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【優(yōu)】回憶的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的回憶的作文，希望能夠幫助到大家。
回憶的作文1
腦海中總是有那么些往事，不知不覺(jué)中地勾起你的回憶，觸碰著(zhù)你那幼小的心靈。
深深地記得在哪個(gè)沒(méi)有陪伴的日子里，是它給了我陪伴，給了我快樂(lè )，給了我溫暖。
它是一只披著(zhù)黃毛，長(cháng)著(zhù)圓溜溜的大眼睛，可愛(ài)的小狗。
它會(huì )在家門(mén)口等著(zhù)我回家，會(huì )陪我買(mǎi)東西，會(huì )在我不開(kāi)心的時(shí)候來(lái)逗我，會(huì )在我難過(guò)時(shí)陪伴我。
雖然，我們不能用語(yǔ)言交流，但我們可以用眼睛，用心靈交流。
那天是一個(gè)雷電交加，刮著(zhù)狂風(fēng)，下著(zhù)暴雨的夜晚。我在家中熟睡著(zhù)，完全沒(méi)想到它還在外面，受著(zhù)狂風(fēng)暴雨。
第二天早上，雨還在下著(zhù)，路上的雨水如川流不息的小溪，可以沒(méi)過(guò)你的小腿�？蓞s少了什么，我連忙反應過(guò)來(lái)，發(fā)現是它不見(jiàn)了，它的.小屋我變得破破爛爛了。
我瘋了一樣的找，可卻沒(méi)有找到，那是我傷心了一個(gè)星期左右，總感覺(jué)身體缺失了一部分，如心絞般的痛。
從那以后我再也沒(méi)養過(guò)狗。
即使已經(jīng)過(guò)了很久，可我還是忘不了。
回憶的作文2
08年既是一個(gè)讓所有中國人驕傲的一年，又是一個(gè)讓所有中國人團結的一年。在08年里，我們經(jīng)歷了生、離、死、別�，F在就讓我們回憶08年這個(gè)讓我們難忘的一年。
在08年中國發(fā)生了雪災、地震、奧運會(huì )、金融危機。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓全中國人的心都緊緊的扣在一起。
在1.16日那天，湖南發(fā)生了百年難遇的大雪，可就因為這場(chǎng)大雪讓全中國人眾志成城的救災。5.12下午的2時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川的同胞失去了自己的家人。在我們得知發(fā)生地震時(shí)，許多人都為災區做貢獻，有的為災區捐錢(qián)，捐物，有的為災區捐血。那些感人的事例始終浮現在我們的眼前。
讓我還至今憂(yōu)新的`是一個(gè)小班長(cháng)叫林浩，在這次地震中，他明明已經(jīng)獲救了卻還跑回廢墟中救自己的同學(xué)，而且還救了兩個(gè)。后來(lái)林浩又被埋進(jìn)了廢墟里，在老師的幫助下，林浩又被救了出來(lái)。記者采訪(fǎng)林浩的時(shí)候，問(wèn)林浩為什么自己已經(jīng)獲救了還跑回去救同學(xué)。林浩的回答讓那名記者十分的佩服他，林浩說(shuō)：“因為我是班長(cháng)，如果其他的同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(cháng)有什么用呢？”
讓我們懷著(zhù)心中的感念，面向未來(lái)，承載歡樂(lè )與夢(mèng)想。08已經(jīng)過(guò)去，09帶著(zhù)它的牛氣讓我們沖上天。
那些08的溫暖美好，那些08的記憶，那些在地震和雪災中感人的事例，那些在年末奉獻自己的人，那些在年頭努力奮斗的人，為他們納上華章，為他們寫(xiě)詩(shī)。
誰(shuí)說(shuō)記憶會(huì )遺忘？誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有什么可以牢牢銘記？只要心中有夢(mèng)，心中有著(zhù)感懷，心中有著(zhù)對未來(lái)的希冀，我們就能遺忘并銘記著(zhù)。銘記那些人，那些事。讓他們在時(shí)世間上絢爛地開(kāi)花。
遠處的燈光亮了，隱隱地閃爍著(zhù)，零星的光點(diǎn)為走過(guò)去的人鍍上光芒。走著(zhù)走著(zhù)，將撐開(kāi)一把傘，罩住自己，在這黑暗中尋找。
回憶的作文3
不管你的生活多富有，你總有生活中不如意的地方;不管你的地位有多高，你總有工作上愜意的地方，這就是生活。
生活總是五味摻雜的，酸甜苦辣咸;生活總是五顏六色的，赤橙紅綠。
回憶更是充滿(mǎn)了色彩，憂(yōu)傷……
有的時(shí)候你是生活的強者，事業(yè)上如魚(yú)得水，生活中幸福的充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，不過(guò)，你也總是回憶。你的回憶帶給你淡淡憂(yōu)傷，因為是曾經(jīng)的奮斗才帶給你今天的人生上的成功。是曾經(jīng)的失敗帶給你生活上的淡定與經(jīng)驗。
有的時(shí)候你是生活中的失敗者，可是，生活的閱歷把你塑造成了一個(gè)不懼風(fēng)霜，銅身鐵臂的變形金剛。
有著(zhù)令人羨慕的`素質(zhì)和修養。
回憶，不管怎樣，只要今天我們還工作著(zhù)，生活著(zhù)……甚至更多，你的回憶就是美好的，你的人生也是美好的。
我們不是大款，不是高官，不是世界冠軍……但是我們比大款會(huì )唱歌，我們比高官會(huì )跳舞，我們比世界冠軍更有情調……所以，我們成功了。
世界上的每個(gè)人都是優(yōu)秀的，每個(gè)人的人生都是美好的，值得贊揚的。包括我們的靈魂也都是平等的。
會(huì )心生活，努力爭取，做最好的自己!
今天是昨天的將來(lái)，昨天是今天的回憶，今天更是將來(lái)的回憶。
努力生活，幸福生活，盡管盡管生活如飲水，冷暖自知，但也要告訴自己“我若安好，便是晴天”。也要有自己十足的人生底氣。
學(xué)會(huì )生活，幸福生活。別讓明天的自己討厭今天的我。讓自己的回憶充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，和色彩，讓明天想到今天就會(huì )笑出聲來(lái)。
回憶，讓我成長(cháng)，快樂(lè )，幸福。
回憶的作文4
有的事，會(huì )隨風(fēng)而去；有的人，會(huì )隨時(shí)間老去；而有的回憶卻深深扎根在心里，等待我們的重拾。題記
我們的成長(cháng)，從幼稚到成熟，從童年到青春，在這一過(guò)程中，有的回憶，不由地就會(huì )丟失、遺棄。就像大樹(shù)，總會(huì )時(shí)不時(shí)地有幾片葉子落下。而那遺棄的美好，當你重新拾起時(shí)，卻又是一番滋味。
一、麥田里的守候
那個(gè)下午，碧空如洗，調皮的風(fēng)輕輕掠過(guò)金色的麥浪，偶爾有幾聲蟬鳴在這和諧的樂(lè )譜上增加幾分精彩，一切都是那么寧靜美好。
田壟上，一對爺孫正在往家里走去爺爺背著(zhù)一大捆的小麥走在前面，孫女在后面不停地喊著(zhù)：爺爺，等等我！這時(shí)的孫女還太小，趕不上爺爺的腳步。爺爺回過(guò)頭來(lái)，土黃色的臉上不斷滲出一顆顆晶瑩剔透的'珍珠，沒(méi)錯，他已經(jīng)很累了！于是，他放下背上沉重的麥子，坐在地上對孫女說(shuō)：乖乖不急，慢慢走，別摔倒了，爺爺在這兒等你呢。
孫女突然跑了起來(lái)，像只興奮的小鳥(niǎo)一下子飛到了爺爺的懷里。
我乖，不是叫你慢點(diǎn)兒嘛，摔倒了可怎么辦��！
孫女露出一個(gè)燦爛的笑容：沒(méi)事的爺爺，我踩的很穩呢。
孫女坐在了爺爺的懷里：爺爺你給講故事好不好？
乖乘，你想聽(tīng)什么��？
什么都可以，嘿嘿!
于是，爺爺開(kāi)始講起了故事，什么盤(pán)古開(kāi)天地啊，嫦娥奔月啊，爺爺都會(huì )講。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，他們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，而我的眼睛開(kāi)始慢慢模糊
二、心若向陽(yáng)，花自盛開(kāi)
那個(gè)爺爺，就是我爺爺；那個(gè)孫女，就是我。如今，爺爺已經(jīng)去世七年了，這己經(jīng)是我很小很小的時(shí)候的事了�？晌以趺纯梢园堰@么重要的回憶給丟掉呢？
我最親愛(ài)的爺爺，雖然我是家里最小的，您只陪伴我走過(guò)了半個(gè)童年，但每次看到金黃的麥子。我都會(huì )想到您，想到您講的故事，想到那天，想到那蔚藍的天空。
有的回憶，有的事情，常常被我們鎖在了心里，蒙上了塵土。所以，有時(shí)間一定要把它們拿出來(lái)曬曬。重抬回憶，那是我們最美好的曾經(jīng)。別讓青苔爬上了它們，覆蓋了它們，記得經(jīng)常把回憶翻開(kāi)看看！
回憶的作文5
生活中總有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情值得回憶。不過(guò)令我印象最深刻的，還是幾年前發(fā)生的那件搞笑的事情！
我6歲的時(shí)候，家里養了兩條小金魚(yú)，一條是黑色的，一條是紅色的，分別叫小黑和小紅。一天，我給兩條小金魚(yú)喂食，突然發(fā)現小魚(yú)身上有幾個(gè)小斑點(diǎn)，我當時(shí)還以為是小魚(yú)的“衣服”臟了，就想給它們“脫”下來(lái)“洗一洗”！但是不論我是用手撥，還是用小棒子去挑，小金魚(yú)們靈活的很，壓根兒沒(méi)辦法“脫”下它們的'臟衣服。
突然，我靈機一動(dòng)，把小黑小心翼翼地抓到另一個(gè)水池里，只放了一點(diǎn)點(diǎn)兒水，讓小黑沒(méi)有辦法游動(dòng)，然后再用手去幫它“脫”衣服�？蓡�(wèn)題還是出現了：小黑表面那層看似柔軟的“衣服”，居然如同鎧甲地一般僵硬，任憑我怎么用力地去“脫”，小黑身上的鎧甲還是完好無(wú)損地附著(zhù)在小魚(yú)身上。這下，我可沒(méi)招了，只好不甘心地把小黑又放回魚(yú)缸里，重新與小紅待在一起。
不服輸的我又向陽(yáng)臺四周望了一圈，突然我眼前一亮，興奮地拿起洗衣液。我心想，既然“脫”不下臟衣服，那就倒點(diǎn)兒洗衣液在魚(yú)缸里，直接給它們洗洗吧。我一邊想著(zhù)，一邊往魚(yú)缸里倒了許多洗衣液，只見(jiàn)小魚(yú)們越游越快，開(kāi)始我還以為小魚(yú)興奮了！可后來(lái)，小黑小紅慢慢地停下來(lái)，再也不動(dòng)了，漸漸沒(méi)了氣息。我一看小魚(yú)不動(dòng)了，便嚎啕大哭起來(lái)，爸爸媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)。
當我把整件事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴它們，他們笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“傻孩子，這哪是什么臟東西啊，明明就是小魚(yú)身上的斑點(diǎn)呀！”我一聽(tīng)，也忍不住地被自己逗樂(lè )了�？墒悄莾蓷l可愛(ài)的小金魚(yú)卻這么無(wú)辜地犧牲了。
現在回想起來(lái)，偶爾還會(huì )為自己的幼稚行為而忍俊不禁，但更為自己當時(shí)傷害了無(wú)辜的生命而內疚……
回憶的作文6
望著(zhù)窗外，星星的眼睛總是不停的眨著(zhù)，眨著(zhù)；月亮也似乎總是瞪著(zhù)明晃晃的大眼睛盯著(zhù)我，他們好象都在祝福我，也都在鼓勵我!
樹(shù)在搖曳著(zhù)，飄來(lái)了柔柔的風(fēng)，不時(shí)之間，思緒也隨風(fēng)飄向了遠方!
藍天之下，傳來(lái)的是多么歡快明朗的笑聲，天空也仿佛在和我們一起笑著(zhù)，亮出了他藍藍的羽翼!
初中的日子，像擁有小鳥(niǎo)的翅膀，翱翔在富饒的`知識之國在這飄著(zhù)書(shū)香的國度里，子民們全沉浸在書(shū)的快樂(lè )之中一切都是那么輕松，自然，一切都顯得那么幸福!
我知道，在遨游了這個(gè)國度之后，我會(huì )步入層次更高的國度，可現在能做的，就是享受此刻的幸福!
漫游了三年，遨游了三年，經(jīng)過(guò)一次次考驗之后，是我該離開(kāi)的時(shí)候了；收到高層次國度的邀請函，是我該攀越的時(shí)候了可我也知道，攀越之后，我面臨的回更多，不僅要適應新的師傅，新的朋友甚至新的家!
果然，攀越之后對一切感到的都是陌生適應，考驗與鍛煉已經(jīng)開(kāi)始了這里的競爭更激烈了，需要我們了解學(xué)會(huì )的知識也變得更多了陌生之后，卻是茫然!
茫然始終還得自己去克服，新家給予的愛(ài)與溫暖還得自己去感受尤其是子民們都在不斷進(jìn)步，我也對自己說(shuō)，不可以松懈，要努力，輸給別人是小事，可千萬(wàn)不能輸給自己!
步伐已不再松懈，變得更謹慎了也許，我的下一步與太多人不一樣，因為大家都是為進(jìn)入更高層國度而拼命努力著(zhù)，可我不是，我只是把進(jìn)入更高層國度當成一個(gè)最基本的理想，最重要的，卻市玩！總認為遨游只是了解，學(xué)會(huì )更多的知識，為未來(lái)的節奏，生活作下一個(gè)鋪墊；玩，卻是自己與自己，自己與朋友的約定為了自己，為了約定，告戒自己不可以怠慢，既然最基本的理想是進(jìn)入高層國度，就應比別人付出多一倍的努力!
曾經(jīng)把昨天已成為過(guò)去，我們憧憬的應該是明天，當成自己的座右銘，新的開(kāi)始，座右銘卻已成為當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，我已經(jīng)準備好了！
回憶的作文7
那一些事，一些人，一些物，
她們呢，又是無(wú)法用準備的詞來(lái)描寫(xiě)或概括。
也許那曾經(jīng)的玩伴，也像置身迷霧般。
隱隱約約，你能看見(jiàn)她的影子，卻再也記不起她的名字。
若隱若現，你能聽(tīng)見(jiàn)她講給你的故事，卻再也想不起她的聲音。
甚至在久別重逢的時(shí)刻，你已認不出她，或是記不起她。
這算忘恩負義嗎？都忘了她在考試借你尺，
都忘了她在你流淚時(shí)遞給你的手帕。
彈指間，幾年過(guò)去了，就那么無(wú)情地流逝了。
你是否記得你那曾經(jīng)的'同學(xué)，玩伴嗎？
懷著(zhù)那些曾經(jīng)美好的回憶去給她們撥個(gè)電話(huà)吧！
真希望電話(huà)那邊還是那如初春清晨般輕松、美好的聲音。
回憶的作文8
你是否經(jīng)歷過(guò)背叛，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)念俱灰的時(shí)候？你是否品嘗過(guò)苦澀，品嘗過(guò)形影相吊的孤獨？你是否曾踽踽獨行在羊腸小道上，細數青春留下來(lái)的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車(chē)，沿途會(huì )有不可勝數的風(fēng)景，但最終也只是一抹回憶。
“我曾以為我們之間山高水遠，可未曾想只是半面之交�！蹦峭頋M(mǎn)天繁星，有一對十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的流星雨。當流星似箭般從眼前劃過(guò)時(shí)，你說(shuō)：“對著(zhù)流星許愿，心愿會(huì )實(shí)現�！蔽议]上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的.心愿�？砂俅^(guò)客，我再一次回到當年有你的地方，才發(fā)現景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會(huì )與你擦肩而過(guò)。
“我們都會(huì )因為一個(gè)人，適當的改變自己�！蔽以鴪讨�(zhù)的拉著(zhù)你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強人所難。遇見(jiàn)你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨特的保護色；遇見(jiàn)你之后，我是含苞待放的梅——堅韌不拔。
“我以為青春還長(cháng)，可不想只剩下微乎其微的時(shí)間�！备呖伎煲獊�(lái)臨，我不知道高三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，是不是內心忐忑不安，但又信心滿(mǎn)滿(mǎn)向前沖。學(xué)姐曾對我說(shuō):“總有感覺(jué)高一就是昨天，但高考已經(jīng)來(lái)臨。過(guò)了高考，青春也就進(jìn)入了尾聲�！睂W(xué)姐，前程似錦，未來(lái)可期。希望你在心儀的學(xué)校等我。
回憶是一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的記錄你的青春，記錄獨屬于你的痕跡�？傆幸惶�，八月艷陽(yáng)，陽(yáng)光傘下，一把椅，一杯茶，一個(gè)人獨自慢慢品嘗青春年少。
“我以為青春有很長(cháng)時(shí)間，可不想只是微乎其微�！�
回憶的作文9
清明放假第一天，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園玩了。這一天，我早早的起床，吃過(guò)早飯，我們就開(kāi)始出發(fā)了。到了動(dòng)物園門(mén)口，我興高采烈的走進(jìn)去。第一眼看到的.是孔雀，只見(jiàn)幾只孔雀在我們面前走來(lái)走去，好像在思考什么。一只孔雀要開(kāi)屏了，撐起來(lái)像一把大扇子，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了。
又往前走，看見(jiàn)了幾只駱駝。我拔了幾顆草給它吃，在我們眼里小草很渺小，但在駱駝眼里卻是美味佳肴。然后，我們又去看了大熊貓，它的黑眼圈很重，像是熬了一晚上。熊貓有兩大愿望，一是洗掉黑眼圈，二是拍一張彩色照片�？墒�，它這個(gè)愿望很難實(shí)現啊。最后，我們又去看了猴子，猴子我可以用“機靈”一詞來(lái)形容它。七八只猴子在假山上爬來(lái)爬去，看看這位游客，看看那位游客。有的游客給它扔桃子，有的游客給它扔香蕉，猴子們吃得不亦樂(lè )乎。
今天雖然很累，但是累的高興，累得快樂(lè )。這件事將成為我清明假期中最美好的回憶！
回憶的作文10
秋風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)臉皺紋的老梧桐樹(shù)不由得顫抖的身子向是在迎合這暖暖的午后和秋風(fēng)一起搖擺，幾片樹(shù)葉穿這它們那黃色的小禮服踏著(zhù)舞步飄然而下。
我在這樣一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的午后，依然穿這那條你最喜歡的白色連衣裙，走在曾經(jīng)我們走過(guò)的那條街�？粗�(zhù)眼前的景色，不由的想起和你在一起的日子，記得我們也是在這樣的午后，你拉著(zhù)我的手輕輕對我說(shuō)著(zhù)生死不變的誓言。你說(shuō)當時(shí)的我就向一個(gè)快樂(lè )的小天使，帶著(zhù)白色的羽翼悄悄的闖進(jìn)了你的心房，那時(shí)你發(fā)誓將永遠不會(huì )叫這只快樂(lè )的的天使掉下一滴眼淚，你將會(huì )讓快樂(lè )和幸福永遠伴隨她，直到我們老去化為塵土，我說(shuō)；我會(huì )一直陪伴著(zhù)你，我會(huì )分擔你生命中的每一個(gè)快樂(lè )與憂(yōu)傷。只是你沒(méi)有實(shí)現你的諾言，離開(kāi)了我，悄悄來(lái)的是我而走的人卻是你。就向世間所有真正的愛(ài)情都回走到同一個(gè)終點(diǎn)一樣。我們從此失去了聯(lián)絡(luò )，毫無(wú)音訓。
我的視線(xiàn)已漸漸模糊，伸手拭去是自己的淚水，原來(lái)淚可以來(lái)的`這么快，心也可以有一種叫人無(wú)法形容的痛，痛的叫我無(wú)法呼吸，只有淚還在不斷的順著(zhù)臉頰劃落，世間為什么會(huì )有愛(ài)情，既然愛(ài)是叫人幸福的事情，為什么？它還要給那么多人帶來(lái)痛苦，給那么多家庭帶來(lái)不幸。愛(ài)情可以變，人心可以變，但人們對愛(ài)情還是有一種追求和向往。難道是我沒(méi)有找到那個(gè)真正屬于我的愛(ài)情？現在的我不想在哭泣，不想在為了那已逝去的愛(ài)情而心痛，我會(huì )向那些曾經(jīng)受過(guò)傷害的人一樣。擦去未干的眼淚，笑著(zhù)說(shuō)；今后我會(huì )很快樂(lè )，我會(huì )再次變成那只快樂(lè )的天使，我也會(huì )把快樂(lè )帶給身邊的沒(méi)一個(gè)人。叫世間不會(huì )在有恨。
風(fēng)依然的吹著(zhù)，天還是暖暖的，只是你不會(huì )在看到那傷心的背影，你會(huì )看到一個(gè)快樂(lè )的天使，帶著(zhù)潔白的翅膀和飄落在風(fēng)中的葉子一起翩翩起舞。
回憶的作文11
人生最美的時(shí)光在童年，童年發(fā)生的事情往往充滿(mǎn)稚趣。其中，令我記憶猶新的還是六歲那年發(fā)生的事。
那年臨近春節的時(shí)候，我們回了老家。爺爺奶奶樂(lè )開(kāi)了花，給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雞柳。我津津有味地吃著(zhù)雞柳，在院子里亂晃。突然，我發(fā)現水池里有東西在撲騰，我好奇地走了過(guò)去�？上姨�，啥都看不見(jiàn)。于是，我搬來(lái)椅子，爬上去一看究竟。
爬上椅子后，我發(fā)現水池里有幾條魚(yú)在游來(lái)游去，我便伸手去抓。魚(yú)兒在水里特別靈活，我怎么都抓不住，這可把我氣壞了。我干脆把水池的塞子拔了，把水放光�！昂俸�，這下看你們往哪兒跑！看我的！”我為自己的聰明才智感到驕傲。這時(shí)，媽媽發(fā)現正在抓魚(yú)的我，把我從椅子上拎下來(lái)，埋怨道：“你個(gè)小丫頭，這是奶奶買(mǎi)了過(guò)年吃的'魚(yú)，差點(diǎn)被你弄死了。你看看你，衣服都濕了，趕快換衣服去�！�
現在回想起來(lái)，當年的自己真是調皮。
回憶的作文12
王安石有首詩(shī)寫(xiě)道：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。一年一度的喜慶節日——春節，終于落幕�？墒谴汗澋幕貞�，至今讓我記憶猶新。
室外春雨紛紛揚揚，“財神到，財神到，好心有好報……”室內一首歡快的歌正傳播到屋里的每一個(gè)角落。
“叮咚”門(mén)鈴響了，“新年快樂(lè )!”阿姨迎面對我說(shuō)。每年的這個(gè)時(shí)候，我家總聚集了許多朋友，親戚，大家圍坐在一桌，開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧地飽吃一頓�？墒墙衲�，會(huì )是特別的一年，因為我要……操刀殺魚(yú)。
我向來(lái)就十分羨慕媽媽可以操刀殺魚(yú)，可是又害怕那“小家伙”會(huì )做出什么讓我抱頭痛哭的事——咬我。我就不敢接近那一條條活潑生猛的魚(yú)了�？刹恢醯�，今年當著(zhù)這么多人的面，我竟承諾要把這個(gè)活干得有聲有色。唉，別看我那么有膽量，其實(shí)……那只是我逞強罷了！
走進(jìn)廚房，媽媽幫我把魚(yú)放在木板上，我得意地拿起刀，可是哥哥鉆進(jìn)專(zhuān)門(mén)看我，熱鬧的人群，大喊：“刀拿反了�！蹦且祸�，我面漲得通紅，感到丟面極了，直呼媽媽。媽媽先是一笑，接著(zhù)就跟我解釋?zhuān)骸斑@是草魚(yú)……”盡管媽媽說(shuō)了一大堆我從不知道的知識，但望著(zhù)砧板上活蹦亂跳的草魚(yú)，我還是束手無(wú)策，不知往哪里下手…..
“傻丫頭，這殺魚(yú)是有學(xué)問(wèn)的，你沒(méi)看見(jiàn)它是活的`嗎？你怎么也要把它弄死吧？”我按著(zhù)媽媽的指示去做，將刀橫握，用力朝草魚(yú)猛拍幾下，草魚(yú)馬上“暈”過(guò)去了。我高興得手舞足蹈。接著(zhù)是刮魚(yú)鱗，可是這魚(yú)鱗似乎特別牢固，我使勁地刮也刮不出來(lái)，正當我快放棄時(shí)，媽媽說(shuō)：“左手抓魚(yú)頭，右手揮刀，用刀刮…..別弄傷自己了啊…..”果然，不用三五下，鱗片被我刮得一干二凈。
最后，媽媽又教我如何把魚(yú)肚破開(kāi)，如何挖出內臟等。
好不容易，一條魚(yú)被我“分尸”完畢，眾伙聞聲都跑了過(guò)來(lái)，他們有的覺(jué)得不可思議，有的則討論起來(lái)……
晚飯，我吃得特別開(kāi)心。今年的春節也過(guò)得特別有意義，因為我獻出我的——“第一次”。
回憶的作文13
不知不覺(jué)中我長(cháng)大了，可是兒時(shí)的記憶卻一直存在于我的腦海中，這些回憶都是我自己最珍貴的記憶！
我和弟弟兩個(gè)人總是在一起扎堆的玩耍，兩個(gè)人的關(guān)系一直很好，雖然在那個(gè)時(shí)候總是喜歡打架，那是一種人來(lái)瘋，有人的時(shí)候更加厲害，可是對于我們兩個(gè)人的關(guān)系沒(méi)有任何的影響，不過(guò)現在我們兩個(gè)人不怎么動(dòng)手了，這也是因為實(shí)在是不好意思！
我記得小時(shí)候的'我一直比較有錢(qián)，因為我這個(gè)人不喜歡大手大腳，因為我知道有些事情需要細水長(cháng)流，可是我的弟弟不一樣，他這個(gè)人只有有錢(qián)，今天可以花完就今天了，根本就不管明天是什么樣子！
現在回憶起來(lái)還是比較羨慕弟弟，因為他是真正的享受了那個(gè)童年時(shí)代，不過(guò)我覺(jué)得自己的生活也不錯，我也可以隔三岔五買(mǎi)一點(diǎn)吃的，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候就需要分享了，因為我的弟弟買(mǎi)東西以后也會(huì )分享，這是我們兩個(gè)人長(cháng)久以來(lái)形成的習慣，或許我們兩個(gè)人就這樣形成互補，所以那個(gè)時(shí)代沒(méi)有多少遺憾！
回憶的作文14
我坐在窗臺上，看著(zhù)小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習葫蘆絲，那跑調的聲音，一如一個(gè)魚(yú)鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來(lái)。
小學(xué)的時(shí)候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因為它的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的.老師，每天下午第三節課在音樂(lè )教室里教怎么吹�？晌抑荒茏谄胀ń淌依飳�(xiě)作業(yè)。不為什么，因為母親不讓我學(xué)，她只讓我一心念書(shū)。
但是，那對我來(lái)說(shuō)完全是一種煎熬。坐教室里，時(shí)不時(shí)的，就可以聽(tīng)到他們練習葫蘆絲的聲音。伴著(zhù)溫溫吞吞的夕陽(yáng)，我往往在此時(shí)覺(jué)得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報了特長(cháng)班，為是么我就不能？
有時(shí)候，我為了報復一下媽媽?zhuān)乙矔?huì )在最后一節課玩一節課，你不叫我報特長(cháng)是吧？那我就玩給你看。
后來(lái)，我終于錯過(guò)了學(xué)葫蘆絲的機會(huì )，在母親的干涉下，我也沒(méi)有報任何特長(cháng)，我一無(wú)長(cháng)處，在班里同學(xué)賣(mài)弄自己長(cháng)處的時(shí)候，我只能縮在一邊——因為我什么都不會(huì )。
就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個(gè)特長(cháng)班，學(xué)舞蹈，報么？”
我把沉重的書(shū)包甩在書(shū)桌旁的地上，然后，拉開(kāi)拉鏈，取出一抱書(shū)“不報，不過(guò)幾個(gè)動(dòng)作，沒(méi)意思�！�
母親離開(kāi)了。
從此，我徹底與特長(cháng)絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優(yōu)美的樂(lè )器，發(fā)出的只不過(guò)是一種聲音，再絕妙的音樂(lè )，我也不會(huì )鑒賞。我幾乎生來(lái)就是用來(lái)逼著(zhù)學(xué)習的。
為什么會(huì )這樣？
夕陽(yáng)帶著(zhù)我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無(wú)盡的黑暗。沒(méi)有人回答我。
回憶的作文15
童年，像一條清澈的小溪，流啊流啊，一去不復返！而那些童年珍貴的回憶，就像水中的鵝卵石，磨啊磨，別磨成了永久的回憶！
那時(shí)的我，比現在可愛(ài)多了，穿著(zhù)粉紅色草莓圖案的連衣裙，拿一個(gè)空瓶，再拿幾個(gè)瓶蓋，叫上幾個(gè)伙伴，一起去田野里抓蝌蚪！選一條大一點(diǎn)的溝，幾個(gè)人蹲在那，抓，而那些小蝌蚪們好像故意和我們捉迷藏，一會(huì )再這停著(zhù)，一會(huì )又到那兒和朋友們，一起聯(lián)合起來(lái)對付我們！我有一個(gè)問(wèn)題，到現在還搞不清呢！到底是灰色的蝌蚪好呢，還是黑色的蝌蚪好呢！還有啊 ！
穿著(zhù)小褲子，一起到草多的地方去，干什么呢？當然是去捉蚱蜢��！一個(gè)人呢找根不細不粗的草，另外幾個(gè)到草那邊用小腳一踢，好多蚱蜢在跳啊，趁這時(shí)，把手一蒙，哈！捉住了！交給串串的.那人，就好了！最后會(huì )數總共捉了多少只，然后要養的就拿回去養！我的童年，有很多的快樂(lè )，埋藏在心底，不準它們流失！