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(推薦)假文盲作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的假文盲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假文盲作文1
生活中有很多人不愛(ài)護環(huán)境,我就親身經(jīng)歷過(guò),有一個(gè)小男孩,他有著(zhù)烏黑的頭發(fā),穿著(zhù)一件鮮艷的上衣,一條干凈整潔的牛仔褲,一雙漂亮的運動(dòng)鞋。它的旁邊有一個(gè)清潔工叔叔,清潔工叔叔穿著(zhù)一件破爛不堪的衣服,戴著(zhù)一個(gè)帽子,拿著(zhù)一個(gè)掃把和戳斗,正在辛勤的打掃著(zhù),而旁邊的小男孩把垃圾都扔了地上,清潔工叔叔掃完了,這邊那邊又出現了垃圾,清潔工叔叔的`頭上流下了辛苦的汗水,從他著(zhù)急的臉上可以看出,清潔工叔叔想讓這里變得特別干凈,可旁邊的小男孩就當沒(méi)看見(jiàn)一樣,使勁的往地上扔,本來(lái)干凈的土地變成了骯臟的土地,小男孩不僅亂扔,還邊跑邊扔,把垃圾扔帶到其他地方,清潔工叔叔打掃完這里,那里又出現了垃圾……
世界上有很多人為了自己的利益,讓別人變得更辛苦,如果這些人能遵守文明秩序,我們的祖國會(huì )變得更加美麗,更加干凈,更加燦爛輝煌。
假文盲作文2
大家好!我是一個(gè)小站牌,我被他們賦予了“母子上車(chē)處”的稱(chēng)號,我一直站在車(chē)站上幫忙引路,可是有一天……
“啦啦啦!啦啦啦!”我一如既往的站在崗位上,只見(jiàn)一個(gè)男子瞧四周看了看,他發(fā)現到處人群摩肩接踵的,只有我旁邊還有空余的地方,他朝我走來(lái),看到了我的“稱(chēng)號”裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn),心安理得地站在了我身旁等車(chē)的到來(lái)!
正當我感到很郁悶的時(shí)候,又來(lái)了一名男士,照樣不理睬我,緊隨著(zhù)第一名男子,我很是生氣但是又不好發(fā)作,怎么明明是母子乘車(chē)處,一群男的卻跑來(lái)湊這個(gè)熱鬧,就是為了節省乘車(chē)的時(shí)間,我都替那寫(xiě)男士感到不好意思了。但是不幸的是……陸陸續續來(lái)了更多的'男士,我的天!難道這些男的都不認識字嗎?還是看著(zhù)明白在裝糊涂?
誒!瞧瞧人家母子都沒(méi)來(lái)這等車(chē),到時(shí)一群男的擠過(guò)來(lái)了,明明知道還要裝作不知道,明明是自己自私想要快點(diǎn)上車(chē)還要給自己找一個(gè)冠冕堂皇的理由“不識字”。
如果每個(gè)人都是無(wú)私的話(huà),這個(gè)世界就不會(huì )這么混亂了,可是就是有那么多的人為了貪圖自己的利益,自私自利的,坐了多少回“假文盲”。
假文盲作文3
今天我看到一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的故事是這樣的:
在一個(gè)公交車(chē)站,四個(gè)大男人排成隊站在一起,正在等公交車(chē)。第一位頭上戴著(zhù)帽子,脖子上圍著(zhù)圍巾,心高氣傲地觀(guān)望著(zhù)。第二個(gè)人長(cháng)得最高,其實(shí)可以一眼看見(jiàn)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字,可他卻閉目養神,好像剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰似的。第三個(gè)和第四個(gè)也是一樣,不過(guò)他倆更像是站在最后一排說(shuō)悄悄話(huà),一點(diǎn)也不觀(guān)察周?chē)氖挛。他們的最右邊站?zhù)一位瘦弱的婦女,手里還抱著(zhù)一個(gè)小孩在那里挨凍。
這幅漫畫(huà)的作者一定見(jiàn)過(guò)許多次這樣的場(chǎng)景,他為這些無(wú)恥的人感到羞愧,最后作者想到用一幅漫畫(huà)來(lái)表示這群人的丑陋行為。
母子上車(chē)處是優(yōu)先上車(chē)的地方,所以很多人都想利用此地方便自己上車(chē)。他們?yōu)榱俗约旱睦,不顧別人的感受,甚至把自己的'利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行為,是不遵守社會(huì )公德的行為。
我們以后在生活中不要因為一點(diǎn)小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時(shí)我也希望那些伯伯、叔叔能認識到自己的錯誤并改正。
假文盲作文4
著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)了一幅漫畫(huà)叫《假文盲》,這幅漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些不遵守社會(huì )首先的人的。
漫畫(huà)畫(huà)的是幾個(gè)身材魁梧的男人,一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛,站在應該讓母女上車(chē)的地方,在通道外面,站著(zhù)一位婦女,還抱著(zhù)一個(gè)孩子,用可憐無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們,這些男人真的看不懂或看不見(jiàn)嗎?其實(shí),他們都能看見(jiàn),只是為了自己方便才做這種事的。
社會(huì )上這種人很多,小區的`草坪上都立著(zhù)“請不要踐踏草坪”的牌子,可人們都視而不見(jiàn),在草坪上嬉戲、玩耍,不過(guò)多久,一片碧綠的草坪就變成了黃土地,有的小區沒(méi)辦法,就從劃坪上鋪一層石頭,用水泥蓋上?墒,竟然還有人用刀子把石頭摳出來(lái)帶回家,周記,這樣很不道德。
在公共汽車(chē)上,都有一個(gè)“老弱病殘孕專(zhuān)座”是專(zhuān)給老、殘疾人坐的位置,可這個(gè)位置很少有老人和殘疾人坐,全都是身體健康的人,有的人不僅不讓位,還占座,這種行為非常的可恥。
我們一定要遵守社會(huì )公德,不能像漫畫(huà)上的人一樣,不遵守公首,做一個(gè)沒(méi)有道德的人。
假文盲作文5
中午,我正在吃飯,隨手拿來(lái)一張報紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)。畫(huà)中,在車(chē)站的母子上車(chē)處,站著(zhù)幾個(gè)高大冷漠的男人,而一對等車(chē)的母子卻站在一旁。
我納悶了:“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字明明異常醒目地立在那里,難道他們都是文盲嗎?顯然,不是的。那么,他們?yōu)槭裁匆b作不認識那幾個(gè)字呢?答案只有一個(gè):他們?yōu)榱俗约旱姆奖。我不禁沉思起?lái):他們那幾個(gè)人為什么能那樣呢?是因為車(chē)站疏于管理;是因為那幾個(gè)人把自己的.利益看得太重要了;是因為那個(gè)母親太軟弱了。是的,就是因為這三個(gè)原因,才會(huì )出現這樣的事情。設想一下,如果車(chē)站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里,而是去管理,那么我們就會(huì )看到一個(gè)有秩序的車(chē)站。再想一下,如果那個(gè)抱著(zhù)孩子的媽媽據理力爭,維護自己的權利,那么,那幾個(gè)男人就會(huì )受到許多人的指責。其實(shí),這些都只是次要的,重要的是那幾個(gè)人不懂關(guān)心別人,不懂公德。如果那幾個(gè)人照顧一下那個(gè)抱著(zhù)孩子的母親,就會(huì )有許多人向他們學(xué)習,社會(huì )上這樣這助人的事就會(huì )越來(lái)越多。歸根結底,只要人人都自覺(jué)遵守社會(huì )公德,這個(gè)世界就會(huì )變得很和諧。
假文盲作文6
一片綠油油的草地上,豎立著(zhù)一塊碑子,上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)歪歪斜斜的小字“小草微微笑,請你繞一繞”不遠處,幾只青年在草地上嬉戲,小草在痛苦地呻吟著(zhù),一個(gè)接一個(gè)都被踐踏折了。
——題記
那次,我上肯德基去買(mǎi)漢堡,我看到了牌子上寫(xiě)的“請自覺(jué)排隊,不要擁擠”我站在隊伍的未處,看著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍,不僅對自己來(lái)遲的結果后悔,下一次一定要早點(diǎn)來(lái)!幾分鐘后,三個(gè)年輕人破門(mén)而入,橫行霸道的插到中午前排,后面排隊的嚷嚷起來(lái),可是三個(gè)青年不但不讓?zhuān)吼我們。服務(wù)員看到了善言相勸,可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)主持公道就這樣讓他們最先買(mǎi)到了漢堡。
這些人為了自己的一己私欲,橫行霸道,我們這些人只能無(wú)奈的看著(zhù),這些人就是我們生活中的實(shí)在“假文盲”明明認得字卻要故意逆行。我們原來(lái)那個(gè)可愛(ài)美麗善良的世界去哪里了?難道我們真的只能買(mǎi)看著(zhù)那些人胡作非為?
誰(shuí)都希望世界是一個(gè)和諧美麗大家庭,沒(méi)有糾紛,沒(méi)后仇恨每個(gè)人都會(huì )幸幸福福清平的過(guò)完一生。但老天我讓我們清貧,讓我們每個(gè)人都做選擇,一條是清貧的路,一條是危險恐怖的路,人們大多數都為滿(mǎn)足自己的好奇心,走上了這條路,因而越走越深最后害了全家人,但有的.人能時(shí)刻保持清醒的頭腦,走上清平的路。促使走第二條路的不是別人就是你自己,就是你自己身上的正能量!
小朋友們千萬(wàn)不要做“假文盲”哦——我們要學(xué)以致用,不能學(xué)了,不用,做一個(gè)懂事的乖孩子。
假文盲作文7
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨,雪花肆逆的早晨,車(chē)站人來(lái)人往,上車(chē)的乘客好不容易擠上了車(chē)身旁,結果又被下車(chē)的乘客給擠回了原位。
但,幸好有個(gè)“母子上車(chē)處”可以讓這位衣著(zhù)單薄的婦女不用去擁擠也可以帶她的孩子去醫院看病,可到了上車(chē)處,婦女憔悴的臉上僅有的幾絲微笑從她的臉上消失了,變成了,無(wú)奈,失望——上車(chē)處有幾位大漢,有一位還穿著(zhù)西裝,一看就是個(gè)讀過(guò)書(shū)的,但他也站在那兒。
沒(méi)辦法,她只好去跟那邊的人說(shuō):“你好,請您看看這個(gè)牌子!闭f(shuō)完指了指在旁邊的.牌子,有一位大漢說(shuō):“我不識字”可他還戴了幅眼鏡。雖有人們議論紛紛,但卻無(wú)一人出來(lái)主持公道,過(guò)了一會(huì )兒一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小孩子站了出來(lái)說(shuō):“叔叔,這是母子上車(chē)處,是給母子上車(chē)專(zhuān)用的過(guò)道!
讓那幾位大漢知道這是母子上車(chē)處小孩還說(shuō)了它的用處。那幾位大漢無(wú)話(huà)可說(shuō)便退走了。
人,為什么是這樣的?是時(shí)間的原因嗎?不是的,是心。
假文盲作文8
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà),使我看了一次就記憶深刻,這幅漫畫(huà)深刻的揭露了那些不講道德,只圖自己一時(shí)方便的人。
候車(chē)室里,人山人海,隊伍像一條長(cháng)龍涌了過(guò)來(lái),顯然,大家是在排隊買(mǎi)票然后上車(chē)的。一位婦女卻抱著(zhù)孩子手足無(wú)措、焦急地望著(zhù)。在擁擠的人群中,她好不容易看到了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)隊”,婦女急急忙忙地趕過(guò)來(lái),意想不到的是,那標志牌下早已站了四個(gè)人。他們對牌上的幾個(gè)字視而不見(jiàn),對這對母子也是不理不睬,那對母子只好無(wú)奈地站在一旁。
他們四個(gè)真的是文盲不識字嗎?不,他們是故意站到這里,他們自認為很聰明,想著(zhù),這里人這么少,為什么還要跑到那里排那么長(cháng)的隊呢?這樣不是一舉兩得嗎?又方便,又快捷。但是,他們的這種行為是錯誤的,是不對的.。他們不但裝“假文盲”,而且看到一對母子還不讓路,不禁使我們感到寒酸。為了一時(shí)的方便,快捷,他們這樣做值得嗎?他們缺乏最起碼的同情心和最起碼的道德意識。
在我們的生活中,這樣的“假文盲”也是常見(jiàn)的。
例如:在公園里無(wú)視警示牌,隨意踩踏小草。在公共場(chǎng)所吸煙。在圖書(shū)館里大聲喧嘩。在公共汽車(chē)上不給老人讓座。在路上隨地亂扔垃圾,亂吐痰等……
這些都是缺乏道德意識的“假文盲”我們生活在一個(gè)文明的社會(huì )里,我們要增強我們的道德意識,希望漫畫(huà)上的一幕不要在現實(shí)生活中再次發(fā)生。
在此,我希望社會(huì )上的“假文盲”越來(lái)越少,也希望大家別學(xué)習那些不道德的人。
假文盲作文9
今天我看到了一則漫畫(huà),是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的《假文盲》,看完讓我陷入深思。
在漫畫(huà)中,我可以看到,在寒冷的冬天,車(chē)站的等候區豎立著(zhù)一個(gè)母子上車(chē)處的標牌,但母子上車(chē)處那里被四個(gè)堂堂男子漢強占了。
那四個(gè)男子漢像是什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣?!第一位平視著(zhù)前方,像是什么都沒(méi)有看見(jiàn);第二位眼睛閉著(zhù),好像自己看不見(jiàn)標識牌一樣;第三位戴著(zhù)一副眼鏡,以為這樣就看不見(jiàn)了;第四位把口罩戴在自己的臉上,為什么他要戴在自己的臉上呢?是因為他想遮住自己丑陋的臉。就是這四個(gè)大男人把那位抱著(zhù)孩子的婦女擠到了旁邊。
在生活中也有許多這樣的事情發(fā)生,如:在公交車(chē)上有一處標語(yǔ)是:老、弱、病、殘、孕的位置,上面卻坐滿(mǎn)了不符合這些條件的人;還有一些公共場(chǎng)所里,墻上分明就掛著(zhù)禁止吸煙的牌子,但有些人卻在那里視若無(wú)睹地吞云吐煙,不珍惜自己的健康罷了,還危害其他人的健康。
難道他們是真的.文盲嗎?并不是,而是為了自己省事方便,不顧別人感受的假文盲。假文盲雖然算不著(zhù)犯罪,但這也是違背社會(huì )公德的行為。所以,我們從現在開(kāi)始制止這種假文盲的行為。
漫畫(huà)中的假文盲,真的讓我很憤怒。這世界上的假文盲真多呀!我最痛恨假文盲了,那些為了自己方便,省力,卻不顧別人而做了丑陋事的人。
假文盲作文10
人聲鼎沸的車(chē)站中站滿(mǎn)了男女老少,一條短短的隊伍十分搶眼,里面站了幾個(gè)健強的男士。奇了怪了,這牌子上不是寫(xiě)著(zhù)‘母子上車(chē)處嗎’?它們不是男人嗎?他們不識字嗎?不可能!隊伍中一個(gè)男士在看報,一個(gè)惶恐的看著(zhù)地下,仿佛在逃避什么。還有一個(gè)在玩手機。在站牌下,一位衣著(zhù)單薄的.母親,正抱著(zhù)她的孩子,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親被幾位男士擠到一旁,既憤怒,又無(wú)奈。他們真是不折不扣的‘假文盲’!
生活中這些假文盲其實(shí)很多。在世博會(huì )上,有好幾個(gè)西裝筆挺,帶著(zhù)名貴手表的男士在隨意翻閱S型護欄。撞到了人不說(shuō),可他們卻連眼皮子都不抬一下。柱子上用醒目的字體寫(xiě)的‘禁止翻越’難道他們會(huì )不認識?這種行為,不但會(huì )帶來(lái)矛盾,還會(huì )給外國朋友留下不好的映像。這些人就是為了圖方便,才去隨便翻閱。他們也不摸摸自己的良心,在他們做這件缺德的事的時(shí)候,他們不會(huì )臉紅嗎?這漂亮的外表下,又藏了一顆怎樣的心呢?這終究還是要問(wèn)這些沒(méi)有公德心的人啊。
在這幅漫畫(huà)中也是一樣。第一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的皮襖,穿著(zhù)蹭亮的皮鞋,可是,這遮蓋得住他們沒(méi)有公德的心嗎?
在生活中,我們一定要做一個(gè)守秩序,有公德心的人。其實(shí),這幅漫畫(huà)不止批評了假文盲,還給我們帶來(lái)了很多很多......
假文盲作文11
在一個(gè)車(chē)站的候車(chē)室里,立著(zhù)一塊大牌子——“母子上車(chē)處”。只不過(guò),奇怪的是,站在這里的并不是什么母子,而是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人。而那個(gè)原本應該站在這里的母子呢?早已被那幾個(gè)男人擠了出去,無(wú)奈地站在一旁,可憐兮兮地看著(zhù)他們。
這一幅漫畫(huà),我看了憤怒不已。
那些男人真的是文盲嗎?不,不是的。他們是威風(fēng)凜凜的軍人,是才高八斗的大學(xué)生,是堂堂的大老板!應該都是些文化程度很高的'呀,可為什么偏偏對那塊大牌子上的字視而不見(jiàn)呢?他們缺少的是愛(ài)心,是奉獻!他們在這方面,才是真正的文盲!
其實(shí),生活中,到處都是這些“假文盲”。
草地被踐踏得一無(wú)是處、面目全非,但哪片草坪沒(méi)有立起“禁止踩踏”一類(lèi)的標語(yǔ)?大街上垃圾飛揚,但誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)“保護環(huán)境”之類(lèi)的公益廣告?肆意地浪費,但誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)“珍惜資源”這類(lèi)的文章?
現在,人們的文化程度在提高,但人的道德觀(guān),及社會(huì )風(fēng)氣則在下降。許多人為了方便,為了自身的利益,竟做出這樣傷風(fēng)敗俗的事來(lái)!雖然是小事,但“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!奔词故切∈,也會(huì )給中國這個(gè)“禮儀之邦”抹黑的。
假文盲作文12
今天,我看到了一幅漫畫(huà),令我大吃一驚,也讓我感到十分憤慨!
在一個(gè)公交車(chē)站的上車(chē)處,有一個(gè)專(zhuān)用通道,旁邊豎著(zhù)一塊牌子:母子上車(chē)處。這是專(zhuān)門(mén)為母子準備的專(zhuān)用便捷通道。再往下看,母子上車(chē)處的護欄內,竟然站著(zhù)四個(gè)男人!第一個(gè)人,雙手插在口袋里,瞇著(zhù)眼睛,沉著(zhù)冷靜的樣子仿佛在告訴別人,這是我的地盤(pán)!第二個(gè)男人,穿著(zhù)大衣戴著(zhù)帽子,閉著(zhù)眼睛,一副毫不在意的樣子。第三個(gè)人,好像是個(gè)知識分子,他三角形的鼻子上架著(zhù)眼鏡,眼睛卻看著(zhù)地面,顯然是假裝沒(méi)看見(jiàn)指示牌。最后一位好像怕人認出來(lái)似的,戴著(zhù)口罩,眼神里仿佛有點(diǎn)不安。
這幾人男人倒是方便了,旁邊卻站著(zhù)一位抱著(zhù)孩子的母親。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù),蜷縮在一旁的'母親,無(wú)奈的看著(zhù)他們。原本屬于她們站的地方,卻被別人占有了,她們多么可憐!
這幾個(gè)男人真的不識字嗎?真的是文盲嗎?難道他們沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子嗎?不是的!他們看起來(lái)都很有文化,但是他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚!在我們的生活中,這樣的“假文盲”也有很多。這些人對社會(huì )公德視而不見(jiàn),永遠只考慮自己的利益,缺乏同情心。他們不是知識上的文盲,而是道德上的文盲,心靈上的文盲!
可悲可恨的假文盲們,你們不會(huì )受到心靈的譴責嗎?愿世界多一份公德,多一份關(guān)愛(ài)。
假文盲作文13
今天我看了幅漫畫(huà),是華君武老師創(chuàng )作的《假文盲》,這幅畫(huà)給我的感觸很深。
這幅畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天,車(chē)站的'“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)大男人,全然不顧被他們擠到一旁抱著(zhù)嬰兒的婦女。他們有的目光看向別處,有的閉上眼睛正在休息,還有的戴上了口罩和眼鏡來(lái)掩飾他們的心虛,他們這樣做就是不想排隊而已。
他們的這種行為不是缺少文化,而是缺失了道德。在我們的社會(huì )現實(shí)中,這種行為比比皆是。在公交車(chē)上,最常見(jiàn)的便是青年人坐在“老弱病殘孕”專(zhuān)座上,而站在一旁的居然是一些年過(guò)七旬的老爺爺、老奶奶和一些懷有身孕的阿姨。其實(shí)不僅是這個(gè),還有在公共場(chǎng)合公開(kāi)吸煙、闖紅燈等等。
雖然現在社會(huì )上的假文盲不是很多,但這也是會(huì )傳染的。只要我們大家來(lái)共同監督,樹(shù)立良好的道德觀(guān),讓這些假文盲進(jìn)入良好的氛圍,這樣社會(huì )上的這種人不就會(huì )越來(lái)越少了嗎?
假文盲作文14
一個(gè)寒冷的冬天,有一個(gè)抱著(zhù)小孩兒的媽媽朝車(chē)站緩緩走來(lái),她氣喘吁吁,看來(lái)她已經(jīng)走了很久了,她抬頭一看,看到了一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)字,媽媽不禁感嘆:“這車(chē)站想的真周到,不錯!”
就在這時(shí),幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子,笑了笑,他們一下子把這位抱著(zhù)孩子的'媽媽擠出了隊伍,這位媽媽指著(zhù)牌子說(shuō):“這是母子上車(chē)處,你們站錯了地方了,年輕人!笨蓱{她怎么說(shuō),幾個(gè)年輕人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),個(gè)個(gè)心安理得的一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到這種情形,只好無(wú)奈地抱著(zhù)孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》,但在我們的生活中卻隨處可見(jiàn)。
池塘中明明立著(zhù)“請不要往池中丟垃圾”的牌子,可仍有人隨手一拋,將垃圾丟入池中;明明草地上立著(zhù)“請不要隨意踐踏”的牌子,可仍有人往草地上踩;明明一些公共場(chǎng)所的門(mén)口有“禁止吸煙,請不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的大字,可仍有人亂吐,仍有人吸煙,即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明就是我們每個(gè)人應該具備的最基本的素質(zhì),尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統美德,所以我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國人,使我們的城市更加美麗!使我們的地球更加和諧!
假文盲作文15
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武在一九八四年一月畫(huà)過(guò)一幅名為《假文盲》的漫畫(huà),深刻地揭露了那些不守社會(huì )公德,只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給了我強烈的震撼,并時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天,在公交車(chē)站前的“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)男人,他們都閉著(zhù)眼睛。而在圍欄外,卻站著(zhù)本應該享受此待遇的母子。
這四個(gè)男人難道都是“文盲”嗎?連一個(gè)一年級小孩都會(huì )認的五個(gè)字都不認識嗎?不!他們衣著(zhù)整齊,肚子里分明裝著(zhù)些文化,不至于不認識這五個(gè)字。他們只是想從這兒獲得上車(chē)的方便,卻讓真正該享受在此處上車(chē)待遇的母子倆站在一旁。他們閉著(zhù)眼,那是因為不敢看一旁那幾個(gè)鮮艷奪目的字眼和那對母子。他們的心此時(shí)已不再是那么圣潔,已變得骯臟不堪。
只要你細心觀(guān)察,這樣的事并不少見(jiàn)。
如:在廣場(chǎng)的'草坪上豎著(zhù)醒目的“愛(ài)護花草,人人有責”的牌子,可有些人,卻為了少走幾步路,忍心把腳伸向草坪,他們的腳下可是活生生的生命!這幾步,會(huì )讓多少小草慘遭踐踏而死呢?難道他們也不認識字嗎?不!他們都是“假文盲”。
在社會(huì )上,這種“假文盲”比比皆是,這些“假文盲”使我們人類(lèi)的素養一落千丈,這些行為是可笑的,可恥的。一個(gè)文明的社會(huì )是需要每一個(gè)人來(lái)呵護的,社會(huì )的公德是需要每一個(gè)來(lái)遵守的。我們渴望大家都弘揚美德,講究道德,遵守公德。
讓我們每一個(gè)人都遵守公德,都不做“假文盲”,讓我們的社會(huì )每一個(gè)角落都勁吹文明之風(fēng)吧!
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