一個(gè)熱愛(ài)工作的人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)熱愛(ài)工作的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個(gè)熱愛(ài)工作的人作文1

　　“每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )想起一個(gè)人——她，是一個(gè)對工作盡心盡力的人；她，是一個(gè)對學(xué)生十分嚴肅而又溫柔的人；她，是誰(shuí)呢？她，就是我們的前任班主任——祝老師。

　　祝老師十分熱愛(ài)工作，她從簡(jiǎn)單的“a，o，e”開(kāi)始教起，一直把我們帶到了四年級。我們不懂的地方，祝老師會(huì )認真地講解給我們聽(tīng)，直到我們懂為止。祝老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，講的課生動(dòng)而有趣，好象把我們帶入了一個(gè)童話(huà)世界。如果我們犯了小錯誤，祝老師不會(huì )大聲呵斥我們，只會(huì )委婉地提醒我們下次注意一點(diǎn)。有了祝老師的教導，我的成績(jì)才一路飆升，每次考試都是90分以上。不僅如此，祝老師對我們的日常生活也十分關(guān)心。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的`中午，我和滋鑫在教室里做值日。我們剛做完值日正想回家，外面卻突然電閃雷鳴，下起了滂沱大雨，狂風(fēng)在不停地怒吼著(zhù)。見(jiàn)此情景，我們馬上開(kāi)始實(shí)施“一號備用突襲計劃”——沖進(jìn)雨中，和狂風(fēng)暴雨展開(kāi)了殊死搏斗。但由于雙方實(shí)力懸殊，我們被打得落花流水。無(wú)奈之下，我們只好暫時(shí)撤回我們的“大本營(yíng)”——教室，準備研究下一步“作戰計劃”。正在這時(shí)，祝老師來(lái)教室關(guān)門(mén)，她見(jiàn)我們在這里，感到非常吃驚。她忙問(wèn)：“你們怎么還呆在這兒，不趕快回家？”“外面下起了大暴雨，我們沖不出去�！薄澳敲次揖蛶�你們一起沖出去�！闭f(shuō)完，祝老師便摟著(zhù)我們頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨一步一步艱難地走出了校門(mén)。緊接著(zhù)，她叫了一輛三輪車(chē)，讓我們倆坐上去，老師掏出了錢(qián)，又交代了車(chē)夫幾句�？粗�(zhù)三輪車(chē)遠去后，祝老師自己又沖進(jìn)了雨中。我眼間頓時(shí)濕潤了，我此時(shí)感覺(jué)她就是我的媽媽……

　　老師為了我們嘔心瀝血。將來(lái)我長(cháng)大了，一定要報答老師對我們的培育之恩，好好學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人才，為祖國貢獻自己的一份力！

一個(gè)熱愛(ài)工作的人作文2

　　“每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌,我就會(huì )想起一個(gè)人——她,是一個(gè)對工作盡心盡力的人；她,是一個(gè)對學(xué)生十分嚴肅而又溫柔的人；她,是誰(shuí)呢?她,就是我們的前任班主任——祝老師.

　　祝老師十分熱愛(ài)工作,她從簡(jiǎn)單的.“a,o,e”開(kāi)始教起,一直把我們帶到了四年級.我們不懂的地方,祝老師會(huì )認真地講解給我們聽(tīng),直到我們懂為止.祝老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默,講的課生動(dòng)而有趣,好象把我們帶入了一個(gè)童話(huà)世界.如果我們犯了小錯誤,祝老師不會(huì )大聲呵斥我們,只會(huì )委婉地提醒我們下次注意一點(diǎn).有了祝老師的教導,我的成績(jì)才一路飆升,每次考試都是90分以上.不僅如此,祝老師對我們的日常生活也十分關(guān)心.

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和滋鑫在教室里做值日.我們剛做完值日正想回家,外面卻突然電閃雷鳴,下起了滂沱大雨,狂風(fēng)在不停地怒吼著(zhù).見(jiàn)此情景,我們馬上開(kāi)始實(shí)施“一號備用突襲計劃”——沖進(jìn)雨中,和狂風(fēng)暴雨展開(kāi)了殊死搏斗.但由于雙方實(shí)力懸殊,我們被打得落花流水.無(wú)奈之下,我們只好暫時(shí)撤回我們的“大本營(yíng)”——教室,準備研究下一步“作戰計劃”.正在這時(shí),祝老師來(lái)教室關(guān)門(mén),她見(jiàn)我們在這里,感到非常吃驚.她忙問(wèn):“你們怎么還呆在這兒,不趕快回家？”“外面下起了大暴雨,我們沖不出去.”“那么我就帶你們一起沖出去.”說(shuō)完,祝老師便摟著(zhù)我們頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨一步一步艱難地走出了校門(mén).緊接著(zhù),她叫了一輛三輪車(chē),讓我們倆坐上去,老師掏出了錢(qián),又交代了車(chē)夫幾句.看著(zhù)三輪車(chē)遠去后,祝老師自己又沖進(jìn)了雨中.我眼間頓時(shí)濕潤了,我此時(shí)感覺(jué)她就是我的媽媽……

　　老師為了我們嘔心瀝血.將來(lái)我長(cháng)大了,一定要報答老師對我們的培育之恩,好好學(xué)習,做個(gè)對社會(huì )有用的人才,為祖國貢獻自己的一份力！

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