關(guān)于深冬的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于深冬的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于深冬的作文1

　　雪后，整個(gè)世界銀裝素裹，沿著(zhù)林間的小路踏雪，難得忙里偷閑。雪后清冷，但太陽(yáng)還是那樣暖暖的，照在身上有一種癢癢感覺(jué)的。腳下的雪發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲，漫步雪中，回身望去一行腳印深深的印在雪里。

　　我喜歡深冬的雪，雖說(shuō)它沒(méi)有春色繁美、夏花飄絮、秋葉成染，但雪有著(zhù)它的素美，它凈化了四季中紅塵過(guò)往，淡去了那些落花飛紅的喧囂，為曾經(jīng)覆蓋了一層素雅，雪給萬(wàn)物一個(gè)靜靜空間和那份寧靜。雪后的萬(wàn)物是那樣柔美，美的'如同一幅淺墨長(cháng)卷，我為此動(dòng)情，深呼吸，感覺(jué)到內心舒暢，此時(shí)一股淡淡思緒在我腦海里蔓延，人在旅途昔日已漸行漸遠，年華在守候中耗盡，記憶就像一葉小舟在腦海浮蕩，隨著(zhù)情感去尋找夢(mèng)中的楓橋。

　　此時(shí)一陣風(fēng)刮落樹(shù)枝上的雪，打在我臉上身上，一股寒涼把思緒打斷�，F在我好想接到一個(gè)電話(huà)或者發(fā)一個(gè)短信......我沿著(zhù)小路漸漸走遠，我想融入這幅長(cháng)卷中。

　　眼前的雪是那樣潔白，像一張素箋叫人無(wú)從下筆。在這里沒(méi)有思緒，只有落白素雅......

　　青煙落白，梨花初謝，清雪飄為誰(shuí)？

　　落筆無(wú)從，箋紙難書(shū)，相思千里遠......

　　寫(xiě)給踏雪的人

關(guān)于深冬的作文2

　　雪，是這個(gè)原本就寂靜的天空，變得更加靜默。這個(gè)世界經(jīng)受著(zhù)大雪的洗禮，顯得更加蒼白無(wú)力。

　　趴在窗前，閉上雙眼，靜靜聆聽(tīng)這個(gè)世界，才發(fā)現，連他也累了，不想再說(shuō)話(huà)了。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，靠在窗邊，任寒風(fēng)刺向自己溫熱的臉，也刺向自己的心，心在瑟瑟發(fā)抖。細細的看著(zhù)窗外的雪，紛紛揚揚從空中灑下，并非鵝毛，卻似鵝毛，來(lái)的那么快，下的又那么急，但簌簌安靜。冬天，帶給人們的究竟是什么？是沉默？是孤獨？是寂寞？還是無(wú)限的感傷？

　　雙手捧著(zhù)熱水杯，靜靜看著(zhù)熱氣從眼前飄過(guò)，飄出窗外，想讓它把雪融化掉。屋內的時(shí)鐘還是在不停的走著(zhù)，滴答滴答，不厭其煩的一圈又一圈的走著(zhù)，到底還有多少圈，這個(gè)寒冬才會(huì )離開(kāi)？

　　跑出家門(mén)，拼命的跑著(zhù)，想要逃離這個(gè)黑白的世界。突然，停下，望了望這個(gè)銀裝素裹的世界，壓抑地呼出一口氣。蹲下來(lái)，捧一抹雪花，任它在手心融化，那穿過(guò)手掌的是眼淚嗎？我抬起頭，望著(zhù)這片灰暗的天空，何時(shí)才能出現陽(yáng)光？隱約中，我仿佛看到了，可我伸出手，卻抓不住那束光。

　　踩著(zhù)雪，慢慢地走著(zhù)，走著(zhù)，低著(zhù)頭，看著(zhù)自己的腳步，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)十字路口，我停住了腳步，抬起頭，才發(fā)現，原來(lái)，在這個(gè)世界上，只剩下自己。轉過(guò)身，來(lái)時(shí)的腳印已被大雪填滿(mǎn)，毫無(wú)痕跡。我該往哪里轉彎？東、南、西、北，我又該選擇去向何方？我哭了，無(wú)奈的哭了。

　　冬季，時(shí)間突然擱淺，生命剎那間凋零，曾經(jīng)的`繁華今已蕩然無(wú)存，只能踏著(zhù)時(shí)間的痕跡，隨風(fēng)飄散。

　　人生是自己的，不會(huì )有別人出現，更不會(huì )有別人來(lái)告訴你如何選擇，或許，人生就是孤獨、靜默的吧。我想，只有真正讀懂靜默的人，才能真正讀懂整個(gè)人生！

關(guān)于深冬的作文3

　　大家在四年級上一定學(xué)過(guò)季節的文章，是的，我愛(ài)冬天。冬天是雪降落的季節，雪風(fēng)華絕代，能給人遐想與追思吧！

　　在冬天，下了一場(chǎng)大雪．那場(chǎng)大雪是多么的美麗，大雪紛飛而無(wú)暇，不含一點(diǎn)瑕疵。人說(shuō)：“出淤泥而不染”我想雪花也是挺立的雪天使吧。在我們學(xué)校的一角有一個(gè)花壇，在初冬的時(shí)候，臘梅總會(huì )開(kāi)放，我們哪兒下起了雪，同學(xué)們一下課就去操場(chǎng)上玩游戲，當然也會(huì )注意到那多嬌小的臘梅。

　　操場(chǎng)上充滿(mǎn)著(zhù)我們母校的'回憶，那臘梅，使我們想起了許許多多的趣事。在一年級時(shí)，班主任薛老師給我們講述了一首詩(shī)，大概的內容是這樣的：孩子手中拿著(zhù)一片雪，觸著(zhù)那片雪，外表冷，內心似乎溫暖，她堅強，她挺立，讓同學(xué)們樹(shù)立了堅持不懈的信心。

　　永不退縮的臘梅，都不會(huì )使人看厭。

　　她包含著(zhù)真善美，她雖然不會(huì )讓人注意，但還是默默的在生長(cháng)！她趕走了污穢，誰(shuí)都不知道她。她會(huì )是臘梅？她會(huì )是雪花？

　　啊，冬天，孩子們堆起了一個(gè)個(gè)雪人，擲著(zhù)一個(gè)個(gè)雪球，吹起一片片的雪花。我愛(ài)冬天，冬天是我最喜歡的一個(gè)季節！

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