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（實(shí)用）誰(shuí)的功勞大作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的誰(shuí)的功勞大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰(shuí)的功勞大作文1
一天，小明出去了，家里的電腦、主機、鼠標、鼠標墊開(kāi)始爭論了起來(lái)，想知道誰(shuí)的功勞最大。
電腦神氣地說(shuō)：“說(shuō)到誰(shuí)的功勞最大，當然我的功勞最大，沒(méi)有了我，小主人怎么看見(jiàn)電腦上的東西，怎么利用手上的鼠標來(lái)移動(dòng)呢！”
主機驕傲自大地說(shuō)：“我的功勞才大呢！我能幫小主人開(kāi)機，像你們只能等到開(kāi)機后才能派上用場(chǎng)，等于說(shuō)你們根本就是我的“手下敗將”，還敢跟我比�！�
鼠標說(shuō)：“我的`功勞最大，我能幫助小主人利用我來(lái)控制方向，而且分別有三種功能，第一種是左鍵，它可以幫助小主人按所要知道的內容。第二種是右鍵，它可以幫助小主人刷新，萬(wàn)一電腦死機，或鼠標不能動(dòng)了，它可以幫助我們的小主人掃除這類(lèi)困難，所以我的功勞才是最大的呢！”
“啊呀！你們都滾到一邊去，敢跟我比，你們就會(huì )輸得很慘的，我可以幫助小主人放在平的地方，鼠標可靈活使用�！笔髽藟|自大地說(shuō)。
通過(guò)了這則作文我明白了：自己有自己的長(cháng)處，自己有自己的短處，不能用自己的長(cháng)處去比別人的短處，也不能只看別人的短處，不看別人的長(cháng)處。
誰(shuí)的功勞大作文2
在小主人的寫(xiě)字桌上，放有雙面膠、橡皮和別針三樣東西。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把別針吹到了桌子底下�！熬让�，救命呀，我掉到地上了!”雙面膠和橡皮都聽(tīng)到了呼救聲。往底下一看，果然看見(jiàn)別針在地上痛苦的掙扎著(zhù)。雙面膠把身手的膠帶放下去，想把別針拉上了�？墒悄z帶太輕了夠不著(zhù)地，怎么辦呀?這時(shí)從鉛筆盒里蹦出了一塊橡皮，對雙面膠說(shuō)：“你把我沾住，就可以著(zhù)地了�！彪p面膠一想：“這可是個(gè)好辦法，我們試試吧�！彪p面膠把橡皮沾好，一下子就落到了地下。橡皮把別針抱住，雙面膠用力一拉，別針被就上來(lái)了。別針很感動(dòng)，正想感謝他們的時(shí)候，他們兩個(gè)卻爭吵起來(lái)了。
“別針，你應該感謝我，不是我冒死下去救你，你能上來(lái)嗎?”橡皮高傲地說(shuō)。
“應該感謝我才對，沒(méi)有我拉橡皮下去救你，你早都死在下面了�！彪p面膠一樣不服氣。
“我功勞最大!”“我功勞比你大”……他們兩個(gè)喋喋不休的爭吵著(zhù)，別針不知道怎么勸他們了。別針心里清楚，他們兩個(gè)都有功勞，沒(méi)有兩個(gè)人的`配合就救不了他，心里非常感激他們的救命之恩。
誰(shuí)的功勞大作文3
深夜，我迷迷糊糊地聽(tīng)到有什么聲音，再仔細一聽(tīng)，原來(lái)是一只老鼠的頭和尾巴在爭論誰(shuí)的功勞大。
頭瞟了一下尾巴說(shuō)：“如果沒(méi)有我，身體就沒(méi)了方向，不知道往那邊走才好呢！”說(shuō)完高傲地抬起頭來(lái)，顯得它的.功勞最大。這時(shí)尾巴聽(tīng)了挺不服氣“要是沒(méi)有我在后面掌握方向，你走得了嗎？”然后它倆你一言我一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后頭說(shuō)；“我抵不過(guò)你，你功勞比我大，所以你來(lái)代替我吧�！甭�(tīng)頭這樣一說(shuō)，尾巴可高興了。它因為沒(méi)有眼睛，所以亂竄……“��！救命�！蔽舶痛蠼�，原來(lái)，它掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的樹(shù)洞里了。尾巴想拼命爬出去，但每次都撞到樹(shù)。經(jīng)過(guò)像這樣幾次后，尾巴已經(jīng)遍體鱗傷，不得已才向頭求助，沒(méi)想到頭說(shuō)：“你不是比我厲害嗎？還是你自己出去吧！”尾巴急了說(shuō)“先前是我不對，請原諒我吧�！鳖^見(jiàn)尾巴真心請它幫忙，就把尾巴帶出去了。后來(lái)，它們明白了一個(gè)道理只有互相合作，才會(huì )做成一件事。
從此以后，它倆成了好朋友，彼此互相幫助，爭吵聲再也沒(méi)有了。
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