風(fēng)蕭蕭兮作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)蕭蕭兮作文，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)蕭蕭兮作文1

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士……”。我站在陽(yáng)臺上讀著(zhù)并思考著(zhù)。風(fēng)肆虐著(zhù)我的臉龐，但不影響我的發(fā)型，我看自己似多愁善感的女詩(shī)人。

　　我幼時(shí)常聽(tīng)我父親說(shuō)，爺爺年輕時(shí)很喜歡看書(shū)，他認為博學(xué)多識是一件值得炫耀的事。但是每當爺爺在門(mén)口伴風(fēng)讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，鄰居常諷刺爺爺這么點(diǎn)兒大的孩子能干什么大事呀，陪爹爹下地多干點(diǎn)活吧。爺爺一直堅持著(zhù)自己的理想，每天讀書(shū)寫(xiě)字，不理會(huì )鄰居的“好言相勸”。只是有一天，爺爺俯身拾起地上的筆，風(fēng)吹走了那些紙，白色的紙用力地飄著(zhù)，無(wú)論爺爺怎樣追趕，那些紙毅然地墜入了門(mén)前的.小溪。爺爺佇立溪邊，望著(zhù)紙流去的方向，嘆了口氣，之后便再也不讀書(shū)了，那支筆仍藏在床下的箱中。從此，爺爺每天下地干活，看看收成，一到播種季節，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，就這樣過(guò)了一輩子。

　　風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，我在想一個(gè)人應對生命滿(mǎn)懷激情，熱血沸騰，但又怎奈天不隨人愿，拾起了筆，卻失去了紙，這支筆拾與不拾又何妨。人永遠無(wú)法堅持自己的所思所想，因為世事無(wú)常，使自己理想不堅定的并非那些閑言閑語(yǔ)，是貫穿人大腦的思想。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！贝丝涛倚娜缢浪�，一絲波瀾不起，我的理想隨風(fēng)飄去到哪里了呢？

風(fēng)蕭蕭兮作文2

　　現今世界，哪里還有人情可言，從來(lái)都只是明爭暗斗的，只管自己的好與壞，不管別人的生與死，現今世界都是這個(gè)樣子的。

　　有是事可以證明，這本來(lái)應該是我們共同歡喜的舉辦年份，可是廣東省東莞市南城區發(fā)生了一起搶劫案件，一婦女拿著(zhù)給孩子交學(xué)費的20xx元正在往xx學(xué)校走著(zhù)，可是這時(shí)從旁邊的樹(shù)叢中竄出了兩個(gè)拿著(zhù)刀的歹徒，搶這個(gè)婦女的錢(qián)，婦女哭著(zhù)求著(zhù)：“這可是我孩子的學(xué)費啊，求求你還給我吧”�？墒谴跬侥睦锫�(tīng)她的話(huà)，還是抓著(zhù)婦女手中的錢(qián)不放，婦女見(jiàn)求歹徒?jīng)]用，便象來(lái)往的人求救，可是卻沒(méi)一個(gè)人理他們，有一個(gè)小伙子想她，可是剛一靠近，歹徒便拿刀指著(zhù)他，他也沒(méi)辦法，便泱泱的.走了，最后因為歹徒搶錢(qián)婦女不給，歹徒在氣急之下，拿刀捅了婦女3刀，拿著(zhù)錢(qián)走了。這些過(guò)人難道真的一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？如果他們有起碼的同情心的話(huà)，就不至于這位婦女被捅了3刀，如果有一個(gè)人去救這位婦女的話(huà)，的人會(huì )坐視不理嗎？起碼都會(huì )上去幫一下吧，可能有人會(huì )說(shuō)：“可是那兩個(gè)歹徒是拿著(zhù)刀的啊”。但是如果你們上去救人的話(huà)，他們兩把刀有用嗎？

　　現今世界只可以用一句話(huà)來(lái)形容就是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。