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（熱門(mén)）難忘的日子
難忘的日子1
我一直喜歡詩(shī)中的句子“最是那一低頭的溫柔…”今天我又讀到它，猛地想起什么，仿佛稚嫩的孩童見(jiàn)到孔雀開(kāi)屏一般，無(wú)法形容那種驚世駭俗。想起的是笑聲，最是那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，帶給我們的笑聲。
高中的生活已不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天空中什么時(shí)候早已沒(méi)有了白云的笑臉，風(fēng)兒的舞步，小鳥(niǎo)的'歌聲……如同麥苗對春雨的如饑似渴，如同雛鷹對藍天的追求，如同籠中金絲雀對自由的向往。我渴望有一天有什么能讓我開(kāi)懷一次、大笑一次。
“叮鈴鈴……”鈴聲此刻是壓抑的，同學(xué)們個(gè)個(gè)“正襟危坐”等候老師的到來(lái)�！斑诉诉恕蔽覀兟�(tīng)到了腳步聲，是枯燥無(wú)聊的�？墒墙酉聛�(lái)一堂課讓我大開(kāi)眼，終身難忘。我們正在學(xué)習《赤壁賦》，單調生硬的古文早把我們繞到了云里霧里，我們一個(gè)個(gè)是張飛穿針——大眼瞪小眼�？墒钦Z(yǔ)文老師說(shuō)：“我們今天來(lái)當一回演員。每個(gè)小組的組長(cháng)各自分配角色人物，我們通過(guò)自己的肢體語(yǔ)言來(lái)詮釋課文的內容�！边@下同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高漲，摩拳擦掌，躍躍欲試……就這樣，大家紛紛積極的查閱各種資料，理解文章，揣摩人物的感情世界，忙的不亦樂(lè )乎。
“哈哈哈哈……”教室里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們被各組同學(xué)的精彩展示逗得捧腹大笑，更開(kāi)心的是老師也積極參與我們的表演。語(yǔ)文老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“給我安排個(gè)什么角色呢？”那溫和的語(yǔ)氣宛然是我們親密無(wú)間的好朋友。于是大家也不再推辭，給老師安排了角色。老師認真去理解他要表演的部分，一會(huì )兒翻翻課本，一會(huì )兒低頭喃喃自語(yǔ)，那認真勁兒讓我們刮目相看�！叭绱嗣赖木吧屓颂兆戆�！”說(shuō)罷他大手一揮，表現出了蘇東坡的豪情壯志。這是老師的表演，大家幾乎都看得出了神兒�！岸ｂ忊彙毕抡n了，大家猛地回過(guò)神兒來(lái)報以雷鳴般的掌聲。此時(shí)的鈴聲確是如此的悅耳，那離去的腳步聲卻成了我們的想念。因為這一堂課，我們的思緒像脫了韁的野馬，馳騁在知識的草原，那般自由暢快。
最是那難忘的一堂課，最是那難忘的語(yǔ)文老師，最是那難忘的師生同樂(lè )的幸福時(shí)光。老師，感謝你，感謝你帶給我們的笑。
難忘的日子2
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，您便騎著(zhù)那一搖一擺的摩托車(chē)從城市的那邊顛簸到城市的這邊。因為在您的心理有一個(gè)信念：“您將用最多的精力陪伴我們三年�！敝形�，當那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌聲回蕩在校園時(shí)，我們便揉著(zhù)紅腫的睡眼向已站在教室的您問(wèn)好。每天都重復重復，因為您向我們承諾過(guò)你決不會(huì )誤了時(shí)間，除非死后再也爬不起來(lái)。您那聲聲承諾也一次次溫存了我們的心田。在那夜幕降臨時(shí)，我又看到您那頂黃色的頭盔一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)在這校園。在萬(wàn)家燈火燃起時(shí)，您卻在教室的講臺靜靜的批改。那漫長(cháng)的夜晚，您不曾離開(kāi)我們一刻。就算那教室已有一個(gè)您的同道，但您總要從二樓一次次到教室的窗外探視著(zhù)教室的我們是否浪費寶貴的時(shí)間。在那靜默的講臺上，留下您的氣息，您的幽默，您的足跡。那教室的一排排桌椅，都有您清晰的指紋，指紋的后面，就是您一次又一次耐心講解題目的情景，那走道上，還有您一聲聲沉悶的腳步的回響，那校報上還有您那揮灑自如的一手好字，那三樓的男廁所留下了您的腳印，那廁所門(mén)上的污跡是您一次次將它擦去，那堵塞的一溝臭水，每次都是您的專(zhuān)利。為什么您被允稱(chēng)為“所長(cháng)”，就是因為您一次次幫助男同學(xué)清掃廁所的事跡而得名。雖然大家都勸您別那么費心，但您卻笑著(zhù)說(shuō)：“我真的愿意”。雖然那“所長(cháng)”的稱(chēng)號實(shí)在有些低級，但是我們卻默默的對“它”產(chǎn)生了敬意。因為它是您，所以我們不再唾棄。
那萬(wàn)峰林下的油菜花地里，留下我們共同走過(guò)的足跡，那坐在夕陽(yáng)下給我們講述人生、追求、理想的您是那樣的親切和藹。那夕陽(yáng)、菜花，師生都融進(jìn)了畫(huà)里，那一幅叫“師生情”的畫(huà)久久地留在我的心里，揮之不去。
小樹(shù)林，操場(chǎng)，跑道……無(wú)處沒(méi)有您的足跡。盡管那一切已成過(guò)去，盡管那校園中能遇到您已成為偶然。但是我們忘不了您。我們將永遠的記住我們朝夕相處的日子，在那清晨的陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，我希望您還在休息。因為您累了三年了，當那校園的.歌聲響起時(shí)，我希望不要看到您在校園中奔忙的身影。當萬(wàn)家燈火燃起時(shí)，我希望您仍在城市的那邊——您的家。當那晚自習后的鈴聲響起時(shí)，我不希望看到您騎著(zhù)那疲憊的摩托車(chē)顛簸著(zhù)回家的身影。
老師，別再那么費心，別再那么奉獻自己！只要您快樂(lè )，就是我們最大的幸福！盡管您再也聽(tīng)不到我的心聲，但是我相信您的心一定能感應到，感應到一個(gè)愛(ài)您的學(xué)生對您的祝福。十二點(diǎn)的鐘聲馬上就要響了，我真誠地對您說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”我愿這窗外的輕風(fēng)把它送到您那兒去。
難忘的日子3
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙；時(shí)間是一條奔騰不息的河流，一處處風(fēng)景便是一段段日子。難忘的往事是閃著(zhù)光的泥沙，難忘的日子是有太陽(yáng)的地方。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。
教室里，難忘！
“上課！”秦老師同往常一樣開(kāi)始給我們上課，大家都聽(tīng)得非常認真，積極地回答著(zhù)老師提出的所有問(wèn)題，搶答的聲音從各個(gè)角度傳來(lái)，此起彼伏，教室里充滿(mǎn)了生機。然而，誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的異樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了起來(lái)！”同學(xué)們順著(zhù)老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)�！耙遣皇娣腿タ瘁t生�！彼廊粵](méi)有反應。老師似乎察覺(jué)出了異樣，走過(guò)去扶她，沒(méi)想的她竟身子一軟順著(zhù)老師的手滑了下去，旁邊的同學(xué)見(jiàn)勢不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看著(zhù)她蒼白的臉色，摸著(zhù)她冰涼的手，心里有說(shuō)不出的心疼和擔心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。
一兩個(gè)星期后，她痊愈了。同學(xué)們見(jiàn)了她便將她團團圍住，問(wèn)她好點(diǎn)了嗎，功課能否跟上。同學(xué)們熱情的問(wèn)候和她紅潤的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。
操場(chǎng)上，難忘！
飛快的聲影從眼前閃過(guò)，一個(gè)箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的'邊緣�！昂�！”眾人的掌聲和歡呼聲響起�！坝值昧说谝幻�！”“開(kāi)玩笑，我們20xx級7班，開(kāi)得玩笑��！”“哈哈哈”笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
“彭！”槍聲響起，進(jìn)行曲也應聲涌出廣播，在終點(diǎn)的我們激動(dòng)又擔心，轉角處首先出現的是熟悉的身影，擔心的石子落下，激動(dòng)的心情燃到點(diǎn)，“加油！沖��！快快快�。�！”又一次撞線(xiàn)，激動(dòng)的心情久久不能平息。
“一等獎；3、7班”雷霆般的掌聲從隊伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。
舞臺上，難忘！
音樂(lè )飄揚，舞步翩翩，旋轉，跳躍，揮臂，抬腿。最后一個(gè)舞步在結束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂(lè )排練的日子在這一刻詮釋。
辦公室，難忘！
三年的生活一晃而過(guò)，每一處都留有難忘的記憶。往事在時(shí)間的長(cháng)河中沉淀，發(fā)光，日子在時(shí)間的長(cháng)河里依然明媚。
走過(guò)那段難忘的日子，微笑還掛在嘴角。
難忘的日子4
童年的那些日子，像春天的爛漫笑容，像夏天快樂(lè )的歌唱，像秋天安靜的聆聽(tīng)，或像冬天勇敢的攀行，但我還是忘不了那段特別的日子。
還記得那是一個(gè)美妙的上學(xué)之夜。天黑的很快，月亮如一把黃白相間的小香蕉，提醒誘惑著(zhù)我們。所以大家都顯得格外精神。與此同時(shí)，老師也不知不覺(jué)忘掉了疲憊。
夜晚，到了放學(xué)的時(shí)間，當我匆匆背上書(shū)包準備回家之時(shí)，老師卻在這時(shí)猛然間把手拉在了我的肩上。剎那間，一種突如其來(lái)的興奮與不安感一下子涌上了心頭。
這時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)走散了，而我卻被老師攔了下來(lái)。我不禁開(kāi)始了亂想：糟糕！今天下午上課不聽(tīng)講，被老師發(fā)現了，老師這可是要‘秋后算賬’��！我還要回家吃飯呢！正當我陷入沉思時(shí)，老師卻一下子拉住我，把我按在了椅子上，讓我拿出作業(yè)本！而我被這突如其來(lái)的“好事”驚呆了，但我又照做。
望著(zhù)老師那親切的眼神，我緩和了許多，那慈祥的眼神，在月光的照亮下格外仁慈，如同媽媽一般的溫柔打動(dòng)了我，像深深的潭水一般。仔仔細細地給我復習上午所講的內容，在我的書(shū)上又圈又畫(huà)，時(shí)不時(shí)地站上黑板，重現上午的情景。與此同時(shí)還認真的分析我的錯題，并與我討論原因，甚至將我的作業(yè)也教會(huì )了一大半。
這時(shí)，在這猛然間不經(jīng)意間的.對視，我看到了她那烏黑頭發(fā)中，絲絲的白發(fā)已如霜似雪。那些許的皺紋已都是因為我們這些學(xué)生，然而此時(shí)老師還在為我補習，她也有女兒，她的女兒也需要媽媽?zhuān)藭r(shí)老師卻為了我不顧自己的家庭。
我依舊專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，同時(shí)時(shí)間也在悄無(wú)聲息的度過(guò)了。望著(zhù)這明亮的月光，我不禁想讓時(shí)光停止，不再流逝，讓我們學(xué)生與老師不再老去。時(shí)間已經(jīng)到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我彎下了腰，為老師深深彎下了腰，以表致謝，直到岔角路口我們才依依分別！
此時(shí)月亮是最亮的時(shí)候，這暖暖的月光不單單的照在了我的臉上，而是深深滋潤了我的心。
此時(shí)，老師們已經(jīng)陪伴了我許許多多的春夏秋冬，在這些如詩(shī)如畫(huà)的快樂(lè )的日子中，您給予了我無(wú)數的關(guān)懷，感謝有您對我們的付出，感謝您陪我走過(guò)了這段難忘的日子，我對您感激不盡。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散！唯有老師，您依然如舊！就在這春夏秋冬的鼓勵中，我已經(jīng)長(cháng)大，可我永遠忘不了那段日子，難忘又特別。
難忘的日子5
在少陽(yáng)實(shí)踐基地的三天，我們體驗軍人生活，學(xué)習生活技藝，感悟人生道理。這些珍貴的記憶，都被我記錄下來(lái)，成為永久的回憶。
在少陽(yáng)，我們學(xué)做小軍人，嚴格要求自己，做到更快、更高、更強。清晨，在鈴聲的催促下，我們飛快地穿好衣服，老練地蹬上“戰靴”，準備踏上一天的“征程”。我們手忙腳亂地疊著(zhù)被子，可是它們像在和我們作對，偏偏往一邊斜。收拾完自己的床鋪，我們已累得滿(mǎn)頭大汗了。正在這時(shí)，哨子響了，我們匆匆忙忙集合，趕往餐廳就餐。吃完后，我們分工合作，有的抹桌子，有的洗碗盆。還有的刷筷子。洗餐具時(shí)，同學(xué)們力求干凈，碗筷沖了十幾遍才把它們放回餐桌。中飯晚飯，餐餐如此，同學(xué)們竟沒(méi)喊一個(gè)“累”字�？傻搅怂X(jué)時(shí)間，同學(xué)們由于第一次離開(kāi)父母，身在曹營(yíng)心在漢，都不能入眠。而第二天一早，同學(xué)們的被子都落在了地上。唉，看來(lái)在獨立生活能力方面，我們還要繼續努力啊!
在所有的課程中，就屬陶藝課給我留下的印象最深刻，陶藝給我的感覺(jué)古樸優(yōu)雅，陶藝與茶文化結合，有著(zhù)悠久歷史的陶文化風(fēng)情獨特。踏進(jìn)陶藝制作室，看到墻上的陶文化介紹，觸摸著(zhù)制陶的工具，我就仿佛化身為百年之前的一位陶匠，將在這里完成一件傾注我心血的.紫砂壺。
老師開(kāi)始講課了。制作茶壺真不簡(jiǎn)單，它要經(jīng)過(guò)多道繁瑣的工序，必須十分謹慎，不能出半點(diǎn)差錯。比如壺身的用泥量很有講究，如果“泥餅”錘得太薄，做成的壺身就會(huì )扁掉，反之，壺身做得過(guò)厚就顯得笨拙。所以老師花了整整兩個(gè)小時(shí)，一步一步給我們講解。有些同學(xué)耐不住性子，去摸具和泥錘，很快就縮了回來(lái)，警覺(jué)的四處觀(guān)望，因為這位老師恩威并濟，嚴格而又和藹，我們都不敢輕易造次。開(kāi)始制陶了，我按著(zhù)老師講的步驟一步步做著(zhù)，錘泥餅，做壺身，做壺柄、壺鈕。每一步，我都做得小心翼翼……當我成功地將各部件通過(guò)紫砂泥粘好，也成功地用汗水和著(zhù)泥水給自己打扮成一個(gè)準陶匠的形象后，我的第一件紫砂壺終于誕生了!我定眼一看，哇，好胖啊!再看看其他同學(xué)，也做得“不像樣”，比如孔靖文的“豁嘴的茶壺”，扁得像張餅。原來(lái)得做茶壺是這么難，需要千錘百煉啊!但是每個(gè)同學(xué)對自己的作品都小心翼翼，畢竟這可是我們生平第一件陶藝作品啊!
這幾天的訓練我明白了：人的雙手是最好的工具。自己親手制作的東西，最有意義!
難忘的日子6
今天，對我來(lái)說(shuō)是一件非常重要的日子。我們學(xué)校舞蹈隊的同學(xué)經(jīng)過(guò)這么多日子艱苦訓練，終于要去參加省藝術(shù)節選拔了。這也是我倒數第二次能在燈光閃閃的舞臺上與同學(xué)們一起跳舞了，過(guò)了這次，我想，今生可能不會(huì )再有這樣的事了。
選拔比賽在杭州師范大學(xué)。一路上，同學(xué)們有的閉目養神，似乎為了等會(huì )兒的比賽養精蓄銳呢！有的在與別的同學(xué)有說(shuō)有笑，似乎胸有成竹，一點(diǎn)也不緊張；還有的同學(xué)正聚精會(huì )神地看著(zhù)窗外風(fēng)馳而過(guò)的風(fēng)景。
到了目的地，我對周?chē)囊磺袞|西充滿(mǎn)了一肚子的好奇心，但沒(méi)表現出來(lái)。剛到舞臺上就只能看見(jiàn)一片黑色。我很緊張，心想：“這舞臺燈不會(huì )壞了吧！會(huì )不會(huì )從上面掉下來(lái)？”輪到我們上臺了，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，慢慢地走上舞臺。雖然非常擔心，但也只能硬著(zhù)頭皮往上沖了。
音樂(lè )一響，大鼓上的同學(xué)立即信心滿(mǎn)滿(mǎn)地揮動(dòng)棒槌，斗志昂揚地敲擊起來(lái)，1聲、2聲、3聲、4聲。鼓聲就是號令，鼓聲一響，我們也紛紛敲打手里的小鼓。我用盡全力去跳，可還是覺(jué)得不夠好�！耙钟惺�，要腳有腳，要身子有身子，你說(shuō)你為什么不做地更好呢！”我心中的那只小鳥(niǎo)暗暗責備自己。我不由振作了精神，渾身充滿(mǎn)了力量，要蹦就蹦起來(lái)，要彎腰就彎下去，做得有模有樣。
忽然，我瞥見(jiàn)旁邊的一個(gè)同學(xué)出錯了——他搶了一拍。我不由慌了神。一顆心“啪”、“啪”、“啪”的跳著(zhù)，汗也一下子流了下來(lái)。這一個(gè)失誤，在我看來(lái)就像天塌下來(lái)一樣糟糕，我感覺(jué)剛才的努力都毫無(wú)價(jià)值了，腦殼跟著(zhù)疼了起來(lái)，像是頭腦中的人打了我的腦骨子了。怎么辦？怎么辦？
這時(shí)候，心里又有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“你不能放棄，如果放棄了那就真的毫無(wú)價(jià)值了，你是所前二小的一員，是學(xué)校的代表，這一次還代表著(zhù)蕭山的學(xué)校。你一定要堅持�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)剛才逃走的信心又回來(lái)了。上大鼓，下大鼓的時(shí)候，都非常有力量；打鼓的時(shí)候也充滿(mǎn)了力量，就像一個(gè)百斤重的'棒打下去一樣，讓人精神抖擻。
終于，樂(lè )曲聲慢慢隱去，我們也漸漸停下了舞蹈，擺出了最后的造型。我覺(jué)得這一段時(shí)間就像是過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。但是我對自己很滿(mǎn)意，因為我一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)做錯。
今天，對我來(lái)說(shuō)真的是難忘的一天。我相信，生命的意義就在于這一次次的努力拼搏。拼搏，才能開(kāi)出燦爛的花朵！
難忘的日子7
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)上初中了，我永遠忘不了那天——我們小學(xué)畢業(yè)典禮那一天，這意味著(zhù)我將在明天永遠地離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)。
這一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都安靜地坐在教室里，有的低頭沉默，有的留戀地看著(zhù)教室，有的甚至暗自垂淚，我走進(jìn)教室心情也異常沉重。
不一會(huì )兒，教了我們三年的班主任蔡老師來(lái)了，領(lǐng)我們六二班的所有同學(xué)進(jìn)會(huì )場(chǎng)，會(huì )上，全班同學(xué)都仔細地端詳著(zhù)這位與我們朝夕相處了三年的女老師，我們發(fā)現她不比三年前了，似乎她慈祥的臉上已經(jīng)爬上了皺紋，她老了，她日夜為我們操心，她好辛苦，她為了我們的成績(jì)操碎了心。
蔡老師也十分的沉默，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們長(cháng)大了，已經(jīng)完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，希望你們一定要在上初中后，取得更優(yōu)異的成績(jì)，我相信同學(xué)們一定都會(huì )有出息，你們永遠是老師最?lèi)?ài)的學(xué)生，但遺憾的是，不能與你們一塊完成學(xué)業(yè)，上了初中就不比小學(xué)，以后要更加努力學(xué)習，別總是讓老師操心，要與老師和睦相處，不要被批評了，就開(kāi)始對老師心懷不滿(mǎn)……”同學(xué)們的啼哭聲早已蓋過(guò)了蔡老師的聲音，蔡老師為了讓同學(xué)們可以高興的'離開(kāi)校園，她強忍住已經(jīng)快要流下的淚水，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，別哭了，以后我們常聯(lián)系就是了”
這時(shí)外面下起了這一夏天少見(jiàn)的大雨，王主任深情的對大家說(shuō)：“天，都很想留住你們��！”
接著(zhù)，校長(cháng)為我們優(yōu)秀的畢業(yè)生們發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)并宣布xx屆畢業(yè)典禮結束。
這時(shí)，外面的雨越下越大，我們站在樓門(mén)口，等著(zhù)雨停，漸漸地，雨小了，同學(xué)們便冒著(zhù)蒙蒙的細雨走在去六中的路上。
這條路似乎好長(cháng)，同學(xué)們的淚水與雨水交織在一起，“織”出了我們對母校的愛(ài)，“織”出了我們同學(xué)之間的真摯友誼，更“織”出了師生之間的真情。
我永遠忘不了這一天，在這一天，我才知道，以前小學(xué)的時(shí)光是多么有趣，每天都仿佛是演戲一樣地精彩，我永遠忘不了這一天，這一天我正式地走出了小學(xué)校門(mén)，告 別了老師，告別了同學(xué)，告別了母校。
我將終身難忘這一天。
難忘的日子8
20xx年4月20號，周二，對于我來(lái)講將成為一個(gè)難忘的日子。
因為這一天我們北大青鳥(niǎo)新東方中心所有員工的一起去參加了一天的拓展訓練。之前我害怕自己通不過(guò)那些訓練項目，因為平時(shí)自己就不太愛(ài)運動(dòng)，最近這一個(gè)星期又感冒了，身體很不舒服，怕堅持不下來(lái)，或者難度太大通不過(guò)，不過(guò)還好，在大家的鼓勵，團隊的配合之下，我還是通過(guò)了每一個(gè)訓練項目，真的很開(kāi)心。
首先由主教練把我們一行28人分成2個(gè)對，我們隊叫“雪狼隊”，另一對是“翱翔之鷹”。我們的口號是：狼行天下，我行��；我們的隊歌是：世間自有公道付出總有回報，說(shuō)到不如做到，要做就做最好，步步高。我們的隊形設計成一個(gè)V字形。
我們參加的訓練項目分別為：相依為命，空中單杠，同心桿，盲人方陣，信息驛站，七巧板，求生墻。這些項目每一個(gè)都給我們很多的感想和啟示，而其中給我感觸最大的是：盲人方陣和求生墻。
盲人方陣是在大家都被蒙上眼睛的時(shí)候，找出有結的繩子擺成一個(gè)最大的四方形，每個(gè)人平均站在這個(gè)四邊形的外面，心得體會(huì )《拓展訓練感想》。開(kāi)始大家都很慌張因為每個(gè)人都被蒙上了眼睛誰(shuí)也看不到東西，只能靠大家的聽(tīng)覺(jué)，還有就是對隊友的信任，這個(gè)項目雖然我們有一小塊繩子沒(méi)有找到，但是我們做得還是比較成功的，我們用比較短的時(shí)間完成了一個(gè)正規的四方形。這個(gè)項目讓我知道了要想取得最后的成功，要有一個(gè)好的正確的方案，要有一個(gè)好的領(lǐng)導者，團隊的每一個(gè)人都要服從領(lǐng)導的安排，有一個(gè)好的`執行力。
求生墻使我們的最后一個(gè)項目，這個(gè)項目是我們所有的人一塊完成的。在剛開(kāi)始看到那面4米高的墻的時(shí)候，第一反應是我肯定過(guò)不去，太高了，但是當大家討論完我們的方案后，我就知道我們每一個(gè)人都會(huì )過(guò)去的。我們的男同志都非常踴躍的要當那個(gè)人梯，我們是踩著(zhù)下面男同事的肩上去的，在這時(shí)他們拋棄的男人所有的面子，解救了我們，在這里要感謝被我們踩過(guò)肩的同事門(mén)，最終我們以20分鐘28秒的時(shí)間完成了這個(gè)項目，比我們的預計時(shí)間早了5分鐘，這都是大家齊心協(xié)力配合的成果。
經(jīng)過(guò)這一天的訓練，雖然大家都很累，但是每個(gè)人臉上都綻放著(zhù)那種叫做興奮的神彩。 通過(guò)這次拓展訓練，感觸良多，我相信大家在以后的工作生活會(huì )做得更好。
難忘的日子9
獨自走在路邊，看著(zhù)冬雪融化順著(zhù)屋檐流下的水簾，很是喜歡，索性靠在墻邊聆聽(tīng)。
它一滴滴，一串串，聲聲都像是向路人訴說(shuō)著(zhù)它的留戀。路人匆忙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴間不知變換了多少張臉。我是聽(tīng)客，我也是路人；雖然它不是雨，但滴滴答答的纏綿聲卻勾起了我在雨天才會(huì )有的感傷！
一個(gè)人走到一個(gè)荒涼而陌生的地方停留下來(lái)，不只是因為對大漠落日的愛(ài)戀，應該是有許多的因為所以，其中有一個(gè)原因就是這里很少下雨，不會(huì )讓我經(jīng)常的念及過(guò)往。
其實(shí)我挺喜歡雨的，也懂得有些情感可以壓抑卻不會(huì )死去，卻又總是在逃避。此刻，倒是真的希望能有一場(chǎng)雨……
天氣晴轉陰，憂(yōu)傷了情緒。
點(diǎn)燃一只煙，看著(zhù)煙霧旋轉著(zhù)消失的瞬間；淡淡的鄉愁在心間彌漫，思緒已飄到了天邊。每到這個(gè)時(shí)節，家鄉的雨都會(huì )下的很連綿。
幼小時(shí)，會(huì )光著(zhù)小腳丫在雨中踩著(zhù)軟軟的泥土和小伙伴們嬉耍，堆泥巴，修水壩；常常因為貪玩被雨水淋濕了汗衫，惹起父母的一番責罵。稍大后，在下雨時(shí)總喜歡披著(zhù)大人的小褂，在院子里移草栽花。再后來(lái)，有了自以為是的思想，就學(xué)會(huì )了不回家，不去想親人在雨天里會(huì )不會(huì )掛念。
記不清是哪年的哪次離家，于陌生的城市中認識了她——那個(gè)家住沙河邊的姑娘。雖然沒(méi)有世人說(shuō)過(guò)的花前月下，卻也陷的無(wú)法自拔，開(kāi)始懂得了什么叫做思念與牽掛。
許是漂泊讓我愛(ài)上旅途，已停不下腳步；又許是現實(shí)的生活總是讓人難以把握，不得不再一次的出發(fā)。卻不知道愛(ài)情是很難承受住隔離的`考驗，再次遠行的人，受到了離別的懲罰……
古運河畔，柳纓盈舞
是誰(shuí)在那兒等待
斜風(fēng)細雨，水煙飄渺
又是誰(shuí)在那里徘徊
等待、徘徊
為何心上的人兒還不來(lái)
淅瀝的雨呀
你給了泥土的清新和花兒的芬芳
卻洗凈不了憂(yōu)傷
......
傍晚的陽(yáng)光穿透云層迸射紅艷的霞光，樹(shù)梢、房子瞬時(shí)明亮，而背陰的地方卻滿(mǎn)是黑暗。慢慢的走，細細的欣賞著(zhù)這奇異的美麗，心情特別爽！這獨特的景色在家鄉也是見(jiàn)過(guò)的，不是這個(gè)季節。
那是在秋季，雨后，同樣霞彩的陽(yáng)光；兒時(shí)玩耍的樹(shù)林中，那里的空氣濕濕涼涼，散發(fā)著(zhù)腐葉泥土草兒混合的芳香！
難忘的日子10
今天是大家期盼已久的圣誕節到來(lái)了，我懷著(zhù)喜悅的心情祝福大家圣誕快樂(lè )！這是快樂(lè )的一天，也是難忘的一天。讓我們記住這一刻，記住這美好的時(shí)光。
圣誕節的來(lái)臨，讓我們小朋友難忘。
今天的空氣特別的'寒冷，但是，我覺(jué)得非常溫暖，也許是圣誕老人給我的溫暖吧！每一個(gè)小朋友都希望明天的床頭前有圣誕老人給我們禮物，但是，那只是媽媽或爸爸給我們的，這和圣誕老爺爺的禮物完全不一樣，每一位小朋友都希望能看到圣誕老人，看到他的容貌。對于那些小朋友來(lái)說(shuō)，只知道有禮物就可以。但我們這些稍大點(diǎn)的小朋友，只想看到圣誕老人的臉龐就已經(jīng)滿(mǎn)足了，但是我們知道這是不可能的。圣誕老人就是小朋友的上帝。就是他們的使者！
最后，小朋友們圣誕節快樂(lè )！
難忘的日子11
帶著(zhù)憧憬，我又回到了久別的學(xué)校。
回校的目的不是別的，而是面對讓人苦不堪言的軍訓。我對于軍訓一直抱有十分的神秘感，覺(jué)得新鮮，因為陰差陽(yáng)錯，初一的軍訓我就不曾參加過(guò)，終于有機會(huì )軍訓了，不時(shí)還幻想自己穿著(zhù)迷彩服，肩扛著(zhù)95步槍?zhuān)持?zhù)越野包，沖鋒陷陣在訓練場(chǎng)�？僧斘艺鎸�(shí)體驗到時(shí)，結果才讓我大失所望。
的驕陽(yáng)盡情揮灑自己的青春，將光和熱傾倒在碧綠的草地上、青翠的大樹(shù)上，寬闊的操場(chǎng)上，高聳的建筑上。知了被烤得“吱吱”叫，狗也在樹(shù)下伸著(zhù)舌頭。好像所有的生命都在水深火熱中偷著(zhù)懶，尋找清涼。但我們是一群不平凡的生命。
的確貼著(zhù)艱苦的標簽。烈日下的'烘烤讓我不由對空調增添了不少好感。而一切苦的源泉就是我們的鐵血教官。一開(kāi)始就讓我們站立在火辣辣的太陽(yáng)下面，抬頭、挺胸、收腹，指型、腳尖，無(wú)情的指令讓我產(chǎn)生了想揍他的想法，但似乎理智占據了上風(fēng)，忍就忍。不知不覺(jué)，身上起了汗，越來(lái)越多，特別是臉上，一顆一顆的汗珠不停地滾過(guò)我的五官，一顆流進(jìn)了眼睛，閉閉眼。一顆流進(jìn)了鼻孔，忍無(wú)可忍，實(shí)在太癢了。正想用手去擦，教官又發(fā)話(huà)了：“動(dòng)要打報告！”什么！什么玩意，打報告這東西都能想出來(lái)，多沒(méi)面子�？墒悄莾喊W得實(shí)在不行了，就琢磨著(zhù)趁著(zhù)教官轉身時(shí)擦，哎，算是沒(méi)人權了。
的“高潮”就這么過(guò)去了。本想吃飯時(shí)總不會(huì )整我們了吧，但我的想法實(shí)在太天真了，還有會(huì )操呢，每個(gè)班選一排上去演練成果，這可沒(méi)緊張死我。估摸著(zhù)吃飯時(shí)，我們應該會(huì )以180碼的速度沖進(jìn)食堂，饑餓了一天的豺狼們這樣做實(shí)在是太正常了�？山坦賯冇窒敕鈿⑽覀儗κ澄锏募で�，排著(zhù)隊，一列一列地前進(jìn)不要急。進(jìn)去了不能講話(huà)，如果不走運被檢查的教官發(fā)現，你只能出去重來(lái)�？傊褪且粋�(gè)字，苦！
就這樣一天天地過(guò)去了。我們似乎也喜歡上了我們的教官。李澤民教官，樸實(shí)、幽默，擁有人格魅力的他讓我們真正“享受”了軍訓。也許當我不經(jīng)意看見(jiàn)手臂上黑白分明的皮膚時(shí)，就會(huì )想起那段讓人終生難忘的日子。
難忘的日子12
我有時(shí)候抱怨時(shí)間過(guò)得快，沒(méi)有來(lái)得及把你想留住的東西深深記在心里，直到時(shí)間似流水從你手中溜走，你才回過(guò)來(lái)哀嘆：真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！
那是一個(gè)最讓我難忘的暑假。那個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，雖然每天過(guò)得很忙碌，但心里總是感覺(jué)很滿(mǎn)足。在這短短的兩個(gè)月里，我嘗到了工作的滋味，滿(mǎn)足了我的好奇心。我在一個(gè)超市里做銷(xiāo)售，人們常說(shuō)這個(gè)活小孩子干不了，而我卻自豪地享受了這兩個(gè)月。
我每天都有面臨著(zhù)數不清的人，各式各樣的衣著(zhù)，不同地臉龐，都是陌生人。剛起初我有點(diǎn)羞澀，只是呆呆地在原地不動(dòng)，渴望著(zhù)能離開(kāi)這個(gè)地域，那時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常慢，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，再快點(diǎn)，這樣就能讓我逃離這個(gè)生不如死的地方了。我每時(shí)每秒不在渴望著(zhù)。好幾次我都想要和母親生氣地說(shuō)：“我不干了，我要回家！”但我最終沒(méi)有開(kāi)這個(gè)口，因為我看見(jiàn)了母親臉上流下豆大的汗水，我不忍心看著(zhù)母親獨自一個(gè)人忙碌。只能硬著(zhù)頭皮去接受這個(gè)工作，去適應這個(gè)工作。
終于我湊合著(zhù)過(guò)了兩個(gè)星期，我慢慢地開(kāi)始接受，內心也不再有所抗拒。我嘗試著(zhù)面對這些陌生人，但還是有所畏懼。母親在我旁邊耐心地教導我，最終，我終于打開(kāi)了我內心封閉的那扇門(mén)，我不由自主地張開(kāi)了嘴巴，開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)，甚至我的聲音比母親聲音的都大。于是我興奮起來(lái)，又加大了聲音。就這樣，我每天都面臨著(zhù)挑戰，有時(shí)候遇到各種各樣的問(wèn)題，我都會(huì )想著(zhù)怎樣面對它，不知道前方面臨著(zhù)是怎樣的困難，只要你用心去做，就沒(méi)有你克服不了的時(shí)候。
當然，在那段日子不止是工作，我在那里還交了幾個(gè)朋友。原來(lái)和陌生人做朋友也沒(méi)有這么困難。我們每天都會(huì )閑聊上幾句，一起買(mǎi)飯、一起下班、一起開(kāi)玩笑……時(shí)間過(guò)得飛快，即將要開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)要和這里的'一切說(shuō)再見(jiàn)了，我把這里的一切都想裝進(jìn)眼睛里。我依依不舍得悄悄離開(kāi)了，沒(méi)有任何離別的話(huà)，因為我害怕走不了，永遠留在那里了。
那段日子不是在家抱著(zhù)手機沒(méi)有目標地度過(guò)，而是給我了一段永不忘記地經(jīng)歷。
難忘的日子13
今天是個(gè)難忘的日子，因為，我們六年級要舉行廣播體操比賽。
經(jīng)過(guò)老師的精心指導以及同學(xué)們的共同努力下，我們的體操有了明顯的進(jìn)步。
終于等到這一天了，我原本是很激動(dòng)的，心想終于能在”舞臺“上大顯身手了。因為我喜歡學(xué)校里的各種活動(dòng)。比賽開(kāi)始了，首先是五年級同學(xué)上臺。呵，別看他們身材小，可是做起來(lái)是響當當的�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)整齊的動(dòng)作在上演著(zhù)，我不免發(fā)出感嘆：”真是一代比一代強��！“我坐在觀(guān)眾席上，一邊不住贊嘆，一邊感到有無(wú)窮的壓力向我襲來(lái)。因為我看到的五年級同學(xué)都能做出如此完美的動(dòng)作，心里有點(diǎn)發(fā)虛，心里想：現在的社會(huì )競爭真激烈，連我們小學(xué)生也都在各方面展開(kāi)強烈的競爭。我看著(zhù)旁邊幾個(gè)做操動(dòng)作不夠到位的'同學(xué)，他們倒是沒(méi)有一絲緊張，輕輕松松的樣子，跟同學(xué)們大聲說(shuō)話(huà)。但是此時(shí)的我心里像翻倒了五味瓶一樣，心里說(shuō)不出什么滋味，有興奮之情、有躍躍欲試的沖動(dòng)，還有緊張的心情。這幾種心情混雜在一起，不過(guò)更多的是緊張的感覺(jué)。
我們班是最后演出�，F在還沒(méi)輪到我們班，我只能裝作饒有興致的樣子欣賞著(zhù)五年級做體操。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間就輪到六一班了。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神采飛揚、昂首挺胸地走進(jìn)了賽場(chǎng)。光憑這一點(diǎn)，我就知道他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。而一陣陣宏亮的口號聲也隨之傳來(lái)，他們看上去是那么整齊、一目了然。體操開(kāi)始了，六一班果然身手不凡，齊刷刷的手一起伸出來(lái)，形成一道獨特的風(fēng)景。我看到這一幕，知道碰到了一個(gè)強有力的對手了。頓時(shí)心里涼了半截，就像被潑了一桶冷水。我的心在發(fā)麻，心也一揪一揪的，像是被什么東西刺了一下。沒(méi)想到，六一班進(jìn)步得這么快，可以說(shuō)是日新月異了�？吹竭@兒，想到這兒，我的神經(jīng)就崩地愈發(fā)緊張起來(lái)，我覺(jué)得我們班拿第一是相當困難了。
眼看輪到我們班準備了，我的心里好像有一只小兔子在上蹦下跳。我心里很清楚，我們班的實(shí)力現在已經(jīng)遠遠被落在了后面，所以這次才會(huì )這么忐忑不安。進(jìn)了賽場(chǎng)，我鼓起勇氣喊著(zhù)”一二一！一二一！……“當然臉已經(jīng)憋得通紅，在陽(yáng)光的照耀下，更像一只煮熟的大螃蟹。我使出渾身力氣，努力將自己的水平發(fā)揮到極限。在做操時(shí)，我忍不住看了同學(xué)們，動(dòng)作可真是五花八門(mén)呀。蹲下去時(shí)迅速站起來(lái)，真像一道波浪一樣此起彼伏，真是對不上。
做完了體操，我總算是大出一口氣。唉，總算熬過(guò)去了，我等待著(zhù)比賽后的結果。
難忘的日子14
1937年8月28日，是人們永遠難忘的一個(gè)日子，那天日本侵略者轟炸上海南火車(chē)站。這如噩夢(mèng)般的一天，究竟發(fā)生了什么？
這一天，人們忽然發(fā)現天上有一些不明飛行物。突然，有一個(gè)人大喊：“那是轟炸機！那是轟炸機！”所有人都恐慌了。有的`飛奔回家，一手牽著(zhù)孩子，一手拖著(zhù)行李，徑直朝火車(chē)站奔去；有的邊跑邊大叫：“救命��！救命��！”有的不知所措地愣在原地，似乎被嚇傻了一般！
一個(gè)個(gè)炸彈像雨點(diǎn)般砸了下來(lái)。人們在火車(chē)站里竄來(lái)竄去，求救的吶喊響徹云霄。
轟炸終于結束了，整個(gè)上海南站被炸得體無(wú)完膚�；疖�(chē)站被炸成了一節一節，軌道己經(jīng)消失得無(wú)形無(wú)蹤，只剩下滿(mǎn)目的碎片。房屋、天橋、道路都已變成了一片廢墟。到處是尸體，到處是鮮血，到處是亂糟糟的行李。
在一座天橋下，有一個(gè)小男嬰，坐在一堆廢墟前。他衣裳不整，血跡斑斑。在轟炸機還沒(méi)炸死他父母前，他正躺在小搖籃里甜甜地笑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽給他唱搖籃曲，手里還握著(zhù)一個(gè)波浪鼓，那時(shí)他多幸福��！
小男嬰一家原本打算今天搭火車(chē)離開(kāi)上海。就在他們上火車(chē)前，小男嬰的父親聽(tīng)到轟炸機的聲音，二話(huà)不說(shuō)，一把抱起小男嬰，遞到妻子手上，說(shuō)：
“快！有轟炸機來(lái)了，你得把孩子抱走，快！”
“可是你怎么辦？”母親焦急大喊。
“沒(méi)時(shí)間了，”父親急促大叫：“快走！快呀！”
母親快速沖出火車(chē)站，可日本鬼子己經(jīng)發(fā)現她了，突然，一個(gè)炸彈落在了母親旁邊，母親狠狠地摔倒了，小男嬰受了一些輕傷，并沒(méi)有流太多血，可母親身上鮮血直流。
小男嬰哭了。他的哭聲越來(lái)越大，越來(lái)越大，越來(lái)越大！這哭聲撕心裂肺，這哭聲可真讓人揪心。小男嬰一邊哭一邊發(fā)出吚呀吚呀的叫聲，仿佛在說(shuō)：“為什么？為什么？為什么？爸爸媽媽你們在哪兒？快出來(lái)呀！”
過(guò)了好一會(huì )兒，有一位抗日女兵來(lái)到這里，她救了小男嬰。
小男嬰長(cháng)大后，為自己取名“抗日”。他六歲就參了童子軍隊里，成了童子軍�？谷帐䴕q時(shí)，第二次世界大戰就結束了，中國勝利了！
難忘的日子15
是不是我們都變得成熟了，這些年，我們都丟了些什么？是不是那一份童真，那一份幼稚？如果可以，能不能讓我變得幼稚一點(diǎn)？找回那個(gè)幼稚的童年。
記得那個(gè)炎熱的夏天，領(lǐng)到了畢業(yè)證書(shū)的我們都是歡呼雀躍的，為了趕緊離開(kāi)那棟魔鬼教學(xué)樓兒開(kāi)心著(zhù)，為了兩個(gè)多月七十幾天的假期，還有想象中美好的初中生活。殊不知那短暫的童年已悄然逝去，也不知有些人一但分別了，就漸漸疏遠了，有些事，一但錯過(guò)了，就不會(huì )再來(lái)過(guò)。
那些一起表演課本劇的日子不再，那些爭奪流動(dòng)紅旗的日子不再，那些偷偷為老師制作教師節賀卡的日子不再……。只留下了些許的惆悵。
六年，72個(gè)月，2190天，52560個(gè)小時(shí)……這樣長(cháng)的一段日子，怎么能夠輕易的被淡忘？
再次踏進(jìn)這個(gè)熟悉的校園，心里五味交雜。記得那旗臺上有我們的身影，升起那鮮艷的五星紅旗；領(lǐng)操臺上有我們的身影，帶領(lǐng)學(xué)弟妹們做那套名叫七彩陽(yáng)光的操。是啊，兩年前的今天，我也曾是這里的一員，而現在，卻只是個(gè)過(guò)往的`路人了。那片草，依然那樣的綠。那片天，依然那樣藍�？墒悄切┤四�？都到哪兒去了？是不是因為少了廁所邊的相互拉扯，是不是因為少了三樓里的朗朗書(shū)聲，還是因為我們和這里顯得格格不入。所以，一切的一切，似乎都陌生了，盡管我們努力的想踏著(zhù)童年的步伐，想回到那個(gè)童真的時(shí)代，但是我們終究無(wú)法趕上時(shí)光的步伐，被遠遠的拋在后頭。
或許我們彼此都知道，那個(gè)童年已經(jīng)很遙遠，再也回不去了，只是那些記憶，像散落在風(fēng)中的碎片，零零碎碎的片段，很難完整的拼湊起來(lái)。我們只能裝成一副開(kāi)心的模樣，卻任憑眼淚在眼眶里打轉。笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。只是想著(zhù)，在以后，還會(huì )不會(huì )有那么一片草地讓我們躺著(zhù)打滾，還會(huì )不會(huì )有一個(gè)籃球架讓我們倒立，還會(huì )不會(huì )有一個(gè)圖書(shū)館讓我們來(lái)去自如？
只愿我們能永遠記住彼此的容顏，彼此的聲音，還有那些個(gè)性的綽號。為了某年某月某日在街上碰到時(shí)，彼此能微笑的打個(gè)招呼，說(shuō)，這個(gè)人，曾經(jīng)是我的哥們，這樣就足夠了！
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