充滿(mǎn)活力的歲月作文經(jīng)典(14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的充滿(mǎn)活力的歲月作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇1
雖然說(shuō)“歲月是把殺豬刀”,但是歲月也是充滿(mǎn)活力的。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生活給予我的不是一支蠟燭,而是一把火焰。
充滿(mǎn)活力的歲月是打網(wǎng)球的時(shí)光。我一有時(shí)間就會(huì )約上朋友一起去小區里的網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球,正值夏天,天氣很炎熱,太陽(yáng)如同一個(gè)巨大的火球烤著(zhù)大地,但我們毫不畏懼炎熱,在這球場(chǎng)上揮汗如雨,看著(zhù)教練給我們示范動(dòng)作,聽(tīng)著(zhù)接球時(shí)球打到拍子上那響亮而又清脆的聲音。累了,就坐在樹(shù)蔭底下,喝口水……陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉,千絲萬(wàn)縷地斜織下來(lái),溫柔而又熱烈的籠罩照著(zhù)充滿(mǎn)活力的我們。
充滿(mǎn)活力的歲月是看書(shū)的時(shí)光,曾感受到《小婦人》里面四姐妹的.真情,曾聆聽(tīng)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的曠世宣言,曾看到《羊脂球》里面當時(shí)社會(huì )統治的惡劣,還仿佛曾聽(tīng)到魯迅的吶喊……雖然這些作品的年代不同,國家不同,但是同樣的是——他們都讓我充滿(mǎn)了思維的活力。
充滿(mǎn)活力的歲月是朗誦古詩(shī)文的時(shí)光,我在無(wú)數個(gè)夕陽(yáng)的余暉里搖頭晃腦,慢慢地朗讀著(zhù)古詩(shī),我感受到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”中主人公對愛(ài)人的深切思念;我在李白、杜甫身后尋覓“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的曠達情懷;我在陸游和白居易的吟誦中品味“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的人生哲理。這些詩(shī)句無(wú)一不讓我心中充滿(mǎn)了活力。
這球,這文,這詩(shī),惟有在這充滿(mǎn)活力的歲月里才凸顯其真諦,真美。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇2
童年的夢(mèng)想金絲帶般夢(mèng)幻地縈繞在心中,隨風(fēng)飄蕩。轉眼間,步入了青春,在這充滿(mǎn)活力的青春里,我們盡情歌唱,架起一片新的藍天。思緒的波瀾在心中奔涌,標志著(zhù)我們已步入青春,步入一段充滿(mǎn)活力的歲月。
運動(dòng)場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)矯健的身姿。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年邁著(zhù)凌亂卻又不是章法的步伐,伴隨著(zhù)籃球規律而又清脆的咚咚聲,讓人充滿(mǎn)了能量。那邊,輕快敏捷的小伙伴們,像一只只凌空飛翔的小鳥(niǎo)和著(zhù)清脆的長(cháng)繩拍地的`啪啪聲,一個(gè)個(gè)依次鉆入快速甩動(dòng)的長(cháng)繩,給人以輕松愉悅的感受。不遠處,一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗的男孩子們在足球場(chǎng)上追逐著(zhù)足球,揮灑著(zhù)汗水,時(shí)不時(shí)地傳來(lái)足球入網(wǎng)時(shí)的歡呼聲和加油吶喊聲,使人仿佛置身甲A某比賽現場(chǎng)。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,年少輕狂的我們不僅賽場(chǎng)得意,學(xué)習上也有著(zhù)巨大的收獲。上課鈴響了,我們都做好了課前準備,端坐在椅子上等待著(zhù)老師的到來(lái)。路過(guò)的老師都對我們投來(lái)贊許的目光。
在課堂上,同學(xué)們就不這么“老實(shí)”了!皩τ谵D基因,你們有什么問(wèn)題嗎?”生物老師問(wèn),“有!老師,如果將鳥(niǎo)類(lèi)的基因導入人體,那我們不就可以飛了嗎?”酷愛(ài)幻想的小A無(wú)限向往地說(shuō)。生物老師笑了笑,“這個(gè)想法很有新意,還有其他看法嗎?”“老師,轉基因也是要有條件的,說(shuō)不定將鳥(niǎo)類(lèi)基因導入人體會(huì )違反了某項規定呢?”才思敏捷的小B一針見(jiàn)血!班,很有道理!鄙锢蠋熧澰S地說(shuō),于是,大家你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了,看到課堂氣氛如此融洽,老師暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭,贊嘆道,這些充滿(mǎn)激情的孩子們,真是活力四射,后生可畏啊!
生活中處處充滿(mǎn)活力,在這充滿(mǎn)活力的歲月里,讓我們敞開(kāi)心扉,敲響青春的大門(mén),一同迎接擁抱那屬于自己的一片藍天。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇3
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,踏著(zhù)歌,慢步于海岸之際,聆聽(tīng)大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無(wú)垠的大海邊上,將青春的千縷愁絲,將少年的放蕩不羈,將心中的叛逆都在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃,那只是表面,而海中卻是如此安靜。原來(lái)看似堅強的大海,也有一顆柔弱的心。那潮涌只是為了保護海中的千萬(wàn)生命嗎?海水瀟灑地狂涌而來(lái),觸及我的雙腳,漫漫地退去,帶走受陽(yáng)光照射沙石的熾熱,留下一陣清涼,一種叫偉岸的東西環(huán)繞于身。在這活力的歲月里我要鍍上一層藍色生命的`遼闊。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,品著(zhù)茶,立于泰山之頂,賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作,日落而息。毫不夸張地說(shuō),日乃生命之源。當一道微光悄悄地撥開(kāi)云彩之際,便也預示著(zhù)新的一天的開(kāi)始。它為世間萬(wàn)物注入了新的活力與生機,而更多的是希望。它能復燃一個(gè)失意人的心。
當我見(jiàn)到杯水中折射出的光線(xiàn),我似乎感覺(jué)到它已穿透我的心,給我帶來(lái)莫明的喜悅。但我更愛(ài)那海邊的夕陽(yáng)西下的壯麗。因為在那時(shí),它放射出了蘊含已久的全部的光與熱,而伴著(zhù)粼粼水波,這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結合,我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月里我要嵌上一縷金色的希望。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,敢想敢做,想想昨天今天與明天;敢做,做著(zhù)改變命運的事,編織出絢麗的活力歲月。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇4
白云悠悠,在湛藍的天空無(wú)聲地飄過(guò),微風(fēng)疾馳而過(guò),吹過(guò)那挺拔的樹(shù),那碧綠的草,那鮮紅的五星紅旗,也吹過(guò)我那顆少年的心。
十五、六歲是人生的花季,年輕氣盛的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,單純率真。這時(shí)的我們哭過(guò)、笑過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò),有成功、有挫折、有歡樂(lè )、有憂(yōu)傷。
在那充滿(mǎn)活力的歲月中,我們有著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng),我們渴望能有一雙強勁的翅膀,飛到自己想到的地方。我們夢(mèng)想著(zhù)能有一天飛上茫茫宇宙,在無(wú)數星際中尋找我們共同的“水球”;夢(mèng)想著(zhù)有一天站在高大的艦艇上,望著(zhù)無(wú)邊的海洋,乘風(fēng)破浪;同樣,也夢(mèng)想著(zhù)哪天老時(shí)再回望青春,能說(shuō)一句“我的青春,無(wú)悔”!
在那充滿(mǎn)活力的歲月,我們有著(zhù)無(wú)限精力。男生們就像一個(gè)個(gè)閃光的星星,發(fā)著(zhù)耀眼的光,他們可以在副課的最后幾秒,數著(zhù)下課;可以在驕躁的夏天,熱衷于籃球場(chǎng)上拼搏;可以在放學(xué)路上勾肩搭背,討論著(zhù)最近又迷上了哪款游戲。他們讓校園多了許多亮麗的風(fēng)景。女生們就像一個(gè)個(gè)綻放的艷麗花朵,美麗的衣服、精美的飾品對她們充滿(mǎn)了誘惑,流行的歌曲在她們嘴中哼出,追星也成了她們生活中的一個(gè)樂(lè )趣。她們讓校園充滿(mǎn)了笑聲。
在那充滿(mǎn)活力的'歲月中,我們有些倔強,有些不服輸。剛吃完午飯,一進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)那一句句潮語(yǔ)在教室回蕩;只見(jiàn)那對冤家又吵了起來(lái),你一句,我一句,吵得臉紅耳赤,誰(shuí)也不肯服輸,誰(shuí)也不肯認錯。
在那充滿(mǎn)活力的歲月里,我們有了不能說(shuō)的秘密。我們不會(huì )感嘆時(shí)光匆匆、水過(guò)無(wú)痕,我們也不會(huì )感到寂寞和憂(yōu)愁,我們學(xué)會(huì )了理解和寬容,我們懂得了堅強和付出,我們不會(huì )因摔倒而放棄,因為我們相信蝴蝶的美麗來(lái)自毛毛蟲(chóng)的堅定,我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
青春的我們,在這充滿(mǎn)活力的歲月里像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的精靈,有理想,有友情,不頹唐,不放棄。
生活告訴我,那充滿(mǎn)活力的歲月,不是夢(mèng)。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇5
回憶歲月,有多少瑣碎的事情都經(jīng)過(guò)時(shí)間流水的沖刷,早已成為往事,惟有那些充滿(mǎn)活力的歲月印在腦海深處。
活力校運會(huì )
“加油!加油!”跑道兩旁的同學(xué)們不停地歡呼,如同雷鳴一般。賽道上的運動(dòng)員們,你追我趕的,可激烈呢!新的一輪又開(kāi)始了,我的雙眼一直緊盯著(zhù)我班的運動(dòng)員。她像一支離弦的箭,從起跑線(xiàn)上沖出去。一開(kāi)始就和其她運動(dòng)員們拉開(kāi)了距離?此焖贁[動(dòng)雙臂,兩腳生風(fēng)地沖入終點(diǎn),取得了第一名的`冠軍。
讓我們盡情地賽跑吧!把賽跑前一切煩惱拋開(kāi),讓賽跑后的開(kāi)心印在腦海里。
快樂(lè )“大食會(huì )”
“叭!”嗨,一塊蛋糕又浪費了,全砸在那位同學(xué)的身上了。即使是這樣,你再看看那位同學(xué)臉上,仍流露著(zhù)燦爛的笑容。 根本沒(méi)有一絲怨言。蛋糕、薯片和糖果滿(mǎn)屋子飛來(lái)飛去,弄得屋子臟兮兮的。這里一塊蛋糕的污跡,那里一大堆薯片、糖果,整個(gè)屋子讓人目不忍睹。即使周?chē)h(huán)境多差,她們也仍盡情歡樂(lè ),以后的一切全拋在腦后。
讓我們盡情地搗蛋吧!把聚會(huì )時(shí)那種活力,那種頑皮印在腦海里。
歡樂(lè )大掃除
“洗涮涮,洗涮涮……小心!”“嘩啦啦”水急忙地往下跑!翱,快來(lái)幫忙掃地!”
“先不要掃地,先把風(fēng)扇拿出去洗!”……宿舍里呈現的是同學(xué)們辛勤的場(chǎng)面,大家都為了幫宿舍爭取榮譽(yù)而努力的搞衛生,忙的不亦樂(lè )乎。
讓我們快樂(lè )的勞動(dòng)吧!把勞動(dòng)時(shí)那種奮勁印在腦海里。
歲月就像一杯香醇的美酒,需要我們用心細細品嘗。
歲月就像一片荒地,需要我們用自己的雙手創(chuàng )造出新世界。
歲月就像一張潔白的畫(huà)紙,需要我們把活力印刻在腦海里。
時(shí)間己經(jīng)在無(wú)情地飛逝著(zhù),充滿(mǎn) 活力的事情是否永遠留在你腦海里,無(wú)法忘卻?
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇6
湛藍深遠的天空,明媚蓬勃的朝陽(yáng),健美活潑的身姿,勾勒出了這充滿(mǎn)活力的歲月,書(shū)寫(xiě)出了這美麗動(dòng)人的青春。
我們存在于充滿(mǎn)活力的歲月里。小溪在我們的腳邊靜靜地流淌,劃過(guò)黑白的鵝卵石,那樣清澈,那樣無(wú)暇。我們把承載著(zhù)夢(mèng)想的小紙船放逐在溪面,飄蕩開(kāi)來(lái)的圈圈漣漪打破了那如玉般的寧靜,看著(zhù)紙船飄向遠方,看著(zhù)夢(mèng)想穿過(guò)湖泊,越過(guò)河流,直到那波瀾壯闊的大海、深沉雄偉的大海。就這樣,我們的夢(mèng)想在大海里自在遨游。
我們存在于充滿(mǎn)活力的歲月里。廣闊無(wú)垠的草原環(huán)繞著(zhù)我們,身邊的羊群埋頭吃草,那樣悠閑,那樣灑脫。我們將汗水揮灑在腳下的泥土里,感受無(wú)窮無(wú)盡的粗獷,撇開(kāi)一點(diǎn)一滴的煩惱,讓希望隨著(zhù)拂面而過(guò)的風(fēng)兒纏綿在空中,在悠然的'白云間穿梭,在成群的鳥(niǎo)兒間玩耍,看著(zhù)它放飛在未來(lái)的等待里。就這樣,我們的希望在天空中自在翱翔。
青春并不完美,并不全然無(wú)悔,但我們的夢(mèng)想和希望卻讓它充滿(mǎn)活力。
回想童年,棉花糖和冰淇淋是我們的營(yíng)養,玩具車(chē)和積木屋是我們的生活,雖是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但何不顯得幼稚了?所以,才有了青春。這充滿(mǎn)活力的歲月如同一場(chǎng)驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨,為我們沖刷依舊稚嫩無(wú)知的靈魂和精神。
遙望成年,事業(yè)和家庭將會(huì )緊緊纏繞著(zhù)我們的生活,在現實(shí)的鍛煉下,熱情和活力的篝火將會(huì )緩緩熄滅,變得冷酷無(wú)情,雖是聰慧堅強,但何不顯得疲倦了?所以,才有了青春。這充滿(mǎn)活力的歲月如同人生文章中的一個(gè)過(guò)渡,承接了曾經(jīng)的無(wú)知,引出了未來(lái)的多愁。
所以,珍惜青春吧,珍惜這充滿(mǎn)活力的歲月,讓夢(mèng)想和希望的旗幟迎風(fēng)飄拂,讓?xiě)n愁和抑郁的影子離開(kāi)心房?,我們在那拼搏的小坡上,看東邊活力朝陽(yáng)的緩緩升起……
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇7
飛揚的青春,我們共同舞動(dòng),我們手拉著(zhù)手享受著(zhù)彼此帶來(lái)的快樂(lè )與激情。我們充滿(mǎn)活力,不畏人生旅途上的艱險,勇于向未來(lái)挑戰。
在這個(gè)競爭激烈的年代里,我們青少年也能開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要創(chuàng )新,便組織了大大小小的智力競賽活動(dòng)。有“機器人大賽”“創(chuàng )新作文大賽”等等。這不但增長(cháng)了我們的知識,拓寬了我們的視野,而且讓我們的競爭意識增強從而提高自身的能力。我們感謝大人們,同時(shí)也要擁抱與自己作戰的“敵人”,是他們給予我們繼續作戰的勇氣。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月里,我們挺直腰桿。嘴里說(shuō)著(zhù)“決不向困難低頭”心里也更加堅定。我們確信,這世上沒(méi)有失敗者,只有不敢拿起軍刀的武士。戰前學(xué)會(huì )“運籌帷幄”,戰時(shí)學(xué)會(huì )團結合作,戰敗學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗……就是這么一個(gè)個(gè)過(guò)程的多次循環(huán),才會(huì )使我們變得更勇敢、更堅強、更有活力。
活力這個(gè)詞并不局限于擁有青春的人,只要心里還擁有一片屬于自己的陽(yáng)光的'人們。
有了活力就有了用不完的青春,只要有活力就能帶給人們快樂(lè )、只要有活力……
在物質(zhì)生活日益豐富的社會(huì )里,活力給我們帶來(lái)的是更富裕、更充實(shí)、更溫暖、更多的快樂(lè );盍υ谥(zhù)飛揚的青春里是一劑解決苦悶的良藥,幫助我們把氣餒、空虛都消化掉,并給予我們最珍貴的勇氣。
充滿(mǎn)活力的歲月,帶給我們的是最美好的青春與朝氣,我們堅信:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,彩虹總在向我們招手。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇8
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立,聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸,讓意識在豁達里消逝,讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風(fēng)破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗,默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,真想真想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著(zhù)廣袤無(wú)垠的草原,重溫著(zhù)三毛的.吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著(zhù)風(fēng)沙飛揚,或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁,重復著(zhù)牧歌的粗獷悠長(cháng),看護綠色和牛羊。圓月下,我們圍著(zhù)紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,好想好想劃著(zhù)竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光,穿梭于“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊,或許這里的某個(gè)地方會(huì )出現“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象;蛟S還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,總想登攀峻嶺危峰,俯瞰群巒疊峰,飽覽水鄉的舟楫荷塘?傔想,登冰峰采擷雪蓮,到天池暢然激蕩,再踏在紅葉鋪落的小坡上,彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調……
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇9
步入校園,一切都顯得如此美好。我們在球場(chǎng)上揮灑汗水,在舞臺上大放光彩,在教室中朗讀課文。我們在晨風(fēng)中開(kāi)始一天充滿(mǎn)活力的生活。
體育課上,我們在球場(chǎng)上奔跑,在烈日下練習,球從隊友手中傳到我手上,我左右突圍,轉身、立定、舉球,只聽(tīng)“啪”一聲,隨著(zhù)一道漂亮的弧線(xiàn),一個(gè)三分球投進(jìn)了。球場(chǎng)上傳來(lái)喝彩聲,一旁的隊友與我擊掌叫好。
臺下的默默付出,同學(xué)和老師的團結一致,讓我們在校園迎新晚會(huì )的舞臺上大放光彩。燈光把我們臉上每一滴的汗水映襯得一閃一閃,我和幾個(gè)同學(xué)互望一眼,“這是……”雖然沒(méi)有指揮,但是我們仿佛約定好了一般,只聽(tīng)“砰”的`一聲,我們默契地向前邁出了一步,異口同聲地說(shuō)出了臺詞。隨著(zhù)幕布的拉下,我們也緩緩地退到臺下。即使不是第一,即使沒(méi)有完美,即使沒(méi)有得到全校的認可,但這卻是我們努力的成果。一遍一遍的彩排,一步一個(gè)腳印,這是我們的足跡。
微微晨風(fēng),朗朗書(shū)聲,我們在知識的海洋中遨游,領(lǐng)略諸葛孔明舌戰群儒的智慧;感受秦始皇指點(diǎn)江山,一統天下的豪情壯志;體驗陶淵明筆下桃花源的寧靜;品味莊子悠然自得,垂釣于濮水的心境。我深切地感受到無(wú)論是布衣草鞋的隱士,還是榮華富貴的帝王,或是視死如歸的將士,他們都有著(zhù)自己獨特的活力。
一個(gè)個(gè)投籃,一次次登臺,一本本名著(zhù),都組成了我充滿(mǎn)活力的歲月。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇10
愉悅的童年充滿(mǎn)孩子氣,激情的青春推動(dòng)著(zhù)我不斷前進(jìn),簡(jiǎn)單的歲月光輝卻充滿(mǎn)力。
嫩綠孩子氣
“爸爸,爸爸,快過(guò)來(lái)看,來(lái),你看”,我一邊拉扯著(zhù)爸爸的手,一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指著(zhù)一棵綠油油的小草:“爸爸,你說(shuō),怎么它這么可愛(ài)啊,整個(gè)公園,我看最小就是他了!薄芭,小可愛(ài)呀,我看整個(gè)公園,最小最嫩的是你吧!”“啊,真的嗎?哈哈,呃什么是‘嫩’啊”,“呃”爸爸無(wú)言咯!
不過(guò)從那起,我知道自己當時(shí)是那么有稚氣,就像公園離那棵小草,嫩的可愛(ài),綠的天真。
奔騰湛藍海
我已經(jīng)邁出了我歲月的第2步,那就是我的青春。
我不斷地再訓練我的數學(xué)題,什么:二次函數、勾股定理、圓的弧長(cháng)等。我掃了一下我的對手,他也正在做數學(xué)題呢,我為了能夠超越他,讓他敗在我旗下,也不斷專(zhuān)研這些數學(xué)題。每天,我都要和他競爭,為了超越他何能考上重點(diǎn)高中,我不識時(shí)日地埋頭苦干,讓自己的埋得越來(lái)越深,成長(cháng)的越來(lái)越茁壯。初三的生活就需要在此最后一擊。逐漸的,我的初三生活就像湛藍的.海水一樣,不斷地奔騰與無(wú)邊無(wú)際的錢(qián)咯,去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美,我的對手就是讓我?jiàn)^力前進(jìn)的動(dòng)力。湛藍湛藍的海水奔騰于無(wú)限歲月,那樣的激情,那樣的澎湃。
不管是嫩綠的童年,還是湛藍的青春,都在我歲月間,充滿(mǎn)無(wú)限活力,讓我更珍惜寶貴的歲月!
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇11
在被煙塵埋沒(méi)的世界里,歲月悄然流逝,暮然回首,走過(guò)的道路,已了無(wú)痕跡。當我們努力去開(kāi)啟被塵封的記憶,才會(huì )發(fā)現,原先那是朝氣蓬勃的青春,充滿(mǎn)活力的歲月……
春天,燦爛的花朵綻放——在朝陽(yáng)的召喚下,在春風(fēng)的吹拂中,露出了美麗的笑容。
春天的空氣中彌漫著(zhù)一股淡紫色的清香,那是青春的氣息;聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱,那是大自然的樂(lè )章;清晨的草地上,有我們一串串的腳印,那是青春的足跡;溪水中映下我們可愛(ài)的笑容,那是青春的友誼。
春天這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月,花兒開(kāi)放,風(fēng)兒舞蹈,草兒有了破土而出的毅力,樹(shù)苗兒也有了長(cháng)成參天大樹(shù)的'自信和勇氣。
青春是一段充滿(mǎn)活力的歲月。擁有青春,你能夠擁有智慧和力量;擁有青春,你能夠不斷進(jìn);擁有青春,你能夠乘風(fēng)破浪。擁有青春,只要你想做,就沒(méi)有做不到的事情!
陽(yáng)光,從云間穿過(guò),留下絲絲溫暖。風(fēng),從水面擦過(guò),留下粼粼波紋。青春,像流星從天空劃過(guò),劃向皎潔的明月疏星,劃出多彩的回憶,淡淡的懷念。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,我們留下了無(wú)悔的青春,如星光般燦爛,張揚的個(gè)性和綻放的驕傲!
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇12
是誰(shuí)在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節的燦爛?是誰(shuí)在歲月里拋滿(mǎn)了一地的紫花與一原野的翠綠?
每當在看到樓下一群活潑亂跳的兒童,每當聽(tīng)到青少年發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲,每當聽(tīng)到早起爸媽的腳步聲。充滿(mǎn)活力的歲月在無(wú)聲無(wú)息的演奏著(zhù)!我欣賞著(zhù)它的`氣息,欣賞它帶來(lái)的溫暖與和熙,更捎來(lái)了激情與活力。
太陽(yáng)都快落山了,可是能依稀聽(tīng)得見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。也許那是世界上最美的聲音了。因為它凝聚孩子們對生活美好的喜悅。也許他們能因為這個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng),這就是活力的表現。
不一會(huì )兒,月亮笑瞇瞇的出現在我的眼簾,但是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫(huà)面,美好的明天在向他們招手,充滿(mǎn)活力的歲月在為他們加油!
“哐”,聽(tīng)到這聲音就知道是家長(cháng)們都出門(mén)去了,星星與他們?yōu)榘,也許早晨的第一縷陽(yáng)光就是獻給他們的。他們在為我們奔波,為我們操心,是什么在支撐他們呢?一定會(huì )大專(zhuān)喊出來(lái)是活力。
花前月下,卿卿我我的人生缺少活力,游戲三味,超脫五行的歲月更是消極,我們應該為自己的人生找一個(gè)支點(diǎn),以便使它在歲月的洪流中站得更穩,看得更遠。
讓我們活力四射,讓我激情無(wú)限,讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真,揚帆在此季。
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇13
湛藍深遠的天空,明媚蓬勃的朝陽(yáng),健美活潑的身姿,勾勒出了這充滿(mǎn)活力的歲月,書(shū)寫(xiě)出了這美麗動(dòng)人的青春。
我們存在于充滿(mǎn)活力的歲月里。小溪在我們的腳邊靜靜地流淌,劃過(guò)黑白的鵝卵石,那樣清澈,那樣無(wú)暇。我們把承載著(zhù)夢(mèng)想的小紙船放逐在溪面,飄蕩開(kāi)來(lái)的圈圈漣漪打破了那如玉般的寧靜,看著(zhù)紙船飄向遠方,看著(zhù)夢(mèng)想穿過(guò)湖泊,越過(guò)河流,直到那波瀾壯闊的大海、深沉雄偉的大海。就這樣,我們的夢(mèng)想在大海里自在遨游。
我們存在于充滿(mǎn)活力的歲月里。廣闊無(wú)垠的草原環(huán)繞著(zhù)我們,身邊的羊群埋頭吃草,那樣悠閑,那樣灑脫。我們將汗水揮灑在腳下的泥土里,感受無(wú)窮無(wú)盡的粗獷,撇開(kāi)一點(diǎn)一滴的煩惱,讓期望隨著(zhù)拂面而過(guò)的風(fēng)兒纏綿在空中,在悠然的白云間穿梭,在成群的'鳥(niǎo)兒間玩耍,看著(zhù)它放飛在未來(lái)的等待里。就這樣,我們的期望在天空中自在翱翔。
青春并不完美,并不全然無(wú)悔,但我們的夢(mèng)想和期望卻讓它充滿(mǎn)活力。
回想童年,棉花糖和冰淇淋是我們的營(yíng)養,玩具車(chē)和積木屋是我們的生活,雖是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但何不顯得幼稚了所以,才有了青春。這充滿(mǎn)活力的歲月如同一場(chǎng)驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨,為我們沖刷依舊稚嫩無(wú)知的靈魂和精神。
遙望成年,事業(yè)和家庭將會(huì )緊緊纏繞著(zhù)我們的生活,在現實(shí)的鍛煉下,熱情和活力的篝火將會(huì )緩緩熄滅,變得冷酷無(wú)情,雖是聰慧堅強,但何不顯得疲倦了所以,才有了青春。這充滿(mǎn)活力的歲月如同人生文章中的一個(gè)過(guò)渡,承接了以往的無(wú)知,引出了未來(lái)的多愁。
所以,珍惜青春吧,珍惜這充滿(mǎn)活力的歲月,讓夢(mèng)想和期望的旗幟迎風(fēng)飄拂,讓?xiě)n愁和抑郁的影子離開(kāi)心房?,我們在那拼搏的小坡上,看東邊活力朝陽(yáng)的緩緩升起……
充滿(mǎn)活力的歲月作文 篇14
花到三春顏色消,月過(guò)十五光明少。青春在每個(gè)人的眼里都有著(zhù)不同的含義。青春,是始終充滿(mǎn)著(zhù)活力的字作文眼。青春,伴隨著(zhù)充滿(mǎn)活力的歲月,豐富了我們充滿(mǎn)迷惘的雙眼。
青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點(diǎn)亮的季風(fēng),是一場(chǎng)被你沉魚(yú)落雁般的微笑迎來(lái)的細雨;
青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣,是一片讓瑟瑟秋風(fēng)染得黃燦燦的落葉;
青春的憧憬是一雙馱著(zhù)朝陽(yáng)飛躍地平線(xiàn)的翅膀,是一把載著(zhù)秘密開(kāi)啟智慧門(mén)的鑰匙;
青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽(yáng)光,是一縷勾勒美麗散發(fā)的五彩薄霧;
青春的情愫是一串灑滿(mǎn)月光灑滿(mǎn)祝福的紫風(fēng)鈴,是一顆蘊含溫馨蘊含生氣的藍寶石;
青春的回憶是一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo),是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;
青春的`綺夢(mèng)是一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話(huà),是一曲朗朗上口的茉莉香的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲;
青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩(shī),是一幅甜美且珍貴的寫(xiě)意風(fēng)景畫(huà);
青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符,是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;
青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云,是一個(gè)燦爛如花共同放飛的浪漫日子;
青春的足印是一道瀟灑地向遠方延伸的求知軌跡;
青春的歲月是一個(gè)蕩漾這活力的世界,是一塊蘊含著(zhù)典雅的里程碑,上面刻著(zhù)青春的另一種注解:
活——力——四——射!
無(wú)——怨——無(wú)——悔!
青春是在困難面前毫不氣餒的樂(lè )觀(guān)情懷,是在哭辣酸甜環(huán)境中的蓬勃朝氣,還是在充滿(mǎn)活力的歲月中的奇思妙想。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,放飛夢(mèng)想,認真去欣賞每一個(gè)青春的閃光瞬!
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