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我的同桌作文15篇(集合)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌很愛(ài)運動(dòng)，尤其是對羽毛球可稱(chēng)得上情有獨鐘。為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話(huà)。
有一次，體育課前是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師在上面講課，他卻等不及下課，像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。他把手伸進(jìn)抽屜里，摸著(zhù)心愛(ài)的球拍，準備著(zhù)最后的沖刺。就快要下課的.時(shí)候，他竟然興奮地叫了出來(lái)：“走了，打球了！”搞得老師莫名其妙，引得同學(xué)們哄堂大笑。結果，他被老師狠狠訓斥了一頓。
正因為他對羽毛球如此癡迷，在剛結束的校運會(huì )上，他摘取了羽毛球單打的桂冠，展現了他的風(fēng)采，也為班級爭了光！
我的同桌作文2
他長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的瓜子臉，皮膚有點(diǎn)黑里透紅，一看就是個(gè)健康有活力的小男孩。他彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
初次見(jiàn)到他的人dou以為他是一個(gè)非常文靜內斂的小男孩，如果你也這么認為，那你就錯了，實(shí)際上他是一個(gè)非�；顫姷腵小男孩。在公園里玩的時(shí)候，他就像一只小兔子一樣滿(mǎn)草坪狂奔。笑聲像銀鈴一樣清脆，一串一串地追著(zhù)他跑，樣子十分快樂(lè )！
他是個(gè)專(zhuān)注力極強的小男孩。元旦晚會(huì )上，我正在臺上表演朗誦節目，下面的同學(xué)有的在吃零食，有的在交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，有的無(wú)精打采地坐在那發(fā)著(zhù)呆。只有他全神貫注地聽(tīng)著(zhù)我的一字一句，樣子十分認真專(zhuān)注！
他還是個(gè)熱心善良的小男生。每次我錯了一些不該錯的題，別人都在嘲笑我，只有他在一旁小聲地鼓勵我、安慰我。話(huà)語(yǔ)特別溫暖，舉止十分有愛(ài)。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——陸祖毅。
我的同桌作文3
“呵呵�！毕抡n了，從三四班傳來(lái)了一陣陣銀鈴般的笑聲。咦？是誰(shuí)的聲音這么清脆悅耳？告訴你們吧：他就是我的同桌——韓梓星。她呀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)鬧。每次她笑的時(shí)候，一對小眼睛就擠成了一對小月牙兒。我最喜歡的是她那蘑菇頭。走路的時(shí)候，耳朵兩旁的頭發(fā)隨著(zhù)腳步的節奏忽閃忽閃的，就像一只美麗的花蝴蝶在園中飛舞。我的同桌樣樣都好，可是在這里我要提一件讓人皺眉頭的事情。你們也來(lái)評一評。上課了，同學(xué)們都在低頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這時(shí)，我的耳邊響起了“湯圓兒，借我一支筆！”我悄悄的'拿給她�！皽珗A兒，借給我橡皮，快點(diǎn)呀！”我只好又拿給她�！皽珗A兒�！薄皽珗A兒�！蔽业亩涠即罅�。
天呀！可是這些都還好。記得有一次來(lái)上學(xué)，韓梓星哼著(zhù)小調兒美滋滋的來(lái)到課堂。班主任王老師正在講桌判作業(yè)，見(jiàn)她兩手空空，奇怪地問(wèn)：“你的書(shū)包呢？”她雙手抱拳，驚呼一聲“啊，我忘帶了！”臉一下紅到了脖子根兒。只見(jiàn)她站在那里，很難為情的晃動(dòng)著(zhù)身子。惹的老師哭笑不得。你瞧，真是一個(gè)十足的小糊涂神！在這里，我想誠懇的說(shuō)：希望我的同桌把糊涂的毛病改掉，我們大家會(huì )更加喜歡她。
我的同桌作文4
我的同桌是個(gè)女孩子，眼睛不算大可是特別有神，笑起來(lái)左邊露出一個(gè)淺淺的酒窩，嘴小小的像櫻桃，白里透紅，手雖小的可是寫(xiě)起字來(lái)特別有力道，她叫李佳文。
我的同桌有一次考試沒(méi)考好。發(fā)試卷的時(shí)候她還滿(mǎn)臉微笑，左手拍著(zhù)胸，右手豎著(zhù)大拇指說(shuō)：“我可是仔仔細細檢查了好多遍的�！闭l(shuí)知拿到了試卷臉色卻立刻變白了，嘴里喃喃地說(shuō)：“怎么可能？怎么可能？”我拿眼一瞧，哦！原來(lái)她只考了75分。她拿著(zhù)試卷從頭到尾認認真真地訂正，訂正完了給老師批改。經(jīng)過(guò)這一次教訓，她開(kāi)始努力起來(lái)，天天在家里讀書(shū)，寫(xiě)字。功夫不負有心人，第二次考試她非常仔細地檢查，結果她真的`考了100分。
我的同桌作文5
我的同桌叫葉至昊，他高高的個(gè)子，梳著(zhù)小寸頭，眼睛閃閃發(fā)亮，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，非常帥。他是一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)鬧的人，每當他的眼睛骨碌碌亂轉時(shí)，我就知道他又想出什么鬼主意了。
可是最近兩天我發(fā)現他變乖了，課間沒(méi)有像平常一樣出去玩野外CS、碰碰車(chē)，而是在座位上折幸運星，他兩手飛快的.上下飛舞，小心翼翼，一絲不茍，那么認真那么專(zhuān)注。我奇怪地問(wèn)：‘“你怎么光折幸運星？”“再過(guò)兩天是我媽媽的生日，我答應折1000顆星星給她，媽媽那樣辛苦，看到那么多星星一定高興極了�！蔽蚁�，葉至昊竟然犧牲了游戲時(shí)間來(lái)為媽媽折星星。我聽(tīng)了非常感動(dòng)說(shuō)“我和你一起折！”慢慢的三個(gè)課間過(guò)去了，我們折了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包。葉至昊說(shuō)“謝謝你！”“不客氣！”雖然少，也是對媽媽的一片心意！
他是一個(gè)善良、有愛(ài)心、聰明的男孩。
我的同桌作文6
他叫謝宇軒，他的鼻子上長(cháng)著(zhù)許多的雀斑，我看到他的臉上的`雀斑，我就會(huì )猜他小時(shí)候一定逮過(guò)麻雀。他的眼睛不大，但是很明亮，很有神。做起事來(lái)又可笑又可氣。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，他不想聽(tīng)講，想出去玩一會(huì )兒，他就想出了個(gè)鬼點(diǎn)子，他說(shuō)：“老師，我要上廁所�！崩蠋煕](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我小聲的告訴他說(shuō)：“你再大點(diǎn)聲�！彼哪懽舆�真大，他大聲的喊：“老師，我要上廁所�！崩蠋煵鲁隽怂墓碇饕�，老師說(shuō)：“謝宇軒，你給我爬出來(lái)�！彼叱鑫蛔�，爬在在地上像是個(gè)打了敗仗的小青蛙，這是老師讓他蹲馬步，他就雙手放在半空中，兩腿彎曲，想做做不下去，想站站不起來(lái)我踩他一定難受。對了一會(huì )兒，就雙腿發(fā)抖，頭上真冒汗。謝宇軒呀，謝宇軒，你真是自討苦吃呀，你說(shuō)可笑不可笑！
還有一次，也是語(yǔ)文課，這一天，我扎了一個(gè)小辮子，他就用手指拽我的小辮子，我為了專(zhuān)心聽(tīng)講，就狠狠地瞅了他一眼。他沒(méi)有理會(huì )我的意思，還對我做了一個(gè)鬼臉，我氣急了就打了他一下，他還反擊打了我一下。就這樣，老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
謝宇軒呀謝宇軒，你真該接受教訓了！
我的同桌作文7
我的同桌，我們叫她“橙子”。
她眼睛很大，睫毛長(cháng)長(cháng)的，很密，也很迷人的眼；鼻尖微微地翹起，鼻梁有些下塌；嘴巴總是紅潤圓滑的，似乎涂了口紅；她的臉圓圓的、肥嘟嘟的，像嬰兒的皮膚一般柔嫩光滑；她的潔白的牙齒笑起來(lái)非常的好看；她有著(zhù)及腰的長(cháng)發(fā)，奇跡般的'不太打理，每天也都柔亮光滑的，似乎總是散發(fā)著(zhù)綠葉的清香。
她喜歡笑，也似乎一直都在笑著(zhù)。她喜歡說(shuō)著(zhù)俏皮話(huà)或者粗魯的本地方言來(lái)逗樂(lè )別人。和她坐在一起，我覺(jué)得我的世界灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，她從來(lái)都沒(méi)有煩惱似的。會(huì )早晨四五點(diǎn)鐘起來(lái)補作業(yè)，會(huì )看小說(shuō)看到深夜凌晨，但她學(xué)習還是那么的好，也沒(méi)見(jiàn)她下過(guò)年級前三十，這會(huì )惹來(lái)多少刻苦學(xué)習的孩子們羨慕、嫉妒、恨吶！
她很開(kāi)朗，對我也推心置腹，可我們卻有一層莫名的隔閡，她會(huì )上課和我一起睡覺(jué)、一起嬉鬧、一起抄作業(yè)、一起埋怨老師、一起談動(dòng)漫�？墒撬齾s離我是那么地遙遠��！她對黃和李以及她的姐妹們笑的時(shí)候是那么的真實(shí)、自然，沒(méi)有繁華裝點(diǎn)，只有真情實(shí)感。對我？唉，只是同桌的程度，不是同桌，我們便沒(méi)有關(guān)系了，連普通的朋友也不是了，只是同學(xué)。只是性格上的微妙差異。
無(wú)論如何，對你那楚楚憐人的嬌容，我還是會(huì )不禁惆悵起來(lái)。
我的同桌作文8
我有一位陰魂不散的同桌，她跟了我四年，時(shí)而暴力，時(shí)而可愛(ài)�？蓯�(ài)時(shí)像一位愛(ài)撒嬌的蘿莉；暴力時(shí)，像一位金剛芭比。
說(shuō)起這人的暴力，那可是相當厲害，比如我左手腕上的指甲印，就是她的杰作，當時(shí)我們因為一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，之后才有了這個(gè)印記。
她長(cháng)得胖胖的，臉有一點(diǎn)像木瓜，還有一雙水靈靈的大眼睛。我那軟軟的耳朵，經(jīng)常飽受她的欺凌。她的臉?lè )枢洁降?，性格有點(diǎn)幼稚，下課就去找鮑雪兒，一句句喊著(zhù)“鮑哥哥”，過(guò)于親昵的樣子看得我都想“吐”，我在那一刻真的很想“口吐芬芳”。
不過(guò)，她也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，她的笑聲很美麗。如果不發(fā)瘋的話(huà)，也是一個(gè)小美女。她三年級時(shí)很大方，我有一次跟她借RMB，她一下就給了我10元。
我們四年里，沒(méi)發(fā)生打架的事情，小小的吵鬧倒是不斷。每一次她哭的時(shí)候，我就給她說(shuō)別哭了。
雖然我們麻煩不斷，事情很多，但小學(xué)的時(shí)間太短暫，希望我們以后可以一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)。
我的同桌作文9
他，圓圓的臉龐，矮矮的子，一雙炯炯有神的眼睛，有著(zhù)一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——吳錦輝！ 他天真愛(ài)，有著(zhù)男子漢的度。他還樂(lè )于助人。
一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。 還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的'話(huà)，忙把他的修正帶借我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。
吳錦輝，他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道！
我的同桌作文10
我的同桌眼睛比較大，看上去水汪汪的.。耳朵比較小，還留了一條馬尾辮。
她叫沈琳琳，今年12歲，是個(gè)可愛(ài)的小女孩。她性格活潑，性情開(kāi)朗，樂(lè )于助人，膽子也很大，不像別的女生一樣，膽小怕事，小家子氣的。她長(cháng)得不高，不愛(ài)哭，什么都放得開(kāi)，只不過(guò)拐彎末角，愛(ài)繞彎。
一天，我的橡皮不知飛哪去了。正要用，沒(méi)橡皮，這下慘了，我看到同桌，從絕望中找到一絲希望，“沈琳琳，借一下橡皮�！彼f(shuō)：“行，拿去吧�！蔽医�(jīng)常逗她玩。一天，我說(shuō)：“沈琳琳，你鞋帶開(kāi)了�！蔽荫R上逃之夭夭，大喊：“不必行此大禮�！睔獾盟а狼旋X。我回到座位上，就被沈琳琳用“九陰白骨爪”抓住了，我馬上投降。
她英語(yǔ)學(xué)得好，我應該向她學(xué)習。
我的同桌作文11
我有一個(gè)調皮的同桌，他的名字叫熊政，他不但名字有趣，長(cháng)得也很可愛(ài)，他虎頭虎腦的，有一雙圓溜溜的大眼睛，總是不停的轉動(dòng)著(zhù)，似乎在想什么問(wèn)題。一張小嘴更是喜歡說(shuō)個(gè)不停，生氣的時(shí)候小嘴就會(huì )翹起來(lái)，那樣子能掛一個(gè)油壺上去。高興的時(shí)候，小嘴就會(huì )不由自主的咧開(kāi)，露出潔白如雪的牙齒。
熊政也有淘氣的時(shí)候。有一次上數學(xué)課的時(shí)候，數學(xué)老師給我們布置了課堂作業(yè)，熊政三下兩下就寫(xiě)完了作業(yè)，他就閑著(zhù)沒(méi)事干是，就反帽子上面一圈毛拔下了一點(diǎn)點(diǎn)，拿毛毛來(lái)?yè)衔业?癢癢，我為了反抗，等他一站起來(lái)，我就乘他不注意挪開(kāi)了他的位子，當他坐下來(lái)的時(shí)候，他就和位子一起摔在了地上，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我也高興得吃了蜜糖似的手舞足起來(lái)。
熊政很調皮，但他也有很多優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得快，吃飯的時(shí)候總會(huì )排好隊，喜歡幫助別人，有一次，我沒(méi)帶尺子，他就笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你�！蔽矣猛瓿咦�，就高興的還給了他。
這就是我的同桌————熊政。
我的同桌作文12
是一位“讀書(shū)小博士”，他讀的書(shū)甚至要比全班同學(xué)讀書(shū)總和還要多！他長(cháng)得骨瘦如柴，戴著(zhù)一個(gè)小眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一絲不茍，成為了同學(xué)的好榜樣。
在一個(gè)有趣的數學(xué)課中，老師在前面講得熱火朝天，同學(xué)們也在津津有味地聽(tīng)老師講課，突然，一陣美妙的鈴聲告訴我們下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑向操場(chǎng)，仿佛是一群關(guān)在馬圈里許多天的小馬跑出馬圈，開(kāi)始快樂(lè )的游戲。但是我的同桌朱維政卻沒(méi)有跑去操場(chǎng)玩，而是打開(kāi)自己心愛(ài)的圖書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，他目不轉睛地開(kāi)著(zhù)書(shū)，任何人叫他，他都不會(huì )從書(shū)的海洋中游出來(lái)。
我的同桌寫(xiě)作也很好，在班級的作文課中，他寫(xiě)的每個(gè)字，都好像活起來(lái)似的，每次寫(xiě)作文老師都把他的`作文念出來(lái)，要同學(xué)們欣賞。在全年級中，他寫(xiě)的作文都是數一數二的，四個(gè)班的老師都很佩服他。他也樂(lè )于助人，每當同學(xué)們沒(méi)帶東西時(shí)，他總會(huì )毫不留情地借給他，就算和他隔多少同學(xué)，他也會(huì )借給他，真可以用“千里送鵝毛，禮輕情意重”來(lái)形容朱維政樂(lè )于助人的精神。
朱維政，我真是佩服你勤奮學(xué)習，助人為樂(lè )的精神。
我的同桌作文13
我的同桌長(cháng)得胖胖的，臉又圓又大，白里透紅，個(gè)子高高的，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩。
有一次老師調座位，他被安排到了我的旁邊，成為了我的同桌。在與他同桌這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。
記得那天是上體育課，由于下雨，操場(chǎng)泥濘不堪，體育課只能在室內上。老師讓我們跟著(zhù)電視做廣播體操，我做的正認真，他的胳膊碰了我一下。他沒(méi)說(shuō)對不起，我以為是他不小心就沒(méi)理會(huì )他，可是他得寸進(jìn)尺，又碰了我一下，這讓我大為惱火。但想想老師說(shuō)上課不能打鬧，我只好忍下來(lái)�？墒撬牡谌剡M(jìn)攻又開(kāi)始了，用他那胖胖的小手把我的頭給打了。不知道如何還擊的'我氣得大哭起來(lái)。后來(lái)這件事情被老師發(fā)現了，我才算心理平衡，討到了說(shuō)法。
看我多倒霉，可是我的同桌也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：腦子聰明，善良。他做我的同桌，真叫我哭笑不得呀!
聽(tīng)了他這么多的事情，你們一定想知道他叫什么名字吧?那就讓我來(lái)告訴你，他叫張鴻駿。
我的同桌作文14
高宏宇是我的同桌，也是我的好朋友。
他長(cháng)得虎頭虎腦的，特別是濃眉下的那雙炯炯有神的大眼睛不停地張望著(zhù)。他的門(mén)牙像兩位“將軍”把門(mén)一樣，擠得旁邊的兩顆牙像兩位“小兵”歪歪斜斜的。小嘴紅紅的，好像一顆美麗的紅櫻桃。
記得有一次，我們在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我在“紙”的下面多加了一點(diǎn)，我連忙打開(kāi)小盒找橡皮，橡皮不在小盒里，我又打開(kāi)書(shū)包找，也沒(méi)有找到橡皮，急的`我直冒汗，這時(shí)，被我同桌看見(jiàn)了，于是他借了我一塊橡皮用。這才解決了我的燃眉之急。
還有一次，我和高宏宇踢足球，一不小心，打碎了老奶奶家的玻璃，我嚇得躲得遠遠的，而他卻向老奶奶家跑去，他向老奶奶承認錯誤，老奶奶不但沒(méi)有批評他，而且夸獎他是個(gè)勇于承認錯誤的好孩子�？吹梦倚呃⒌牡拖铝祟^，我知道自己錯了。
我的好朋友就是這么一個(gè)助人為樂(lè )、誠實(shí)守信的好孩子，他的心靈是多么美麗��！我要以他為榜樣向他學(xué)習！
我的同桌作文15
我的同桌是一個(gè)“故事大王”，他會(huì )講很多很多的故事。他很喜歡講故事，他也喜歡看沒(méi)見(jiàn)過(guò)的故事。所以他是一個(gè)故事大王。
我的同桌每天都和我們班的`同學(xué)開(kāi)故事大會(huì )，跟我們講很多的故事。有《小花狗》《小團子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特別精彩。
我很喜歡我的同桌，我也很羨慕我的同桌，因為他講的故事都很有趣，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)他講的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非�？膳�、當然也有很多特別好笑的故事。所以“故事大王”在我們班特別受歡迎。當然，“故事大王”的名號也就是這么來(lái)的。
“故事大王”小時(shí)候。他的爸爸媽媽每天都講故事給他聽(tīng)，他再把這些故事講給我們聽(tīng)。我們愛(ài)聽(tīng)他講的故事，也把故事記在了腦子里。然后我們回家以后把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，講給別的小朋友聽(tīng)，這樣大家都知道他講過(guò)的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！
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