[優(yōu)]生活的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文1

　　在我的成長(cháng)中，家人的鼓勵知識伴隨著(zhù)我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。這就是陽(yáng)光在照耀著(zhù)我，在溫暖著(zhù)我。

　　慵懶大的陽(yáng)光灑在石板路上，剛下車(chē)的我，一股寒風(fēng)吹來(lái)，是我不禁地縮了縮頭。操場(chǎng)上停了許多車(chē)，每個(gè)比賽的學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的'重要性。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)后我領(lǐng)了號，化了妝，來(lái)到鋼琴前活動(dòng)手指，臺上的氣氛讓我不禁感到有點(diǎn)緊張。比賽很快就開(kāi)始了，我是5號，很快就到后臺準備。當走到后臺，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著(zhù)指甲。媽媽看到我的動(dòng)作，走上來(lái)，漏了我說(shuō)：“別緊張，孩子！相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢！”

　　我點(diǎn)著(zhù)頭，手還在繼續著(zhù)摳著(zhù)指甲說(shuō)：“我，我，我有點(diǎn)害怕。我怕成績(jì)不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時(shí)讓我緩了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“別緊張！別讓緊張壓抑著(zhù)你的水平，盡情地發(fā)揮吧！相信自己，盡情地發(fā)揮吧！”隨后聽(tīng)到主持人念到我的名字，我走上臺去，鞠躬，坐在琴椅上，調整好位置。這時(shí)，我不由自主地看向媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動(dòng)著(zhù)，琴聲像溪水一般傾斜下來(lái)，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時(shí)光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)。

　　鼓勵如同甘露，滋潤我的心頭，使我?jiàn)^發(fā)，激勵我去戰神一個(gè)又一個(gè)的困難。

生活的作文2

　　童年的趣事多得像滿(mǎn)天的星星一樣，讓我最難忘的是，有一年國慶節，爸爸、媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱(chēng)的北海銀灘玩。 來(lái)到海灘，就看見(jiàn)碧藍的海水一望無(wú)際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美麗極了！

　　在金色的海灘上有各種各樣的貝殼，有的像寺院中的`小寶塔，呈圓錐形，共分十幾層；有的像一個(gè)圓球魚(yú)，背上有兩根突出的“刺”，兩邊也有“刺”……真有趣呵！我們在沙灘上堆城堡，挖大洞，還拿著(zhù)貝殼來(lái)裝飾呢！眼看城堡就要堆成了，海水一沖來(lái)，城堡沒(méi)了。我們重新再來(lái)，就快堆成時(shí)，海水又淹來(lái)了……海水真會(huì )捉弄人��！ 我癡癡地望著(zhù)這奇妙、美麗、誘人的海景，忘卻了周?chē)�的一切，直到媽媽對我說(shuō)：“兒子，還愣著(zhù)干什么？快下來(lái)玩吧！我穿著(zhù)游泳衣向大海走去。

　　我蹦呀！跳呀！濺起一串串水珠，水珠在太陽(yáng)的照耀下顯得非常明亮，像一串串珍珠似的。我玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，海浪撲來(lái)把我蓋了下去，害我摔了一跤，還喝了幾口海水呢，海水又苦又咸。 我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁春Ｋ�這么苦呢？”

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“喝幾口海水怕什么？海水還可以治病呢１我一聽(tīng)說(shuō)海水可以治病，就忍著(zhù)苦，連忙多喝了幾口，逗得媽媽哈哈大笑。 這個(gè)國慶節我過(guò)得非�？鞓�(lè )，啊，童年的生活多有趣呀！

生活的作文3

　　調酒師能夠用手中轉動(dòng)的杯子調出五彩的雞尾酒，而我希望我能夠用手中的顏料調出五彩的顏色，用手中的蠟筆繪畫(huà)出美好的生活。

　　我希望我是生活調味師。每當看見(jiàn)他人哭泣，我會(huì )把手中的蠟筆一揮，頓時(shí)，淚水消逝，露出了燦爛的笑臉。

　　我希望我是生活調味師，每當他人用筆在信中書(shū)寫(xiě)一段段悲傷事時(shí)，我便把手中的蠟筆一揮，信中那傷心的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)，煙消云散了，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符在紙上跳舞。

　　我希望我是生活調味師。每當有戰士因思念家鄉而抱頭痛哭時(shí)，每當看到老人站在屋檐下等待孩子歸來(lái)的身影，我就把手中的蠟筆一揮，讓那些思鄉已久的戰士和那些思兒心切的'老人們團聚，那時(shí)，眼眶里雖充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)的淚水，但那也是歡欣的淚，美好的淚。

　　我希望我是生活調味師，那些因貧窮而失去家，失去親人的人，在我的蠟筆揮過(guò)之后，他們會(huì )重新有一個(gè)家，一個(gè)既溫暖，又可以同親人在一張餐桌上美滋滋地吃著(zhù)香噴噴的飯菜的家。

　　一個(gè)單調、無(wú)味的世界會(huì )因有我這生活調味師的存在而變得五彩繽紛，絢麗多姿。

　　我希望我是生活調味師，我希望我能用調味生活的蠟筆來(lái)修飾黯淡無(wú)味的生活。

　　世界會(huì )因我而精彩，夢(mèng)想也會(huì )因我而實(shí)現，我會(huì )像調酒師調出五彩的雞尾酒那樣調出美輪美奐的世界！

生活的作文4

　　我的生活，多姿多彩！ 我的學(xué)校生活 伴隨哨響，快樂(lè )的一天開(kāi)始了。洗漱完畢，與太陽(yáng)賽跑，我們跑到操場(chǎng)上，太陽(yáng)也剛好升起在頭頂。跑完步，餐廳的大門(mén)像我們打開(kāi)，一個(gè)班一個(gè)班的排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，整整齊齊的。吃晚飯，一路小跑到教室，隨著(zhù)同學(xué)們咿咿呀呀的讀書(shū)聲，一天的課程開(kāi)始了。

　　我的學(xué)校生活，樸實(shí)無(wú)華卻無(wú)比快樂(lè )。 我的家庭生活 置身于家，怡然自得，有一小妹，快樂(lè )無(wú)限，幫助爸媽?zhuān)�干點(diǎn)家務(wù)。爸爸媽媽?zhuān)�上得廳堂，下得廚房。玩笑不斷，開(kāi)心不斷，偶有爭吵，小妹勸和，一會(huì )過(guò)后，其樂(lè )融融。 此則我家庭之生活，酸甜苦辣，比比皆是。 我的'旅游生活 小時(shí)候，跟著(zhù)家人，跟著(zhù)同學(xué)，到處去旅游。做過(guò)汽車(chē)，做過(guò)大巴，做過(guò)火車(chē)。印象最深的就是去上海。

　　那時(shí)候正好是世博會(huì )，竟到了人擠人的地步，溫度還到到四十度以上，但是依然擋不住對美好事物的向往，我們去了好多個(gè)國家館。里面商品琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。 我的旅游生活，豐富而多彩。 學(xué)校生活，家庭生活，旅游生活，構成了我的快樂(lè )生活！

生活的作文5

　　生活充滿(mǎn)希望，正是有了這些希望，生活才如此精彩。很多人在我們身上都傾注了希望。

　　一、父母的希望

　　子女是父母的心肝寶貝，身上的一塊肉。更別提獨生子女了，應了那句“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了�！备改傅南Ｍ�就是讓下一代健康，快樂(lè )的成長(cháng)，他們給我們吃好的，喝好的，給我們一切他們覺(jué)得做好的。天氣一變，他們電話(huà)就來(lái)了，問(wèn)寒問(wèn)暖；孩子上學(xué)沒(méi)錢(qián)，他們砸鍋賣(mài)鐵也會(huì )湊出來(lái)；他們說(shuō)，窮什么也不能窮教育！

　　二、老師的希望

　　在老師眼里，觀(guān)念就不同了。我們就像園圃里的小樹(shù)苗，老師就像園丁，整天為我們松土，澆水，施肥。他們希望我們能不斷地科學(xué)文化知識，好好學(xué)習，天天向上。養成良好的品德，懂得做人的道理。長(cháng)大后，結出豐碩的果實(shí)，奉獻給社會(huì )，盡自己的力量去做貢獻。

　　三、國家的希望

　　有句話(huà)不是常說(shuō)嘛：我們是祖國的花朵。但我們這些花朵還有待成長(cháng)。他希望我們可以好好的汲取營(yíng)養，能夠競相開(kāi)放，開(kāi)得挺拔茁壯，開(kāi)得美麗芬芳，開(kāi)得讓人心花怒放，開(kāi)的美，開(kāi)得艷。來(lái)點(diǎn)綴我們的祖國，讓祖國變的'更美麗。

　　生活充滿(mǎn)希望，父母的希望，老師的希望，國家的希望。而我們就是他們的希望，正是有了他們對我們的希望，我們才會(huì )有更大的希望。讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )永不言棄……讓我們的生活更精彩，充滿(mǎn)各種色彩。

　　人因有了希望所以進(jìn)取，社會(huì )國家，因有了希望所以不斷創(chuàng )新，生活因有了希望而精彩！

生活的作文6

　　光陰荏苒，我的初中生活在那個(gè)如夏花般的六月結束了。它逝去了，再也回不來(lái)了。

　　我以為我會(huì )流淚，會(huì )哭得一塌糊涂，以作為對六月的告別方式，但是一切都沒(méi)有，我只是收拾好要帶走的東西，頭也不回地走出了校門(mén)，是我自己不懂事，不重友情，還是不明白悲歡離合的苦楚？在離開(kāi)的那一刻我只是對自己說(shuō)：“畢業(yè)了！”

　　夜很深了，世界萬(wàn)籟俱寂，無(wú)聲無(wú)息，我躲在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，身體躲在床上，心卻穿越了時(shí)空，久久地停留在那逝去的歲月中，想起往日的情景，看著(zhù)昔日的同學(xué)，一個(gè)淺淺的微笑留在了我的嘴角。

　　人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更寶貴的了�！痹谌松�的旅途中，也許只有畢業(yè)班的學(xué)生才更加友誼、更懂得友誼是什么。

　　在初三那段緊張的日子里，我覺(jué)得生命此時(shí)才體現了它真正的價(jià)值，那段友誼，仿佛是一塊無(wú)瑕的.翡翠，晶瑩剔透，又好像野外的篝火，紅紅火火，轟轟烈烈。

　　初中，我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)美好的日日夜夜，在您那一本厚厚的字典里，記載了我們的喜怒哀樂(lè )，；在您那一冊?xún)杂凹�中，攝下了我們幼稚無(wú)知的形象。我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬、風(fēng)花雪月，您一直形影不離地跟著(zhù)我們，像母親撫摸著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。

　　如今，您逝去了，我那段美好的記憶也隨之而去了。但您一直活在我們心中，永遠也抹殺不掉。

　　夢(mèng)醒了，人醒了，一切又恢復了原樣。

　　懷舊的音樂(lè )撕開(kāi)了我一直以來(lái)的偽裝，思念像一把火，隨著(zhù)灼熱的六月一起灼痛了我。

生活的作文7

　　有一次，我們一家人到公園去玩，看到了很多五顏六色的金魚(yú)，非常漂亮，于是我也買(mǎi)了幾條回家去養。

　　我可喜歡金魚(yú)了，一天我養的金魚(yú)死了兩條，可讓我難過(guò)了。我問(wèn)爸爸：“金魚(yú)為什么在水里可以生活？”爸爸說(shuō)：“水里有氧氣�！薄八�里既然有氧氣，魚(yú)為什么會(huì )死呢？”爸爸說(shuō)：“不是餓死了，就是撐死了�！薄翱墒窃谒�里張大嘴巴喝了那么多水不會(huì )撐死嗎？我想了又想，還是去查書(shū)籍吧�！痹瓉�(lái)從魚(yú)嘴喝進(jìn)去的水會(huì )從魚(yú)鰓流出來(lái)。

　　養金魚(yú)魚(yú)食可不能放多了，不然魚(yú)會(huì )撐死。下面讓我們看看金魚(yú)是怎樣進(jìn)食的，魚(yú)兒在水里游上游下，它可是在觀(guān)察呢，等魚(yú)食濕了后就會(huì )沉下去，金魚(yú)就把嘴一張，食物就喝到了嘴里。

　　金魚(yú)是一種愛(ài)清潔的動(dòng)物，如果水被污染，魚(yú)就會(huì )浮到水面上呼吸空氣，它就提醒我們該換水了；換水以后，魚(yú)就會(huì )在水里自由地游動(dòng)或找食物玩耍。

　　魚(yú)也是天氣預報員呢，要下雨了，水里的.氧氣不夠，所以就浮到水面上呼吸空氣，這就是自然的規律。

　　通過(guò)觀(guān)察的查閱書(shū)籍，我了解了金魚(yú)的習性，知道該怎樣養金魚(yú)了。我不會(huì )再讓一條生龍活虎的金魚(yú)再離我而去。

生活的作文8

　　在困境中，是什么支撐著(zhù)你走出險地？在病痛中，是什么指引著(zhù)你恢復健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導著(zhù)你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明�！笔前�，人生活在世間，就不能沒(méi)有希望，否則他便會(huì )像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的`可能。

　　雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著(zhù)希望的力量！被稱(chēng)為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著(zhù)希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認真，更借著(zhù)希望的力量！

　　生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì )遇到無(wú)數次挫折，無(wú)數次失敗，無(wú)數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數次歡樂(lè )，無(wú)數次喜悅，無(wú)數次成功，此時(shí)前程一片光明！

　　“永遠沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅決強毅的希望�！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著(zhù)希望這根堅韌無(wú)比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅！

生活的作文9

　　微笑是萬(wàn)能的。對別人微笑，別人會(huì )感到很溫暖。人不可能整天哭喪著(zhù)臉，這樣生活就不會(huì )充滿(mǎn)生機，沒(méi)有親和力。我相信，只要微微一笑什么事情都會(huì )做得很順利。

　　微笑可以讓人從自卑中轉變成自信。記得上一年級我上課發(fā)言的時(shí)候，不知道怎么回事，聲音變得比蚊子的聲音還小，臉紅得比蘋(píng)果還紅，同學(xué)們不耐煩，哄叫起來(lái)，于是我的聲音更小了，臉更紅了。我不敢抬頭看我的老師。下了課，我剛想出去，就被 張 老師攔住，她微微一笑，拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“上課發(fā)言膽子大一點(diǎn)，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系�！蔽姨ь^看了看老師，只見(jiàn)她水靈靈的眼睛注視著(zhù)我，對我微笑著(zhù)。這種感覺(jué)好奇怪，使我一下子放輕松了。每當我上課發(fā)言的`時(shí)候總會(huì )想起 張 老師好迷人、親切的微笑。

　　有一次，我在地上撿到了 50 元錢(qián)，我想，是誰(shuí)掉了的呢？我環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)有一位大姐姐在著(zhù)急地尋找著(zhù)什么，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“大姐姐，你是不是在找什么東西？”大姐姐回答道：“我把媽媽給買(mǎi)學(xué)習資料的 50 元錢(qián)弄丟了，這可怎么辦呀！”“我撿到了 50 元錢(qián)，應該是你丟的吧，給你，大姐姐�！蔽疫B忙把錢(qián)遞給了她。大姐姐對我感激的一笑，我不禁感到非�？鞓�(lè )，非常的愉快。

　　微笑是生活中必不可少的，它可以是一縷陽(yáng)光，讓人豁然開(kāi)朗；它可以是一弘清泉，滋潤著(zhù)我們的心田。沒(méi)有它，生活不可能五彩繽紛。沒(méi)有它，生活也不會(huì )那么的順利，讓我們天天對別人微笑一次吧！讓生活因微笑而變得充滿(mǎn)自信！

生活的作文10

　　放暑假了，玩了幾天，媽媽就給我報了數學(xué)學(xué)習班。學(xué)習雖然很累，但我很高興，又學(xué)到了新的知識。

　　學(xué)習結束了，爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜，我們明天去哪里游玩？”我高興的蹦起來(lái)：“去樂(lè )島！去樂(lè )島！”“好，就去樂(lè )島！”

　　第二天早上，我們6點(diǎn)起來(lái)就走在路上了。30多人坐一輛大巴車(chē)，車(chē)上還有電視看哩，我看了一路王寶強演的電視劇，也笑了一路。

　　我下了車(chē)，來(lái)到海邊，站在沙灘上，望著(zhù)大海。淡藍色的天空，蔚藍色的水，在天水盡頭連接起來(lái)，形成海天一色的`奇景。風(fēng)平浪靜時(shí)碧波微蕩，在陽(yáng)光下，水波粼粼。多么像一匹匹閃閃的藍天色的錦緞，被人抖開(kāi)。起風(fēng)了，一層層白浪，帶著(zhù)響聲涌來(lái)，“嘩——嘩——”，那樣有節奏，一會(huì )兒浪大起來(lái)了，一排排巨大的浪花，沖出來(lái)了很多漂亮美麗的貝殼，我邊撿邊想起了“驚濤拍浪，卷起千堆雪”的美麗詩(shī)句。真是太壯觀(guān)了。

　　我換好了游泳衣，向大海沖去，因為我沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳，手腳不會(huì )并用，一游就沉下去，所以我必須帶上游泳圈下海。我的大部分時(shí)間都撿貝殼了，我們十幾個(gè)人一起撿了一大袋子五光十色的貝殼。

　　風(fēng)景如畫(huà)，我被這美景陶醉了，真讓我留戀往返，讓我終身難忘。

　　��！樂(lè )島，我還會(huì )再來(lái)的。

生活的作文11

　　天黑路漫漫，心中的彷徨，沒(méi)有云的方向，心中一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，掛在天空。

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　　習慣了今天的無(wú)聊，希望明天快點(diǎn)來(lái)；習慣了美麗的朝陽(yáng)，希望浪漫的夕陽(yáng)趕快到；習慣了媽媽的嘮叨，希望可以躲得遠遠的；習慣了學(xué)習的壓力，希望能夠好好的輕松一下；習慣了考試的緊張，希望一考完就可以鉆進(jìn)被窩不管不顧的.睡上一天......

　　我們生活在一個(gè)美麗的世界，我們在習慣中學(xué)會(huì )希望，又在希望中漸漸習慣，你說(shuō)，生活需要希望嗎？絕對需要。

　　希望是一個(gè)信念，是一種動(dòng)力。當我們在遇到挫折時(shí)總是灰心喪氣，只要有一絲希望，我們便會(huì )繼續奮斗．有了希望，我們便有了目標，為了這個(gè)目標，我們會(huì )付出努力并且去實(shí)現它．希望，帶給我們的是航幻想，是成功．

　　希望在我們的生活中處處可見(jiàn)．父母希望我們健康快樂(lè )的成長(cháng)；老師希望我們前程似錦；朋友希望彼此友誼長(cháng)存；同學(xué)希望集體團結友愛(ài)；情侶希望彼此真心相待；新婚夫婦希望共度一生；富商希望財源滾滾；農民希望豐收有成......事實(shí)證明，希望，無(wú)處不在．

　　希望像一朵玫瑰花的香氣，淡淡的，充滿(mǎn)著(zhù)祝福，彌漫在我們的世界里．因為每個(gè)人的心里都有一個(gè)希望，信念，世界才會(huì )那么美好．希望無(wú)處不在，生活需要希望．

生活的作文12

　　我每天早上八點(diǎn)三十分起床，九點(diǎn)到十一點(diǎn)做作業(yè)。

　　到了下午，我就可以一直玩，所以我的心情特別開(kāi)心。我一般都是和樓上的小弟弟小妹妹一起玩“小雷公”。我先打開(kāi)防風(fēng)打火機，把小雷公的一端放到火焰上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶——”的一聲，我再用力扔出去，等了幾秒，小雷公就發(fā)出“蓬——啪——”的聲音，就炸開(kāi)了，實(shí)在是太好玩了。

　　我們把小雷公插進(jìn)泥土里，泥土就會(huì )飛到墻上、飛到臉上、飛到衣服上；把小雷公扔進(jìn)水里，水會(huì )炸到一米高。有時(shí)候還會(huì )變成“魚(yú)雷”，把水里的臟東西全都炸出來(lái)了；還把小雷公擺成各式各樣的形狀，點(diǎn)燃其中一個(gè)，其他的也跟著(zhù)點(diǎn)燃，有的蹦到這邊，有的蹦到那邊，還有的變成煙花，“哧哧哧哧”的響；有時(shí)我把小雷公插進(jìn)土里，小心點(diǎn)燃后，迅速蓋上蓋子，人飛快的跑開(kāi)，過(guò)幾秒后炸開(kāi)了，只見(jiàn)蓋子也隨著(zhù)飛了起來(lái)———我們還一起玩煙花。煙花的一端有一點(diǎn)引燃物，把它點(diǎn)燃，就會(huì )有許多火焰噴出來(lái)，還伴隨著(zhù)熒光閃閃的小火星慢慢飛濺而出。

　　到了晚上，我們還把煙花點(diǎn)燃扔向天空，就象一個(gè)“UFO”（飛碟）墜落下來(lái)，那場(chǎng)景真是美麗無(wú)比。��！我的`寒假生活多么有趣! 我喜歡你的和風(fēng)細雨，我喜歡你的百花齊放，我喜歡你的春深似海。

生活的作文13

　　領(lǐng)完期末考試成績(jì)單后，我的暑假生活就正式開(kāi)始了。不同于以往的暑假，今年的這個(gè)暑假是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)暑假了，也就是說(shuō)下學(xué)期開(kāi)學(xué)我就是一名初中生了。為了迎接即將到來(lái)的初中生活，我要讓自己過(guò)一個(gè)不同于以往的暑假生活。

　　因為已經(jīng)畢業(yè)了，所以在這個(gè)暑假里沒(méi)有任何的家庭作業(yè)，整個(gè)暑假的時(shí)間都由我自己自由支配。在暑假里，我想起了以前老師經(jīng)常給我們提到過(guò)的那些世界名著(zhù)，由于以往作業(yè)的困擾，我都沒(méi)有足夠的時(shí)間去閱讀它們，正好就利用這段時(shí)間吧。于是，我到書(shū)店買(mǎi)了兩本文學(xué)名著(zhù)，在每天的閑暇時(shí)光里，我開(kāi)始看了起來(lái)。在上小學(xué)的時(shí)間里，我經(jīng)常生病，這讓我錯過(guò)了一些課程，為了在初中不再發(fā)生這樣的事情，所以暑假里，每天早上和晚上我都會(huì )外出運動(dòng)，鍛煉自己的身體。別看只是簡(jiǎn)單的跑步，但是我的.身體素質(zhì)卻得到了很大的提高，感冒已經(jīng)好久都沒(méi)有來(lái)打擾我了。在這個(gè)暑假里，我還參加了幾個(gè)自己感興趣的興趣班，學(xué)習了跳舞和畫(huà)畫(huà)，豐富了自己的娛樂(lè )活動(dòng)。

　　我的暑假生活雖然很簡(jiǎn)單，但是我每天都過(guò)得十分的充實(shí)。

生活的作文14

　　不記得是什么時(shí)候第一次與你相見(jiàn)，但是，你的眼神告訴我你會(huì )是我人生的知己。第一次聽(tīng)到你向我深情地訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，不由得從內心深處涌出一絲感動(dòng)，一切不和你交往的理由仿佛頃刻間都變得那么的蒼白無(wú)力，于是，我們走到了一起，于是，酸甜苦辣便一直伴隨著(zhù)我們，磨煉著(zhù)我們。

　　常常與你并肩站在走廊上，微閉雙眼，共同享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，金色的光輝輕輕地散在我們的`肩上，我們一起品味過(guò)去，暢想未來(lái)，一起感受著(zhù)人間少有的歡聲笑語(yǔ)。

　　也常常與你為了一個(gè)問(wèn)題而爭得面紅耳赤，到最后卻總是不分勝負，無(wú)果而歸。

　　但常常也與你發(fā)一爭執，吵得不可開(kāi)交，甚至于準備大打出手。這時(shí)上課鈴總是非常及時(shí)地敲響。你和我怒視而歸，然而卻把頭埋地很深。靜下心來(lái)想一想，為一件小事而爭吵實(shí)在不值得，于是決定下課向你道歉。下課鈴響了我們同時(shí)從座位上站起，眼神又一次隨之交溶在一起，互致一個(gè)微笑，于是又是一對形影不離的好朋友。

　　不知道你還記不記得，上次我與母親中吵嘴，從家里出來(lái)后，我想到了你，因為你是我惟一的知已。你聽(tīng)完我的敘述，便焦急地勸慰我，幫我分析事情的因果，并一路把我護送回家，讓我真真切切地感受到了少有的真情。

　　緣份，使我們在人生的十字路口相逢；相逢，使我們在人生的風(fēng)雨中建立了友誼；友誼，使我們在人生的旅途中懂得了生活。

生活的作文15

　　和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣？是我們——人類(lèi)。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見(jiàn)�？蓭缀趺恳粋�(gè)人都只會(huì )扔，不會(huì )撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木，不文明用語(yǔ)，不文明習慣……這一切一切都是我們人類(lèi)在地球媽媽的臉上劃下的無(wú)數道傷疤�；▋涸谕�；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。

　　面對這一道道的疤痕，人類(lèi)應該怎么做？有人說(shuō)：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設，我們也更不能把它當成一個(gè)擺設，我們要很好的把它利用起來(lái)，可以這么說(shuō)：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f(shuō)：“植物是有生命的'，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì )哭的；會(huì )痛的；會(huì )死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物�！斑�有人說(shuō)：“現在有一些人滿(mǎn)口臟話(huà)，影響了社會(huì )風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德�！薄�…我認為，他們說(shuō)的都對，只有大家共同攜起手來(lái)，講文明，保護環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng )造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來(lái)，地球媽媽一定會(huì )露出最甜美的微笑的！

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