我能行作文(必備)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我能行作文1

　　每當我站在領(lǐng)袖臺上時(shí)，我就會(huì )想起5年前的一件事。

　　那是老師說(shuō)學(xué)校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報名，可聽(tīng)別人說(shuō)：“又高又瘦的'人才能取得勝利�！蔽仪屏饲谱约旱纳聿�--又矮又肥，我能贏(yíng)得那些瘦得像猴子一樣的人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開(kāi)始了魔鬼般的訓練。

　　在上只要5點(diǎn)半鬧鐘響，我就起床轉呼啦圈，一練就是1-2小時(shí)，甚至有時(shí)練到3個(gè)小時(shí)，到吃飯的時(shí)候，我盡量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當媽媽擔心得說(shuō)我瘦了，我卻高興得跳起來(lái)。一天，天空中正下著(zhù)傾盆大雨，可那也是距離比賽的第二天，我正想出去繼續練習，爸爸吼著(zhù)我說(shuō)：“你神經(jīng)病啊，，這么大的雨，你出去干嘛��？”為了不讓爸爸擔心，我騙爸爸說(shuō)：“我出去拿牛奶�！边@是爸爸才說(shuō)：“好，那去吧�！蔽乙豢跉馀艹隽碎T(mén)外，在草地上轉了十幾圈，然后拿著(zhù)牛奶回到屋里，一開(kāi)門(mén)我就抱著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，我成功了�！卑职治⑿χ�(zhù)摸了摸我的頭。

我能行作文2

　　學(xué)期即將結束，在這學(xué)期，我學(xué)會(huì )了不少新本領(lǐng)。有吹笛子，有騎自行車(chē)，但最令我難忘的就是騎自行車(chē)了。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸向我提出要教我學(xué)騎自行車(chē)，我一口答應了。于是，我推著(zhù)自行車(chē)向操場(chǎng)走去。

　　到了操場(chǎng)，我騎在了自行車(chē)上，爸爸叮囑我一定要看著(zhù)前方，不要回頭。我搖搖晃晃地向前騎去，突然摔倒在地上。我從地上爬起來(lái)，繼續讓爸爸扶著(zhù)我騎。我越騎越穩，騎著(zhù)騎著(zhù)，我回頭一看，爸爸已經(jīng)放開(kāi)了雙手。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就"撲通"摔倒在地上。原來(lái)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我高興地一蹦三尺高，真是"有志者，事竟成"��！

　　從學(xué)騎自行車(chē)我想到了，做事一定要堅持不懈。

我能行作文3

　　件事發(fā)生在去年署假中。

　　一天晚上，媽媽讓我背英語(yǔ)單詞，我背了半個(gè)鐘頭也不能把它背出來(lái)。于是，我就想了一個(gè)壞主意，把不熟練的單詞抄在手掌上，我興沖沖的.拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)去讓媽媽抽背，媽媽看了一下英語(yǔ)書(shū)，也看了一下我，說(shuō)橙子怎么背，我只說(shuō)了一個(gè)單詞，就背不下去了，我趁媽媽不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出來(lái)。還好，還好，媽媽沒(méi)注意到我。第二個(gè)單詞：西瓜，這次我直接看了下手掌上的單詞，被媽媽發(fā)現了，把我罵了一頓，我跑到房間里哭，這時(shí)，媽媽走到門(mén)口，對我說(shuō)：“你反醒一下，一個(gè)少先隊員該有這種行為嗎�！蔽页了剂艘粫�(huì )兒，在紙上寫(xiě)下了保證書(shū)，媽媽這才原諒我這一次行為。

　　這件事使我懂得了不能自已騙自已，要相信自已，我能行。

我能行作文4

　　“我能行”是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著(zhù)我成功的.方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單的三個(gè)字――我能行！

　　今天我們共同學(xué)習了一篇名為《玻璃杯里的跳蚤》的文章，主要內容講的是一只跳蚤在玻璃杯里的故事。故事使我明白了：要以積極的態(tài)度應對挫折，面對挫折要冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終才走出困境，成為生活的強者。

　　“我能行”這句話(huà)雖然簡(jiǎn)單，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字組成，但是它能鼓舞我，讓我重新站起來(lái)，我要告訴我自己――我能行！我一定會(huì )成功！

　　今后我面對艱難的抉擇，絕不會(huì )退縮，而且我會(huì )告訴自己，“我能行！我能行！我是最棒的！我一定會(huì )成功！”

我能行作文5

　　今天，老師讓我們去看看有些人有什么不良的、不保護環(huán)境的'行為，聯(lián)想自己。

　　我們全班到校門(mén)口，看見(jiàn)了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹(shù)木，折斷樹(shù)枝……

　　我就想：我可不能做那些不保護環(huán)境的行為，這些不保護環(huán)境的行為，對世界有多大的危害呀!如果都不保護樹(shù)木，樹(shù)也抵擋不了風(fēng)沙呀!我們都要受到沙塵暴的危害呀!我就要從小事做起，把紙團扔到垃圾箱里，在外面看見(jiàn)有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來(lái)。保護環(huán)境，人人有責!

我能行作文6

　　這可真是太滑稽了。

　　當我走樓梯的時(shí)候，總是會(huì )摔到在地，我馬上就叫了起來(lái)：“疼死我了，疼死我了�！备觳擦餮�了、褲子破了、衣服也臟了，頭發(fā)一不小心豎了起來(lái)，然后我哭了。當然嘍，媽媽就快步地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么這樣不小心�！�

　　當我睡覺(jué)的'時(shí)候，總是會(huì )做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我一個(gè)人走在馬路上，閉著(zhù)眼睛在走路，一不留神，我就摔到了，然后我就哇哇大哭，媽媽聽(tīng)到了趕緊過(guò)來(lái)拍了我一下，我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢(mèng)。這可真是太滑稽了。

　　哎，我真是太笨了，可是有時(shí)候，我也并不是這樣。

　　當我在學(xué)校的時(shí)候，總是有人不長(cháng)眼和我們班的一個(gè)人撞頭，他們就大哭，我走過(guò)去安慰同學(xué)說(shuō)：“別哭了同學(xué)�！�

　　當媽媽累的時(shí)侯，總是讓我捶背。我馬上就捶好了，媽媽就說(shuō)：“你真棒�！�

我能行作文7

　　在一次次的不認同中，在一次次的批評中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。

　　每一次的考試總是那么不理想，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勝利在握，可總是一墜千里。我知道，也確實(shí)我不是班里最棒的那一個(gè)，可我對自己有十足的把握，可那一次次失望的眼淚又說(shuō)明什么？又代表什么？

　　我曾經(jīng)不自信，一切順其自然，從不爭取，搶奪，可內心在呼喊，意志在呼喚：你，能行。

　　每當看著(zhù)自己試卷上明顯的叉與別人試卷上鮮紅的鉤相對比時(shí)，我似乎在燃燒，我有那么多的不服氣，為什么別人可以，而我卻不行。我努力、堅持，為的`就是我能戰勝別人，為的只是我能戰勝自己。這些感情我自己控制不住，壓抑不住，讓我的規律、呼吸漸漸緊促，當我戰勝、超越、勝利時(shí)。那種感覺(jué)真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命運，我只相信我能改變命運。我不能等待奇跡的發(fā)生，我要親手創(chuàng )造奇跡。

　　我知道：我，能行！

我能行作文8

　　新學(xué)期的課本發(fā)下來(lái)了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學(xué)期我該怎么做呢？

　　在這學(xué)期中，我要更加關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)、尊敬老師、孝順長(cháng)輩。在這學(xué)期中，我要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋、積極發(fā)言，回家認真完成作業(yè)。有空時(shí)我要多看書(shū)，使自己增加更多的'知識，爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績(jì)。在這學(xué)期中，我要積極參加各項體育活動(dòng)，認真的上好每節體育課，爭取在我校的運動(dòng)會(huì )中為班級爭光。

　　我相信新學(xué)期里我能行！請你們相信我吧！

我能行作文9

　　平時(shí)我上學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽送我上學(xué)后還要忙著(zhù)上班打掃家務(wù)做飯，真的很辛苦。作為家中一份子的我，也很想幫助 爸爸媽媽做一些我力所能及的事�？擅慨斘乙�做的'時(shí)候，媽媽總說(shuō)：你還小。不讓我做。

　　今天趁著(zhù)爸爸上班，媽媽去買(mǎi)菜的功夫，我準備做家務(wù)，證明我長(cháng)大了，我能行！說(shuō)做就做，我首先把自己的玩具收好，然后拿掃帚掃地，最后拿抹布把茶幾 .桌子等都打掃的干干凈凈。

　　媽媽回來(lái)一看驚訝的問(wèn)：這是你整理的？我點(diǎn)點(diǎn)頭：媽媽?zhuān)�我做的好不好？。媽媽笑�?zhù)說(shuō)：好！好！你真是個(gè)懂事的好孩子！

我能行作文10

　　今天，我們陽(yáng)光小隊去完成“垃圾瘦身的活動(dòng)”。

　　首先，我們到了運河邊上，開(kāi)始撿垃圾。阿姨先發(fā)給我們小隊每人一把鉗子和垃圾袋，還有每人一個(gè)手套。我右手拿好鉗子，套好手套，撐開(kāi)垃圾袋，然后就出發(fā)了。

　　在不遠處我發(fā)現了一張餐巾紙，我立馬把它撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里，就這樣我們一路走一路撿。我撿了許多垃圾，有廢紙、有水果皮、有香煙頭等，最后我們把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾箱。然后我們又宣傳了垃圾瘦身的活動(dòng)，和公園里的阿姨和叔叔們做了講解。最后我們小隊又合影留念，小隊活動(dòng)就此結束了！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我們每個(gè)人都要愛(ài)護環(huán)境，養成不要亂扔垃圾好習慣！通過(guò)這次垃圾瘦身活動(dòng)，我還了解到處理垃圾是非常昂貴的`，處理一噸垃圾需要400元—600元的人民幣。

我能行作文11

　　這事真是太荒唐了。

　　當黃老師在上語(yǔ)文課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí)，我的橡皮總是會(huì )掉在地上，同學(xué)們紛紛把目光投向了我。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“周子冉，你也太不專(zhuān)心了吧！”

　　有時(shí)，我媽媽不在家，我就一個(gè)人帶著(zhù)鑰匙下去和我的好伙伴玩。我媽媽回來(lái)了，她狠狠地罵我說(shuō)：“你出去玩竟然不關(guān)門(mén)！”

　　哎，我真是太迷糊了，媽媽說(shuō)我是馬大哈�？墒怯袝r(shí)候，我也并不是這樣的。

　　三八婦女節的.時(shí)候，美術(shù)課上，我做了一張賀卡送給媽媽?zhuān)瑡寢屖盏劫R卡，她對我說(shuō)：“謝謝你，我真開(kāi)心！”媽媽夸我是她的小心肝。

我能行作文12

　　我是一個(gè)自信，勇敢的`小男孩。

　　有一次，家庭作業(yè)有一道題不會(huì )，媽媽要給我講講這道題，我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)�我能行”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，我相信你能行”。

　　周末的時(shí)候，我玩完了玩具，媽媽說(shuō)：“我給你收起來(lái)吧”。我說(shuō)：“不用，自己的事情自己做，我能行”。

　　還有一次，姥姥要出去趕集，姥姥問(wèn)我：“我要出去趕集，你一個(gè)人在家里怕不怕”？我連聲說(shuō)：“不怕不怕，我能行”。

　　我覺(jué)得只要相信自己，通過(guò)努力，就一定能行。

我能行作文13

　　認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的.科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時(shí)復習;

　　2、計劃復習;

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　4、提高復習質(zhì)量。

　　同學(xué)們 讓我們揚起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì )有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì )戰勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達成功的彼岸!

我能行作文14

　　今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。

　　可能打蜘蛛對大家來(lái)說(shuō)是一件小事，可對我來(lái)說(shuō)是一件大事。因為我生來(lái)就怕這種全身黑呼呼、長(cháng)著(zhù)八只腳、身上還有茸毛的東西了�？伤�早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏就在我上學(xué)剛要走出臥室時(shí)出現了。當時(shí)就把我嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)就昏了過(guò)去。剛要叫爸爸媽媽時(shí)我又叫不出口，因為我已經(jīng)上五年級了，這點(diǎn)小事都解決不了還是英雄好漢嗎？于是我就拿起了放在桌子上的電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當時(shí)我的`心里一個(gè)勁地打冷戰，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒(méi)電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來(lái)了，還是硬著(zhù)頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準確的地擊中了蜘蛛，它當場(chǎng)就上了西天，這就叫得勝歸來(lái)吧。 如果你要問(wèn)我打完蜘蛛的感想的話(huà)，那就是：打蜘蛛，我能行！

我能行作文15

　　星期天上午，我提著(zhù)袋子去上英語(yǔ)課。今天的英語(yǔ)句子可真多呀，有兩長(cháng)排。我讀了很多都沒(méi)有記住。如果回家媽媽問(wèn)我：今天的英語(yǔ)過(guò)關(guān)了嗎？如果我撒謊的話(huà)，那我就不是好孩子了�！拔夷苄�！我一定能行�！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)。

　　我堅持著(zhù)上完了兩節課。一下課，我就風(fēng)一樣地跑出去問(wèn)老師：“今天的`句子怎么這么長(cháng)呀，我記了半天都沒(méi)記住�！崩蠋熣f(shuō)：“只要你多練習，就一定能記住�！笨墒�，我還是沒(méi)有記下來(lái)。我下一節課非常用心地上。下課了，別人玩，我記句子，別人說(shuō)：“記什么句子，我們一塊玩吧�！蔽易孕诺卣f(shuō)“我一定會(huì )記住�！惫Ψ虿回撚行娜�，我終于記住了。

　　我知道了，做什么事只要用心地去做，就一定能行。

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