生命的作文實(shí)用[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。

生命的作文1

　　我們的生命是有限的，但是我們能讓有限的生命價(jià)值。比如：一粒種子落到了磚縫里過(guò)了幾天長(cháng)出小苗來(lái)，可是它只能在黑暗的角落里生長(cháng)幾天......

　　我們可以好好的`使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，所以我們要好好珍惜生命！我們一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間。絕不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！

　　使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命�！�—魯迅

　　這是魯迅說(shuō)的有關(guān)生命的名言。

　　一定要珍惜生命！

生命的作文2

　　昨夜，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有老者問(wèn)我：“生命是何物？”我不能回答，只能模糊地記得那老者笑了。須臾，我又醒了過(guò)來(lái)，生命到底是什么？我自己?jiǎn)?wèn)自己.......

　　我并沒(méi)有太在意這個(gè)夢(mèng)，便約了倆哥們，到公園去玩，但他們都帶我去了公園后以各種理由推脫了，都沒(méi)來(lái)，只有我一人在公園里發(fā)呆。我一時(shí)不知要干什么，身上有點(diǎn)錢(qián)，便買(mǎi)了份報紙，看看上面的新聞。很無(wú)聊，總是一些我不喜歡看的，我無(wú)所事事，呆滯的望著(zhù)天空，耳畔又傳來(lái)那滄桑的`聲音“生命是什么？”很飄渺，有著(zhù)時(shí)間的味道。

生命的作文3

　　水與空氣、食品是人類(lèi)生命和健康的三大要素。

　　然而，水污染在世界上相當的普遍又嚴重。當水中的有害物質(zhì)超出水體的`自?xún)裟芰�，便發(fā)生了污染。

　　水質(zhì)污染對人類(lèi)健康危害極大。污水中的病毒可引起傳染病的蔓延也可使水中生物和飲水的人死亡，最危險的是汞、鉛、鉻等金屬化合物的污染，它們進(jìn)入人體后，一旦發(fā)現就無(wú)法遏止了！

　　水污染也給漁業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。嚴重的污染使魚(yú)蝦大量死亡。

　　現在我們要阻止生命的源泉——水枯竭！

生命的作文4

　　兩年前的汶川大地震一樣，盡管救援條件十分惡劣，但所有救援人員爭分奪秒、全力以赴、不惜一切代價(jià)搶救生命。與所有的可怕自然災害相比較，人的力量真的太渺茫，任何的救助都是事后的，災難來(lái)臨的一剎那只有傷痛、恐懼和死亡。人的生命是如此的`脆弱，一不小心就可能和親人朋友永別。

　　去年發(fā)生在我們身邊的“10。24”事件，十多位大學(xué)生用他們有力的臂膀連接起了一條通往生命的長(cháng)梯，把生的希望讓給了他人，將死的威脅留給了自己，在長(cháng)江寶塔河之畔奏響了一曲嘹亮的時(shí)代壯歌�！叭随溇�神”表現的無(wú)私、無(wú)我、利他、利人的精神，充分展現了當代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，更體現了大家內心里對生命的尊重。

　　讓我們一起加油，為活著(zhù)的我們活出一個(gè)不一樣的人生共同奮斗，去努力讓自己生活的更加精彩，去超越……

生命的作文5

　　我是時(shí)刻刻的在想，生命到底是什么呢?

　　生命是一只蝴蝶被一個(gè)淘氣的小男孩折了一只翅膀，但它頑強努力，拼進(jìn)了所有的力氣，才飛了不到一分米那么高。我知道生命是：在危急時(shí)刻，決不放棄，點(diǎn)燃最后的希望。

　　生命是一顆即將枯死的果樹(shù)，用盡自己所有的精力，雖然只結出了一個(gè)小小的、充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數果樹(shù)的希望的'小果子。我知道生命是：能沖破一切阻力，在危急時(shí)刻能創(chuàng )造奇跡。

　　生命是當你用手，傾聽(tīng)你的心跳時(shí)，你會(huì )感覺(jué)那上上下下，連綿起伏的心跳多么像一個(gè)高級別的樂(lè )團演奏出來(lái)的。我知道生命是：一張白紙，你想它好，它就好，你想它壞，它就壞。

　　所以，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為，白白地糟蹋它。

生命的作文6

　　水是人們不可缺少的一部分，水就是生命，我國已經(jīng)加入了品水的國家，下面的獅子已經(jīng)足以讓人心痛了。

　　據聯(lián)合國統計，地球總水量約為14億立方千米，其中江河湖泊能夠飲用的淡水量?jì)H占0。0014%。目前，全世界有80多個(gè)國家，大約有15億人口缺乏飲用水。

　　我國位于世界13個(gè)貧水國之列，人均水量2400立方米，只相當世界人均的四分之一，排在世界第110位，水資源的高度短缺，已經(jīng)成了制約我國國民經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要因素。同時(shí)，淡水資源污染日益嚴重，現全世界每年至少有1500萬(wàn)人死于水污染引起的.疾病。

　　通過(guò)上面的這些數字，難道不讓人震驚嗎?我們應該從現在做起，從我做起，節約用水，使水不再大大的流失，雖然我們不能使水保持和原來(lái)一樣，但我們要大大緩解水的流失，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的雙手去創(chuàng )造更美好的明天。

生命的作文7

　　我是在一片葉子上遇見(jiàn)那枚蝴蝶產(chǎn)下的卵。最初只是想看看蝴蝶出生的樣子。于是我把它帶回了家，放在盒子里。僅僅一個(gè)星期那枚卵竟沒(méi)有動(dòng)靜。第二個(gè)星期那枚卵裂開(kāi)了，一個(gè)綠色的東西睜開(kāi)了朦朧的睡眼。

　　對于這個(gè)小蟲(chóng)子變成蝴蝶這段過(guò)程是個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)。小蟲(chóng)子不斷的'吃，由淡綠變成深綠，幾乎把我們家的菜葉吃的一干二凈。

　　過(guò)了幾天小蟲(chóng)子吐絲了。吐絲的時(shí)候順便給自己做了一間房子。它在房子里做了三個(gè)星期的夢(mèng)，便完全改變模樣。長(cháng)出了一對翅膀，變的有信心了。它鼓起勇氣飛了一次，沒(méi)有成功。十七次，十八次，十九次，二十次。當我正第二十一次盯著(zhù)它的時(shí)候，它飛起來(lái)了。

　　生命必須這樣，失敗了要再站起來(lái)。這是我在蝴蝶身上知道的。

生命的作文8

　　一天，我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋檐下，看到有許多小蝸牛在地上爬，它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的隊伍一直爬向一個(gè)地方，像似在比賽。

　　其中有一個(gè)蝸牛在拼命地爬著(zhù)，很有趣。我認真看著(zhù)。正在我看到精彩部分時(shí)，媽媽忽然叫了我一聲，我顫了一下，我的腳正好踩在一只蝸牛身上，我看到那只活蹦亂跳的.蝸牛一下子沒(méi)有了氣息，它死了。我好難過(guò)！更有些自責于是，我又多看了那只蝸牛的尸體，我發(fā)現那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡，看上去有些惡心。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，用手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：孩子，你不要自責，你是不小心踩上去的，所以你不必自責。此時(shí)，我又看了看蝸牛，我感到它又有些可憐。

　　通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：每一個(gè)生物的一生都很短暫，每個(gè)生物的生命都很寶貴，所以我們要珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命。

生命的作文9

　　生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開(kāi)始和結束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。

　　我習慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧�前”與生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒(méi)有相同或相似之處。其實(shí)，我對“生前”有一番別致的理解。

　　在我看來(lái)，生是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的概念，一個(gè)人對生的感知都發(fā)生在現在，包括對以前的回憶與總結，對未來(lái)的計劃與設想，這一切都發(fā)生在現在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現在以前的一段時(shí)間，這段時(shí)間是以發(fā)生的.，確實(shí)的，被歷史記載的。

　　“死后”與死也非同一意義，死對于個(gè)體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個(gè)體生命的歷程被打斷，整個(gè)世界對于死者而言再無(wú)意義，但是整體的生命還在延續，死者對于整個(gè)世界的價(jià)值依舊存在。因此，“死后”代表著(zhù)個(gè)體生命的另一個(gè)歷程，是個(gè)體生命另一種性質(zhì)的延續。

生命的作文10

　　生命是什么呢？ 有時(shí)候 不一樣的人們也有不一樣的生命，脆弱的生命總是來(lái)自生了病的人們，他們被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病床上，可是只要他們重新振作起來(lái)就能打倒病魔！換來(lái)堅強的生命啊。

　　堅強的生命也來(lái)自堅強的人們，他們就是在工地上的工人們，雖然他們夜夜在工作，可是也鍛煉了他們堅強的身體，他們頂著(zhù)烈日在工作，可是他們擁有的是一個(gè)無(wú)比堅強的身軀，操練使他們的身軀日夜堅強，而在公司當老板的整天都呆在辦公室里，不能到外面去鍛煉身體，他們的`健康也越來(lái)越脆弱，才使他們被病魔盯上，只要鍛煉身體，讓自己的身體好起來(lái)有什么好害怕的呢？為了自己的生命，為了自己的健康，去鍛煉自己吧，讓自己擁有一個(gè)無(wú)比堅強，無(wú)堅不摧的健康吧！

　　珍愛(ài)自己的生命吧！愛(ài)惜自己的健康吧。

生命的作文11

　　安全，牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的心。

　　安全，能讓我們擁有快樂(lè )幸福的家庭。安全，能讓我們少一些傷心，少一些哭泣�！伴_(kāi)車(chē)小心點(diǎn)，注意安全�！斑@是我們出門(mén)時(shí)，耳邊時(shí)�？梢月�(tīng)到的一句話(huà)。家人對于我們是多么的重要，那家人的安全更是如此。

　　據報道，酒后駕駛出事的就有78%.可見(jiàn)喝酒后，人的安全意識被打了很大一個(gè)折扣。就這樣，我們還能喝的爛醉如泥而開(kāi)車(chē)上路。你就沒(méi)有想過(guò)自己的安全嗎？就沒(méi)有想過(guò)家人的`擔心嗎？都是因為僥幸的心里在作祟。

　　有人說(shuō)”安全“是一張紙老虎，就是一張紙而已。殊不知這張紙老虎，在你不知不覺(jué)中，就會(huì )奪走你那寶貴的生命。

　　如今人們生活水平提高了。私家車(chē)也是與日俱增。隨之而來(lái)的是測速器，紅綠燈，攝像頭緊隨其后。不要嫌它麻煩，那是國家在為我們的安全負責。在為我們的家庭負責。在你忙碌的生活中，請放慢腳步想一下。你還會(huì )不顧自己的安全，放任車(chē)速去行駛嗎？生命誠可貴，安全價(jià)更高。

生命的作文12

　　可愛(ài)的春姑娘來(lái)了，她邁著(zhù)輕盈的腳步，給予了我一個(gè)綠色的小生命~~~~我就是一棵足微不道的小草！

　　我從濕嫩的土地里探出頭來(lái)，睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)這奇妙的.大自然，“那像星星一樣一閃閃的萬(wàn)紫千紅的東西是什么呢？那高大挺拔的呢？”春姑娘告訴我，那分別是花、樹(shù)，我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭。甲蟲(chóng)音樂(lè )家飛過(guò)來(lái)為我演奏，小鳥(niǎo)也不禁炫耀起他美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，蝴蝶也參加了這個(gè)音樂(lè )會(huì )，我們大家都情不自禁的扭動(dòng)起來(lái)，別提有多高興了！

　　我玩累了，想睡覺(jué)的時(shí)候，突然有人在我頭上踢足球，使是我喘不過(guò)氣來(lái)，我的血液粘在了他們的腳底，就在我差點(diǎn)失去生命時(shí)，他們走了，此時(shí)，我多么想對人類(lèi)說(shuō)：

　　“我雖然沒(méi)有花兒的芬香，沒(méi)有花兒的美麗，沒(méi)有大樹(shù)那樣高大挺拔，但我能給你們帶來(lái)更多清新的氧氣，請不要再傷害我，在我頭上踢足球，因為我也有一個(gè)生命~~~~綠色的生命！”

生命的作文13

　　"你熱愛(ài)生命嗎？那就請你珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是構成生命的材料！"這是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)仔細品味，這是一句多么富有哲理��！

　　花謝了，可以再開(kāi)楊柳枯了，有再綠的時(shí)候時(shí)間，一旦流逝，將會(huì )一去不復返時(shí)間是勤勞的，當它從你身邊悄悄然的流星般的閃過(guò)時(shí)，你卻毫無(wú)知覺(jué)當你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，想伸手挽留它時(shí)，它早已無(wú)影無(wú)蹤

　　人生好比一不未完成的書(shū)稿，而時(shí)間則是這部書(shū)稿的'翻動(dòng)者你只有珍惜時(shí)間抓緊書(shū)寫(xiě)這部"人生"這部書(shū)稿，你的人生才能多姿多彩如果你不珍惜時(shí)間抓緊書(shū)寫(xiě)"人生"這部書(shū)稿，這部"書(shū)稿"將會(huì )留下許多空白的頁(yè)碼

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰如果你熱愛(ài)生命那就請你珍惜時(shí)間，努力奮進(jìn)，創(chuàng )造美好人生，因為時(shí)間是構成生命的材料。

生命的作文14

　　現在，許多學(xué)校都有幾百名學(xué)生，有的甚至上千名．平時(shí)放學(xué)，有學(xué)生宿舍的學(xué)校都擠滿(mǎn)了人，到星期五和節假日就更別說(shuō)了．再加上從馬路上過(guò)往的車(chē)輛，和在路邊買(mǎi)東西吃的同學(xué)，來(lái)接孩子的家長(cháng)，人群很難散開(kāi)，所以學(xué)生的'生命非常危險．

　　因此，我提議：

　�。�、叫那些來(lái)接孩子的家長(cháng)在離學(xué)校１００米以外的地方接孩子，不準進(jìn)入學(xué)校接孩子，學(xué)校出來(lái)的隊伍也在那些地方散開(kāi)．

　�。�、讓隊伍分批出校（比如：一個(gè)一個(gè)年級出�；騼蓚�(gè)兩個(gè)年級出校）一批出校后馬上散開(kāi)，不準在路上逗留．

　�。�、不準車(chē)輛駛入離離學(xué)校１００米（或５０米）以?xún)鹊牡胤健?/p>

　�。�、不準人在學(xué)校邊開(kāi)店（除文具用品店外），這樣學(xué)生就不會(huì )在學(xué)校邊停留．

　　最后，提醒大家：注意安全，珍惜生命，生命是世界上最寶貴的東西，沒(méi)了它，什么都沒(méi)了！

生命的作文15

　　天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼的吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著(zhù)樹(shù)嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。

　　我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群節隊的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重來(lái)的.災難，并摧殘著(zhù)它們那飽經(jīng)風(fēng)霜的身驅?zhuān)�小草弱小的身驅在分風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命掙扎著(zhù)。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)�？娠L(fēng)雨太強了，小草們只好無(wú)奈的垂下頭，東倒西歪的鋪滿(mǎn)了大地。風(fēng)止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的頭，立起了它傲人的身驅?zhuān)��?jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。

　　這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真諦吧！

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