[合集]我的生活作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的生活作文1

　　吃貨認為生活就是早中午各一頓美味的飯菜，醫生認為生活就是每天面對各種的病人，老師認為生活就是用自己的知識來(lái)澆灌學(xué)生，警察認為生活就是每天來(lái)幫助公民排憂(yōu)解難......

　　那我的生活呢，我認為我的生活是那么的有趣。

　　伴著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，往樓下看看繁華的大街小巷，喧鬧的集市，仿佛一切都那么美好，一進(jìn)廚房看到辛勤的`媽媽早早地將一桌飯菜做了出來(lái)，香氣撲鼻，周?chē)�鄰居多可以聞到這香味呢，心情愉悅的吃完飯，在洗手間中整理洗漱好自己之后，在陽(yáng)臺上我看見(jiàn)了我精心澆灌了2個(gè)月的康乃馨發(fā)芽了，我興奮地大跳，"媽媽?zhuān)�我的康乃馨發(fā)芽了”。媽媽見(jiàn)了也開(kāi)心的不得了，因為這可注入了我的不少心血，甚至耽誤了學(xué)習呢。

　　我作為一個(gè)00后少女，當然也是一個(gè)名副其實(shí)的時(shí)尚達人，我的衣柜中有著(zhù)各種時(shí)尚美麗的衣服，平時(shí)最大的愛(ài)好就是去商場(chǎng)購物，買(mǎi)一切時(shí)尚的東西，做一切時(shí)尚的事情。

　　我是一個(gè)四葉草，有很多人問(wèn)四葉草是什么呀，我會(huì )驕傲的回答;“是TFBOYS的粉絲。"那tfboys是什么啊?我會(huì )用鄙視的眼神告訴他；"你OUT了，他們是三個(gè)帥氣有實(shí)力的偶像派組合。

　　恩，沒(méi)錯，這就是我的生活，我有趣的生活。

我的生活作文2

　　不知道什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處是不一樣的旋律，到處都是同學(xué)們身上“花裙子”的身影，因為同學(xué)們穿著(zhù)得是春日的光彩，夏日的熱情，秋日的忙碌，冬日的輕盈。歡聲笑語(yǔ)陣陣地從我們頭頂上飛過(guò)，這是初中別有一番風(fēng)趣的生活。

　　春日，一個(gè)生機勃勃的季節。雖然我還沒(méi)有體會(huì )到，但我可以想象得到：來(lái)到校園門(mén)口，“列東中學(xué)”四個(gè)大字閃著(zhù)無(wú)盡光輝，從墻角爬過(guò)來(lái)的藤枝充滿(mǎn)了春天的味道。和煦的春風(fēng)讓立著(zhù)得風(fēng)向標轉動(dòng)著(zhù)，高大的教學(xué)樓迎著(zhù)春日的第一抹曙光。漫不經(jīng)心的爬山虎給枯燥地臺階增添了一份情趣。朗朗地讀書(shū)聲中，我感悟了春的`氣息。

　　秋日，一個(gè)緊張忙碌的季節。萬(wàn)花凋謝、落葉飄零，一片片 的落葉被風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶在互相訴說(shuō)著(zhù)校園的美麗秋景，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)和老師，顯現出秋天校園里的緊張氣氛。落葉地飄絮有秋天的味道，朗朗地讀書(shū)聲中，我感悟了秋的氣息。

　　冬日，一個(gè)粉妝玉砌的季節。粉紅色地三角梅被“綠葉”襯托著(zhù)，校服上也有她的痕跡，她是我們學(xué)校的標志。淡淡地梅香刺激你的嗅覺(jué)，空氣中彌漫著(zhù)花香與書(shū)香。數目已經(jīng)羅光葉子了，但這并不能掩蓋校園的冬日之美。寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)由冬天的味道。朗朗地讀書(shū)聲，我感悟了冬的氣息。

　　學(xué)校一年四季都如此完美。

　　不知什么時(shí)候，月亮落下西山，星星在天幕上隱去了，整個(gè)校園在晨霧中，像神話(huà)里天空飄渺的云。假如你這時(shí)在遠處眺望那一排排教室，就會(huì )新奇的看到一條乳白色的舞帶繚繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云間。我想，這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣，奇妙無(wú)比……

我的生活作文3

　　人人都有自己的生活世界，由于個(gè)性的不同，每個(gè)人的生活世界是不一樣的，但都是多姿多彩的。下面，大家來(lái)看看我的生活世界吧！

　　走進(jìn)我的小屋，就已經(jīng)步入了我的生活世界。第一眼的.感覺(jué)是屋子很寬敞、明亮，窗明幾凈，物品擺放的整整齊齊，這都是我的功勞。每當看見(jiàn)小屋里整整齊齊，我都會(huì )很自豪。小屋的窗戶(hù)臨近鬧市區，外面車(chē)水馬龍。窗戶(hù)旁邊是一個(gè)柜子，里面是我的衣服。柜子的對面是我的小床，被褥、床單疊的整整齊齊。床頭柜上放著(zhù)幾本書(shū)，都是我最?lèi)?ài)看的，每天晚上，我坐在床上，打開(kāi)書(shū)，盡情的汲取知識。床頭柜往右是一個(gè)寫(xiě)字臺，是我寫(xiě)作業(yè)的好幫手，上面各種學(xué)習用品俱全。寫(xiě)字臺再往右是電腦桌，上面擺著(zhù)我的助理—電腦，用它可以上網(wǎng)查資料，瀏覽信息，制作文檔，閑暇是可以聊聊天，上網(wǎng)玩會(huì )兒游戲，聽(tīng)流行歌曲來(lái)放松精神，再往右就是全屋最令我自豪的—書(shū)柜,你可能會(huì )問(wèn)：書(shū)柜有什么可自豪的呢？因為，我的書(shū)柜里的書(shū)足足有幾千本，包括歷史、地理、教科書(shū)、故事、法治、電視、科技、軍事、電腦、人文、動(dòng)植物等許多許多，叔叔阿姨們都笑著(zhù)夸我：“你的書(shū)柜快趕上一個(gè)小圖書(shū)館啦！”夸得我心里美滋滋的。

　　呦，這么快到了屋門(mén)口了，我的生活世界也就介紹到此了，怎么樣，我的小世界不錯吧！

我的生活作文4

　　我一直過(guò)著(zhù)無(wú)比快樂(lè )而又多姿多彩的生活。 強身健體之趣 不管是在校園還是在家中，每周我都會(huì )鍛煉。一般，每逢周末空氣新鮮、天氣舒爽之時(shí)，我必定會(huì )珍惜這大好天氣，外出運動(dòng)。有時(shí)邀上幾位好友一起騎車(chē)，環(huán)游于大街小巷之中，時(shí)而聊聊家常，時(shí)而比試競速，人人皆談笑風(fēng)生，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。 凡在午后天空蔚藍而深秀之時(shí)，我會(huì )與家人攜各式各樣運動(dòng)器具來(lái)市體育館切磋球技，練習跑步，跳跳繩，其喜洋洋者矣。

　　保持身體健康，是人生命的基礎。強身健體，歡樂(lè )無(wú)比，而又使得體能加強，何樂(lè )而不為也？ 閱讀書(shū)籍之趣 靜夜之時(shí)，我時(shí)常精力充沛，輾轉反側，起身將門(mén)窗打開(kāi)，徑直向書(shū)房走去。借窗外星辰熹微之光，環(huán)以尋視，柜中皆書(shū)，層層直視，尋至愛(ài)書(shū)，以手捧出，心中已竊喜矣。輕聲入屋，緩緩將床頭燈中潔白的光芒放出，頓時(shí)，屋中星光與燈光交匯，更顯絢麗。

　　紗窗外那樹(shù)葉發(fā)出的颯颯的響聲與那蟲(chóng)鳴為我讀書(shū)增添了美妙的伴奏。相比之下，那刮進(jìn)來(lái)的一縷冬風(fēng)就頑皮的多了，但它馬上就意識到自己走錯了地方，急忙返回，并且粗魯的碰醒一張正在熟睡的試卷，驚得他急忙飄浮在半空中，然后又緩緩入睡。 此刻，正沉浸在書(shū)中的我，看到這一切，感覺(jué)無(wú)比舒心。在掌握書(shū)中的`道理后，再來(lái)明察秋毫，才發(fā)覺(jué)生活是多么的美妙，多么的快樂(lè )��！ 我追求著(zhù)快樂(lè )，也熱愛(ài)著(zhù)生活，我愛(ài)我的快樂(lè )生活！

我的生活作文5

　　其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的。。。。。好緊張哦！當當當當：姓“張”的和姓“邵”的.生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。

　　既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續念名：“。。。。。白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿(mǎn)臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了�！�。藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(cháng)啥樣長(cháng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當當當當（音樂(lè )聲）我便懷著(zhù)悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

　　這次會(huì )見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！

我的生活作文6

　　生活中的調味料（一）苦

　　學(xué)校要從我們五年級和六年級中選出優(yōu)秀的學(xué)生去參加福田區運動(dòng)會(huì )的方塊隊，我也在其中。一開(kāi)始，我們覺(jué)得特好玩，好像可以免費軍訓一樣，可幾天的新鮮勁一過(guò)，我們就厭惡了，這不能動(dòng)，那也不能動(dòng)，同時(shí)腰酸腿痛的厲害。說(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)我恨不得打教官幾拳，可是只能想想而已，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀！到了第二天，我把更多的苦水咽到肚里去了，恨不得趕緊找個(gè)地方把它們痛痛快快的吐出來(lái)。過(guò)沒(méi)多久，我已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓，但支不過(guò)老媽的甜言蜜語(yǔ)，又繼續訓練，沒(méi)想到教官越來(lái)越恐怖了。哎！

　　生活中的調味料（二）甜

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？聽(tīng)說(shuō)我們的方塊隊拿了特等獎后，我們藏不住心中的喜悅，歡呼了起來(lái)。隨后又聽(tīng)到陳校長(cháng)說(shuō)請我們吃麥當勞歡呼聲更大了。前幾天中午每個(gè)參加了方塊隊的同學(xué)，左手一個(gè)漢堡包，右手一杯可樂(lè )，袋里還有薯條、麥樂(lè )雞呢，這真爽��！訓練時(shí)的艱苦早就忘記得一干二凈。

　　生活中的調味料（三）酸

　　大家都知道大隊部，都知道大隊長(cháng)和大隊委。去年我去參加了大隊委競選，事前我可狠下心好好地做準備，我努力的去寫(xiě)稿、背稿練習。目標就是通過(guò)努力當上大隊委，到了競選那天，我超常的'發(fā)揮讓同學(xué)們驚嘆，尤其是我的才藝表演詩(shī)歌朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》，這是一首為汶川地震而寫(xiě)的，我全情投入，朗誦得聲情并茂。事后有同學(xué)跟我說(shuō)她們聽(tīng)得流下了眼淚了�？梢驅W(xué)校人才眾多，我沒(méi)上榜，心里酸酸的��！

　　我喜歡荔園的生活，它多姿多彩。在學(xué)校里我能學(xué)到知識，人生道理，也能得到鍛煉。

我的生活作文7

　　晚上，我回到家，湖南衛視正在播放“孩子我們愛(ài)你”——震災義演晚會(huì )。當時(shí)，有兩個(gè)人正在演講，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我那悲痛的眼淚不由自主的流了下來(lái)。 演講者說(shuō)： 孩子，再牽一下爸爸的手吧， 在去天堂的路上你就不會(huì )感到害怕！ 爸爸媽媽?zhuān)�我很幸福�?在去天堂的路上，有許多朋友和同學(xué)陪伴著(zhù)我 你們不要擔心我。。。。。。 我知道，他們的孩子死在了那恐怖的地震中，只一瞬間所有的孩子都埋在黑暗中，有些得救了，可是有很多的孩子正在通向天堂的路上。他們離開(kāi)了父母，還沒(méi)來(lái)得及看到那綠色的軍裝，就已經(jīng)。。。。。。 演講者的聲音顫抖著(zhù)，觀(guān)眾們都哭了。臺上臺下，誰(shuí)不希望時(shí)間能夠倒流，誰(shuí)不希望看到孩子們燦爛的笑臉呀！又有誰(shuí)不希望這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！ 接下來(lái)是一首蘇芮的歌《親愛(ài)的小孩》。演唱者哽咽著(zhù)唱道：“ 小小的小孩今天有沒(méi)有哭 是否朋友都已經(jīng)離去留下了帶不走的孤獨 漂亮的小孩今天有沒(méi)有哭 是否弄臟了美麗的衣服卻找不到別人傾訴 聰明的小孩今天有沒(méi)有哭 是否遺失了心愛(ài)的禮物 在風(fēng)中尋找從清晨到日暮 我親愛(ài)的小孩 為什么你不讓我看清楚 是否讓風(fēng)吹熄了蠟燭 在黑暗中獨自漫步 親愛(ài)的小孩 快快擦干你的淚珠 我愿意陪伴你走上回家的路 親愛(ài)的小孩今天有沒(méi)有哭 是否朋友都已經(jīng)離去留下了帶不走的孤獨 親愛(ài)的'小孩今天有沒(méi)有哭 是否遺失了心愛(ài)的禮物 在風(fēng)中尋找從清晨到日暮 我親愛(ài)的小孩 為什么你不讓我看清楚 是否讓風(fēng)吹熄了蠟燭 在黑暗中獨自漫步 親愛(ài)的小孩 快快擦干你的淚珠 我愿意陪伴你走上回家的路。。。 雖然演唱者唱著(zhù)唱著(zhù)因為傷心而唱不下去了，這首歌沒(méi)有唱完整，但是我們都明白這憂(yōu)傷的旋律中包含著(zhù)所有的人對孩子們的愛(ài)！ 在這里，我含淚希望所有的經(jīng)過(guò)地震的孩子們都能從災難中走出來(lái)，因為孩子——我們愛(ài)你！

我的生活作文8

　　朋友篇

　　在我的六年小學(xué)生活中，有N個(gè)好朋友，有“學(xué)習狂”熊蕊，有“謝大蔥”謝聰，有“高高在尚”的高銘，不過(guò)，在六年級建立的友誼中，有幾個(gè)死黨和我是超超超（省略N個(gè)“超”）麻吉的啦！

　　“學(xué)習狂”熊蕊

　　“小熊貓，偶來(lái)了呀！隨著(zhù)我對熊蕊發(fā)出呼喚，可那位”學(xué)習狂仍然無(wú)動(dòng)于衷，繼續施行“題海戰術(shù)”，我只能對她奉上一句我的口頭禪：“我對你的童年感到悲哀！”雖然嘴上這么說(shuō)，但她確實(shí)符合這句話(huà)，因為我能容忍她qq沒(méi)有，E-mail沒(méi)有，手機沒(méi)有，以及N個(gè)東西都沒(méi)有而還可以和她玩得這么好已經(jīng)是很不錯的，可她竟然還不知足，還是繼續天天施行題海戰術(shù)，這個(gè)學(xué)生狂，唉！可憐、可愛(ài)、可氣、可恨（省略N個(gè)帶“可”字的詞匯）的'小熊貓，你何時(shí)才能熬個(gè)過(guò)頭呀！我為你的童年感到悲哀。

　　“謝大蔥”謝聰

　　說(shuō)起謝聰，在我們班可是名氣響當當的，因為她就是偶班的女班長(cháng)啦！不用說(shuō)，成績(jì)當然是棒棒棒的啦！可是，我發(fā)現了，最近一段時(shí)間謝聰和男生們耍得特別好，不知道是因為什么，難道是“中西結合，999”（說(shuō)什么呢！不是賣(mài)藥的�。�“男女結合難道是謝聰“打人手癮”來(lái)了，真的也是，“手癮”來(lái)了有這么多男生供她打呢！隨便來(lái)個(gè)“排山倒�！�，千軍萬(wàn)馬立馬倒下了！

　　“高高在尚”高銘

　　“高高在尚”高銘是高銘的“查字典作文網(wǎng)”名，也是一個(gè)文筆不錯的小女生，不過(guò)文章太過(guò)于八股，我不時(shí)都有在在批評她，在查字典作文網(wǎng)里文章也能寫(xiě)得這樣八股，難怪沒(méi)有得過(guò)精華，可惜，如果她不寫(xiě)得這樣八股，或許我們倆不能“PK”呢！

　　在我的六年小學(xué)生活中，有這些好朋友們陪伴，我實(shí)在感到興奮。

我的生活作文9

　　天地間像罩紗巾似的，一片白蒙蒙，月亮陰蒙蒙還沒(méi)完全落下，太陽(yáng)公公蒙在被窩里呼呼大睡，公雞嗷嗷的打鳴。卻無(wú)法將人從美夢(mèng)中撈出來(lái)，在這時(shí)，老師挨個(gè)挨個(gè)的推宿舍的門(mén)，喊我們的起床，新的一天又在向我們招手。

　　開(kāi)燈后，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生睡眼朦朧的起來(lái)，伸個(gè)懶腰，穿好衣服梳完頭，快馬加鞭飛入盥洗室，嘩啦啦的洗臉刷牙聲伴隨著(zhù)吹哨聲，冷清的涼水洗刷著(zhù)昨夜的疲憊，急速的哨聲催趕著(zhù)我們的步伐，快點(diǎn)啊快一點(diǎn)！伴友的呼喚促使我們拼命的往下趕，踏踏踏學(xué)生們下樓的腳步聲變成了一首急促的旋律，我們又迎來(lái)了快節奏的一天。

　　瞿瞿又是一陣哨聲響起，他又意味著(zhù)晨跑的到來(lái)，團結協(xié)作，努力拼搏，自主自覺(jué)，追求卓越各班喊著(zhù)各自的口號，兩圈跑下來(lái)，呼哧呼哧的喘著(zhù)氣，進(jìn)到食堂吃飯了。

　　清晨就不知不覺(jué)的溜走了，溜得無(wú)聲無(wú)息無(wú)影無(wú)蹤，它消失的.有意義。一陣優(yōu)美的鈴聲過(guò)后，是我們求知的海洋。語(yǔ)文課上，頌一段小詩(shī)，讓我們穿越到古代詩(shī)人眼中的美，一片一片又一片,兩片三片四五片。六片七片八九片,飛入蘆花都不見(jiàn)。跟隨老師的腳步，領(lǐng)會(huì )中國文化的博大精深，體會(huì )中國歷史的曠古悠久，看那祖國的幅員遼闊，算中國的九章算術(shù)，想生活得多姿多彩。傍晚太陽(yáng)早早的落山，天色漸漸昏暗，教室里靜靜的，開(kāi)著(zhù)暖洋洋的燈光，進(jìn)入了自習階段，最后，帶著(zhù)一天的勞累進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　我的生活不算豐富，卻沖滿(mǎn)活力，我的生活經(jīng)驗不算多，卻正在補充知識填補不足，我的生活不是完美，卻快樂(lè )的簡(jiǎn)單。我生活的快樂(lè )，源于熱愛(ài)生活。

我的生活作文10

　　我每天都與她樂(lè )呵呵的笑著(zhù)，彼此的自?shī)首詷?lè )卻讓對方的臉上洋溢著(zhù)傻傻的笑臉。

　　或是與另一個(gè)她喜怒哀樂(lè )的無(wú)所不談，對方的心情影響著(zhù)自己，相互鼓勵著(zhù)，向上再向上。 哦！感謝上帝！將這三個(gè)人吸引到一起，激發(fā)出耀眼的火花。 王木木，你來(lái)了啊。先放包，再進(jìn)去。這應該是每天我對王木木說(shuō)的第一句話(huà)吧�；蛘哂袝r(shí)，我來(lái)晚了就會(huì )說(shuō)：哎呀，王木木，你怎么能來(lái)的比我早呢？哎呦，文刀小啊，我怎么就不能來(lái)的比你早了？她反問(wèn)道，于是一場(chǎng)無(wú)聊的爭辯賽戲劇開(kāi)始了。 你怎么能來(lái)的比我早呢？我可是住校生啊，王木木。 我是走讀生啊，本來(lái)就可以來(lái)得比你早。王木木拍拍桌子，瞪瞪眼睛對我說(shuō)。 相信你是不會(huì )猜到這無(wú)聊的結局的。我們各自把頭歪向一邊，眼角一揚，嘴角一翹，異口同聲的哼一聲，回頭看看對方，呵呵的笑了。擊擊掌，演得不錯嘛。再互相稱(chēng)贊對方。

　　在另一邊的孟孟常常不知所措，吵著(zhù)要離開(kāi)這兩個(gè)傻子。 我與孟孟在一起時(shí)，無(wú)所不談。她總是向我抱怨，考試考得很爛，或者是額頭上又長(cháng)了幾顆大痘痘。雖然是抱怨，但我卻很愛(ài)聽(tīng)，我們總能對談?wù)摰?話(huà)題引起共鳴。我拿出對待王木木的那一套對待她，卻沒(méi)有作用，但王木木卻很可愛(ài)的上當了。

　　在學(xué)習方面，她們都能給予無(wú)幫助，她們良好的學(xué)習品質(zhì)，也深深地感染著(zhù)我，讓我不斷的改變自己，充實(shí)自己。 她們是我在學(xué)校里快樂(lè )的源泉，感謝上帝，賜予我這樣一份純真的友誼。 也許這份純真的友誼只占我生活中的一小部分，但它卻是我生活中快樂(lè )的一大部分。

我的生活作文11

　　我的生活多姿多彩，但最快樂(lè )的是書(shū)法之樂(lè )，讀書(shū)之樂(lè )和奉獻之樂(lè )。 書(shū)法是我最大的樂(lè )趣。每當坐在明亮的燈光下，處在安靜的環(huán)境中，不管我的心情如何，都會(huì )放下一切，獨自享受這書(shū)法之樂(lè )。練習書(shū)法時(shí)，我的心會(huì )非常寧靜，就像一潭井水，從來(lái)不會(huì )受到外界的干擾。 但當狀態(tài)不好或是時(shí)間不足時(shí)，我總是有些煩躁。那一潭水似乎受到了細小石子的攻擊，在水面上留下淺淺的波紋。

　　練習書(shū)法結束后，我的心情總是愉悅的，這種愉悅是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。書(shū)法，帶給我快樂(lè )，帶給心寧靜，促使我更加努力。 讀書(shū)是我的另一大樂(lè )趣。我喜歡在夜晚讀書(shū)，因為夜晚的空氣中總流露出靜謐。坐在床上，溫暖燈光照得書(shū)微微發(fā)黃，晚風(fēng)輕輕吹著(zhù)書(shū)頁(yè)稍稍飄起，我頓時(shí)進(jìn)入了故事的世界。我的心會(huì )隨著(zhù)故事情節的跌宕起伏而變化，情緒也會(huì )隨之變化。 書(shū)本帶給了我精神上的愉悅，讓我更加清晰的認識世界，更好發(fā)展。

　　贈人玫瑰，手有余香。奉獻、助人總是快樂(lè )的，回報社會(huì )、父母讓我感到欣慰。太陽(yáng)初升，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，枝葉上還掛著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，我們又走在了賣(mài)報紙的路上。 看著(zhù)已經(jīng)被五十份報紙撐得拉不上拉鏈的書(shū)包，我的心里不禁有一點(diǎn)擔憂(yōu)。當胳膊上的`十份報紙被一個(gè)個(gè)陌生人買(mǎi)走，那美麗的笑容在我腦海里揮之不去。這樣往返五次后，胳膊上留下了濃厚的油墨味，潔白的衣服也有了花紋，但心情是愉悅的。奉獻，教會(huì )了我做人，讓我更快的適應社會(huì )。 書(shū)法，讀書(shū)，奉獻，讓我變得快樂(lè )，讓我的生活變得多姿多彩。

我的生活作文12

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，在薛老師的指導下，我喜歡上了古詩(shī)文。古詩(shī)文膾炙人口，讓我了解了祖國的傳統文化，學(xué)習了許多做人的道理，滋潤了我的心靈。

　　我背了古代的'蒙學(xué)經(jīng)典《增廣賢文》中的一些句子讓我學(xué)習到了怎樣做一個(gè)品德優(yōu)秀的人�！熬热艘幻�，勝造七級浮屠”，這句話(huà)的意思是救人一命，勝過(guò)建造七層佛塔。要花多長(cháng)時(shí)間才能建造七層高的佛塔��！這是多么巨大的工程��！所以，我覺(jué)得大家都要做一個(gè)善良的人。于是，我便開(kāi)始多多地幫助別人。幫助別人雖然是小事，但人家也會(huì )萬(wàn)分感激你，因為你在別人最困難的時(shí)候幫了他，這也勉強算是“救人一命”吧。

　　這不，上二年級的妹妹前幾天來(lái)我家玩，我正好向她展示了一下我的“積累成果”。我陪妹妹去逛超市。妹妹一看到“樂(lè )事薯片”、“鮮蝦片”等零食便咽口水，嚷嚷著(zhù)“我要買(mǎi)，我要買(mǎi)”。我不同意，誰(shuí)叫我是姐姐，她是妹妹呢？我板著(zhù)臉，裝作嚴肅的樣子說(shuō)：“不行！吃膨化食品會(huì )讓你變得很胖，還會(huì )讓你的腦子變笨！”妹妹這只“小饞蟲(chóng)”才不管這些呢，她非要把柜臺上的零食一樣一樣地卸下來(lái)不可。

　　這時(shí)，我只好和她講道理了：“有一句話(huà)叫‘積金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)’。你說(shuō)這是什么意思？”妹妹帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“不知道……”我接著(zhù)講下去：“就是叫你多看書(shū)！走，我陪你買(mǎi)書(shū)去，咋倆一起看�！闭f(shuō)完，我便快速地把零食一樣一樣地再“裝”回去。妹妹的力氣比我小，她被我硬拉著(zhù)去買(mǎi)書(shū)了。

　　古詩(shī)文不僅拓寬了我的知識面，而且讓我的生活更加豐富多彩！

我的生活作文13

　　時(shí)光就“嗖”的一聲要倒流到6年前，那時(shí)我還是一個(gè)天真的五年級小學(xué)生，玩基本上成了我生活的宗旨和全部。然而有一天，爸爸媽媽買(mǎi)回一臺24英寸的彩電，我真是驚喜萬(wàn)分。每當電視屏幕上出現那誘人的五彩畫(huà)面，我都會(huì )目不轉睛的盯著(zhù)它，就這樣，慢慢的電視就成了我生活中不可缺少的一部分了，而且慢慢成了我生活中的非常重要的一部分…… 每天我都要抽出時(shí)間用在看電視上，自然我對不少頻道的不少節目了如指掌。特別是在“超級女生”頻繁亮相電視屏幕的時(shí)候，我的生活里也漸漸有了超級女生，回家第一件事就是打開(kāi)電視看超級女生，到了學(xué)校與同學(xué)交談的內容最多的也是超級女生。我會(huì )為她們的成功晉級而歡欣鼓舞，也會(huì )為她們被淘汰出局而難過(guò)萬(wàn)分。漸漸的我真的迷上了她們，簡(jiǎn)直就成了人們口中的“追星族”了。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�可別叫我小傻瓜呀…… 。

　　女孩的心思總是會(huì )讓人難以捉摸，慢慢厭倦了關(guān)注明星的我，曾一度對新聞感興趣了。當“5、12汶川大地震”頻繁出現在電視屏幕上的那一段時(shí)間里，我的心也在隨著(zhù)汶川人們的`心一起跳動(dòng)著(zhù)。我開(kāi)始每天關(guān)注著(zhù)汶川大地震的情況，關(guān)注又救出了多少受災群眾，關(guān)注死傷人數，關(guān)注是否還在發(fā)生余震，關(guān)注災區人們重建家園的情況…… 是電視，開(kāi)闊了我的視野，打開(kāi)了我窄小的心門(mén)，讓我也能關(guān)心國家大事，讓我能比較快捷地了解到災區人們的情況。

　　這電視帶來(lái)的一切變化，帶給我的不僅僅是表面上的欣喜，更是內心的感化，思想的洗禮。我真的要好好感謝電視。

我的生活作文14

　　微風(fēng)拂過(guò)，樂(lè )聲倘佯。青草舞動(dòng)，樂(lè )花永香。

　　我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂(lè )！我的生活里不能沒(méi)有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時(shí)，我會(huì )聽(tīng)著(zhù)歡快、清新的音樂(lè )從睡夢(mèng)中蘇醒，時(shí)不時(shí)還會(huì )跟著(zhù)唱上幾句。睡覺(jué)時(shí)，音樂(lè )陪我入睡，我總是能很快地睡著(zhù)，音樂(lè )就成了我的`催眠曲……總之，我幾乎所有的安排都離不開(kāi)它。

　　有時(shí)還鬧了一些笑話(huà)，想起來(lái)就尷尬。

　　記得在三年級下冊的學(xué)期中，那時(shí)我還沒(méi)有轉到現在的學(xué)校，我瘋狂的陷入了音樂(lè )之中。早上起床聽(tīng)，中午吃飯時(shí)也聽(tīng)，心思也沒(méi)放在學(xué)習上，爸媽都不允許我聽(tīng)了，可我就是不聽(tīng)他們的話(huà)。于是在考試的時(shí)候，邊唱邊寫(xiě)。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就是一個(gè)個(gè)大紅叉叉，自然考得不理想。后來(lái)一回家就被我爸媽來(lái)了個(gè)“男女混合雙打”。

　　雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓才讓我得出：音樂(lè )是要適當的聽(tīng)，不能聽(tīng)太久。

　　從此我更加享受音樂(lè )帶給我的快樂(lè )。每當我聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，心情總能輕松、暢快起來(lái)。

　　在我看來(lái)音樂(lè )是小鳥(niǎo)的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的?滴答?聲；是炎熱夏日里的一股冰爽的汽水；是寒冬里一枝被風(fēng)雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光……

　　音樂(lè )就像夜空中的星輝一樣，是用來(lái)點(diǎn)綴那漆黑的夜空的，同樣音樂(lè )是用來(lái)點(diǎn)綴我們的人生的，所以是不能缺少的！

　　清涼的微風(fēng)吹過(guò)，音樂(lè )在久久回蕩。小草跟隨著(zhù)微風(fēng)在一起舞蹈，所有的花朵和音樂(lè )永遠在人心芳香與長(cháng)存……

我的生活作文15

　　在生活中，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)傷心，也有過(guò)痛苦，但是永遠讓我們記得的是快樂(lè )的時(shí)候。屬于自己的快樂(lè )的生活。 快樂(lè )的生活，無(wú)非不就是，在生活中每天都快快樂(lè )樂(lè )，沒(méi)有煩惱。也希望沒(méi)有傷心難過(guò)，這樣的生活是我們每一個(gè)人都向往的。

　　快樂(lè )的生活，會(huì )讓自己高興，快樂(lè )。但是現實(shí)的.生活中，需要我們細心的去發(fā)現，去發(fā)現我們自己的生活中的快樂(lè )。 快樂(lè )的生活，就是讓自己每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，這也許是快樂(lè )生活的定義。其實(shí)，每一個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )生活。當每天遇到難題，當自己努力解決，自己會(huì )很高興，很快樂(lè )，會(huì )覺(jué)得生活如此快樂(lè )。而真真正正屬于我的快樂(lè )生活是學(xué)習，每天高興的去上學(xué)，因為自己是去學(xué)習新知識，這無(wú)疑是開(kāi)心快樂(lè )，因為當自己真正發(fā)現學(xué)習的真諦的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)到是如此快樂(lè )。成為了自己生活中的快樂(lè )，由此自己的生活就變得很快樂(lè )。找到真正屬于自己快樂(lè )的生活，從此，每天的學(xué)習讓自己快樂(lè )高興。

　　可能，自己的快樂(lè )生活，就是每天做讓自己快樂(lè )的事情，讓自己開(kāi)心快樂(lè )。才學(xué)習的過(guò)程中也會(huì )有很多的問(wèn)題，有時(shí)這些問(wèn)題會(huì )讓自己變得不快樂(lè )，不開(kāi)心。會(huì )時(shí)時(shí)對學(xué)習厭煩，可能會(huì )讓自己傷心難過(guò)。當傷心難過(guò)的之后，會(huì )有兩種選擇，一種是開(kāi)心快樂(lè )，另一種是依舊是傷心難過(guò)，如果讓自己去改變，結果肯定會(huì )是開(kāi)心快樂(lè )的。當自己真正的努力去解決問(wèn)題的時(shí)候，會(huì )感到很開(kāi)心，很快樂(lè )�？赡芸鞓�(lè )來(lái)臨時(shí)不容易，而是，重要的自己細心地發(fā)現生活中的快樂(lè )，去尋找快樂(lè )。 去努力發(fā)現生活中的快樂(lè )，讓自己的生活快樂(lè )。找到屬于自己的快樂(lè )生活。

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