難忘
難忘1
“楊萍，楊萍，楊萍……”整個(gè)食堂好像都在顫動(dòng)，聲浪似要掀翻房頂。誰(shuí)敢這么直呼我們段長(cháng)的名字?哪家的熊孩子!當然，我懷疑教官聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)想到的肯定是女老師!嗯，你肯定猜到了，這群熊孩子就是我們整個(gè)年段的學(xué)生啦。
這是我們在基地的最后一個(gè)晚上，在這個(gè)晚上，我們將舉行軍訓文藝匯演。至于叫楊老師上去嘛，就是想聽(tīng)他唱唱歌。我們xx屆的默契可不是蓋的，當教官說(shuō)叫老師唱歌時(shí)，大家異口同聲地“深情”呼喚我們偉大的.段長(cháng)、敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——楊萍。
不知老師想幽默些，還是有些耳背，我們喊“楊萍”時(shí)，他竟聽(tīng)成了“姚明”!他在上臺之際還威脅我們，說(shuō)：“你們要是敢笑的話(huà)，國慶(軍訓)回去就慘了!”說(shuō)完，他還冷笑了一聲。我忽地感到四周天寒地凍，不禁打了個(gè)冷顫。但是——老師，國慶都過(guò)去這么久了，不用這么想放假的，祖國母親沒(méi)有過(guò)農歷的打算!“好了，先讓我去點(diǎn)首歌�！闭f(shuō)著(zhù)，楊老師慢悠悠地晃進(jìn)控制室。不一會(huì )兒，一曲熱情的沙漠響起來(lái)。楊老師一臉得瑟地趟到舞臺中間，說(shuō)：“這首歌最簡(jiǎn)單了!”就在這時(shí)，前奏結束，大家期待著(zhù)他的第一句——“我的熱情，好像一把火……”嘿，還不錯啊!我們歡呼著(zhù)，拍著(zhù)手打著(zhù)節奏，男生們還加上了語(yǔ)氣詞。前半段還唱得挺好聽(tīng)的，可是后半段時(shí)，楊老師卻故意唱到了破音，故意啊!
一首歌調跑了“一丟丟”，詞沒(méi)錯，就是有點(diǎn)莫名的笑點(diǎn)，比任何一個(gè)小品都能讓現場(chǎng)沸騰，真不愧是年段長(cháng)啊!
他雙手握著(zhù)話(huà)筒，認真地看著(zhù)屏幕上的歌詞，一句一句隨意地唱著(zhù)，沒(méi)錯，你沒(méi)有看錯，就是隨意地唱著(zhù)。
不知怎么的，這晚我們班女生的淚點(diǎn)特別低，很多人都被黃子涵唱紅了眼眶，被一首《至少?lài)篮心恪犯袆?dòng)的淚流不止。
她們或許是想到軍訓結束了，舍不得，也可能是想到了以前的班級、好友……
難忘2
三年前的她，白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來(lái)，如今已隨處可見(jiàn)，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水沖打出一道道臺階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀(guān)察到我們的一舉一動(dòng)。幸運的.是，小學(xué)最后一次六一節能看到她。
她是從小學(xué)一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽(tīng)到付老師要離開(kāi)我們是，我們都表示‘‘’’老師也只教了我們三年，我們都不想讓付老師離開(kāi)我們。
付老師教書(shū)很認真，大概是要退休的緣故吧。她教書(shū)也很有經(jīng)驗，對我們同學(xué)也是很關(guān)心。記得班上唯一的一對雙胞胎，因為營(yíng)養不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無(wú)策，隨后知道情況的付老師抱起一個(gè)同學(xué)就往醫務(wù)室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那么大了，還跑那么快啊。聽(tīng)著(zhù)急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影，應該還在醫院吧！從此我們更加敬佩她對我們的好。
記得還有一次數學(xué)課上，付老師快速，“今天每個(gè)人背乘法表，背好了可以下去上體育課�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后馬上沖到排起隊來(lái)，我也不例外。我一邊排隊一邊背著(zhù)，真希望可以一次通關(guān)。到我了，到我了，心里一直念著(zhù)。我終于站在老師的對面，大聲的背出“一一得一，一二得二……”背著(zhù)背著(zhù)，我就開(kāi)始對自己沒(méi)有信心，聲音越來(lái)越小，像蚊子翁叫，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。只記得最后我大聲的背出“九九八十一�！蔽倚睦锱榕橹碧�，看著(zhù)付老師眉頭緊皺，“嗯，聲音大點(diǎn)就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！”我就這么出來(lái)了，心里總是酸酸的……后來(lái)，我就努力將乘法表背下來(lái)，我發(fā)現乘法表對我的數學(xué)學(xué)習有多么重要��！我真得感謝我的付老師。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當涌泉相報的，使人難忘！
難忘3
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小苗苗，時(shí)間從我們的生活中悄悄地溜走了。畢業(yè)時(shí)，我們已是知識淵博的五年級學(xué)生，紅領(lǐng)巾飄蕩在每位同學(xué)們的胸前。照相機又記下了我們這一屆的畢業(yè)生，我們即將走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)！
我常常會(huì )回憶起在學(xué)校令我記憶深刻的事，戴上綠領(lǐng)巾時(shí)的燦爛笑容，四年級的校園學(xué)生生日慶祝會(huì )，當我們換紅領(lǐng)巾時(shí)……一張張難忘的照片夾在我心中的“相冊”里。
在這烈日炎炎的夏日，一年一度的藝術(shù)周馬上就要開(kāi)始了，每個(gè)班都準備了一個(gè)節目。我們班也不例外。
前幾周，各班都在為藝術(shù)周上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱、歌曲、舞蹈、朗誦等等。我們班的節目是歌舞《月兒船》，為了這個(gè)節目，同學(xué)不惜一切地拼命排練，也占用了自己的學(xué)習時(shí)間。時(shí)間一天一天過(guò)去了，離藝術(shù)周沒(méi)幾天了，班主任老師還抓緊時(shí)間請了幾位同學(xué)吹口風(fēng)琴當伴奏，沒(méi)過(guò)幾日，藝術(shù)周終于開(kāi)幕了！
同學(xué)們入座，主持人就位，體育館里不再那么熾熱，而是伴著(zhù)花香的清風(fēng)散在空氣中，一個(gè)個(gè)精彩的`節目輪番上演。老師們站上了舞臺，我們班的班主任也拿著(zhù)話(huà)筒出現在了舞臺的中心，唱起了美妙的歌。我從不知道班主任老師竟然能唱得這么好聽(tīng)，我們一邊用手打拍子，一邊目不轉睛地看著(zhù)老師們的難忘表演，完全融入到了這場(chǎng)表演中。
一個(gè)個(gè)節目陸續演完，終于到了我們班的歌舞，同學(xué)們都站了起來(lái)，到后臺準備�！对聝捍返囊魳�(lè )不緊不慢地（流）在我們耳邊響起，口風(fēng)琴的聲音一起，我們就唱了起來(lái)，臺下的同學(xué)們也不約而同地跟唱著(zhù)。下臺時(shí)，掌聲響起，臺下的同學(xué)都用十分敬佩的目光望著(zhù)我們下臺。等到所有班的表演都結束后，書(shū)法、舞蹈、合唱的興趣小隊同學(xué)也各自展示了他們的才華。
難忘4
人的一生有很多難忘的事。但你是否還記得第一次學(xué)做家務(wù)的時(shí)候？第一次學(xué)會(huì )獨立去學(xué)校的時(shí)候？做什么事都有難忘的時(shí)候，童年的時(shí)光不都是最寶貴而又最難忘的么？
童年的時(shí)候，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在回想起來(lái)，真的很想念。七八歲還處于童年時(shí)代，而洗碗卻成了我最難忘的第一次！
那時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽很疲倦，就站起來(lái)跟媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)為你服務(wù)！”媽媽用疑惑的表情說(shuō)：“服務(wù)？什么服務(wù)？”媽媽說(shuō)罷，我便指向桌上那已經(jīng)被洗劫一空的碗筷，說(shuō)：“今晚我幫你洗�！眿寢屄冻鲂牢康男θ菡f(shuō)：“好的，謝謝�！�
首先，收收餐桌上的東西，把剩的倒掉。再拿餐布擦擦桌子。這時(shí)候，就準備洗了。
拿洗潔精倒進(jìn)洗碗盆，可是一不小心按了太多，所以有很多泡沫。拿起一個(gè)碗外刷了刷，放在旁邊；再拿起一個(gè)，手一滑，“嘭”的一聲碎了；就這樣洗和刷，五個(gè)碗只剩2個(gè)。
全部洗完了，再用清水洗一遍�？粗�(zhù)碎了的碗，感嘆道：“真是笨手笨腳的.，想幫忙卻幫倒忙�！币膊恢獘寢屖裁磿r(shí)候站在門(mén)前的，她說(shuō)：“第一次洗，難免會(huì )摔破！一回生2回熟嘛，沒(méi)事的，扔掉它吧�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，才覺(jué)得第一次洗碗都會(huì )有不小心，應該繼續加油嘛，我笑著(zhù)說(shuō)：“下次會(huì )洗得更好�！�
有了第一次的經(jīng)驗，第3次就順手多了�，F在洗碗，稱(chēng)得上有姿有勢了。至少不會(huì )再摔了。
第一次洗碗雖不是很好，但是我現在洗得還不錯啊�，F在一想起，就覺(jué)得童年真有趣！
現在我已經(jīng)是個(gè)少年了，懂得做更多的家務(wù)，懂得不讓父母操心了。
難忘的第一次——笨手笨腳的洗碗，摔碎了三個(gè)精致的碗！
難忘5
飽滿(mǎn)的額頭，又大又水靈的雙眼，挺直的鼻梁，小麥般的膚色，一米六左右的身高，經(jīng)常以一襲長(cháng)裙匆忙地行走在三點(diǎn)一線(xiàn)之間，仿佛是從畫(huà)中走出來(lái)的“圣女”，她就是我們的歷史老師——韓慶芳。在我眼中，她更像是一位有點(diǎn)超齡的“大姐姐”。
七年級時(shí)，水痘風(fēng)波突襲了我們班，而我便是那其中的傷員之一。
那天晚上，當我褪去一天學(xué)習的疲倦準備脫下鞋襪泡個(gè)腳時(shí)，發(fā)現很多如同紅豆般的`水泡在腳上均勻地排布著(zhù)，仔細看看似乎還有規律。到宿舍探班的韓老師望見(jiàn)后，雙眉一緊，飽滿(mǎn)的額頭瞬間多了幾條皺紋。她快步走到我的床前，溫柔中不乏關(guān)心地問(wèn)道:“你這腳怎么回事？身上其他部位有沒(méi)有？”見(jiàn)到老師火急火燎的神情，同宿舍的小伙伴不禁為我捏了把汗。我回答著(zhù)老師的問(wèn)題，卻見(jiàn)老師的表情越來(lái)越凝重，我怕老師為我擔憂(yōu)，便漫不經(jīng)心地說(shuō)了句:“沒(méi)事，只是一些痘痘而已，我臉上還有好多青春痘呢，也有可能是在臉上待久了，想換換地方呢�！崩蠋熥旖俏⑽⑸蠐P，露出一絲微笑。我也擠出一絲微笑回應。
第二天清晨，當天空露出第一抹魚(yú)肚白時(shí)，老師就帶我去了診所，到達時(shí)，診所的門(mén)剛剛打開(kāi)，醫生也似乎睡意朦朧。我無(wú)意間瞟了老師一眼，發(fā)現她依舊是一副急切的表情，額頭上粒粒汗珠清晰可見(jiàn)。當確診為水痘后，老師臉上有些許復雜的表情，有確診后無(wú)大礙的欣喜，又有些擔憂(yōu)。見(jiàn)我不太高興，又安慰道：“不就是個(gè)水痘嗎，過(guò)幾天自然就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在看著(zhù)水痘留下的印記，與韓老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭：第一次步入豪邁中學(xué)的大門(mén)，第一次上精彩的歷史課，第一次上精彩的初中班會(huì )……
忘不了您，忘不了您的滿(mǎn)面春風(fēng)，忘不了您的汗珠粒粒，忘不了您的精彩課堂……還有那微微上揚的微笑。
難忘6
那還是一年冬天，外面下著(zhù)鵝毛大雪，就在那天早上，我開(kāi)始鋼琴的旅程，鋼琴老師李婷婷讓我終生難忘。
李老師從小就學(xué)鋼琴，這不現在當上了一位有名的鋼琴教師。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛非常有神，人的身高在165厘米左右不過(guò)還是顯的有點(diǎn)矮。我問(wèn)過(guò)老師，她是因為在小的.時(shí)候看別人在那里彈鋼琴覺(jué)得很好玩，所以走上了鋼琴的這條路，她學(xué)鋼琴就是一種喜歡、癡迷。
李老師給我的印象非常深刻，她脾氣很好非常會(huì )教人鋼琴。
那次有一首曲子非常難彈奏，也非�？旄緩棽缓�。李老師先用5分鐘讓我把心沉下來(lái)，然后左手先彈最后右手跟上。我成功了！“NO，這還不行，你還沒(méi)有練熟�！比缓笪医又�(zhù)彈，可是怎么都彈不好了。氣死我也，我使勁拍打著(zhù)琴鍵，心想：“不想彈了，不想彈了！受夠了”老師說(shuō)：“你呀！就是沒(méi)有把心給沉穩下來(lái)�！崩蠋熃又�(zhù)又給了我5分鐘時(shí)間把心沉穩下來(lái)，然后接著(zhù)彈果然好了一點(diǎn)，不過(guò)有的還是彈不會(huì )唉！“不要失望我給你示范一遍�！薄班拧崩蠋熓痉锻暌院�，我懂了。結果我又彈了一遍果然比剛才的一遍好了一點(diǎn)，問(wèn)題就還是在心沉穩不下來(lái)。
90分鐘后……
下課了！我已經(jīng)彈的非常熟了，這節課整整超了半個(gè)小時(shí)，可老師還是收費三十元。老師說(shuō)：“麒皓表現的不錯多努努力，你行的�！本瓦@樣老師的教誨非常給人激勵，使人難忘。就在上一年李老師因為要讀研究生我告別了她，不過(guò)我還是依然記著(zhù)她的教誨。
老師��！老師！您的教誨之恩我忘不了，永遠忘不了！
難忘7
爺爺，我多么想陪在您身邊！
我生病時(shí)，睜開(kāi)疲憊的雙眼，第一個(gè)看見(jiàn)的人就是您！您用溫暖的手摸著(zhù)我的臉頰，喃喃地說(shuō)：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好！”忽然門(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)爸爸媽媽急忙地趕來(lái)。爺爺上去就批評了爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)；“你們兩個(gè)是怎么當父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì )怎么樣！”爸爸媽媽?xiě)M愧地來(lái)到我身邊說(shuō)：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”
當我沒(méi)考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評我，而您打開(kāi)門(mén)時(shí)，我就知道我的“救星”來(lái)了！您上來(lái)就把我抱到一旁，對爸爸媽媽說(shuō)：“孩子這次沒(méi)考好，不代表以后，以后一定會(huì )考好的。再說(shuō)你們這樣批評她，她的`成績(jì)就會(huì )變好嗎？”來(lái)到我身邊把我抱起來(lái)說(shuō)：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來(lái)玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感謝您，當我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫院里躺著(zhù)，我還不知道是怎么回事。當那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿(mǎn)身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來(lái)陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽(tīng)。到學(xué)校老師都說(shuō)我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因為做的不好看，所以我說(shuō)是我媽媽做的。您就對我說(shuō)：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒(méi)妞妞做的好吃�！蔽业哪樇t了。我才知道您多么關(guān)愛(ài)我，只要我做的東西，您就會(huì )夸我，支持我。
爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著(zhù)。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿(mǎn)了幸福的笑容！
難忘8
生命中，總有一些事，一些人令人感慨萬(wàn)千，難以忘懷。
還記得那是兩年前放暑假的事。那天天氣悶熱，窗外下著(zhù)瓢潑大雨。家里只有我一個(gè)人。我靜靜地望著(zhù)雨點(diǎn)發(fā)呆。其實(shí)那天本是我的生日，可是爸爸媽媽那天卻異常繁忙，中午都沒(méi)有回家吃飯。
我吃著(zhù)發(fā)冷的泡面、想著(zhù)過(guò)生日時(shí)本應有的那種溫馨感覺(jué)，愈發(fā)覺(jué)得傷心了。我暗暗地對自己說(shuō)：我也不小了，應該懂事點(diǎn)，學(xué)會(huì )體諒父母的辛勞。我怎么還能鬧著(zhù)讓父母同自己一起過(guò)生日呢？可是，盡管我已在體諒父母，一股寒意還是從心底涌起，不知不覺(jué)兩行淚痕掛在了我的臉上……
不知過(guò)了多久，門(mén)外忽然傳來(lái)了一陣沉重的腳步聲，那腳步聲越來(lái)越近，突然，爸爸推門(mén)而進(jìn)。只見(jiàn)爸爸的手中提著(zhù)一個(gè)美麗的紅色蛋糕，興奮的對我喊道：“女兒，生日快樂(lè )！”
我大吃一驚，心中驚喜不已。猛然間我瞥見(jiàn)爸爸的衣服已經(jīng)被雨水滲透了，調皮的.雨珠正順著(zhù)他的發(fā)梢往下滴著(zhù)。我看著(zhù)爸爸，心中異常難受�！澳銒寢尙F在工作很忙，她可能不能來(lái)陪你過(guò)生日了。不過(guò)她給你寫(xiě)了一封祝福信……”爸爸擦著(zhù)臉上的雨珠說(shuō)道，“嘿嘿，讓我來(lái)炒個(gè)自制的美味佳肴慶祝生日吧！”說(shuō)完，爸爸急匆匆地奔向廚房。我打開(kāi)桌上的那封信，熟悉的字體映入了眼簾�？粗�(zhù)信上媽媽寫(xiě)的句句鼓勵、祝福我的話(huà)，望著(zhù)爸爸在廚房忙碌的身影，我的淚水不由得再一次奪眶而出……
親情真是人世間最真摯、最純樸、最令人震撼、最難以忘懷的一種情感。無(wú)論是父母之情，還是兄妹之情，我們都應好好珍惜。
愿親情永駐人間。
難忘9
六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。難忘校園里的一草一木；難忘老師們的音容笑貌；更難忘我和她之間的深切友誼。
他就是我的好朋友月月，下面我們就給她幾個(gè)鏡頭特寫(xiě)吧，Let′go！
鏡頭一：
烏黑簡(jiǎn)短的頭發(fā)而掩蓋不住她可愛(ài)的瓜子臉，臉上相嵌著(zhù)黑珍珠般的'眼睛，閃爍著(zhù)智慧而聰穎的光芒。較黑的皮膚顯得成熟而穩重。這樣，就楱成了我喜歡的她。
外貌指數：★★★☆☆
鏡頭二：
學(xué)習上她名列前茅，讓同學(xué)們都羨慕不已；操場(chǎng)上她箭步如飛，讓一旁的人望塵莫及；辯論會(huì )上她巧言妙語(yǔ)，讓對手們都啞口無(wú)言——————記得一次數學(xué)課上，張老師出了一道難題，大家都冥思苦想，用筆在草稿紙上來(lái)回的演算。這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲：“老師，等于37！”老師高興地問(wèn)她：“哦？你是怎么算的？”她自豪地回答說(shuō)：“我是這樣算的———————”聽(tīng)她講得頭頭是道，條條有理，老師不竟連連點(diǎn)頭，向她投去贊許的目光。同學(xué)們也對她佩服得五體投地。
成績(jì)指數：★★★★★
鏡頭三：
人嘛，不可能都是十全十美的，她也是。她的美中不足就是——小氣。記得一次體育課上，我和她坐在操場(chǎng)上玩，我們旁邊也有兩個(gè)女同學(xué)在那里玩。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)拉著(zhù)另外一個(gè)女同學(xué)一不小心摔在了她身上。頓時(shí)，淚水向斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。那兩個(gè)女同學(xué)見(jiàn)事不對，立馬左一句對不起右一句對不起地向她道歉，她也無(wú)動(dòng)于“哭”。
缺點(diǎn)指數：★★☆☆☆
藍天中，翱翔著(zhù)雄鷹，但愿她以后的路如藍天般寬廣;花園里，幾只小鳥(niǎo)在幸福的歌唱，但愿她以后如小鳥(niǎo)一樣幸�？鞓�(lè )；風(fēng)雨中，幾只螞蟻在頑強的與風(fēng)雨做斗爭，但愿她以后經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹！
難忘10
我們歡送了一生，我們還要迎來(lái)一世。
二零XX年，我們從初一升到了初二，我們的班級換了，我們的課本嶄新了；我們的同學(xué)卻少了。漸漸的漸漸的……
放學(xué)時(shí)，那黑暗的.燈光照著(zhù)一只小鳥(niǎo)的影子像是尋找鳥(niǎo)群的鳥(niǎo)兒。擠公交時(shí)，望一眼那原本曾屬于我們的雙人座換成了單人座；出去玩時(shí)，少了一個(gè)熟悉的背影。不知何時(shí)，我習慣了不曾習慣的習慣。不知什么時(shí)候，教室里少了一個(gè)名叫琳的女孩的背影。不知什么時(shí)候，教室里的課桌椅少了一個(gè)名叫琳的主人；不知什么時(shí)候，教室里少了那屬于琳的朗讀聲。
琳烏黑的頭發(fā)有點(diǎn)卷，水汪汪的大眼睛時(shí)常扮無(wú)辜，那與牛奶般潔白的膚色讓人羨慕，整個(gè)人看起來(lái)甜美可口。琳跟我的相同點(diǎn)挺多的：我們倆升高差不多，一樣有火爆的脾氣，一樣喜歡瘋喜歡笑喜歡一起犯二喜歡一起犯賤喜歡一起鬧喜歡一起哭。做什么都形影不離，可現在……
什么都不一樣了，什么都我一個(gè)人。一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)，一個(gè)人鬧，一個(gè)人瘋，一個(gè)人二，一個(gè)人笑，一個(gè)人哭。都是一個(gè)人，總是一個(gè)人，每次都是一個(gè)人，幾乎都是一個(gè)人。于是，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人。什么都一個(gè)人。這樣好討厭，真的好討厭。
那時(shí)你送過(guò)我一個(gè)杯子上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：我不會(huì )寂寞，因為有寂寞陪著(zhù)哥。我那時(shí)還笑你說(shuō)我不還有你陪著(zhù)，結果現在真的只有寂寞陪著(zhù)我。
以前跟現在真的不能比。以前我倆形影不離，現在分離了，我們在網(wǎng)上卻如同陌生人。
我的心好痛，一回憶就好痛，真的好痛。
也許是時(shí)候學(xué)會(huì )一個(gè)人，學(xué)會(huì )只有寂寞在身邊的一個(gè)人。
就讓寂寞陪我一生再陪我一世�。�！
難忘11
中國有句老話(huà)：一日為師，終身為父。從小就受著(zhù)祖國文化熏陶的毛澤東，無(wú)論是作為一名渴求知識的學(xué)生，還是作為中國億萬(wàn)人民的領(lǐng)袖，他始終如一地敬重那些教育和引導他的師長(cháng)。
當了共和國主席的毛澤東，平易近人，回到韶山，經(jīng)常把自己的老師請到家里做客、聊天，噓寒問(wèn)暖。不論是當年對他好或是不好的老師，毛澤東都一視同仁。在撤離延安的路上，因為老師徐特立胃不好，所以，毛澤東就把從重慶得來(lái)的戰利品——暖水壺送給了老師，為了讓他在行軍路上多喝點(diǎn)熱水。主席這種敬老尊師的'品德，是我們學(xué)習的榜樣。
再想一想我小時(shí)候的啟蒙老師和益智老師。我的啟蒙老師是小天使第五幼兒園的左建梅老師，她像媽媽一樣關(guān)心我，給我穿衣服、喂飯，和我一起做游戲，教我簡(jiǎn)單的拼音、數字，陪伴我度過(guò)了幼兒時(shí)期的快樂(lè )時(shí)光，我時(shí)常想起她——不知她現在怎么樣了。
而我的益智老師，則是我從一年級到現在的語(yǔ)文老師——燕子老師。她個(gè)子不高，身體微胖，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她上課風(fēng)趣幽默，每節語(yǔ)文課都可以聽(tīng)到我們非同2班的同學(xué)積極發(fā)言和激烈的討論聲。在我成長(cháng)的路上，燕子老師為我付出了許多許多，她教會(huì )我們拼音、漢字、國學(xué)經(jīng)典……在她上課時(shí)，若是有人在下面不認真聽(tīng)講或搞小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì )厲聲斥責。在學(xué)習上，我們遇到難題時(shí)，燕子老師又會(huì )像慈母一樣，耐心地指點(diǎn)，直到我們完全懂了為止。為了我們的學(xué)習，燕子老師費盡心思，創(chuàng )辦了讀書(shū)俱樂(lè )部，讓我們能互相學(xué)習，互相討論。她還向我們推薦了許多好書(shū)供我們閱讀，提高寫(xiě)作水平，她對我的教育、鼓勵、幫助、使我終身難忘。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，是她教會(huì )了我知識，是她教會(huì )了我做人的道理，是她讓我知道責任，我一定要牢記老師的諄諄教導，用自己最好的成績(jì)去報答老師的教育之恩！
難忘12
如果我是詩(shī)人，我將寫(xiě)一首詩(shī)歌頌她；如果我是畫(huà)家，我將畫(huà)一幅巨大的油畫(huà)描繪她；如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂(lè )章贊揚她……她就是這最敬愛(ài)的潘老師。
我最敬愛(ài)的潘老師，從一年級開(kāi)始我就住在了您家一直到三年級，我在您家吃飯，寫(xiě)作業(yè)……這里如同我的第二個(gè)家�，F在我六年級了，每次我有問(wèn)題不懂，您還是耐心指導，有些題目一點(diǎn)就通，而有些題目，您講了一遍我不明白，您還會(huì )耐心教我第二遍第三遍……當我身體不舒服時(shí)，您也是最著(zhù)急的。您愛(ài)我如同親女兒，我怎能不感謝您？
我最敬愛(ài)的潘老師，您給我們上的課生動(dòng)又有趣，隨您臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑。您和同學(xué)們是好朋友，記得一二年級時(shí)我們都親切的叫您做“潘潘”。您有時(shí)會(huì )嚴厲地批評我的錯誤，有時(shí)我表現的好，您就把我抱起，像小寶寶一樣摟在懷里，而這時(shí)我就大聲炫耀道：“看，我在坐人肉沙發(fā)上，可舒服了�！�
我最敬愛(ài)的潘老師，還記得我上二年級的時(shí)候，您曾在回家的路上，牽著(zhù)我的小手，問(wèn)我：“文戈，你有沒(méi)有覺(jué)得潘老師比起別的小朋友更愛(ài)你呀�！蹦菚r(shí)我傻傻地回答：“沒(méi)有呀，潘老師不偏心�！敝竽^續牽著(zhù)我的小手向前走著(zhù)�，F在想起來(lái)覺(jué)得我真蠢，因為我已經(jīng)感受到了，潘老師對我的濃濃的愛(ài)。
我最敬愛(ài)的潘老師，您每次看著(zhù)我的`作業(yè)本，雙眼總那么炯炯有神，一眨眼從一年級看到六年級。還記得低年級時(shí)的我，一寫(xiě)完作業(yè)，最喜歡做的事就是拔您頭上的白頭發(fā)。您那披肩的卷發(fā)里仿佛有一根白發(fā)是為我而生。潘老師您真好，我發(fā)自?xún)刃牡叵蚰f(shuō)一聲：“謝謝！我為是您的學(xué)生感到自豪！”
難忘13
在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能遇到善良的人。他們或是企業(yè)總監，或是平凡百姓，或貧或富。都能在我們遇到困難時(shí)，及時(shí)伸出那雙援助的手，給這個(gè)社會(huì )增添無(wú)限的溫暖，而她，讓我無(wú)法忘記。
那是一個(gè)周末，天氣十分晴朗，蔚藍的天幕上依稀灑落著(zhù)幾朵潔白的云。我就像這天空中那只歡快的鳥(niǎo)兒，在廣闊的天地間自由飛翔，我來(lái)到大張廣場(chǎng)上。高興得又蹦又跳，玩得不亦樂(lè )乎。
春天像個(gè)娃娃臉，剛才那好天氣和幾位云姐姐都在風(fēng)婆婆的驅逐下，急忙離去，天空烏云密布，傾盆大雨傾瀉而下，一發(fā)不可收拾，我像一只可憐的落湯雞，在雨地里不知所措。
這時(shí)背后傳來(lái)一個(gè)溫柔而又溫暖的聲音，小姑娘，快來(lái)店里避雨吧，雨太大了，你會(huì )感冒的，我也顧不上道謝了，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)商店里。原來(lái)是一家賣(mài)面的老板娘，她為人和善。趁我還神時(shí)，就給我下了一碗蔥花面，放在我面前。
快吃吧，涼了就不能吃了，我端上嘗了一口，真香！就呼呼地吃了起來(lái)，心中充滿(mǎn)了感激。等吃完了，她又為我擦去身上的雨水。還幫我給家人打了個(gè)電話(huà)。
終于雨停了，云姐姐又嬉戲著(zhù)回來(lái)了，天一下子亮了起來(lái)，我站在門(mén)口看了看老板娘，她一米六的身高，穿著(zhù)一件麻布衫，淡藍的色彩，襯著(zhù)他她的`臉，顯得更白了，在彎月眉下，那雙大眼睛，和善又慈祥。我對這個(gè)農村的阿姨心中充滿(mǎn)感激，一股敬佩之情油然而生。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了。阿姨又把我送到車(chē)站旁，還給我拿了一把傘，讓我帶在身上，以防再下雨。媽媽知道了要給阿姨買(mǎi)點(diǎn)什么東西，可阿姨不要，她微笑著(zhù)說(shuō)：“助人為樂(lè )是美德，是不求回報的，如果你要報答我，就請在他人需要時(shí)把傘送給他，這就是對我最好的回報�！眿寢尩肋^(guò)謝后，帶我走了。
我不住地回頭，久久注視那個(gè)讓我無(wú)法忘記的阿姨，直到現在我都無(wú)法忘記那位阿姨，那個(gè)面店，他們好像一塊兒模版，深深的鑲嵌在我的腦海中，牢牢的印在我的記憶深處，讓我銘記于心，無(wú)法忘記。
難忘14
前面來(lái)了一群鵝，撲通撲通跳下河，等但潮水漲三次，一古腦兒趕上坡。這是什么呢？你說(shuō)對了，是餃子。提起鮮美香嫩的餃子，你一定會(huì )“飛流直下三千尺�！苯裉煳也坏珖L到了勞動(dòng)的結果，也從中體會(huì )到了十足的樂(lè )趣……
薛禮白袍困在城，岳飛困在正當中。秦香霹雷去救母，燕春已到到云霧中。這就是家喻戶(hù)曉的鞭炮。
你聽(tīng)，啪啪—窗外火紅的鞭炮，火紅的對聯(lián)，火紅的衣裳，當然，還有熱氣騰騰的餃子。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)入暖送屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)出自王安石的元日，是啊，一年逝去，我們又將迎來(lái)新的一年，在這個(gè)燈火明亮的'夜晚，餃子，自然也是必不可少的主角之一了。
我們3個(gè)挽起袖子，準備“大干”一場(chǎng)。我來(lái)和面，爸爸媽媽來(lái)和陷，我準備好一大壺溫水，一盆白白的面。我小心翼翼地將溫水倒進(jìn)“軍營(yíng)里”—鐵盆。之后，我又將魔爪伸進(jìn)去，上下左右揉了個(gè)遍，大功告成！這些孩子都被洗得白白胖胖的，成了一個(gè)胖面團。爸爸媽媽那邊怎么樣了？嘿！一股香氣像蟲(chóng)子般鉆進(jìn)了我的鼻孔。哇！我貪婪地吸了吸，睜大眼睛一瞧，一盆黃白交加的“花叢”映入我的眼簾。我擠了擠眼，既然“萬(wàn)事具備，那就……”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸媽媽就飛一般拿起面團，一會(huì )把面團變成幾十個(gè)小寶寶，手將它們壓扁后搟成皮，我把搟好的皮拿在手中，用筷子在另一個(gè)盆里把適當的餡放到皮上，在把皮捏合，一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的“胖娃娃”就誕生不！
我將鍋里的水燒開(kāi)，把胖娃娃們都要放到水中，一會(huì )，熱騰騰的餃子就出鍋了�？粗�(zhù)晶瑩剔透的餃子，我抄起筷子，迫不及待地咬了一口，真香�。�！
難忘15
小學(xué)的那次經(jīng)歷，到如今我還記憶猶新，那低著(zhù)的頭，以及后來(lái)堅定的心，為我指明了學(xué)習的方向。
窗外的雷，像發(fā)怒的狼，不停的吼叫，窗外的雨，像哀傷的女子，那斷了線(xiàn)的淚珠，一直下著(zhù)，似乎沒(méi)有要停的征兆，烏云仿佛要沖進(jìn)教室，漆黑一片，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。我在走著(zhù)，走在去往辦公室的路上，腳步聲很輕，步履拖踏著(zhù)，因為我的迷惘，時(shí)不時(shí)咽下一口氣，兩只手不停地摩擦。
“報告!”我邊講邊走進(jìn)辦公室，辦公室里，靜地沒(méi)有一絲聲音，只聽(tīng)到窗外發(fā)泄的雨，我的心在剎那間，劇烈跳動(dòng)著(zhù)，我走到班主任旁，這是一位有著(zhù)十足經(jīng)驗的女教師，嚴肅的臉龐上，犀利的'眼睛前架著(zhù)一副眼鏡，時(shí)不時(shí)從眼鏡穿透出尖銳的目光，“挑撥”著(zhù)我的心弦，在那時(shí)的情況下，是一種“煎熬”!
“你最近松懈了，上課毫無(wú)精神，眼神漫無(wú)目的，學(xué)習態(tài)度也不如以前積極了�！痹�(huà)音剛落，我便有些愧疚，既愧疚于自己，又愧疚于老師，當時(shí)的畢業(yè)考即將來(lái)臨，各處的壓力接踵而至，內心沉甸甸，迷失了方向，“畢業(yè)考就要到了，可我不但沒(méi)有努力復習，反倒為壓力所桎梏，不知如何擺脫�！蔽疫煅实恼f(shuō)道。
“不必擔心，真如我想的那般，你是為壓力而煩惱，不妨這樣做，給自己先定個(gè)目標，再付諸行動(dòng)，不必想得太多，要……”我低著(zhù)頭，雙拳在背后緊握著(zhù)，不住的點(diǎn)頭，“最為重要的，孩子，你要學(xué)會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力!”我低著(zhù)的頭瞬間抬起，仿佛明白了一切，又似乎有種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，恍然大悟。
是老師的幫助與鼓勵，再加上自身的調整，我找到了自己的方向，以至于，用一顆堅定不移的心，實(shí)現了目標，取得了好成績(jì)。
啊!老師，感謝您的教誨與鼓勵，令我受益匪淺，您是我學(xué)習道路上的指路燈，我也希望，自己終有一日，能變成一顆星，一顆在漆黑夜空中，堅定的璀璨的，一顆閃耀的星!
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