（經(jīng)典）那一句話(huà)作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那一句話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一句話(huà)作文1

　　相信大家前段時(shí)間都看了《哪吒》這部電影吧？我在看完之后，有一句話(huà)讓我印象特別深刻——“我命由我不由天！”

　　哪吒剛出生時(shí)被申公豹搗亂，錯成魔丸，所以，在他三歲之前就一直被當成妖怪，不受人待見(jiàn)。但他沒(méi)有放棄自己，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)快樂(lè )的生活。

　　在哪吒三歲過(guò)生日時(shí)，因為他是魔丸，所以要經(jīng)歷天雷，但他從沒(méi)想過(guò)讓自己的一生就這樣不了了之，而是義無(wú)反顧的阻止，承受很大的壓力。面對命運的不公，他說(shuō)：“我命由我不由天！去你的鳥(niǎo)命！”他說(shuō)的話(huà)深印在我的心里：想起史鐵生，雖雙腿癱瘓，但卻創(chuàng )作出許多感情豐富、耐人尋味的.文章；想起馬云，幾次高考數學(xué)都不及格，但最終，他成功了！還創(chuàng )立了“阿里巴巴”；想起……

　　哪吒最后抵抗住了天雷，雖然肉體沒(méi)有了，但靈魂保下來(lái)了，證明了哪吒的努力沒(méi)有白費！

　　“我命由我不由天！”這句話(huà)在我看來(lái)，就是說(shuō)：自己的命運不是上天安排好的，我的命運掌握在我的手中，誰(shuí)也搶不走，只能靠自己的努力與堅持，才能讓它綻放出最絢麗的光彩！

　　命運如同大樹(shù)一般，你的實(shí)踐與努力澆灌了它的成長(cháng)。

　　其實(shí)哪吒說(shuō)出那句話(huà)是百感交集的，因為他之前遇到過(guò)種種困難。我們不也是嗎？有的人就要放棄，但有的人堅持了下來(lái)，堅持下來(lái)，就一定會(huì )有所成就！相信自己，定能成功！

　　在以后的生活和學(xué)習中，我會(huì )記住這句話(huà)，讓自己在實(shí)踐中成就更好的自己！

那一句話(huà)作文2

　　人的一生中會(huì )遇到形形色色的人，但是多數僅僅是擦肩而過(guò)，但也會(huì )出現影響自己人生軌跡的人。很多時(shí)候，老師這個(gè)特殊的職業(yè)，就承擔了這個(gè)特殊的角色。因為受施�？±蠋煹挠绊�，我走上教書(shū)育人的講臺。

　　記得那還是我剛步入初中的時(shí)候，在一次作文課上，施老師讓我們相互修改作文，找尋對方的優(yōu)點(diǎn)。然而我的同桌可能因為是后進(jìn)生的關(guān)系，在我看來(lái)，他的文章滿(mǎn)是缺點(diǎn)，別字連篇，語(yǔ)句不通，文章的立意以及事件的講述也含糊不清。讀過(guò)一遍后，無(wú)奈、驚訝、為難，一瞬間各種情緒展露在我的臉上。我的同桌仿佛發(fā)現了我的反應，想解釋些什么，卻又把嘴邊的話(huà)咽了回去。這時(shí)，施老師把目光投向我們，看到我們二人的神情，她就似乎明白了我的心事，便對我們說(shuō)：“每個(gè)人都是特殊的，他們的見(jiàn)解也是他們對生活獨特的理解，凡是生命，就總會(huì )有他的優(yōu)點(diǎn)�！彼�輕輕地走到我邊上，和我一起尋找文章的優(yōu)點(diǎn)，她莞爾一笑對我說(shuō)：“你看，這里的句號寫(xiě)得多么的圓，多完美，這同樣也是優(yōu)點(diǎn)��！”

　　這句話(huà)對于那時(shí)的我有著(zhù)太多震撼，時(shí)至今日仍然記憶猶新。大家都知道，我的同桌學(xué)習成績(jì)總是倒數，語(yǔ)文成績(jì)也不盡如人意。在聽(tīng)到這句話(huà)之后，我看見(jiàn)同桌的眼中泛起一束光芒，那是難以言說(shuō)的驚訝，更是內心的感動(dòng)。

　　現在，當我站在三尺講臺之上，我仍然會(huì )常常對我的.學(xué)生們說(shuō)起這件事，也時(shí)常在學(xué)困生的身上去挖掘生命賦予他們的獨特卻還沒(méi)被發(fā)掘的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵他們。是啊，每個(gè)人的身上都會(huì )有他的缺點(diǎn)，也同樣會(huì )有他的閃光點(diǎn)。一句話(huà)，可能會(huì )改變一個(gè)人的一生，就像我的語(yǔ)文老師，她的一句話(huà)改變了我，并且讓我也走上了神圣的講臺。

　　在今天這個(gè)特殊的日子，我要感謝我的老師，因為長(cháng)大后——我就成了你！

那一句話(huà)作文3

　　老師的話(huà)，天天可以聽(tīng)到，可老師的話(huà)也并不都是金玉良言。那一節課上我更清晰的明白了這一點(diǎn)。

　　那是一場(chǎng)考試之后的課堂，老師講完了卷子，原本就陰沉的臉變得更加黑暗了，只要一個(gè)小小的雷聲，就一定會(huì )造就一場(chǎng)山洪。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼，提心吊膽，畢竟狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴不是鬧著(zhù)玩的。也難怪，試題那么簡(jiǎn)單，可同學(xué)們的成績(jì)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，和平行班差下了好大的一截，這可是史無(wú)前例��！看著(zhù)同學(xué)們低垂的腦袋，躲閃的眼神，老師的眼睛開(kāi)始冒火了，無(wú)邊憤怒沖破了單薄的眼皮，拼命卻無(wú)力阻擋噴射而出的怒火。

　　“看看你們這一群家伙，一個(gè)個(gè)吃的肥頭大耳，豬也似的，干脆去當豬吧！”聽(tīng)著(zhù)老師滿(mǎn)是憤怒的話(huà)語(yǔ)，我一下子就呆住了。學(xué)生難道就是豬了嗎？難道說(shuō)老師已經(jīng)把學(xué)生當成豬了嗎？難道學(xué)生與老師的關(guān)系就是豬和豬倌的`關(guān)系了嗎？難道教室就是一間有桌子有凳子的豬圈了嗎？學(xué)校就成了有花有草的大型養豬場(chǎng)了嗎? 我實(shí)在不敢往下想……

　　近年來(lái)，國家三令五申要求全國各地中小學(xué)善待學(xué)生，減輕學(xué)生負擔，可是非但學(xué)生負擔沒(méi)有減輕，現在竟然變成了豬。哎，這真是一個(gè)讓人看不清，弄不明的社會(huì )��！

　　老師��！我們體諒你的苦心，也理解你的憤怒，可你不能傷害一顆顆純潔天真的心，你知道嗎?你這一句不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓我們喪失信心，也許會(huì )從此走上自卑的深淵。老師��！我們親愛(ài)的老師請您口下留情，我們很在乎你的評論，也很想得到您的肯定，我們也曾經(jīng)讓您無(wú)比的高興��！落下的成績(jì)可以提升，可受傷的心靈無(wú)法平靜。

　　就在那一刻，老師的那一句話(huà)讓我深深的震驚。

那一句話(huà)作文4

　　那是一句溫暖的話(huà)，那是一句激勵人心的話(huà)，那還是一句使我改變的話(huà)。

　　曾經(jīng)的我，對待任何人苦口婆心的話(huà)語(yǔ)總是左耳進(jìn)，右耳出，直到那一次——

　　天空灰蒙蒙的一片，陽(yáng)光被濃密的烏云遮蓋的`透不出一絲光斑。我望向遠方，狂風(fēng)呼嘯，我的心似被冰雪封塵，再也無(wú)力前行。為什么老天對我不公，難道一定要將我推進(jìn)無(wú)盡的深淵嗎?我無(wú)力的走著(zhù)，腳下的積水濺到路邊，我望向那一排曾經(jīng)爭奇斗艷的花草，不禁苦笑，只經(jīng)歷一夜的暴風(fēng)雨，便凋零地東倒西歪，命運果真是不公的，如若是一棵參天大樹(shù)，便不會(huì )被風(fēng)雨所摧倒。

　　面對父母的殷切希望，心中感慨萬(wàn)分�；氐郊抑�，媽媽見(jiàn)我如此悶悶不樂(lè )，便意味深長(cháng)的說(shuō)道：“孩子還記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎?'放棄時(shí)間的人，時(shí)間也終將會(huì )放棄他的。'所以你以前所放棄的時(shí)間，能不能現在都握在手里?”這句話(huà)既像教導，又像鼓勵，望向窗外，回想那一句話(huà)，心中不由的思緒萬(wàn)千。

　　魯迅先生就曾說(shuō)過(guò)，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上�！贝笞骷叶寄苋绱苏湎�時(shí)間，我亦不能，不能再等了，時(shí)間也不會(huì )再等我了，就因為從前的懶惰，怠慢，才發(fā)生了現在的事情。

　　回到書(shū)房，拿出那張“滿(mǎn)目瘡痍”的試卷，奮筆疾書(shū)，將錯題整理，暗下決心，“時(shí)間我來(lái)了！”我要在風(fēng)雪中挺，奮發(fā)。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你，你對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我一定會(huì )銘記于心。我一定會(huì )像梅花一樣，不畏嚴寒，不畏風(fēng)雪做時(shí)間的主人。

　　現在，我已然成為時(shí)間的主人，也因媽媽的話(huà)，做一個(gè)成功者！

那一句話(huà)作文5

　　上帝為你關(guān)上門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。前往人生的道路就是這樣的，有困難，就一定有辦法，還有那個(gè)一直在身旁鼓勵你的人。

　　有一天，我們班要參加一個(gè)愛(ài)國主義的活動(dòng)。我負責領(lǐng)唱。站在國旗臺上，唱著(zhù)少先隊歌，全校的人都用熱情目光看著(zhù)我們�？缮吓_前我心里很激動(dòng)，又很害怕。這可是學(xué)�；顒�(dòng)，還要評比呢，萬(wàn)一選不上，我可是班里罪人呢！我的好朋友魏志衡拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“諸葛亮第一次指揮打仗不也是第一次嗎？最后還不是贏(yíng)了，你要相信自己，就一定可以成功�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里的石頭軟了、輕了，頓時(shí)有了自信感。誰(shuí)還沒(méi)有第一次呢！上！誰(shuí)怕誰(shuí)！當音樂(lè )響起，我們排著(zhù)整齊的隊伍走上了臺，齊聲唱起了少先隊隊歌。表演結束后，我們所有男生受到了老師的表?yè)P，從那以后，我自信了許多。

　　每次表演節目時(shí)，我都會(huì )想起他說(shuō)的那句話(huà)，心里就會(huì )安靜許多。有一回，我要參加一個(gè)吹小號的`節目。練習時(shí)，我心里十分忐忑，要是吹不好，可怎么參加比賽呀！魏志衡跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你要相信自己，努力一定能成功！”看他堅定的眼神，我受到了鼓勵，練習時(shí)輕松起來(lái)。表演自然非常出色。

　　六一的時(shí)候，魏志衡被選為晚會(huì )的主持人。他非常的慌張，眉頭緊皺著(zhù)，握著(zhù)稿子的手抖著(zhù)，嘴里不停地讀著(zhù)稿子。我看到了他那緊張的模樣，走上前，握住他的手：“你要相信自己，一定能成功！”他長(cháng)舒一口氣，眉頭慢慢舒展開(kāi)，緊張的心情逐漸放松下來(lái)。上場(chǎng)后，他主持起節目來(lái)，有板有眼，吐字清晰，聲音洪亮，受到了全校的認可與贊揚。晚會(huì )結束，掌聲中，他感激地看向我。一下臺，他對我大喊：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝，以前，你也是這樣對我說(shuō)的�！蔽覀z笑了笑。

　　忘不了那些話(huà)，忘不了他給我的鼓勵！

那一句話(huà)作文6

　　那一句話(huà)，猶如一束暖陽(yáng)照進(jìn)我的心底；那一句話(huà)，猶如一眼清泉滋潤我的心靈；那一句話(huà)，猶如一陣清風(fēng)拂過(guò)我的心頭。那一句話(huà)。讓我怦然心動(dòng)。

　　那是一年的暑假，正是一年中最炎熱的一段日子，我去了鄉下?tīng)敔敿冶苁�，爺爺家坐落在山腳下，屋前是一條清澈的小溪，屋后是一座座連綿起伏的山巒。生活在風(fēng)景如畫(huà)的.世界里，真是好不自在。

　　清晨，我和哥哥總愛(ài)去小溪邊捉些小魚(yú)小蝦。溪水很涼，我總是猶猶豫豫，不敢下水。哥哥率先我一步下水，他在水中站穩之后回過(guò)身來(lái)，沖著(zhù)我笑笑，伸出他的右手：“下來(lái)吧。別怕，哥哥在呢�！边@句話(huà)在我心里，猶如小石子落入水中，濺起了層層漣漪。

　　接下來(lái)的行動(dòng)中，我一直牽著(zhù)哥哥的手，一直都不曾放開(kāi)過(guò)。哥哥的手比我的要大一些，五根手指節骨分明，中指左側還有一個(gè)老繭，指甲修的很干凈。哥哥的手看起來(lái)并不漂亮，可一直牽著(zhù)我的手，仿佛充滿(mǎn)了力量。

　　一次，哥哥答應帶我去山間看如畫(huà)美景。一早，我們興沖沖地出門(mén)，一路上哼著(zhù)小曲兒，心情愉悅極了�？墒呛镁安婚L(cháng)，在行進(jìn)期間，一道并不窄的山溝橫在了我們的面前，也擋住了我前進(jìn)的心。

　　哥哥接過(guò)我手里的東西，先一步跨了過(guò)去。然后轉過(guò)身來(lái)，向我伸出右手，微笑著(zhù)說(shuō)：“別怕，哥哥在呢�！�

　　后來(lái)我們渡過(guò)了那道山溝，我想，我的勇氣來(lái)源于哥哥的那一句話(huà)。因為有哥哥在我的身后一直鼓勵我，支持我，所以無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是千難萬(wàn)險，我都不怕！哥哥的那一句話(huà)，是我心中最溫暖的一角。

那一句話(huà)作文7

　　往事已經(jīng)過(guò)去，可是仍有一句話(huà)一直指引著(zhù)我，永不磨滅。它似一把火照耀著(zhù)我，讓我懂得努力就有回報。

　　——題記

　　終于開(kāi)學(xué)啦！網(wǎng)課時(shí)光一去不返，重回教室，感慨萬(wàn)千。面對開(kāi)學(xué)考試，我的內心緊張不已，這是檢驗成果的考試，一定要加油交出滿(mǎn)意的答卷，我望向窗戶(hù)外微笑的月亮，擁有了力量。

　　隨著(zhù)一聲下課鈴，開(kāi)學(xué)考結束了，考完試的我內心不平靜：考的`怎么樣，能考多少？一定要有進(jìn)步，我一定要讓同學(xué)刮目相看！在等成績(jì)的幾天中，一直焦慮不安。突然，有同學(xué)叫我和王瑞奇去老師辦公室一趟，我心想，壞了，不會(huì )是沒(méi)考好吧。我們兩個(gè)忐忑地推開(kāi)虛掩的門(mén)，走進(jìn)辦公室，像是等待命運的宣判。

　　我們走到老師桌前，老師親切地說(shuō)，來(lái)了，這次考的很棒啊，看來(lái)你們在假期里學(xué)的很努力！我們在心中竊喜。這時(shí)，老師站起身來(lái)，注視著(zhù)我們，大聲對我們說(shuō)：“你倆都很棒，希望你們能夠成為生活中的好朋友，學(xué)習上的競爭者，這樣你們的成績(jì)能更上一層樓。我說(shuō)你們行，你們就一定行！”老師說(shuō)這話(huà)時(shí)目光飽含著(zhù)對我們的鼓勵和信任�！拔艺f(shuō)你們行，你們就一定行！”這句話(huà)，讓我感到心里很溫暖，似春天的微風(fēng)吹入心間，又似冬天的暖陽(yáng)照在心上。我們相視一笑。向老師道謝后，我們在回教室的路上，放聲大笑，相互約定努力學(xué)習。此后，我們都有了勁頭，成為了好朋友，不斷進(jìn)步，在期末考試考出了理想的成績(jì)。

　　寒冷的冬天，一杯熱茶，溫暖你的心靈；風(fēng)雨交加的夜晚，一把傘，成為你的庇護所，而您，老師的一句話(huà)，讓我有了學(xué)習的動(dòng)力。這句話(huà)在我心中，永不褪色，每當我想起它的時(shí)候，心中永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫暖與信心。

那一句話(huà)作文8

　　回家的路上，天空特別的晴朗，鳥(niǎo)叫聲特別的動(dòng)聽(tīng)，空氣特別的新鮮，我的`感覺(jué)當然也好，因為今天我聽(tīng)了一句讓我感動(dòng)的話(huà)。

　　說(shuō)起這句話(huà)，它是出自我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片之一—《哆拉A夢(mèng)》。那集中，大雄考試又考了0分，遲遲沒(méi)有回家。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，問(wèn)他為什么不回家，弄清原因之后，老師問(wèn)他：“你知道人的眼睛為什么長(cháng)在前面而不是長(cháng)在后面嗎？”“不知道�！贝笮劬趩实幕卮�。老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“人的眼睛之所以長(cháng)在前面，是因為要讓人不斷地向前進(jìn)，不斷地向前沖，而不是遇到困難就退縮�！贝笮勐�(tīng)了這句話(huà)，立刻豁然開(kāi)朗。于是他想把這句話(huà)告訴別人，讓別人也感動(dòng)一番，然而沒(méi)有人為他這句話(huà)而感動(dòng)，這時(shí)他感到非常傷心。

　　想想生活中，我和大雄一樣，被這句話(huà)深深的感動(dòng)了，是的，我們在人生的經(jīng)歷中，如果遇到什么困難就退縮，做什么事都做不成。

　　正如那三個(gè)人登山的故事一樣，第一個(gè)人爬了一截，心想：山路這么崎嶇，我還是適可而止好。于是下了山。第二個(gè)人爬到半山腰，心想：山勢這么險峻，我還是知難而退好。于是也下了山。只有第三個(gè)人不畏艱險，知難而進(jìn)，爬上了山頂，領(lǐng)略到了山頂的大好風(fēng)光。過(guò)了幾天后，三個(gè)人又見(jiàn)面了，第一個(gè)人說(shuō)：“還是我適可而止好，一路上平平安安�！钡诙�個(gè)人說(shuō)：“還是我知難而退好，沒(méi)有受到任何傷害�！倍�第三個(gè)人說(shuō)：“山頂的大好風(fēng)光，你們卻永遠也欣賞不到�！�

　　人生就如登山一樣，一路上有許多坎坷，但是如果我們不斷地向前沖，不斷地去克服困難，我們的人生將會(huì )更加精彩。

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那一句話(huà)作文9

　　透過(guò)陽(yáng)光，忽明忽暗。我仔細地聽(tīng)著(zhù)其中，你回答的那一句話(huà)打動(dòng)了我。

　　我臉上洋溢著(zhù)的笑容，伴隨著(zhù)我手中的一本作文書(shū)和一本作文本正向您悄悄走來(lái)，您總是抬頭，給我一個(gè)甜甜的微笑。我輕輕把手中的東西放在您桌面上，然后我問(wèn)：您一個(gè)人要批改兩個(gè)班的作業(yè)，還要抽時(shí)間批改我的作文，您不會(huì )累嗎？

　　學(xué)生每天交上來(lái)的才是作業(yè)，批改你的作文是興趣。您說(shuō)。

　　您回答的那一句話(huà)深深地打動(dòng)了我。

　　一天，因為作文不高分，你詳細地給我講了寫(xiě)作的技巧，還讓我把不高分的作文修改了一下。第二天早晨，我把作文交到您手上，并向您提了個(gè)建議我每個(gè)星期寫(xiě)一篇作文讓您幫我批改好嗎？我說(shuō)。您高興得直點(diǎn)頭說(shuō)好。就這樣，你每個(gè)星期抽時(shí)間幫我批改作文。

　　但是，現在我后悔了。我開(kāi)始擔心起來(lái)，擔心您會(huì )很累，擔心您沒(méi)時(shí)間休息。不過(guò)，您回答的那一句話(huà)洗凈了我的心靈，同時(shí)也深深地打動(dòng)了我。

　　語(yǔ)文老師，謝謝您！記得印度泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里，做葉的事業(yè)吧。老師，您的.事業(yè)就是葉的事業(yè)，雖然不是果實(shí)的尊貴，不是花的甜美，但我認為葉的事業(yè)是偉大的。同時(shí)，也應征了龔自珍所說(shuō)的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花老師，謝謝您一直為我默默地奉獻著(zhù)。

　　透過(guò)陽(yáng)光，忽明忽暗。那一句打動(dòng)我的話(huà)時(shí)刻縈繞在我耳畔。老師，謝謝您給予我的一句話(huà)，他將陪伴我走向成長(cháng)的道路。

那一句話(huà)作文10

　　我聽(tīng)過(guò)很多鼓勵的話(huà)、批評的話(huà)，但我永遠也忘不了老師對我說(shuō)的.那句話(huà)。

　　有一次，我們要復習聽(tīng)寫(xiě)，老師對我們提出一個(gè)要求：“錯1個(gè)字或2個(gè)的同學(xué)，要把錯字抄寫(xiě)10遍；錯了3個(gè)字的，就要留下來(lái)重新聽(tīng)！”我一聽(tīng)，驚呆了：我的老天呀！我絕對不能留下�；丶視r(shí)，我想了N個(gè)辦法，最終想到的還是只有死記硬背，拼命地記。

　　第二天，老師走進(jìn)教室就拿起課本說(shuō)：“準備聽(tīng)寫(xiě)”。我一聽(tīng)心砰砰直跳，立刻拿出本子和筆。開(kāi)始了：“沙漠、眉開(kāi)眼笑、湛藍……”終于聽(tīng)寫(xiě)完畢上交了，我的心情十分喜悅，因為我感覺(jué)自己全對。

　　到了下午，本子發(fā)下來(lái)一看，100分！我開(kāi)心得一蹦三尺高：“我不用留下啦！”我拿起本子認真瞧瞧：咦？老師給我改錯了�！拔ㄒ弧蔽覍�(xiě)成了“準一”。要是老師知道了，我不就99分了嗎？就要抄寫(xiě)10遍了，我要不要跟老師說(shuō)呢？

　　我猶豫了半天：老師知道了我就只有99分，就要抄寫(xiě)10遍了；不說(shuō)又感覺(jué)自己不誠實(shí)。我決定了，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子！我把本子拿上去給老師看，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你可真是一個(gè)誠實(shí)的孩子，這個(gè)字你不用抄了，記著(zhù)就好�！�

　　��！是真的嗎？原來(lái)我做對了，做個(gè)誠實(shí)的孩子，還得到了老師的表?yè)P，我心里別提有多高興了！

　　“你可真是一個(gè)誠實(shí)的孩子！”這句話(huà)我永遠都忘不了。它告訴我：誠實(shí)是一種可貴的品質(zhì)。

那一句話(huà)作文11

　　好好應考，不要緊張，要保持冷靜離家前，母親一邊幫他整理背包一邊叮囑道，小提琴的弦我都幫你調好了，記住，不要讓我們失望。

　　最后那句話(huà)如同一粒石子，在他心中激起千層波浪，久久不能平息，他的成績(jì)處于升重點(diǎn)高中的邊緣上，如果這次特長(cháng)考試考得好，升重點(diǎn)高中則大有希望。

　　如果考不好，他不敢往下想。他簡(jiǎn)直能看到父母失望的表情，不要讓我們失望。母親的話(huà)在他耳邊回響，他不由得攢緊了拳頭，手心早已被汗水沁濕。

　　恍惚間，他已經(jīng)來(lái)到了考場(chǎng)，等待室里坐滿(mǎn)了候考的人，他們手中都拿著(zhù)譜子和樂(lè )器，滿(mǎn)臉焦慮，他加入到他們中間，耐心等待起來(lái)。

　　隔壁房間里不時(shí)傳來(lái)抑揚頓挫的小號聲，空靈婉轉的古箏聲和優(yōu)美典雅的'小提琴聲使他的心更加忐忑不安了起來(lái)，他不自然地摸摸鼻子，捋捋頭發(fā)，又不小心將水壺碰倒在地上，引得全場(chǎng)人的目光都聚集在他身上，而隨后又尷尬地輕咳幾聲，默默拾起翻的水壺。

　　等候的人越來(lái)越少，而他卻變得愈加惶恐不安。他驚恐的盯著(zhù)前面空無(wú)一物的墻壁。好像墻壁上會(huì )突然顯出幾行天書(shū)來(lái)，來(lái)為他指點(diǎn)迷津。

　　這時(shí)，他所害怕聽(tīng)到的那個(gè)聲音響起：某某某，3號考室！，他艱難地站起身來(lái)，緩慢的走進(jìn)考室，站在考官面前，這個(gè)過(guò)程雖然不足一分鐘，可對他而言就像半個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。

　　他張口想要說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現自己竟說(shuō)不出半個(gè)字，面對考官的灼人的目光，他更加慌了。

　　不要讓我們失望。母親的話(huà)再次在耳邊回響，他又不知道是哪來(lái)的勇氣，終于開(kāi)口做了自我介紹，并向考官問(wèn)好，然后開(kāi)始演奏起來(lái)。

　　那琴聲悠揚，似行云流水。

那一句話(huà)作文12

　　在初中學(xué)習中，語(yǔ)文書(shū)上有一課論語(yǔ)，而我卻深深記住了里面一句話(huà)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙�(jiǎn)單地看句面上的意思就是只學(xué)習而不思考，就會(huì )陷入迷茫，只思考而不去學(xué)習，就只能停滯不前。

　　相信任何人都能解釋這句話(huà)的意思，但又有多少人能切切實(shí)實(shí)體會(huì )這句話(huà)所包含的玄機呢?

　　以前，我對于學(xué)習的定義就是：上課讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。每當老師布置了家庭作業(yè)，我都很頭疼，而我也只是應付老師，到學(xué)校了作業(yè)都找學(xué)生抄，我的想法很僥幸，正是因為對待學(xué)習不認真的態(tài)度，使我成了班里的差生，處處受老師的`白眼，我對于學(xué)習不愿意動(dòng)腦筋，不懂得思考。我如果只顧把不會(huì )的題抄滿(mǎn)，而不去分析這道題的思路，那我的損失可謂是巨大的，如果沒(méi)弄懂這道題，遇到同樣的題型，照樣一無(wú)所知，我的父母告訴我，只學(xué)習而不思考，就會(huì )被書(shū)中的知識牽著(zhù)鼻子走，被書(shū)中的表面現象所迷惑。是啊，我不就是這樣嗎?當背數學(xué)定義或公式時(shí)，只會(huì )死記硬背，而沒(méi)有理解和思考，也許一兩天還記得，時(shí)間久了也會(huì )隨著(zhù)不深刻而忘記。這樣有什么意義呢?

　　現在我改變了學(xué)習方法，既要學(xué)會(huì )學(xué)習，也要學(xué)會(huì )思考，只有這樣，我的學(xué)習才能進(jìn)步，才能更上一層樓。我總算明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的真理。

　　我想告訴大家的是學(xué)習不只是為考試而學(xué)習，雖然考試在學(xué)業(yè)中份量太大，但這樣只能放棄思考的時(shí)間，所以給自己留更多的時(shí)間去思考，去鉆研，相信你一定會(huì )受益匪淺。

　　也正是學(xué)習了論語(yǔ)，改變了我看書(shū)的方法，我開(kāi)始細細品味書(shū)里的每一個(gè)字，每一句話(huà)，深陷其中，理解文章的真實(shí)含義，充實(shí)自己。

　　在現在的時(shí)代，我們更應該去學(xué)習國學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì )，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。

那一句話(huà)作文13

　　那一句話(huà)，已經(jīng)永遠地刻在了我的腦海里。

　　那是一個(gè)星期六的上午，晴朗的天氣，溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)不錯的.日子。我第一次和爸爸帶著(zhù)準備好的釣魚(yú)用具出發(fā)了。

　　我們來(lái)到離我們家不遠的一條大河邊。剛到時(shí)，在河的周?chē)�，已�?jīng)有不少人在釣了，我和爸爸找了個(gè)陰涼的地方，便坐了下來(lái)。因為這是我第一次釣魚(yú)，什么也不懂，爸爸便開(kāi)始教我如何把竿子裝好，如何做魚(yú)餌，如何裝魚(yú)餌了。

　　不一會(huì )兒。一切準備就緒，就差拋竿了。我把魚(yú)竿猛的一甩，只見(jiàn)魚(yú)線(xiàn)飄飄悠悠，差點(diǎn)掛到了樹(shù)枝上。而我看了看爸爸，只見(jiàn)他一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，魚(yú)餌便落水了，這時(shí)我產(chǎn)生了些許嫉妒。

　　我坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地看著(zhù)爸爸教我如何辨別魚(yú)是否上鉤。突然魚(yú)漂動(dòng)了一下，我以為是魚(yú)兒上鉤了，便猛地一拉，可什么也沒(méi)有。這時(shí)，我開(kāi)始懷疑爸爸告訴我的是否正確。我便把魚(yú)餌重新拋到了河中，又開(kāi)始等了起來(lái)。也許是剛才猛地拉竿的原因，把魚(yú)兒給嚇跑了，我又等了很長(cháng)時(shí)間，可始終沒(méi)有魚(yú)咬鉤。我便開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，在河邊跑來(lái)跑去。

　　這時(shí)爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！蔽冶阌肿吡嘶厝�，靜靜地看著(zhù)魚(yú)漂。不一會(huì )兒，魚(yú)漂開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉了，但我不像上次那樣看魚(yú)漂一動(dòng)就拉，而是等了一會(huì )后，看它一點(diǎn)一點(diǎn)地往上移動(dòng)。果真，功夫不負有心人，我掉到了一條草魚(yú)，雖然不大，但我也嘗到了成功的喜悅。

　　那一句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻都激勵著(zhù)我，做事要有耐心，這樣才有可能取得成功。

那一句話(huà)作文14

　　“咚咚咚……”是誰(shuí)輕輕叩響你的心門(mén)？

　　是那句話(huà)。

　　是那句真摯的話(huà)。

　　是您說(shuō)給我聽(tīng)的那一話(huà)。我輕輕地放在漂流瓶中，拋入海中，從此，在海底沉默。

　　但我依然能夠看到你的唯美；而我，也許永遠也看不到您的寂寞…...——題記

　　輕輕的漫步在海邊，手中輕輕地拿著(zhù)一個(gè)漂流瓶，我記得，您說(shuō)過(guò)……

　　我我在紙上寫(xiě)下：“張開(kāi)雙臂把陽(yáng)光擁攬懷中，讓陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)擊碎我的寂寞”您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寂寞的密碼，只有快樂(lè )才能破解：寂寞，只有忘記才能將它永遠拋開(kāi)�！蔽逸p輕地把紙放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的臉龐。

　　您輕輕地拉我到海邊，當時(shí)的我只是哭，您輕輕唱到“小時(shí)候，媽媽常對我講，大海就是我故鄉。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(cháng)……”從次，每當我傷心時(shí)，我就會(huì )唱起這首歌，它成了破解我傷心的.密碼。

　　我在紙上寫(xiě)下“我生活在自我小天地間，憂(yōu)傷，快樂(lè )是我的衣裳�！蹦�曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)“張開(kāi)你騰飛的翅膀，沖出自我的牢房�！蔽夷�默地把紙放在心上---再一次想起了您那白色的臉龐。

　　您輕輕地對我說(shuō)：“老師病了，老師不能再對你說(shuō)了，你要用你稚嫩的思想，編織你心的衣裳……”我驀然了，這就是所謂的結束嗎？我反復回想你說(shuō)的“用稚嫩的思想，編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我帶著(zhù)唯美的夢(mèng)想出發(fā)。

　　我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(cháng)……”老師您別慌，我已用我稚嫩的思想，編織了我心的衣裳，我將帶著(zhù)您的叮嚀用心伴著(zhù)海風(fēng)起航。

那一句話(huà)作文15

　　我有一棵空氣鳳梨，不需要種在土里，也不用養在水里，只要讓它的葉片暴露在空氣中就行了。

　　由于第一次看到這么神奇的植物，我對它愛(ài)不釋手，每天都要給它噴水，晚上我怕夜風(fēng)把它凍死，一點(diǎn)窗都不敢開(kāi)。就這樣，它像位“千金小姐”一樣在溫室中長(cháng)大了。

　　可是溫暖舒適的環(huán)境并沒(méi)有讓它茁壯成長(cháng)，反而使它又瘦又小，就像一位弱不禁風(fēng)的文弱書(shū)生，風(fēng)一吹就會(huì )病倒了似的。

　　這可把我急壞了，又是噴營(yíng)養液，又是開(kāi)加濕器的，可情況不見(jiàn)好轉，葉子反而更加枯黃了，就像一位病入膏肓的人在用最后的力氣硬撐著(zhù)。我心灰意冷，已經(jīng)給它準備好“后事”了。

　　這次大掃除，我狠下心來(lái)，把它掛到了窗戶(hù)外面，準備讓它自生自滅。小草呀小草，你命不好，別怪我呀！

　　與其這樣痛苦地活著(zhù)，還不如快點(diǎn)解脫。大約過(guò)了一個(gè)星期，我懷著(zhù)內疚的心情打開(kāi)窗戶(hù)，卻驚奇地發(fā)現它還活著(zhù)！

　　更讓我吃驚地是它本來(lái)那瘦弱的葉片奇跡般的變得又粗又壯。它纖弱而不嬌弱，堅毅而不傲慢。

　　它傲立于風(fēng)中，秀氣的枝條迎風(fēng)招展。哦，溫室中的'花朵是長(cháng)不大的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？

　　是的，我不禁想到這句話(huà)：“有時(shí)候苦難就是一杯圣水，會(huì )把生命擦洗得更加璀璨�！蔽铱粗�(zhù)生機勃勃的空氣鳳梨，心想：“這也許是命運對它的補償吧！”

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