魔力筆作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的魔力筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魔力筆作文1

　　一天，小紅走在回家的路上，忽然看見(jiàn)地下有一支筆，小紅高興地說(shuō)：“哈哈，正好我鉛筆用完了，還是用這支筆寫(xiě)作業(yè)吧！”小紅拿著(zhù)筆就回家了，小紅回到家第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)本來(lái)寫(xiě)作業(yè)，小紅拿著(zhù)那支筆剛要下筆，筆竟然說(shuō)話(huà)了，那筆說(shuō)：“我是一支魔力筆，只要用我寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)的很好，還能達到全對�！毙〖t說(shuō)：“哇，這筆真好，以后我就用你了，正好明天考試！”

　　第二天，小紅拿著(zhù)筆去了學(xué)校，她在考場(chǎng)上拿著(zhù)魔力筆就寫(xiě)了起來(lái)。小紅很快就寫(xiě)完了試卷，小紅心想：這一次我肯定考100分！

　　過(guò)了幾天成績(jì)出來(lái)了，小紅看了看自己的試卷，果然是100分，小紅滿(mǎn)意地笑了，可是后來(lái)想了想，說(shuō)：“唉，這又不是我的真實(shí)成績(jì)，不行，我以后要努力學(xué)習，用自己真正的努力考出好的`成績(jì)！”小紅回到家把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，只要你認識到自己的錯誤，你還是好孩子，快去努力學(xué)習吧，加油！”小紅回到房間，對魔力筆說(shuō)：“我以后不需要你了�！蹦Я�筆說(shuō)；“恩，好樣的，你真是一位誠實(shí)的孩子，加油吧！”

　　經(jīng)過(guò)小紅的努力，她的成績(jì)有了很大的進(jìn)步，老師也對她這段時(shí)間的表現非常滿(mǎn)意。從此，小紅便成位一名成績(jì)優(yōu)秀的“三好學(xué)生”！

魔力筆作文2

　　星期天，小明在野外散步，他看見(jiàn)到了一支筆。就順手撿了起來(lái)�！斑@次筆會(huì )是誰(shuí)的呢？失主肯定還不知道。那我就先用它寫(xiě)我的作業(yè)吧�！�

　　過(guò)了一天，要上學(xué)了，小明就帶著(zhù)他撿到的那只筆來(lái)到了學(xué)校。上語(yǔ)文課了，語(yǔ)文老師要給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，小明就那出他撿到的那支筆寫(xiě)，語(yǔ)文老師就把第一個(gè)詞語(yǔ)讀了出來(lái)，讓同學(xué)們去寫(xiě)。但是小明還沒(méi)拿起筆，一支筆就已經(jīng)把老師說(shuō)的詞語(yǔ)寫(xiě)了出來(lái)。小明感到很驚訝，于是語(yǔ)文老師就讀了第二個(gè)詞語(yǔ)，小明還是沒(méi)這支筆這支筆又把語(yǔ)文老師讀的詞語(yǔ)寫(xiě)在了小明的本子上，而且寫(xiě)得很工整。

　　星期天，小明要寫(xiě)作業(yè)了，他還是拿了撿到的那只筆。小明還是想驗證一下，這支筆能不能還像那天一樣，于是，小明就又把他要寫(xiě)的字，讀了出來(lái)，這支筆就把小明讀的字全寫(xiě)在了小明的本子上。后來(lái)，他天天就用這支筆寫(xiě)作業(yè)了，他高興得活蹦亂跳。

　　星期日，小明又要寫(xiě)作業(yè)了。但是他剛一拿出那支筆，那支筆就把他這幾天讀出來(lái)的'字全寫(xiě)在了能寫(xiě)字的地方，后來(lái)就把家里搞得亂糟糟的，看都不能看。

　　從此，小明就再也不敢用他撿到的筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。

魔力筆作文3

　　或許有的人心愛(ài)之物是一縮頭縮尾的小烏龜，或許是一個(gè)美若天仙的芭比娃娃，而我最喜歡的卻是一個(gè)不起眼的鉛筆盒。

　　我這個(gè)筆盒是圓形的，上面還有一個(gè)大花貓的頭�？上У氖�，我的'這個(gè)心愛(ài)之物無(wú)法與我溝通，這個(gè)笑貓筆盒的頭上的兩只耳朵一棕一黑，中間有粉紅的小鼻子，鼻子下面有幾根黑黑的須，在頭與身子相接之處有一條黃燦燦的項鏈。

　　說(shuō)起這個(gè)，我與它還真有一段小小故事呢!舍不得和它分開(kāi)。偷偷把它帶去一同上英語(yǔ)興趣班。在課堂上我時(shí)不時(shí)拿出來(lái)把玩一下，“嗚，嗚，嗚”我下課時(shí)竟然忘記帶回家了，而馬大哈的我卻渾然不知，到了家才發(fā)現，那時(shí)我的內心如野草般瘋長(cháng)，雙眼朦朧，一陣風(fēng)似的刮到上課的地方，剛想沖進(jìn)教室，可非常不巧，有一個(gè)班正在上課，沒(méi)辦法，只好在外面等啊等啊，終于等到下課了，一溜煙到了位置上，但是把抽屜倒了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)我的筆盒，我一下癱坐在位置上，此時(shí)看到老師手里晃動(dòng)著(zhù)我的那個(gè)筆盒，我才長(cháng)舒一口濁氣，一下子興奮激動(dòng)起來(lái)。

　　至于它的來(lái)歷，確實(shí)非比尋常。

　　其實(shí)我像筆盒上的小懶貓差不多，學(xué)習上不夠積極主動(dòng)，要完成暑假里每天背一篇小古文的任務(wù)簡(jiǎn)直比登天還難，只是聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，我已經(jīng)“奄奄一息”，連挑戰的勇氣都沒(méi)有，但媽媽把我帶到文具店里，要我自己挑個(gè)小禮物，我一眼就看中了它，但是必須堅持每天背一篇小古文才能得到它。每當我堅持不下去時(shí)，媽媽總會(huì )來(lái)鼓勵，然后拿出這個(gè)物品的照片鞭策我，磨煉中，我成長(cháng)了并得到了它……

　　這個(gè)物品是媽媽在我的淚水中加了一些能量劑，我每一次哭又有了新的力量和希望。

魔力筆作文4

　　到了未來(lái)，人們對筆的要求越來(lái)越高。為了方便，我發(fā)明了一種可以滿(mǎn)足人們要求的筆，叫魔力筆。

　　此筆外表和普通鋼筆沒(méi)什么兩樣，但外殼的硬度可是鋼鐵的一千倍，經(jīng)久耐摔。你可能擔心筆會(huì )沒(méi)墨了，不用擔心，因為筆里面有一個(gè)微型轉墨器，可以把周?chē)�的二氧化碳轉化成墨水，那樣就有用不完的墨水了，絕對環(huán)保。

　　有了這支筆，你就再也不用擔心寫(xiě)錯字了，因為筆的內部有一個(gè)微型發(fā)聲器，發(fā)聲器連著(zhù)一個(gè)攝像頭，只要你寫(xiě)錯字了，它就叫個(gè)不停，并在微型液晶顯示器顯示正確的`字。那怎么讓紙上的字消失呢？用改正貼？不！不！不！在筆的另一頭有一個(gè)微型吸收器，只要對準錯字，按下相應的按鈕，錯字瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了，頁(yè)面干凈整潔。

　　這種筆還有計算功能呢！這種筆將計算與做筆記兩個(gè)功能合二為一，在筆內裝有一個(gè)世界上最先進(jìn)的微型電子語(yǔ)音計算器，只要你說(shuō)出計算的算式，答案馬上就顯示在液晶顯示器上,而且可以用太陽(yáng)能發(fā)電，給計算機提供電量。

　　怎樣？心動(dòng)了吧？那就趕快訂購吧！“丁零零！……”鬧鐘驚醒了我。咦？我發(fā)明的魔力筆呢？原來(lái)是南柯一夢(mèng)��！唉！看來(lái)只有好好學(xué)習，才能實(shí)現！

【魔力筆作文】相關(guān)文章：

魔力棒作文09-19

魔力鞋作文09-11

掌聲的魔力10-04

充滿(mǎn)魔力的歌聲作文02-24

掌聲的魔力作文03-04

神奇魔力鞋作文04-29

掌聲的魔力作文【精選】09-30

掌聲的魔力作文(精選)08-16

魔力手套作文09-07