(薦)生活作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的生活作文,希望能夠幫助到大家。
生活作文1
一個(gè)人獨自走在寂寞的大街上,盡管很熱鬧,卻還是讓我感到一陣陣的寂寞。
高高在上的老天爺無(wú)情的派出了無(wú)辜太陽(yáng)公公來(lái)讓我感到炎熱。我哭也不是,笑也不是,我該怎么辦?我最?lèi)?ài)的太陽(yáng)公公,你就忍心看著(zhù)我被你活活地曬死?不,不可以,你是我最?lèi)?ài)的太陽(yáng)公公,你不會(huì )讓我感到無(wú)助、無(wú)奈和痛苦。
太陽(yáng)公公無(wú)情地曬著(zhù),我頂著(zhù)烈日堅強地走下去,盡管內心很痛苦,但我卻不斷地提醒自己,你只是一個(gè)假象,是虛擬的,不可能成真。就算那是真的,也不會(huì )是你——那慈祥的太陽(yáng)公公……
我痛苦,我矛盾,我傷心,我淚流滿(mǎn)面……我不斷地告訴自己,你還是慈祥的,太陽(yáng)公公。
太陽(yáng)還在當頭曬著(zhù),我拖著(zhù)沉重的步伐,一步一步向前走,回憶起了一幕幕的往事,告訴自己要勇敢去面對。我親愛(ài)的太陽(yáng)公公,不要再曬了,就算我中了暑,也曬不掉我對你的愛(ài),你依舊是我的好朋友,最最知心的好朋友。我知道你也是迫不得已才來(lái)曬我,我不怪你。但是,請你不要太狠心,難道你就忍心讓我忘掉你的好你的溫柔,而讓我永遠記住了你的狠,你的`忘恩負義。好嗎?
曬著(zhù),曬著(zhù),我突然中暑了,暈倒在路邊,一群好心人把我送進(jìn)了醫院。你還是把我曬中暑了,但,我不怪你,我還是忘不掉你的好,你的溫柔……
不要曬掉我的愛(ài),不要那么的狠心,忍心傷害我,我幼小的心靈經(jīng)不起那么大的打擊……
曬,曬,曬,曬,曬……曬不掉我的愛(ài)。
生活作文2
在生活中,學(xué)習中,有許多普普通通,平平凡凡的小事,但只要留心觀(guān)察就可以發(fā)現----一滴露珠可以折射太陽(yáng)的關(guān)輝,一座雕像就需要長(cháng)此以往的精心雕刻。一件平平凡凡的小事常常使我們有匪淺的感悟,如鋼琴需要用心去彈奏,書(shū)法需要心平氣和去研墨和揮筆。茶飲需要耐心去品味…。。
一個(gè)雨夜我打著(zhù)傘看見(jiàn)一對母女,母親摟著(zhù)孩子走在別人家的屋檐下,她們沒(méi)有打傘淋的.快成了落湯雞了,媽媽說(shuō):“寶貝再過(guò)一條街就到家了!迸畠盒老驳恼f(shuō):“好耶”可雨水并沒(méi)有同情越加兇狠,甚至雷公雷母也敢來(lái)湊熱鬧,母女倆只好在屋檐下避雨挪不了半步,媽媽心想:老天為什么下這么大的雨呀!可女兒臉上表現出了喜悅,媽媽很奇怪地問(wèn):“你為什么這么開(kāi)心呀”?女兒說(shuō):“媽媽您看天上一閃一閃的像不像給我們拍照相呢?”
這個(gè)故事告訴我,即使遇到困難也要樂(lè )觀(guān)面對一切,往往有些時(shí)候事物都有兩面性。
花園里長(cháng)滿(mǎn)玫瑰花。一天一位母親帶兩個(gè)孩子到花園中散步。母親問(wèn)兩個(gè)孩子玫瑰花漂亮嗎?一個(gè)孩子說(shuō)玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮。另個(gè)孩子說(shuō)玫瑰花身上長(cháng)滿(mǎn)了刺很扎人。
就像玫瑰一樣事物往往都有兩面性,給了我們很多啟示。
生活作文3
今天早上,爸爸讓我到車(chē)站去體驗生活。生活,不就是大吃、大喝、大玩?難道……
早上,我來(lái)到車(chē)站后門(mén)外,一進(jìn)車(chē)站,就被眼前的一片震驚了:我第一次看到車(chē)站這么熱鬧。這里人山人海,人們肩挨著(zhù)肩,腳挨著(zhù)腳,真是摩肩接踵。有的人臉上露出了興奮的笑容,可能是買(mǎi)到了票,正滿(mǎn)懷興奮地等車(chē)呢。有的人就不太妙,臉上露出無(wú)奈的神情,可能沒(méi)買(mǎi)到票吧!是呀,過(guò)年時(shí),大家都希望和家人聚在一起,度過(guò)春節這段美好的時(shí)光,現在年也過(guò)完了,都要急急忙忙趕回自己工作的城市,現在是人多票少車(chē)少,等不到車(chē)買(mǎi)不到票也是很正常的,但是,別人都買(mǎi)到票了,都踏上回到自己工作崗位的旅途了,自己還沒(méi)買(mǎi)到票,迎接自己的又會(huì )是怎樣的生活呢?
來(lái)到候車(chē)室,沒(méi)有了外面的擁擠,卻多了一絲沉重,售票窗外黑壓壓的一片,大家都在默默地等候著(zhù)屬于自己的那張票,和外面金燦燦的`陽(yáng)光形成了強烈的反差。等到了的歡天喜地地走了,沒(méi)等到的只好明天再來(lái)買(mǎi)。因為很多人都是拖兒帶女的回來(lái),所以一旦沒(méi)買(mǎi)到票,就只能背個(gè)大被褥卷在候車(chē)大廳力里勉勉強強地睡上一覺(jué)然后第二天一早就起來(lái)排隊。
回到家,我一直再想:是什么讓他們匆匆忙忙地過(guò)個(gè)年就回到工作的地方,又是什么支撐著(zhù)他們回家呢?終于,我想明白了,是生活,是生活所迫呀!哪個(gè)不希望和家人多團聚一會(huì )呢?哪個(gè)又不是上有八十老母,下有幾歲孩童呢?
我終于明白了什么叫生活……
生活作文4
在生活中我們可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西,所以我們稱(chēng)生活處處是課堂。比如:在生活中我們可以學(xué)會(huì )怎樣保護環(huán)境;也可以從老師那里學(xué)會(huì )當老師的不容易;也可以從父母對我們的關(guān)心中知道他們是多么的愛(ài)我們、多么的辛苦......我想讓大家知道我在生活中,了解父母很辛苦!
母親有一次下班回家晚了,因為回來(lái)的路上堵車(chē),一輛小汽車(chē)和一輛公交處發(fā)生了碰撞。媽媽為了讓我別擔心,母親停10分鐘就會(huì )給我打一個(gè)電話(huà)。等第5個(gè)電話(huà)打來(lái)時(shí),媽媽為了快點(diǎn)回家,百年不跑一次的媽媽。大快步的跑起來(lái)。媽媽告訴我她快到家了。
這是已經(jīng)7點(diǎn)半了。媽媽到家后連衣服也沒(méi)脫就走進(jìn)廚房做飯。開(kāi)始吃飯了,但不見(jiàn)媽媽的身影,原來(lái)媽媽又去洗衣服了,我讓媽媽來(lái)吃飯,可是媽媽說(shuō),明天沒(méi)有時(shí)間洗衣服。等我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),媽媽又忍著(zhù)饑餓給我檢查作業(yè),勞累一天的媽媽?zhuān)B晚飯都沒(méi)吃就去睡覺(jué)了。
第二天,我問(wèn)爸爸,媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)的。把爸爸媽媽昨天晚上,干的.什么都告訴了我,我默默地流下了眼淚。
從那天起,我終于明白了,當父母的真難,所以我以后也會(huì )幫父母分擔一些,不讓他們整天都勞累的度過(guò),我想讓他們開(kāi)心地度過(guò)。
生活作文5
清晨,家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。
忽然,一個(gè)小小的音符打亂了樂(lè )曲聲。原來(lái),外婆忙碌中不小心把牛奶瓶打翻了,奶瓶落在地上摔得粉碎,牛奶灑了一地。媽媽聞聲趕來(lái),看著(zhù)地上的碎片,立刻明白了,便連忙拉過(guò)我,說(shuō):“快扶外婆去沙發(fā)上坐坐!蔽疫B忙跑過(guò)去,扶外婆坐下。
外婆嘆了口氣說(shuō):“多可惜,白白浪費了一瓶奶。哎,老了,不中用了!”
媽媽拿著(zhù)抹布不聲不響地擦著(zhù)地上的牛奶。這是,爸爸買(mǎi)早點(diǎn)回來(lái),發(fā)覺(jué)家里的氣氛有點(diǎn)不對頭。
媽媽悄聲地把事情的`前因后果告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完后,急忙走到外婆身邊,和藹地說(shuō):“嗎,別可惜那瓶奶,快看看手被玻璃扎破了沒(méi)有?”外婆把手藏在背后,輕輕地搖搖頭。
我硬拉著(zhù)外婆的手給大家看,只見(jiàn)小拇指上被扎破了一道小口子,傷口邊緣紅紅的。我連忙學(xué)著(zhù)外婆以前哄我的樣子,吹著(zhù)外婆的手,又揉一揉,笑嘻嘻地說(shuō):“吹一吹,揉一揉,不疼啦!”說(shuō)完又做了個(gè)鬼臉。外婆看著(zhù)我小丑似的臉,開(kāi)心地笑了。
不一會(huì )兒,家里又響起了一陣陣笑聲。多幸福的家庭呀!
生活作文6
生活猶如一本充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的書(shū),你翻開(kāi)它,就會(huì )獲得無(wú)限的啟示。
那天,天還沒(méi)亮,狂風(fēng)伴著(zhù)細雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)我就得意起來(lái),這大馬路實(shí)在是冷冷清清,一個(gè)人也沒(méi)有,我們難道是全市起得最早的嗎?可當我跑到李綱路和八一路交叉口時(shí),我看見(jiàn)一位近40歲的清潔工在那兒掃地,她臉上冷得通紅,嘴巴不停地顫抖著(zhù),還一直咳,卻還在那掃,路上卻實(shí)在不好掃,路邊都是一些燒烤的.串子,還粘在土里,清潔工阿姨用手把土挖出來(lái),再挑出串子,就這樣一路挖過(guò)去,挑過(guò)去。串子和其它垃圾都掃完了,清潔工阿姨笑了,可她臉上都是泥土。
這時(shí),一陣刺骨的狂風(fēng)怒吼著(zhù)臨來(lái),把樹(shù)上的落葉吹落下來(lái),撒落得到處都是,可清潔工阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō),又重掃了一遍。有的樹(shù)葉落到剛剛挖完的泥土上,清潔工又把落葉從泥土上挑出來(lái)……等到清得差不多了,才把堆得像小山樣的樹(shù)葉和串子放到桶里。清潔工冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng),推著(zhù)三輪車(chē)漸漸消失在我的眼前……頓時(shí),我的眼睛濕潤了,原來(lái)世界上真的有對社會(huì )、對人民有用的人。
清潔工每天起早貪黑,默默無(wú)聞地掃著(zhù)冰冷的大街,卻不要任何的回報。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的話(huà):“人要做有用的人,不要做只講體面而別人沒(méi)好處的人!
所以做人一定要做對社會(huì )、對人民有用的人,還不要任何回報,我相信,這句話(huà)會(huì )讓我受益一輩子!
生活作文7
生活我們熱愛(ài)生活,對生命的美麗,我們孜孜不倦的執著(zhù)追求。也許,前途有太多的挫折與坎坷,有太多的迷茫與未知;但我們并不打算放棄,而是坦然面對,對生命的執著(zhù)永不言悔。生活道路是曲折的,生活的道路坎坷的,有時(shí)關(guān)鍵的就是那么幾步便決定了你的人生之路,所以,我們都應該謹慎地走好每一步.該執著(zhù)時(shí)就要咬定青山不放松,該放棄時(shí)就要學(xué)會(huì )放棄.執著(zhù)和放棄是一個(gè)多么艱難和痛苦的選擇.也許生命中的`一些挫折摧垮了我們中的一些人,他們心灰意懶,萬(wàn)念俱灰,對生活失去信心,放棄了對生命的追求;但那只是因為他們還不曾強烈的感受到生命的美麗,卻已經(jīng)放棄對生命的追求,這是一種遺憾,我們在任何時(shí)候都不應放棄對生活的憧憬,對未來(lái)的渴望,或許,今天的苦難就是明天的幸福;今天的挫折就是明天的成功;我們對生活要時(shí)刻保持一顆有著(zhù)無(wú)限激情的心,面對生活,面對未來(lái)......生命是美麗的!是的,如春華,如秋實(shí)!請相信:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!生活是美麗的,讓我們珍惜生活吧!
生活作文8
人們的生活看似很深奧,但其實(shí)和生活中的很多事物都有相同之處。
沙子與生活
體育課,在沙坑上跳運,玩起了沙子。
手中捧起了一些沙子,纂緊它,卻發(fā)現纂得越緊,它越容易從我手中流失。
生活中,有些事情,你越看重它,越不想讓它從自己手中溜走,它反而流失地更快,不如放寬心去對待,這樣,或許更好地擁有。
咖啡與生活
好困,沖一杯咖啡,好苦。忘了放糖,放了幾塊糖,可還是苦的,可是它很香,讓我禁不住喝了一口。細細回味,原來(lái)它并不苦。
同樣,在生活中,有些東西,你加上了自己許多的努力;蛟S都感覺(jué)不到收獲,可是在以后的.生活中,你細細回憶這般歲月,卻是美妙的。
橙子與生活
你有沒(méi)有這樣喝過(guò)橙汁,沖橙汁時(shí),加涼水,不攪拌就喝。我試過(guò),很奇怪的味道,先是像開(kāi)水一樣,平淡無(wú)味,慢慢慢慢,哇,好甜!
同樣的,有些事情,你只有把它從頭到尾全都經(jīng)歷完了,你才感到它美妙味道,任何事情沒(méi)有做完,沒(méi)有經(jīng)歷完,就千萬(wàn)別說(shuō)不好,不可能!
生活作文9
轉眼間,我已經(jīng)是個(gè)初三的中學(xué)生了。在中學(xué)的這些日子里,我已經(jīng)體驗到了初中生活是豐富多彩的,然而剛開(kāi)始時(shí)是不知所措的,所以我說(shuō)初中生活是多變的。
進(jìn)入了初中,就像進(jìn)入了另一個(gè)世界,與多姿多彩的小學(xué)生活完全不同:課程增多了;作業(yè)量大了;休息時(shí)間少了;考試也頻繁了;老師們的教學(xué)方也不同了。面對這些變化,對于我這個(gè)貪玩的小孩來(lái)說(shuō),破顯得手忙腳亂,不知所措了。這一個(gè)月來(lái),一張張陌生的面孔變得漸漸熟悉,我也似乎熟悉了這手忙腳亂的初中生活,它使我愈來(lái)愈有勁。
小學(xué)的老師是牽著(zhù)我們的`手走,前方有塊絆腳石,老師就會(huì )幫我們挪開(kāi),使我們一路暢通無(wú)阻。然而到了中學(xué),老師們就把手放開(kāi)了,無(wú)論前方的絆腳石有多少,無(wú)論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加,都要自己去闖,自己去經(jīng)歷。
面對這些,書(shū)籍成了我回到家唯一的消遣,在書(shū)的海洋中,我獲得了許多的知識,為行萬(wàn)里路打下了堅實(shí)的基礎,中學(xué)的老師獨特的教學(xué)方法,使我們學(xué)會(huì )了自主學(xué)習,為我們以后的獨立,創(chuàng )建了條件。
老師們的關(guān)愛(ài),使我們在困難的時(shí)候得到撫慰。老師的教誨,使我們終生銘記。
踏入中學(xué),我最深切的感受就是中學(xué)與小學(xué)截然相反,但是它會(huì )使你走向成熟,迎接人生的朝陽(yáng)。!
生活作文10
每當我打開(kāi)厚厚的相冊,就好象回到五彩繽紛的童年。童年的'生活多么有趣,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全。
我看著(zhù)自己6歲時(shí)在海南島三亞照的相,我第一次學(xué)游泳的可笑情景又浮現在眼前了。
那時(shí),我剪了一個(gè)“小光頭”,真像個(gè)可愛(ài)的玩具。因為是第一次學(xué)游泳,因為怕水,我站在水里不停打顫,口里不停地嚷著(zhù):“我很冷,我要上岸!眿寢屩缓煤逦,爸爸也耐心地教我,他倆要我先吸一口氣,然后兩手抱膝,頭鉆進(jìn)水里,像浮冬瓜一樣?墒俏覄傔M(jìn)水,手一松就沉進(jìn)水里,我喝了幾口水,想站起來(lái),但又站不穩,媽媽連忙過(guò)來(lái)扶起我。媽媽鼓勵我悅:“兒子,你第一次學(xué)游泳就有姿有勢,已經(jīng)不錯了。只要繼續努力,你很快就能學(xué)會(huì )游泳的!痹诎职、媽媽的鼓勵下,我又浮了幾次,終于學(xué)會(huì )了“浮冬瓜”。
不知什么時(shí)候,爸爸按下了照相機的快門(mén),把我站不穩,快沉進(jìn)水里那一刻的滑稽樣子拍了下來(lái)。
這張照片記載著(zhù)我有趣的童年,使我回味無(wú)窮,F在,我每次想起這件事,總會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)……
生活作文11
一天傍晚,爸爸帶回來(lái)一箱螃蟹。雖說(shuō)是一箱,也就十二只,但個(gè)個(gè)都是肉質(zhì)鮮美的陽(yáng)澄湖大閘蟹。爸爸把其中六只洗凈后,放入鍋中,這些剛才還橫行霸道、威風(fēng)凜凜的大將軍,不一會(huì )兒就成了“煮熟的螃蟹——爬不了”。
我們一家人圍在桌子旁,美美地享用著(zhù)美味的'大閘蟹。咦,怎么回事?原來(lái)每人可以吃?xún)芍坏,可吃到最后,卻少了一只。難道煮熟的螃蟹也能飛?我們一時(shí)也摸不著(zhù)頭腦,只好委屈媽媽少吃一只。我心里暗下決心,要為她討回公道。
第二天早上,我起床時(shí),看見(jiàn)床邊有一個(gè)黑影,原來(lái)就是那只“漏網(wǎng)之蟹”。我慢慢地朝它走去,輕輕地碰了它一下,沒(méi)有動(dòng)靜,就飛快地抓住它,洋洋得意地走到了爸爸媽媽面前,說(shuō):“你們看!老將出馬,一個(gè)頂倆!”就在這時(shí),我手一滑,螃蟹掉了下去,立刻把它驚醒了。它似乎感到了危險,一陣風(fēng)似地逃到了沙發(fā)下。你以為躲得了和尚還躲得了廟嗎?那可就大錯特錯了。我拿出掃把在沙發(fā)下四處“掃蕩”,它跟我僵持了一會(huì )后就被我俘虜了,在我手里竟然還向我舉起大螯張牙舞爪呢。
我終于把這只“漏網(wǎng)之蟹”捉拿歸案了。
生活作文12
在每個(gè)人的記憶中,都會(huì )有令人高興的,激動(dòng)的或傷心的事。在我的記憶中,有這樣一件事,讓我難以忘懷,它仿佛就是一道明鏡,照在我的心上,揮之不去。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,激動(dòng)人心的跑步比賽將要開(kāi)始,老師把我們分為AB組,每組14個(gè)人。我們A組很得意,因為那些跑步高手都在我們組,比如:葉澤慧,陳鈺儒,茹俊霖等。比賽終于開(kāi)始了,關(guān)老師的口號聲響了起來(lái),A組和B組一起沖,直到了我們A組溫子霖一邊跑一邊把一只手插到口袋里,慢吞吞的好像一只烏龜一邊在欣賞風(fēng)景,B組的譚佑笙看見(jiàn)了溫子霖慢吞吞的,譚佑笙同學(xué)就像火箭一樣的速度一個(gè)箭的往前沖?墒茿組的溫子霖慢吞吞的',直到B組譚佑笙同學(xué)跑了回來(lái),溫子霖同學(xué)才跑回來(lái)。第一局我們A組輸了,A組同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,相互埋怨?粗(zhù)B組興高采烈,一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面的樣子,真讓人嫉妒死了。
讓人等的第二場(chǎng)比賽即將看始,我的心已經(jīng)跳到嗓子眼兒了,同學(xué)們也不由自主得緊張起來(lái)了,比賽開(kāi)始了,到最后我們A組還是輸了,關(guān)老師深深地對我們說(shuō):“A組因此二次都輸了,不是因為實(shí)力不強,而是因為A組同學(xué)不團結,所以導致A組同學(xué)輸的后果”。
回去之后,就想起一位偉人所說(shuō):“團結就是力量!
生活作文13
生活是一條路,一條沒(méi)有開(kāi)墾的路,誰(shuí)也無(wú)法讓自己的生活變得隨心所欲。踏上生活的道路,也許你會(huì )很無(wú)奈,也許你會(huì )很糊涂,也許你會(huì )很迷茫
生活對我來(lái)說(shuō),它是一個(gè)有著(zhù)愛(ài)心的折磨者,處處折磨人,但總是會(huì )給我留下一絲苦澀的希望。
有些人認為生活很殘忍,轉眼間所有的顏色都變成了灰色,于是他們就會(huì )因此而關(guān)閉曾經(jīng)的夢(mèng)想,就這樣慢慢的向生活低下頭;蛟S,他們會(huì )安慰自己道:這一切皆是命中注定!
就這樣他們就徹底的`被生活征服了,他們就徹底成為了一個(gè)被生活所擊倒的失敗者。其實(shí)很多人都有迷失方向的時(shí)候,都有被生活遺忘的時(shí)候。
每個(gè)人都很難知道自己的生活是什么顏色,因為它天氣一樣說(shuō)變就變。當然,生活也不都是灰暗的,也有亮麗的一刻。
事實(shí)上,生活會(huì )讓你快樂(lè ),也會(huì )讓你憂(yōu)愁。也許你們想不通,生活為什么會(huì )這樣呢?是啊,沒(méi)有什么滿(mǎn)意的答案,每個(gè)答案與之相比都覺(jué)得互相矛盾,好笑。但是這樣的日子出現多了,我們似乎也從中得到了什么似的,離不開(kāi)它。仿佛生活就如生物的變異不定向,而自然就是選擇這定向的!
生活作文14
今天是上學(xué)的日子,我背著(zhù)書(shū)包,外婆把我送進(jìn)學(xué)校。我自己走到了教室,教室里面已經(jīng)有很多同學(xué),可是我都不認識他們,我們班一共有48名同學(xué),男生24個(gè),女生24個(gè)。我們的語(yǔ)文老師叫劉婧,我們叫她劉老師,劉老師是我們的班主任,數學(xué)老師叫沈嵐,我們叫她沈老師,沈老師是我們的副班主任。
老師今天要給我們排座位、排隊形,老師先給我們排了隊形,在排隊型的同時(shí)老師還給我們排了學(xué)號,老師把學(xué)號寫(xiě)在每個(gè)同學(xué)的手背上,我的手背上寫(xiě)的是33號,我就是33號,我前面有8個(gè)同學(xué),到這里大家都會(huì )覺(jué)得有問(wèn)題,我前面不是應該有32個(gè)同學(xué)嗎?怎么能有8個(gè)呢?其實(shí),我們的'學(xué)號也是按男生24個(gè)、女生24個(gè)排的,所以我們排的隊形是兩列,自然而然我前面就有8個(gè)同學(xué)了。老師還給我們排了座位,我坐在第三排,我的同桌叫嚴靖昱。
很快一早上的時(shí)間就過(guò)去了,馬上就要到放學(xué)時(shí)間了,為什么我們這么早就放學(xué)了呢?因為我們開(kāi)學(xué)前三天都是家長(cháng)中午就來(lái)接我們的,雖然還沒(méi)有正式上課,但是我已經(jīng)覺(jué)得在學(xué)校里真快樂(lè )!
生活作文15
生活,看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字其實(shí)賦予著(zhù)豐富的內涵。有些人的生活轟轟烈烈,而有些人則平平凡凡;有些人一生幸福美滿(mǎn),有些人卻最終換來(lái)我們的一聲嘆息。
關(guān)于性本善還是性本惡這個(gè)問(wèn)題,我一直認為性本善是正確的,即使時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一些讓人些許難受的事情?墒钱斂吹竭@件事的時(shí)候,我動(dòng)搖了……人與人之間的關(guān)愛(ài)在漸漸地淡化中。那一次我再做作業(yè),正在我怕認真思考的`時(shí)候,卻被爸爸那憤憤不平的聲音給打碎了,他說(shuō):“怎么會(huì )有這種人啊,還不幫助她,還這么小!蔽颐恢(zhù)頭腦的說(shuō):“怎么回事啊,我來(lái)看看!痹瓉(lái)是 10月13日下午,廣東佛山小悅悅在馬路上被一輛車(chē)撞去,她變得遍體鱗傷。這時(shí),又有一輛車(chē)撞了過(guò)去,小悅悅已經(jīng)變得奄奄一息了,卻沒(méi)有人來(lái)幫助他,卻只有以為衣裳襤褸的老婆婆去幫助她,連忙把她送到醫院?墒,生活在她的名單中劃去了,這幼小的心靈消失了,
我怒火中燒,憤怒地想:人與人之間應該要互相幫助,同舟共濟。為愛(ài)伸出手讓人心不再冷漠。而且那生活在榮華富貴的人沒(méi)有幫助她,卻是那白發(fā)蒼蒼的老人幫助她而且做錯事還去逃避,犯了罪還去逃避。
親愛(ài)的朋友們,伸出我們的雙手吧,拋棄冷漠,丟開(kāi)無(wú)視,我們的社會(huì )需要我們共同呵護!
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