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朋友作文15篇[熱]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的朋友作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
朋友作文1
以前,以前,很久以前,在一個(gè)巨大的湖邊,住著(zhù)一群鴨嘴龍。有一只鴨嘴龍媽媽下了一個(gè)蛋。
山嘭嘭嘭地噴火,大地咚咚咚地搖晃起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候,“噼啪”,一個(gè)可愛(ài)的鴨嘴龍寶寶出生了。
爸爸媽媽高興得不得了,他們細心地撫養著(zhù)寶寶。
爸爸為寶寶找來(lái)很多好吃的東西:“多吃點(diǎn),你長(cháng)大了要成為一只強壯的恐龍!
媽媽抱著(zhù)寶寶,哄他睡覺(jué):“你長(cháng)大了要成為一只善良的恐龍!
爸爸教他游泳:“你現在還小。你只有在水中,你才不會(huì )被可怕、粗暴的霸王龍吃掉!
媽媽為他唱歌,告訴他:“在離我們不遠的地方,有一只可怕、粗暴的霸王龍,除他之外,我們大家都是好朋友。我們要真誠地對待朋友!
一天,天氣晴朗,暖風(fēng)習習,小鴨嘴龍偷偷地溜出去玩。
突然,嗷嗚??“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”,霸王龍出現了。
小鴨嘴龍一把抱住霸王龍:“嗨!朋友,你好!”
霸王龍一聽(tīng),嚇了一大跳:“朋……朋友?
“對啊,我們大家都是朋友!”小鴨嘴龍把自己從湖里摘來(lái)的水草給霸王龍吃,“給,這是我從湖里摘來(lái)的,很好吃哦,你也嘗嘗!
“我?我怎么能吃呢?哦,不,不,不,我不餓,還不想吃!
“那我要多吃點(diǎn),早點(diǎn)長(cháng)的像你一樣大!
霸王龍瞪大了眼睛:“像我一樣大?”
小鴨嘴龍點(diǎn)點(diǎn)頭:“對啊,媽媽說(shuō)霸王龍很會(huì )欺負我們。我忘記問(wèn)你了,朋友,你是霸王龍嗎?”
“我?我不……不是。我最討厭欺負人了,我一定會(huì )保護你的!
小鴨嘴龍開(kāi)心地說(shuō):“那就好,我們一起去玩吧。聽(tīng)媽媽說(shuō),山那邊很漂亮,我從來(lái)也沒(méi)去過(guò)!
霸王龍背起小鴨嘴龍,跑到了山的另一邊。
小鴨嘴龍采了許多花,為霸王龍做了一個(gè)花環(huán)。
小鴨嘴龍還采了許多的'紅果子。他把一個(gè)紅果子放進(jìn)霸王龍的嘴里:“好吃嗎?”“嗯,好吃,真的好吃!本驮谶@時(shí)候……
遠處傳來(lái)“踏??踏??踏??踏??”的腳步聲。霸王龍對小鴨嘴龍說(shuō):“我們要分開(kāi)了,我要走了!
“不要,不要,絕對不要,我不要和你分開(kāi)。我喜歡你這個(gè)朋友。你和我們生活在一起吧!
“那我們比賽,看誰(shuí)先跑到山頂。如果你跑贏(yíng)了,那我們就永遠在一起!
小鴨嘴龍擦干眼淚,頭也不回地跑起來(lái)。
當小鴨嘴龍跑回鴨嘴龍群的時(shí)候,霸王龍遠遠地看著(zhù)他,心里默默地說(shuō):“再見(jiàn)了,朋友!”
朋友作文2
人生中,有不少東西是得不到的,但不能沒(méi)有朋友。 生活是塊調色板,你本身是黑是白是紅是藍是單調的。一個(gè)朋友便是一種色彩,各種顏色的調和映襯,人生才構成一副絢麗多姿的圖畫(huà)。
人生苦短,歷史只記得偉人英豪、潑婦惡夫的名姓,平民則難認誰(shuí)是誰(shuí)了。但你的音容笑貌好品性甚至是臭脾氣,朋友是記得一清二楚的。多交一個(gè)朋友,等于在別人的心里建起一座免費檔案館,在無(wú)意中就延長(cháng)了你的生命。
曾有過(guò)一段時(shí)日,我徘徊在人生的十字路口,碰到的仿佛都是紅燈。是要緊牙關(guān)硬闖過(guò)去,還是耐心等待綠燈亮起,或是退回到角落呢?我一時(shí)沒(méi)了主意。這時(shí),朋友們一個(gè)個(gè)向我走來(lái),有的給我實(shí)際的幫助,有的以自身的奮斗經(jīng)歷為我照亮前程,有的陪我咒天罵地,有的只是沉默著(zhù)陪我坐一會(huì )。由此我更加懂得朋友的珍貴,知道朋友發(fā)字內心的一個(gè)眼神,一句話(huà)語(yǔ),又何止值千金、萬(wàn)金?
有人交朋友,為了排除寂寞,卻不知正是有了好朋友才有了寂寞。朋友之間相互似透明的人兒,毫無(wú)遮攔,說(shuō)便說(shuō),笑便笑,吵便吵,惱便惱,你便是朋友,朋友便是你。所以當只剩下你一個(gè)人坐守靜夜,獨對星光,寂寞怎么不襲上心頭?但只有曾飽飲了友情甘霖的人,才會(huì )真正體會(huì )到這寂寞苦和寂寞的好。
俗話(huà)說(shuō),多個(gè)朋友多一條路。此話(huà)不假,但無(wú)論你有多少朋友,你自己的路終究要你自己去走。 朋友不該是一把傘,供你雨天避雨、晴天遮陽(yáng),因為傘一旦收起,你的腦袋怕已經(jīng)變成缺鈣的蛋殼。朋友不是拐杖,過(guò)多地依賴(lài)于別人的扶助,你的腿就退化了。朋友不是應聲蟲(chóng)、傳聲筒,不是灑在桌上的牙簽和別在褲腰帶上的掏耳勺。真的朋友甚至常常與你意見(jiàn)相左。與你爭論不休全不管你的臉色是紅是白。真的朋友經(jīng)得起時(shí)間長(cháng)河的沖刷。純真的.友情決不會(huì )隨著(zhù)彼此的興衰榮辱升值或貶值。信與誠該是朋友間流通的唯一貨幣,不幸的淚水和幸運的佳釀都將共同分享慷慨干杯。
真的朋友,有著(zhù)亮麗而坦蕩的襟懷,一個(gè)無(wú)言的微笑變能煥發(fā)重金屬般的回響。真的朋友有著(zhù)淡泊而善良的心靈,猶如素樸的封皮里涵容著(zhù)一首首清新雋永的小詩(shī)。真的朋友,當他來(lái)到你的身邊,是悄悄地在不知不覺(jué)間便使你擁有了孩子般的心境。真的朋友,是寂寞長(cháng)夜的吹蕭人,以那樣憂(yōu)傷又甜美的旋律和無(wú)孔不入的力度,一絲絲、一縷縷,滲透充實(shí)到你的周身。
朋友作文3
親愛(ài)的路易絲:
你不認識我,可我卻知道你,全世界有許多人都知道你。因為你是世界上第一個(gè)試管嬰兒。你真幸運,還載入《吉尼斯世界紀錄大全》。而我一點(diǎn)兒也不出名。當然我不會(huì )嫉妒你。相反,只要一提到你,我就有一種親切感,因為我和你降生在同一天——一1978年7月25日。從報上登出的你的照片來(lái)看,你比我長(cháng)得胖一些;你留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的金頭發(fā),可我的'頭發(fā)又黑又短;你一定會(huì )說(shuō)一口非常流利的英語(yǔ),而我說(shuō)的英語(yǔ)也許會(huì )惹你發(fā)笑。
不過(guò),你會(huì )說(shuō)中國話(huà)嗎?我猜想你還不會(huì )。假如你來(lái)到中國,我們有機會(huì )相見(jiàn),我一定要好好教你中文。我高興地發(fā)現,你和我都熱愛(ài)動(dòng)物。我在報上看見(jiàn)一張照片,你親熱地抱著(zhù)一只小動(dòng)物,也許是小狗。我們上海不允養狗,真是怪規矩‘但是關(guān)于動(dòng)物的知識,我的肚子里有許許多多。比如犀牛和海牛不是牛,犀牛是馬科,海牛是象的親屬,人們又稱(chēng)它“美人魚(yú)”;河馬和海馬也不是馬,河馬和牛有血緣關(guān)系。
海馬是一種魚(yú)。再比如,胖乎乎的大熊貓,大家都以為它吃竹葉,是個(gè)吃素“和尚”,其實(shí)它也吃葷,吃森林中的腐尸!嬖V你一個(gè)秘密:我希望將來(lái)當一名生物學(xué)家,就像你們英國的達爾文一樣。如果你也有秘密,能悄悄告訴我嗎?
祝你生活快樂(lè )!
朋友作文4
有許多人喜歡親近山水,所以一到假日,就有許多的人會(huì )到山上爬山、欣賞風(fēng)景;會(huì )到溪邊,聽(tīng)聽(tīng)潺潺的流水聲;會(huì )到海邊,了望那一望無(wú)際的海洋……。而且每到一個(gè)地方,就會(huì )和山水合照一張相片,希望留下一個(gè)美好回憶。
大自然真是非常奇妙!野柳的〝女王頭〞是經(jīng)過(guò)多少萬(wàn)年的風(fēng)化而成的,如今卻也是因為海風(fēng)常年吹襲、海水經(jīng)年侵蝕的關(guān)系,而導致女王頭的頸部愈來(lái)愈細,就快要面臨斷頸的命運。雖然相關(guān)單位也有想過(guò)一些補救的方法,但仍無(wú)法挽救〝女王頭〞即將斷頸的命運。只好將〝女王頭〞的生命,交由大自然來(lái)決定。
墾丁的〝風(fēng)飛沙〞,也因海風(fēng)積年累月的吹襲,吹出一層一層壯觀(guān)的梯田;〝九朋大沙漠〞仍舊是因海風(fēng)從不罷工的吹呀吹,造就了堆沙有五到九層樓的高度。就因為 它堆沙的高度極高、面積極廣,像是個(gè)小型的沙漠,且又瀕臨海邊、連接溪谷、故吸引了許多的`游客到此地一游。只要租一部吉普車(chē),就可以體驗翻山越嶺的刺激、從九層樓高的沙漠往下俯沖的震撼、到溪谷拜訪(fǎng)溪蝦、魚(yú)群、……,只要一部吉普車(chē),讓你的一天充滿(mǎn)了驚奇!這些都要感謝大自然為人類(lèi)創(chuàng )造的奇跡,而人類(lèi)應該 要感念大自然的美意,千萬(wàn)不要破壞人類(lèi)與大自然的橋樑。
林口的〝觀(guān)音山〞,從遠處望去,真的就像觀(guān)世音菩薩的臉龐,一副慈祥、與世無(wú)爭的 模樣,靜靜的躺在那里,不管你的心情是晴天,還是雨天,好像隨時(shí)都可以去找觀(guān)世音菩薩談心、聊天一般。所以走進(jìn)了觀(guān)音山,就有一種與世無(wú)爭的感覺(jué);在觀(guān)世 音的懷抱里,可以聽(tīng)到風(fēng)兒在我耳邊的喃喃細語(yǔ)、可以看到樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒為我翩翩飛舞、可以聞到樹(shù)林里為我舒解壓力而釋放出來(lái)的清新空氣……
為什么大自然是這么的深不可測?而大自然與人類(lèi)的種種又是息息相關(guān);且大自然的奧妙又是人類(lèi)無(wú)法解開(kāi)的迷團,但是大自然就是能為人類(lèi)創(chuàng )造意想不到的另一番天地……人類(lèi)所有的疑惑,卻是由大自然為我們一一解開(kāi)。人類(lèi)能與好山好水成為最好的朋友,是人類(lèi)的一大福音,千萬(wàn)要珍惜,否則,當大自然發(fā)出怒吼時(shí),就是在懲罰人類(lèi),那么就后悔莫及了!
朋友作文5
今天,我被老師批評了,我流下了傷心的眼淚,事情是這樣子的:我的好朋友靜怡和瑩瑩都買(mǎi)了漂亮的裙子,我一心急,就打電話(huà)告訴爸爸,要求爸爸立刻買(mǎi)給我。爸爸一生氣,就向老師告了狀,老師語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)我為什么這么任性妄為,我不服氣的說(shuō):“因為他們是我的好朋友,他們有的,我也應該有!崩蠋熉(tīng)完,搖了搖頭,說(shuō):“那你多觀(guān)察一下我們班的.楊興和小雪,看看他們是怎樣做朋友的!
接下來(lái)的這個(gè)星期里,觀(guān)察楊興和小雪居然成了我的作業(yè)的一部分,他們兩有什么觀(guān)察的呢?我發(fā)現他兩總是規規矩矩的坐在自己的位子上,一點(diǎn)都不引人注意。兩人一塊兒讀書(shū)、一塊兒做作業(yè),楊興少了鉛筆,小雪立即奉上,小雪沒(méi)了橡皮,楊興寧可把自己的橡皮切成兩半,分一塊給小雪。我漸漸有點(diǎn)羨慕他兩了。
這一天,楊興買(mǎi)了一本新書(shū),和小雪兩人看的津津有味,可是明天就是星期六了,書(shū)沒(méi)看完,兩人就得分開(kāi)了。小雪不舍得的說(shuō):“哎,真好看,我也去買(mǎi)一本吧!”楊興毫不猶豫地說(shuō):“那多浪費呀,我先借給你看,你看完了我再看,你花錢(qián)買(mǎi)一本別的書(shū),我們又可以一起看了!毙⊙┑哪樕暇`開(kāi)了一朵花,兩人開(kāi)心得手拉著(zhù)手。我突然就臉紅了。
這一天,我主動(dòng)到了老師的辦公室,告訴她:“老師我懂得了,朋友之間就得互幫互助,而不是互相攀比!
朋友作文6
有一天,一只小鹿獨自一人在樹(shù)林里快樂(lè )地玩耍。
突然后腿被一塊大石頭給壓住了,于是它拼命地掙扎起來(lái),但那大石頭卻紋絲不動(dòng),小鹿既疼痛又害怕,就大聲地哭了起來(lái)。這哭聲驚動(dòng)了也在樹(shù)林里玩得小男孩,他順著(zhù)哭聲走了過(guò)來(lái),撥開(kāi)草叢發(fā)現是一只小鹿被石頭壓住了,腿上的血不住地往下流,于是他趕緊跑過(guò)去,用了九牛二虎之力,搬開(kāi)了大石頭說(shuō):“小鹿,別害怕,我馬上拿藥給你治療!毙÷购孟舐(tīng)懂了男孩的話(huà),頓時(shí)止住了哭泣,兩眼露出乞盼的目光,希望小男孩馬上為它治療。小男孩飛奔回家,取出了棉紗和紅藥水,又飛速地跑到小鹿面前說(shuō):“小鹿,我現在給你包扎傷口,你會(huì )馬上不疼的!闭f(shuō)完小心翼翼地包扎好小鹿的傷口。小鹿用嘴添添男孩的衣服,似乎感激說(shuō):“謝謝你!毙∧泻⒖粗(zhù)這只可愛(ài)而又可憐地小鹿心里涌起了想帶回這只小鹿養傷地念頭,于是拍拍小鹿地身體說(shuō):“小鹿,我把你帶回家養傷,好讓你早點(diǎn)把腿養好,行嗎?”小鹿聽(tīng)了不停地點(diǎn)頭,還用嘴巴咬住了男孩的衣服。就這樣小男孩抱著(zhù)小鹿回到了家。
漸漸地,小鹿在小男孩的精心照料下,傷口一天比一天好,它和小男孩也成了一對形影不離的好朋友,經(jīng)常在一起玩,時(shí)而玩風(fēng)車(chē),時(shí)而打水仗……突然有一天,小男孩的爸爸對小男孩說(shuō):“孩子,小鹿的傷好了,應該讓它回到自己的家,去跟它的爸爸媽媽團聚,你說(shuō)是嗎?”小男孩可真舍不得小鹿,但他覺(jué)得爸爸的話(huà)也很有道理。小男孩把小鹿又帶到了樹(shù)林里,臨走時(shí)對小鹿說(shuō):“小鹿,你的爸爸媽媽肯定都在想你,快點(diǎn)回家吧!以后我還會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的'!笨尚÷咕o緊地咬住男孩的衣服,眼里露出了淚花,好象在說(shuō):“我不要回去,我只想跟你在一起!毙∧泻⒁擦飨铝藴I水,可他還是狠下了心掙脫了小鹿頭也不回地跑開(kāi)了,任憑小鹿肆力地叫著(zhù)。從此以后小鹿經(jīng)常到小男孩送它的地方等候小男孩,希望有一天小男孩再帶它回去。
一轉眼過(guò)去了一年,小男孩始終忘不了那只小鹿,于是他再次來(lái)到樹(shù)林里,遠遠看到有一只鹿向他跑來(lái),:“!是小鹿!毙÷古艿叫∧泻⒌母,一下子就撲到了他的懷抱里,眼淚像珍珠般一串串地灑下小男孩的懷里。從此,他倆再也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。
朋友作文7
六年的小學(xué)生涯看似很長(cháng),其實(shí)當你回憶起來(lái)的時(shí)候就不會(huì )那么覺(jué)得了。最難忘的不是母校而是在母校里收獲的朋友。我的朋友雖然很少但個(gè)個(gè)都是知己。
在一個(gè)放假的夜晚,我閑來(lái)無(wú)事便走到院子里去看看天空。也不知怎么的腦子里忽然閃過(guò)"快要畢業(yè)”的念頭,心里有種涼涼的感覺(jué),那種味道是語(yǔ)言難以表達出來(lái)的,有點(diǎn)不舍有點(diǎn)傷心甚至我感覺(jué)到了悲痛。那晚星星很多,皎潔的月亮散發(fā)出淡淡的光芒,周?chē)男切且徽R徽5,是我原本就不佳的心情更悲傷了。也不知怎的臉上多了兩顆水滴,眼眶恍惚,蒙蒙的在月亮上三個(gè)好友的臉龐模糊的出現了,我們平常開(kāi)心打鬧的場(chǎng)景如同電影一般展現出來(lái)了。悲痛感在我的腦海里噴涌而出,我再也忍不住了,蹲在一個(gè)角落里獨自的流淚。
我希望所有的`人都可以珍惜自己的朋友,要珍惜和他們一起玩耍嬉戲的時(shí)光,哪怕是吵鬧的場(chǎng)景你也要牢牢記住。因為那可能是你人生中唯一的片段,就算再遇到別的好友那也不是原來(lái)的那種味道了。一萬(wàn)個(gè)朋友也抵不上一個(gè)知心朋友:知心朋友會(huì )在你傷心流淚的時(shí)候給你遞上一張紙巾,會(huì )在你絕望悲傷的時(shí)候在你身后當一面溫暖強硬的后背,會(huì )在你尷尬丟臉時(shí)想盡一切辦法來(lái)幫你,會(huì )在你得意驕傲時(shí)提醒你不要忘形。他們比父母更了解我們,比老師更懂得怎么教育我們。像這樣的知心朋友你一生中遇到的寥寥無(wú)幾,不過(guò)我很慶幸自己有三個(gè)這樣的朋友,我會(huì )把她們的名字在我的腦海里烙上一個(gè)深深的印,使自己一輩子也不會(huì )忘記。
我和三個(gè)朋友們一起吵過(guò),一起鬧過(guò)。我們曾在人生的起跑線(xiàn)上你追我趕,可是無(wú)論怎么樣,只要有一方摔跤了,我們都會(huì )停下奔跑的腳步,扶起她,給予安慰,F在,畢業(yè)即將來(lái)臨,我更該珍惜這段共同相處的時(shí)間。想起了很多事:我們曾在公交車(chē)站絕望地等著(zhù)公交車(chē),曾在作業(yè)布置很多時(shí)抱怨老師,曾在一方與別人打架爭執時(shí)調解她的情緒。我們是最好的朋友,還記得我們四人小組的名稱(chēng)嗎?HRY!是我取的,現在挺得意的,因為我們的手上都帶著(zhù)專(zhuān)屬的手鏈。呵呵!
雖然我們現在不是一個(gè)四人小組了,但是在我的心里HRY是永遠都不會(huì )改變的。
我想當我十年后再來(lái)看這篇作文一定會(huì )哭……
朋友作文8
在人生的道路上,我們會(huì )遇到很多人,也會(huì )有很多朋友。但友情是需要付出的,是要在別人有困難的時(shí)候幫助她。
有一次,我們初一年級跟隨高中生命科學(xué)實(shí)驗班去自然博物館進(jìn)行生物知識競答賽。
博物館中除了我們500多人,還有許多其他的游客。我們每個(gè)班分別分成九個(gè)組,每組都會(huì )拿到題卡,然后在博物館中找答案,交給高中的志愿者,他們會(huì )幫我們判,如果有錯,還要重新找。一共有四關(guān),每個(gè)小組賽的不僅是正確率,也是搜尋答案的速度。所有小組全部通關(guān)后會(huì )拿到8塊拼圖,每個(gè)班一共72塊,最后要拼出一個(gè)字。
我們小組在找答案時(shí),因為人太多,走散了。但是我知道要再找人來(lái)不及了,于是便在附近的人體展區仔細觀(guān)看了起來(lái),以便其他小組來(lái)這里找答案時(shí)我可以帶他們指出答案在哪個(gè)區。
我就在那里一直轉悠,幾乎把每個(gè)分類(lèi)區都大概了解了一下。這時(shí),我看到我們班的一組人急急忙忙地趕到這里,我急趕過(guò)去問(wèn)他們有什么題,他們組的隊長(cháng)眼里滿(mǎn)是焦急與無(wú)助,于是我連忙把題都讀了一遍再帶他們來(lái)到相應的展板前,我一邊手指著(zhù)答案一邊念出來(lái),而他們就急急忙忙地填完了題卡。這是它們的最后一關(guān),當他們做的題全對后,完成了任務(wù)拿到拼圖后,那一刻,大家一齊歡呼,他們隊長(cháng)的眼眸底瞬間充滿(mǎn)了無(wú)盡的喜悅,于是瞇起眼睛,揚起嘴角,輕輕地對我說(shuō)了一句:“謝謝!蔽铱粗(zhù)他們離去的身影,笑了,因為這時(shí)其他班的人還在找題。
這時(shí),我又看到了另一組。他們中有幾個(gè)生物還可以的,很多題就自己做了,于是我帶著(zhù)他們找到了剩下的題,可是這一次沒(méi)有那么幸運,因為他們有錯題。大家找了半天也沒(méi)有找到錯題,于是大家把著(zhù)急與幫助的目光投向了我。環(huán)境很嘈雜,耳邊是其他人的議論聲爭吵聲與大喊聲,看著(zhù)其他人一個(gè)個(gè)地拿到拼圖,我慌了?粗(zhù)那張題卡,他好像在嘲笑我們,好像在說(shuō)“正確答案,就在旁邊,你們都看不到!”看到同學(xué)那無(wú)助的'眼神,我閉起眼,努力回想著(zhù),終于,記憶的手在我腦海中那么多題中找到那道題的正確答案。這一次,終于通過(guò)了。我長(cháng)呼一口氣,欣慰地笑了,幸好有我在這里,同學(xué)們才能那么快把答案改對。
后來(lái),我們班以很快的速度湊齊72塊拼圖,有很多人向我說(shuō)謝謝,我感到一種很神圣的東西包圍了我的心,有快樂(lè ),有幸福,又有欣喜。我知道那種東西是友誼。我收獲了友誼,是因為我付出了。
什么是朋友?朋友就是在別人有困難的時(shí)候幫助她。這就是朋友。
朋友作文9
誰(shuí)能夠劃船不用漿,誰(shuí)能夠揚帆沒(méi)有風(fēng),這漿,這風(fēng),就是朋友。
—題記
星期一中午,我正蜷著(zhù)疲憊的身子在宿舍午休,同鋪外號“百事通”的同學(xué)忽然對我說(shuō)道:“有個(gè)秘密,想知道嗎?”看看她神秘的眼神,我的好奇心被勾出來(lái)了!笆裁疵孛,快說(shuō)快說(shuō)!薄坝腥嗽诒澈筇魮,讓大伙不和你玩,讓你一個(gè)人在班里生活,孤立你!笨粗(zhù)她神氣的樣子,我的腦海中慢慢浮現出一個(gè)人,我背過(guò)身去,睡意全消,腦子里不停地回味同鋪的話(huà),更有那嘲笑似的語(yǔ)氣。
下午回到教室,我把與我要好的幾個(gè)人叫到了一起,對她們說(shuō)了這件事!凹热凰齻儾蛔寗e人和我玩,那我也可以讓別人不和她玩,怎么樣?”“這樣不太好吧,許是你和她之間有什么誤會(huì ),解釋清楚就好了,不用這樣!甭(tīng)了朋友的話(huà),我有點(diǎn)生氣,略含諷刺的說(shuō):“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼!迸笥崖(tīng)見(jiàn)這話(huà),低下了頭,另外幾個(gè)人也默不作聲。過(guò)了一會(huì ),便散開(kāi)了。
看著(zhù)她們離去的背影,我忽然覺(jué)得很委屈,我又沒(méi)什么錯。
過(guò)了一天,朋友們在下課時(shí)間不約而同地圍了過(guò)來(lái),我以為他們決定幫我了,臉上顯現出得意的神色,沒(méi)想到他們卻是來(lái)勸我和那個(gè)同學(xué)和好的!鞍颜`會(huì )解釋清楚,大家一起玩有什么不好!薄拔也灰,憑什么,他這樣對我,我還要去找他解釋?zhuān)矣譀](méi)有錯!”朋友們見(jiàn)我固執的樣子,一言不發(fā)便又走了。眼淚在我的眼眶里打轉,卻始終不肯落下。
幾天過(guò)去了,朋友們對我全是敬而遠之。我一個(gè)人獨來(lái)獨往,每天連話(huà)也不說(shuō)幾句,更不用說(shuō)在樓道偶遇那個(gè)同學(xué)時(shí),承受那不屑的眼神。連個(gè)傾訴的人也沒(méi)有,這滋味兒著(zhù)實(shí)不好受。
又一天下了課,我的.知己走了過(guò)來(lái),我們兩相視無(wú)言,她站了一會(huì )兒,放下一張紙條,便轉身離去,我看著(zhù)那張紙條,心也隨之慢慢地懸了起來(lái),生怕是什么“絕交”之言。
“如果我們能夠深入敵人內心,便會(huì )發(fā)現,原來(lái)每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)那么多的經(jīng)歷和痛苦,看開(kāi)了,敵意自然不復存在!
看著(zhù)紙條上的話(huà),我忽然覺(jué)得心中的陰霾一掃而光,自己真笨。此時(shí),窗外的天空分外明凈,溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)教室。我深吸一口氣,站起身來(lái),一步一步的向朋友走去,我仿佛覺(jué)得自己覓到了稀世珍寶,有一種一輩子也舍不得放手的感覺(jué)。
后來(lái),我沒(méi)有找那個(gè)同學(xué)解釋?zhuān)驗槲矣X(jué)得沒(méi)有必要。下課時(shí)間,我照常擁著(zhù)朋友們在操場(chǎng)上散步,看著(zhù)校外的楊樹(shù)林,青翠欲滴,我握住他們的手,堅定的說(shuō):“有朋友的感覺(jué)真好!
朋友作文10
朋友,就像一扇門(mén),當你打開(kāi)它,你會(huì )看到許多不同的 景色,遍及你的心靈。
在小學(xué),我的朋友有許多個(gè),“密友”應 該是亮霞了。我還有“路友”,我倆只是在一起走過(guò)的那段路上 彼此交往,互相訴說(shuō)自己遇到過(guò)的不愉快或高興的事。我們的友 誼是在那段路上建立的。我和好朋友亮霞卻不是這樣的,我 倆在小學(xué)就是同班的同學(xué),又是好姐妹、好朋友。在學(xué)習上,我 們相互幫助,共同進(jìn)步;在生活中也彼此關(guān)懷。
升入初中后,她 雖然轉到另一所學(xué)校就讀,但是我倆的關(guān)系并沒(méi)有疏遠,不管時(shí) 光如何流逝,歲月如何變遷,它帶不走我們的記憶,在我和她的 心靈深處,有一方凈土,那里還充滿(mǎn)著(zhù)我們彼此的關(guān)懷。 她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉盤(pán),濃濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一對又黑又明亮 的眼睛,一個(gè)塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。 她要是笑起來(lái),嘴巴張得大大的,不光她自己笑,惹得別人也不 由自主的笑起來(lái),可她要是哭起來(lái),會(huì )讓人手足無(wú)措,隨之便黯 然傷神。 記得有一次,我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋,路周能 跑過(guò)來(lái)要加入我們的行列。我和肖肖怎么也不愿意,可亮霞卻堅 持站在路周能一邊,而且還對我們說(shuō):“要是不加入周能,我也 不玩了!”雙方意見(jiàn)不同,我們只好不玩了,因為這件事,我們 一個(gè)多星期久久沒(méi)有和好。終于有一天,她忍不住了,主動(dòng)跑過(guò) 來(lái)對我說(shuō):“亞麗,我錯了,我們再也不要吵架了,我再也不和 你頂嘴了!”說(shuō)完我就拉著(zhù)她的手向教室外跑去。從那以后,我 們對對方都十分謙讓?zhuān)T谝黄鹫勑氖,一想到就要離別了,就 情不自禁地流下了眼淚。 終于,離別的'一天來(lái)到了,我送她到車(chē)站,她上車(chē)時(shí)我看 到了,她眼中閃爍的淚水。 和她離別后的兩個(gè)星期后,我收到了她的來(lái)信,使我激動(dòng) 萬(wàn)分,一封潔白的信猶如一只白鴿,飛到我的身邊,我迫不及待 地拆開(kāi)它,讀了起來(lái):“將我最親切的懷念送給我最親愛(ài)的朋 友,日子雖然在不同時(shí)間流逝,但想念卻在不同時(shí)間蒞臨,但愿 當我們奮斗的雙臂收攏時(shí),一同棲息在大學(xué)的校園,同呼吸,共 患難……
”淚水不經(jīng)意間模糊了我的雙眼。 我和亮霞在一起的日子里,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),在那已逝的歲 月里,我們用真誠與歡樂(lè )編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫(huà),在 那以后的日子里,我們將繼續精彩的過(guò)錯成我們未完成的部分, 為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑,F在,我才懂得了真摯的友 誼之花的芳香,是將透明的心靈結在一起才散發(fā)出甜蜜芬芳 的 。
朋友作文11
要說(shuō)在“學(xué)!崩镂业暮门笥芽烧娌簧侔!
紫色的嘉嘉:
嘉嘉是我們班的班長(cháng),羅綺嘉,既然她是紫色的那她一定是非常的嚴肅,但是到下課的她問(wèn)題喜歡扮一個(gè)小娃娃,顯得格外可愛(ài)。羅綺嘉是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,說(shuō)真的,我也挺嫉妒她的,因為每次考試的時(shí)候,她都能考到95分以上,而我卻只能得到90分以上,所以我要努力、努力、再努力,爭取有一天我也能趕上羅綺嘉!
綠色的盈盈:
盈盈最搞笑而且又環(huán)保,那當然是綠色的.,每當我不高興時(shí),盈盈總會(huì )惹得我開(kāi)懷大笑。雖然她的學(xué)習成績(jì)很差,但她很樂(lè )觀(guān),樂(lè )于助人,她的體育最好了,記得有一次她還在運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑200米中,她還得到第一名,所以她是我們班的飛毛腿。
紅色的Kiky:
Kiky最熱情了,但上課總是擺著(zhù)一副嚴肅的樣子,令人感到很可怕,所是紅色的。Kiky是我們的大朋友,到了下課的時(shí)候,她魔鬼似的臉孔突然變成了天使般的笑臉,總是和我們嘻嘻嘻哈哈,像是我們的朋友一樣。嘿嘿,最后告訴你們吧!Kiky就是我們的英語(yǔ)教師――張文莉。
在學(xué)校里,我還有許多好朋友:臭美的邵曼寧,英語(yǔ)小能手蔡雅姿、知識淵博的鄧幸怡、跳遠高手陳秋伊等等。
我彩色的朋友們,讓我的學(xué)校生活像一幅彩色的畫(huà),她們令我的生活更加繽紛絢麗。
朋友作文12
朋友,這個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,包含著(zhù)生活著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)人、一件事,可能讓你記憶猶新,怎么也不會(huì )忘卻……
趙京隆是我2年級是轉來(lái)的,從他剛剛進(jìn)入這個(gè)班級,我就眼前一亮:略黑、修長(cháng)的臉頰;明亮、清澈的眼睛,高高的鼻梁還有那憨厚的嘴唇,給人一副莊嚴而又憨厚可掬的樣子,真像一個(gè)新生代的狄仁杰。
他不僅長(cháng)得像狄仁杰,做事也像狄仁杰一樣慢條斯里,沉著(zhù)冷靜。
記得那是2年前,在一個(gè)星期六的下午。我來(lái)到了趙京隆的家,商量起游玩計劃:“趙,今天咱們去哪玩呀?”“不知道,瞎走走唄!”“嘿,你這家伙,好吧!”我們來(lái)到了一個(gè)陌生的小區。我們瞬間被迷住了,那里落葉紛飛,金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道,天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞,金燦燦的葉子滿(mǎn)是的,我們情不自禁的開(kāi)始欣賞起一片片“絕世珍寶”,想要找到一片最美麗的葉子,明天帶給同學(xué)賞析。踏破鐵鞋無(wú)覓處,我們終于找到了一個(gè)最完美的葉子:金燦燦的`葉片、完美的弧線(xiàn),葉身隨著(zhù)柔和的秋風(fēng)輕輕擺動(dòng),令人愛(ài)不釋手。
可誰(shuí)承想我們該回家的時(shí)候,問(wèn)題出現了——我們到了一個(gè)找不著(zhù)北的地方。向下望去,我心中一震:這……是一個(gè)高樓,剛被秋風(fēng)吹干的汗又流了下來(lái),我頓時(shí)有些驚慌失措。
趙京隆也發(fā)現了這件事,開(kāi)始了冷靜的分析:“肖,如果我沒(méi)記錯,咱們應該是從那里跳下來(lái)的!闭f(shuō)著(zhù),趙京隆指了指他身邊那個(gè)1米多的葉子山,我頓時(shí)打了個(gè)寒戰——自已在玩的過(guò)程中居然跳下了這樣的高度!靶,咱們把葉子給清開(kāi)在趴上去吧!薄翱伞晌也粫(huì )爬呀!”我這才想到自己還不會(huì )攀巖!皼](méi)事,你只管清,剩下的交給我!蔽铱粗(zhù)他自信的笑容,心想:哎,現在也只有聽(tīng)你的了。清完葉子后,我們開(kāi)始了攀爬工作,只見(jiàn)他輕而易舉的登上了那個(gè)石階,向我伸出了手,我心領(lǐng)神會(huì ),拉著(zhù)趙京隆的手就像上登,終于,在我們的不懈努力下,我們回到了剛開(kāi)始的地方。
時(shí)間不早了,我也該回家了。他在臨別前給我說(shuō)了一句影響了我3年的話(huà):“肖,你要記住,凡事不能風(fēng)風(fēng)火火,要小心謹慎,慢條斯理!边@也許我敬佩他的原因吧……
無(wú)論時(shí)光怎樣的流逝,我都不會(huì )忘了你這個(gè)最好的伙伴——趙京隆。
朋友作文13
我在班級里有一個(gè)好朋友,他就是小管,他身材一般,而且有點(diǎn)胖,兩只眼睛十分漂亮,顯得十分有靈氣。他有著(zhù)勤儉節約的好品德,每次吃飯的時(shí)候假如剩了菜的話(huà)就會(huì )把它們吃得一干二凈,還常說(shuō):“這些飯菜都是農民伯伯勞動(dòng)的結晶,我們不能浪費,一定要珍惜!”有一次,我在一次生日的時(shí)候,約了他一起去一個(gè)飯店吃飯,他答應了,到了飯店,我們點(diǎn)了好多好吃的菜,狼吞虎咽地吃著(zhù),嘴里不斷地發(fā)出感嘆:“好吃!好吃!”可是吃到最后,我們都吃不下了,可是小管卻還在一邊慢慢地吃蝦一邊說(shuō):“這些飯菜既沒(méi)有壞,又沒(méi)有臭,把他們吃完吧!蔽衣(tīng)了,立刻反駁說(shuō):“我們已經(jīng)吃得很飽了,再吃就不好了,再說(shuō)了,我們家又不窮,不用吃那么多的!闭f(shuō)完這句話(huà),我就打了個(gè)嗝。這時(shí),小管的神情十分嚴肅,好像另外一個(gè)人似的,他又說(shuō):“如果你現在不珍惜糧食,別人也不珍惜糧食,那以后就算你們家再有錢(qián)也買(mǎi)不到糧食了!”我心里暗暗的想:雖然他成績(jì)平平,但他有著(zhù)勤儉節約的`好品德,我應該向他學(xué)習才對。于是我慚愧地說(shuō):“你這樣做是對的,我應該向你學(xué)習!毙」苷f(shuō):“這樣才對!
這就是我的好朋友小管。
朋友作文14
公元20xx年,某著(zhù)名報社接到了一封“假如我認識了一些名人”的信,剛好某某研究院研制出了時(shí)空穿梭機,作為元帥兼特種兵的我,被他們選中做為時(shí)空穿梭員兼“認識古人第一人”的'我在感到“無(wú)限光榮”的同時(shí),也感到無(wú)限恐懼,因為時(shí)空穿梭機不成熟,我必須從一些古人身上找齊兩枚碎片,組成一把時(shí)空鑰匙,才能回來(lái)。
公元20xx年,我來(lái)到了古代,也認識了一些古人“朋友”。
朋友一:名將白起。
“嗖—”的一聲,時(shí)空大巴將我扔在了戰事繽紛的戰國時(shí)期。咦,怎么在打仗?救命呀,別砍我,我不是奸細。嘿,是秦國的名將白起,奉命打魏國。據史料記載,蘇厲會(huì )給白起講故事,讓白起不打魏國。我溜到秦軍大營(yíng),那個(gè)仙風(fēng)道骨的人應該是蘇厲了,他膽兒真大呀。@#$%^&*&······終于講完了。蘇厲走了,白起也“生病”了。我搖身變成了大夫,去給他“治病”,我把了把脈,裝腔作勢說(shuō)“將軍患了‘故事病’!彼幌戮兔靼琢宋业挠靡,翻身便起。我表明用意,白起立刻同我做了好朋友,還給了我許多黃金,真是受之有愧呀~“崩—”一塊碎片落在我手里。
朋友二:酒圣李白。
告別白起,我來(lái)到了唐朝的一座樓。忽然,一句熟悉的詩(shī)響起:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州······”當李白低頭想下一句詩(shī)時(shí),我趁當兒吟出下句:“孤帆遠影碧空盡,唯見(jiàn)長(cháng)江天際流!崩畎遵R上抬頭,連聲夸到:“好詩(shī),好詩(shī)”我去和他握手,他卻盯住我的手看,我忽然想起是在唐朝,連連拱手。旁邊的孟浩然說(shuō):“兩句詩(shī)互相成對,相得益彰,實(shí)乃佳作!崩畎走請我喝茶,不愧是詩(shī)仙,果然好客。嗯~~唐朝的茶果然不錯。我又和李白成為了朋友,所以大家又看到了李白的許多佳作,如《贈蔣文杰》《送蔣文杰之未來(lái)》······我又集到了一塊碎片。
“碰—”兩枚碎片合在了一起,組成了時(shí)空鑰匙,我將時(shí)空鑰匙向天空一扔,白光一閃,我回到了20xx年,成千上萬(wàn)名記者擁擠這我,我成名人了,啊哈哈哈哈哈哈
朋友作文15
強子和葉子都是我最好的朋友,可是她們兩個(gè)確實(shí)完全不一樣的性格,無(wú)論是在說(shuō)話(huà)做事,還是在生活消費各方面都不一樣。但是這一點(diǎn)也不妨礙他們兩個(gè),都成為我最好的朋友!
記得在高中的時(shí)候,我們三個(gè)人在同一所高中上學(xué)。帶著(zhù)偶爾不回家的周六周天,我們就會(huì )和好友相跟著(zhù)去逛街!
每當我和強子相跟著(zhù)去逛街的時(shí)候,我們兩個(gè)人總是志趣相投,在一路買(mǎi)東西的過(guò)程中,我和強子總是兩個(gè)花錢(qián)比較厲害的,如果我們倆同時(shí)看中一個(gè)好吃的,我帶強子說(shuō)咱買(mǎi)的吃吧,強子說(shuō)好!于是我們兩個(gè)人就開(kāi)開(kāi)心心的,一路逛街,一路買(mǎi)著(zhù)吃,等從學(xué)校走到縣城的時(shí)候,一路上也吃的差不多了!有的時(shí)候在回來(lái)的路上,再買(mǎi)一些吃的,屯到學(xué)校里面吃!
每當我和葉子相跟去逛街的時(shí)候,我們倆總是意見(jiàn)相左的。在遇到什么好吃的東西的時(shí)候,我對葉子說(shuō),咱倆買(mǎi)的吃吧!很多時(shí)候葉子總會(huì )說(shuō),算了吧?咱倆還是省點(diǎn)錢(qián)吧!于是我們倆就不買(mǎi)東西,只是單純的聊天,逛街!
然后每當和強子在一塊的時(shí)候,我們總能夠花好多超出計劃的錢(qián),但是兩個(gè)人也確實(shí)吃得很開(kāi)心,感覺(jué)人生在世,吃喝二字,這幾個(gè)字體現在我們身上再好不過(guò)了!后來(lái)很多時(shí)候想起來(lái),都感覺(jué)那時(shí)候的回憶是特別的美好,自由自在,隨心所欲的花錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的.東西!
每當和葉子在一塊的時(shí)候,我們總是能夠省下很多錢(qián),雖然省下的這些零花錢(qián),到最后還是花了,可是好像都不是用來(lái)吃喝,而是花在了更加有用的地方!雖然和葉子在一塊的時(shí)候沒(méi)有吃吃喝喝,但是現在想起來(lái),也就是很多美好的回憶,大概從那個(gè)時(shí)候起,他就告訴了我生活需要節儉,生活的意義并不只是吃喝二字!
和強子在一塊的時(shí)候總是充分的享受生活,和葉子在一塊的時(shí)候,總是讓我感受到生活的踏實(shí),能夠有點(diǎn)積蓄!
只是不管和強子在一塊,還是和葉子在一塊,那些日子都是特別珍貴的回憶,強子教會(huì )了,我享受生活,葉子教會(huì )了節儉,我感受生活的踏實(shí),這兩個(gè)完全不同的朋友,陪伴我,走過(guò)最美的青春年華,因為有了她們,我的生活才變得更加的完美,更加的有意義!