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我學(xué)會(huì )了認真作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì )了認真作文,希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì )了認真作文1
我這個(gè)孩子從小就不認真,怎么也改正不了,自從媽媽教育了我,我這毛病現在好多了,學(xué)習成績(jì)也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級的時(shí)候?煲谥锌荚嚵,可我呢,還一點(diǎn)兒不緊張,到了數學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁,最終才解答出來(lái),我很驕傲,可是當考試后和同學(xué)們對答案的時(shí)候,我被他們的'話(huà)驚呆了——我錯了許多?荚嚲戆l(fā)下來(lái)了。我是倒數第12名,我想:這下可慘了。
我難過(guò)極了,慢悠悠地回了家。媽媽問(wèn)我成績(jì),我只好低沉地如實(shí)回答,媽媽頓時(shí)氣憤起來(lái),可她沉思了一會(huì )兒說(shuō):“我今天要教一教你!比缓蟀盐医械綍(shū)桌旁坐下。媽媽嚴肅地對我說(shuō):“你這種不認真的毛病該改一改了!掌握了正確的方法,才能提高學(xué)習成績(jì)。比如在做課文填空題時(shí),填好后再讀幾遍,看看通順不通順;做完數學(xué)計算題,先驗算,再從驗算上檢查!蔽易谝贿呎J真地聽(tīng)著(zhù),心里默默地記著(zhù)!澳銇(lái)做一個(gè)單元測試題吧!眿寢寣ξ艺f(shuō)。我不情愿地答應了。按照媽媽教我的方法,測試題很快做完了,我檢查了兩遍,然后拿給媽媽看。媽媽改了改,一題沒(méi)錯,她的臉開(kāi)始由“陰轉晴”,顯得很高興:“不錯不錯,考試的時(shí)候也應該這樣!
到了第五單元考試時(shí),我就像做家庭作業(yè)一樣,認認真真地去做,而且作文也寫(xiě)得很長(cháng)。過(guò)了兩天,試卷發(fā)下來(lái)了,作文滿(mǎn)分30分,我得了29分,語(yǔ)文知識滿(mǎn)分70分,我得了66分,總成績(jì)第一名!這是我幾年小學(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家,把這件“大事”向媽媽“報告”,全家人高興得不得了。我想:這個(gè)第一名不是普通的第一名,而是一個(gè)母親對孩子辛勤教育的結果。
這件事雖然已過(guò)去了一年了,但它讓我學(xué)會(huì )了認真。
我學(xué)會(huì )了認真作文2
“啊---?又是大掃除?”我一聲吶喊,似乎引來(lái)了同學(xué)的疑問(wèn),“怎么了?你不喜歡勞動(dòng)?”這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題像刀子一樣向我刺來(lái),叉中了我的小心臟。我其實(shí)不怎么會(huì )勞動(dòng),我不知怎樣回答這個(gè)問(wèn)題,只好不出聲。過(guò)了一會(huì ),老師說(shuō):“誰(shuí)去搬書(shū)!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái),可我不想搬。五個(gè)同學(xué)去搬書(shū)了,我只好默不作聲,像啞巴、聾子似的。過(guò)一會(huì )美術(shù)老師說(shuō):“找幾個(gè)同學(xué)去打掃美術(shù)教師吧!蔽矣譄o(wú)動(dòng)于衷。最后,老師找了幾個(gè)同學(xué)掃地、擦黑板、擦桌子……只剩下我和吳昊陽(yáng)、時(shí)弈陽(yáng)等幾個(gè)同學(xué)沒(méi)“事”干。我以為沒(méi)有“事”了,所以長(cháng)呼一口氣,自以為逃過(guò)了一“劫”。
誰(shuí)知幾秒后,重擔就落到了我的`肩上!败(chē)路、吳昊陽(yáng),你們倆擦一下外面的墻!卑嘀魅握f(shuō)。我似乎被子彈打中一樣,只好乖乖聽(tīng)令了。我打不起精神,蔫了一樣,不過(guò)我想隨便擦擦好了。我把抹布沾了一下水,左擦擦,右擦擦,就溜走了。
大掃除過(guò)后,班主任到處檢查我們勞動(dòng)的成果,走到我擦過(guò)的墻面,用手一摸發(fā)現全是灰,就大發(fā)雷霆說(shuō):“誰(shuí)擦的這墻面?這么不認真!是誰(shuí)?罰值日一星期!”我嚇著(zhù)了,像只驚慌的小兔子?晌矣忠幌,只要我不承認是我干的,誰(shuí)說(shuō)呀!所以我不出聲。但是,“可惡”的趙李驊把握出賣(mài)了:“是車(chē)路啦!”聽(tīng)后,我只得甘愿認罰。老師看我認錯積極、誠懇便饒了我。但從此以后老師就安排我干好多活,我再也不敢做事馬虎。認認真真地做好老師“交給”我的活,慢慢地我什么都會(huì )干了,再也不擔心打掃除了!“多虧了老師,讓我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)!”這是我的心里話(huà)!
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