生命的作文匯總（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。
生命的作文1
霧，未散去。
空氣中還帶有那么一絲涼意。那枯綠的枝頭上，知了已不知道唱了幾天幾夜。我好奇地走下去。
知了靜靜地盤(pán)在樹(shù)梢上，等待我的到來(lái)。我原以為它會(huì )害怕我�？刹蝗�，當我走到樹(shù)下時(shí)，它就像一名朗誦詩(shī)人一般，放開(kāi)嗓子，歌唱著(zhù)自己的生活。它，很勇敢。
太陽(yáng)，從紅霞的映襯中跳了出來(lái)。在太陽(yáng)光芒的照射下，知了的外殼顯得多么美麗。雖然它只是一只樸實(shí)的知了。它就像一塊耀眼的石頭，守衛著(zhù)自己的那塊凈土。它又像一位手拿金盾的長(cháng)矛的士兵，保衛著(zhù)自己。因為它深知，自己的時(shí)間不多了。
一首歌，一首令人激情四射的歌，一首贊頌生命的偉大贊歌，正從這只看上去樸實(shí)、渺小的知了口中唱出。
太陽(yáng)爬得更高了。這也給了這只知了更多的力量。在太陽(yáng)的鼓舞下，它用自己樂(lè )歡的態(tài)度，戰勝了對這個(gè)世界的恐懼。雖然它的生命很短。但是，他要在這短暫的時(shí)間里，讓自己的生命變得精彩，變得萬(wàn)眾矚目。
枯枝伴殘葉，湖堤襯垂柳，在那枝頭，始終有一位生命的戰士，在高歌著(zhù)。它歌唱的不是歌，是生命，是自己短暫而又精彩的生命，是自己偉大而又不朽的生命。它的樸實(shí)，頑強，樂(lè )觀(guān)深深地打動(dòng)了我。
記得上次去九寨溝，我發(fā)燒了�？墒俏胰讨�(zhù)，沒(méi)有跟父母說(shuō)，終于，憑借我頑強的`精神，我堅持到了最后。
我覺(jué)得大自然是樸實(shí)的。我們每個(gè)人都在大自然當中。盡管我們是樸實(shí)的，但是我們可以去裝點(diǎn)我們的生命，憑借樂(lè )觀(guān)的精神，讓自己的生命變得絢麗、精彩。
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜它，更要讓它變得精彩。就像知了一般。
生命，那是自然留給人去雕琢的巖石。我們要歌唱出自己偉大的生命，唱出自己的心聲。讓自己的生命，發(fā)光、發(fā)亮！
生命的作文2
現代化的社會(huì )，是一個(gè)精彩的社會(huì )，但也是一個(gè)處處隱藏著(zhù)危險的社會(huì )。在我們的生存環(huán)境中，交通事故對我們的生活造成了巨大的威脅。
所以，小學(xué)生很有必要認真學(xué)習《道路交通安全法》，自覺(jué)參與文明交通行動(dòng)，不斷增強交通安全意識，提高自我保護能力，養成文明出行習慣。
當前，城鄉道路上是機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人混合交通，交通事故頻繁發(fā)生。如果我們不遵守交通規則，很有可能遭遇車(chē)禍。
我在電視上看到一起交通事故。一輛大貨車(chē)闖紅燈，撞上一輛電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)上有兩個(gè)人，一名大人，一名小孩。他們被貨車(chē)撞出了幾十米，當救援人員趕到時(shí)，那對父子已經(jīng)停止了呼吸�？吹竭@樣的事情發(fā)生，多么令人心痛，如果當時(shí)大貨車(chē)遵守交通規則，說(shuō)不定那對父子依然有說(shuō)有笑。這血的教訓難道還不足以喚醒人們的交通文明意識嗎？
到現在我還能清楚地想起，那個(gè)因不聽(tīng)勸告沒(méi)系安全帶、還把手和頭伸到車(chē)窗外的小男孩被甩出去時(shí)痛苦的模樣，這件事提醒我們，乘坐客車(chē)時(shí)，不要把頭、手伸出窗外，以免被擦傷和甩出。
還記得學(xué)校發(fā)給我們的`《安全教育》里說(shuō)過(guò)，小學(xué)生不能在馬路上滑旱冰和溜滑板，不得在行車(chē)道內坐臥、停留、嬉戲，不能有追車(chē)、拋物、擊車(chē)等妨礙交通安全的行為……
為了保障乘車(chē)和過(guò)馬路時(shí)的安全，我們必須增強交通法制觀(guān)念，遵守交通規則，講究公共道德，注意交通安全，文明乘車(chē)，過(guò)馬路時(shí)要按規定走班馬線(xiàn)。不能讓學(xué)校對我們進(jìn)行的安全教育流于形式。
美好的生命只有一次，它本來(lái)就很短暫，如果再白白流逝多可悲呀！珍惜吧，從我做起。讓我們都“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。
生命的作文3
“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！笨戳恕渡膬r(jià)值》這篇短文，這句話(huà)便深深地印在了我的腦海中……
《生命的價(jià)值》這篇文章主要說(shuō)了這樣一件事：在孤兒院里，一個(gè)悲觀(guān)的男孩不知道自己生命的價(jià)值。于是院長(cháng)便讓這個(gè)孩子去不同的市場(chǎng)展示石頭。但并非真賣(mài)，這塊石頭由于男孩的惜售，竟成了“稀世珍寶”。通過(guò)這一件事，男孩終于明白了自己生命的價(jià)值。這一篇文章也令我明白了生命的價(jià)值。記得在某年的春晚上，有一個(gè)壓軸節目叫“千手觀(guān)音”。坐在電視機前那年少無(wú)知的我一直在叫：“什么啊，手擺來(lái)擺去做的動(dòng)作不都差不多嘛？真沒(méi)意思，還是壓軸的節目呢！”一直到前些年，我才明白這些表演“千手觀(guān)音”的女舞蹈演員，她們全是聾啞人。而那時(shí)的我心里像打翻了五味瓶似的'——很不是滋味，似乎對這些聾啞人的敬佩之情油然而生�，F在，我讀了這篇文章，又默默地想：那些聽(tīng)不見(jiàn)世間美妙、悠揚悅耳的聲音；說(shuō)不出話(huà)來(lái)的聾啞人居然能表演得如此整齊，配合得如此默契，這個(gè)連我們正常人都不容易辦到，就更別說(shuō)她們了。她們可以這樣堅持下來(lái)，并不斷地練習。這難道不是她們在看重自己的生命嗎？如果將她們換成那些自暴自棄的聾啞人，說(shuō)不定早就放棄了自己哩！他們一定會(huì )以自己聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出為理由。覺(jué)得自己本來(lái)就夠痛苦的了，如今還要在練舞……這仿佛比上刀山，下火海還難。
“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！惫�，這句話(huà)，不，是這個(gè)哲理給予了我們更多去看重自己的力量！
生命的作文4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間卻像一支弓箭，射出去便一去不回了。
日月如梭。轉眼間，１１年已悄悄地過(guò)去了，我從呱呱墜地的那一刻逐漸長(cháng)大。時(shí)間在流逝，如今的我已經(jīng)成了個(gè)活潑的小男孩。以前，我認為時(shí)間很充足，因為一天有２４小時(shí)，１小時(shí)有６０分，１分有６０秒，這是一組多大的數字��！可如今，我卻覺(jué)得我浪費了很多時(shí)間，讓這些花多少錢(qián)也換不來(lái)的東西白白地流失了。盧梭曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)！”是��！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間非常寶貴，可以說(shuō)它是無(wú)價(jià)之寶。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是成功……在這短短的一小時(shí)、一分鐘，甚至一秒鐘，我們都可以干出好多件事來(lái)，世上也會(huì )有許許多多的變化。我們要珍惜時(shí)間。
我曾多次看到有些小朋友上學(xué)從不遲到，而有些則匆匆用過(guò)早餐，不顧一切地往教室跑去。我想：時(shí)間對任何一個(gè)人都是公平的，為什么有些人感到很充足，有些人去很匆忙。過(guò)去的'時(shí)間再也不會(huì )回來(lái)了！損失的時(shí)間再也沒(méi)辦法補救了！此時(shí)我們面對的是全新的時(shí)間，要知道，時(shí)間是生命的一部分��！但卻全由你自己決定，你必須要對自己負責，要合理使用時(shí)間！
“未來(lái)”、“現在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現在”快如駿馬地消失；“過(guò)去”永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)垠的長(cháng)河里，人生僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西！
生命的作文5
"生命只有一次。"記得小時(shí)候，媽媽這樣告訴我："所以，要愛(ài)惜每一個(gè)生命。"
那時(shí)的我，還太小，還不能完全理解這句話(huà)，只是抬起頭來(lái)望著(zhù)媽媽?zhuān)缓蟀V癡地笑。
斗轉星移，轉眼間，我已由一個(gè)毛手毛腳的小女孩變成了一個(gè)嚴謹的學(xué)生。望著(zhù)鏡中那張布滿(mǎn)"青春美麗痘"的面容，感嘆生命的短暫。
猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細的葉子隨著(zhù)春風(fēng)柔柔地舞動(dòng)，有一種獨特的美感。
我呆呆地看著(zhù)它，突然想起，這也是一個(gè)生命，每一個(gè)生命都是美的，都是值得愛(ài)惜的。
我感謝窗根下的那株小草，它用無(wú)聲的語(yǔ)言給我上了一堂無(wú)聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛(ài)惜生命。
窗外的鳥(niǎo)兒們梳理著(zhù)雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場(chǎng)歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥(niǎo)們跳過(guò)來(lái)啄食，黑黑的珠子般的小眼睛機警的轉來(lái)轉去，吃飽了，再心滿(mǎn)意足地唱著(zhù)最后幾節歌，雙雙飛向雨后湛藍的.蒼穹。
我感謝那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那清明如同水晶的眸子無(wú)聲地告訴我：愛(ài)惜生命。
暮春時(shí)節，在公園里獨自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經(jīng)開(kāi)始凋落了，一片一片，驚心動(dòng)魄而又無(wú)聲無(wú)息地落下，如同蝴蝶最優(yōu)美的舞步。
我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛(ài)惜生命。
其實(shí)，世間萬(wàn)物都是有生命的，每一個(gè)生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛(ài)惜的。
就讓我們來(lái)愛(ài)惜生命吧。
生命的作文6
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護自己生命的權利�！叭耸侨f(wàn)物的靈長(cháng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類(lèi)自己封的，誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權利?
人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì )受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。
人類(lèi)的歷史并不是很長(cháng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著(zhù)的動(dòng)物就成為了人類(lèi)捕獵的對象，成為人類(lèi)的.美味大餐�，F在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著(zhù)它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(cháng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，
和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢?
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
生命的作文7
生命這個(gè)詞大家都知道，但真正理解生命意義的人卻寥寥無(wú)幾。我想，如果要來(lái)詮釋生命的真諦，就應該把生命比作一朵常開(kāi)不敗的花。
生命就像是一朵花兒。一開(kāi)始，它只是一顆不起眼的種子，你不知道它會(huì )不會(huì )開(kāi)花更不知道它會(huì )開(kāi)怎樣的花。我們將它埋進(jìn)土里，經(jīng)住了風(fēng)吹雨打，耐過(guò)了嚴寒酷署，它終于生根發(fā)芽。春天，花兒剛剛發(fā)芽，它是幸福的，她被雨水灌溉著(zhù)被溫暖的陽(yáng)光滋潤著(zhù)。到了夏天，花兒要在這酷熱的陽(yáng)光下為自己奮斗。而到了秋天，它已經(jīng)漸漸成熟，可以在花叢中獨立了，它要把自己的美麗全奉獻在這秋天。秋天的花兒比夏天的花兒輕松一些，但是也不能太放松，因為，這樣會(huì )一不小心被迎面吹來(lái)的寒風(fēng)吹倒。最后，一個(gè)漫長(cháng)的冬天來(lái)臨了，但是，已經(jīng)老去的花兒并不害怕，它只是靜靜地等待著(zhù)，坦然地接受這生命最后的凋零。
生命也是一朵常開(kāi)不敗的花。從春天一直到冬天，它從來(lái)沒(méi)有真正的敗過(guò)。風(fēng)來(lái)了它要屹立在這，如果它被吹倒了，它也不會(huì )放棄，它會(huì )重新站起來(lái)屹立在風(fēng)雨中。這朵常開(kāi)不敗的花兒，它一生都要努力的開(kāi)放。它不僅僅要對抗風(fēng)雨，更要隨時(shí)追尋著(zhù)陽(yáng)光。在它的一生中，困難無(wú)數，危險重重，但它卻從來(lái)不會(huì )放棄，會(huì )一直朝著(zhù)它向往的地方開(kāi)放。在這朵小花的眼中，在困難的.后面一定是美好的春天。
人的生命就像是一朵常開(kāi)不敗的花，我們要心中裝著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)陽(yáng)光綻放，更要能不懼嚴寒酷暑，能經(jīng)歷風(fēng)雨。摔倒了不算失敗，摔倒了，不爬起來(lái)才是真正的失敗，我們要像一朵花一樣來(lái)對待我們的生命。
生命的作文8
生命是脆弱的。手輕輕一折，一些花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)�？纱笞匀坏牧硪环跋髤s讓我們看到了生命的頑強。在大興安嶺的火災后，原先綠樹(shù)成蔭的火林帶，現在就只剩下一棵棵烤得焦黑光禿禿的樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家認為它們已經(jīng)必死無(wú)疑了。但奇跡發(fā)生了，第二年春天，焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。
被折斷的的花草剩余的部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍繁衍生息；戰死沙場(chǎng)的英雄，雖死猶生，它們的精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續；火災過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又綻出了新芽……“你可以毀滅他，但不能消滅其精神和意志”海明威的話(huà)詮釋了這一切。
世間的一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生”。明末清初，京劇界有三位演員命運都十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，它們堅韌不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當時(shí)譽(yù)滿(mǎn)南北的名伶，被稱(chēng)為梨園“三怪”。海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和完全絕望的她，在懂的生命的真諦后，頑強地活下來(lái)，并學(xué)會(huì )幾國語(yǔ)言，成為世界著(zhù)名的女作家。
然而，現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責難，一度失意……都會(huì )令它們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一位20出頭的小伙子因找不到工作，不堪壓力，選擇了輕生；某高校一名大二男生，疑因考試舞弊被校方發(fā)現，不堪壓力于跳樓身亡；一個(gè)上海初二女生因一門(mén)考試沒(méi)及格而縱身從22樓跳下……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此脆弱，怎么能擔當起建設祖國的.大任？
云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌。
生命的作文9
生命是什么呢？
在我們的視線(xiàn)中，生命或許是一株小草，或許是一棵大樹(shù)；在我們的記憶中，生命或許是一張黑白照片，或許是一段舊影片；在我們的話(huà)語(yǔ)中，生命也可能是一句祝福，也可能是一段悲痛的往事。但是，在所有人的心中，生命又是什么呢？
生命是一株小草。嬌小的種子從遙遠的地方到來(lái)，扎根在肥沃芳香的泥土中，待到春天到來(lái)時(shí)，在春雨的滋潤下，探出了好奇的腦袋，朝氣蓬勃的生長(cháng)。
生命是一棵大樹(shù)。無(wú)論經(jīng)受多少日曬雨淋，都堅韌不拔，屹立不倒。卻默默地為人們遮陰，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒怨言。
生命是一張黑白照片。一張照片包含了太多深刻的感情，有快樂(lè )，有傷心，有憂(yōu)郁，有驚喜。一張照片是一個(gè)人永久的回憶，就如你站在海邊，對這一望無(wú)垠的大海發(fā)出一聲吶喊：“大海，我愛(ài)你！”“咔嚓”這一瞬間被照相機記錄了下來(lái)，把洗出的.照片裝上相框，放在床頭，即使是很久以后，也能記得曾經(jīng)自己有這么一聲吶喊，一聲響亮，無(wú)比懷念的吶喊。
生命是一段舊影片�？粗�(zhù)從前的自己，可以暢想，可以淡忘，可以迷茫，可以惆悵。那時(shí)我們什么樣，現在我們什么樣，原來(lái)，自己已是怎樣……
生命是一句由衷的祝福。某個(gè)好友，親人即將出去展望，分別時(shí)，一句由衷的祝福，才是送給離別人最好的禮物。
生命是一段悲痛的往事。自己曾經(jīng)的好友，自己的親人，夭折，去世了，所有的人都要承受失去好友或親人的巨大的痛苦。在這時(shí)回憶往事，早已是泣不成聲。
生命對我來(lái)說(shuō)，是一支燃燒不息的蠟燭，在逼近絕望時(shí)，燃起一絲生命之光。
生命對于你們來(lái)說(shuō)，又是什么呢？
生命的作文10
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。
生命只有一次，而生命的控制權屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們去珍惜。記得有一次，我剛學(xué)會(huì )溜冰，我得意揚揚，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車(chē)沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。
不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當時(shí)再靠近一點(diǎn)的話(huà)，后果不堪設想……也許直接去與閻王爺稱(chēng)兄道弟去了。所以，生命不能當兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的.，它們都有限生存的權利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類(lèi)不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng )造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當作兒戲。
讓我們一起生命的號角，用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值……
生命的作文11
花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，還有再來(lái)的時(shí)候；草燒了，還有再長(cháng)的時(shí)候。而人死了，還有再活的時(shí)候嗎？我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？
生命，也許就是那盛放著(zhù)如雪的梨花，忽如一夜，便滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)山的熱鬧起來(lái)；生命，也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿(mǎn)整條小道的落葉；生命，也許就是那執著(zhù)尋找著(zhù)花香的翩翩起舞的白蝴蝶，又或許是那一團團隨風(fēng)飄散的尋找著(zhù)遠方的蒲公英。
生命是無(wú)比美好的，但同時(shí)又是短暫的，我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà)；譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛(ài)護它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。
5.12大地震，摧毀了多少人的生命，我才感覺(jué)到了生命是那么渺小，那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開(kāi)始，有些才過(guò)了一半，生命便離他們遠去，再也看不見(jiàn)親人，朋友。
但有些人卻很頑強。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識。張海迪15歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的'孩子教書(shū)，并且克服重重困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。
生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的良苦用心。做好自己生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自己的普通而自卑。如果沒(méi)有了生命，那么學(xué)習，財富又從何談起呢？所以，我們要好好珍惜生命，對自己的生命負責！
生命的作文12
生命，到底是什么呢?
安靜的課堂上，我們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。忽然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，趁它停在窗臺上休息時(shí)，一位調皮的男同學(xué)一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我仿佛聽(tīng)到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點(diǎn)可憐它，便在下課時(shí)悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開(kāi)了。蜜蜂看起來(lái)快死了，它右邊的翅膀已經(jīng)斷了，細細的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎著(zhù)，竭力鼓動(dòng)雙翅，卻怎么也飛不起來(lái)。
正當我束手無(wú)策的時(shí)候，老師叫我收作業(yè)，我只好丟下它先去完成老師布置的任務(wù)。等再回來(lái)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現，蜜蜂竟然已經(jīng)穩穩地停在了窗臺上，拍打著(zhù)翅膀。過(guò)了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了!
我不禁感嘆：“蜜蜂的生命力真頑強啊，遭到了那么重的打擊竟然還能繼續堅持飛翔!”
教室角落的窗臺上放著(zhù)一盆寶石花，它是我在開(kāi)學(xué)時(shí)為了美化教室帶來(lái)的，那時(shí)候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開(kāi)，像一個(gè)張開(kāi)的`手掌，新長(cháng)出來(lái)的嫩芽也好奇地向外面張望，像一個(gè)頑皮的小孩�，F在，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，放在教室里的許多盆栽都因為長(cháng)期沒(méi)澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無(wú)恙地生長(cháng)在那里!只是它的外觀(guān)有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個(gè)成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽!
我默默地在心里感慨：“寶石花的生命力太堅韌了，半個(gè)學(xué)期沒(méi)有喝過(guò)一滴水，不但堅強地活了下來(lái)，而且還在不斷成長(cháng)!”有人說(shuō)寶石花很賤才能做到這點(diǎn)，我卻不這樣認為，寶石花只是沒(méi)有那么嬌貴，它只會(huì )默默地綻放著(zhù)，展現著(zhù)生命的頑強和美麗!
生命是如此堅強，更無(wú)所謂貴賤，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現著(zhù)它的價(jià)值和意義!
生命的作文13
水，對于我們來(lái)說(shuō)是那么平凡。每天一擰開(kāi)水龍頭，清亮亮的水就流了出來(lái)，可你是否知道，在非洲，很多人因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)有水喝而導致死亡。大家都知道，幾天不吃飯人可以勉強度過(guò)，幾天不喝水人就會(huì )死亡。大家都知道水的重要性了嗎？
我記得我曾經(jīng)做過(guò)這樣一道計算題，給我留下了難以磨滅的印象。一個(gè)流水的水龍頭一分鐘可以流一千克的水，一天流就能流1440千克的水，一年的流水量竟達到了518400千克！當然，這僅僅是一道計算題，但現實(shí)生活中也有這樣的事情發(fā)生。一天，我從學(xué)校水房門(mén)口路過(guò)，不經(jīng)意間發(fā)現一個(gè)水龍頭沒(méi)有擰緊，一滴一滴地往外滴水。我趕緊去把水龍頭擰緊了。假如每個(gè)同學(xué)都視而不見(jiàn)，水一直流下去的話(huà)，那得浪費多少水��！我曾在電視上看到一條這樣的`廣告：屏幕上有一盆花，一雙手把塑料袋套在上面。幾個(gè)小時(shí)后，依然是那雙手，把塑料袋拿了下來(lái)，倒出一點(diǎn)水。屏幕上出現了這樣一行字；如果你現在還不節約用水，在不久的將來(lái)，你將用這樣的方法方法取水。我呼吁大家從現在開(kāi)始節約每一滴水吧！
我們社區也開(kāi)展了這樣的活動(dòng)。在小區公告欄上，有一張這樣的通知，就是說(shuō)讓我們反復利用水資源，比如淘完米的水可以洗抹布，澆花。洗完衣服的水可以沖馬桶，擦地等等。只要我們能想到怎么節省，就怎么節省。大家一起行動(dòng)起來(lái)。這個(gè)通知，啟發(fā)了我們家，你看，只要一進(jìn)廁所，你就會(huì )“嘆為觀(guān)止”地上一共擺了三個(gè)特大號的桶，一個(gè)裝干凈水，一個(gè)裝洗完?yáng)|西的水，一個(gè)裝沖馬桶的水。同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，沒(méi)有水，不光是我們人類(lèi)，就連動(dòng)物與植物也是生存不下去的。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節約每一滴水，合理利用每一滴水，讓生命之源永不枯竭！
生命的作文14
誰(shuí)是人類(lèi)和地球上所有生物的生命，沒(méi)有了水地球上將沒(méi)有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個(gè)百分之七十都是海洋的星球，其實(shí)能供人類(lèi)和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說(shuō)地球上能用的水不多了，我們不能再浪費水了！雖說(shuō)淡水資源很少可浪費的人卻很多；有一次我在一個(gè)洗車(chē)店里看見(jiàn)這樣一幕：洗車(chē)工將一輛車(chē)沖刷一次后將水槍關(guān)掉，而車(chē)主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務(wù)呀，就沖這么一點(diǎn)時(shí)間�！�
說(shuō)罷就拿起水槍自己沖起來(lái)，臉上充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，洗車(chē)工看見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)什么，可車(chē)主沖完后沒(méi)關(guān)水槍就仍進(jìn)了水桶里，水滿(mǎn)了出來(lái)，滿(mǎn)地都是誰(shuí)，洗車(chē)工連忙把水槍關(guān)掉，車(chē)主冷笑著(zhù)：“這點(diǎn)錢(qián)都出不起�！蔽衣�(tīng)到后十分氣憤想：“這個(gè)車(chē)主太不講理了，這么浪費水�！�
這時(shí)令人感動(dòng)的一幕出現了，洗車(chē)工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進(jìn)另一只桶里笑了笑說(shuō)：“還能拖地！”在場(chǎng)的人驚呆了，一個(gè)小小的洗車(chē)工就能有這么強的節水意識，而那個(gè)車(chē)主卻對水不削一顧。
這時(shí)那個(gè)車(chē)主也低下身子來(lái)幫助洗車(chē)工擠水。洗車(chē)工用自己的.真誠換來(lái)了別人的認同，而我也用我的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)了大家的節水行為；有一次我在衛生間里發(fā)現家里的水龍頭冒了幾滴水，過(guò)了一會(huì )兒又冒了幾滴水，我把一個(gè)盆放在下面看一小時(shí)能滴多少水，一小時(shí)后我去哪里查看，發(fā)現那個(gè)盆已經(jīng)盛滿(mǎn)了還漫了一些出來(lái)，我意識到如果任憑他滴的話(huà)將會(huì )流失很多水，于是我做了一個(gè)小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來(lái)用防水膠粘在水龍頭上，用時(shí)擰開(kāi)，不用時(shí)擰上這樣節省了許多的水。
同學(xué)們讓我們一起節約用水，否則世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！
生命的作文15
生命只有一次，然而他又是那么的脆弱，他就好像玻璃一樣，一不小心就會(huì )粉身碎骨了。 有很多人不知生命的可貴，等到他意識到了，可能已經(jīng)不在人世了。
有的人小視生命，生命就和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，這玩笑可開(kāi)大了。他們不遵守交通規則，亂穿馬路；紅燈亮了，卻還要走到對面；有些年輕人為了�？�，騎著(zhù)自行車(chē)在機動(dòng)車(chē)道上亂竄，有時(shí)，一個(gè)不小心，可能就會(huì )一命嗚呼了啊。我在新聞里看到，一個(gè)活蹦亂跳的小女孩還沒(méi)到騎車(chē)的年齡，但她騎著(zhù)車(chē)上學(xué)去了。在準備回家的路上，由于她騎在機動(dòng)車(chē)道上，后面有一輛大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把這個(gè)小女孩卷入車(chē)輪底下，她的家人在也看不到她那活蹦亂跳的身影了。
這個(gè)小女孩不遵守交通規則，生命因此和她開(kāi)了一個(gè)非常殘酷的玩笑。這一點(diǎn)我是非常清楚的，從小待我像自己女兒的叔叔，在我7歲的時(shí)候因亂穿鐵路，被火車(chē)活活的碾死了，他的死給我留下了陰影讓我懂得了：一定要做一個(gè)遵守交通規則的人，不讓生命輕易的和你開(kāi)玩笑。 現在由于人們不遵守交通規則，道路交通事故是現代社會(huì )生活中的`一個(gè)嚴重問(wèn)題。據有關(guān)資料統計，我國目前機動(dòng)車(chē)約有1500萬(wàn)輛，約占世界總數的0。8％，而我國機動(dòng)車(chē)肇事率卻占世界總數的10％。給人民的生命和財產(chǎn)安全造成了極其嚴重的危害。
遵守交通法規，關(guān)心和愛(ài)護自己和他人的生命健康，是為自己、為家人擔負的責任。然而，一起起因為忽視交通規則所引起的交通事故，現今讀來(lái)仍讓人不寒而栗。
為了自己，為了你的家庭朋友，請不要輕易和生命開(kāi)玩笑，并且你還需要了解并尊重交通法規！
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