【熱】有趣的實(shí)驗
有趣的實(shí)驗1
我們這一學(xué)期，做過(guò)不少試驗，但令我記憶最深刻的，當然是學(xué)食物的營(yíng)養這一課時(shí)做的實(shí)驗了。
一次科學(xué)課，教科學(xué)的王老師突然說(shuō)：“實(shí)驗組的組長(cháng)起立�！薄皣W啦”一聲，實(shí)驗組的組長(cháng)都站了起來(lái)�！跋鹿澱n我們要講食物的營(yíng)養這一課，需要組長(cháng)帶幾樣東西。你帶……”
你下屆科學(xué)課還有一段時(shí)間，我的大腦中問(wèn)號的“占地面積”卻快超標了，因為王老師讓組長(cháng)又帶蔬菜，又帶肉，老師到底要干什么呢？我盼望著(zhù)科學(xué)課快點(diǎn)上，可時(shí)間它老人家并沒(méi)有因此而加快腳步。
終于，科學(xué)課到了。王老師說(shuō)：“我給大家便一個(gè)魔術(shù)�！闭f(shuō)著(zhù)，王老師把半碗米飯倒在手中，使勁揉著(zhù)，不一會(huì )兒，原本白花花的米飯變藍了。我們好奇地睜大了眼睛�！斑@是因為我手上涂了碘酒，米飯中含有淀粉，淀粉有遇到碘變藍的`性質(zhì)�！�
接著(zhù)，老師點(diǎn)燃酒精燈，把肉穿在鐵絲上，開(kāi)始燒起來(lái)�！巴��！睆埣医≌f(shuō)�！艾F場(chǎng)烤制啊�！薄昂俸��！蔽覊男χ�(zhù)說(shuō)�！拔野阉脕�(lái)你吃吧�！薄安徊�，不用�！�
做完這些步驟后，老師又做了怎么證明花生含有油，黃瓜含有水的試驗。這時(shí)，一股焦臭味傳來(lái)，原來(lái)是那塊肉，“肉中含有脂肪，脂肪燃燒后會(huì )發(fā)出像頭發(fā)燒焦的味道�！迸�，原來(lái)如此。
這節課收獲可真不小呀。
有趣的實(shí)驗2
今天是周末，我與我的幾個(gè)好朋友相聚在實(shí)驗室中，和我們的老師一起做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗：做熱氣球。你感興趣嗎？請跟我來(lái)學(xué)一學(xué)怎么做這個(gè)實(shí)驗吧！
首先，老師拿這一次做實(shí)驗用的材料，有一包紅色的氣球、一個(gè)礦泉水桶、一個(gè)盛滿(mǎn)開(kāi)水的保溫壺。
接著(zhù)只見(jiàn)老師拿了一個(gè)紅色氣球，輕輕地把氣球口掰開(kāi)，對準礦泉水桶囗小心翼翼的套上去，這個(gè)時(shí)候氣球看起來(lái)垂頭喪氣的，像犯了什么錯正在低著(zhù)頭向我們認錯。老師又把那個(gè)礦泉水桶放在盛滿(mǎn)熱水的保溫壺里。這時(shí)神奇的事情發(fā)生了，那個(gè)氣球"嘭的一聲一下子就變大了。從前面的垂頭喪氣變成了精神飛揚。我們把礦泉水桶給拿出來(lái)，這時(shí)氣球又慢慢地垂下了頭。這個(gè)實(shí)驗成功了！我們幾個(gè)一蹦三尺高，但是一個(gè)大大的問(wèn)號又出現在了我們的腦海里面：為什么氣球會(huì )變大呢？
老師告訴我們："這是因為礦泉水桶里的'空氣遇熱膨脹后，瓶子里盛不定空氣了，于是熱空氣就跑到了氣球里面了，氣球自然就會(huì )鼓起來(lái)了。等到冷卻后，空氣體積漸漸縮小，氣球里沒(méi)有了縮到瓶子里，氣球癟了。
這次實(shí)驗讓我們明白了氣球變大是因為空氣熱脹冷縮的原因，也讓我懂得了對待科學(xué)我們要有嚴謹求實(shí)，善于思考的精神。
有趣的實(shí)驗3
今天，高老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗作文課，我們非常期待。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗是讓紙托住水。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)高腳杯，慢慢的把水倒進(jìn)了杯子里，倒得滿(mǎn)滿(mǎn)的，都要快溢出來(lái)了。接著(zhù)，他把一張紙拿出來(lái)，小心翼翼地把它蓋了上去，再迅速把杯子倒過(guò)來(lái)，“啪”水撒了，實(shí)驗失敗了。
高老師不甘心，他說(shuō)：“今天就算把本子的紙用完，我也要把這個(gè)實(shí)驗做成功�！闭f(shuō)完，他接著(zhù)做了兩次都失敗了。他又做了一次，這一次老師每個(gè)步驟都小心翼翼的，生怕失敗了。做完最后一個(gè)步驟時(shí)，水竟然沒(méi)有漏下來(lái)，“哇，老師成功啦！太神奇了�！巴瑢W(xué)們大喊著(zhù)。老師為了驗證真的實(shí)驗成功，拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的杯子在頭上繞了一圈，還是沒(méi)漏下來(lái)，實(shí)驗真的`很成功。
老師問(wèn)：“誰(shuí)想上來(lái)試試這個(gè)實(shí)驗？”我心想：老師都做了4次才成功，那我們不是要做五六次才能成功？所以，我懷疑根本沒(méi)人敢上去做這個(gè)實(shí)驗。但現實(shí)和我的想象相反，我旁邊的同學(xué)居然挺身而出，要上去做實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始，這位同學(xué)先把水倒進(jìn)了杯子，然后蓋上了紙，再把杯子倒過(guò)來(lái)，水沒(méi)漏，“哇！”第一次就成功了，比老師還厲害。他坐回了位置，拍著(zhù)胸說(shuō)：“嚇死寶寶了�！痹瓉�(lái)，他也是非常緊張害怕的。
這是多么有趣的實(shí)驗��！
有趣的實(shí)驗4
生活處處有學(xué)問(wèn)，而今天的學(xué)問(wèn)就在我們的課堂上。
今天，我一到班級，我就發(fā)現我們的楊桃老師準備了盒鵪鶉蛋、一個(gè)紙杯、一個(gè)支架和一個(gè)酒精燈，我們很是奇怪，就追著(zhù)老師問(wèn)個(gè)不停，老師卻說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗，叫做紙鍋煮蛋�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們覺(jué)得很不可思議，因為大家都知道，紙遇到火會(huì )變成灰的。
楊桃說(shuō)：“大家一定都不相信吧，那大家就觀(guān)察仔細嘍�！敝灰�(jiàn)楊桃先組裝好支架，然后拿出紙杯放了點(diǎn)冷水在里面，放在支架上，又拿出一個(gè)鵪鶉蛋放在里面，再拿出一個(gè)酒精燈，拿下盒蓋子，拿出一個(gè)打火機，把酒精燈點(diǎn)燃。我們屏息凝視，生怕火會(huì )把紙杯給燒成了灰。沒(méi)想到一分鐘、兩分鐘、三分鐘都過(guò)去了，可紙杯還是沒(méi)有壞，里面的鵪鶉蛋則十分舒服，就像在泡溫泉，而下面的'火就像一個(gè)小精靈，它似乎在說(shuō)：“我就不信燒不壞你這個(gè)小小的紙杯了�！崩蠋煘榱藷酶�，就把紙杯的口子給蓋了起來(lái)，只見(jiàn)杯子漸漸有了幾個(gè)黑點(diǎn)。老師讓我們等一會(huì )兒，就把蛋拿了出來(lái)，剝開(kāi)來(lái)，哇，竟然熟了，并且聞起來(lái)好香��！
我們十分疑惑，老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為紙杯的著(zhù)火點(diǎn)大于水的沸點(diǎn)，所以紙杯沒(méi)被燒成灰�！�
有趣的實(shí)驗5
今天，虞老師像往常一樣，興致勃勃地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們 來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，由丁雨琦來(lái)為大家做這個(gè)實(shí)驗，好不好？”。同學(xué)們都說(shuō)好，丁雨琦拿著(zhù)實(shí)驗材料，大步流星地走上講臺，對大家說(shuō)：“我今天做的實(shí)驗是：從水里取出硬幣，手不沾濕！”同學(xué)們聽(tīng)了各個(gè)目瞪口呆地望著(zhù)丁雨琦，覺(jué)得這是不可能的。
實(shí)驗開(kāi)始了，準備材料有：一只打火機、一個(gè)杯子、一支蠟燭還有水和盤(pán)子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺，他先用打火機點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭上的油滴在硬幣上，然后用手指頭放在結成的蠟上，輕輕地移到盤(pán)子的角落，小心翼翼地拿上來(lái)，可手還是碰到了一點(diǎn)水，失敗了！接下來(lái)是周笑瑩精神抖擻地走上講臺，她先用點(diǎn)燃的'蠟燭，滴一滴蠟油進(jìn)去，然后立刻把蠟燭沾上，“哇，成功啦！”原來(lái)周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來(lái)的。這時(shí)，丁雨琦突然提問(wèn)：“那么誰(shuí)能把這里的全部材料都用進(jìn)去？”同學(xué)們都很奇怪，怎樣才能把所有材料全部用上呢？丁雨琦說(shuō)：“讓我來(lái)做給你們看吧！”于是她將蠟燭點(diǎn)燃后，也滴一滴蠟油進(jìn)去，但她是滴在水面上，然后趕忙用蠟燭沾上去，再用杯子往上一摳，哎呀，蠟燭太大了，把杯子燒黑了，所以丁雨琦的這一次實(shí)驗失敗了！
丁雨琦，如果你這一次成功的話(huà)，你的實(shí)驗就是最棒的，加油！
有趣的實(shí)驗6
今天，我們班里來(lái)了一位小精靈，它就是蛋寶寶。蛋寶寶可真調皮，它走著(zhù)走著(zhù)，竟然一不小心掉進(jìn)了水杯里，我們把它想倒出來(lái)又怕倒碎，所以只能想辦法讓它升上來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)加水，老師就拿著(zhù)瓶子來(lái)加水，水就像繩子一樣，好像要把它撈出來(lái)了，但是蛋寶寶卻只稍微動(dòng)了一下，依然沉在杯底。
第一個(gè)辦法不行，同學(xué)們又說(shuō)加鹽，老師又拿勺子盛了一勺鹽灑在了水里，清澈見(jiàn)底的水頓時(shí)變得非常渾濁，老師又拿來(lái)一雙筷子來(lái)攪拌，平靜的水面出現了漩渦，蛋寶寶在漩渦中好像對老師說(shuō)：“別攪了，別攪了，我都快轉暈了！”。
水面平靜下來(lái)了，蛋寶寶又變成以前的狀態(tài)了。同學(xué)們變得非常失望，有的人覺(jué)得不可能成功了，有的人卻堅持要做下去，并提議多加鹽。于是，老師一下子加了兩勺鹽，又攪了攪，奇跡出現了，蛋寶寶居然慢慢浮上來(lái)了，成功了！成功了！我們又激動(dòng)又興奮，大家歡呼雀躍。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗讓我明白了一個(gè)道理：鹽的.含量只要超過(guò)水的百分之三十，雞蛋就能浮起來(lái)了。
有趣的實(shí)驗7
上個(gè)星期，我在一本書(shū)上看到一個(gè)利用檸檬汁使氣球爆炸的實(shí)驗，今天趁著(zhù)有空，我準備來(lái)試試。
首先，準備道具。我拿出了一個(gè)檸檬；一個(gè)盤(pán)子以及一個(gè)吹脹了的氣球。
我弓著(zhù)腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來(lái)，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤(pán)子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個(gè)個(gè)調皮的小孩，迫不及待地沖入父母的懷抱。
接著(zhù)我用食指沾了黏黏的'檸檬汁，按向了氣球表面。當食指按在氣球表面時(shí)，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，既希望又害怕它爆炸，因為只要氣球爆裂，我的實(shí)驗就會(huì )完美地成功了，害怕是因為它可能會(huì )弄痛我的手指�？墒�1秒，2秒，3秒過(guò)去了，氣球一直沒(méi)有動(dòng)靜，我的心涼了。
就在我準備放手的時(shí)刻，奇跡發(fā)生了�！芭椤钡匾宦暁馇蚱屏蚜�，把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來(lái)，涼了的心再次沸騰起來(lái)，而手指也沒(méi)有痛的感覺(jué)，我不禁仰天大笑。
為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來(lái)是因為檸檬皮的汁含有豐富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質(zhì)就是橡膠，所以氣球就會(huì )“砰”的一聲爆裂。當然如果氣球太厚，汁液就會(huì )增多，手指也要按得久一點(diǎn)兒才行哦！
這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學(xué)會(huì )了嗎？
有趣的實(shí)驗8
今天的作文課上，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗——‘讓雞蛋浮起來(lái)’�！�
“讓雞蛋浮來(lái)？”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)，“不可能吧？”“雞蛋怎么會(huì )浮起來(lái)？”我半信半疑。
這時(shí)，老師神秘地端出一杯水，拿出一個(gè)圓圓的，小乒乓球似的雞蛋，一根筷子和一些食用鹽。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，“哐當”一聲，雞蛋像困了一樣，迅速沉到杯底“睡”著(zhù)了。老師往杯子里倒了一勺鹽，然后用筷子不停地攪呀攪呀！雞蛋呢？紋絲不動(dòng)！陳磊看著(zhù)雞蛋說(shuō)：“老師，失敗了吧？”老師笑而不語(yǔ)。
接著(zhù)，老師又往杯中倒了了一勺鹽，又繼續攪拌！這回雞蛋像跳芭蕾一樣，慢慢地上升著(zhù)。我們興奮極了，可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說(shuō)：“老師，別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，再等等�！�
老師又往杯中倒了兩大勺鹽，又快速攪動(dòng)起來(lái)。我們瞪大眼睛，死死地盯著(zhù)杯中的雞蛋�！袄蠋�，老師，雞蛋浮起來(lái)了！真的浮起來(lái)了！”大家都特別激動(dòng)。
王子銓迫不及待地問(wèn)老師：“老師，雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“因為鹽能增加水的`浮力，往水里倒入一定的食用鹽以后，雞蛋就能浮在水面上了�！�
這節課真有趣呀！
有趣的實(shí)驗9
今天，作文老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗“紙托杯”。
同學(xué)們一聽(tīng)，有的手足蹈起來(lái)，有的開(kāi)心地笑著(zhù)，還有的……“快看！我的后桌笑得都露出了他的大白牙！”
老師準備了一盆水，一個(gè)空紙杯，一張紙。
實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師小心翼翼地端起那盆水，往空紙杯里倒。水便像一條條小魚(yú)，在“池塘”里媳戲；又像一個(gè)個(gè)小精靈在玩耍。
把水倒滿(mǎn)后，老師把一張紙蓋在紙杯上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地端起紙杯，左手在上，右手在下，來(lái)了一個(gè)180度的旋轉，說(shuō)：“一會(huì )兒我要把手松開(kāi)了，看看紙能不能把裝滿(mǎn)水的杯子托住�！蔽蚁�，老師肯定在吹牛吧！教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師把手慢慢地松開(kāi)了，“哇！太神奇了！真是太不可思議了，一張輕輕的紙竟然能……”同學(xué)們驚奇地議論著(zhù)。
輪到同學(xué)們做實(shí)驗了，他們學(xué)著(zhù)老師的樣子，小心地做了起來(lái)，有的同學(xué)實(shí)驗成功了，有的`同學(xué)實(shí)驗失敗了。
實(shí)驗結束了，老師說(shuō)：“紙能托住水是因為空氣中有大氣壓強的原因”。
我忽然覺(jué)得作文老師就是科學(xué)老師呢！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗！
有趣的實(shí)驗10
“哈哈！今天要捏雞蛋了！”我高興得跳了起來(lái)。
老師拿出一個(gè)生雞蛋說(shuō)道：“誰(shuí)能把生雞蛋握在手心里給捏碎了？”底下的同學(xué)喊：“我能！我能！”老師叫了王鑫宇。他又高又壯，只見(jiàn)他大步流星地走上了講臺。他把一個(gè)生雞蛋握在手心里，用力一捏，可雞蛋紋絲不動(dòng)。他只好不好意思地走了下來(lái)。第二個(gè)上場(chǎng)的是被稱(chēng)為全班一號大力士的'馬鵬程。他滿(mǎn)懷信心走了上去，他也是把雞蛋放在手心里，使足了勁，臉都憋紅了，可雞蛋還是完好無(wú)損。
這雞蛋怎么這么堅硬呀？我不服氣，要和雞蛋決一死戰！我一把把雞蛋拿過(guò)來(lái)，握在手心里，緊緊地握著(zhù)，使出了吃奶的力氣，牙吱得直響，可雞蛋還是老樣子。我奇怪極了，這生雞蛋怎么會(huì )是這樣子呢，幾個(gè)人輪流捏，就是不碎？
老師講，因為雞蛋是橢圓形的，握在手心力量都分散了。如果用一個(gè)指頭一捅，力量集中了，一定會(huì )破的。小強剛聽(tīng)完就用食指一捅，哇！雞蛋果然碎了。大家看著(zhù)流著(zhù)湯的生雞蛋，議論紛紛。小強笑著(zhù)說(shuō)：“回家炒雞蛋吃去嘍！”
有趣的實(shí)驗11
星期一下午，我在家里看了一本書(shū)叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁(yè)，看到有一篇能讓葡萄干浮起來(lái)，而且能讓它上下浮動(dòng)。我心想：這個(gè)實(shí)驗挺有趣，試試吧。于是，我就開(kāi)工了。
我照著(zhù)書(shū)找來(lái)了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實(shí)驗開(kāi)始了，我按照書(shū)上寫(xiě)的，先把幾粒葡萄干放進(jìn)水中，便馬上沉在水底了。我接著(zhù)加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著(zhù)，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來(lái)了！但剛浮到水面又沉下往�？蓜偝恋剿�，又浮了上來(lái)。就像在上下舞動(dòng)，真有趣！可心的'題目來(lái)了：為什么葡萄干能上下浮動(dòng)呢？
我帶著(zhù)題目再次閱讀書(shū)本，原來(lái)醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來(lái)，這樣上上下下，就像歡快地舞蹈。
連一個(gè)小小的實(shí)驗都有這么多學(xué)問(wèn)，那么，大自然還有更多事情，正等著(zhù)人類(lèi)發(fā)現呢！
有趣的實(shí)驗12
今天我在視頻里看到一個(gè)讓我十分感興趣的實(shí)驗，在一個(gè)玻璃杯子里塞入紙球，然后把杯子倒扣在水盆里，取出杯子，可是紙球卻沒(méi)有濕。我真的`不敢相信，所以要親自動(dòng)手做一做。
我找來(lái)了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)乒乓球，一個(gè)水盆和兩張紙巾，這個(gè)有趣的小實(shí)驗馬上就要開(kāi)始啦！
首先我用紙巾把乒乓球包住，塞進(jìn)玻璃杯中，然后把水盆里倒滿(mǎn)水，為了讓實(shí)驗更能直觀(guān)觀(guān)察，我又在水中滴入幾滴藍墨水。接著(zhù)我把杯子快速地倒扣入水盆中，那一刻，我屏住呼吸，眼都不敢眨一下，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)小誤差。最后當我把杯子拿出來(lái)時(shí)，我發(fā)現紙巾還是白色，沒(méi)有變藍。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的紙球取出來(lái)，結果紙球一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，紙巾干干的。我做的這個(gè)小實(shí)驗成功啦!
那么紙球為什么不會(huì )濕呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)在電腦上百度了一下，原來(lái)，空氣雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但是它充滿(mǎn)了我們周?chē)拿恳粋�(gè)角落，杯子里也不例外。把杯子豎直放入水中時(shí)，杯子里的空氣把水擋在瓶子外面，所以水就接觸不到杯子里的紙球，紙球也就不會(huì )濕啦！
這個(gè)實(shí)驗不僅很好玩，而且還讓我增長(cháng)了新知識！以后我會(huì )經(jīng)常動(dòng)手做實(shí)驗！在“玩”中學(xué)習科學(xué)原理。
有趣的實(shí)驗13
今天一上課，老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條，并抽出其中的一張，把紙條的一端折起來(lái)帖在下巴上，問(wèn)：“你們猜猜，如果我往下吹氣，紙條會(huì )往哪里飄?”有的同學(xué)說(shuō)會(huì )往上飄，有的同學(xué)說(shuō)會(huì )往下飄，有同學(xué)的說(shuō)會(huì )平著(zhù)飄。答案真是五花八門(mén)呀!
老師說(shuō)：“那我吹吹，看看到底是往哪里飄，好嗎?”說(shuō)完，她就按住紙條，鼓起腮幫，使勁一吹。啊!紙條抖動(dòng)著(zhù)“屁股”，平飄起來(lái)了。同學(xué)們看了大叫起來(lái)：“是平著(zhù)飄的!是平著(zhù)飄的!”
老師讓我們來(lái)吹了，我迫不及待地拿起紙條，按在下巴上用力一吹起來(lái)，哈!哈!我的紙條也平飄起來(lái)了。這時(shí)，教室里一片片呼呼呼的吹風(fēng)聲，真是熱鬧非凡。
玩著(zhù)玩著(zhù)，有些同學(xué)還玩出了新花樣，有的把紙條卷起來(lái)當彈簧玩，有的人把紙條放到嘴巴里當長(cháng)舌怪，還有的同學(xué)把紙條做成了鴨舌玩具……
風(fēng)明明是往下吹的.，可紙條為什么平著(zhù)飄呢?我納悶極了。老師說(shuō)：“我們吹出來(lái)的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。啊!今天的實(shí)驗真好玩!
有趣的實(shí)驗14
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節課上什么科目呢？我走到班級課程表那里，以這節課上科學(xué)！應該是講公開(kāi)課吧！科學(xué)老師把我們領(lǐng)到了一個(gè)實(shí)驗室門(mén)前，我們不安分的走進(jìn)去，開(kāi)始唧唧喳喳的說(shuō)起話(huà)來(lái)，科學(xué)老師一聲令下：“安靜！下面開(kāi)始上課！”老師首先給我們放了一個(gè)短片上面講了卵石的產(chǎn)生，首先先是由于地殼運動(dòng)等風(fēng)化，然后再經(jīng)過(guò)流水搬運使得沙石之間相互摩擦，走后就成了我們現在看到的鵝卵石。老師接著(zhù)說(shuō)，這節課我們學(xué)習風(fēng)化！
令同學(xué)們很興奮的事情還在后面呢！老師給我們準備了材料，有錘子、磚塊、礦泉水瓶、水，讓組長(cháng)帶領(lǐng)我們做實(shí)驗：自己制作鵝卵石。讓磚塊在加著(zhù)水瓶子里，模仿風(fēng)化的效果，做成鵝卵石！
我們組的`組長(cháng)是王舒心，她先分好工，讓我們組的一名男同學(xué)王旭負責敲磚頭，把磚頭敲成一塊一塊的，王舒心負責把磚頭塞進(jìn)瓶子里并裝上一點(diǎn)水，我和周爍廷負責輪換著(zhù)搖瓶子。
一會(huì )兒，磚頭表面尖利的棱角被一點(diǎn)一點(diǎn)的磨平，我們就要成功了！我這樣想著(zhù)，啊偶下課鈴打響了！我們帶著(zhù)一點(diǎn)意猶未盡的開(kāi)心回到了教室！
下午上學(xué)的時(shí)候，之間徐晨雨還在奮力的搖著(zhù)她那個(gè)鵝卵石呢！
有趣的實(shí)驗15
星期六，我在電視上看到一個(gè)人在做香水，我也想做。于是，我就在家旁邊摘了一些桂花，然后準備一個(gè)噴霧器，把噴霧器里裝上一半水。
東西都準備好了，我就開(kāi)始做香水。我先把桂花放進(jìn)蓋子里，把花汁都擠出來(lái)，再把擠出來(lái)的花汁倒進(jìn)噴霧器中，讓花汁和水混合在一起。這樣，淡淡的香味就會(huì )慢慢地散發(fā)出來(lái)了�？墒俏矣X(jué)得這瓶香水不太好看，就把幾朵完整的桂花放進(jìn)去，這樣香水變得更好看了。如果你覺(jué)得香水味道淡了，可以放點(diǎn)花露水進(jìn)去；要是濃了，就裝點(diǎn)清水。這瓶香水做好了，我一聞，香氣撲鼻而來(lái)。我心里樂(lè )滋滋地想：我成功了！我真的做了一瓶香水！接下來(lái)我做了一瓶又一瓶，時(shí)間過(guò)得可真快，一下就到了晚上。
我想要跟大家分享一下，就把香水的制作方法發(fā)到網(wǎng)上去了。過(guò)了一會(huì )兒，就有很多網(wǎng)友發(fā)來(lái)了消息，我感覺(jué)這些消息像潮水般向我撲來(lái)。有的人說(shuō)：“嗯，的`確很好！”有的人說(shuō)：“真香��！”有的人說(shuō)：“騙人的吧！”我回復：“你們試試不就知道啦！”
今天我真開(kāi)心，我體會(huì )到了做香水的快樂(lè )。
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