[薦]關(guān)于樂(lè )趣的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于樂(lè )趣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)布的階梯。所以我喜歡看書(shū)。

　　記得有一次，我在家津津有味的看一本剛買(mǎi)的.書(shū)。在這時(shí)候，媽媽說(shuō)“思儀，你幫我買(mǎi)包味精�！薄芭� 我馬上去！”其實(shí)我嘴上是說(shuō)可沒(méi)行動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我還在看書(shū)就大吼我“還不快去！”我聽(tīng)了立刻拿上錢(qián)包跑到樓下。我邊走，邊想這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理。過(guò)了一會(huì )兒，我到了商店。突然，我想到媽媽叫我買(mǎi)什么呢？好像是“圍巾”！于是，我買(mǎi)了圍巾后，就立刻會(huì )家了。因為我書(shū)在媽媽的手里，我必須拿它來(lái)交換�？墒钱斘夷盟鼇�(lái)跟媽媽交換的時(shí)候。媽媽卻說(shuō)：“這是什么？我的味精呢？”“��！不是圍巾嗎？”沒(méi)辦法我被媽媽數落了一頓。

　　我就是這么愛(ài)看書(shū)。

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇2

　　我的愛(ài)玩的'游戲有很多，比如畫(huà)畫(huà)、玩搖頭飛椅，還有做手工等等。

　　其中我最喜歡玩搖頭飛椅了，記得有一次，爸爸說(shuō)要帶我去九峰公園玩，我開(kāi)心極了！到了那里，爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)：‘’我們去玩搖頭飛椅吧！‘''’好啊，好��！‘’我迫不及待地對爸爸說(shuō)。剛剛買(mǎi)完門(mén)票，我就發(fā)現有人去玩了�！�’我們等他們玩完了之后再玩吧！‘''’哦！‘’我認真地看著(zhù)。這時(shí)，搖頭飛椅升高了三層，然后飛快地轉了起來(lái)。我好像有點(diǎn)害怕，爸爸說(shuō)：‘’有我在，你不用怕�！�’于是我又精神振作起來(lái)，我們上了搖頭飛椅，它漸漸升高，又轉了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我并不怕了，日是喜歡玩這個(gè)了。

　　經(jīng)過(guò)這次玩耍，我明白了不管做什么事情都要自己去嘗試。

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇3

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡拇_，讀書(shū)是我的樂(lè )趣。

　　在飄著(zhù)薄霧的清晨。手中拿著(zhù)一杯奶香的牛奶，迎著(zhù)晨風(fēng)，說(shuō)出一首清新或奔放的古詩(shī)，或朗誦一篇豪邁的文章�？傊�，這是一天美好的開(kāi)始。

　　在寂靜的公園里，坐在長(cháng)椅上細細品味書(shū)中的樂(lè )趣。心中感到無(wú)限的寧靜。

　　在書(shū)中，我能讀出林黛玉與賈寶玉凄美的愛(ài)情故事，能讀出辛棄疾的'壯志難酬，能讀出杜甫一生的顛沸流離，能讀出龔自珍的執著(zhù)追求。能欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯麗，欣賞埃及的金字塔，欣賞法國的埃菲爾鐵塔，欣賞英國的大本鐘。能了解世界之最的青藏高原，了解福爾摩斯的探險經(jīng)歷，了解美國的哈弗，英國的劍橋等。

　　書(shū)不盡給我樂(lè )趣，還帶給我自信。在作文交流會(huì )上，平時(shí)害羞的我，現在也能侃侃而談，與同學(xué)對答如流，是書(shū)給了我自信。

　　書(shū)，開(kāi)闊我的視野，豐富我的情感，陶冶我的情操。是書(shū)讓我讀出道理，讓我欣賞著(zhù)名建筑物，讓我了解大千世界。在書(shū)的海洋中，我盡情翱翔……這是屬于我的世界。

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的，沒(méi)有它，知識無(wú)處記載;沒(méi)有它，歷史無(wú)人能知;沒(méi)有它，世上就沒(méi)有文豪。

　　書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣有很多，我覺(jué)得最的大的樂(lè )趣莫過(guò)于讀到一篇讓人身臨其境的好文章：

　　讀《格林童話(huà)》時(shí)我感受到了樂(lè )趣，它充滿(mǎn)想象力，語(yǔ)句通順、優(yōu)美，讓人自然而然的融入到其中，例如：三年后，當魔鬼來(lái)向三個(gè)士兵索命時(shí)，我感到緊長(cháng)和恐懼，并為士兵們捏了把冷汗;當農夫三翻兩次的智斗魔鬼時(shí)，我感的了興奮。

　　書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣不只有這個(gè)，另一種是真的能把你逗笑：

　　讀《父與子》時(shí)，我被逗笑了，這本書(shū)雖然情節簡(jiǎn)單，每個(gè)小故事只有幾個(gè)插圖，可是卻非常貼近生活，讓人忍俊不禁，開(kāi)懷大笑。例如：他們時(shí)常因為一些小事兒吵架，然后迅速和好;他們相親相愛(ài)，父親會(huì )為兒子被欺負而與鄰居大動(dòng)干戈，兒子也會(huì )因爸爸受傷而心痛失落;他們笑料百出，不是互相捉弄就是中農別人;他們樂(lè )觀(guān)向上，即使遇到種種奇事，也不會(huì )改變他們善良的`本性。

　　怎么樣?我相信一看完我的文章你就會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇5

　　你的樂(lè )趣是什么？也許這樣的回答有很多，但我的回答是音樂(lè )。

　　我喜歡音樂(lè )是因為它為人們提供了美的享受。走過(guò)喧鬧的大街，從商店門(mén)口傳來(lái)各種各樣的音樂(lè )蕩漾在人們耳畔，使人的心情舒暢，提高了興致。伶倫編出了樂(lè )譜，從我國的遠古時(shí)期音樂(lè )就開(kāi)始發(fā)展。

　　現在老年人共同的嗜好--戲曲，最有名的是北京的 京劇，盛夏之時(shí)，人們一群一伙的提著(zhù)板凳。扇著(zhù)扇子。一邊欣賞獨具一格的京劇。臺上的人物踩著(zhù)整齊、規律的鼓點(diǎn)在臺上繪聲繪色的表演，后面伴奏的叔叔阿姨也沉浸在一種音樂(lè )的'享受之中。古老的京劇音樂(lè )和臺上的演員表演相互應和著(zhù)，搏得大家的一聲聲叫好。

　　我喜歡音樂(lè )，所以我就開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )中的一門(mén)課程--電子琴，從我八歲到現在經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日日夜夜，學(xué)過(guò)了無(wú)數個(gè)曲子，也流下了許多辛苦的汗水。但是付出之后一定會(huì )有收獲，原來(lái)，枯燥無(wú)味的音樂(lè )變成了我最?lèi)?ài)的嗜好，成為我生命中不可缺少的一部分。從小我就崇拜許多著(zhù)名的鋼琴家，到現在我也能彈奏一首像模像樣的曲子。每當彈奏時(shí)，心情特別舒暢。小弟弟、小妹妹們經(jīng)常在我身邊聆聽(tīng)好聽(tīng)的曲子。我的心里非常驕傲。

　　我從音樂(lè )中學(xué)到了知識，更從音樂(lè )中享受到無(wú)窮的樂(lè )趣！

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇6

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書(shū)是我最好的朋友，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我明白一些道理和知識。書(shū)，讓我受益匪淺！

　　我的最大愛(ài)好就是喜歡看書(shū)、讀書(shū)。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書(shū)中的情節深深吸引住了，竟忘記了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就先一睹為快！這本書(shū)講了一個(gè)生活在劇院底下的人，他有創(chuàng )造力 ，是發(fā)明家，能夠自如地擺弄活板暗門(mén)，發(fā)明了一個(gè)出現幻想的房間。作者生動(dòng)嫻熟的語(yǔ)言似乎把我帶進(jìn)了書(shū)中的世界。

　　書(shū)還是我們的老師，像《百科全書(shū)》之類(lèi)的'書(shū)，教給了我們許多教科書(shū)上學(xué)不到的知識，又用活靈活現的圖片給予我們動(dòng)植物或實(shí)驗過(guò)程的精彩片段。

　　讀書(shū)是快樂(lè )的，在書(shū)中汲取知識，既讓我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，又感到快樂(lè )，我對讀書(shū)越來(lái)越有興趣，真是一舉兩得呀！

　　讀書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，讀書(shū)最快樂(lè )！

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇7

　　書(shū)籍是知識的海洋，幫助我們熱愛(ài)讀書(shū)，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書(shū)籍是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書(shū)中的問(wèn)題，便等于為我們明天的成功鋪設了臺階，大家也來(lái)和我享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！

　　有人說(shuō)讀書(shū)是孤獨的，但我認為，在孤獨的時(shí)候翻翻書(shū)，體味其中那悠遠而綿長(cháng)的意境，此時(shí)書(shū)不再是一本單純的書(shū)，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。

　　讀書(shū)真好。讀書(shū)，使我從一個(gè)無(wú)知的.孩童成為一個(gè)略懂文化知識和科學(xué)技術(shù)的青少年；讀書(shū)，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀(guān)和審美觀(guān)；讀書(shū)，更讓我初步嘗試知識的無(wú)窮魅力，感受到了作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量……

　　或許，讀書(shū)算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個(gè)世界上，大起大落的人生畢竟不常見(jiàn)，對于大多數的人來(lái)說(shuō)，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著(zhù)我們的一生，但也因其小，我們常常有意無(wú)意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始吧！

　　同學(xué)們，不要再說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)累了�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”的古訓要記��！趁著(zhù)青春年少的大好時(shí)光，努力讀書(shū)吧，因為讀書(shū)真好！

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇8

　　讀書(shū)如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋。讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣。戚繼光有句名言：“養心莫若寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！弊x書(shū)的樂(lè )趣只有沉浸其間，方可體味得出其中滋味。

　　今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動(dòng)，不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說(shuō)他的兒子考的是全班最低的，很可能是智力有問(wèn)題，母親聽(tīng)了很失望，但是他回到家看到兒子的眼神，卻對兒子說(shuō)：“老師說(shuō)你很聰明，只是做作業(yè)慢了點(diǎn)，你改正這個(gè)毛病后，一定會(huì )有進(jìn)步！”兒子聽(tīng)了眼睛閃著(zhù)光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒(méi)泄氣，回家告訴兒子說(shuō)：“老師說(shuō)你很有進(jìn)步！”兒子聽(tīng)后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學(xué)，初中，最后竟然考上了重點(diǎn)高中，最終考取了理想的'大學(xué)，后來(lái)兒子對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�其�?shí)每次你從學(xué)校來(lái)，我都知道情況，是你的鼓勵成就了我！”正是母親對兒子的信心成就了他。

　　這就是說(shuō)，不管別人對自己的孩子是否有信心，作為父母，首先要對自己的孩子充滿(mǎn)信心，有了信心，才能有自尊，也才能自強。那么我們老師又該怎么辦呢……

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇9

　　我想呀，大家都非常喜歡暑假對不對？雖然暑假的太陽(yáng)掛在天上怪火辣的，但是暑假給了我們足夠的空間玩耍，不是嗎？

　　今天，我就給大家透露透露我是怎么度過(guò)這個(gè)暑假的吧！

　　日期：7月1日天氣：太陽(yáng)快把大地烤熟了心情：還行

　　今天天氣怎么這么熱呀！快把我烤成熟豆子了！不過(guò)還好，今天我們小記者們要去馬站和礬山采訪(fǎng)，公共汽車(chē)上有空調。

　　待爸爸把我送到少年宮后，待大家都到齊了后，終于，我們乘著(zhù)“溫暖”的.夏風(fēng)，咚嘎脆上了公共汽車(chē)。

　　我閉上眼睛，享受著(zhù)空調的涼風(fēng)。

　　不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們到礬山了。

　　待我們采訪(fǎng)完后，又到馬站參觀(guān)，之后我們又乘著(zhù)“溫暖”的夏風(fēng)返回靈溪啦。

　　日期：7月6日天氣：奇怪阿心情：亂蓬蓬的

　　喔喔喔！等第三聲公雞叫后，我揉著(zhù)眼睛迷糊地起來(lái)了。

　　隨后，我詢(xún)問(wèn)爸爸，幾點(diǎn)了？

　　“6點(diǎn)多�！�

　　……這公雞是有毛病吧！

　　過(guò)了幾分鐘，我又坐了起來(lái)。

　　“幾點(diǎn)了？”

　　“7點(diǎn)多�！�

　　………………………………

　　“8點(diǎn)多了，是嗎？”

　　沒(méi)想到爸爸沖我大叫：“起床！刷牙洗臉！”

　　我無(wú)奈地穿上拖鞋。

　　刷完洗完后，我穿好衣服，隨爸爸去學(xué)作文。

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇10

　　我們成長(cháng)中有很多樂(lè )趣的事情，但也要細細去體會(huì )，去感受樂(lè )趣。每個(gè)人對樂(lè )趣也有不同的理解，而我對樂(lè )趣的理解是這樣的。

　　那是2008年5月12日汶川大地震的時(shí)候，也是我剛轉到這個(gè)新環(huán)境的時(shí)候。那一天，正好是星期一，舉行升旗儀式。主持人發(fā)話(huà)開(kāi)始升旗，五星紅旗隨著(zhù)鋼絲的拉動(dòng)，緩緩上升，到達頂端時(shí)，又往下降旗，降到了一半。因為今天是汶川發(fā)地震的'時(shí)候，是全國人民悲傷的日子，我為什么會(huì )樂(lè )趣呢？

　　緊接著(zhù)舉行募捐典禮。我拿著(zhù)全班人捐的錢(qián)，走向募捐箱，獻出我們全班人的愛(ài)心。當我把募捐款投向箱子里的時(shí)候，此刻的我感覺(jué)到了滿(mǎn)心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺(jué)得自己是全天下最樂(lè )趣的人了。我獻出愛(ài)心，給予別人，我是樂(lè )趣的。

　　我對樂(lè )趣的理解就是這樣的，與朋友玩耍，那是樂(lè )趣的笑聲；得到老師的表?yè)P，那是樂(lè )趣的成就感；而給予別人，會(huì )非常樂(lè )趣，讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓自己每一天都樂(lè )趣。在自己樂(lè )趣的同時(shí)，你所給予的那個(gè)人也會(huì )同樣的樂(lè )趣。當你困難時(shí)也會(huì )受到別人的給予，自己又會(huì )再一次樂(lè )趣。

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇11

　　今天下午，我和媽媽來(lái)到鄉下。

　　我跑到屋里，拿了一把小鋤頭。不說(shuō)你也應該猜到我要去干什么了呢，沒(méi)錯，我要去挖蕃薯。剛跑進(jìn)農田里，我就聽(tīng)到了螞蚱的恥笑聲，緊接著(zhù)，很多螞蚱蹦了出來(lái)，但是這些螞蚱還真是倒霉，結果可想而知，好多都被抓住，扭斷了脖子。

　　總算開(kāi)始挖蕃薯了，我掄起小鋤頭，拼命地刨土。我刨得太快了，好多蕃薯都被我挖斷了。好不容易挖出來(lái)的蕃薯卻都是很小的.。就這樣，我挖出來(lái)的蕃薯要不是很小，就是不完整的。蕃薯沒(méi)挖出來(lái)多少，反而累得滿(mǎn)頭大汗。

　　好不容易挖完了蕃薯，我又去拔蘿卜。拔蘿卜可以挖蕃薯這體力活好干多了！這些小蘿卜根都扎不深，三下五除二，我一下就拔了好多蘿卜。這時(shí)，螞蚱無(wú)情的恥笑聲似乎又開(kāi)始了！我又走過(guò)去，發(fā)現那邊又有好多只螞蚱，我又和螞蚱的大戰起來(lái)，結果又有好多螞蚱被我消滅了！

　　最后，我又摘了許多豆子，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，我想：田園的秋色真濃呀，秋天果然是收獲的季節！

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇12

　　不知道什么時(shí)候我的好朋友佳音學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，看著(zhù)她騎自行車(chē)的樣子，我羨慕不已，于是我就來(lái)到姥姥家學(xué)習騎自行車(chē)。

　　我本以為騎自行車(chē)很容易，哪知道一開(kāi)始就吃到苦頭，我很奇怪地想：“為什么我的`好朋友騎著(zhù)自行車(chē)很容易，但我就不行呢？”自行車(chē)在我的手里變得很不聽(tīng)話(huà)，我終于體會(huì )到了什么叫“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！� 我有一點(diǎn)泄氣，在媽媽的不斷鼓勵下我還是堅持了下去。

　　首先，我要學(xué)會(huì )掌握平衡，我坐在車(chē)子上，手緊緊握著(zhù)車(chē)把，不讓它來(lái)回晃動(dòng)，就這樣騎了幾圈，我覺(jué)得車(chē)子有一點(diǎn)聽(tīng)話(huà)了，就試著(zhù)騎了幾圈，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)搖搖晃晃，我很著(zhù)急，因為怕我摔下來(lái)，這時(shí)媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要怕，你要堅持，不要泄氣�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我充滿(mǎn)了信心，又騎了幾圈，就這樣，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　通過(guò)這件事，我懂得了：只要付出努力，就會(huì )有所收獲！

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇13

　　我家養著(zhù)一條小狗，它的名字叫“黑虎”。它是德國牧羊犬。它眼睛的上方有兩塊淺棕色的毛，后背烏黑發(fā)亮，腿是淺黃色的;它的眼睛非常大，閃著(zhù)v幽幽的光;它的腿粗壯有力，跑起來(lái)，誰(shuí)都趕不上。

　　它剛到我家時(shí)才一個(gè)月大，可已經(jīng)學(xué)會(huì )了淘氣，在屋里上躥下跳，跑來(lái)跑去。

　　它很貪玩，每天散步時(shí)從5樓下到小花園，它可以一直保持沖刺的速度，到了那，它跳呀，叫呀，和別的狗一起瘋啊。。。。。。

　　它現在依舊很淘氣，很愛(ài)啃東西，只要是它能咬動(dòng)的，都會(huì )被它咽下肚，見(jiàn)它這么愛(ài)咬東西，我便找了塊木頭給它，結果一個(gè)星期的時(shí)間，它愣是把這塊木頭啃光了。

　　有一次，媽媽在屋里給我輔導數學(xué)題，順手把手機放到客廳的`沙發(fā)靠背上，突然，我們聽(tīng)到客廳傳來(lái)“咚咚”的聲音，接著(zhù)就是“嘎吱，嘎吱”的聲音，我們也沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì )兒，到客廳一看，才發(fā)現“黑虎”上了沙發(fā)，把手機叼到窩里，“嘎吱，嘎吱”咬的正起勁，它看到了我們，便慌慌張張地跑到沙發(fā)底下。我們一看它已經(jīng)把手機套吃了一大半，手機外殼也被它咬了兩個(gè)洞，媽媽生氣地打了它幾下，它怕極了，不敢逃也不敢躲，沒(méi)被大一下便抽搐一下，頭底得都快藏到胸口去了。從此以后，它除了咬給它的木頭塊，別的東西它再也不敢亂咬了。

　　這就是我家的“黑虎”，一只淘氣，貪玩又懂事的小狗。

　　關(guān)于樂(lè )趣的作文 篇14

　　清晨，一道晨曦映入了我的房間，那股閃耀從書(shū)照入我的心中，當我拿起一本書(shū)，一陣強風(fēng)在半霎之間翻動(dòng)這本書(shū)，這時(shí)我想起來(lái)我在讀書(shū)時(shí)那段心情……

　　當我還是無(wú)知的小孩，那種繪本啟發(fā)了我讀書(shū)的人生，上面一點(diǎn)一滴的文字宛如天上的繁星掉落在我的心頭，長(cháng)出人生中一大片云彩，展發(fā)了我快樂(lè )讀書(shū)的旅程，而那字旁一張又一張的圖畫(huà)，吸引著(zhù)我的目光，在那頃刻之間我深深沉浸在每本書(shū)中，而這心情將永遠在我心中，就像是點(diǎn)綴我人生的一顆恒星。

　　在放下一本本的繪本，我的人生邁入了更加深層的奧妙，一本本書(shū)籍、一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)，切開(kāi)我人生的新方向，在這里我得到不是知識，而是內心最最深刻的'感受，感受到的視無(wú)比的喜悅，無(wú)比的人生目標，這喜悅化為一波波巨大的海浪打在我心中真正的滋養我人生中讀書(shū)的快樂(lè )。莎士比亞曾說(shuō)：“知識是我們藉以飛上天堂的羽翼�！痹跁�(shū)中得到的天堂羽翼正是我心中無(wú)比的悸動(dòng)，這悸動(dòng)在我心中流竄。

　　人生中帶領(lǐng)我們進(jìn)入這書(shū)本的世界正是讀書(shū)的快樂(lè )，這就像是人生中唯一的意義，讀書(shū)的目的不是從得到什么全新知識，而是從中尋求人生的新方向，從中得到讀書(shū)的快樂(lè )。

　　倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè )，我將失去這書(shū)美妙的自我世界;倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè )，我將不會(huì )得到這世界最美麗的冀望!

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