【精華】珍藏的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的珍藏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍藏的作文1

　　記得那是1991年的第一場(chǎng)雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著(zhù)小嘴，哭個(gè)不挺，我不知道那時(shí)的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。

　　接著(zhù)，我在父母精心呵護下健康成長(cháng)到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著(zhù)外婆遠去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身后阿姨的呼喚，最后不知從什么地方爬了出來(lái)，跌倒在外婆跟前，抱著(zhù)她的腳號啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場(chǎng)分別。

　　幼兒園的經(jīng)歷讓我堅強了不少，于是直到小學(xué)，我都很少落淚。直到有一次，那時(shí)我上小學(xué)五年級，班上個(gè)別同學(xué)開(kāi)展了“分享答案，分享人生”的抄作業(yè)活動(dòng)，而老師們也有所耳聞，不防國一點(diǎn)兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天下午放學(xué)，我收拾書(shū)包時(shí)不小心將同桌的數學(xué)練習冊也撿進(jìn)包內。第二天早上，細心有“鐵面無(wú)私”的小組長(cháng)發(fā)現了此事，便報告了老師哦。于是。30秒鐘之后，老師便將我召進(jìn)了辦公室，我知道等待自己的暴風(fēng)雨，我在心里準備好了辯護詞�？梢贿M(jìn)把農時(shí)，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來(lái)。我根本沒(méi)有機會(huì )解釋?zhuān)瑑尚袦I水很快流了下來(lái)。老師的嘴總算說(shuō)干了，我被罰寫(xiě)一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫(xiě)認識。

　　后來(lái)伴著(zhù)九月金色的'果實(shí)，我順利的邁勁了初中，初中的學(xué)習生活讓我感到世界好像變大了，我也認識了許多優(yōu)秀的人，在他們身上我找回了兒時(shí)追尋的夢(mèng)想。再回首，我發(fā)現自己竟然荒廢了那么多寶貴的時(shí)間，在消沉之中磨掉了多夢(mèng)想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長(cháng)空的雙翅，磨出了懶惰的溫床，磨出了懵懂，稚嫩，發(fā)育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責，激動(dòng)，奮發(fā)的淚，也是我第一次為抱負而落淚。

　　在我短短十幾年的人生路途中，我沒(méi)算過(guò)自己流了多少淚，但我知道伴隨淚水的是成長(cháng)，這些記憶里淚是我成長(cháng)的足跡。在以后的人生路途上，我還會(huì )成長(cháng)，所以我還會(huì )落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里，讓它們都成為我記憶里閃爍的星星，來(lái)見(jiàn)證我成長(cháng)的每一步！

珍藏的作文2

　　挺拔伸展的大樹(shù)會(huì )落淚，那是嫻熟的碩果；無(wú)邊無(wú)際的天空會(huì )落淚，那是朦朧的煙雨；妖嬈嫵媚的花兒會(huì )落淚，那是彌漫著(zhù)的芳香。我在一顆碩果，捧一泓雨露，嗅一鼻芬芳，珍藏那一顆顆感人的淚晶

　　那天，天空泛著(zhù)淅淅瀝瀝的煙雨，一切景物都是那么朦朧，恰是“欲語(yǔ)淚先流”的感傷場(chǎng)景。午休的鈴聲已經(jīng)響過(guò)很多遍，教室里傳來(lái)一陣陣此起彼伏的噪音。門(mén)外突然滑過(guò)一道急促的腳步聲，那噪音便閃電般戛然而止。門(mén)被猛的推開(kāi)了，如同一陣雷聲響過(guò)。沉默了一陣兒，教室里早已鴉雀無(wú)聲。隨后，老師用最亢奮的'語(yǔ)氣強調：“恨鐵不成鋼，這是我第一次的無(wú)奈�！崩蠋煹脑�(huà)剛落，便淚如泉涌，眼淚便沾滿(mǎn)了憔悴的臉頰。老師把門(mén)窗關(guān)好，輕輕地走到我們面前。喃喃地說(shuō)：“孩子們，不要讓我再哭泣了，我很無(wú)奈，讀書(shū)為你們自己好，要自覺(jué)��！”接著(zhù)，老師便淚如雨下，我的心被深深的刺痛了，那淚水悄然無(wú)息地涌入我心底，于是我珍藏了這一顆淚晶。

　　也是一個(gè)下午，一片垃圾從我斜對面萬(wàn)靜蕓同學(xué)的桌子里飄了出來(lái)，不偏不倚正好落在她們之間的三八線(xiàn)上。于是一場(chǎng)激烈的“足球賽”開(kāi)始了，雙方互不相讓?zhuān)�你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，不經(jīng)意間老師進(jìn)來(lái)了，那一幕場(chǎng)景完整的映入了老師的眼里。老師將她們叫到辦公室。她們一起進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì )兒，她們眼中含著(zhù)淚出來(lái)了，我去問(wèn)她們怎么了。她們邊抽泣邊說(shuō)，老師要她們維護班級和諧。這一說(shuō)她們便號啕大哭起來(lái)。那淚水在陽(yáng)光的照射下，折射出一條條彩虹，并著(zhù)那淚光一直在我眼前閃爍著(zhù)。

　　當我再一次摘下那一顆顆碩果，捧起那一泓雨露，嗅那清新的芳香。班主任老師和萬(wàn)靜蕓同學(xué)的淚水便閃爍在我眼前。那淚水已經(jīng)不再是水珠，而是那一幕幕感人至深的瞬間。

　　一顆顆淚晶被編織成一串水晶項鏈，珍藏在我心中。

珍藏的作文3

　　那似錦的天空“唰”的有一道白光劃過(guò)，打破了夜空的寂靜，給天空點(diǎn)亮了一盞燈。是什么？是流星？不，那是我的一滴淚��！我緊緊地抓住那一瞬，別說(shuō)我的眼淚無(wú)所謂，那淚是應該記住的。它是幸福的橋梁，成功的紐帶，愛(ài)的使者！

　�。ㄒ唬�

　　積壓的淚水讓我彷徨，誰(shuí)來(lái)排解我心中的`憂(yōu)傷？誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味？誰(shuí)又說(shuō)哭只是弱者的行為？我最終受不了失敗痛楚的煎熬，以一種瀟灑的形式發(fā)滿(mǎn)泄出來(lái)。女孩哭吧，哭吧不是罪，讓我來(lái)嘗一嘗眼淚的滋味。

　　那一次，我在考試中名落孫山，心中總有一個(gè)聲音在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在哪里摔倒就在哪里爬起，下次努力努力……”我一再忍著(zhù)被我壓縮成氣體的淚，但是我真的哭出來(lái)了，哭的是那么傷心，那么灑脫。一個(gè)人走在昏暗的霓虹燈下，風(fēng)夾著(zhù)一滴淚劃落了下來(lái)，掉在地上，那顆瑩晶瑩的淚珠立刻變得混濁，與土地融為一體，像一顆流星劃過(guò)蒼穹。

　　流星劃過(guò)蒼穹的那一刻，似乎不可以找到它在空中的影子，但我的淚可以。它在我心靈的軌道上，每一滴淚，每一種顏色的淚都會(huì )有它劃過(guò)的痕跡。我緊緊抓住一滴，告訴自己，記住它——失敗。我把它悄悄地放在記憶里，作為自己的動(dòng)力。

　�。ǘ�）

　　“世界不是上帝創(chuàng )造的，而是母親創(chuàng )造的�！边@句話(huà)我一直這樣講。沒(méi)有一件衣服在一年四季都合穿，但有一種愛(ài)在任何條件下，不需要任何雕琢都可以完美的，淋漓盡致地表現出來(lái)——母愛(ài)�？释�成為詩(shī)人的我，多想站在大地的一角踏著(zhù)風(fēng)的節拍，伴著(zhù)那顆激情澎湃、感激至深的心來(lái)吟誦一首詩(shī)，來(lái)表達心中那種溢于言表的心情。最終，望著(zhù)母親那已為我付出十五年的情，看著(zhù)母親對我的愛(ài)，淚劃了下來(lái)，淚兒對母親大聲的說(shuō)了一聲“謝謝你，媽媽?zhuān)　?/p>

　　那淚中摻雜了多少甜美的母愛(ài)，那淚凝聚了多少擔憂(yōu)的心，那淚……別說(shuō)我的眼淚無(wú)所謂。

　　淚的精靈��！你不要抱怨被我收藏記住，但我只能無(wú)悔的說(shuō)一聲：“記住你沒(méi)商量�！痹谕鼌s的路上不會(huì )出現你的足跡。別說(shuō)我的眼淚無(wú)所謂。

珍藏的作文4

　　有人凌晨起來(lái)，見(jiàn)曇花未眠，便用相機定格下這一刻，珍藏在相冊里，有人秋日游香山，醉心于一山紅葉，便拾起幾片留作書(shū)簽，珍藏在書(shū)籍中。世上美好事物太多，但大約都容易逝去。我們能珍藏的，是一份記憶、一份情懷。

　　偶爾厭倦了s城這座南方小城的喧鬧，心里便泛出對水鄉周莊的懷念。我們是年節下去的周莊，彼時(shí)小鎮并沒(méi)有游人如織的場(chǎng)景，反倒多了一份冬日的寧謐安詳。

　　周莊人以船代步，我們在渡口挑了一葉烏篷船，撐船的姑娘年輕，船亦被她收拾得干凈整潔。我們沿河而下，剛開(kāi)始氣氛還是沉悶的，只聽(tīng)見(jiàn)木漿一下一下拍動(dòng)水面的聲音。后來(lái)行至一古橋，姑娘突然興奮起來(lái)：“這是雙鎖橋，你們看它是兩座橋連起來(lái)的，有幾百年歷史了呢！從橋上走過(guò)去的人都會(huì )有福氣呢！”抬頭望，是兩架青石板搭就的垂直相連的橋。古韻深濃，橋基上布滿(mǎn)青苔，和底下碧澄澄的河水倒是一色。有人笑道：“那你們周莊人天天打橋上走，豈不是很有福氣？”姑娘臉上是頗為得意的神情，道：“那當然，天天守在這里看這樣好的風(fēng)景，肯定是有福氣�！�

　　此言不虛，隨著(zhù)船緩緩前行，兩岸的粉墻黛瓦像老電影中的慢鏡頭一樣漸漸后退。昨日剛下過(guò)雪的.緣故，路兩旁都是今晨新掃的雪，一色的晶瑩剔透，如羊脂玉一般，屋瓦上也是白的，磚瓦縫隙處才透出一點(diǎn)屋頂本來(lái)的顏色，愈加黑白分明。一點(diǎn)融水從檐上滴打在石板上，也是清脆的聲音。因著(zhù)是冬日，兩岸并沒(méi)有垂柳依依的江南春景，但家家掛的燈籠又分明添了幾分節日的喜氣，景色也就不再凄冷蕭索，深色的雕花鏤鳥(niǎo)的木窗半開(kāi)半掩，隱隱可看見(jiàn)老嫗在廚房忙活，炊煙裊裊。整個(gè)周莊都沉浸在一種安謐的氛圍里，安寧美好。

　　仿若有人鋪開(kāi)一張宣紙，用狼毫筆在上頭潑墨作畫(huà)，黑色的墨汁點(diǎn)點(diǎn)洇開(kāi)，顯得朦朦朧朧，水汽氤氳。黑的是房屋道路上的青磚石。白的是深冬新雪。雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花心的襯托，但用純色的紅燈籠點(diǎn)綴倒也有一番風(fēng)情。這份風(fēng)情只屬于周莊，我帶不走，又舍不下，只能將雋永的周莊雪景珍藏在心里。

　　內心深處被珍藏的周莊冬景，總時(shí)不時(shí)浮現眼前。它是一份記憶，更是一種“能不憶江南”的情懷，我能珍藏的，也只有這份記憶和情懷。

珍藏的作文5

　　那雙黑色的舞鞋在關(guān)鍵時(shí)刻散了帶子。

　　“就快到你們了，最后一遍檢查一下你們的鞋子，衣服是否都沒(méi)問(wèn)題了�！崩蠋熍軄�(lái)叮囑我們。而此刻的我仍在回憶著(zhù)每一個(gè)步子，每一個(gè)手勢，甚至幻想自己等會(huì )兒的大放光彩，根本無(wú)心于檢查這些。

　　“咚，咚，咚”，鞋跟落地之聲此起彼伏，響亮得快圍滿(mǎn)整個(gè)館。繼而音樂(lè )聲漸漸響起來(lái)，我也隨之跳動(dòng)起來(lái)，心中暗暗欣喜自己站到了好位置�！�—正是評委面前。我自信地展現著(zhù)自己，盡力把每一步都跳得自信而熱情。轉身，與評委相視的那一刻，我竟看到了他的微笑和不住地點(diǎn)頭。我洋洋得意著(zhù)……

　　“嘣”，一聲清脆的斷裂聲從腳下傳來(lái)，隨之而慌亂的是我的舞步，腳開(kāi)始不受鞋的束縛，活潑亂動(dòng)起來(lái)。停下？這樣會(huì )直接被淘汰的。繼續？可我已無(wú)法繼續，笑容漸漸僵硬。

　　在腳與舞鞋的一陣打架后，憑借熟練的技藝，我漸漸找到了方法，我彎起腳指，盡力勾住鞋尖，再將腳往前移，對，就這樣跳！我的臉上擠出一絲倔強的微笑。

　　在從容與自信中，在慌亂與內心掙扎中，在努力挽回和摸索中，我總歸是拿下了這場(chǎng)比賽。然而，在賽場(chǎng)中鞋帶的'斷裂那刻的窘迫與不知所措讓我憤怒地將鞋丟棄在了館外：都是這雙鞋讓我本來(lái)一場(chǎng)完美的舞蹈有了瑕疵，讓我緊張，讓我窘迫，不該留著(zhù)。

　　本以為自己會(huì )在丟完舞鞋后瀟灑地離開(kāi)，但終是不忍，回頭望了望它，那銀色的扣在陽(yáng)光下閃著(zhù)異樣亮眼的光，我仿佛望見(jiàn)了自己斷了帶子后努力挽回的模樣，盡管它不盡人意，可我最終還是挽回了不是嗎？一場(chǎng)比賽，重要的并不是成績(jì)，而是過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，完美的表現固然美好，但受挫后依舊倔強盡力的表現更是一次磨礪和蛻變呀！轉身，拾起，用袋子默默地包好它，我忍不住珍藏。我想用它，時(shí)時(shí)提醒我，盡力就好。

　　望著(zhù)斷裂的鞋帶，卻忍不住珍藏，因為我望見(jiàn)了盡力和倔強的美。

珍藏的作文6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲，同學(xué)們陸續回位準備上課。

　　在復習一下昨天學(xué)的英語(yǔ)短文，馬上檢查背誦。一進(jìn)教室，英語(yǔ)老師命令道。班里的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)~~有的同學(xué)在眉飛色舞的討論昨天晚上的電視節目；有的同學(xué)依舊我行我素；還有的同學(xué)快速翻書(shū)背短文。我也不閑著(zhù)，馬上翻書(shū)準備。

　　過(guò)了N分鐘

　　老師老師環(huán)顧了四周，盼望著(zhù)有人主動(dòng)舉手�？墒菦](méi)有一個(gè)人。誰(shuí)愿意起來(lái)背一下昨天學(xué)的短文？話(huà)音剛落，同學(xué)們又討論起來(lái)。有的同學(xué)怪昨天忘記背；有的同學(xué)討論電影明星；還有的同學(xué)想舉手又缺乏勇氣。又是一個(gè)不統一的局面。

　　我在心里盤(pán)算著(zhù)：應該舉手嗎？當然應該舉啦，這是一次展示的好機會(huì )，可以鍛煉自己。不要忘記昨天晚上那么努力啊。既然背過(guò)了，就不要害怕，沒(méi)有人會(huì )笑你。這既是一次學(xué)習的收獲，又是一次勇氣的表現，一舉兩得啊。正當我猶豫不決時(shí)，過(guò)往的畫(huà)面一閃而過(guò)：辦公室里，英語(yǔ)老師教導我，要做一個(gè)學(xué)習的佼佼者：教室里，英語(yǔ)老師幫我糾正錯題，耐心的講解我不明白的題目~~如果這次我不舉手，會(huì )讓自己遺憾，也會(huì )令老師失望的。

　　沒(méi)有同學(xué)愿意主動(dòng)起來(lái)嗎？英語(yǔ)老師的話(huà)又響了一遍，同學(xué)們左顧右盼。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，英語(yǔ)老師正望著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了期待和信賴(lài)，好似在說(shuō)：舉手啊，不要落在別人后面，勇敢些，做佼佼者啊。頓時(shí)，我有了勇氣，舉起了沉重又輕松的手。小青、老師清脆的點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，背完了，吐了一口氣。同學(xué)們響起熱烈的`掌聲，不知道是我背的流利，還是我的勇氣可嘉；而老師也滿(mǎn)意的說(shuō)了一句VeryGood！

　　叮鈴鈴下課鈴響了。哦不，是鬧鐘響了�；仡檮偛诺膲�(mèng)，它不僅僅是夢(mèng)，是昨天的英語(yǔ)課。好有趣哦，都變成夢(mèng)了，它也作為一種記憶被筆珍藏下來(lái)啦。

珍藏的作文7

　　北京，天藍的好似一泓清水，我興沖沖地走在去鳥(niǎo)巢的路上。今年夏天我真是太幸運了，成績(jì)非常理想，而我還可以到鳥(niǎo)巢去看男子100的決賽。

　　在路上，好友問(wèn)我玩的怎么樣，哈哈哈，簡(jiǎn)直就要玩瘋了，考得那么好不放松一下怎么行。轉眼間就到了到了鳥(niǎo)巢。初賽、復賽、半決賽，再到?jīng)Q賽已經(jīng)是快十點(diǎn)了。好友問(wèn)我“你猜誰(shuí)能拿冠軍?”“博爾特。他的狀態(tài)一直很好，而且他還是世界紀錄保持者。我估計他還能破世界紀錄�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。決賽的發(fā)令槍響了，我激動(dòng)的站了起來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼了。我目不轉睛的盯著(zhù)他，甚至沒(méi)有去看計時(shí)器。博爾特的起跑不是很快，但是強大的加速能力使他超越了其他選手，逐漸博爾特的優(yōu)勢越來(lái)越大，越來(lái)越大，在沖向終點(diǎn)之前，他甚至放棄了擺臂，最后那輕松地沖刺，仿佛宣告了他的時(shí)代的來(lái)臨。

　　抬頭再看計時(shí)牌：9秒62，那是世界記錄，新的世界記錄!整個(gè)鳥(niǎo)巢沸騰了，全體觀(guān)眾全都起立為他鼓掌歡呼，歡呼這位王者的到來(lái)。而博爾特，他好似要彎弓射月，好像要告訴大家，他還能跑得更快!回到家，我的'心中久久不能平靜。這時(shí)，我突然想到了奧林匹克口號：更快，更高，更強。每一個(gè)運動(dòng)員不是為了這個(gè)理想去奮斗的嗎?不論是么時(shí)候，不論取得任何成績(jì)，他們都去拼搏，去奮斗�？墒�，我卻因為取得了這些小成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)，沾沾自喜，這樣怎么能有更大的作為呢?須知天外有天，人外有人呀!

　　我應該像那些運動(dòng)健們兒一樣，不斷努力向前，向前……第二天，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)始認真的做起暑假作業(yè)，我要好好學(xué)習，因為我還能做的更好!我要為了更快、更高、更強的目標去奮斗，去努力。我把博爾特沖刺時(shí)的照片當成了我電腦的桌面背景。每次只要看到它，就會(huì )想到08年奧運會(huì )的那次男子100決賽。而更快、更高、更強的奧運精神，已經(jīng)成了我心中最美的珍藏。

珍藏的作文8

　　翻開(kāi)泛了黃的日記本，我看見(jiàn)了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過(guò)去，是值得珍藏的記憶。

　　那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語(yǔ)。我以為自己會(huì )一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長(cháng)存�？墒悄銋s闖入了我的生命，你扎著(zhù)馬尾，總是喜歡沖著(zhù)我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿(mǎn)幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]，哼著(zhù)歌曲，不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]，習慣了這樣古靈精怪盜你。

　　那一年，我們十四歲。我們開(kāi)始為了一些小事而發(fā)脾氣。因為那亂動(dòng)我的日記，我說(shuō)出：“不再理你！”我看到你當時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì )讓可愛(ài)的你傷心。終于說(shuō)出了“對不起”我才發(fā)現原來(lái)你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]，開(kāi)始一起哼起熟悉的歌曲。

　　這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì )背負壓力。我自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]的對你說(shuō)出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說(shuō)出那句“我會(huì )和你在一起�！边@一刻，我安靜了。因為你，我開(kāi)始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個(gè)人，她就是陪我走了一路的你�，F在的你，不再喜歡傻笑，不愛(ài)哼歌了。那些都被封印在了過(guò)去的日子里。而我也不再是那個(gè)因為一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長(cháng)大了。

　　合上日記才發(fā)現不覺(jué)中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿(mǎn)幸福的.記憶值得我和你去珍藏�，F在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著(zhù)對方的肩背，再過(guò)兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{，你是我們的歌，是記憶的歌。

　　六個(gè)月，你將不再是我的影……

　　你，我一輩子珍藏的記憶。

珍藏的作文9

　　北國的夜晚，大雪茫茫，北方呼嘯。窗戶(hù)也被凍得結了冰。我望了眼窗外的世界，美麗而寒冷，令人向往而懼怕。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室，留下了孤單又不甚合群的我。他們想邊玩邊回家，而我卻極為緩慢得收拾著(zhù)東西，因為今天臨出門(mén)前忘拿了媽媽特別給我準備的——防寒工具。

　　當我走出教學(xué)樓時(shí)，寒冷的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，空氣十分新鮮刺鼻，使我的鼻子十分酸痛。感受到這里，我不由加快了腳步，仿佛我在這里多呆一會(huì )，就會(huì )變成冰冷的雕塑。

　　看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)邊走邊打雪仗，笑聲蕩漾在我的耳際，我惋惜的想：要是我現在能有溫暖的圍脖和暖暖的手套就好了，那樣我就能加入他們的隊伍，盡情的玩耍。我耐下想急迫想回家的想法，盡量忘記寒冷，在心里想一些快樂(lè )的事情。

　　終于我走到了樓道，我松了一口氣，好像要把所有的.寒冷，全部散發(fā)出來(lái)。

　　剛打開(kāi)門(mén)，迎面的是媽媽焦急的面孔，看到我后，趕忙從桌子上拿來(lái)一杯熱騰騰的牛奶。在接牛奶時(shí)無(wú)意碰到媽媽粗糙的手，杯子里飄著(zhù)一根長(cháng)發(fā)，撿出來(lái)，捋靜奶漬，那是一根銀發(fā)，看著(zhù)白如雪的銀發(fā)，我不禁心頭一痛，我含著(zhù)熱淚慢慢地把飽含著(zhù)母愛(ài)的牛奶喝下去，在喝牛奶同時(shí)，看到了媽媽露出了欣慰的笑容。

　　看著(zhù)媽媽這樣，眼淚不由地在眼眶里打轉。媽媽每天上班很辛苦，還要為我操心。時(shí)間已染白了她一些柔順的長(cháng)發(fā)，那細細的皺紋也悄悄爬到她臉上，這就是時(shí)間留給她的印記。她以前是多么愛(ài)美，可現在卻為了我，起早貪黑地工作。她是一位老師，平時(shí)就夠忙了�？烧n余時(shí)間還要輔導我功課，是她更加操勞。

　　看著(zhù)手中香甜可口的牛奶，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一般涌出我的眼眶。這杯牛奶里包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，雖然只是一小杯牛奶，卻包含著(zhù)無(wú)言的愛(ài)，有時(shí)候，愛(ài)可以不用語(yǔ)言來(lái)表達。

　　這件事一直被我珍藏在心，每當我遇到挫折，我都會(huì )想起這件事，每次我都會(huì )想：比起父母深厚的愛(ài)，這點(diǎn)苦算得了什么呢？

珍藏的作文10

　　珍藏的記憶珍藏的記憶 即使玫瑰變成化石，也鐫刻著(zhù)愛(ài)最初的萌芽。 ——題記

　　童年的記憶，是在田野里度過(guò)的。那時(shí)爸媽整日勞作，無(wú)心照顧我，于是我便寄宿在奶奶家。雖說(shuō)不偏僻，但也背靠大山，一面臨田。在這里，別有一番農家風(fēng)味。春來(lái)了，這正是萬(wàn)物復蘇的季節。不少農民紛紛到水田里插秧。奶奶也不例外，在土地里播下一年的希望。春的天氣是多變的，有時(shí)烈日當空，有時(shí)又寒風(fēng)刺骨。我看著(zhù)奶奶弓著(zhù)身子，有時(shí)在烈日下插秧，有時(shí)又在冰冷的水中緩緩而行。

　　嚴寒之中我竟能看到她額前幾顆碩大的汗水�？赡菚r(shí)的我卻不能理解之一行為，一昧地認為春天插秧是種遵循的規律。如今回憶起來(lái)，才恍然大悟：那是奶奶家中一年的糧食，為了不錯過(guò)一年之中的大好時(shí)光，她不得不在寒風(fēng)中辛苦勞作，而因為我的'存在，更加重了奶奶的負擔，可她卻只字不提，她只是默默地扛起一切。夏天轉眼而來(lái)，這是一年之中最富有活力的季節。萬(wàn)里無(wú)云的天空，只剩下一個(gè)炎炎的太陽(yáng)懸在空中，地上仍是一片繁忙。奶奶此時(shí)總是在菜園子里澆水，而我帶著(zhù)那家中唯一一個(gè)竹編的帽子，光著(zhù)腳丫子跟在她背后嘻鬧。勞累一下午后，奶奶的菜籃子里總有些蔬菜，那是晚上的食物。她偶爾還給我一兩個(gè)西紅柿或黃瓜，這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是一種享受了，我拿著(zhù)總是笑開(kāi)了花，親吻著(zhù)奶奶，她也笑了。

　　就這樣，一個(gè)夏天，奶奶隔三差五去澆水除草，又是在勞作的辛苦中度過(guò)，連額前的皺紋也密布起來(lái)了。但她每天還是那樣樂(lè )觀(guān)，陪我睡、陪我玩、陪我笑……秋天準時(shí)而來(lái)，一個(gè)美好的季節。這時(shí)的奶奶是最辛苦的，但同時(shí)又是最快樂(lè )的。在秋風(fēng)掃過(guò)稻海時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影穿梭于此。我看見(jiàn)奶奶又弓著(zhù)她那有些駝了的背，揮著(zhù)手中的鐮刀，割著(zhù)眼前的稻谷。而我笑著(zhù)，跟在她的旁邊學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作。她笑了，笑著(zhù)收獲了春夏忙碌與辛勞的果實(shí)。那一年奶奶大豐收，我見(jiàn)到了她最燦爛的笑容。如今，奶奶老了，皺紋早已深深刻在她的額前，但她的光輝形象卻早已烙印在我的記憶深處。她是那么弱小，年邁的身子漸漸衰老，她不能再做過(guò)于辛苦的活了，但她又是那么強大。她能做所有的農務(wù)活，她的肩膀扛不起重物，但她卻能扛起更重的責任。她是我永遠也忘不了的人——我的奶奶。

珍藏的作文11

　　記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。

　　-----題記

　　回憶往事，會(huì )找到以前的那種記憶猶新的感覺(jué)，仿佛發(fā)生在昨日一般，而珍藏在心中的記憶，又浮此刻我的眼前。

　　幾個(gè)月前，在這對新環(huán)境的好奇，我們來(lái)到了青少年科技實(shí)驗基地，綠樹(shù)蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。

　　帶著(zhù)幾絲期望，我們開(kāi)始了在那里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學(xué)們自主學(xué)習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，那里的課程安排也很有意思，沒(méi)有語(yǔ)數外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

　　剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，老師會(huì )不會(huì )很?chē)栏�？當我看到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒(méi)有了。他不僅僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話(huà)就把大家逗得哈哈大笑。不僅僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。

　　隨后，我們就在校園內選人取景開(kāi)始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹(shù)下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個(gè)校園都彌漫在歡樂(lè )的氣氛當中。

　　最后快要下課時(shí)，老師為我們全班合影一張，隨著(zhù)一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的完美記憶。

　　雖然在攝影課的回憶很完美，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

　　雖然我們是90后的孩子，沒(méi)有吃過(guò)太多的苦，沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有潛力的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確后，每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現象還好，但實(shí)際有的'同學(xué)沒(méi)等油熟，就開(kāi)始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的笑話(huà)。在品嘗自己做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

　　5天的時(shí)光一晃而過(guò)，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂(lè )時(shí)光會(huì )深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財富。

珍藏的作文12

　　準備搬家了，我們各自清理著(zhù)自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗�(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個(gè)四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯誤》，我想來(lái)想去都想不住來(lái)就應怎樣寫(xiě)。突然，在我腦海里出現了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來(lái)，既不用動(dòng)腦筋，又能輕簡(jiǎn)單松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書(shū)和筆抄了起來(lái)，沒(méi)有想到任何后果�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕�，整整抄了四面作文紙。

　　但是到了第二天，老師并不收起來(lái)批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文但是老師讓我們自己預習的一篇，萬(wàn)一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎樣辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

　　時(shí)間過(guò)得很快，立刻就輪到我了�！跋旅嬲垪钕�堯同學(xué)讀她的作文�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開(kāi)始一段還沒(méi)有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開(kāi)始翻書(shū)包了。突然，一個(gè)人舉起手來(lái)，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長(cháng)跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向老師說(shuō)：“老師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話(huà)，就引起了許多同學(xué)的注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數到老師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的`地縫鉆進(jìn)去。

　　老師用失望的眼光看著(zhù)我，叫我下去。

　　之后，我又重新寫(xiě)了一篇作文給了老師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯誤》，但是這次是我自己寫(xiě)的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來(lái)，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說(shuō)：“知錯就改，還是我心中的好孩子�！�

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了老師，可老師對我說(shuō)的那一句話(huà)永遠在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。

珍藏的作文13

　　每個(gè)人都有只屬于自己的記憶，那些記憶可能美好，可能痛苦，但那記憶卻對我們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，必不可少。

　　小學(xué)時(shí)，我曾有一個(gè)非常要好的死黨，我們一下課就在一起玩，我們整天黏在一起，同學(xué)們有的甚至說(shuō)我們是同性戀，這種說(shuō)法很可笑，不過(guò)也說(shuō)明了我們的關(guān)系之密切。但在那一天之前，我以為我們會(huì )做一輩子的好朋友。

　　下課了，她神秘兮兮地把我叫到一邊，帶著(zhù)些微怒氣地說(shuō)：“就在你去過(guò)我家之后，我的鉛筆不見(jiàn)了，你是不是拿走了？！”她質(zhì)問(wèn)我？！我不敢相信，不敢相信我們之間的友誼竟然讓她如此不信任我�！拔覜](méi)有！”我也有些賭氣地說(shuō)，不過(guò)我真的沒(méi)有拿�！澳氵�敢說(shuō)你沒(méi)有？！我把我家翻了個(gè)底朝天了都沒(méi)有找到！你還說(shuō)不是你拿的？！么如果承認了的話(huà)并把筆還給我，我們還是可以做朋友的！”她有些急了�！拔艺f(shuō)了我沒(méi)有拿！我有一根和你差不多的筆，我怎么會(huì )拿呢？”我也有些生氣了�！澳氵�不承認是吧？好啊，我們絕交！”她氣沖沖地說(shuō)�！昂�，我都說(shuō)了不是我拿的，你愛(ài)信不信！”我也有些賭氣。

　　兒時(shí)天真的我真的以為我們只是互相賭氣，最多有幾天就好了，不過(guò)令我詫異的是，她不出一個(gè)星期就找到了新的死黨，而我還在傻傻地等她。

　　我把這件事情給我們小學(xué)班主任以周記的形式告訴了她，但班主任不但什么都沒(méi)有說(shuō)，反而給我批了一個(gè)“良”而不是“優(yōu)”，這讓我很傷心。那些大人們都認為這是小孩子間的小打小鬧，故而毫不理睬，但是他們所不知道的是一個(gè)朋友的失去，是對一個(gè)天真的孩子來(lái)講的.多么大的痛苦。

　　直到上了初中我們也沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)了，我現在連她去了那家中學(xué)都不知道。

　　這件事情在我的腦海中揮之不去，在給我莫大的傷害的同時(shí)，也告訴了一個(gè)道理：人與人之間的情感是需要經(jīng)營(yíng)的，如果一直任其發(fā)展而不去經(jīng)營(yíng)，最后只會(huì )以糟糕的結局收場(chǎng)。

珍藏的作文14

　　光陰似箭，形容時(shí)間如流水一樣快，讓我不禁想到了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　在我十二歲的光陰里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，無(wú)論別人怎么去評說(shuō)，但終究是我的過(guò)去，都是我心中的珍藏。其間有一個(gè)清晰而溫暖的身影，讓我的心里除了我的親人，更是非常親近她——我的語(yǔ)文老師。

　　我非常幸運，因為我所在的學(xué)�！�—闞興小學(xué)，是一個(gè)方圓數十里都非常聞名的新建學(xué)校。在這個(gè)美麗的校園里的同學(xué)們都很和諧，老師特別和藹可親。

　　年輕的她個(gè)子不太高，長(cháng)了一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙玲瓏剔透的`大眼睛，戴著(zhù)一副黑色眼鏡，始終帶著(zhù)微笑，面容尤其和藹可親。記得一次語(yǔ)文課上，老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節課文，看著(zhù)老師那和藹可親的面容，那悅耳的聲音如無(wú)言的鼓勵一樣，讓我不知道從哪里來(lái)的勇氣舉起來(lái)手，老師還真的叫了我。耳畔回響著(zhù)她那悅耳的聲音，我竟然流利地讀完了全文！贏(yíng)得了全班人的掌聲，從此我對這位老師特別親近，就如好朋友一般親切。

　　在這些天的感情培養中，老師贏(yíng)得了更多同學(xué)的喜愛(ài)，它時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，她仿佛是一個(gè)船長(cháng)駕駛著(zhù)船，為我開(kāi)辟無(wú)盡的光明，為我支起一片天，老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗，老師就像一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師又像…

　　在她的課上，同學(xué)們感受到了她的關(guān)愛(ài)，感受到了家的感覺(jué)，家的溫暖，她就像我們的家長(cháng)一樣，不斷的為我們付出，為把我們的健康快樂(lè )成長(cháng)，她付出了很多的心血。

　　從我上三年級的時(shí)候，我的老師就開(kāi)始教我語(yǔ)文，直到四年級，可是因為臨時(shí)突變原因，調到了別的學(xué)校去了，我們都特別的傷心和失落。特別特別想念她。

　　從和老師一起相處的兩年中，我學(xué)到了很多知識和做人的道理，她就是我心里的一盞明燈，我要把她一直珍藏在我的心中。

珍藏的作文15

　　當夏日最后一朵芬芳也松開(kāi)了干裂的翅膀，留下了一季無(wú)邊的枯黃，過(guò)往的花香盡成了無(wú)限的回憶！

　　當我聽(tīng)到我要轉學(xué)的消息時(shí)，因為暑假的到來(lái)而姹紫嫣紅的心花謝了。兩年來(lái)的朝夕相處，怎能說(shuō)轉眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤呢？那一張張笑靨如花的臉，怎能忘懷！

　　同樣是一個(gè)夏末秋初，我和曉翠住到了同一個(gè)寢室。她是一個(gè)矮個(gè)子女孩，看是文靜，實(shí)則大咧。她頭上的“蘑菇”就成了我玩弄的對象。但她不溫不火，總是友善地笑笑，花香四溢的'校園中，她成了我最好的朋友，形影不離地出現在校園里，走過(guò)了兩年。她總是極細心地幫助我，在學(xué)習上也總是耐心地指導我的文科，而我也偶爾和她討論討論理科。這兩年里，最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于她從不忘記我的生日。

　　那個(gè)四月，校園的杜鵑開(kāi)得爭奇斗艷。但在忙碌的學(xué)業(yè)中，我無(wú)暇關(guān)心時(shí)間的來(lái)去匆匆。突然的一天晚上，她拿出了一個(gè)小禮盒給我，我不由得一驚，她卻說(shuō)，她從QQ中看到了我今天生日。連我自己都遺忘的生日，她卻記得。雖然禮物很惡作劇，但是因為她對我的在意，我不由得紅了一圈眼睛。

　　她總是能記得關(guān)于我的一些事：我睡覺(jué)說(shuō)的夢(mèng)話(huà)，她早上嘲笑我；我喜歡的游戲，她總是樂(lè )意陪我玩；生動(dòng)笑話(huà)、優(yōu)美的歌曲、搞笑的電影總是和我分享。有了她，我從不孤單！

　　有她在的兩年，雖有一些小火花，小矛盾，但是真的如夏花一樣美好，一樣絢爛；有她的記憶，就像花一樣的芬芳。

　　我遠方的朋友，如今我已離去，請不要失落，亦不要將我忘懷。在你們打一個(gè)噴嚏時(shí)，也許就是我心曠神怡的思念。

　　我遠方的朋友，當滿(mǎn)月出現，一束束光照到了你的眼睛時(shí)，請不要因為刺眼而馬上合上眼瞼，因為或許是沉醉在花香記憶的我送上的真摯祝福。你留給我如花香般的記憶，我送給你如芬芳般的祝福。我的朋友們，相信吧，我們之間的友誼永遠不會(huì )釋?xiě)�！我們之間的芬芳記憶永遠珍藏在我的心田！

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