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(精選)有你相伴作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的有你相伴作文，歡迎閱讀與收藏。
有你相伴作文1
有朝霞的相伴，有暮靄的相伴；而我童年，一直有你相伴�！}記
記憶中的一個(gè)個(gè)黃昏，我總會(huì )沿著(zhù)老家的墻根拾起一片片被奪去了歲月光輝的瓦片，然后手舞足蹈地向前跑去，這時(shí)祖父就會(huì )在后面緊張地跟來(lái)，慈愛(ài)的目光看著(zhù)我：“快扔掉，弄傷了手怎么辦�！边@時(shí)，我總會(huì )不以為然，繼續向前飛快地跑著(zhù)。他嘆了口氣，只得亦隨我向前跑去，用唱京調似的腔調：“慢些呀，慢些�！�
大些了，可是性格未變，依舊像個(gè)男孩子似的，只有祖父給我講抗日戰爭的故事時(shí)，我才入了迷，便也就安靜了下來(lái)……
還是一個(gè)個(gè)傍晚。天氣很悶熱，濕稠的空氣下，我總是呼吸著(zhù)大口的空氣，耳邊聽(tīng)著(zhù)祖父講那一個(gè)個(gè)抗日故事。祖父雖一字不識，但他所訴說(shuō)的故事仿佛沾上了魔力般。我坐在一張小板凳上，而他坐在一個(gè)高些的凳上。我仰起頭，看著(zhù)那一張被歲月的齒輪，輾下條條溝壑的臉，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我的雙眼被蒙上一層暮靄，只見(jiàn)一張嘴嚅動(dòng)著(zhù)，眼前是一個(gè)戰火紛飛的地方……祖父時(shí)而悲憤，時(shí)而自豪又時(shí)而厭惡。他的'雙眼放著(zhù)光看向前方，恰似在回憶一件苦澀濃重的事。
風(fēng)拂起他那銀色的發(fā)鬢上的少有的幾根不長(cháng)不短的頭發(fā)，那件藍色的布衣上，沾著(zhù)幾滴露珠，就這樣，這個(gè)形象被鐫刻在了我的內心深處。
擷下零碎的片段。這是一個(gè)正午，太陽(yáng)的光芒侵蝕了地球似的。祖父拉著(zhù)幼時(shí)我的手顫巍巍的走到櫥柜前，一把拉開(kāi)抽屜，抽出幾張皺巴巴的毛票對我說(shuō)：“走，我們吃冰棍去�！弊叩搅松痰觊T(mén)口，看見(jiàn)祖父只買(mǎi)了一根冰棍，我撅起嘴，不滿(mǎn)地說(shuō)：“每次都是我一個(gè)人吃�！边@時(shí)，祖父就會(huì )陪著(zhù)笑似的，找各種理由：“今天我拉肚子，要不給祖父背首詩(shī)，下次我們一起吃棒冰？”祖父仿佛能穿我，我立馬收起臉上的愁云，把在幼兒園學(xué)到的幾首詩(shī)哇啦哇啦的全背下來(lái)，一看到祖父和旁邊的幾位鄰居贊揚的眼神，我心中就自豪起來(lái)，全然忘了吃棒冰的事�！安诲e，再來(lái)一首！”祖父也自豪地說(shuō)道。于是，鄉野間，我稚嫩的童聲吟誦出的唐詩(shī)伴著(zhù)炊煙徐徐的飄遠……
思緒猛地收回，心靈一陣悸動(dòng)。我回憶著(zhù)摘著(zhù)柿子時(shí)，您在樹(shù)下的相伴；我回憶著(zhù)我犯了錯誤時(shí)您的那一抹慈愛(ài)的眼光，讓我久久地愧疚；我回憶著(zhù)您講的那一個(gè)個(gè)撲朔迷離的故事，使我對語(yǔ)文有了無(wú)限向往，奠定了日后語(yǔ)文的基礎……
謝謝您，祖父。我的童年一直有你相伴！
后記：寫(xiě)到這里，我的雙眼朦朧了，鼻子一酸，眼淚想往下掉。我想說(shuō)，雖然您走了，但是我相信，您一直在我身邊，與我相伴，不曾離開(kāi)！
有你相伴作文2
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長(cháng)河中只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的小港。但在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬，誰(shuí)能說(shuō)得清究竟又經(jīng)歷了多少次花開(kāi)花落、斗轉星移。在漫長(cháng)人生旅途中，因為有你，我便了勇氣和信心，在生活的道路上認真前進(jìn)。
伴著(zhù)色彩斑斕的圖片圖畫(huà)，我在五彩繽紛中長(cháng)大。那時(shí)，我的天空一片晴朗。美人魚(yú)的傳說(shuō)，賣(mài)火柴的.小女孩，我在童話(huà)的世界里長(cháng)大。那時(shí)，我的心中有了愛(ài)恨情仇，我對未來(lái)的路充滿(mǎn)了期待；伴著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等科目，我在學(xué)校里長(cháng)大。我的心中有了成功與失敗，我的心中有了甜蜜與苦澀。
我知道，我在長(cháng)大。在這條路上，我隨身攜帶著(zhù)你，我親密的旅伴“閱讀”。伴著(zhù)你，我走進(jìn)了我國古代詩(shī)詞這塊豐厚的土地上。我理解了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊，我羨慕陶淵明的超脫；我敬佩于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的鞠躬盡瘁，死而后已
我知道了這世上的盡心盡力與赤膽忠誠；我領(lǐng)略了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”清新與恬靜，我的心也跟著(zhù)清靜起來(lái)；我感染于“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈，我的心中充滿(mǎn)無(wú)限豪情。伴著(zhù)你，我走進(jìn)了歷史，我懂得了歷史前進(jìn)的曲折，一朝一代，盛衰交替，戰爭的殘酷，刀光劍影，戰火連天，讓百姓水深火熱。伴著(zhù)你，我學(xué)會(huì )了堅強、勇敢、自信，每個(gè)人是平等的，只是在于你去不去奮斗、拼搏。只有這樣，才能讓你享受到成功的喜悅。
我愛(ài)你，像白云愛(ài)藍天一樣；我戀你，就像魚(yú)兒戀海水一般；我離不開(kāi)你，就你天空離不開(kāi)星光……你是我的知已，你會(huì )微笑著(zhù)傾聽(tīng)我的心，你會(huì )一起快樂(lè )地歌唱，一起驕傲地流淚，一次次會(huì )心地讀你，一次次深深地啟示，一次次真心地感動(dòng)。
啊，閱讀，愿你永遠伴我成長(cháng)。有你的感覺(jué)，真好！
有你相伴作文3
生活的閑適少不了你；無(wú)聊的時(shí)候，少不了你；做作業(yè)的時(shí)刻、一個(gè)人的時(shí)刻，我需要你，你是我的玩具也是我的伙伴，我童年之路，因為有你相伴變得更好。
考試考的不好，這種感覺(jué)悶得我想大哭一場(chǎng)，但我不允許我自己哭。因為“男兒有淚不輕彈”。放學(xué)后我一個(gè)人到小溪邊，拿起旁邊幾塊鵝卵石，向水中仍去。發(fā)泄發(fā)泄自己的心情。玩了一會(huì )兒，當我想去溪邊洗手時(shí)。一個(gè)海螺出現在我面前，低部尖尖的頭部很大，一個(gè)大大的門(mén)口，身體像被卷了無(wú)數圈，一條一條螺旋紋身給你的'單調加上了七彩顏色�？粗�(zhù)你，我的眼睛離不開(kāi)了，因為你真的太美，我用水小心地沖洗你的身體細沙，你更顯光澤，我看著(zhù)你，我也開(kāi)始快樂(lè )。因為海螺你的命運非常曲折。有時(shí)只能背棄自己的家——殼。我心想，有什么我可以跟你講跟你發(fā)泄心中的郁悶。你都照收不誤，不管我對你說(shuō)什么，你都只是一個(gè)安靜的聽(tīng)眾。我把你放在耳邊，仿佛聽(tīng)到了我對的訴說(shuō)，也仿佛聽(tīng)到你的身世。
呼呼的聲音在我耳邊繚繞著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)波濤如怒的海水。平靜無(wú)奇的海水，繁星閃爍的夜空，各種東西從你身邊擦肩而過(guò)，大自然也為你紋上誘人的紋身。
我好像一直在你身邊一樣。你在海水生活很好，但撈沙船把你與沙撈在一起。要把你與沙運走，來(lái)到這里。小溪邊修路時(shí)，修路工人見(jiàn)你太大，在路上會(huì )不好走，就把你扔到小溪里。本來(lái)回到水里是很開(kāi)心的。但你的生命，因為缺水而被終結。變成滿(mǎn)滿(mǎn)的沙子，你身世是如此的曲折。讓我也身同感受，作為海螺你的命運如此曲折的，你卻不眨一下眼。我覺(jué)得自己懦弱，所以我要像你一樣堅強。
因為遇見(jiàn)你，我擺脫了懦弱的自己，因為有你相伴，我把所有的話(huà)告訴了你。因為有你相伴，我的生活多了一份樂(lè )趣，謝謝有你相伴——我最?lèi)?ài)的海螺！
有你相伴作文4
當我獨自面對生命的原野，眺青春的鮮艷在翠綠間流動(dòng)，聞童年的余音在耳邊繞梁。天空偌大而廣，我卻從未感到孤獨。這片生命的大地有多少人經(jīng)過(guò)，多少人離去，可始終，那個(gè)背影從未離去，佇立在前方。
人們總說(shuō)母親是世界上最富感情的角色，溫柔而細膩，也許她真的是天使。于是在母親無(wú)微不至的照料里，我常常忽視了父親的情感。
有一段時(shí)間我常覺(jué)得父親是家中最嚴厲和可畏的。為我的做事細節、學(xué)習狀態(tài)、技能培養、都曾發(fā)火。小時(shí)候的我在那些罵聲中似乎一無(wú)是處，只是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)眼前變得模糊，趴在桌上心里怨恨著(zhù)發(fā)誓再也不理會(huì )門(mén)外的'父親。
也許父親的愛(ài)只有長(cháng)大了才能有體會(huì )。
回溯，那是個(gè)極平常的日子。悶濕的的風(fēng)有氣無(wú)力地吹著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)應有的清涼的感覺(jué)。頭頂的灰云承不住重力，一點(diǎn)一點(diǎn)往頭頂逼來(lái)，似乎想盡快落地尋求解脫。不知是不是被這股風(fēng)氣帶得腦子一熱了，我竟忽略了父親來(lái)接我的約定，毅然決定獨自坐公交回家。車(chē)動(dòng)不久，簌地，窗外便糊作一團了，隨之的是一片嘩嘩的聲響。豆大的雨滴拍打著(zhù)玻璃，像是罵聲，吵鬧了一路。父親如果沒(méi)等到我應該會(huì )自己先回去的吧，我天真地想，之后就再沒(méi)什么顧慮。
直到在家整理好淋濕的衣服，父親才開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。母親便忍不出指責我的任性，害得父親在雨中找我許久，手機也沒(méi)有電。我似乎看見(jiàn)父親在雨中焦急的背影，和頭頂肆意潑灑的大雨……我不敢出聲，為我之前所做的如此愚蠢的事而懊悔�？筛赣H卻無(wú)言，亦沒(méi)有任何的責備。我讀出了他對我的寬容，一個(gè)父親給予子女最平常的寬容。
他看似倔強嚴苛的身影背后，是說(shuō)不盡的包容。
——小時(shí)候的教訓過(guò)后，何嘗不是苦口婆心的真誠談話(huà)，和一直未變的關(guān)愛(ài)和付出。
人們總說(shuō)父親是世界上最不會(huì )輕易流露情感的角色，也許他真的只是普普通通，可他非常非常愛(ài)你，卻只是選擇了默默陪伴，默默包容。在他身上，有比大地還堅強的毅力，比天空還廣闊的胸懷。只要父親站著(zhù)的方向，風(fēng)吹來(lái)都是暖的。
有你相伴作文5
烏云將天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，我一個(gè)人獨自走在公園的石子路上。腳尖將腳邊的石子踢飛。哎——輸了，輸的徹徹底底。
就在今天早上，我們班舉行了一個(gè)“奧數競賽”。數學(xué)可是我的強項！我歡天喜地地接過(guò)試卷，掃視著(zhù)試卷上的題目�！肮敲春�(jiǎn)單！”我樂(lè )得不亦樂(lè )乎，忙拿起筆“唰唰唰”得飛快寫(xiě)下答案�！昂簟蔽曳畔鹿P，松了口氣，終于寫(xiě)完了！好簡(jiǎn)單那！
我向四周張望了一下有一些同學(xué)老早就做完了，正在檢查試卷；有些同學(xué)正做到一半，還在奮筆疾馳；可還有一些同學(xué)咬著(zhù)筆頭，揉著(zhù)試卷，眉頭皺成一團，還糾結在一題上……就在這時(shí)，下課了，該上交試卷了。我帶著(zhù)驕傲的笑容將試卷交了上去。之后，我便時(shí)時(shí)刻刻地盼著(zhù)老師什么時(shí)候發(fā)試卷呢？
“老師來(lái)發(fā)試卷啦！”聲音傳入我的耳朵。
發(fā)試卷了！我的心“怦怦怦”地跳得飛快。滿(mǎn)分！要是第一��！滿(mǎn)分！第一！滿(mǎn)分！第一！滿(mǎn)分！第一……我在心中祈禱。
試卷到了手中，我看到的只有一片密密麻麻的紅叉叉……
我沖出教室，走在石子路上。為什么我連著(zhù)小小的數學(xué)題都不會(huì )呢？不能拿第一了吧！哎——輸了……懷著(zhù)沉重與焦躁的心情，我在不知不覺(jué)間回到了家。
我坐在書(shū)桌前，隨手拿了本書(shū)——正是陪伴了我六年的《小學(xué)生時(shí)代》。隨意地翻開(kāi)一看，便直接看到了“成·長(cháng)·感·言”這四個(gè)鮮紅的字。
再往下看：
“輸掉一場(chǎng)籃球比賽并不能讓你成為一個(gè)失敗者……我們每一個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)……人生注定會(huì )經(jīng)歷很多的挫折和失敗……”
我看著(zhù)這短短的一段文字心頭一顫。
我不會(huì )的.科學(xué)知識點(diǎn)是《小學(xué)生時(shí)代》告訴我的；我永遠也寫(xiě)不長(cháng)的迷你文章是《小學(xué)生時(shí)代》帶我拉長(cháng)的；一直不太了解社會(huì )的我，是《小學(xué)生時(shí)代》和我一起關(guān)注他人的……
“輸掉一場(chǎng)籃球比賽并不能讓你成為一個(gè)失敗者！”我臉上露出了微笑，靜靜地拿出滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，認真地改起來(lái)。
太陽(yáng)從烏云間探出，烏云靜靜地散去了。在改完試卷后，我抱著(zhù)心愛(ài)的《小學(xué)生時(shí)代》在筆記本上寫(xiě)下：
我和《小學(xué)生時(shí)代》在今天收獲了一個(gè)成功的失敗……
有你相伴作文6
在人生的漫漫長(cháng)路上，挫折和困難是無(wú)法避開(kāi)的。但是在這些時(shí)候，我們總會(huì )發(fā)現有的人一直陪在你身邊，給你溫暖與希望，照亮你的前行路途。
記得在一個(gè)下午，我們正在操場(chǎng)上鍛煉，經(jīng)過(guò)幾次折返跑后，我忽然身體不適，便找到一個(gè)地方靠著(zhù)休息。本以為這樣休息一會(huì )兒沒(méi)事了，但我卻發(fā)覺(jué)自己的胸口越來(lái)越悶了，連氣都接不上了。
就在此時(shí)，錢(qián)老師路過(guò)了，她看到臉色蒼白的`我，快步走向我，問(wèn)我哪里不舒服，我說(shuō)：不知為何，胸口有些痛�！卞X(qián)老師原本祥和的神情立刻嚴肅起來(lái)，她以一種刻不容緩的語(yǔ)氣說(shuō)道：你馬上跟我去醫務(wù)室檢查一下吧！身體有不適不能忍著(zhù)�！�
寧靜的醫務(wù)室空無(wú)一人，錢(qián)老師讓我坐在椅子上休息。她急忙找來(lái)了校醫幫我檢查了身體，又幫我拿來(lái)中飯，時(shí)常問(wèn)我舒服些了沒(méi)有，錢(qián)老師忙個(gè)不停，后來(lái)，錢(qián)老師發(fā)現我發(fā)紫的嘴唇又轉變?yōu)榧t潤了，她也舒了一口氣，坐在椅子上陪在我旁邊。這時(shí)，我卻發(fā)現錢(qián)老師的額頭上已經(jīng)冒出了密密麻麻的汗珠。
此時(shí)的室外是炎炎夏日，開(kāi)著(zhù)空調的醫務(wù)室卻是涼爽宜人，我的不舒適和煩悶也隨之而去，焦躁的心漸漸安寧下來(lái)。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現母親竟然等在校門(mén)口，事后，我才知道是錢(qián)老師打電話(huà)通知媽媽務(wù)必來(lái)接我回去。
自從錢(qián)老師知道了我的身體狀況后，以后每一節體育課她都會(huì )給我特別的安排，使我既可以參加訓練而又避開(kāi)劇烈運動(dòng)。
又是一個(gè)寒冷的夜晚，我得知媽媽要很晚才能接我回家，此時(shí)校園的燈都熄滅了，唯獨我待的教室燈還亮著(zhù)，顯得格外刺眼。突然，一陣腳步聲從遠處傳來(lái)，打破了這令人窒息的寂靜。我內心又燃起了一絲希望，要是有個(gè)人來(lái)陪我多好��！此時(shí)，我聽(tīng)到錢(qián)老師傳來(lái)的聲音，這么晚你爸媽還沒(méi)來(lái)接你嗎？”我告訴了錢(qián)老師今天有事媽媽要晚點(diǎn)來(lái)接，錢(qián)老師說(shuō)她有時(shí)在學(xué)校巡查，看我一人來(lái)陪我一下。錢(qián)老師和我聊了會(huì )天，言語(yǔ)里充滿(mǎn)了關(guān)心之情。在這寒冷的冬天里，感覺(jué)教室里是這么溫暖，之前的孤單、失落已無(wú)影無(wú)蹤。錢(qián)老師用她的關(guān)愛(ài)溫暖了我的小學(xué)最后高年級階段，直到我小學(xué)畢業(yè)。
每當我回想起這些事，我心中總有一股暖流涌過(guò)，錢(qián)老師，在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，帶給了我無(wú)限的溫暖。
感謝這一路有您相伴”，錢(qián)老師！
有你相伴作文7
萋萋芳草，純水脈脈，東風(fēng)不識人面。幾番唏噓，幾番寂廖，夕陽(yáng)半倚殘橋。不為渴望，只為守候。不求能在鏡花水月中看繁華盛景，也不求能在十里桃林盡觀(guān)人間沉浮，只求能在你懷中度過(guò)一生一世。
又是一年春歸東去。我不禁望向窗外，仰頭微笑，卻又低嘆回首……嘴角勾起一抹耐人尋味地笑意�？礃�(shù)枝梢上花，聞田中草頭香。在那漫山的花田里，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，細細品味花兒的香甜。此時(shí)奶奶正站在田堤上，瞇著(zhù)眼睛滿(mǎn)臉笑意地注視著(zhù)我。但這似煙似霧，若隱若現……
若是可以，我愿守候你到天荒地老。
塵封的歲月，如幽潭�；貞�，只能激起漣漪，泛起波瀾。小時(shí)候奶奶拉我到屋旁的油菜花田中。那年，我八歲。滿(mǎn)田的油菜花鋪天蓋地，翻涌著(zhù)淡黃。天地間似乎只有我的心跳聲隨著(zhù)花田波瀾起伏。隨后，我便在花田里嬉戲。這里摘一朵，那里取一片，不一會(huì )，我的手上就滿(mǎn)是花兒了。但我還是不滿(mǎn)足，硬是在油菜花中闖了一番，引得蜜蜂都撲簌著(zhù)翅膀追著(zhù)我趕。這時(shí)，您故作責怪道：“你這小丫頭，這下好了吧，蜜蜂都追著(zhù)你！”您雖是一副嚴厲的神情但卻掩飾不住你眼底的笑意。過(guò)了好半天，我才擺脫了蜜蜂地“追求”，抱著(zhù)一大束花心滿(mǎn)意足地來(lái)到門(mén)前，奶奶才放心地進(jìn)屋。
耐不住性子的我閑來(lái)無(wú)事轉了一圈。那一刻我真是天地的寵兒！幾多挨上我體溫的油菜花撲簌而落，望著(zhù)那一圈淡淡地黃花瓣，我也跟著(zhù)旋轉起來(lái)。此時(shí)的我，能清楚地感受到花兒將我涌入懷中的.溫暖。奶奶不知從哪冒出來(lái)，拿了一條毛巾，一邊擦拭著(zhù)我被花兒眷顧的頭發(fā)，一邊嗔笑道：“瞧把你樂(lè )得！幾朵小花而已，值得這么得意嗎？”可我也不甘示弱，撅著(zhù)嘴說(shuō)：“才不是呢！這是天使的饋贈！”“好，好！天使給的�！蹦棠炭粗�(zhù)我那驕傲的樣子也笑了，笑得如那花一樣靚美，笑得如那綠葉一般清新。我不禁看呆了，直到奶奶叫我，才幡然醒悟。
斜柳依依，風(fēng)聲悠悠。在那明媚的下午，我與奶奶在那柳樹(shù)下誦讀詩(shī)詞。不爭氣的我禁不住睡意，在奶奶懷中酣然入夢(mèng)。奶奶溫柔的眼神化作唇邊溫柔地笑，溫存在午后的光輝。也許，在那抹柳樹(shù)下，在那一片天空里奶奶您拂過(guò)一袖清風(fēng)，攬入一樹(shù)翠綠，懷抱著(zhù)我，怕是最美的時(shí)光了。
不求您在我身邊三生三世，也不求您伴我看遍四季輪回，有浮華般地過(guò)往，青蔥般地歲月，只求能讓我守候您，守候您的笑容。在鏡中，靜梳您的白發(fā)幾多，在夢(mèng)中，靜觀(guān)你的笑容幾多。
瀲滟此光景，惜流年度一世韶華。愿您如陽(yáng)光，明媚而不憂(yōu)傷！
有你相伴作文8
她很喜歡生氣，不太喜歡跟我講道理，好像我小的時(shí)候就這樣了。很懷念呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，她攙扶著(zhù)我的手，一步一步地邁上階梯，我也說(shuō)不清她什么時(shí)候對我這么好，只是腦海里模糊的記憶，難道母親不都是這樣嗎？
小學(xué)時(shí)候的我很頑皮，對所有的學(xué)科都無(wú)所建樹(shù)，她什么都不說(shuō)，只是用嚴厲的目光盯著(zhù)我，顯得那么生硬，我并不害怕她，她長(cháng)得又不高大，我悄悄地躲在門(mén)后，觀(guān)察她的一舉一動(dòng)，頭稍稍探出又縮回，她的目光是那么冷淡。
小升初的時(shí)候是繁忙的，每個(gè)孩子們都是如此，她生硬地把裝訂好的簡(jiǎn)歷遞給我，什么話(huà)也不說(shuō)就走了。我翻看著(zhù)那些記錄我童年的美好回憶，但我沒(méi)看幾眼便合上了，因為我膽怯她的目光會(huì )落在我的書(shū)桌上，我只好又奮筆疾書(shū)。
我去了好多民辦初中面試，可每一次父親都去了外地出差，是她在雨天載我去的，她的電瓶車(chē)在路上緩慢行駛著(zhù)，但也激起好多水坑中的水花，打濕了我的褲角，雨水無(wú)情地打在雨披上，又滑落下去，我的眼里飄滿(mǎn)了雨絲，濕漉漉的，很難睜開(kāi)眼。
下了車(chē)，我微微看見(jiàn)她的眼鏡濕透了，如蒙上了一層白霧，她匆匆地從包里拿出紙巾，擦拭著(zhù)我的褲角，又掏出一張紙：“把臉擦干，面試時(shí)要利索點(diǎn)，小姑娘家別弄的跟老太婆樣的”，我不耐煩地拿紙巾擦臉，狠狠地從她手中扯走了簡(jiǎn)歷，頭也不回地撐著(zhù)雨傘走了。簡(jiǎn)歷是那么干，沒(méi)有一點(diǎn)雨珠。
小升初一切都是那么的順利，我進(jìn)了一所全家人都心儀的.學(xué)校，她也特別的高興，大概是替我高興，我看她這是第一次在我面前笑，而且還是笑得如此燦爛，我也笑了。
她的性格沒(méi)有變，還是一如既往的冷淡，我長(cháng)大了，也理解她的心情。從小升初到現在，我只記得她冷冷地對我說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，如果不好好讀，別到時(shí)后悔都來(lái)不及”，我不與她辯駁，微微點(diǎn)頭應答著(zhù)。
我很依賴(lài)，有時(shí)候放學(xué)下大雨，我想到的總是她，喂……媽?zhuān)悻F在有空嗎？來(lái)接我一下，“沒(méi)空，有事”�？擅看斡晏斓陌�，總有一個(gè)身影在雨中閃爍，對，是她，來(lái)接我的�！皫讱q小孩呀！還要我來(lái)接？這么點(diǎn)雨就不能自己走了”，我也不知道說(shuō)什么，心中有幾絲慚愧。雨很無(wú)情，還在不停地下，可套著(zhù)雨披坐在電瓶車(chē)上，卻有幾絲暖意，還會(huì )有一種安全感。
我也察覺(jué)不出母親是否愛(ài)我，是否在關(guān)心我，但我肯定，她如一片大荷葉，微斜下來(lái)，遮蔽著(zhù)被雨珠敲打的紅蓮，我不知為何是這么想，這也許是夜深的夢(mèng)。
有你相伴作文9
在成長(cháng)磕磕絆絆的旅途中，有你，那無(wú)聲無(wú)息的陪伴讓我不再孤單，讓無(wú)助的漫漫長(cháng)夜不再漫長(cháng)，有你相伴滋味長(cháng)！—題記
花兒因泥土而芬芳，大樹(shù)因春雨而茁壯，而我，卻因您無(wú)私的愛(ài)而從一個(gè)懵懂的續愛(ài)掛蛻變成了一個(gè)懂事的少年。
還記得嗎？我上幼兒園放學(xué)時(shí)，在人海中你都能一眼就找到我，我都會(huì )緊緊地攥住你的手，躲在雨傘下，一聲聲歡聲笑語(yǔ)，卻不知那把傘總是傾斜的.。
還記得嗎？上小學(xué)那天，您將我千叮嚀萬(wàn)囑咐地送進(jìn)校門(mén)，而那一只小手一只大手始終不愿意放開(kāi)，不記得有多少次的叮囑，不記得有多少次的關(guān)愛(ài)……
記得那是模擬開(kāi)始的前幾個(gè)星期，升入六年級的我被“作業(yè)山”壓得氣喘吁吁，而你們每次都會(huì )為我的成績(jì)吵得不可開(kāi)交，關(guān)系都在爭吵中漸漸生疏了。
一天晚上，我獨自一人坐在書(shū)桌前照例搬著(zhù)那沉重的“作業(yè)山”，一不留神時(shí)，我發(fā)現窗外早已是月明人靜，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在了睡夢(mèng)之中，只有那輪皎潔的月光無(wú)助地陪伴著(zhù)我，那束寒光照射在我的身上，我不禁打了個(gè)寒顫。
家里靜極了，靜的都能聽(tīng)到時(shí)鐘不知疲倦地工作。當我正準備繼續埋頭“苦干”時(shí)，您看見(jiàn)我房間的燈還亮著(zhù)，便悄悄地推門(mén)而入，對我說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)做完嗎？這么晚了怎么還沒(méi)睡？早點(diǎn)睡吧！”我冷漠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)現您早已關(guān)上了門(mén)，便以為您不會(huì )進(jìn)來(lái)。誰(shuí)知，您端著(zhù)一杯剛剛沖泡好還冒著(zhù)熱氣的牛奶對我說(shuō)：“喝了吧，暖暖身子�！�
我輕輕地端過(guò)了牛奶，喝了下去。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。望著(zhù)您輪廓分明的臉上，仿佛多了幾絲皺紋，那滿(mǎn)頭黑發(fā)上，夾雜著(zhù)幾絲銀發(fā)，那仿佛是為我而生，我的鼻子不禁一酸，眼眶也紅了，仿佛打翻了五味瓶，誰(shuí)知您對我說(shuō)：“把科學(xué)需要背的部分給我吧，我抽查一些行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了書(shū)，問(wèn)您：“背錯了……會(huì )懲罰嗎？”
“不會(huì )，背錯了多讀幾次吧！”媽媽說(shuō)著(zhù)。這句話(huà)仿佛讓我更加緊張了，我背的不熟時(shí)，您就會(huì )把這道題抄下來(lái)為我講解，在草本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、改改寫(xiě)寫(xiě)，直到我睡了，您還在床上研究著(zhù)這道題的方法是什么，如何講給我聽(tīng)。我在心底里深深地明白：因為有你的陪伴，這黑夜不再是寒冷，而是無(wú)限的溫暖。
因為有你——母親的陪伴，才鑄就了我模擬考試的優(yōu)異的成績(jì)，感恩有你諄諄的教導，讓我明白了做人做事要不驕不躁，因為有你的陪伴，讓我童年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！因為有你的相伴——讓我的人生滋味長(cháng)！
有你相伴作文10
記得在小學(xué)五六年級的時(shí)候，我們迎來(lái)了一次體育抽測�！巴�，你怎么這么厲害，從前些日子還只會(huì )做二三十個(gè)，今天怎么就能做到滿(mǎn)分呢？”抽測完，我的滿(mǎn)分出乎了同學(xué)們的意料，但卻在我的意料之中，這背后不僅僅是我在付出，更重要的是還有父親的陪伴。
兩周前老師宣布抽測正好抽到我們班時(shí)。大家都在歡呼，而我卻急得團團轉——我的體育一向來(lái)都不怎么好啊�；氐郊�，我亂了手腳，父親聽(tīng)到消息卻安慰我說(shuō)：“兒子，我和你一起練習鍛煉吧�！蔽倚睦镞�是感到著(zhù)急：怎么可能這么快就練好��？
說(shuō)完，父親就將我拉到仰臥起坐的墊子前，“我知道你最不行的就是仰臥起坐，來(lái)吧！”“咦，父親怎么知道我的弱項！”我有些吃驚。他按住我的腳說(shuō)“你做兩個(gè)試試看！”“1，2，3，停！”父親好像發(fā)現了什么似的，叫我停下來(lái)。
“你看，我來(lái)給你示范一下�！睋Q父親躺在了墊子上，“首先你腹部的肌肉應該收緊，十指交叉放在腦后，起來(lái)的時(shí)候胳膊肘要碰到膝蓋�！闭f(shuō)話(huà)間他就輕松完成了一個(gè)動(dòng)作�！八趺纯梢赃@么快，我卻不行��！”我不禁暗暗佩服。
輪到我了，我嘗試著(zhù)學(xué)父親的模樣，雙手緊扣，腹部收得緊緊的�！鞍选辟M了吃奶的勁，我終于有點(diǎn)樣子了，可是一分鐘才做了二十八九個(gè)。我還是替自己著(zhù)急，這距離五十個(gè)的目標還遠著(zhù)呢，我心里咯噔咯噔的。
“加油！再來(lái)兩組，每組四十個(gè)吧！”這么艱巨？我試試吧。前面第一組做的還相對比較輕松，可是第二組第三組越做越艱難，肚子已經(jīng)有些隱隱作痛，身體也開(kāi)始抗議，世上沒(méi)有比做仰臥起坐更難的啦，我寧可做十道數學(xué)題。
父親好像聽(tīng)到了我肚子里的聲音，“兒子，你要克服難關(guān)，人生要經(jīng)得起挫折和考驗，今后還會(huì )有更多這樣的情況的！”我默默地收干了眼淚，繼續努力做起來(lái)。
終于就這樣。一次又一次，一天又一天，我在測試中終于取得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。其實(shí)不僅僅是在體育鍛煉上。在日常生活中也缺少不了父親的陪伴。每當我碰到難題的時(shí)候，總喜歡去問(wèn)父親，和他一起進(jìn)行討論，而他總是會(huì )準備好幾種講法，打上好幾頁(yè)的草稿，琢磨透以后，才會(huì )耐心地、不厭其煩地解釋給我聽(tīng)，直到我完全明白了才行。
在人生的`路上，不僅是我在拼搏，也有父親辛苦的汗水。是他，日復一日，一路上孜孜不倦地陪伴在我身邊；有了他的一臂之力，將我推向了更廣袤的天空。一路相伴，他是我的好朋友；一路相伴，他是我夢(mèng)想背后堅韌不屈的守護者。為共同的拼搏致敬，為相伴的成功喝彩！成功的驚喜，不僅僅是我的！
有你相伴作文11
人生旅途中，沒(méi)有誰(shuí)能陪你走完這漫長(cháng)的旅途，但是書(shū)，好看的書(shū)，那可就大不相同了……
我最喜歡的是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)。雖然，父母老師說(shuō)這是不務(wù)正業(yè)的書(shū)，但在我眼中，它們都富有青春活力，甚至都富有生命……
一提到陽(yáng)光姐姐，許多人就會(huì )想到一個(gè)詞——“單翼天使”。沒(méi)錯！我最先接觸的便是《單翼天使》：江依夕，曾經(jīng)學(xué)校里風(fēng)云人物，可因太多太多的痛苦與悲傷，使她不得不提前長(cháng)大、成熟……這是總結。雖說(shuō)不大準確，但這也是我第一次背過(guò)的'片段，每當我讀到這，總是感到一陣悲傷，一個(gè)十幾歲的孩子怎會(huì )承受如此之苦？從而，我又想到了自己：我真是生在福中不知福啊……
然后，我又找到《豬仔頭的溫暖之旅》，其中，老朱真的太好玩了！真是我們的開(kāi)心果��！但是，他要被帶到鄉下去時(shí)，一系列的反抗動(dòng)作更是描寫(xiě)得惟妙惟肖，使我身臨其境，好像我也要背上行李一樣被帶到鄉下了哦！在農村，那些自然景色深深地吸引著(zhù)我，可老朱，他竟然“打死也不去！”真是搞不懂啊……讀完之后，我不禁想到：城市污染并沒(méi)有蔓延到清新的鄉村，我們要保護好環(huán)境，讓我們的地球媽媽擁有健康的身體，美麗的面容。
前幾個(gè)星期，我又偷著(zhù)去買(mǎi)了新出的《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》�！霸趺匆越缸鲋鹘�？”我不滿(mǎn)地說(shuō)道——，她也就是一個(gè)好學(xué)生吧！學(xué)霸在我眼中可是靠天賦的；而好學(xué)生是靠后天的努力�？晌疫B好學(xué)生都不是哦，嘿嘿！這本書(shū)呢，主要講了“學(xué)霸妹妹江冰蟾”遇見(jiàn)了“愛(ài)玩哥哥方樂(lè )天”，大人們竟然讓妹妹當哥哥的老師！真不知道“學(xué)渣”是否能逆襲成學(xué)霸？喃喃自語(yǔ)道：學(xué)習不僅要靠天賦，更重要的是后天的努力！
書(shū)是我人生中的伴侶；是我感到困惑時(shí)的慰藉；是我生“心靈疾病”時(shí)的良藥；是我遇到困惑時(shí)的指路明燈。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它精彩紛呈的情節，愛(ài)它樸實(shí)無(wú)華的文字。
有“你”相伴，真好！
有你相伴作文12
古人云：“知書(shū)而達理�！睍�(shū)不是一部交響樂(lè )，而只是一個(gè)音符。我看到了滄海桑田，風(fēng)云變幻。，耄耋之年，讀到的是豁達自然，年少之際，讀到的是奮發(fā)向上。
你就是書(shū)。你帶我在文學(xué)的城堡里穿梭，賞春日的粉桃柳綠，撫夏日的嬌荷嫩葉，葬秋日的殘枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。
幼時(shí)的路上有你的陪伴，才讓我感受到了文學(xué)的神奇。幼時(shí)的我常在童話(huà)世界里穿梭。我曾憎恨過(guò)狠心的皇后，因丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而歡喜，被白雪公主的善良而感動(dòng)。幼時(shí)我的情緒，隨著(zhù)主人公的命運而時(shí)起時(shí)沉，而童話(huà)世界成為了我心中向往的天堂。
小學(xué)時(shí)的路上有你的陪伴，才讓我深深地被文學(xué)陶醉。那時(shí)的`我常捧著(zhù)四大名著(zhù)。我曾敬佩過(guò)諸葛亮的聰明才智；贊嘆過(guò)關(guān)云天的義薄云天；憎恨過(guò)王熙鳳的心狠手辣；悲傷過(guò)林黛玉的悲慘命運；佩服過(guò)孫悟空的英勇神武；譏笑過(guò)豬八戒的憨厚可愛(ài)；感嘆過(guò)魯智深的粗中有細；藐視過(guò)王倫的狹窄心胸。四大名著(zhù)使我反復品味，故事情節令我陶醉。
中學(xué)的路上有你的陪伴。才讓我感受到了詩(shī)詞的曼妙。我曾欣賞過(guò)李太白的舉杯望月；悲傷過(guò)杜子美的涕淚沾巾；想象過(guò)辛棄疾的戰馬飛馳；感受到岳飛的滿(mǎn)腔熱血；體會(huì )過(guò)曹操的“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志；想象過(guò)王勃面對離別“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”的豁達自然；“看見(jiàn)”過(guò)晏殊對時(shí)光流逝“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的惋惜。我徜徉在詩(shī)詞之中，感受詩(shī)人筆下獨特的風(fēng)格與韻味。
泉水叮咚中有春的百花；驟雨傾潑中有夏的狂野；天高云淡中有球的清爽，雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長(cháng)的道路上卻有你——書(shū)，
一路陪伴著(zhù)我，成為我人生的指明燈，在黑暗中給了我一把火，在我寒冷的時(shí)候給我一雙溫暖的手，即使有淚可落，卻不是悲涼。
你陪伴我一路走來(lái)，即使風(fēng)雨兼程，也要歡聲笑語(yǔ)，一路有你，我的世界才會(huì )更加精彩。
有你相伴作文13
“叮鈴鈴~~”隨著(zhù)上課鈴聲的響起，同學(xué)們迅速回到座位上坐好，剛剛還熱鬧的教室，剎那間竟變得無(wú)比安靜，大家屏氣凝神，似乎在等待著(zhù)什么。終于，隨著(zhù)急促的腳步聲，老師匆匆閃進(jìn)教室，將課本往講臺上一放。望著(zhù)一片寂靜的教室，嘴巴張了張，終究還是沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們齊刷刷的站了起來(lái)，表情嚴肅，大聲喊道：“老師！教師節快樂(lè )！您辛苦了！”
似乎是被我們的氣勢嚇到了吧，老師一時(shí)間竟愣在了原地，好一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，他淡淡的笑了笑，說(shuō)道：“不辛苦，我辛什么苦呀�！彼Φ暮荛_(kāi)心，眼睛中似乎還夾雜著(zhù)淚水。我們也紛紛動(dòng)容，眼淚不停在眼眶里打轉，可是卻怎么也落不下來(lái)。
是啊，怎么能不動(dòng)容呢！在過(guò)去幾千個(gè)日日夜夜里，我們一直相伴，無(wú)論遇到什么困難，我們總是砥礪前行，團結一致，克服了無(wú)數難關(guān)。是誰(shuí)造就了我們的今天，還能有誰(shuí)！只能是老師們！
無(wú)論是炎熱的酷暑還是寒冷的嚴冬，我們總能看見(jiàn)您的身影。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們，誰(shuí)生病了，您總是無(wú)微不至的照顧他，關(guān)心他。在昏暗的燈光下，是您，花著(zhù)自己寶貴的時(shí)間，伏案工作，只是為了早些批我們的作業(yè)，好讓我們更快成長(cháng)。您教我們知識，教給我們做人的道理，讓我們不斷汲取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。您一直陪伴著(zhù)我們，縱然有病在身，依然挺立在講臺上，努力做出不痛苦的樣子。您都是為了我們，但我們卻不理解，反而惡語(yǔ)相向。我們，虧欠您太多了！
眼看學(xué)期就要結束，我們就要分離，從此遠隔萬(wàn)里，怎么能！我們永遠不會(huì )忘了您在黑板前奮力寫(xiě)板書(shū)的樣子，永遠不會(huì )忘了您對我們殷切的教誨，永遠不會(huì )忘了您的身姿容貌，永遠不會(huì )忘了您的'所有……您是我們成長(cháng)道路上，永遠的最閃亮的星！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备兄x一路上您的陪伴，感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的不離不棄，在這第35個(gè)教師節，我們對您表示最衷心的祝福！可能，這并不能代表什么，但也請您收下我們這微不足道的感恩吧！
“感恩有你，一路相伴�！毖蹨I，終究還是落下了啊。
有你相伴作文14
世界上，除了親情之外，第二種值得你珍惜，甚至放手一搏的感情，就是友情。
曾經(jīng)的我，還在讀一年級時(shí)，就遇到了你—小雷，我一生的朋友。當時(shí)的我們，還學(xué)著(zhù)武俠小說(shuō)的樣子，折了幾根木棍，結為兄弟。當時(shí)的我們，還不懂得友情的`可貴，為了一塊糖而大打出手。
時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)間都到哪里去了？仿佛就眨了眨眼，時(shí)間便全都溜走了。繁重的五年級，為了備戰小升初，老師們個(gè)個(gè)都爭先恐后地布置復習作業(yè)，卷子……好像在比賽誰(shuí)布置的作業(yè)多一樣。我當然不甘示弱，拿出我最快的速度，不到一小時(shí)就解決了所有的筆頭作業(yè)。倒是你，小雷，速度并不快，有些大題還一知半解�？粗�(zhù)你那蝸牛般下筆的速度，我善意的笑了笑，再教了你一遍—好朋友，好兄弟，我怎么可以把你在這個(gè)小升初階段舍你而去呢？而面對你那感激的目光，我只是笑笑：“好兄弟嘛，這不算啥！”
我幫助你，你也不會(huì )離開(kāi)我。有人說(shuō)，我們上輩子絕對是真正的兄弟。我們聽(tīng)了這話(huà)，只是相視一笑。我雖然功課好，跑步好，但是體格比不過(guò)你，技能也比不過(guò)你。小雷，還記得滾鐵環(huán)時(shí)，我死也沒(méi)辦法把鐵環(huán)立起來(lái)，而你呢？早已讓那個(gè)鐵環(huán)滾了操場(chǎng)一圈，成為了最先通過(guò)的人。我向你望去，你笑笑，對我做了一個(gè)加油的手勢，然后把滾鐵環(huán)的秘訣毫無(wú)遺漏地教給我，我也笑笑，一回報你為我所做的一切。
小升初結果揭曉了，我和你又上了同一所中學(xué)。而這時(shí)的我們，望著(zhù)我們即將離開(kāi)的小學(xué)校園，在操場(chǎng)上編著(zhù)只有我們自己才看得懂的手勢。也在想同一個(gè)問(wèn)題：這是命運？是緣分？還是我們上輩子真的是兄弟？答案無(wú)從知曉，可是我們又在一起了，這，就是好事。我望著(zhù)你，你也望著(zhù)我；我朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，你也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭……
上了中學(xué)以后，我們仍是互幫互助，仍是在編新的手勢，仍是坐在操場(chǎng)上，偶爾發(fā)出一陣大笑。
小雷，謝謝你，感謝這6年來(lái)你的陪伴。也讓我們繼續向前，向著(zhù)那更美好的明天前行，讓我們一起向前，陪伴著(zhù)對方……
有你相伴作文15
“繁花總有綠葉相襯，高山總有流水相映。而人生路漫漫。有誰(shuí)與我們相依相守？”我想是我的媽媽?zhuān)撬槲叶冗^(guò)人生四季。
在某些時(shí)候媽媽就像我的好搭檔，與我共創(chuàng )佳績(jì)。
一年一度的作文比賽又開(kāi)始了，原本對此信心滿(mǎn)滿(mǎn)的面對這個(gè)題目卻犯愁了，這次要寫(xiě)的是一篇舍身救母的報導的讀后感�；氐郊抑芯蛺瀽灢粯�(lè )的躺在沙發(fā)上，老媽見(jiàn)我這樣就過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？擺著(zhù)一副苦瓜臉，不知道的還以為你奔喪呢�！蔽遗吭诶蠇尩拇笸壬瞎收f(shuō)：“媽?zhuān)x后感該怎么寫(xiě)呢？”媽媽聽(tīng)后跟我說(shuō)：“先簡(jiǎn)單復述一下內容，然后發(fā)表一下自己的見(jiàn)解……”媽媽說(shuō)了很多我就靜靜的聽(tīng)著(zhù)，漸漸的一條清晰的`思路就在我腦子里浮現，我猛地坐起來(lái)說(shuō)：“媽?zhuān)氲搅�，你真是我的萬(wàn)能錦囊！”說(shuō)完起身便要回房身后傳來(lái)一聲叮囑：“用心寫(xiě)�！薄爸览病�。
我和媽媽有時(shí)也會(huì )因一些小事兒鬧變扭。
“喂，你怎么又玩電腦了，做完作業(yè)沒(méi)啊�！薄俺商鞂�(xiě)作業(yè)煩死了，再玩一會(huì )�！薄芭尽眿屢徽婆脑谧雷由蠍汉莺莸恼f(shuō)：“寫(xiě)不寫(xiě)？”“寫(xiě)！”邊說(shuō)還邊瞪了老媽一眼。
到了吃飯的時(shí)候，我還遲遲沒(méi)有出去吃飯，媽媽輕輕的敲了敲我的門(mén)，小心翼翼的問(wèn)：“XX，還不出來(lái)吃飯嗎？煮了你愛(ài)吃的�！薄安怀�！別吵我，寫(xiě)作業(yè)呢！”一聽(tīng)是媽媽的聲音我就不經(jīng)大腦的回道�？烧f(shuō)完就后悔了，暗罵自己傻。屏氣凝神地聽(tīng)外面的動(dòng)靜，外面的媽媽久久沒(méi)有動(dòng)作，直到我以為沒(méi)人的時(shí)候才聽(tīng)到一聲無(wú)可奈何的嘆氣聲。
深夜，我才打開(kāi)門(mén)躡手躡腳的出了房間，這時(shí)一只手突然搭上我的肩膀，正要大叫，一個(gè)熟悉的聲傳來(lái)：“就知道你晚上會(huì )受不了，快過(guò)來(lái)我給你留了飯菜�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽轉身到廚房幫我熱菜，站在后面看著(zhù)媽媽忙碌的背影，鼻子感覺(jué)酸酸的，從后面抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“對不起�！彼膭�(dòng)作頓了一下便轉過(guò)身子，狠狠地彈了彈我的額頭說(shuō)：“這是對你的懲罰！”“老媽?zhuān)阏嬗洺��！薄澳钱斎弧薄?/p>
有一個(gè)人，不管我有什么困難都會(huì )幫我解決，不管我待她如何都對我好，陪伴著(zhù)我度過(guò)喜怒哀樂(lè )，這個(gè)人就是我的媽媽。有此老媽?zhuān)松阋樱?/p>
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