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我的朋友作文(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
唐代詩(shī)人王勃曾寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“海內存知己，天涯若比鄰�！币馑际钦f(shuō)，就算朋友離得遠在天邊，也好像近在眼前一樣。每個(gè)人都會(huì )有自己最好的朋友，而我也一樣——小時(shí)候我在老家時(shí)的一個(gè)好朋友。
她比我小一歲，是我最要好的朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，小小的嘴巴，她的名字叫做小格。我們倆從小就是一對形影不離，親密無(wú)間的`好朋友，可我們卻不在一個(gè)學(xué)校，每當放學(xué)時(shí)，要么她來(lái)找我，要么我去找她，我們總是在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩。
有一次，我吃完午飯去找她玩，當時(shí)他爺爺奶奶沒(méi)在家，我們在她家玩了好長(cháng)時(shí)間，她提議去廣場(chǎng)玩，我連聲說(shuō)好，便立刻跑回家，騎上了我的自行車(chē)和她一起去廣場(chǎng)。等我們到廣場(chǎng)后，我們玩了好長(cháng)一段時(shí)間，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，我聽(tīng)到了爺爺在叫我，便和她道了別，然后回家了。
還有一次，因為我小時(shí)候（現在也有點(diǎn)）內向，所以常常被人欺負，每次她都會(huì )出手幫我，因此我很開(kāi)心、感動(dòng)。我們經(jīng)常在一起玩，一起鬧，互相幫助，一起討論問(wèn)題，一起寫(xiě)作業(yè)……雖然有時(shí)我們也會(huì )拌拌嘴，吵吵架，但很快就和好了，有時(shí)只有爭吵才會(huì )讓我們更加的了解對方，難道不是嗎？哈哈，我覺(jué)得這樣我們也會(huì )知道各自的缺點(diǎn)，并且及時(shí)改正，這樣也是非常好的。
記得還有一次快過(guò)年的時(shí)候，我邀請她到我家來(lái)，她剛來(lái)時(shí)，媽媽要給我們倆拍照，我們變擺著(zhù)各種姿勢，而每一次的姿勢都是相同的，我們倆搭配可真默契，真是一對心有靈犀的好朋友��！
后來(lái)，小格去西安上學(xué)，我也來(lái)轉學(xué)到現在的學(xué)校，屈指一算，我倆已經(jīng)有五年沒(méi)見(jiàn)面了，真的好想她��！聽(tīng)奶奶說(shuō)，她前幾天回來(lái)還一直找我，看來(lái)她也很想我呀！著(zhù)名詩(shī)人高適的這首詩(shī)也能體會(huì )出我現在的心情：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君！”她就是我最好的朋友——小格。
我的朋友作文2
我有一個(gè)好朋友，個(gè)頭不高，身材苗條，已整整陪伴了我四年。四年里，它既讓我體會(huì )了喜怒哀樂(lè )，也讓我嘗盡了酸甜苦辣。它就是我的二胡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸。每次和小伙伴一起去旅游，媽媽都會(huì )讓我帶上朋友二胡，雖說(shuō)并不重，但我卻感到沉甸甸的。因為大家一到目的地，都會(huì )迫不及待地沖向游樂(lè )場(chǎng)、游戲廳等地玩耍。每當我也準備跑去玩時(shí)，媽媽一句：“練完二胡再去！”就把我的腿給別住了。每次我練完時(shí)，小伙伴們也都玩得差不多了�？粗�(zhù)大家興高采烈的表情，我的內心卻滿(mǎn)是酸楚和委屈。
再來(lái)訴訴苦。與這位朋友相伴這四年，皮肉之苦沒(méi)少吃。老師要求每天練習兩小時(shí)，每根手指都磨出了厚厚的'繭，有時(shí)這些繭還會(huì )非常疼。當然還有更痛苦的呢！有一次，老師讓反復進(jìn)行“活指練習”。因為力度用大了，我的手指被琴弦嵌出一條口子，瞬間感到鉆心的疼痛。每到這時(shí)，我都用爸爸經(jīng)常說(shuō)的“唯苦過(guò)，方知甜”這句話(huà)給自己打氣。
還得講講辣。有一天，我的二胡老師突然告訴我，她要去英國交流學(xué)習，在此期間，我的課由她的父親鄧建棟老師代教。這可把我緊張壞了，鄧建棟老師可是全國最頂尖的二胡大師，而且是出了名的嚴格，眼里容不得一點(diǎn)沙子！為了給新老師留下好印象，我可是一點(diǎn)都不敢懈怠，爭分奪秒反復練習所學(xué)的曲子。去上課之前，我認為自己已經(jīng)勝券在握。沒(méi)想到的是，老師聽(tīng)完我拉的幾支曲子后，面無(wú)表情地說(shuō)了四個(gè)字——“練得不夠”。我的臉瞬間感到火辣辣的，感覺(jué)無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后談?wù)勌�。通過(guò)四年的不懈努力，這個(gè)朋友也給我帶來(lái)不少甜蜜，比如：北京市民樂(lè )比賽金獎、東城區藝術(shù)節一等獎；歷次考級成績(jì)都是優(yōu)秀，我還作為優(yōu)秀代表參加了全國政協(xié)禮堂的展演。每到我翻看我得過(guò)所有的獎狀時(shí)，我都會(huì )由衷地感到，自己的努力沒(méi)有白費，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
與二胡這個(gè)朋友朝夕相伴的四年里，經(jīng)歷的酸甜苦辣讓我懂得了人生就是先苦后甜這個(gè)道理。為此，我要對我的好朋友表示深深地感謝。指導老師:王洪艷
我的朋友作文3
中午時(shí)分，下課鈴一響，教室里立刻沸騰起來(lái)，那壯觀(guān)的景象，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。同學(xué)們以飛一般的速度奔出去，魚(yú)貫而出，涌向食堂。就在食堂門(mén)口，突然聽(tīng)到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個(gè)十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過(guò)去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學(xué)扶了起來(lái)。
這個(gè)女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學(xué)像一只痛苦的小鳥(niǎo)，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強忍著(zhù)眼淚，可是眼角還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。
許多同學(xué)看到了這一幕，都猶豫了片刻�！懊褚允碁樘�，”看著(zhù)越來(lái)越長(cháng)的打飯隊伍，大火紛紛聽(tīng)從了內心的呼喚，爭先恐后地跑去排隊了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄云外，她立刻跑過(guò)去，立刻扶起受傷的同學(xué)，立刻溫和地安慰著(zhù)她。這個(gè)小天使像一陣微風(fēng)，吹進(jìn)了同學(xué)的心田，也吹進(jìn)了我的心扉。
她讓同學(xué)一只手搭在自己的肩上，盡量把重力承受過(guò)來(lái)。她扶著(zhù)同學(xué)，一步一個(gè)腳印緩緩地前進(jìn)著(zhù)。她的身體那么瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來(lái)越高大起來(lái)�？粗�(zhù)她們遠去的.背影，我被深深地感動(dòng)了，立刻跑去給她倆打飯。
她不僅關(guān)心同學(xué)的傷勢，還時(shí)刻牽掛著(zhù)同學(xué)的學(xué)習，她是我們的組長(cháng)，每次分組，她都會(huì )把自己安排在最后一排。坐在前面的同學(xué)稍有不專(zhuān)心，都逃不過(guò)她的火眼金睛。下課時(shí)，她會(huì )微笑著(zhù)提醒正在寫(xiě)小說(shuō)的同學(xué)：“你是不是又控制不住你體內的洪荒之力，開(kāi)始寫(xiě)你的‘驚世駭文’啦？”那位同學(xué)一聽(tīng)，連忙把本子收了起來(lái)，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不茍地寫(xiě)下幾道題，給同學(xué)做。如果做不出來(lái)，她還會(huì )耐心地為同學(xué)講解，像一位細致的小老師。
當我們在課間愉快地玩耍，開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)，盡情地說(shuō)笑時(shí)，她卻在忙著(zhù)給小組的每一位同學(xué)寫(xiě)總結。
她對我們真誠的幫助像春風(fēng)，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤著(zhù)友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開(kāi)心！
我的朋友作文4
記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時(shí)在一起做傻事的朋友，有在一起學(xué)習互相進(jìn)步的朋友，有一起游戲的朋友……在這些朋友里，我有一個(gè)最好的朋友，她，就是陪伴我度過(guò)，近五個(gè)春秋的，班主任老師——徐老師。
班主任，是我們的人生導師，它既肩負著(zhù)自己的教學(xué)任務(wù)，還肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、學(xué)校的重托，他更是在我成長(cháng)的道路上引導我的良師益友，她把她學(xué)到的知識悉心的'傳授給我們。
在校運會(huì )上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級團結的力量，我興奮不已，寫(xiě)了一首詩(shī)。她看了以后，給了我肯定，并把那首詩(shī)發(fā)到了班級群里。在班級元旦聯(lián)歡會(huì )上，她，給了我鼓勵，讓我有勇氣上講臺深情并茂地朗誦了那首詩(shī)，贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，那種激動(dòng)的心情，我永遠也不會(huì )忘懷。
有一次，我偷懶沒(méi)做作業(yè)，她就像慈母教導自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我一頓，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習成績(jì)，不能懶惰，否則就學(xué)不好知識，學(xué)不好知識，長(cháng)大怎么能報效祖國呢？”從她的眼神中，我看到了她對我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
在學(xué)習中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫(xiě)給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣，“您是我二十年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生�！币苍S再過(guò)十幾年我會(huì )和您一樣站在三尺講臺上，望著(zhù)一雙雙渴望得到知識的眼睛，和您一起，分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè )和艱辛，那該是一件多么幸福的一件事��！我的好朋友，您說(shuō)是嗎？
朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著(zhù)人生路上的風(fēng)景。用真誠的付出，收獲人世間最感人的真情，祝親愛(ài)的師長(cháng)，我的好朋友——徐老師，開(kāi)心快樂(lè )，永遠幸福。
我的朋友作文5
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言，叫做“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是俄國著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的。因為我喜歡讀書(shū)，也從中嘗到了收獲的樂(lè )趣，對這句話(huà)我體會(huì )特別深刻。
書(shū)是知識的源泉，書(shū)是人類(lèi)智慧的寶庫。在書(shū)籍里，我們可以從中汲取豐富的知識，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在我們的眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導我們在知識的海洋里航行；它是我們智慧的寶藏，也是我們強壯的營(yíng)養。
讀書(shū)要讀好書(shū)，讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好朋友。為了讓我拓寬知識面，提高學(xué)習成績(jì)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，讀的書(shū)沒(méi)有了可愛(ài)的小人，沒(méi)有了漂亮的圖畫(huà)，而在一篇篇的文字中卻隱含著(zhù)許許多多的知識。老師教我識字，教我讀書(shū)，從此，窗前就時(shí)常出現我朗朗的讀書(shū)聲。稍大些，學(xué)習寫(xiě)作文了，老師說(shuō)，“要學(xué)會(huì )寫(xiě)作，首先就要學(xué)會(huì )讀書(shū)！”，那時(shí)每個(gè)星期都有一項特殊的作業(yè)——把書(shū)上的'好詞好句摘抄下來(lái)，收集起來(lái)。開(kāi)始，憑著(zhù)喜歡讀書(shū)的勁頭，挺勤奮的，就像一只勤勞的小蜜蜂在采蜜，可隨著(zhù)作業(yè)的增多，坐下來(lái)讀書(shū)的時(shí)間少了，“采蜜”也成了應付式的作業(yè)，它的好處也就名存實(shí)亡了。在那段時(shí)間，我的作文寫(xiě)得實(shí)在不怎么樣！也就是在這個(gè)時(shí)候，我變得不喜歡讀書(shū)了，整天看電視，書(shū)這位朋友離我遠去，書(shū)架上的書(shū)也鋪上了灰塵。當我重新與書(shū)交朋友時(shí)，是四年級的時(shí)候，那時(shí)我在中國少年雛鷹網(wǎng)參加小記者培訓，深深感到自己的不足，為了寫(xiě)好稿件，不得不花時(shí)間去翻查資料，組織材料，終于，功夫不負有心人，我如愿以?xún)數爻蔀榱艘幻∮浾�，我深深地體會(huì )到與書(shū)交朋友的好處。從此，我天天捧著(zhù)它，貪婪地吸收著(zhù)里面的知識，我讀的書(shū)越來(lái)越多，從中得到的樂(lè )趣也越來(lái)越多，于是，我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。
書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，永遠堅定地站在你身后，做你強大的精神后盾，支持你、鼓勵你、鞭策你、啟迪你。
我喜歡讀書(shū)，因為它是我快樂(lè )的源泉；我喜歡讀書(shū)，因為它給我一個(gè)飛翔的天空；我喜歡讀書(shū)，因為它是我永遠的朋友……
我的朋友作文6
我的朋友今年14歲了，是個(gè)初中生。她留著(zhù)一頭瀑布般的長(cháng)發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)一雙杏仁眼，戴著(zhù)一副眼鏡，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她平時(shí)喜歡穿著(zhù)一件運動(dòng)衫．一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個(gè)活潑的假小子。
雖然她的穿著(zhù)與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。
有一次，奇趣作文班組織同學(xué)們到“大自然”游玩。由于一路上車(chē)子總是不停顛簸，加上我一向來(lái)都會(huì )暈車(chē)，所以沒(méi)過(guò)多久，我就吐了�！鞍�，真臭！”“好惡心��！”同學(xué)們一邊不住地埋怨，一邊捂著(zhù)鼻子躲開(kāi)了。只有她走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來(lái)，然后從口袋里掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她說(shuō)：“這可是新的手絹，你舍得嗎？”“我.....”她猶豫了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“我舍得！弄臟了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”說(shuō)完，她又向老師那兒走去。不一會(huì )兒，她就端來(lái)一杯水�！皝�(lái)，喝點(diǎn)水吧，喝了會(huì )好點(diǎn)的�！彼Σ[瞇地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥每蜌��！彼呋刈约旱淖簧�，從書(shū)包中掏出一盒口香糖，然后走到我跟前，把口香糖遞給我，說(shuō)：“你要是還不舒服的話(huà)，就先吃一�？谙闾�，這樣就不會(huì )吐了�！�
大概過(guò)了十分鐘，老師端來(lái)十幾杯水，說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)喝水吧！水不多，剛才喝過(guò)水的同學(xué)就不要再喝了！”我聽(tīng)了，心里酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時(shí)候，她遞給我一杯水，“你暈車(chē)怎么
能喝飲料呢？”她搶過(guò)飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車(chē)后再喝�！薄澳悴灰彩菚炣�(chē)嗎？那你怎么辦？”“沒(méi)事！我不怕，你快喝水吧�！彼牧伺男馗�，自信地說(shuō)。我聽(tīng)了，心里熱乎乎的，就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。
大家一定會(huì )問(wèn)：“你的.朋友到底是誰(shuí)呀？”讓我來(lái)告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂(lè )的精神，我一定會(huì )學(xué)習的！
我的朋友作文7
狗，是日常生活中最常見(jiàn)的一種動(dòng)物，它與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，和我們是密不可分的好朋友，狗是惹人喜愛(ài)的一種動(dòng)物！
外婆家養了一只機靈可愛(ài)的小狗，渾身上下雪白雪白的，從遠處看，活像一只潔白的小雪球，柔軟光滑的毛輕輕一摸，會(huì )令你感到舒服無(wú)比。它溫順乖巧，每天像個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的小寶寶，傾聽(tīng)著(zhù)主人的呼喚。它身上毛茸茸的，跑起來(lái)像個(gè)圓溜溜的球，可愛(ài)極了。因此，我們給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——球球。
球球是只聰明的小狗。星期六早晨，父母帶著(zhù)我到外婆家，剛一轉彎，球球便嗅到了我和媽媽的氣息，它像離弦的箭似的向我們“飛奔而來(lái)”。眨眼間，球球已跑到我們身邊，望了望我手中提著(zhù)的香蕉，隨即又望了望外婆家的大門(mén)，不住地搖擺著(zhù)尾巴。我以為它又想耍什么花招，便仔細打量起它來(lái)，但我仍猜不出它的心思。
不經(jīng)意間，我覺(jué)得手中提著(zhù)的袋子輕松了許多，就看看球球，這才發(fā)現他正用嘴叼著(zhù)沉甸甸的袋子，拼命往外婆家跑。我恍然大悟，原來(lái)球球并不是想�；ㄕ�，而是想辦法幫我提袋子呀！回到家后，我面帶笑容地看著(zhù)球球，表示答謝，球球也溫順乖巧地待在我身邊，似乎覺(jué)得幫助了我是件值得高興的'事。
當我遇到不順心的事而愁眉苦臉時(shí)，球球臥在我的身邊，那眼神里，仿佛充滿(mǎn)了對我的安慰；當我遇到難題而不知所措時(shí)，球球一聲不吭，平靜地望著(zhù)我，像是在絞盡腦汁幫我想辦法；當我眉開(kāi)眼笑時(shí)，球球又睜大眼睛，向我搖尾巴。它就像我親密無(wú)間的朋友，陪我一同玩樂(lè )……
不久后，我又一次來(lái)到了外婆家，第一件事便是尋找球球，可我始終沒(méi)能找到它，疑惑萬(wàn)分：“咦？外婆，球球呢？”外婆注視了我好久，才把事情的來(lái)龍去脈告訴了我。我這才得知，球球因吃了一只老鼠而不幸失去生命，此時(shí)的我焦急不安，再也沒(méi)有球球的陪伴了，再也不能和球球一起歡樂(lè )玩耍了，為什么，這是為什么？想到這里，我不禁淚流滿(mǎn)面，淚水也抑制不住地掉了下來(lái)……
“球球”，這只惹人喜愛(ài)的小狗；這只聰明可愛(ài)的小狗；這只懂人心思的小狗。雖然它已離我而去，但在我心中的記憶抹之不去。
我的朋友作文8
“喂！你不能這樣，這樣是作弊的，不能！”
他便一手抓住了那東西。這小玩意其實(shí)是個(gè)玩具，這玩具是個(gè)鐵的，外面涂著(zhù)金黃色的燃料，最底下記著(zhù)一個(gè)紅繩，這個(gè)鐵東西的上面可慢了彎彎曲曲的花紋，尖尖的頭兒……這便是我們倆撿到的小長(cháng)槍。
真是太引人注意了，看著(zhù)這個(gè)小玩意兒，我心里想：“這個(gè)東西這么美觀(guān)，做的這么精致，讓我拿走真是太配了，這次機會(huì )來(lái)之不易，我一定要拿走�！蔽铱粗�(zhù)我的朋友趙佳俊的眼神，是如此的堅定臉上帶著(zhù)嚴肅和笑的'表情，好似在跟我PK，心里肯定沒(méi)安好心。
他還沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)：“你是不是也想要這個(gè)東西��！那我們就來(lái)用比賽做決定吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)慌了神，這可該怎么辦呀，如果考智力的話(huà)，我比過(guò)他，如果比速度吧，我也比不過(guò)他，我不知該怎么辦。
他的話(huà)讓我松了一口氣，他說(shuō)：“我們就來(lái)比耐心吧！“我就說(shuō)好，怎么個(gè)比法，”就是每人坐在一個(gè)凳子上，誰(shuí)也不能出聲，必須把眼睛閉住，把這個(gè)長(cháng)槍放在中間，等時(shí)間到了，才能去搶�！拔翼樋诖饝�，誰(shuí)知道后面……我最安靜了，我覺(jué)得自己肯定能贏(yíng)，就在這時(shí)，到睜開(kāi)眼睛時(shí)，我卻發(fā)現，他人不見(jiàn)了，玩具也不見(jiàn)了，我頓時(shí)惱怒了，心想：”怎么這么狡猾，你會(huì )耍詭計，我也會(huì )，下次你能等著(zhù)�！�
新的一天又開(kāi)始了，我拿著(zhù)一個(gè)好吃的去找他，說(shuō)實(shí)話(huà)吧，這東西很小，等我拿到的時(shí)候，他一追我，我就趕緊撕開(kāi)吃掉，到時(shí)候讓他羨慕我。到了他家，我把吃的放在一旁，我就說(shuō)：“我們看誰(shuí)先拿到就是誰(shuí)的�！拔翌D時(shí)感覺(jué)到他那種心態(tài)，心里有點(diǎn)害怕了，本來(lái)我是裁判的，卻玩玩沒(méi)想到，他一說(shuō)開(kāi)始，因為我沒(méi)反過(guò)味兒來(lái)，一下子被他搶走了。我大聲放話(huà)，說(shuō)：“喂，你不能這樣，這樣是作弊，還我零食�！�，我一追他，沒(méi)想到他跟我想的一樣，一追就吃。我立馬感覺(jué)到，我不如他了。
哇，好一個(gè)朋友，真是一個(gè)會(huì )耍詭計的朋友��！他的詭計真是無(wú)處不在啊。
我的朋友作文9
我有一個(gè)好朋友，她叫王紅，綽號叫“肉包子”。她雖然長(cháng)得胖，但她曾是我們的榜樣！
那要從四年級的運動(dòng)會(huì )說(shuō)起了，當時(shí)，學(xué)校宣布將要舉行運動(dòng)會(huì )，班主任在班上開(kāi)始挑選運動(dòng)員，50米，100米，200米，400米，跳高，跳遠……都很快報齊了，只有1500米，居然沒(méi)有一位同學(xué)舉手，班主任靜靜地站在講桌旁看著(zhù)我們，生怕老師選上自己，大家個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，空氣好像突然凝固了一樣。這時(shí)只見(jiàn)一只胖乎乎的手舉起來(lái)，大家的眼睛不約而同的被吸引了，個(gè)個(gè)目瞪口呆，竟然是“肉包子”！老師既驚訝，又疑惑地問(wèn)：“你確定要參加1500米長(cháng)跑嗎？”“肉包子”點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家議論紛紛，”肉包子”卻堅定地坐直了腰，注視著(zhù)老師，老師最后點(diǎn)了點(diǎn)頭，寫(xiě)上了她的名字。
運動(dòng)會(huì )馬上就開(kāi)始了。到了1500米長(cháng)跑的時(shí)候，“肉包子”以及其他選手都站在了起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，其他選手都如劍一般飛了出去，“肉包子”卻慢條斯理地跑著(zhù)，那一身闊滾滾的肉有節奏地上下跳動(dòng)著(zhù)。操場(chǎng)上，加油聲，吶喊聲，響徹云霄，但似乎都聽(tīng)不清為了誰(shuí)。我們班的同學(xué)望著(zhù)“肉包子”那穩穩的重重的步子，心急如焚，恨不得替他跑幾步不可。1500米，共7圈半，在第四圈的時(shí)候，她開(kāi)始一手扶著(zhù)腰，一手捂著(zhù)肚子，面色蒼白，小碎步前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，其他選手都陸陸續續沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。廣播里又換了一支激昂的進(jìn)行曲，這時(shí)場(chǎng)上所有的人都將目光投向了她。大家有的在高聲喊著(zhù)：“加油，加油！”有的'在心底默默的祈禱著(zhù)，或希望她能平安跑完，或希望她干脆別跑了，那樣太遭罪了……進(jìn)行曲換了一曲又一曲，有的同學(xué)已經(jīng)情不自禁地進(jìn)入跑道旁陪著(zhù)小跑起來(lái)，加油聲，吶喊聲越來(lái)越響亮……
終于，她跑完了全程。終點(diǎn)線(xiàn)上，老師，同學(xué)們早已伸著(zhù)手等著(zhù)她，當她被大家團團擁抱著(zhù)，準備離開(kāi)時(shí)，耳邊突然響起：“王紅，你是最棒的，你令我們驕傲！”
我的朋友作文10
暑假到了，我的老朋友妞妞又要從上海來(lái)看我了。他們家每年暑假都要回鄭州一次，而且妞妞每次也要在我家住一晚上。
當我聽(tīng)到妞妞要來(lái)的消息時(shí)，我非常激動(dòng)，也很開(kāi)心。我在想妞妞現在是變胖了還是變瘦了？會(huì )不會(huì )一進(jìn)門(mén)會(huì )比我還瘦呀？
這一天終于來(lái)到了，她一下車(chē)，我就看到她還是老樣子，胖乎乎的，還是那么可愛(ài)。一進(jìn)屋，我們就跑到我的房間，妞妞說(shuō)：“她終于如愿以?xún)斄�，我們兩個(gè)又能在一起玩了�！�
我們到小區湖邊的沙灘上玩沙土、堆沙堡、做沙土雞蛋，玩的可真開(kāi)心！玩的真是滿(mǎn)身大汗，占得是一身沙土，回家后，每人沖了一個(gè)香噴噴的澡，好舒服！
我們兩個(gè)還玩購物游戲，電腦放在我的腿上，妞妞就把頭伸過(guò)來(lái)，我買(mǎi)漂亮的蛋糕，她買(mǎi)香甜的水果，我買(mǎi)華麗的衣服，她買(mǎi)可愛(ài)的皮包。她榨一杯可樂(lè )，我榨一杯桃汁，她又榨一杯酸酸的芒果汁，我又榨一杯甜甜的西瓜汁，好過(guò)癮哦！
到了晚上，媽媽說(shuō)：“你是姐姐，應該照顧妹妹，而且妞妞還是我們家可愛(ài)的小客人，你才更應該照顧她�！蔽艺f(shuō)：“當然了，我是姐姐，就應該照顧妹妹�！比缓笪蚁认丛�，洗完以后，我又給妞妞洗。因為妞妞不會(huì )洗頭，所以我幫她洗。洗完以后，我把妞妞和我的衣服都洗了，并且晾好。媽媽說(shuō)：“干的真不錯，真像個(gè)大姐姐了�！�
妞妞睡在我的'房間，我給妞妞安排位置，我們睡一張床，她睡右邊，我睡左邊。而且我也像媽媽給我讀睡前故事一樣，給她讀故事，每當讀到最精彩的部分的時(shí)候，妞妞總是被逗的哈哈大笑。故事讀完后，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我們兩個(gè)打個(gè)哈欠，閉上眼睛進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
第二天下午，妞妞就要走了，我們兩個(gè)都戀戀不舍，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真是太快了。我們還互送禮物，妞妞送給了我一個(gè)水晶球和兩版小貼畫(huà)，非常漂亮。我送了妞妞兩本好看的書(shū)，一本是妞妞喜歡的英文版的立體圖畫(huà)書(shū)，一本是王一梅老師的《兔子的胡蘿卜》作為紀念。臨走的時(shí)候我們倆還依依不舍的擁抱告別，而且，我們約好明年的暑假再見(jiàn)。
我的朋友作文11
在班里我最要好的朋友是高敏婕和黃楚情，雖然有時(shí)會(huì )吵吵鬧鬧，但我們還是好朋友。
高敏婕的個(gè)子很高，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，給人留下的印象非常深刻，黃楚情的眼睛大，鼻子大，嘴巴也大，給人一種發(fā)笑的感覺(jué)。
高敏婕剛認識我是一年級在做眼保健操時(shí)，她對我做了個(gè)微笑，從此我們的關(guān)系越來(lái)越好，最后成為朋友。而黃楚情時(shí)三年級才做了朋友：有一天我發(fā)燒沒(méi)來(lái)學(xué)校，過(guò)了幾天我回來(lái)時(shí)發(fā)現高敏婕居然和黃楚情說(shuō)說(shuō)笑笑，我問(wèn)她怎么回事？她說(shuō)你發(fā)燒那幾天我有點(diǎn)無(wú)聊，就和黃楚情在一起玩。然后問(wèn)我愿不愿意的她做朋友？
我嘴上答應，心里卻不怎么答應。但后來(lái)我發(fā)現黃楚情很可愛(ài)，很好玩，就慢慢喜歡上了她。我們的關(guān)系越來(lái)越好，連日記里也個(gè)寫(xiě)各的。
但是到了四年級，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì )，就因為這場(chǎng)誤會(huì )，使我們的友誼分成兩半。她們說(shuō)這場(chǎng)誤會(huì )是由我引起的，我一點(diǎn)兒也搞不懂是怎么回事？正當我困在疑惑之中的.時(shí)候，她們兩個(gè)已經(jīng)把我當仇人看了。體育課不和我玩了，放學(xué)不和我走了，下課不在一起講話(huà)了，甚至還在我送作業(yè)時(shí)把一封信夾在我鉛筆盒里。當我看到這封信時(shí)，驚訝得差點(diǎn)摔個(gè)狗啃屎。里面寫(xiě)著(zhù)關(guān)于絕交得一類(lèi)事情。我看完后心里想著(zhù)：我什么時(shí)候得罪你們了？切！一群忘恩負義的家伙！我們的友誼就這樣破滅了。
到了暑假，我們平常有時(shí)間就在一起玩，可這次不一樣，即使我有空也沒(méi)找她們玩，偶爾幾次她們會(huì )叫我，但不是來(lái)玩，而是怎樣來(lái)報復
我，害得我沒(méi)心情玩，有時(shí)只好悄然離去。
但不可思議的事發(fā)生了！在黃楚情生日的前一天，她邀請了我，我當然事爽快地答應了，過(guò)了不久，高敏婕有來(lái)找我玩，說(shuō)讓我不要在生她的氣了，讓我和她們玩。也就是說(shuō)，我們又和好如初了。
是呀，交了這么多年的朋友，友誼應該地久天長(cháng)。
我的朋友作文12
所謂的朋友，是在無(wú)數個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人。
所謂的朋友，是永遠把我手機短信和通話(huà)記錄塞滿(mǎn)的人。
所謂的朋友，是每次吵架之后都會(huì )默默回來(lái)的人。
所謂的朋友，是在有什么困難一定會(huì )來(lái)幫助我的人。
所謂的朋友，是在人海茫茫中第一眼就可以找到我的人。
所謂的朋友，是就算講什么不有趣的'事也會(huì )開(kāi)懷大笑的人。
所謂的朋友，是在我傷心難過(guò)時(shí)一定會(huì )在我身邊的人。
所謂的朋友，是不管我多么任性取鬧都不會(huì )在意的人。
所謂的朋友，是在我幸福的時(shí)候他們會(huì )感到更幸福的人。
所謂的朋友，是不希望我比他們先死去的人。
所謂的朋友，是絕對不允許我死在他們眼前的人。
所謂的朋友，是拿到好東西一定會(huì )來(lái)找我分享的人。
所謂的朋友，是不管心里有多難受都任然用最溫暖的笑容看著(zhù)我的人。
所謂的朋友，是不管在天涯海角，不管多么難與我相見(jiàn)，但每天的電話(huà)任然不會(huì )減少一分一點(diǎn)。
朋友，坦率一點(diǎn)好嗎？很多事不能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達。
朋友，讓渺小的我偶爾把肩膀借給你們一次好嗎？不要再?lài)L試在你最親密的好友前隱瞞這一切好嗎？
朋友，偶爾將自己的心情解放出來(lái)，沒(méi)必要天天拿著(zhù)笑容對待你的朋友。
朋友，知道嗎？遇到你們是我一生中最大的驕傲。
朋友們：
謝謝你們的愛(ài)，陪我一直走到現在，無(wú)論前路有多么困難，拜托，請別離開(kāi)。
謝謝你們的關(guān)懷，相信我們不管有多少個(gè)世紀都會(huì )一直走下去。
謝謝你們給予我的一切，之所以會(huì )很開(kāi)心，那是因為你們?yōu)榱瞬蛔屛壹拍n予我的感受。
謝謝你們，我的朋友。即使我有時(shí)很膽小懦弱，你們任然用世界最明媚的笑臉對著(zhù)我。
你們溫暖的話(huà)語(yǔ)，永遠在我失敗的時(shí)候鼓勵著(zhù)我。
謝謝你們，我的朋友，你們，是我一生中最大的榮耀。
我的朋友作文13
在漫漫人生路中，一位知心的朋友是一盞燈，照亮你前進(jìn)的路，一位志同道合的朋友則是一個(gè)旅伴，陪你走過(guò)漫漫長(cháng)路中的最艱難的，也許是最快樂(lè )的一段時(shí)間。
我也有一個(gè)與我志同道合的'朋友，他姓李，名由，自幼與我相交。他個(gè)子不高，只有1。56米，精瘦的的兩腮往里凹著(zhù)，一副精致的眼鏡架在鼻梁上，配上兩只在眼框里打轉的烏溜溜的眼珠和薄薄的嘴唇，他看去十分精明。
我與他發(fā)生的故事很多，雖然不驚天動(dòng)地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻都飽含著(zhù)情誼。在軍事博物館，我與他是隊友，一起駕駛戰機模型；在海邊，我與他是戰友，一起挖沙造營(yíng)；在家里，我與他是同行，一起為新型戰艦模型絞盡腦汁，為了一個(gè)零件，一個(gè)結構爭論不休……
其中，最讓我難以忘懷的是那次在英語(yǔ)夏令營(yíng)中我們結下的革命友誼。
那次夏令營(yíng)的參與者幾乎全是外國友人，他們的嘴里快速地蹦出一個(gè)接一個(gè)復雜的英語(yǔ)句子，這對我這樣的英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像是被一群巫師圍著(zhù)念咒語(yǔ)——頭疼。好吧，不去聽(tīng)同學(xué)了，去聽(tīng)老師吧�？衫蠋熞彩敲绹�，也只會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。于是當其他小朋友與老師同學(xué)愉快地交流時(shí)，我只能一臉無(wú)奈地與唯一會(huì )中文的李由同學(xué)交流，一起猜老師的指令，勉強在夏令里生存。
老師用手比劃一個(gè)圈，幾個(gè)小朋友突然沖出教室往外跑去�！半y道是讓我們繞圍墻跑？”我問(wèn)李由�！皯撌��！崩钣苫氐�。他邁開(kāi)雙腿“嗖”地向外跑去，我緊跟其后。跑到一半我們就感覺(jué)不對勁，怎么越跑人群越稀疏？難道跑錯了？但我們也不知道接下來(lái)該怎么辦，只能繼續跑，一個(gè)老師看到了大聲嚷嚷道："Herestop！”我對埋頭跑步的李申喊道：“停下�！比缓罄蠋熅桶岩活^霧水的我們拉到墻后說(shuō)：“Standhere�！蔽覀冎缓谜驹趬竺�，對視苦笑。
在完全陌生的環(huán)境中，我如茫茫大海中的一葉孤舟，彷徨不安。直到我找到了李由，我的心靈陪伴者，是他，和我互相依靠，一起有福同享，有難同當。
我的朋友作文14
朋友是可以互相分享快樂(lè )的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數人都應該有這樣的朋友吧，今天，我就來(lái)講講我的朋友——張思睿。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，標準的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來(lái)總會(huì )露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級的時(shí)候認識的，現在已過(guò)了五六個(gè)春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險阻時(shí)，我們都會(huì )主動(dòng)拉對方一把。
記得還是二年級時(shí)的一個(gè)夏天，早上上學(xué)時(shí)，晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一到中午放學(xué)，天空就毫無(wú)征兆地下起了傾盆大雨，我因為是走讀生，一定要趕回去吃午飯，當時(shí)的我有些感冒，因為沒(méi)有傘，所以不敢冒雨回家，但是時(shí)間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然張思睿急匆匆跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你先等會(huì )兒，我回去拿傘來(lái)接你�！闭f(shuō)罷他頂著(zhù)一張報紙便消失在大雨中，大約過(guò)了十五分鐘，我看見(jiàn)一個(gè)矮小的'身影在風(fēng)雨中艱難地跑來(lái)，是他，張思睿，他身上濕淋淋的，一只手撐著(zhù)傘，另一只手還拿著(zhù)一把雨傘。我眼睛有些濕潤，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?
四年級時(shí)，我獲得了“小溪流”二等獎，當老師念到我的名字時(shí)，我看見(jiàn)張思睿和我一樣高興，我們會(huì )心地一笑，他向我豎起了大拇指。課后，我們一起分享勝利的快樂(lè )。試問(wèn)，如果不是真誠的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?
還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書(shū)，因此，四年級以來(lái)，我經(jīng)常去找張思睿去借書(shū)，尤其是有一些新書(shū)剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開(kāi)口，他似乎看出了我的心思，每次新書(shū)一到，他總是第一時(shí)間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵。如果他不信任我的話(huà)，又怎會(huì )這樣爽快地借書(shū)給我呢?
這就是少年張思睿，現在我們都快畢業(yè)了，可能以后就要到不同的學(xué)校讀書(shū)，過(guò)很久才能見(jiàn)上一面。常言道：“海內存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹(shù)長(cháng)青，我們的友誼之花將會(huì )開(kāi)得絢麗多彩!
我的朋友作文15
他個(gè)子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個(gè)大蘋(píng)果；他走起路來(lái)一搖一擺，像一只企鵝。他是誰(shuí)呢？他就是我的朋友趙濤。
趙濤長(cháng)得又胖又矮的，遠遠看去感覺(jué)就像一個(gè)上細下粗的水桶。他摔倒時(shí)就像一個(gè)不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據他這個(gè)特點(diǎn)編了一個(gè)謎語(yǔ)“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學(xué)們會(huì )異口同聲地說(shuō)趙濤。
趙濤有一個(gè)口頭語(yǔ)，總是愛(ài)說(shuō)“然后呢”。有一次，他上課走神，被老師訓了一頓，老師讓他站著(zhù)聽(tīng)課，結果他的口頭語(yǔ)又犯了，問(wèn)老師，“然后呢？”老師沒(méi)明白什么意思，他竟然膽大包天地說(shuō)：“你讓我站著(zhù)，然后干什么？”老師非常生氣地說(shuō)：“然后你給我上講臺這里站著(zhù)？”然后他就耷拉著(zhù)腦袋走到講臺前面了，結果也不知道他是不是腦子進(jìn)水了，竟然還問(wèn)到：“老師，我站在這里，然后呢？”老師更生氣了，吼道：“然后你現在馬上給我上教室外面站著(zhù)�！彼仡^看了看老師，又想說(shuō)什么�！崩蠋熣f(shuō)：“馬上出去，不要說(shuō)話(huà)�！彼诡^喪氣地出去了。哎，這個(gè)笨家伙，口頭語(yǔ)用在了不該用的地方了。
趙濤還是一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子。有一次，我們叫他出去玩槍?xiě)鹩螒�。他竟然手里還拿著(zhù)一本書(shū)，邊走邊看。我們互相追逐的時(shí)候，他還不忘抽空瞅兩眼，結果他一不留神，一頭栽進(jìn)了花壇里，摔得哎吆哎吆直叫喚。+
趙濤還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是喜歡給別人沒(méi)玩完了地講知識。有一次我無(wú)意中問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題“藍鯨一天吃多少?lài)嵤澄�？”他說(shuō)：“據我所知”然后就講了藍鯨的'祖先，鯨魚(yú)的科目，人類(lèi)為什么捕殺鯨魚(yú)，藍鯨最?lèi)?ài)吃磷蝦，藍鯨為什么愛(ài)吃磷蝦他快把進(jìn)化史都給我講了一遍了，講的我都快睡著(zhù)了，我幾次想逃開(kāi)，但是他死死地拽著(zhù)我的衣服不放，繼續給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個(gè)機會(huì )，我就溜得遠遠的了，從那以后我再也不敢問(wèn)他問(wèn)題了。
這就是我的朋友趙濤。
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