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最后一次鋼琴考級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的最后一次鋼琴考級作文，歡迎大家分享。
最后一次鋼琴考級作文1
哎呀，7點(diǎn)鐘了，來(lái)不及了來(lái)不及啦！今天可是個(gè)重要日子，晚了可就不好啦！我趕緊從床上跳起來(lái)，洗漱完畢，OK。
今天是我鋼琴考十級的日子，9點(diǎn)半就要出發(fā)了，抓緊時(shí)間，趕緊練琴，這是我最后一次考級了，一定要成功��！
我懷著(zhù)緊張的心情，拿著(zhù)準考證，來(lái)到活動(dòng)中心的科技樓二樓報告廳里，等著(zhù)老師報號碼，然后到侯考室里等�！笆�，一到十七號考生過(guò)來(lái)，我看了看準考證——十四號，然后呆呆地走了過(guò)去。我們來(lái)到了侯考室里，坐在地上，看著(zhù)周?chē)�，還有六級和八級的沒(méi)有考呢，還好還好，呼——我心中的大石頭也落下來(lái)，但是我仍然緊緊地握著(zhù)準考證，手心早已出了汗�？梢哉f(shuō)，我是考生中最小的一個(gè)了，人家都是初一初二的，聊也聊不來(lái)。以我的經(jīng)驗，大概還要等兩個(gè)小時(shí)呢！我譜子也沒(méi)帶來(lái)，就算帶來(lái)了，也沒(méi)心思看啊，算了，去聽(tīng)聽(tīng)他們考級吧。我運氣真好，第一次在門(mén)外聽(tīng)，就聽(tīng)到了一個(gè)考十級的，但是，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳��！這里考生彈的速度，是我以前練的速度的兩三倍啊，怎么辦��？！我從來(lái)沒(méi)有談過(guò)這么快的`速度哩！是不是老師讓我彈的速度太慢了呀？！不過(guò)，還好，我在無(wú)聊的時(shí)候，練過(guò)幾遍快的，但要這么快，還不斷，真的要有點(diǎn)難度，只能臨時(shí)加速了，嘴上這么說(shuō)，但心里就一直在自我安慰著(zhù)：不要緊，不要緊，我一直練慢的，有它打底，速度肯定加的上去，再說(shuō)了，踏板一踩，老師也聽(tīng)不出什么地方斷開(kāi)了……唉，碰碰運氣啦。
“一到十七號考生跟我來(lái)�！蓖炅�，輪到我了，我跟著(zhù)另一個(gè)老師走進(jìn)考級室，我前面的，只有三個(gè)人了，而且她們很快就要考好了，這時(shí)，考室里傳來(lái)了一點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲，監考老師猛地一回頭：“吵什么吵，再吵我全給你們不及格！”我大吃一驚，這個(gè)監考老師不就是八級時(shí)，給我們監考的那個(gè)很?chē)篮車(chē)赖睦蠋熉�！而且媽媽說(shuō)過(guò)，想這個(gè)監考老師這種年紀的，是最嚴的了，完了完了，真完了！該我了，我把準考證遞給老師，然后坐上冰冷的座位，以我最快的速度來(lái)彈，幸好每首只彈了一點(diǎn)點(diǎn)，老師就說(shuō)彈下一首了，不然，我可受不了。
我考完回去后，媽媽對我說(shuō)：“我緊張死了，你們考十級的，一共有28個(gè)人，17個(gè)分一批，另外11個(gè)分一批，由于人太多，第二批是一個(gè)年輕的老師，很松很松，你們那批是一個(gè)很?chē)赖睦蠋煴O考的，出來(lái)的考生都說(shuō)嚇死了，而另一個(gè)監考老師那里出來(lái)的考生，都是嘻嘻哈哈地，太不公平了！”
唉，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考級終于結束了，但是幸好有驚無(wú)險��！
最后一次鋼琴考級作文2
我走出考場(chǎng)，飛奔下樓，撞開(kāi)候考室的門(mén)，向等待我的媽媽做了個(gè)“V”的手勢，喜悅之情難以表露。不錯，如你所料，我近乎圓滿(mǎn)地完成了我最后一次考級。
考前
到了8月，日子就如高速公路上飛奔的汽車(chē)，剎都剎不住。8日，是考前最后一天。望著(zhù)湛藍的天空和淡淡的云朵，我的心卻不能如往日一樣平靜。一個(gè)上午，琴蓋掀開(kāi)，關(guān)上，多達三次。雖然幾首曲子都背得爛熟，卻總是擔心出這樣那樣離奇的錯。
凌晨，突然毫無(wú)征兆地醒了過(guò)來(lái)。就著(zhù)月光，看清了時(shí)針與分針成直角狀，心中突然涌起一種緊張，沉甸甸地壓在心頭：今天，再過(guò)近十個(gè)小時(shí)，我就要作最后沖刺了嗎？翻來(lái)覆去，過(guò)了一個(gè)鐘頭，又再睡著(zhù)，所幸，無(wú)夢(mèng)。
十一個(gè)小時(shí)后，坐在候考室里，我拿了本書(shū)，靜靜地讀，雖開(kāi)著(zhù)空調，我的手卻汗津津的，不過(guò)，心越來(lái)越平靜了。
“1號！2號！3號！……”工作人員點(diǎn)名了，我攥著(zhù)準考證，看著(zhù)上面“……003”的字，心想，要來(lái)的總會(huì )來(lái)的。我大步走出教室，沒(méi)有回頭。
考級進(jìn)行時(shí)
我前面三位（還有一個(gè)考九級的）考友，說(shuō)實(shí)話(huà)，都發(fā)揮得不怎么樣，有好幾次彈到一半就全忘了，這給我了一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)慮，但也同時(shí)給了我信心：我應該彈得會(huì )比他們好！
“3號！”考官的面色越來(lái)越難看了，在我將準考證交給他時(shí)，他又說(shuō)：“還是bA大調�！边�附加了一句不滿(mǎn)的嘟囔：“到現在一個(gè)都沒(méi)有彈像樣！”
我坐在琴凳上，手心在褲子上搓了搓，放在三度的位置上，腦海里浮現出早已想過(guò)不下五遍的要求：起始位置，節奏，調性。深吸一口氣，開(kāi)始彈奏，行云流水般如同家里彈得一樣好。
“開(kāi)始彈第一首吧！”我的耳朵敏銳地捕捉到考官聲音的變化，心中閃過(guò)一絲竊喜。定了定神，心中的拍點(diǎn)定好，練習曲便開(kāi)始了。彈到一半時(shí)，考官便令我停下，這可是以前考級沒(méi)有這么早就停下的，這樣的話(huà)，我就能有更多的精力彈奏《賦格》和《波格涅茲》了。
第二首《賦格》雖短卻難度大，兩只手需要控制三個(gè)聲部。第一個(gè)音彈下，空氣中微微散出一點(diǎn)顫抖，指尖在琴鍵上打滑，怕什么。這是你最拿手的曲子！接下來(lái)，我流暢地演奏完了《賦格》，這更加給予我信心去完成好這次考級。
第三首是樂(lè )曲《波格涅茲》，樂(lè )曲對于塑造的.要去比前兩首高得多，我的手指碰錯了幾個(gè)音，不能重來(lái)，無(wú)視它，把下面彈好！老師的告誡又在心中響起，我又更加投入地去演奏這首肖邦的曲子，不出所料，在我彈到一半時(shí)又喊停了。
我起身去拿準考證，考官眼中含笑說(shuō)：“不錯，彈得很認真�！蔽揖`開(kāi)笑容：“謝謝老師！”
新的起點(diǎn)
考級算是告一段落了。我的許多同學(xué)在考完十級后便不再練習。但我想，雖然學(xué)習緊張，多年的愛(ài)好，學(xué)習，怎么輕言放棄呢？我還想繼續學(xué)下去。我相信，這次考級給我了最大的收獲，不僅是一張證書(shū)，更是“努力自有回報”的苦盡甘來(lái)。
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