我的夢(mèng)作文15篇【優(yōu)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)作文1
自從上初三開(kāi)始，我就跟打了雞血一樣的在學(xué)習。這是媽媽在閑暇和我透露的想法，她以為我魔怔了，上了初三開(kāi)始就變成另一個(gè)人，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習孩子。我沒(méi)告訴媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)愿望需要努力去實(shí)現，因為我總覺(jué)得如果愿望說(shuō)出來(lái)也就不靈了。
我這個(gè)愿望啊，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我想要和我的好朋友繼續在一個(gè)班里做同學(xué)做好朋友，如果不能是同班同學(xué)，那也至少是同校同學(xué)，不然我就要離她越來(lái)越遠了。我的好朋友比我的成績(jì)好太多了，她是班上的第一名，而我的名次，都已經(jīng)到十五了，這個(gè)差距，我也有過(guò)自暴自棄的灰心時(shí)刻，但我的好朋友看出了我的心事，她告訴我，初中的學(xué)習沒(méi)有那么難，如果我能夠跟著(zhù)她學(xué)習，一定可以和她上同一所學(xué)校。有了她這句話(huà)，我就像吃下了定心丸，從此我就跟著(zhù)她的步伐開(kāi)始了初三的學(xué)習。
這樣的學(xué)習一開(kāi)始，媽媽也就理所當然的覺(jué)得我變了一個(gè)人似的，只有我和我的`好朋友知道我這是因為我在初三有了想要實(shí)現的夢(mèng)。我開(kāi)始變得和她一樣早睡早起，在白天上課時(shí)間就把課堂的知識消化掉，放了學(xué)，她再給我補習補習以往的知識，到了周末，我們就會(huì )一起出現在圖書(shū)館里面，她繼續給我補課，把她知道我不知道的所有知識都給我惡補一邊。她在覺(jué)得疲憊的時(shí)候也會(huì )爆出一句“我就不信我不能把你的成績(jì)提上來(lái)”這樣的話(huà)，我每次聽(tīng)到她這么說(shuō)的時(shí)候，我就更加有沖勁了，因為我覺(jué)得我們真的就是好朋友啊，為了在一起玩耍而在一起努力學(xué)習，只為了能夠兩個(gè)人在一起。這樣單純地想法，是多么美好��！
不知道最后的結果會(huì )是怎么樣，不過(guò)我相信我的初三有她有我，我的夢(mèng)實(shí)現的那一刻，還會(huì )有她有我！
我的夢(mèng)作文2
有人夢(mèng)想當醫生，有人夢(mèng)想當明星，有人夢(mèng)想當科學(xué)家……而我夢(mèng)想成為一名作家。
作家這個(gè)詞大家應該都不陌生，顧名思義，就是指專(zhuān)門(mén)寫(xiě)作、寫(xiě)書(shū)的人。為什么我想成為一名作家呢？這還得從三年級說(shuō)起。
三年級時(shí)，班上的同學(xué)把她自己畫(huà)的仙女漫畫(huà)給我看。我看到了，也奇思異想地構思了一段故事，我把故事給班上其他同學(xué)看，她們都很支持我，從那時(shí)，我便有寫(xiě)小說(shuō)的習慣了。
后來(lái)，四年級時(shí)，老師在班上念了我的作文，這更增強了我的信心，使我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了。六年級時(shí)，我偶然看到一篇征稿令，投中了就可以在中央電視臺上展出，這是多么光榮的一件事��！我對這次活動(dòng)“虎視眈眈”，信心十足地投了篇自認為很不錯的文章，滿(mǎn)懷期待地等待著(zhù)結果。好不容易熬到了那天，等來(lái)的卻是這樣一個(gè)結果——我沒(méi)有被選上！得知落選后，我心里不禁有點(diǎn)失望。這時(shí)，是歌曲《我的夢(mèng)》鼓勵了我，里面有一句歌詞是這樣的：“想飛就用心的去飛，誰(shuí)不經(jīng)歷狼狽？我想我會(huì )忽略失望的灰，擁抱遺憾的美……”是呀，一次失敗算什么？大不了一直試，一直投，總有一天會(huì )投上的！我抱著(zhù)這樣的心理又投了一次，令人驚喜的是，這次我很順利地投上了。我的文章不僅被做成了鏈接，投放到了網(wǎng)上，還得到了25元的稿費！我欣喜若狂，這25元對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意外的驚喜，更是鼓勵我繼續前進(jìn)的'力量！后來(lái)，我又陸續投了很多稿子，不管結果如何，都是對自己的一次考驗，都會(huì )為我將來(lái)成為作家的夢(mèng)想埋下鋪墊。
為了完成將來(lái)成為作家的夢(mèng)想，我要多讀書(shū)、勤動(dòng)筆，學(xué)習更多寫(xiě)作方法，把寫(xiě)得好的作文拿去投稿。
“人外有人，山外有山”。比我優(yōu)秀的人還有很多，但我每次進(jìn)步一點(diǎn)，我就知道我已經(jīng)離我的夢(mèng)想不遠了。
我的夢(mèng)作文3
因為一顆心而活著(zhù)，心因為有方向而執著(zhù)，方向又因為有我飛翔。我就是――夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng )造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛(ài)情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅強后盾，因為
有我，才有無(wú)數偉大的詩(shī)人與成功者！不信你聽(tīng)；一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng)；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蹦鞘窃�(shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蹦鞘撬未�(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳！
我是音樂(lè )家的創(chuàng )作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè )神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩(shī)人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的'清涼，我是歡樂(lè )者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無(wú)法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男�，因為在他們的生命里早已沒(méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè )。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì )失去人生的方向，失去信念的羅盤(pán)。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì )成功，但會(huì )讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè )與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì )是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì )站在這十字路口踽踽獨行還是會(huì )跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì )選擇后者，因為那是人生的捷徑！
我的夢(mèng)作文4
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)當英雄的夢(mèng)，大多數的人認為這是男生的夢(mèng)，偏偏這個(gè)從小貼弱多病的我想成為中國人民解放軍的一員。也許大多數的人不理解我，一個(gè)女生去摻和什么，可那就是我的夢(mèng)想。
我從有這個(gè)年頭已經(jīng)八年了，從小學(xué)老師讓寫(xiě)一篇名為《我的夢(mèng)想》開(kāi)始的。從此，我的夢(mèng)注定不同于其他人。也許是我從小受環(huán)境的影響所以才會(huì )產(chǎn)生這個(gè)念頭。小時(shí)候，父親總是會(huì )在閑暇時(shí)看一些有關(guān)戰爭或軍警題材的電視劇，那時(shí)的我并不能看懂電視上的內容，可隨著(zhù)年齡和閱歷的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸了解軍人的生活。從那個(gè)時(shí)候起，軍人那英姿颯爽的模樣和愛(ài)國的精神感染了我，也讓我產(chǎn)生了報國參軍的念想。后來(lái)，在一次和父親閑聊時(shí)偶然聽(tīng)父親講了爺爺的一些故事，使我更加的堅定的我的夢(mèng)想。
據說(shuō)，我的爺爺是一名紅軍戰士，當時(shí)參加過(guò)抗美援朝，是一名連長(cháng)。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候很是震驚，原來(lái)，我也是軍人的后代。當時(shí)，我爺爺轉戰中國同日本鬼子進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)的'斗爭，就在一次偶然的機會(huì )中，爺爺回到了家去看望自己的妻子和孩子�？闪钏麤](méi)有想到的是，他的妻子竟然臥病在床時(shí)日無(wú)多。奶奶當時(shí)見(jiàn)爺爺回來(lái)了高興地不等了，可有想到自己的病情和孩子，奶奶便苦苦地哀求希望爺爺留下來(lái)。爺爺也知道奶奶的期盼，可是回家的熱情卻也終究抵不過(guò)中國成千上萬(wàn)同胞的命重要。于是，爺爺告訴奶奶讓她等他回家，可爺爺這一走就在也沒(méi)回來(lái)。
每個(gè)人都有屬于自己的義務(wù)和責任，不存在高低貴賤之分。我沒(méi)有權利去左右別人的夢(mèng)，但是我可以掌管我自己的未來(lái)。我不在乎別人的眼光我只在乎我能否去實(shí)現我的夢(mèng)想。加油，你可以的！
我的夢(mèng)作文5
我有過(guò)很多夢(mèng)想。
小時(shí)候，我夢(mèng)想得到爸爸媽媽全部的愛(ài)。于是，我使出全身解數——打翻物品、刺撓他們的胳肢窩，要去郊游，大喊大叫、假裝生病……來(lái)吸引他們的注意力。甚至有時(shí)候，我還會(huì )“離家出走”。爸爸媽媽和家里的親戚都說(shuō)我是一個(gè)頑皮的小孩。殊不知，我其實(shí)是在為我的夢(mèng)想而努力，只不過(guò)這種努力的方式有些“獨具匠心”。
上了幼兒園，知道了世界之大、職業(yè)之多，我便不僅僅只著(zhù)重于這小小的夢(mèng)想，而為自己設立了另一個(gè)夢(mèng)想——當一名醫生或護士。我自豪地認為，既然爸爸媽媽都從事醫學(xué)工作，我就有必要很好地傳承他們的衣缽，沒(méi)錯，“很好”地傳承他們的衣缽！為了這個(gè)夢(mèng)想，只要一回到家，我就去“觀(guān)摩”護士扎針(因為醫院就在我家前面)，并且還有過(guò)“實(shí)戰經(jīng)歷”——給一位病人扎針和拔針。這份經(jīng)歷可真是獨特��！
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)我就上了小學(xué)。一年級的我又有了新的夢(mèng)想——當一位科學(xué)家。但是這個(gè)夢(mèng)想起初并不是我自己想的，而是那時(shí)候班級里大部分同學(xué)都立志做一名科學(xué)家，我也就“人云亦云”，隨著(zhù)大眾的口號喊了。不過(guò)，我也為它付出過(guò)一定的汗水：自己上網(wǎng)找小實(shí)驗做。那時(shí)候認的字不多，網(wǎng)上很多字都不認識，只好請爸爸來(lái)幫忙。這期間，我另外的一個(gè)收獲就是認識了許多字。
如今，我已經(jīng)長(cháng)成了小小少年，隨之而來(lái)的`就有了一個(gè)新夢(mèng)想——做一名教師兼業(yè)余作者�，F在的我熱衷于寫(xiě)作，最長(cháng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)練習本的小說(shuō)，想成為作家。教師嘛，則是我為了育人而生的夢(mèng)想。該怎么做才算是為夢(mèng)想付出努力呢？當然是好好學(xué)習了！只有有知識才能教育學(xué)生，只有有知識才能寫(xiě)出好的文章。我會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而終生努力的！
人生中的夢(mèng)想，有的像可愛(ài)的泡泡，看起來(lái)五彩神奇，卻要付出艱辛的努力；有的像天邊的云彩，似乎遙不可及，但只要一步步地走，永不放棄，就能摘取�？傊�，不管結局怎樣，我們都已經(jīng)為它拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，對得起我們自己。
我愛(ài)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)作文6
有人說(shuō)：花季少年愛(ài)做夢(mèng)，是��！我也有一個(gè)夢(mèng)，大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
校園的夢(mèng)。
我希望有一天校園不僅僅有朗朗的讀書(shū)聲，還有孩子們歡聲笑語(yǔ)的嬉戲聲，現在的中國的初中和高中，不管是早上中午和晚上，每個(gè)班都是這樣的場(chǎng)景，班里面有的人在寫(xiě)作業(yè)，有的人在背書(shū)，有的人在問(wèn)題，可就是沒(méi)有人在玩，盡管是在課間，是呀，盡管有的同學(xué)有拖拉的習慣，作業(yè)拿回家再寫(xiě)，可是初中生活老師會(huì )布置許多作業(yè)，在學(xué)校拼命寫(xiě)，回家也要寫(xiě)到10：00。要是在課間不寫(xiě)的話(huà)，那么要寫(xiě)到一兩點(diǎn)差不多，所以我希望老師可以少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓學(xué)校充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
家庭的夢(mèng)
希望每個(gè)家庭都和和諧諧的，有的家庭家長(cháng)很暴力，只要孩子有些事做的不對，家長(cháng)多大發(fā)雷霆，把孩子吵一頓或者打一頓，而不是和孩子一起坐下來(lái)好好談心，而我們就是在這種暴力情況下長(cháng)大的，我們還會(huì )健康的長(cháng)大嗎？而有的家長(cháng)把孩子當一塊寶，含在嘴里怕化了，摔在手里怕摔了，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事，新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽煮了兩個(gè)雞蛋讓孩子帶回學(xué)校吃，但回來(lái)時(shí)又帶了回來(lái)，理由極為可笑，雞蛋沒(méi)有縫怎么剝呢？
我們是國家的未來(lái)，我們的身上有很重的擔子。所以請家長(cháng)不要溺愛(ài)我們，也不要對我們太暴力。
社會(huì )的夢(mèng)。
現在的社會(huì )極不安全，有許多小偷，最可怕的是現在的小偷膽大包天，連小孩子也要去偷以前社會(huì )很安全，大街上跑的全都是小朋友，現在呢家長(cháng)都不顧安全讓我們跑出去玩，因為外面有很多壞人，而且在以前大街上跑的都是自行車(chē)，沒(méi)有電動(dòng)車(chē)和汽車(chē)，而現在大街上跑的`全都是飛快的汽車(chē)，很容易出事故。
就在去年在農村有一個(gè)小男孩丟失了。大人們等了兩天后。在鄰居家的花壇中找到了尸體。原因是因為鄰居家的小孩體弱多病，而這位小朋友長(cháng)得可愛(ài)而且身體健康。這鄰居都看不慣就把他殺了。
現在的社會(huì )太恐怖了。
我的夢(mèng)到這兒就結束了，希望有那一天我的夢(mèng)可以實(shí)現。
我的夢(mèng)作文7
皎白的月亮發(fā)出燦爛光芒，照在我紅潤潤的臉上，這時(shí)候的我正躺在床上做一個(gè)美妙的夢(mèng)呢。
夢(mèng)里，我研究了一種名叫“溝通耳機"的機器。戴上了它，你不但能聽(tīng)懂動(dòng)物們在說(shuō)什么，并而還能仿照它們的`語(yǔ)言進(jìn)行溝通。為了證明我的實(shí)驗品能否起到效果，我租一條大輪船，跟商家談好了價(jià)錢(qián)，付了錢(qián)后，我就開(kāi)始開(kāi)船起航，目的就是實(shí)驗試試戴上這個(gè)耳機后能不能跟海豚交流。
還未看見(jiàn)海豚時(shí)，我就在海上給一個(gè)魔爪似的龍卷風(fēng)吸了進(jìn)去大海深處。不過(guò)呢，我早已經(jīng)穿好了潛水衣，所以我只是暫時(shí)昏迷了，但沒(méi)有生命危險。等醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現身邊圍繞著(zhù)一群可愛(ài)的小魚(yú)，有紅的，有白的，紫的，綠的，黑白相間，藍黃交加……好一群多彩的小魚(yú)。我向它們說(shuō)：“你好�！彼鼈儏s不停地動(dòng)，似乎要跟我說(shuō)什么，有了，我打開(kāi)我的百寶箱，取出了“溝通耳機”戴上，我立刻就聽(tīng)見(jiàn)它們對我說(shuō)的“你好”�？磥�(lái)我的發(fā)明真有用！我對它們說(shuō)：“你們的家真美��！”它們聽(tīng)了我的話(huà)，高興極了。我們聊了一會(huì )兒，我打算繼續往前走，于是就跟它們就告別了。走到半路，前面忽然出現了一個(gè)巨大的黑影，我以為是潛水艇，正準備求助發(fā)出信號向他們求救時(shí)，一群魚(yú)兒沖過(guò)來(lái)，一種無(wú)形的力量把我推在水草里。我抬頭一看，原來(lái)那個(gè)黑影是鯊魚(yú)！好險！我起來(lái)后，對魚(yú)們說(shuō)：“謝謝�！濒~(yú)兒們說(shuō)：“不用謝�！�
就在這時(shí)，一個(gè)大巴掌打了我臉上，我睜開(kāi)眼睛一看，呀！原來(lái)是媽媽�！翱炱饋�(lái)，小懶蟲(chóng)，都七點(diǎn)了！”原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)，我下定決心，一定要把這場(chǎng)夢(mèng)變成現實(shí)！
我的夢(mèng)作文8
年輕的時(shí)候應該有個(gè)夢(mèng)。像很多詩(shī)人那般以夢(mèng)為馬，鞭策而行；亦或像近鄉情更怯似的靠近夢(mèng)，時(shí)遠時(shí)近。
夢(mèng)需要堅持。我總覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，每天都可以借機什么抱怨這世界幾句。只是學(xué)著(zhù)除了抱怨便沒(méi)了其他的手續。我仍在這個(gè)城市，過(guò)著(zhù)隨緣的日子，口頭時(shí)常說(shuō)著(zhù)不好卻仍在堅持�；蛟S是我有個(gè)夢(mèng)需要我堅持吧。夢(mèng)是一種理想，是誰(shuí)都甘愿赴湯蹈火才行。德萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)�！崩硐胧谷松l(fā)莫有的光彩。但是光彩的散發(fā)也需要持續的“能源”去支持。于是比阿斯說(shuō)過(guò)：‘要從容地著(zhù)手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅持到底�！奔热挥辛死硐�，有了夢(mèng)，就該聲嘶力竭的花費長(cháng)久時(shí)間鞭策自己，為之堅持。年輕的時(shí)候有個(gè)夢(mèng)，用一生做完這個(gè)夢(mèng)。
不是每個(gè)夢(mèng)都是可以靠堅持便能實(shí)現的。夢(mèng)要是一個(gè)可以憑借現有能力實(shí)現的，或是在往后一段時(shí)間里，由于自身能力的提升、環(huán)境的變化，得到一個(gè)“膨脹”的夢(mèng)。絕不是白日做夢(mèng)，一笑帶過(guò)。最近一直在聽(tīng)由屈原的.《山鬼》所編作的歌曲。每個(gè)“兮”字都能聽(tīng)到一個(gè)不同的屈原。極其一生，推行美政�！坝嗵幱捏蛸饨K不見(jiàn)天，路艱難兮獨后來(lái)”，在那時(shí)的楚國，屈原做了一個(gè)雖美難有效果的夢(mèng)。艱難潦草，困其一生卻無(wú)所依。年輕時(shí)候的毛澤東人雖小志氣大，從小愛(ài)國愛(ài)民，立志要改造那時(shí)那個(gè)不合理的社會(huì )。經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，終于成功�，F在的許多人，不是夸夸其談，便就是談?wù)撘粋�(gè)遠在天邊的詭異的叫做“想象”的東西。
希望，大家能有一個(gè)好夢(mèng)。雖不及大鵬扶搖直上九萬(wàn)里。
我的夢(mèng)作文9
諺語(yǔ)有云：“人類(lèi)因為夢(mèng)想而偉大�！眽�(mèng)想就像是火車(chē)，不斷的向前行，火車(chē)到站前窗外所經(jīng)過(guò)的美麗風(fēng)光就如同達成夢(mèng)想前所會(huì )發(fā)生的種種事跡；夢(mèng)想也像一架飛機，當它飛到目的地以前，可能會(huì )有亂流干擾，但是只要努力的向前沖，相信仍然是可以完成此趟飛行；夢(mèng)想也像極了沖浪，有可能在刮大風(fēng)時(shí)產(chǎn)生奇怪的現象，令你不知所措，也可能出現瘋狗浪將你一波卷走，但是只要你有辦法應付，就表示你可以實(shí)現夢(mèng)想了。
有些人夢(mèng)想當馴獸師，教導動(dòng)物雜耍、表演，讓人看了開(kāi)心，自己也很有成就感；有些人夢(mèng)想做老師，教育禮儀、道德、語(yǔ)文、數學(xué)等，培育出下一代的主人翁；有些人夢(mèng)想做記者，在世界各地穿梭，了解外國的情況，報導不同地區的風(fēng)土民情，也有些人喜愛(ài)烹煮食物，夢(mèng)想成為一位美食專(zhuān)家，做出一道道讓人吃了幸福的料理，所以每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。
而我的夢(mèng)想就是當一名律師，因為從小就�？吹桨职謳椭嗽S多無(wú)辜的被告，讓我看了打從心里就很想要像爸爸這樣拯救那些無(wú)辜被懲罰、被誤會(huì )的人，為他們打官司，為他們伸張正義；但是要如我所說(shuō)的這樣，并不是一件容易的事，像我爸爸起初在司法考試時(shí)也是一直屢敗屢戰，差點(diǎn)就要放棄；但是自從認識了我媽媽以后，媽媽不斷的鼓勵他，叫他再接再勵，最后經(jīng)過(guò)了幾次的試煉，奮發(fā)淬礪，終于從原本的代書(shū)，成為了一位維護正義、無(wú)私無(wú)我、帶領(lǐng)世人從困境走出的律師。
要成為一為仗義執言、為民喉舌的律師，除了要有一顆同理別人的心以及不畏艱難的勇氣之外，在我實(shí)現夢(mèng)想之前，爸爸告訴我還要訓練許多的本事，例如：我要多充實(shí)基本法律概念，深入的了解并且落實(shí)于現實(shí)生活；我還要有與陌生人應對的膽量，不然一見(jiàn)到法官就害怕而啞口無(wú)言；另外，我更需要有邏輯推理的頭腦以及流利的口才，如此才能在面對當事人諸多復雜的人事之中，能夠厘清頭緒幫其整理而為其辯護，在法庭上爭取權益，這些基本功都不是一朝一夕所能成就，而須日積月累努力才能達到的。
沒(méi)有目標的火箭，在宇宙中漫游，沒(méi)有方向，在最無(wú)邊無(wú)際的銀河系中，失去了存活的意義；失去希望，就像沒(méi)有了火苗的'蠟燭，無(wú)法持續燃燒，沒(méi)有光輝和光彩。我走在夢(mèng)想的光明道路上，滿(mǎn)街閃耀光芒，我有自信帶著(zhù)知識和經(jīng)驗，走向成功的彼岸。
“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)”�，F在雖然離我實(shí)現夢(mèng)想，抵達終點(diǎn)之前，仍有一大段距離，但此刻正是我努力充實(shí)自我的時(shí)候，我一定會(huì )更加用心不懈，為我的夢(mèng)想奮戰，直到那一天的到來(lái)，就能盡情的享受夢(mèng)想，揮灑屬于自己驕傲的光輝。
我的夢(mèng)作文10
家如一位母親，有懷抱，有溫馨，有慈祥，有呵護；而我就是那個(gè)母親的孩子，隨時(shí)可以投進(jìn)母親寬大的胸懷；夢(mèng)，如一座橋，任我青春馳騁，任千礁拍浪。
素有“千礁島縣”之稱(chēng)的平潭，已經(jīng)馳名中外，人們只知平潭是美不勝收的仙境，孰不知以前它也有不雅之處。大家來(lái)平潭，都會(huì )去海邊玩，當時(shí)的海邊是那樣的美麗，可是有些游客卻不珍惜這如幻美景，偏偏要給它抹上一層黑紗（亂扔垃圾）。美麗的大海，使人心曠神怡的海風(fēng)，多么愜意��！但為什么不保護這美麗的風(fēng)，清爽的風(fēng)呢？
再說(shuō)說(shuō)，城中到城南這一段路，垃圾滿(mǎn)天。夏天，旁邊的住戶(hù)聞到臭味，都憤怒不已，但每個(gè)人搖著(zhù)頭，總是束手無(wú)策。唉！堆滿(mǎn)四五年的垃圾，已深入土基，污染到土壤的再生資源；堆在上面的垃圾，卻是臭味熏天。正當我無(wú)以言對時(shí)，旁邊的超市開(kāi)了起來(lái)，這超市成了他們的“救星”。
超市派人把垃圾運走，再撒上一層干凈的泥土，派人日夜在那里堅守！有一次，一個(gè)人鬼鬼祟祟地提著(zhù)一袋垃圾，隨心所欲一扔。但“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，終于，把這個(gè)破壞環(huán)境的“惡徒”逮著(zhù)了，并進(jìn)行嚴厲的教育和批評，那個(gè)人當眾被人指責，不好意思的低下頭認錯�！皻⒁毁影佟笨此麄円院筮�敢不敢。這些已都成為平潭的'過(guò)去了。
而現在的平潭，被人稱(chēng)“海濱沙灘冠全國”、“海蝕地貌甲天下”這是多么好的昵稱(chēng)��！開(kāi)放開(kāi)發(fā)的正走向世界的巔峰。
海浴廣場(chǎng)，正是我們家鄉近幾年的建筑。那里有給行人準備的坐椅，一個(gè)個(gè)用石雕成各種各樣的形狀，惟妙惟肖�；ㄆ砸彩翘厣�，他們（工作人員）把花圃修剪成各種各樣的形狀，如：圍成一個(gè)心形花圃，正方形、長(cháng)方形……坐在五角星的坐椅上，放眼望去海浴廣場(chǎng)是那樣的璀璨、是那樣的美麗。夏天，海風(fēng)吹著(zhù)我的臉龐感到無(wú)限美好。
一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄。這讓外地人對我們平潭有了嶄新的認識，“平潭”這個(gè)平凡的名字隨著(zhù)一棟棟建筑物的建成而慢慢聞名了。
海峽大橋就是連著(zhù)平潭與外地的橋梁。海峽大橋的建成，很多游客紛紛來(lái)我們平潭觀(guān)賞美景，我們平潭人去外地，也能來(lái)去自如，這是我們平潭的進(jìn)步。以前，都是輪渡去外地，都要四、五十分鐘才能渡過(guò)這片大海，而且遇到不好的天氣，還不能去呢！而現在，只需十幾二十分鐘就能渡過(guò)這片大海，而且不是特別糟糕的天氣，都可以行駛。但媽媽說(shuō)：“這并不是唯一去往外地的通道！”
“哦，原來(lái)媽媽這次去中樓拆遷就是為了建設‘福平鐵路’，而且去往外地速度也是快之又快�！�
以前的平潭與現在對比，差距真的是太大了！作為新一代的接班人，我有信心把我的家鄉建設得更好，造福大家，造福家鄉的所有人。
這就是我的夢(mèng)，美麗平潭！
我的夢(mèng)作文11
“花開(kāi)半夏，青春最盛。切勿等到日暮風(fēng)吹，葉落離枝，方知后悔�！�
——題記
十四五歲的年齡，恰是春意正濃的時(shí)候。這個(gè)迷茫的年齡里，我有夢(mèng)想。于是，在繁重的學(xué)習生涯中，我依舊不忘于“百忙之中”一丁一點(diǎn)地擠出時(shí)間，埋頭于浩瀚的書(shū)海之中，將喜歡的文字摘錄于筆記本中，那種小欣喜，就在字里行間，滿(mǎn)意地緩緩溢出。
自己對文字的喜愛(ài)，是毋庸置疑的。從小時(shí)候起，別的小孩喜歡玩沙子，吹泡泡時(shí)，我就賴(lài)著(zhù)坐在爺爺腿上，靠在爺爺懷里，聽(tīng)爺爺用醇厚而沙啞的聲音讀報紙，那時(shí)，覺(jué)得那些聲音無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，比鈴鐺還要吸引。在開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親一個(gè)字一個(gè)字地教我發(fā)音：“爸爸……媽媽……”平平仄仄的聲調，雖羸弱但從未停止的稚嫩學(xué)子之音……語(yǔ)言、文字充斥在每個(gè)角落，無(wú)處不在，讓我異常著(zhù)迷。后來(lái)，我上了小學(xué)，最?lèi)?ài)上的便是作文課，喜歡聽(tīng)老師不斷傳授的寫(xiě)作技巧，喜歡看著(zhù)優(yōu)美流暢的語(yǔ)句自筆下輾轉流出。那一瞬間，詩(shī)一樣美好的`夢(mèng)便開(kāi)始烙印心底。
自那時(shí)起，熠熠生輝的文豪墨客便成了我的偶像。魯迅、冰心、莫言、畢淑敏……這些大文豪們，他們的才華讓我羨慕不已。文字對于他們來(lái)說(shuō)。是皎潔的月光，亦或許是燦爛的星辰……他們是枝頭鳥(niǎo)，是蒼鷹，展翅高飛于湛藍的天空中，無(wú)論是月光還是星辰都依附于羽翼，讓我望塵不及。而我，手中的筆就是我的羽翼，終有一天，待我羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，我也可以展翅翱翔于蒼穹中。
至此，一顆名叫“夢(mèng)想”的種子在我心里悄然深種：我要成為一名小作家。我將會(huì )更加努力學(xué)習，與時(shí)間賽跑，以青春為證。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，仔仔細細地鋪好追夢(mèng)道路上的鵝卵石。無(wú)論是給予我諄諄教導、給予我前進(jìn)動(dòng)力的良師慈母，還是倨于靜隅無(wú)謂名姓而給予助力鼓掌的路人，對于我而言，都是明燈于無(wú)邊黑暗，暖陽(yáng)之臘月寒雪，讓我受益良多。
時(shí)光懵懂如指間之沙，一瀉千里，但卻不能輕易屈服。青春只有一次，學(xué)業(yè)和夢(mèng)想都需要堅持，不能畏首畏尾，甚至背離初衷，如果我們不努力捉住那游動(dòng)著(zhù)的雙槳，那我們或許一生只能在庸庸碌碌中度過(guò)。
總有一天，我們要走到白露為霜，雪落霜鬢的歲月。我希望那時(shí)我還能想起，我有過(guò)美好的青春，有過(guò)美妙的幻想，并為這夢(mèng)想而竭盡所能，無(wú)怨無(wú)悔……
而那顆種子，長(cháng)成了美麗的海棠花，黑色枝丫割裂西風(fēng)，細蕊香傳千里，那個(gè)地方，從此草長(cháng)鶯飛，歲月靜好。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我將揚起夢(mèng)想的航帆，開(kāi)始遠航。同學(xué)們，為明天奮斗吧，用自己的青春年華去報效祖國。
我的夢(mèng)作文12
初三年級是一個(gè)和六年級以及高三年級一樣的關(guān)鍵時(shí)期。六年級時(shí)，大多數人忽略了，高三年級時(shí)，不會(huì )有任何人忽略，然而初三年級呢？哪怕別人不看重，我也會(huì )重視。因為我有一個(gè)初三年級可以實(shí)現的夢(mèng)。
我的這個(gè)夢(mèng)，不是什么難以實(shí)現的夢(mèng)，她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，也就是在中考中考出理想的成績(jì)，和我的姐姐讀同一所高中。我的姐姐是我們這里重點(diǎn)中學(xué)尖子班的學(xué)生，每一次姐姐來(lái)我家，都會(huì )給我講她們高中的趣事，通常這些趣事都跟學(xué)習有關(guān)，都是她們尖子班里一起努力學(xué)習發(fā)生的趣事，這些趣事讓我對高中充滿(mǎn)了幻想，讓我有了一個(gè)想要和姐姐讀同一所高中的夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)雖然不是難以實(shí)現，但這事兒對于姐姐是輕而易舉，對于我來(lái)說(shuō)卻并不是那么的容易。為了在我的初三實(shí)現我的夢(mèng)，我一跨進(jìn)初三的校門(mén)就開(kāi)始了我的努力。我一改過(guò)去對學(xué)習的懶散態(tài)度，轉而變成了和姐姐一樣勤奮刻苦的學(xué)生。好幾次姐姐打電話(huà)到我家來(lái)，媽媽都悄悄告訴姐姐我在學(xué)習，這讓姐姐都開(kāi)始夸我不一樣了。當然，這些都是我從書(shū)房里走出后，媽媽才告訴我的事情，只是這些事情讓我對實(shí)現我的夢(mèng)，多了一份自信。
初三準備中考的學(xué)習，并不是特別難，但還是需要特別的'努力。畢竟姐姐所在的高中，是我們這里最好的高中，一定會(huì )有很多的人都爭著(zhù)搶著(zhù)要去讀那所高中，我要是不達到數一數二的水平，又怎么能夠將這個(gè)夢(mèng)，完好的實(shí)現呢！
爭分奪秒是肯定，把握方法也很重要。我在遇到了學(xué)習難題時(shí)，都會(huì )打電話(huà)請教我的姐姐，姐姐看見(jiàn)我是在認認真學(xué)習，對我的熱情更高了，她會(huì )耐心地同我講題，要是電話(huà)里講不清，她會(huì )抽空來(lái)我家一趟。但姐姐卻不知道，我要實(shí)現的夢(mèng)，與她有關(guān)，是她給了我一個(gè)想要實(shí)現的，美麗的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文13
我自言自語(yǔ)的說(shuō)了聲：“好困呀!”便倒在床上睡著(zhù)了。
睡著(zhù)睡著(zhù)，爸爸正在教我學(xué)游泳，突然，遠方傳來(lái)了一陣排山倒海的波浪聲，我回頭一看，原來(lái)是一條龐大而又可怕的鯊魚(yú)從游泳池深處游了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)了鯊魚(yú)就像老鼠見(jiàn)了貓一樣飛快地游到岸上，而爸爸、媽媽卻像水里的魚(yú)兒一樣越游越歡，好像一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，此時(shí)，那條鯊魚(yú)已經(jīng)快速游到了他們的腳底下，爸爸看了看我，說(shuō)：“別害怕，趕快下來(lái)呀，游泳池里的水又冰又涼舒服極了!”這時(shí)媽媽走到我面前笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，別害怕，現在是20我的夢(mèng)600字作文年，那條鯊魚(yú)是科學(xué)家發(fā)明的多功能自動(dòng)清理器，它不會(huì )傷害任何人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我“撲通”一聲跳到水里，果然我一下水它便和我親熱起來(lái)，還給我表演，它從水中跳到了空中，然后又回到水中，趁我不注意的時(shí)候，游到我身下，把我背出水面，帶我在水面上飛快地前進(jìn)，我好像坐著(zhù)快艇一樣，心里想：哈哈!看來(lái)不用到長(cháng)江去坐快艇了，在游泳池也能感覺(jué)到坐快艇的.滋味。我在鯊魚(yú)背上玩了一會(huì )兒，肚子便開(kāi)始“咕咕”叫了，我對鯊魚(yú)說(shuō)：“鯊魚(yú)，我肚子餓極了，想吃點(diǎn)東西�！滨忯~(yú)突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它問(wèn)我：“你想吃什么東西?我立刻給你拿來(lái)�！薄拔易�?lèi)?ài)吃羊肉串”，鯊魚(yú)把我放下來(lái)之后，不知竄到什么地方弄出了十串香噴噴的羊肉串，一下子游到我面前，鯊魚(yú)的本領(lǐng)十分讓我佩服，我便和鯊魚(yú)聊了起來(lái)，聊得正開(kāi)心的時(shí)候，什么東西突然蓋到了我的身上，我睜開(kāi)眼睛一看。到處都是黑乎乎的，爸爸、媽媽都睡著(zhù)了，這個(gè)時(shí)我才明白，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。
我相信這個(gè)夢(mèng)以后一定會(huì )實(shí)現，因為現在的人們很聰明，科技越來(lái)越發(fā)達，心里想什么就能做出什么。
我的夢(mèng)作文14
韶華古韻，淳樸清逸，歲月的濃墨描繪了生命的畫(huà)卷，一筆青澀，只嘆白駒過(guò)隙，似水流年。
追憶留念，芳華似錦，歷史的長(cháng)河流淌了多少春秋夢(mèng)，指尖流沙，只惜天地輪回，南柯一夢(mèng)。
花開(kāi)花敗，柳絮紛飛，南飛的鴻雁，掠過(guò)童年，落花窗前，落葉盤(pán)旋，只忘豆蔻年華，幻滅幻生。
追尋著(zhù)的期盼，守候中的纏綿，放空了昨日的溫柔，來(lái)世牽連，成為了我生命力飄舞的花，冰封了千里的淚，開(kāi)始漂泊一世的絢爛。
記得童年，真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，懵懂無(wú)知時(shí)，看著(zhù)電視上那些記者們神采奕奕地拿著(zhù)話(huà)筒采訪(fǎng)者許多眾生捧月的明星，心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的羨慕與憧憬，心里也萌發(fā)了這一顆夢(mèng)想的種子。
彈指一瞬間，我長(cháng)大了，本以為這幼年的夢(mèng)就此被遺忘在原地，而卻沒(méi)有，反而越成長(cháng)，心里的信念越來(lái)越堅定，不知為什么，這個(gè)夢(mèng)想仿佛黑暗后的黎明，為我的人生帶去希望與光明。
在那個(gè)雨夜，我落寞地走在花海中，蕭瑟秋風(fēng)，飄香桂花，宿說(shuō)著(zhù)命運的不凡。那一刻，我知道了青春的孤獨，仰望天空，深藍色的暮布拉下帷幕，繁星獨綴。偶爾，一道燦爛的流星劃破了寂靜的夜空，宿下花海，收獲甜蜜，花下的美，收取了我永恒的夢(mèng)想。躺在草叢里，聽(tīng)蒲公英唱著(zhù)夢(mèng)想的悅歌，我怡然自得，陶醉其中。那一瞬間，腦海里的這個(gè)夢(mèng)便萌發(fā)了，信念便成燃燒的欲望。
我決定，把這大自然的美用文字畫(huà)出來(lái)，它的悠悠路漫漫，張開(kāi)夢(mèng)想的羽翼，用一支筆馳騁千里，一統天下。寄寓著(zhù)彼岸花的美與幻，哲思著(zhù)人生之路的夢(mèng)想該怎樣去實(shí)現。
沒(méi)有人知道我為了心中的夢(mèng)努力了多少。在萬(wàn)人入睡的深夜，桌前依舊閃爍微弱的'燈光，那瘦弱忙碌的身影，卻依舊徘徊在書(shū)桌前。
為了這個(gè)夢(mèng)，我揮灑了多少艱辛的汗水，流了多少絕望的淚水。我只想讓我的夢(mèng)，我的信念，我的堅強，破繭成蝶，自由翱翔，飛到遠方的彼岸，綻放自己的生命。
往昔容顏，暮色光年，在失去中醒悟，在擁有中譜寫(xiě)，這就是永恒的夢(mèng)想，信念最初的人生。
我的夢(mèng)作文15
抬頭仰望天空，欣賞著(zhù)那淘氣的云，時(shí)刻地追隨著(zhù)風(fēng)兒，卻不忍心落淚。
面對選擇，我選擇放棄了。放棄不一定沒(méi)有夢(mèng)，只不過(guò)是不是重新抉擇，追尋自己的天空�？赡苓@是錯的，不忍心卻還要面對。途中的艱難，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )堅持。
看著(zhù)藍藍的天空，時(shí)光回轉，四十五度的仰望，為的只不過(guò)是讓眼淚停留，卻在匯聚。我感覺(jué)人不能總為一條路走下去，要學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )繞道而行，學(xué)會(huì )尋找時(shí)間的方向。就在我們不懂得珍惜時(shí)，時(shí)間在我們身邊悄悄地溜走，而我們卻在時(shí)間的道路上漫步，不曾留意可怕而又傾注一切的六月。我們不怕，我們有一顆平常心，我們會(huì )微笑的面對高考。六月的天空匯聚著(zhù)太多人的夢(mèng)，太多的汗水。只有汗水能見(jiàn)證一切，見(jiàn)證我們奔赴人生的另一個(gè)港灣，長(cháng)長(cháng)的噓一口氣，這段路結束了。
在緊張的`日子里，真的有點(diǎn)懷念、舍不得那些記憶。要面對的躲也躲不過(guò)，只有微笑的點(diǎn)下頭。天下沒(méi)有不散的筵席，零七年的相聚，一零年的道別，只能道一聲朋友珍重，踏上人生的另一條路。
葉散的時(shí)候，我們明白歡聚；花開(kāi)的時(shí)候，你明白珍惜嗎？
抱緊夢(mèng)的思緒隨風(fēng)飛揚，猛然間想起天空天空竟然嚇著(zhù)雨，清醒的想起，三年的高中生活將變成回憶，我們將要踏出這所熟悉的一切。
假如時(shí)光可以倒流，我愿用生命去背負，可時(shí)光不會(huì )倒流，歷史不會(huì )重寫(xiě)�，F實(shí)往往都是這樣的殘酷無(wú)情。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)大聲音，看一次花落的寂靜，然后散場(chǎng)。我們將要結束十八歲的天空，懷揣十九歲的夢(mèng)想重新啟航。
這一刻，我對自己說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
天空，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。
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