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寶寶不爬直接走的危害
寶寶不爬直接走的危害，寶寶不爬直接走好嗎？小兒不會(huì )爬行,直接會(huì )走對身體是有很大影響的.爬行是非常重要的一種動(dòng)作能力,但是現在有很多的小兒沒(méi)有學(xué)會(huì )爬行,下面跟著(zhù)小編一起來(lái)看看寶寶不爬直接走的危害，希望對你有用！
寶寶不爬直接走的危害1
寶寶不會(huì )爬須注意什么
教授表示：爬行在嬰幼兒動(dòng)作發(fā)育中非常重要，爬行不僅可促進(jìn)全身動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展，為直立行走打下基礎，而且可以較早地正面面對世界，增加空間的搜尋，主動(dòng)接受和認識事物，促進(jìn)嬰幼兒認識能力的發(fā)展。爬行對嬰幼兒的運動(dòng)發(fā)育是非常重要的。
一、孩子到時(shí)間了還不會(huì )爬行還應警惕小兒腦癱的發(fā)生
因為腦癱是腦部神經(jīng)損傷所致，腦部損傷能導致嬰幼兒不會(huì )爬行、翻身等肢體運動(dòng)能力障礙的癥狀。當發(fā)現孩子有異常癥狀時(shí)家長(cháng)應及時(shí)去專(zhuān)業(yè)醫療機構檢查確診，做到早發(fā)現，早治療。
二、父母是否創(chuàng )造條件讓寶寶有機會(huì )訓練爬
寶寶生長(cháng)在一個(gè)環(huán)境里，肯定會(huì )受到環(huán)境的影響，所以想要讓寶寶學(xué)會(huì )爬，媽媽需要建立一個(gè)爬行空間，創(chuàng )造一些爬行條件，才能讓寶寶有機會(huì )得到爬行的訓練，才能讓寶寶在爬行中成長(cháng)。
三、父母過(guò)分呵護擔心
自從國家政策只能生一胎出臺之后，寶寶從出生到長(cháng)大成人都一直在父母、祖父母的加倍關(guān)注下成長(cháng)，有些父母過(guò)分地擔心自己的孩子摔跤，弄臟衣服等就不讓孩子做任何的運動(dòng)，簡(jiǎn)直就是捧在手心上。但是，父母們的這些做法真的對孩子的成長(cháng)好嗎？孩子要學(xué)會(huì )爬行，學(xué)會(huì )走路，就必須得自己去學(xué)習，自己去栽跟頭，才能更健康地成長(cháng)；所以，為了讓孩子的健康，讓孩子去爬行，就算弄臟了或碰傷了都無(wú)所謂吧，這樣才能讓它成長(cháng)。
四、父母把孩子總是放在學(xué)步車(chē)里，他不用爬就會(huì )邁步走路
不會(huì )爬直接走好嗎
媽媽問(wèn)：寶寶沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬，直接走好不好？
老師答：人們常說(shuō)：早走的孩子聰明。其實(shí)這是一種錯誤的認識，沒(méi)有科學(xué)道理。如果沒(méi)有得到充分的爬行鍛煉，寶寶在行走的靈活性、協(xié)調性、肢體的力量等方面都會(huì )受到影響。
爬行對寶寶的成長(cháng)非常重要。會(huì )爬以后，寶寶會(huì )發(fā)現世界變得觸手可及，這是他探索世界的重要基礎。爬行使寶寶全身肌肉和骨骼得到鍛煉，對寶寶的動(dòng)作協(xié)調能力發(fā)展至關(guān)重要。所以，爬行是行走的重要基礎。
爬行也能促進(jìn)寶寶感覺(jué)系統、各項技能和能力的全面發(fā)展：見(jiàn)圖表
溫馨提示：寶寶過(guò)早站立會(huì )導致弱視、O型腿或X型腿。
爬行，促進(jìn)腦部發(fā)育
美國一些醫生在探索腦癱的治療方法的過(guò)程中，意外發(fā)現爬行對腦發(fā)育意義重大，特別是在治療腦損傷的'病兒中，采用以爬行為主的療法效果相當滿(mǎn)意，爬得好的走起路來(lái)好，學(xué)說(shuō)話(huà)快，認字與看讀的能力也強。
從腦的解剖結構看，中腦是腦干（人的生命中樞所在地)的一個(gè)重要組成部分，它上傳外界信息，下達大腦命令，上面排列著(zhù)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)兩大反射中樞，
是主管聽(tīng)聲音與看東西的司令部，由此可知中腦地位之重要。促進(jìn)中腦的功能，無(wú)疑會(huì )使整個(gè)腦功能“更上一層樓”。通過(guò)爬行與知覺(jué)方面的雙重刺激，可促使有缺陷的中腦功能逐步康復。
小腦是主管人體運動(dòng)平衡的，而爬行屬于全身運動(dòng)，可訓練小腦的平衡與反應聯(lián)系，促進(jìn)神經(jīng)纖維相互纏繞形成網(wǎng)絡(luò )，有利于腦神經(jīng)系統結構的完善，必然會(huì )對孩子學(xué)習語(yǔ)言與閱讀發(fā)揮良好影響。
再者，爬行動(dòng)作由最初的爬行反射，經(jīng)過(guò)抬頭、翻身、匍行等中間環(huán)節，最終發(fā)展成真正的爬行，需要經(jīng)歷多次的學(xué)習、實(shí)踐，每一次學(xué)習與實(shí)踐都是一次對大腦的積極性的調動(dòng)與激發(fā)。因此，學(xué)習爬行其實(shí)就是對腦神經(jīng)系統功能的一次強化訓練，對于腦的發(fā)育具有不可替代的特殊作用。
寶寶不爬直接走的危害2
什么方法能讓寶寶喜歡爬
醫生建議孩子先爬后走，先爬的孩子比先走路的孩子聰明，你在孩子爬的前面煩些顏色靚麗的，或者是他比較喜歡的玩具，鼓勵他慢慢爬過(guò)來(lái)，剛開(kāi)始不會(huì )爬，大人在寶寶的后面，在他的雙腳后面稍微堆一下，給寶寶一點(diǎn)支撐，你的寶寶1歲多了，應該會(huì )爬了吧，爬是很好的運動(dòng)，鍛煉寶寶的腹肌，手臂力量 都得到了鍛煉。多聯(lián)系爬，走路遲早都會(huì )走，有的小孩會(huì )走路了，他就不會(huì )再去爬了。
小孩可能開(kāi)始的時(shí)候手腳協(xié)調不好，大人可以在旁邊輔助一下。我家寶寶剛學(xué)爬的時(shí)候，婆婆就喜歡用手掌頂住寶寶小腳，讓她蹬著(zhù)手掌前行，慢慢自己就會(huì )了
媽媽們看到我上面說(shuō)的一定該擔心了，不過(guò)有些孩子確實(shí)是不會(huì )爬就會(huì )走了，沒(méi)有什么不正常的。寶媽不用擔心。
可以和寶寶玩模范的游戲
這個(gè)年齡段的孩子最?lèi)?ài)模仿了
學(xué)學(xué)小烏龜四肢朝地爬
媽媽帶著(zhù)寶寶一起玩
還可以把舊箱子做成隧道玩鉆山洞的游戲
周歲以?xún)鹊男雰�，家長(cháng)不要急著(zhù)讓他們學(xué)步，而應順其自然，讓他們先爬后走。
教你訓練孩子爬行的方法和好處．
1、 鍛煉全身協(xié)調能力和平衡能力，促進(jìn)脊柱生理彎曲形成，塑造健美體型。
2、 發(fā)展心理認知能力和自我意識，促進(jìn)嬰兒情感、注意、興趣、需要和能力的發(fā)展。
3、 通過(guò)本體感覺(jué)、位覺(jué)、平衡覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感覺(jué)信息的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)系統的發(fā)育和思維能力的發(fā)展。
寶寶的`動(dòng)作行為發(fā)育是需要成人有意訓練的。以下關(guān)于訓練寶寶爬行的小方法，可以給媽媽們參考。
方法一
1、 把家里的小席子卷成圓狀。（席子有彈性，方便展開(kāi))
2、 讓寶寶趴在席子上，將席子一邊壓在身下。
3、 媽媽推動(dòng)席子，讓寶寶隨著(zhù)席子的展開(kāi)而朝前爬。
方法二
1、 寶寶爬在地上或床上。
2、 一個(gè)人在寶寶前面，一個(gè)人在寶寶后面。
3、 前面的人牽寶寶的右手，后面的人就推寶寶的左腳。牽寶寶的左手時(shí)，就推寶寶的右腳。 （一起過(guò) )
方法三
媽媽躺在床上，寶寶趴在一邊，爸爸在媽媽的另一邊，爸爸牽寶寶右手，媽媽推寶寶左腿，反之亦然，協(xié)助寶寶從自己的那邊爬到爸爸這邊來(lái)。
貼士：這幾種方法都是先訓練寶寶向前的感覺(jué)，父母要耐心，經(jīng)常幫寶寶練習。多次訓練后，寶寶就能自己朝前爬行了。每次練習成功后，父母要給寶寶鼓勵或獎勵，以保持寶寶對此的熱情。
方法四
讓寶寶趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，媽媽推動(dòng)寶寶左手、右腳，前進(jìn)一步后，換推動(dòng)寶寶右手、左腳，輪流進(jìn)行，訓練寶寶手、膝爬行，在訓練中要注意適時(shí)休息，并要多給寶寶鼓勵�？梢栽谀康牡財[放寶寶喜歡的玩具或物品，促使寶寶努力往前，并保持對這個(gè)練習的興趣。
嬰兒學(xué)爬先是企圖匍匐向前移動(dòng)，但開(kāi)始時(shí)往往不但沒(méi)有前進(jìn)，反而后退了，這就需要大人的幫助。在他爬行時(shí)，你可以用手頂他的腳底，這樣會(huì )使他有東西蹬著(zhù)，易于往前爬。只要經(jīng)過(guò)努力有了進(jìn)步，就要給予他鼓勵，例如：提供兩個(gè)他所喜愛(ài)的玩具或美味食品讓他爬著(zhù)去拿到；讓他爬著(zhù)去夠你伸出的手臂。
每次爬行練習時(shí)間不要太長(cháng)，爬3-5分鐘左右，讓孩子休息一下，多間歇，多次數，每天練2-3次，每次10-30分鐘。
還可以做一些簡(jiǎn)單的爬行游戲如：
拉著(zhù)一個(gè)玩具在地毯上走，讓嬰兒去抓，要掌握好速度，讓他可以抓到，速度逐步地加快。
滾一個(gè)球，讓他爬去追并拿到。
你自己也趴在地毯上爬，讓他追你。
有趣的是，當你們倆的關(guān)系調換一下，由你追他，他往往不跑，這是因為大多數嬰兒這時(shí)不懂得“被追”這概念，直到一歲半以后才明白被追的意思。
這里介紹一個(gè)爬行通過(guò)“隧洞”游戲。
找一個(gè)大紙箱，用膠布將紙箱兩邊開(kāi)口的翻蓋粘成隧洞狀，最好在隧洞中鋪點(diǎn)質(zhì)地柔軟的鋪墊。把一個(gè)玩具放在隧洞的另一頭，讓嬰兒爬過(guò)去得到它。
對于嬰兒來(lái)說(shuō)，爬著(zhù)通過(guò)隧洞是一個(gè)非常神秘和令人激動(dòng)的游戲，爬著(zhù)過(guò)隧洞也是藏貓貓的一種形式，人忽然不見(jiàn)了，又忽然出現了，就像變魔術(shù)一樣。
還可以和孩子一起做爬行翻越障礙的游戲。
在地毯上設置簡(jiǎn)單的障礙物，如大的枕頭、沙發(fā)墊、大的絨布玩具、紙箱隧洞、椅子（可以從下面鉆過(guò)去）等。鼓勵嬰兒沿著(zhù)設置好的障礙一個(gè)一個(gè)地翻越：爬過(guò)這個(gè)枕頭，繞過(guò)那個(gè)玩具動(dòng)物，從這把椅子下面鉆過(guò)去，再通過(guò)那個(gè)隧洞。當嬰兒全部完成后，要緊緊地抱他以示鼓勵。
你在前面引路通過(guò)這些障礙，讓嬰兒隨在后面，這個(gè)游戲會(huì )使嬰兒很高興，并會(huì )覺(jué)得自己很有本領(lǐng)；或者用一個(gè)嬰兒所喜愛(ài)的玩具引路，你在每個(gè)障礙物前晃動(dòng)這個(gè)玩具，讓嬰兒想追上抓到它。
一定要注意，當看到他追不上而興趣低下時(shí)，要降低難度。
到嬰兒9-10個(gè)月時(shí)可用玩具在孩子前方向上逗引他從爬過(guò)渡到蹲起、站立，并學(xué)會(huì )掌握站立平衡。
到嬰兒11個(gè)月時(shí)，一般能在有幫助的情況下走路了。父母教嬰兒學(xué)走路大多是用手扶嬰兒的腋下，或是拉住他的兩手幫他進(jìn)行，逐漸放開(kāi)一只手，再發(fā)展到完全讓他自己走。訓練嬰兒走路的方法，最好是采用“扶棍練走法”，即大人橫握短棍的兩端，叫嬰兒兩手握住中間，大人們慢慢向后退，嬰兒隨著(zhù)向前走。由于扶棍練走可以使嬰兒的平衡能力得到很好的鍛煉，而且有大人在嬰兒眼前，可使他情緒愉快、有安全感，故用這方法學(xué)走路比大人拉著(zhù)嬰兒兩手走學(xué)得快。有些父母用寬布捆住嬰兒的胸部，在后邊拉著(zhù)嬰兒走，這種方法不利于掌握平衡，也不利于胸廓發(fā)育，不宜采用。
注意事項及要求：
1、 在嬰兒活動(dòng)爬行的范圍之內不能有任何尖利的東西，或易碰倒的東西，以免傷害嬰兒。
2、 在地上爬行時(shí)，可在膝蓋上帶上護膝，防止嬰兒因膝蓋磨擦引起疼痛而不愿爬行。護膝不要太緊，以免影響膝關(guān)節活動(dòng)度。
3、 盡量讓孩子通過(guò)爬行自然過(guò)渡到自己站起，如從俯臥到四肢站立，然后從爬過(guò)渡到自己能坐起、蹲起，再從蹲到自己站起，并能掌握站立的平衡，孩子就會(huì )很輕松地學(xué)會(huì )走路了。
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