘記帶舞蹈衣了，這可怎么辦呢?”鞏可欣一聽(tīng)，馬上拿出一件舞蹈衣說(shuō)：“我有兩件舞蹈衣，借你一件吧！”大姐姐臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　瞧!這就是我的舞蹈社團的生活。它讓我體會(huì )到了老師的'細心和耐心，更讓我懂得了同學(xué)之間要團結友愛(ài)。我會(huì )努力練習，跳出更美的舞蹈。

我的社團作文3

　　每個(gè)星期當中，我最喜歡的是星期五，因為每個(gè)星期五都有一次社團課。

　　我報的社團是劍橋英語(yǔ)，我的社團老師是來(lái)老師。她有一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她總是用既溫柔又有力的聲音給我們上課。

　　這個(gè)星期五我跟著(zhù)羅楦雯來(lái)到5（1）班，這是我上社團課的地方。鈴聲響了，來(lái)老師和同學(xué)都到齊了，我數了一下大概有17個(gè)人。她先給我們安排好座位。由于我是新來(lái)的.，沒(méi)有課本，她讓我和其他人一起看一本課本。她先給我們復習上節課的內容，然后再給我們上新課，她先教我們讀單詞和句子，再仔細地給我們講解單詞和句子的意思。然后讓我們做一些課后小練習。

　　來(lái)老師上課的方法和其他老師的方法不一樣。三分之二的老師都是先上課，上完課之后再提一些上課講的問(wèn)題。而是來(lái)老師卻是先給我們復習上一課的知識，然后再給我們上新課。

　　我的社團老師是和其他老師與眾不同，我是多么喜歡上來(lái)老師的課呀！

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