[精]生活的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的作文1

　　微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂(yōu)傷。

　　微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢(qián)獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著(zhù)，我們去唱去吟，于平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

　　微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍天，白云，小橋。流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。

　　微笑著(zhù)，去唱生活的.歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給于不辛的人們，矜。寡。孤獨者，用微笑的力量去關(guān)懷，去感化。對。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………

　　是的，就這樣，要用微笑使每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著(zhù)去面對生活吧......

生活的作文2

　　清晨的太陽(yáng)清新地掛在空中，雖不比正午時(shí)嫵媚，雖不及傍晚時(shí)瑰麗，卻由內而外散發(fā)出朦朧之美。 理想是美好的，現實(shí)是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的是化苦為樂(lè )，在看不盡的苦澀中，尋找一絲快樂(lè )。 太陽(yáng)還未升起，宿舍里的初三學(xué)生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現實(shí)。唉，真想再睡一會(huì )兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。

　　我微微一笑，起床后發(fā)現沒(méi)有作業(yè)要補，便是一種快樂(lè )。 梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺(jué)。唉，真累啊。大家喘著(zhù)粗氣說(shuō)道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的'早餐，便是一種幸福。 邁進(jìn)教室，在緊張的氣氛中上完一節又一節課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無(wú)力地說(shuō)道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學(xué)會(huì )了不懂的知識，便是一種快樂(lè )。

　　下午最后的半個(gè)小時(shí)結束，各科課代表扯大嗓門(mén)布置一條又一條作業(yè)。大家苦著(zhù)臉疲憊地說(shuō)：唉，作業(yè)可真多啊。我微微一笑，發(fā)現自己掌握了所學(xué)的知識，便是一種快樂(lè )。 晚自習的鈴聲響后，每人抱著(zhù)一兩本書(shū)，便到門(mén)口站隊。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過(guò)去了。我微微一笑，每天自主一點(diǎn)點(diǎn)，便是一種快樂(lè )。 我的快樂(lè )生活，很簡(jiǎn)單，很普通，也許只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是快樂(lè )的一天。 我的快樂(lè )生活，來(lái)于化苦為樂(lè )。

生活的作文3

　　暑假里，我終于完成了自己的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)暑假作業(yè)，心里好高興��！終于解放了，我可以自由自在地陶醉在我的摩爾莊園里了！

　　第二天，爸爸媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)新活力板，我感覺(jué)自己好幸福！可是，好景不長(cháng)，下午媽媽就帶我去書(shū)店，為我又買(mǎi)了一套四年級下冊的練習題，看到媽媽買(mǎi)書(shū)，我的嘴噘得老高，滿(mǎn)臉的不高興，可是媽媽好像沒(méi)看見(jiàn)，又借了幾本小學(xué)生優(yōu)秀作文、文學(xué)名著(zhù)等，回家的路上，媽媽拉著(zhù)我的手，我賭氣不和媽媽說(shuō)一句話(huà)！

　　回到家，媽媽打開(kāi)電腦，讓我一起看看我們班的.博客圈，我發(fā)現暑假里好多同學(xué)寫(xiě)博文，很多人的博文數都比我多，尤其是趙煬楷同學(xué)竟然有一百多篇，暑假里他天天都寫(xiě)博文，有時(shí)甚至一天兩篇，而且，圖文并茂，內容豐富多彩，我的心里一驚，這時(shí)，媽媽輕輕對我說(shuō)：“學(xué)習要持之以恒，如果你不好好努力，就會(huì )落后于別人的”�；叵胧罴偾拔业目荚嚦煽�(jì)，語(yǔ)文才87.5分，數學(xué)由于粗心得了91分，就連我最拿手的英語(yǔ)也考得不理想，沒(méi)有得滿(mǎn)分，想到這里，我的心里慚愧極了，我告訴媽媽?zhuān)�我同意媽媽給我布置的額外的作業(yè)，我要努力提高自己的成績(jì)，媽媽高興地笑了！

　　下午，我和媽媽一起制定了學(xué)習計劃，我每天堅持寫(xiě)一篇博文，擴大知識面，提高自己的作文水平；每天堅持做一份數學(xué)試題，提高準確率，改掉自己粗心的壞習慣；再堅持記單詞和英語(yǔ)句子，做一份英語(yǔ)練習，讓自己的英語(yǔ)成績(jì)更棒！

　　我要堅持努力，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己！

生活的作文4

　　微笑面對生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情，要腳踏實(shí)地的干自己的。

　　我在每次考試都是不及格，總是班級里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。

　　那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話(huà)。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內戰前的某個(gè)春天，一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農場(chǎng)，請求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣(mài)力。劈材，養奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結婚。

　　他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢？沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕，害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說(shuō)是應該微笑面對生活，從此我看透了生活，學(xué)習。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠的.藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。

　　微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來(lái)的也是你自己。

生活的作文5

　　放暑假了，天熱得嚇人。我一大清早起來(lái)，刷牙、洗臉、吃飯，沒(méi)事兒干了�！伴e著(zhù)沒(méi)事，是嗎？”媽媽問(wèn)，“今天去不去迎豐公動(dòng)物園玩？”“好！不錯！”我樂(lè )得一蹦三尺高。

　　終于可以出發(fā)了，我和爸爸媽媽搭9路車(chē)去動(dòng)物園。到目的地了，我們一走進(jìn)去就看到一個(gè)大大的標志，上面有幾只蝴蝶，下面是草，旁邊有七個(gè)字“我們要愛(ài)護動(dòng)物”。我們又順著(zhù)小路走，看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在飛。難道是丹頂鶴？我正懷疑呢，忽然一只鳥(niǎo)撲棱飛過(guò)來(lái)，停在我的肩上。難道這只鳥(niǎo)想啄我不成？我把肩膀一甩，那只鳥(niǎo)就被我摔了個(gè)“四腳朝天”。結果逗得旁邊的一個(gè)小弟弟哈哈大笑。我一看，原來(lái)是國家二級保護動(dòng)物--朱鹮。我連忙把它放到架子上，弄好。

　　我把媽媽手里的票拿過(guò)來(lái)，想去看看老虎。我們沿著(zhù)石邊的路往上走，看到的不是氣勢洶洶的老虎，而是大塊頭的大象。我從媽那拿了個(gè)香蕉，掰了一段送到大象面前。我看見(jiàn)大象不是低著(zhù)頭直接把香蕉吃進(jìn)去，而是用長(cháng)鼻子把香蕉卷起來(lái)，送到嘴里。呵，還是第一次見(jiàn)到這種吃法呢。

　　這天，我不僅看到了很多動(dòng)物，學(xué)到了很多知識，還過(guò)了一把喂食的'癮呢！

　　這真是我暑假里快樂(lè )的一天！

生活的作文6

　　放假了，隨著(zhù)下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。

　　放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。

　　第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏(yíng)了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話(huà)，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。

　　我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　不知什么時(shí)候起，每當我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的.穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著(zhù)我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(cháng)大了��！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來(lái)穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應該一絲不茍。

　　我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛(ài)學(xué)習，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　這就是我的暑假生活，你呢？

生活的作文7

　　時(shí)光的飛逝，隨著(zhù)期末的結束，在老師的宣布下“放暑假了”，同學(xué)們都歡呼雀躍，迎接盼望已久的暑假。我的暑假生活就像魔法師手中的寶盒，里面裝著(zhù)歡樂(lè )、輕松和煩惱。

　　我快樂(lè )。在這一個(gè)多星期里，我像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀在蔚藍的'天空中自由自在地飛翔。我夢(mèng)寐以求的44集電視連續劇《京華煙云》現在一集不落地在家里欣賞，多精彩的節目呀!劇中的情節真讓我感動(dòng)。特別是主角姚木蘭的聰明、機智、博學(xué)多識，而且還精通甲骨文呢，真值得我學(xué)習。除了看電視，還有很多時(shí)間看課外書(shū)。當我走進(jìn)南陽(yáng)市圖書(shū)館時(shí)，只見(jiàn)那里寬敞明亮，一排排的書(shū)架上擺滿(mǎn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)刊，我恨不得把書(shū)里的知識全部吞進(jìn)肚里。童話(huà)類(lèi)、故事類(lèi)、人物類(lèi)、呵，一看到書(shū)就把我吸引住了，我立刻陶醉在書(shū)的海洋里，我真快樂(lè )呀!

　　我輕松。上學(xué)時(shí)，每天早上六點(diǎn)半就得準時(shí)起床，可現在，每天早上八點(diǎn)多才睜開(kāi)惺松的睡眼，不用那么著(zhù)急地穿衣服，磨磨蹭蹭。吃過(guò)早飯，看電視，寫(xiě)暑假作業(yè)，讀課外書(shū)，下午，媽媽帶著(zhù)我去體校的游泳館里學(xué)游泳，沒(méi)有時(shí)間的約束，真愜意呀!

　　我煩惱。剛放暑假，爸爸就讓我寫(xiě)出暑假計劃，并讓我按時(shí)完成，可是，我心中充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，但又不敢犟嘴，只好服從，并且沒(méi)有小伙伴們玩，除了在家之外，還是在家，沒(méi)有上學(xué)時(shí)的快活，不能和好朋友們在一起玩游戲，真沒(méi)勁呀!

　　不管是快樂(lè )，還是輕松和煩惱，但我仍覺(jué)得放暑假的感覺(jué)真好。

生活的作文8

　　今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧:

　　剛放假，爸爸就帶我了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的拍了照，這兒別有一番農村風(fēng)味和山城呢，游完了影視城，我真正體會(huì )到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至 15日，我參加了"勇敢者夏令營(yíng)"，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(cháng)了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì )了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀(guān)光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國的'大好河山給我的暑假生活增添了幾分，而學(xué)習和運動(dòng)也讓我的暑假快樂(lè )與活力。我每個(gè)星期天上午都劍橋少兒英語(yǔ)培訓班學(xué)習，這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的，又了我的英語(yǔ)水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過(guò)了。真是"一分耕耘，一分收獲"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學(xué)游泳中我體會(huì )到了"我鍛煉，我快樂(lè )"的滋味。為了增強我的體質(zhì)，晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習和鍛煉的收獲可真不小呀!

　　這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希以后的暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負"后帶來(lái)的快樂(lè )。

生活的作文9

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！蹦窃瓉�(lái)清脆的下課鈴聲，聽(tīng)起來(lái)卻有點(diǎn)刺耳。這一告別，還不知道多久才能夠見(jiàn)面。而我們現在應該離開(kāi)母校，投入到豐富多彩的暑假生活中去。告別了活潑可愛(ài)的同學(xué)們和辛勤的老師，我只能把心里的刀放下，微笑著(zhù)迎接歡樂(lè )的暑假生活。是與學(xué)習打交道？恩？還是與快樂(lè )打交道？不，難道可以自由玩耍？唉，想來(lái)想去還是與水娃娃呆在一起吧！我小心翼翼地跳下水，可是，我凍得直打哆嗦，好像變成了一塊閃閃發(fā)光的冰，又仿佛來(lái)到了北極。

　　總之，這水娃娃接待客人，可真是太“熱情”了，都把我帶進(jìn)北極了！終于，我適應了這樣的環(huán)境，我在水里慢慢地走動(dòng)，一步一步地移到對面。時(shí)間一分一秒地溜走了，在我的不斷努力下，終于到了對面。我還根據我學(xué)游泳的.情況，做了一張游泳卡，里面記載著(zhù)第一天到第十五天的游泳情況。

　　我一看到這張卡片，我就會(huì )心一笑，回憶著(zhù)那段充滿(mǎn)了快樂(lè )的時(shí)光，心里暗想：下一次，我一定還要去。那張卡片，就成了我的開(kāi)心果，只要輕輕地咬一口，心里就會(huì )美滋滋的，我就會(huì )利用這種甜水，抹去心中那充滿(mǎn)痛苦的刀。時(shí)間是個(gè)調皮的孩子，一個(gè)勁地跑呀跑，你怎么叫也停不下來(lái)，就算你阻止它，它也會(huì )鉆出你的手掌心。這不，時(shí)間又要溜走了。這個(gè)暑假真是多姿多彩呀！

生活的作文10

　　從老師手中拿到成績(jì)單的那一刻，我的暑假悄然而至。本以為可以痛痛快快的玩幾天�？墒�，媽媽卻說(shuō)快初二了，要補習了。就這樣，暑假的前一個(gè)月的快樂(lè )生活邊從我手上溜走，我極力挽留�？墒�，無(wú)濟于事。 每天早上早早的起床，一番梳洗后到了老師那。一個(gè)上午一個(gè)上午的熬。

　　下午 ，爸爸媽媽都上班去了，我的幸福生活邊開(kāi)始了，他們一走，我便打開(kāi)電腦，盡情的在網(wǎng)上沖浪，鍵盤(pán)的敲擊聲，吃零食的聲音的在一起譜成了一曲幸福樂(lè )章。上午與下午的生活真是如比地獄和天堂啊! 前一月，我是整天徘徊在這兩點(diǎn)一線(xiàn)之間�？墒呛笠粋�(gè)月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。

　　自從參加完不惜班后，我就沒(méi)回過(guò)家。整天在鄉間與親友們玩樂(lè )，在蕭何邊嬉水，任有冰涼的河水打濕我的褲腳;在沙灘上捉螃蟹，任憑泥沙沾在我的腳上也不在乎;在田野的小路賽跑，摘路邊的.野花，感受著(zhù)那一絲絲純樸。清新的氣息接踵而至;在爺爺的菜田里摘桃子，搞"破壞""。鄉下的人情、風(fēng)景，一切一切感染著(zhù)我。雖然沒(méi)有那些山珍海味，大魚(yú)大肉。但是，農家小菜更加染我陶醉。 轉眼，暑假生活將盡，有要回家了，真舍不得啊!不論是前一個(gè)月的兩點(diǎn)一線(xiàn)生活，還是后一個(gè)月豐富多采、快樂(lè )無(wú)悠的生活都讓我回味。但是，暑假卻已經(jīng)過(guò)完。新的學(xué)期已至，在這個(gè)學(xué)期中好好努力吧!期待下一個(gè)暑假的到來(lái)。

生活的作文11

　　哈哈，終于到了放假的時(shí)候了，太好了，我的暑假生活開(kāi)始了，暑假我該怎么玩了?去找同學(xué)、朋友玩。我美滋滋的幻想著(zhù)怎樣去玩耍，我一想到?jīng)]有一點(diǎn)作業(yè)就開(kāi)心，就會(huì )情不自禁的大笑起來(lái)。我是一個(gè)馬上要升初一的人了，所以沒(méi)有作業(yè)。

　　“媽媽?zhuān)�我去玩了�！蔽遗d奮不已的跟媽媽說(shuō)。

　　“乖，去把這本暑假作業(yè)做完，做完就可以出去玩了�！�

　　“啊，媽媽這么多，這兩個(gè)月暑假天天做也做不完啊，不做好不好嘛�！蔽移砬笾�(zhù)媽媽?zhuān)�可是媽媽最終沒(méi)有答應。

　　我當時(shí)非常憎恨媽媽?zhuān)�開(kāi)始討厭她了。我這個(gè)暑假的剛開(kāi)始，就天天在家做作業(yè)，我真是命苦啊。暑假的前一大部分我就在家做作業(yè)。很快，開(kāi)學(xué)的前幾天，我終于做完了，我趕忙跟媽媽說(shuō)，說(shuō)完就興高采烈的跑了出去。我趕忙跟朋友一起玩，我們一起在水中嬉戲，一起度過(guò)短短的最后時(shí)光。開(kāi)學(xué)了，我變的'非常沮喪，因為就要上學(xué)了，我好像一直暑假啊。

　　“嗚嗚嗚，我不要上學(xué)�！�

　　“乖，孩子，你不上學(xué)，以后就沒(méi)有出息，沒(méi)有出息就沒(méi)有人要的，我知道你是在為我給你布置暑假作業(yè)的事情生氣，如果，媽媽不給你布置作業(yè)，你以后就會(huì )沒(méi)有出息�！�

　　我只好無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好乖乖去上學(xué)。

　　這個(gè)就是我所討厭的暑假生活，還不如去上學(xué)呢。

生活的作文12

　　原來(lái)在琴行聽(tīng)一位曾經(jīng)當評委的老師說(shuō)這次考級的評委都是全省著(zhù)名的鋼琴專(zhuān)家。他們聽(tīng)曲子就像我們聽(tīng)阿拉伯數字，對我們一兩個(gè)錯音都不能放過(guò)。我的心像吊著(zhù)水桶似的�？墒强技壓�，我覺(jué)得并不可怕！

　　15日的下午，我們來(lái)到空軍招待所，看到評委老師那慈眉善目的樣子，我緊張的心情一下子放松了一些。一同進(jìn)去的是五個(gè)人，輪到我的時(shí)候，我慢慢地走過(guò)去，小心翼翼地把準考證交給老師，我向老師們深深地鞠了一個(gè)躬，然后端端正正地坐在黑色琴凳上，手輕輕地抬起，放在黑白相間的琴凳上，我便熟練地彈了起來(lái)，彈大調音階時(shí)我是那么蒼勁而有力快速彈著(zhù)，彈琶音時(shí)我讓手休息就彈得特別的沉穩。

　　接著(zhù)又快速彈起了小調音階我緊接著(zhù)就是小調琶音，我的身子也隨著(zhù)樂(lè )曲自如的擺動(dòng)，這時(shí)我聽(tīng)到評委老師說(shuō)：“不錯，手勢很漂亮！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，好像讓我吃了定心丸我原來(lái)緊張的心情慢慢地放松了，頓時(shí)我的'臉上的表情也有了微笑。后面三首我彈得和家里練習時(shí)一樣，完全忘記了我是在考試……終于彈到最后一首快結束時(shí)，那老師和藹地說(shuō)：“停下！”抬起頭，我看見(jiàn)老師正用贊許的眼光看著(zhù)我呢！等我在評委面前拿回準考證時(shí)，我比前三個(gè)都熟練地彈奏，我的心里頓時(shí)有了底，還好平常有多練習。難怪媽媽說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　我現在知道了，其實(shí)考級并不可怕！

生活的作文13

　　微笑是讓人生存的支柱，當人活在失落的生活中時(shí)，只要我們多一點(diǎn)微笑，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　有一次學(xué)校組織我們去養老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒(méi)有關(guān)心他們的人，只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活，我來(lái)到養老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個(gè)人臉上都露著(zhù)微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑著(zhù)對我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)，好孩子他們都很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，為了讓他們好好工作上學(xué)，所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎，好孩子我怎么會(huì )孤單呢，有你們經(jīng)常來(lái)看我，來(lái)陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對生活的`態(tài)度值得我學(xué)習。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點(diǎn)溫暖。

　　這次到養老院讓我學(xué)會(huì )了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對我們的生活，一切都是美好的。

生活的作文14

　　暑假生活，也可說(shuō)是暑假體驗。

　　這個(gè)暑假是不同于別的暑假的。這個(gè)暑假我來(lái)幫助姐姐，幫助姐姐看孩子。也許都以為這是個(gè)特沒(méi)意思的事情，但恰恰相反呢！在這卻是很有意義的。我來(lái)到了姐姐家。她們家都忙著(zhù)上班。沒(méi)有時(shí)間看孩子。媽媽說(shuō)我，你沒(méi)事就去幫著(zhù)看看吧。我是萬(wàn)分無(wú)奈啊。只有硬著(zhù)頭皮去，我來(lái)到姐姐家姐姐還沒(méi)走啊。說(shuō)你來(lái)了我就放心了。告訴我孩子吃什么，之后就走了。上班去了。我是滿(mǎn)頭霧水啊。讓我看孩子，還不如殺了我呢。我是滿(mǎn)不愿意，我看到了孩子就問(wèn)他想玩什么。但是太小了玩什么都玩不到一起啊。我是用盡了我的辦法來(lái)哄著(zhù)他。這孩子還算是聽(tīng)話(huà)的，和我玩從來(lái)不哭。這一點(diǎn)讓我很高興，要是哭我就更鬧心了。這是值得慶幸的。就在這無(wú)奈的生活 中每天過(guò)著(zhù)。生活還是照常。我還是看著(zhù)這個(gè)孩子。但孩子的一個(gè)舉動(dòng)把我感動(dòng)了，孩子吃什么東西都給我先吃，可熱情了。我從無(wú)奈轉變過(guò)來(lái)了，變的`一天不看到這孩子就想他，就想和他一起玩，時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉眼暑假生活結束了，我一回憶還真有意義。

　　我從看孩子中尋找到了真誠，孩子的，孩子和孩子的情感。

生活的作文15

　　光陰似箭，歲月如梭’’暑假的快樂(lè )生活總是邁著(zhù)無(wú)聲無(wú)息的腳步漸漸遠去了!那段快樂(lè )時(shí)光已成為永久的回憶，閑暇之時(shí)，回想起那記憶猶新的一幕幕，總是忍不住笑起來(lái)。笑那無(wú)故的開(kāi)心，笑那無(wú)聊的舉動(dòng)…… 。

　　暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的催促聲，那明媚的陽(yáng)光充當了這一切。這樣的早上，使我心情愉快;這樣的早上，使我做事自覺(jué);這樣的.早上，使我聽(tīng)話(huà)伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了!做事自然也就專(zhuān)心了，那樣比平時(shí)的效率將會(huì )高出許多。

　　這樣的假期我們依然懂得如何充實(shí)自己，讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂(lè )。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。自顧自玩耍，不用擔心父母責罵，但仍會(huì )照顧自己，這是自立;自顧自學(xué)習，不用父母提醒，這是自學(xué)。我們懂得的這一切是大自然的第一堂課。

　　漫長(cháng)的暑假給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著(zhù)我們每一個(gè)快樂(lè )的人。就這樣快樂(lè )又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè )與輕松流遍每一天。相信這一段時(shí)間的休息，可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習。

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