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我的學(xué)藝路作文【集合15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的學(xué)藝路作文，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)藝路作文1
在一年暑假，我經(jīng)常在電視上看到一些武術(shù)的表演。于是我很想在縣城里報一個(gè)武術(shù)的興趣班。有一次，爸爸帶我去縣城找興趣班，我看到了一個(gè)大大的招牌，上面寫(xiě)的是“啟武跆拳道館”于是，我就報了這個(gè)興趣班。
剛到這個(gè)道館，里面倒很漂亮，但我我對里面的人還不是很熟悉。剛加入這個(gè)集體中，總覺(jué)得有些膽小，覺(jué)得比不過(guò)別人。之后，教練讓我們練習很多東西，其中最辛苦的就是壓腿。這可不是一項好干的活，把一只腿打在窗前高高的欄桿上，上身使勁往下面壓，非常的難受，腿還不準彎，因為教練手上的靶子可不是吃素的！
天長(cháng)日久，我漸漸的.學(xué)會(huì )了一些本領(lǐng)，也跟這里的教練漸漸地熟了，他們也很關(guān)心我。
有一次，教練讓我們練習，兩人一組。我的好朋友拿著(zhù)靶子，我要用腳用力往上踢，而且必須要提出聲響來(lái)，而且還必須吼一聲。每個(gè)人都要這樣做，道管里傳來(lái)一陣一陣的響聲。突然，我走神了，一腳不小心踢了柱子上，疼的我在地上滾來(lái)滾去。教練讓我休息一會(huì )兒，我走路一瘸一拐的，腳非常的疼痛，就像骨折了似的。但是我并沒(méi)有就此放棄，而是繼續練習，因為這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次了，這不算什么！
到離開(kāi)學(xué)還有二十多天的時(shí)候，我們就要晉級了，也就是要從原來(lái)的白帶升到黃帶。
到了晉級的那一天，教練囑咐我要好好表現，說(shuō)我能成功晉級是沒(méi)有問(wèn)題一點(diǎn)的。
到我們四個(gè)人上場(chǎng)了，我心里很緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，裁判終于指揮完了，我們也就要下場(chǎng)了。
在教練公布成績(jì)的時(shí)候，我也很期待，心想我一定會(huì )晉級的。但沒(méi)有想到，我不但晉級成功了，還進(jìn)入了前十名的成績(jì)，我非常的興奮。
但是心中也有些不舍，因為晉級以后就要離開(kāi)這個(gè)地方了。在這里，我們流過(guò)汗，笑過(guò)，也哭過(guò)，但更忘不了的是刻苦教我們的那些教練。
我的學(xué)藝路作文2
很生活中藝術(shù)無(wú)處不在，每個(gè)人也都有自己的特長(cháng)，我的特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
媽媽給我報了繪畫(huà)班，我每天早上六點(diǎn)起床就要去上課。一開(kāi)始我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很無(wú)聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，現在畫(huà)畫(huà)就像我一刻都離不開(kāi)的好朋友。
還記得我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的畫(huà)板，我便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。老師讓我們畫(huà)一個(gè)人物，可以夸張地發(fā)揮自己的想象隨便畫(huà)。我當時(shí)畫(huà)到一半時(shí)，被自己的畫(huà)給嚇住了，我這是我畫(huà)的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著(zhù)頭皮繼續畫(huà)了下去。當老師讓我們展示并介紹自己的.作品時(shí)，我樂(lè )滋滋地跑上去說(shuō)：“這是我的畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)小妖怪，大家說(shuō)好看嗎？”我的話(huà)音剛落地，大家就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我畫(huà)的是“四不像”。我很傷心，抹著(zhù)眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫(huà)紙揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學(xué)們都走了，老師把我叫過(guò)來(lái)，還把扔進(jìn)垃圾桶的畫(huà)紙撿起來(lái)弄平整，安慰著(zhù)我說(shuō)：“小妖怪多可愛(ài)呀，老師覺(jué)得你畫(huà)得很好，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，再接再厲，你總會(huì )有出色的一天的！”老師的話(huà)猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫(huà)畫(huà)之路指明的方向，給我也帶來(lái)了不少啟示，讓我受益匪淺。
從此之后，我更加努力地去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我的作品得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。我的學(xué)藝之路讓我懂得了一個(gè)道理，任何事情只有付出了才會(huì )有所收獲。
我的學(xué)藝路作文3
書(shū)法，是一項高雅的藝術(shù)，它是古代聰明和智慧的結晶。當我心情煩躁的時(shí)候，看一眼引人入勝的書(shū)法作品，心情就會(huì )立刻愉悅舒暢起來(lái)。
由于媽媽嫌我的字寫(xiě)得不好，在我上二年級那年，把我送到宋老師那里學(xué)書(shū)法。試聽(tīng)了一節課后，我覺(jué)得宋老師的課生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂。于是，我毫不猶豫地讓媽媽報上了書(shū)法班。
第一節課，老師教我們如何觀(guān)察字的形體，臨摹出好看的字。老師教完技巧后，我們就開(kāi)始練習了。我們練的是“女”字旁的'字，而“委”這個(gè)字我總是寫(xiě)不好。我十分沮喪，耷拉著(zhù)頭，呆呆地坐在那里，心想：“怎么辦，老師一定會(huì )批評我的！”老師見(jiàn)我這副樣子，就朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，便又一次為我講解了這個(gè)字的寫(xiě)法�！澳憧�，‘委’這個(gè)字這樣寫(xiě)會(huì )更好看……”她一邊說(shuō)，一邊給我示范。她是那樣的耐心，直到我聽(tīng)懂為止。
后來(lái)，媽媽又給我在她那里報了毛筆班。我很高興能和宋老師繼續深造下去。
學(xué)毛筆時(shí)固然會(huì )有些困難，宋老師教我們：“寫(xiě)字時(shí)，要把手腕活動(dòng)起來(lái)，這樣才能把字寫(xiě)得有生氣�！钡�，不管我怎么努力，寫(xiě)出來(lái)的字跟老師寫(xiě)的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是判若兩“人”，一點(diǎn)也不好看。宋老師說(shuō)：“你的手腕沒(méi)有活動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字自然就很死板。你看，應該這樣……”在老師的諄諄教導下，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字�，F在，看到我的作品被老師掛在書(shū)法教室的墻上時(shí)，我感到無(wú)比自豪。
藝術(shù)就在我們身邊。在不知不覺(jué)中，書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋。
我的學(xué)藝路作文4
都說(shuō)生命里唯有美食和愛(ài)不可辜負，我今天就要把這句話(huà)改一下：生命里唯有美術(shù)動(dòng)漫不可辜負和放棄。
當我在華夏書(shū)畫(huà)社學(xué)鋼筆字的時(shí)候，同班有幾個(gè)學(xué)習Q版動(dòng)漫的同學(xué)。有一次下課，我看到她們在畫(huà)些什么，忍不住走過(guò)去。不看不知道，一看嚇一跳。她們正在上色，手速快到仿佛是千手觀(guān)音。
“叮咚，叮咚�！鄙险n鈴響了，我回到座位上。一節課，我心里全是Q版動(dòng)漫，老師講了什么，我愣是左耳進(jìn)右耳出。
放學(xué)回家后，我向媽媽提出了想學(xué)Q版動(dòng)漫的愿望。媽媽還沒(méi)表態(tài)，一旁的爸爸插嘴道：“報了動(dòng)漫班可要好好學(xué)哦！不可以半途而廢�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了爸爸的條件。
就這樣，媽媽給我報了一個(gè)動(dòng)漫班。讓我每天帶一幅作品（半成品）回家。
剛開(kāi)始時(shí)我很認真，不光在書(shū)畫(huà)社認真畫(huà)，就連回家后都要抽空畫(huà)一張。但是這樣枯燥無(wú)味的日子讓我逐漸感到無(wú)聊和厭煩，到了最后連筆都不想拿了。
第三個(gè)星期的時(shí)候，學(xué)校發(fā)布了書(shū)畫(huà)大賽的金獎，銀獎，銅獎及其它獎項的名單。
出于好奇，下課的.時(shí)候我走過(guò)去，默默的看著(zhù)上面的每一個(gè)名字�！靶W(xué)動(dòng)漫，A組，金獎”我掃視著(zhù)每一個(gè)名字。突然，兩個(gè)名字闖入眼簾，使我心頭猛然一震。
是的，是她們的名字，她們得了金獎�？粗�(zhù)這兩個(gè)名字，我突然感覺(jué)如夢(mèng)初醒。有那么一瞬間，我聽(tīng)到了這兩個(gè)名字在對我說(shuō)：堅持，是成功的階梯；持之以恒，是成功的訣竅。
如果你問(wèn)我，是選擇堅持，還是放棄。我會(huì )微微一笑，毫不猶豫的說(shuō)出我的答案：當然是堅持！
我的學(xué)藝路作文5
人們都覺(jué)得藝術(shù)是離我們很遙遠的事物，其實(shí)，只要你認真觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現藝術(shù)無(wú)處不在。
剛開(kāi)始的我，看著(zhù)那一幅一幅的畫(huà)，仿佛不是畫(huà)出來(lái)的，而是有人用相機拍出來(lái)是的，于是我也下決心要畫(huà)的這么好，報了繪畫(huà)班。
剛開(kāi)始，我去參加的時(shí)候，老師先讓我們畫(huà)一只小蝦，我一聽(tīng)，想了想，覺(jué)得蝦是我們身邊的事物，我覺(jué)得非常的.好畫(huà)，于是動(dòng)筆，用我構思的蝦來(lái)畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，突然發(fā)現我把一只蝦畫(huà)成了一只毛毛蟲(chóng)，于是我準備畫(huà)我畫(huà)的不對的地方， 可是看了一看，我畫(huà)的哪里都不像，突然，老師讓把畫(huà)收上去。 我只好把畫(huà)交了，心中無(wú)比的忐忑不安，老師為我們展現了我們畫(huà)的蝦。我發(fā)現只有個(gè)別幾個(gè)女生畫(huà)的蝦可以看出來(lái)，其他人畫(huà)的和我一樣， 都把蝦畫(huà)成了四不像。我們哄堂大笑起來(lái)，老師為我們展現了幾種畫(huà)動(dòng)物的好辦法。我們馬上學(xué)著(zhù)老師畫(huà)了起來(lái)，我發(fā)現了這樣畫(huà)蝦我們大家都能畫(huà)出好看的蝦，老師還教我們畫(huà)了其他的動(dòng)物，這堂課我們大家都受益匪淺。
漸漸的，我的畫(huà)畫(huà)水平逐步提高。我也越來(lái)越喜歡繪畫(huà)了，我發(fā)現只要自己努力，人人都能畫(huà)出引人注目的畫(huà)作！
我的學(xué)藝路作文6
藝術(shù)無(wú)處不在，當然形式也有很多，如：繪畫(huà)、音樂(lè )、雕塑、書(shū)法……這些我都練習過(guò)一段時(shí)間，但大多都沒(méi)有堅持下來(lái)。唯有書(shū)法，我卻堅持了幾年之久。
在我小的時(shí)候，媽媽便想讓我寫(xiě)一手好字，讓我將來(lái)成為一個(gè)有用的人。由于那時(shí)我只有三歲，因此我上不成書(shū)法班，只能依靠媽媽的教育在家里練習寫(xiě)字。雖然沒(méi)能讓我的字練得很好，但是這個(gè)機會(huì )讓我學(xué)會(huì )了很多字，為我以后的學(xué)習打下了基礎。
在我上一年級的時(shí)候，我便迫不及待地報了一個(gè)書(shū)法班，下定決心把字寫(xiě)好。
在書(shū)法班的學(xué)習中，我有著(zhù)一股狠勁：寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛我不懼怕：得重感冒、咳嗽不斷我不退縮;家人團圓、歡天喜地我不曠課。在學(xué)習時(shí)我專(zhuān)心致志、刻苦練習;在下課時(shí)，朋友們盡情玩耍，我依然練習;在家里時(shí)我認真地完成老師布置的作業(yè)。因為這些努力，所以我是書(shū)法班同齡人中最優(yōu)秀的。
在一年級下學(xué)期時(shí)，我轉到了外省上學(xué)，但我并沒(méi)有因此停止對書(shū)法的學(xué)習。
當時(shí)那個(gè)輔導班里有許多六年級、初中的.大哥哥、大姐姐。但當我看到他們那剛勁端莊的字后，心里便產(chǎn)生了一個(gè)想法：我一定努力學(xué)習，趕上他們!
“功夫不負有心人�！痹谖业牟恍概χ�，水平突飛猛進(jìn)。每當我聽(tīng)到老師對我的進(jìn)步嘖嘖稱(chēng)x，心中的自豪之情便油然而生。在書(shū)法班的最后一天時(shí)，老師開(kāi)展了一次書(shū)法比賽，我還得了一等獎呢!這不禁時(shí)老師對我刮目相看。
在六年級時(shí)，由于學(xué)習的緊張，老師布置的作業(yè)比以前多了些，而且我已經(jīng)報了幾個(gè)輔導班，如果再抱一個(gè)書(shū)法班，那么寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間只有放學(xué)的幾個(gè)小時(shí)了。我想來(lái)想去，后來(lái)決定報。
書(shū)法是我國傳統文化，雖然我將來(lái)可能不會(huì )成為書(shū)法家但我還會(huì )繼續練習下去，與書(shū)法一同長(cháng)大。
我的學(xué)藝路作文7
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。暑假期間。媽媽想讓我提高技藝，就給我報了個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)習班。
第一天早上，當我興高采烈地走進(jìn)教室，發(fā)現都是初中生，那些初中生用驚奇的目光看著(zhù)我，我有些尷尬。這時(shí)，老師講話(huà)了，“同學(xué)們，今天有一位小學(xué)生和大家一起上課，你們可要認真哦！”等老師說(shuō)完，初中生們紛紛拿起筆，畫(huà)起石膏像來(lái)，老師則給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫(xiě)生。我以前從沒(méi)畫(huà)過(guò)這么難的.畫(huà)，我觀(guān)察了很久才開(kāi)始打形，快下課了，初中生們過(guò)來(lái)議論道，我聽(tīng)出，我畫(huà)的不怎么樣，我頓時(shí)后悔來(lái)這個(gè)地方。不知老師什么時(shí)候到我身后說(shuō)：“這里偏右了，花葉子輪廓時(shí)，要注意起筆輕，收筆輕，中間重�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我認真修改起來(lái)。初中生們去聊天，我則在教室里修畫(huà)，按老師的要求，一絲不茍地修起來(lái)。
我感到有些累就出來(lái)走了走，等我回來(lái)時(shí)發(fā)現我的話(huà)被貼到墻上去了。老是指著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“同學(xué)們，這位同學(xué)，年紀雖小，但卻畫(huà)那么好，你們要像她學(xué)習這種刻苦的精神��！”老師說(shuō)完，初中生們紛紛對我投來(lái)贊揚的目光，我自己心理也非常的開(kāi)心，我堅信下一次我一定能畫(huà)得更好！
這次學(xué)藝經(jīng)歷不僅增加了我的毅力，更讓我懂得了想成功就必須加倍努力的道理。
我的學(xué)藝路作文8
小時(shí)候，我學(xué)會(huì )了怎么下象棋，這個(gè)很有趣，我覺(jué)得也很難。
那時(shí)候，我正在上小學(xué)二年級。有一天，我放學(xué)回家，回到家時(shí)，我看到爸爸正在和爺爺正在下什么東西，我便好奇的上去一看，原來(lái)是些木頭做的圓滾滾的東西啊，上面還刻著(zhù)一些大大的.字。我知道那是玩的東西，可是不知道怎么玩，便問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，這東西怎么玩呀�！蔽依习直銓ξ艺f(shuō)：“兒子啊，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，你先看看我和你爺爺是怎么玩的吧�！蔽曳浅Ｏ雽W(xué)會(huì )，因為這樣又有新玩具了，還可以學(xué)知識，于是我便看了起來(lái)，剛開(kāi)始，爺爺便走了一步馬，一下子跨了兩格，我疑惑的看著(zhù)。忽然，我想到了，我學(xué)過(guò)一些字，還會(huì )寫(xiě)，我見(jiàn)爺爺走的格子跟日一模一樣，我想到，哦，原來(lái)是這樣，只要看看這些棋子怎么走，距離有多長(cháng)就行了。當時(shí)我也沒(méi)注意怎么樣就輸了，便說(shuō)道：“我會(huì )了，你們趕緊讓我下一盤(pán)�！卑职诌@時(shí)說(shuō)：“兒子，為了不欺負新學(xué)者，我就讓你三步�！闭f(shuō)完，我和爸爸就開(kāi)始了激烈的斗爭，沒(méi)想到，我還沒(méi)走幾步棋呢，老爸就說(shuō)我輸了，我辯論道：“那里輸了，我不是還有棋子嗎？”爸爸說(shuō)：“只要把最中間的將吃了就行了�！蔽颐靼缀�，只好愿賭服輸了。往后一些時(shí)間，我便讓爸爸教我玩下象棋，老爸讓我反復做基本功。過(guò)了幾天，我便學(xué)出了些門(mén)路，便玩手機上的象棋游戲，當我挑對手的時(shí)候，毫不猶豫選了大師等級的。當然，我以為我很無(wú)敵了，甚至可以超過(guò)爺爺了�？墒呛髞�(lái)我玩一盤(pán)輸一盤(pán)，最后只承認自己學(xué)藝不精，便又只好跟爸爸學(xué)。我學(xué)了很長(cháng)時(shí)間，最后我還是可以贏(yíng)幾盤(pán)，不過(guò)都是新手等級的。
下象棋可真是又有趣，又有對戰性，遲早我要贏(yíng)下大師等級的。
我的學(xué)藝路作文9
象棋、五子棋，我在這兩個(gè)下棋方面是“王者學(xué)徒”，我爸爸是王者我是學(xué)徒，這是我跟我爸爸學(xué)的。
先說(shuō)象棋的好處吧，象棋我很喜歡，因為他會(huì )鍛煉人的沉著(zhù)冷靜，會(huì )使人變得有想法。
象棋中有馬、象、兵、車(chē)、炮、士、最主要的還是帥，帥是領(lǐng)袖，如果他被別人吃了你們整個(gè)國家就死了，就是別人的人了，玩象棋還有一個(gè)主要的要背過(guò)，那就是：“馬走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，車(chē)可以開(kāi)直路，帥在墻里不能出去，士兵掩護帥”這是每一個(gè)下象棋的人所會(huì )變得順口溜。
所謂下五子棋，從名詞就可以猜出來(lái)時(shí)五個(gè)白棋或五個(gè)黑棋來(lái)能在一起成五個(gè)棋子就贏(yíng)了只要你出成四個(gè)棋子在一起，你的.勝算就很高了，就非常有可能贏(yíng)了對方，因為，你成了四個(gè)棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了，你就贏(yíng)了。
我跟別人玩五子棋的時(shí)候我都會(huì )讓別人先出無(wú)再去站黑點(diǎn)去，因為黑點(diǎn)是一個(gè)有勝算的點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)有很多都有勝算，也都有很大的風(fēng)險，但我就是一個(gè)非常豪爽的人，我就先站中間的點(diǎn)讓他們下手，我就從他沒(méi)有注意到的地方下手，給他個(gè)措手不及。
我的學(xué)藝路作文10
琵琶對我有著(zhù)神奇的吸引力。
三年級的時(shí)候，我參加學(xué)校的特色班——琵琶班。剛到特色班，老師就讓我們反復去練基本功，很快，我就練會(huì )了。我給老師說(shuō)了以后，要求讓老師教我曲子。老師答應我，第二天就教我曲子。我很快學(xué)會(huì )了，給老師彈了一遍，過(guò)關(guān)！老師開(kāi)始宣布讓我當班長(cháng)，我還挺自豪。
后來(lái)，練的曲子越來(lái)越難，剛開(kāi)始練一級的曲子，一級曲子練完后直接蹦到三級，漸漸地，我對琵琶就產(chǎn)生了一種厭惡的感覺(jué)。每次上課老師讓練曲子的時(shí)候，我就偷懶，一天，兩天，過(guò)去了……“某某某，你實(shí)在是太令我失望了！”老師沖我大喊著(zhù)，原因還不是因為我不好好練曲子�！拔易屇惝敯嚅L(cháng)，是要你給班里帶好頭，俗稱(chēng)班長(cháng)一身邪氣，學(xué)生就會(huì )亂套！”老師生氣的說(shuō)，“現在你看看你，不好好練習成何體統，你還有沒(méi)有一個(gè)班長(cháng)的樣子，我真是對你失望透了！”我越聽(tīng)越傷心，心里很愧疚，感覺(jué)對不起老師，畢竟老師都已經(jīng)六十多歲了，費這么打的力氣教我們，我竟然還這樣對待老師�！袄蠋�，真的是很對不起，我以后一定會(huì )努力練習的�！蔽矣闷蚯蟮难凵裢�(zhù)老師，希望老師能原諒我�！鞍��！崩蠋熒钌畹�'嘆了一口氣，“算了，我就原諒你吧，你們都還小，當一個(gè)班長(cháng)就覺(jué)得驕傲�！挥羞@一次�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我次次練習的時(shí)候，都會(huì )比別人認真，就這樣我反復的練，終于終于小有成就：五年級，我彈得曲子讓老師聽(tīng)了以后，老師就讓我當班長(cháng)。后來(lái)，校長(cháng)來(lái)特色班半點(diǎn)事情，我沒(méi)有看到校長(cháng)，彈完以后，校長(cháng)就夸我：“這孩子彈得真不賴(lài)，有你們老師彈得氣勢�！痹┑臅r(shí)候，老師還讓我表演節目。
我體會(huì )到：只有你用心學(xué)習，才能體會(huì )到藝術(shù)的魅力！
我的學(xué)藝路作文11
我現在最喜歡玩圍棋了，但是兩年前我卻連圍棋的基本規則是什么都不知道。
在五年級時(shí)，我上了圍棋特色班。雖然不是很精通圍棋，但是和小伙伴玩，那我就沾了光。
上圍棋特色班首先需要買(mǎi)棋盤(pán)，棋子，80元，買(mǎi)三本書(shū)70元。我看這么貴，覺(jué)得媽媽肯定不會(huì )給我錢(qián)，便產(chǎn)生了不上的念頭。但是結果很出乎意料：媽媽竟然給我買(mǎi)了。我以后一定要好好學(xué)，回報媽媽。
上了第一節課我知道了圍棋的規則。規則是：是把一個(gè)子圍起來(lái)，必須要前后左右圍住，我以前還以為是把一個(gè)子的四面八方圍住才能吃掉這顆子。
剛開(kāi)始上圍棋特色班的時(shí)候我聽(tīng)得很認真，一節課很快的`就過(guò)去了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝我的圍棋藝術(shù)也增加了很多。
漸漸的我認為我的圍棋藝術(shù)很高了，所以就和同桌拿著(zhù)棋子玩了起來(lái)。當然我也有很多次被老師抓住受批評。
那天，我和同桌玩的很激烈，幾乎都要喊出聲來(lái)。突然，老師喊了一下我的名字。提問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，由于我沒(méi)有認真聽(tīng)課，自然答不上來(lái)。所以臉霎時(shí)間變得像個(gè)紅蘋(píng)果了。使我一節課沒(méi)有和同桌說(shuō)話(huà)。也發(fā)誓以后不再和同桌說(shuō)話(huà)。
我和同學(xué)們學(xué)了很長(cháng)的時(shí)間。棋藝也都是更上一層樓了，大家的水平都很高，老師便讓我們自己下，我和同桌下的過(guò)程中知道了各自的有點(diǎn)和不足。
于是我們取長(cháng)補短，成為真正的圍棋高手。
我的學(xué)藝路作文12
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，可以在大的舞臺，彈著(zhù)自己創(chuàng )造的歌曲。在我第一次碰鋼琴鍵時(shí)，我就發(fā)現我自己居然愛(ài)上了鋼琴。
媽媽說(shuō)，學(xué)音樂(lè )的人都很苦。爸爸說(shuō)，你是堅持不了的！在爸爸媽媽的`不認可下，最終還是“敵”不過(guò)我。于是四歲的我開(kāi)始了“拜師學(xué)藝”了！
媽媽說(shuō)的對，學(xué)音樂(lè )的人真的好苦，好苦，比咖啡還要苦！一首簡(jiǎn)單的曲子在我手中要反復練，反復練才能熟。有一次，我的心情不大好，在練琴是有點(diǎn)想放棄學(xué)鋼琴的目標。因為有一個(gè)地方，我總是彈不好。
“怎么這個(gè)地方就是彈不好呢？”我有些生氣。
媽媽看見(jiàn)了，進(jìn)來(lái)安慰我對我說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，練不好就分開(kāi)練，實(shí)在練不好就滿(mǎn)下性子慢慢練�！�
有了媽媽的鼓勵，我就慢下性子來(lái)彈，不對在來(lái)，就這樣反復了整整3次我才彈好。最終這個(gè)困難還是被我克服下來(lái)了。
在20xx年是時(shí)，我成功的考過(guò)六級。那時(shí)我明白了一句話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！本拖裼盟幤瑢λ疀_開(kāi)，褪去了鮮艷的糖衣后，指剩下不為人知道的苦澀。
如今，我已經(jīng)考過(guò)了八級，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航了，雖然中間有些挫折我還有去經(jīng)歷，但我已為夢(mèng)想，時(shí)刻準備著(zhù)。
我的學(xué)藝路作文13
上次回家，我在收拾我的房間，我發(fā)現了一個(gè)黑色的箱子，上面布滿(mǎn)灰塵，我用抹布擦掉了上面的灰塵，打開(kāi)了箱子。我一打開(kāi)箱子，箱子里面立刻就閃爍出了金色的光輝，啊，這不是我的小號嗎，自從帶了牙套以后就一直放在這里，沒(méi)有動(dòng)過(guò)，看著(zhù)這把金色的小號，我不禁回想起那艱苦的學(xué)藝路。
在二年級時(shí)候，我陰陽(yáng)差錯的被李嘉乙騙到了這個(gè)特色班�？荚嚨臅r(shí)候我不想丟人，就作弊，我和李嘉乙一組考試，我沒(méi)有他的肺活量大，所以就在中間偷偷的喘了口氣，老師居然沒(méi)有發(fā)現我，就這樣，我上了這個(gè)特色班。
一開(kāi)始我認為，這放放屁的特色班有什么好的，所以就在特色班上偷偷摳墻上的'灰玩。有一次，我玩的時(shí)候，被老師給發(fā)現了，老師批評了我一頓，我很傷心，下定決心一定要把這個(gè)特色班上好，讓老師對我刮目相看。就這樣，我每天拼命的練習，每次下特色班嘴上都會(huì )有一圈紅紅的圓圈。后來(lái)蔡老師教我們，讓我們背十六字口訣，因為我在底下偷偷的練習，所以就沒(méi)有背，也沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)，就這樣靠自己的努力上了中班。
上了中班，我們都換了高級的樂(lè )器，老師讓我們練習《龍的傳人》這首曲子，我只花了一天的時(shí)間就會(huì )吹了，并且背過(guò)了。我們找老師吹奏，老師直接讓我上了大班，我在大班中雖然經(jīng)常受到欺負，但是還是不放棄。我通過(guò)我自己的努力，連續兩次上元旦晚會(huì )，我很是高興。，因為我靠我自己的努力上了元旦晚會(huì )。
這便是我的學(xué)藝路。
我的學(xué)藝路作文14
我非常喜歡繪畫(huà)，因為它給人們帶來(lái)了無(wú)限的生機。
故事是這樣的：有一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)本，讓我用它來(lái)學(xué)習�？傻鹊酵砩系臅r(shí)候，我卻拿著(zhù)一根筆帶著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的本子，畫(huà)起了房子。當畫(huà)完以后還不滿(mǎn)足，于是，我就看哪里缺東西，我就往哪里畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，電視演完了，媽媽就走過(guò)來(lái)準備睡覺(jué)，看見(jiàn)我往本子上畫(huà)的房子，就非常高興，說(shuō)道：“這座房子畫(huà)的還不錯，繼續努力，將來(lái)一定會(huì )成大才的！”我聽(tīng)了以后，非常高興。
等到我上一年級的時(shí)候，睡的時(shí)候沒(méi)有本子了，我就在墻上面刻小汽車(chē)。當時(shí)我還非常生氣，因為那時(shí)候的墻上已經(jīng)爛的不成樣子了。到二年級的時(shí)候，就有特色班了。那天下午，老師讓每個(gè)人都報一個(gè)特色班。我就聽(tīng)畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的�？赡苁怯捎诋敃r(shí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)吧，所以，我就沒(méi)有聽(tīng)到繪畫(huà)。當時(shí)，我就非常納悶，心里面還抱怨到：“嘿，怎么沒(méi)有繪畫(huà)特色班呢？怎么這么不全��？哎~”當我正生氣的時(shí)候，英語(yǔ)老師組織我上了英語(yǔ)特色班。從此，我就和繪畫(huà)拉遠了距離。
當我上五年級的.時(shí)候，一節英語(yǔ)課下課的時(shí)候，我有點(diǎn)不情愿。這時(shí)候，英語(yǔ)老師對我說(shuō)：“這次的英語(yǔ)特色班沒(méi)有你。你以后不用再去了……”聽(tīng)到這句話(huà)的我非常高興，同時(shí)又非常不高興。又是一節美術(shù)課下課以后。美術(shù)老師就對我們說(shuō)：“你們誰(shuí)去美術(shù)、書(shū)法特色班？”開(kāi)始，我聽(tīng)到這句話(huà)后，有點(diǎn)擔心我不能被選上。后來(lái)，在要士康的鼓勵下，我才上了正式繪畫(huà)特色班。
這就是我的學(xué)藝路。怎么樣，精彩吧？
我的學(xué)藝路作文15
美術(shù)是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就握著(zhù)我的手在本子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我看著(zhù)真是有趣，于是便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
所以以后經(jīng)�？梢钥吹轿夷弥�(zhù)一支筆在本子上瞎寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)一個(gè)黑蛋蛋，畫(huà)一個(gè)小圓圈，再亂畫(huà)幾條線(xiàn)，我的藝術(shù)品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫(huà)紅花，畫(huà)星星，媽媽就給我畫(huà)，還說(shuō)：“寶寶真棒！畫(huà)的真好！”我聽(tīng)了這話(huà)興奮地不得了，于是又繼續跑回屋里，開(kāi)始創(chuàng )作我的藝術(shù)品了，一個(gè)本子不一會(huì )兒就被我用完了。
等我上了小學(xué)，再把以前畫(huà)畫(huà)的本子拿出來(lái)一看，畫(huà)的亂七八雜簡(jiǎn)直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)。
美術(shù)課上，我就拿起畫(huà)筆在本子上畫(huà)畫(huà)，照著(zhù)老師的樣子畫(huà)，老師在黑板上畫(huà)，我在本上畫(huà)，畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)！畫(huà)一朵鮮艷的紅花，再畫(huà)上一個(gè)小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說(shuō)：“畫(huà)的真棒！”我又是興奮地不得了。那時(shí)感覺(jué)我是班上畫(huà)的`最好的，于是以后上課便不再認真聽(tīng)講了。我又大了些，上課畫(huà)了一幅畫(huà)，拿給老師看老師卻說(shuō)：“畫(huà)的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧！畫(huà)的很幼稚！”于是我回去和同學(xué)的畫(huà)作比較，畫(huà)的果然什么也不是，我便認真的聽(tīng)老師那么一講，竟然一下子就畫(huà)好了。
這時(shí)我便明白了，我的技術(shù)還差的很，要想成功！路還長(cháng)著(zhù)呢！
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