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叛逆的我們作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的叛逆的我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
叛逆的我們作文1
每一個(gè)孩子，都有一些說(shuō)不清道不明的小變扭。
——題記
天空不是透徹的純粹的藍色，它是極淺極淡，幾近純白的藍色，遠處除了層層疊疊的樹(shù)，只有隱隱的樓房。
“我給你準備了熱水，快去洗洗手�！蹦棠毯暗�。我正準備摘下手套，聽(tīng)到她又說(shuō)：“把手套摘了�！币苍S是叛逆心理作怪，心中“蹭”得竄起一股無(wú)名火，我都準備摘了你說(shuō)什么？煩不煩��？
類(lèi)似的情況多有發(fā)生，當我想起要做某事時(shí)，奶奶恰好在這時(shí)提醒，似乎能知道我心里想什么，還非要立刻把它說(shuō)出來(lái)。我心中感到很憋屈，想抱怨，她也是為我好，什么都不說(shuō)，就感覺(jué)是經(jīng)過(guò)她的提醒才知道要做這一件事，功勞苦勞都是她的，心里一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意�？伤植粫�(huì )讀心術(shù)，怎么知道我想到要做什么，忘記要做什么，恰到好處的提醒呢？于是這種狀態(tài)就像是不定期崩裂的傷口，內傷。
孔子曾說(shuō)：“色惡不食，臭惡不食，割不正不食�！毕啾戎�，我對于美食的挑剔程度有過(guò)之而無(wú)不及。
沒(méi)有精美高雅的雕花瓷盤(pán)，沒(méi)有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)繪于其上，素白的小碗，白玉般光滑，素凈，淡雅。捧著(zhù)碗，指尖泛上暖意，我難得食欲大開(kāi)，卻在看到那一盤(pán)炒雞蛋后“停杯投箸不能食”。雞蛋被東一勺西一勺的挖走，更可惡的是，它已被攪和得面目全非。
“我不吃了�！闭f(shuō)完不待任何人反應過(guò)來(lái)，我把房門(mén)關(guān)上寫(xiě)作業(yè)。門(mén)即將關(guān)上的剎那我清晰地從門(mén)縫瞅見(jiàn)了他們眼中的.批評和無(wú)法理解。我不知該怎么解釋?zhuān)菢悠婀值睦碛伞?/p>
有時(shí)我希望所有人都關(guān)注我，那樣我和媽媽聊天時(shí)奶奶就不會(huì )非要插一腳，媽媽也不會(huì )因此而中斷話(huà)題，令我在她們談完后無(wú)法開(kāi)口繼續，原本醞釀的氛圍，找到的感覺(jué)不會(huì )被她們不屑地扔在地上，支離破碎。
有時(shí)我又希望所有人都把我遺忘在角落，不要用寬心的名義給我施加壓力，令我無(wú)所適從。在她們的過(guò)度關(guān)懷下，我會(huì )把最簡(jiǎn)單的事情辦糟，然后聽(tīng)她們說(shuō)：“剛剛就應該聽(tīng)我的，不要”或者是“你看，我說(shuō)吧？不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！比缓笮闹械膲阂种荒塥氉猿袚�。
我們是小孩，叛逆的小孩，叛逆，因為我們渴望得到大人的尊重。我們生氣的理由千奇百怪，你可以說(shuō)我們無(wú)理取鬧，但不要否認我們的存在，不要忽視我們的想法。
叛逆的我們作文2
大逆不道，一個(gè)禁錮我們幾千年的道德暴力成語(yǔ)，以至于如今也根深于我們家長(cháng)們的靈魂深處。什么是大逆？在我們中華大地沒(méi)有被外來(lái)帝國沖擊之前，對于統治者的議論是大逆，對于皇權的懷疑是大逆，對父母不孝是大逆，對老師的不尊是大逆，對領(lǐng)導的不忠是大逆…如今，這些大逆，剩下的還有幾何？
從小就與互聯(lián)網(wǎng)接觸的我們發(fā)現，在論壇上，政府是個(gè)出氣筒，凡是有不順的地方，他們就把責任歸咎于政府。如今不再同于往日，言論自由讓我們知道，統治者不對，我們也可以說(shuō)它的壞話(huà)。在視頻中，許多老人摔倒，路人卻沒(méi)有人去扶。而真實(shí)的原因不是他們缺少道德感，而是在私人財產(chǎn)與道德之間他們選擇了前者，因為扶一扶也可能導致你傾家蕩產(chǎn)，所以他們寧愿背以道德的譴責也不愿去冒這個(gè)好人的風(fēng)險。在新聞中，我們知道了，畢業(yè)也可能就代表了失業(yè)。我們被望以成龍，成鳳，于是踏上了奪取名牌大學(xué)證書(shū)的征戰之路，我們丟掉了自己的愛(ài)好，丟掉了自己的夢(mèng)想，專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，將所有的時(shí)間投資于此，可是未來(lái)的回報我們卻開(kāi)始迷茫。我們不僅迷茫于此，我們迷茫生活于生活中的一切，大人們是對的嗎，大人們是對的嗎？大人們，你們真的對嗎？如果不對，我們將怎么辦？于是我們迷茫，我們被叛逆。
也許對于我們的長(cháng)輩們他們的想法難以一下子轉變過(guò)來(lái)，可是對于天生于這些新環(huán)境下的我們來(lái)說(shuō)，大人們的大逆不過(guò)是些常理而已，為什么要將叛逆一詞灌注于我們，難道你們不該反思一下是否是你們過(guò)于迂腐。
當我寫(xiě)下這些文字，也許有些家長(cháng)會(huì )說(shuō)，哪里來(lái)的忤逆之子，還有沒(méi)有重道尊長(cháng)之禮。我要說(shuō)的是，我在表達我的真實(shí)想法，不欺騙就是對你們的尊重。也許我們是有很多錯誤的'地方，可是我們不希望凡是你們看不順眼的，就將其冠以叛逆一說(shuō)，我們需要的是，為什么。也不要以我們還小我們不懂即不了了之，也許我們真不懂，但你們不說(shuō)明，怎讓我們信服。
叛逆的我們不叛逆，我們是這個(gè)時(shí)代革命者，改革30年的翻天覆地的變化，變化的不僅是物質(zhì)，還有文化，而我們即是文化的傳承者更是文化的變革者，我們需要建立一套符合這個(gè)新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子，我們不叛逆，我們是祖國的希望。
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