我的同桌作文15篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌作文1

　　在小學(xué)時(shí)代，每個(gè)人都換過(guò)幾個(gè)同桌，我也不例外。然而，肖晨是我至今見(jiàn)過(guò)既“自戀”又有“警惕性高”的同桌。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃而黑的粗眉毛，一雙明亮的龍鳳眼，高挑的鼻子，還有一張永遠說(shuō)不完話(huà)的嘴巴。

　　我為什么說(shuō)他自戀呢？因為他常常說(shuō)自己是神機妙算的.諸葛亮，又因他是《復仇者聯(lián)盟》的粉絲，所以他又和我面前的《復仇者聯(lián)盟》的粉絲王浩天同學(xué)，扮起了鋼鐵俠和蜘蛛俠。唉，為了保護他弱小的心靈，我沒(méi)忍心說(shuō)穿我的同桌。

　　肖晨的警惕性很高。一天下午，第一節課下課時(shí)，林文和王浩天開(kāi)始了“惡作劇”。王浩假裝與肖晨說(shuō)話(huà)，而林文悄悄地用衣服當作繩子綁在他的椅子腿上，冷不丁一下子往后拉，肖晨竟然沒(méi)有大叫！他只是拍著(zhù)手說(shuō)：“真好玩！再來(lái)！”林文愣住了，這完全不在他的預料中。肖晨應該是大喊：“��！救命呀！”這個(gè)話(huà)的，我在旁邊捂著(zhù)肚子大笑著(zhù)。因為肖雨晨的警惕性高！

　　警惕性高且又自戀的人就是我的同桌——肖晨。

我的同桌作文2

　　星期六的中午，太陽(yáng)懶洋洋地照耀著(zhù)蒼茫的大地，我正坐在靠窗戶(hù)的沙發(fā)上玩手機�！岸．敗焙檬煜さ穆曇�，原來(lái)是班主任馬老師在班級群里發(fā)了個(gè)緊急通知，要求每位學(xué)生辦一份有關(guān)愛(ài)護地球，保護環(huán)境的'手抄報。

　　我起身準備馬上去買(mǎi)手抄報紙，可小賣(mài)部離家有點(diǎn)遠突然，我腦瓜一亮，我的同桌也要辦手抄報，她家有好多這樣的專(zhuān)用紙，我好久以前聽(tīng)好朋友說(shuō)過(guò)。反正她家也不太遠。對，可以向她借一張先用。

　　來(lái)到她家后，我才發(fā)現她家有點(diǎn)破爛，但收拾得還挺干凈。別看她平時(shí)在學(xué)校穿衣服那樣時(shí)尚，哼，愛(ài)臭美！我不屑一顧地問(wèn)：“小麗，你家有手抄報紙嗎？”“沒(méi)有�！彼�不假思索地回答�？墒�，我明明看見(jiàn)桌子上面有好多手抄報紙。我指著(zhù)桌子理直氣壯地說(shuō)：“你撒謊，這兒不是有嗎？”“照照鏡子，看看你那張高傲的臉，”她生氣地說(shuō)，“我就是不想借給你�！本鸵驗檫@件事，我們吵了近一個(gè)小時(shí)，陳芝麻爛谷子的事一股腦翻了出來(lái)。后來(lái)，媽媽來(lái)接我了，看到我倆都是一臉的不高興，就教育我們同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。

　　我們兩個(gè)人靜下心來(lái)想了想，確實(shí)應該是這樣的。還是媽媽的話(huà)比較管用，她把手抄報紙給了我兩張，我趕緊承諾周一去學(xué)校還給她。從此，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。

　　通過(guò)這件事，我明白了：同學(xué)之間要和睦相處，退一步海闊天空，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好！

我的同桌作文3

　　她是我的小學(xué)同桌，名字保密秘密嘛，不能說(shuō)。

　　她很美，白中帶著(zhù)一點(diǎn)粉的臉，眼睛很大，鼻子小小的，身高和我差不多，現在應該已經(jīng)一米六了吧。在我的印象里，她什么都好，長(cháng)得美，學(xué)習好，體育在女生中是第一，獎狀估計可以貼滿(mǎn)一面墻，她對我也很好。

　　現在大家可能看不出來(lái)，其實(shí)我從一開(kāi)始上學(xué)就十分內向，從來(lái)不會(huì )和同學(xué)打交道，自從她在三年級轉到我們班時(shí)，一切就變了�？赡苁桥既�，也可能是命中注定，她是我的鄰居。

　　我和她相識只是因為我旁邊有個(gè)空位，她做完自我介紹后，就微笑著(zhù)朝我這走來(lái)，當時(shí)就感覺(jué)她很像我家鄰居的女兒，我只有這么一個(gè)朋友。

　　就是她！我的心跳突然加快，驚訝地看著(zhù)她，直到她坐到我旁邊�！斑@么巧！”我小聲地對她說(shuō)�！班�，聽(tīng)說(shuō)你在所學(xué)校，我就轉來(lái)了�！彼�略微有點(diǎn)羞澀地說(shuō)。

　　她對我很好，不管什么時(shí)候。但她也發(fā)現我的性格很內向，在班里根本沒(méi)有朋友。

　　有一次，我腳骨折了，不能走路了，腳上打了石膏，只能拄著(zhù)拐杖走路，休息了兩天，我就去上學(xué)了。到了學(xué)校，所有的同學(xué)都用驚訝的'目光看著(zhù)我，回頭率100%。到了教室，我立馬往座位走去，旁邊還是她。只不過(guò)因為上課了，她只能用關(guān)心的眼神望著(zhù)我�！岸ｂ忊彙毕抡n了，她立馬問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事�！蔽业拖骂^有些羞澀地說(shuō)道。說(shuō)實(shí)話(huà)，我那時(shí)和女生說(shuō)話(huà)就會(huì )害羞，我也不知道為什么。

　　差不多三個(gè)月，我的腿才好。在這三個(gè)月里，每次上體育課，她怕我一個(gè)人在教室里孤獨，所以都會(huì )跟老師申請不上，老師也知道全班只有她是我的朋友，所以就同意了。她時(shí)常跟我談話(huà)或一起寫(xiě)作業(yè)，不管干什么，我和她都會(huì )非常開(kāi)心。

　　她每次都會(huì )和我說(shuō)：“和其他同學(xué)交朋友吧，我們遲早是會(huì )分開(kāi)的！”我一想到會(huì )和她分開(kāi)就會(huì )很傷心，所以我小聲嘀咕了一句：“不要�！笨墒�，我也想和同學(xué)交朋友。我初戰告捷，一下就可以交到好幾個(gè)好朋友。才五六天，全班就混熟了。也從那次，我的性格發(fā)生了大改變。因為她，我地性格才開(kāi)始外向。

　　時(shí)光如水，還是到了五年級。天下沒(méi)有不散的宴席，我們終是分開(kāi)了。

　　嘿嘿，但這只限于學(xué)校，不限于家啊。所以，我10天回來(lái)兩天半時(shí)間就和她一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)。我們作業(yè)是互補的，因為浙江的數學(xué)比上海要深，所以我可以為她解決數學(xué)上的問(wèn)題；而我的語(yǔ)文不咋的，她可以給我補語(yǔ)文。而和她在一起的時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)不一會(huì )兒就天黑了。

　　好了，這就是我的小學(xué)同桌。

我的同桌作文4

　　我的同桌是王琪涵，一個(gè)善良，可愛(ài)的小姑娘。

　　在她之前，我的同桌是馮依涵，從幼兒園小班玩到現在的好朋友。老師現在要把她調走了，我心里很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀！我的同桌怎么是個(gè)肥肥胖胖的`女孩兒呀！真討厭！我的新同桌坐下后轉過(guò)頭給了我一個(gè)標準的微笑，我哼了一聲轉過(guò)了頭，沒(méi)理她。上課時(shí)才發(fā)現原來(lái)她的字跡也歪歪扭扭的，難看死了。學(xué)習成績(jì)也不是很好，心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是，上課她不干擾我聽(tīng)課。這讓我勉強接受和她同桌。以后得日子也算平靜，我們之間沒(méi)發(fā)生什么大的沖突，但也沒(méi)有成為好朋友。后來(lái)一件事改變了我對她的看法……

　　有一次上美術(shù)課，我翻遍整個(gè)書(shū)包卻連一張A4紙的蹤跡都沒(méi)有，這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借，都沒(méi)有多余的，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的�！痹瓉�(lái)是我的同桌！這一張A4紙像一根救命稻草，使我不必挨批，可以安心上課了。我的心里頓時(shí)像涌進(jìn)一股暖流。下課后我主動(dòng)伸出手說(shuō):“我們能做朋友嗎？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容燦爛極了，這時(shí)我才發(fā)現她原來(lái)這么可愛(ài)！我不禁低下了頭，被以前的所作所為羞紅了臉。

　　這就是我善良、可愛(ài)、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠的好朋友，好同桌。你呢？

我的同桌作文5

　　我的同桌在我的眼中他是一個(gè)很可愛(ài)的人，雖然他也只是一個(gè)很平凡的人，但是他卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的心。他勤奮好學(xué)，在班級他往往是第一個(gè)到教室的同學(xué)，但是卻是最后一個(gè)離開(kāi)教室的同學(xué)，他在上課認真聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，在下課的時(shí)候樂(lè )于幫助同學(xué)解決學(xué)習上的問(wèn)題。無(wú)論他怎么的優(yōu)秀，他在我的眼中，在我的心里永遠都是一個(gè)可愛(ài)的'人。

　　回想當初我們因為緣分得以在一個(gè)教室里學(xué)習，也是因為緣分讓我們在一起度過(guò)了一個(gè)完整的三年。在有點(diǎn)兒枯燥的學(xué)習中，我的同桌給了我很多的幫助和快樂(lè )。也是因為我的同桌讓我懂得了怎樣的感情最為真摯。

　　現在都還記得老師剛開(kāi)始給我們分配座位時(shí)候的情景，在剛剛步入高中的我告別了初中生活，又一次到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。剛開(kāi)始和我同桌坐一塊的時(shí)候，有一種很不自在的感覺(jué)，因為我初中是不分配同桌的，每位同學(xué)之間都隔了一段小小的距離。但是慢慢的我們就打成一片了，我們就好像一對親兄弟一般，無(wú)論是新區愛(ài)好又或者是性格我們都是那么的相識。我與我的同桌相識就是開(kāi)始在這里。

　　在我和同桌共同度過(guò)的三年中，我記憶最深的一次就是在高二，在一次晚自習下課，因為我的不小心，兩個(gè)膝蓋都被摔壞了，在醫院做完檢查，在清洗傷口的時(shí)候，火辣辣的疼痛傳遍了我的全身，醫生說(shuō)在未來(lái)的半個(gè)月我是不能走路，于是每天的上課，我都是同桌背著(zhù)我到教室，直到晚自習下課背我會(huì )房間，幫我倒水洗臉，每天幫我系鞋帶，在吃飯的時(shí)候幫我打飯。在這段時(shí)間我特別的感激我的同桌，同時(shí)我內心也特別的溫暖。在那一刻我懂得了我的幸運。

　　雖然三年時(shí)間很短暫，但是我的同桌與我在這個(gè)學(xué)校有太多的感動(dòng)和回憶，盡管我們知道我們會(huì )分離，但是從未有過(guò)太多的悲傷，因為我們知道，在我們人生的岔路口我們只是短暫的分離，在下一個(gè)路口我們還會(huì )帶著(zhù)我們的回憶再次相見(jiàn)。

　　我的同桌帶給了我許多美好的記憶，使我在煩躁的學(xué)習當中找到了學(xué)習的樂(lè )趣，讓我在陌生的環(huán)境不再孤單。雖然我們現在已經(jīng)離開(kāi)了曾經(jīng)承載我們美好回憶的學(xué)校，但是你的笑聲依舊在我的心中回蕩。因為有你，我不孤單。我很慶幸在最美的年華遇見(jiàn)了你。

我的同桌作文6

　　在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有同桌同學(xué)。而每個(gè)同桌同學(xué)的性格、學(xué)習都不一樣，有的好，有的差。我當然也不例外，我的同桌也有他特點(diǎn)幽默、有趣。

　　同桌的他優(yōu)點(diǎn)不是很多，一說(shuō)就完。他的缺點(diǎn)一大堆，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　他的優(yōu)點(diǎn)：拾金不昧，不知道他那里來(lái)的運氣，總是撿到錢(qián)，一撿就是一兩塊，不是歸還別人，就是交給老師。老師總表?yè)P他拾金不昧。這讓我有點(diǎn)兒羨慕他。跑步快，同桌因為跑步快所以在男生中算是小有名氣。這些就是他的'優(yōu)點(diǎn)。

　　他的缺點(diǎn)：拉別人下水。記得有一次，他的詞語(yǔ)手冊沒(méi)有做好，我也剛好不會(huì )做，他就開(kāi)始拖我下水，要和我玩。我被他搞得發(fā)怒了，便與他開(kāi)始口舌大戰。結果我們都受到老師批評。他這幾次考試都考砸，從未有過(guò)及格，總是被老師叫出去訓一頓。字寫(xiě)的太大，他寫(xiě)一個(gè)字，足夠抵我的兩個(gè)字。我跟他說(shuō)：“你的字太大了�！彼麉s不承認，反而反駁道：“你的字那么小，憑什么說(shuō)我�！笨晌逸p輕地告訴他應該怎樣寫(xiě)字才能寫(xiě)好的道理。他還是無(wú)動(dòng)于衷。他有時(shí)非常的無(wú)聊，看到一些小人書(shū)就會(huì )發(fā)出“咯咯”的笑聲，我一聽(tīng)到這種聲音就雞皮疙瘩掉一地......

　　我的同桌就是這樣幽默的一個(gè)人，他就是——陶趙羊。

我的同桌作文7

　　我的同桌，也是我敬佩的人。我的同桌有著(zhù)一頭烏黑閃亮的秀發(fā)，炯炯有神的小眼睛如寶石一樣，恰如其分地鑲嵌在她那秀氣的臉上。她很愛(ài)幫助人，心地也很善良。

　　記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們班的中隊長(cháng)―李志鑫的鋼筆沒(méi)墨了。李志鑫轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“我用的鋼筆是純藍的，你們哪位有純藍墨水？”我故意逗他：“我有�！彼�說(shuō)：“借給我好嗎？”我回答道：“在鋼筆里的�！币徽f(shuō)完，我就偷偷地笑了起來(lái)。這時(shí)我的同桌細聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“你就別逗他了。我有純藍墨水，你先轉過(guò)身去，我一會(huì )兒就拿給你�！痹�(huà)音未落，同桌就以迅雷不及掩耳之勢拿出墨水瓶，打開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地遞給李志鑫。

　　我的同桌是一位樂(lè )于幫助別人的女孩!還有一次，我破天荒忘記帶自然書(shū)，同桌知道后，二話(huà)不說(shuō)，立馬沖出教室，找隔壁班上的同學(xué)借。不管是認識的`還是不認識的，她逮住一個(gè)便問(wèn)一個(gè)：“同學(xué)，請問(wèn)你有自然書(shū)嗎？如果有，請借給我好嗎？”我想，隔壁班上的同學(xué)大概都認識她了吧�；侍觳回撚行娜�，我的同桌終于把自然書(shū)借到手了，她跑到我跟前，說(shuō)：“我借到了自然書(shū)。給�！边呎f(shuō)邊把書(shū)遞給我。我拿著(zhù)這本書(shū)，心里有說(shuō)不出的感激。

　　我的同桌―陳貴雯，真是一位善解人意、義不容辭的好女孩啊!和她坐在一起，我真幸運!

我的同桌作文8

　　她有著(zhù)高高的個(gè)子，雖然沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但是她卻有著(zhù)一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

　　這這一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師就讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　在第二天，下午放學(xué)的時(shí)候，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

　　早讀課之后，我就佇立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對方現出驚訝的神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字�！薄安灰�緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認真地開(kāi)始早讀。

　　上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤了。

　　在第二天早讀的餓時(shí)候，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

　　在中午的時(shí)候，我發(fā)現她在桌上面抄著(zhù)一些什么。很奇怪啊，今天上午好像沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。感到好奇的我就走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的`白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　隨著(zhù)“叮鈴鈴……”上課鈴聲的響起，她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的同桌作文9

　　我的同桌可厲害了！有“八大金剛”，“六大外星人”之美稱(chēng)！

　　我的同桌比我高20多厘米，他是我們班上最高的，他的腳那么長(cháng)，似乎可以一步登天，他的手那么大，似乎可以只手遮天。

　　他在課堂上特別喜歡睡覺(jué)，上課了，老師從嘴中吐出的一個(gè)個(gè)字，鉆進(jìn)他的耳朵中變成了一個(gè)個(gè)音符，未到20分鐘，他便趴在桌上呼呼大睡起來(lái)。我正想教他做作業(yè)，一見(jiàn)她睡得正香，我的怒火便一下著(zhù)了。我撞撞他，生氣地對他說(shuō)：“別睡了！”只見(jiàn)他慢悠悠地坐好，優(yōu)雅的揉了揉眼睛。我又說(shuō)：“好好聽(tīng)課！”他重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我放心地轉過(guò)頭去，但是當我第二次轉頭時(shí)，他睡得正香甜，我清楚的聽(tīng)到了他的喘氣聲，我又生氣的撞了撞他，這次他不但不聽(tīng)我的，就連一只眼睛都沒(méi)睜開(kāi)。我自我解氣心想：“不管他了，再管一下，我得有心臟病了�！笨墒俏也荒苋萑涛以谡J真的聽(tīng)課，而同桌兒卻在舒服的睡覺(jué)，因此氣了半天。

　　他說(shuō)一句話(huà)，就是要了他的.老命。我每次教他做作業(yè)時(shí)，那才要了我的老命。我問(wèn)他一句，這時(shí)好他裝弱女子，說(shuō)話(huà)像蚊子。下課嘛，說(shuō)話(huà)像恐龍，說(shuō)話(huà)比誰(shuí)都大。他說(shuō)話(huà)小，我就生氣，所以我就兇他，好了，這時(shí)候一句話(huà)也不說(shuō)了。眼睛直在眼眶中轉溜！這時(shí)我總是罵他：“你說(shuō)句話(huà)會(huì )死嗎？好，沉默是金，是吧！我也不說(shuō)�！蔽覛鉀_沖的翻著(zhù)作業(yè)本兒，越想越生氣。我嘴巴都講干了，他倒好，一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。氣消了，我又渴求他說(shuō)：“你就說(shuō)一句話(huà)，又不會(huì )死！”我又跟他解釋一番，這時(shí)好點(diǎn)說(shuō)話(huà)了。不過(guò)錯了，錯的離譜。但是我卻好受點(diǎn)兒，因為他說(shuō)話(huà)了，我就可以安心教他了�？墒沁@令我更生氣，因為一個(gè)一年級小朋友知道的問(wèn)題他都不知道，比如問(wèn)把分數變成小數怎么變。又不說(shuō)話(huà)了，我和氣地對他說(shuō)：“說(shuō)了，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)了我才知道你錯哪兒�！彼�一言不發(fā)�！爸�道嗎？”他搖搖頭。我這時(shí)實(shí)在忍不住了，“這幾年級學(xué)的？五年級？對，你就是那個(gè)學(xué)了忘的人�！彼�只是一言不發(fā)，毫不在乎。

　　我總是和他坐在一起就會(huì )受三頓氣。但是我總是會(huì )受氣，因為我必須教他呀！我有時(shí)我想，如果我不是他的同桌，我的每一天會(huì )不會(huì )更美好呢？

　　可是有幾天他沒(méi)來(lái)上學(xué)，我竟覺(jué)得空蕩蕩的。也許和某人或某一個(gè)事物待久了，也會(huì )成為他的思念人吧！他們漸漸的成為了我們的“家人”。

　　這就是我的同桌，一個(gè)能讓我氣死自己的同桌！

我的同桌作文10

　　“哇”，這是誰(shuí)，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學(xué)霸。

　　每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個(gè)子，扎一個(gè)短短的`馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著(zhù)一副圓圓的金絲邊眼鏡。

　　她十分樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，每天早上能看到她背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走到教室，她對別人很寬容，無(wú)論別人怎樣對她，她總是用一個(gè)微笑回答。

　　她十分樂(lè )于助人，記得有次課堂小測試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著(zhù)急的樣子，她微微一笑問(wèn)我，那個(gè)題不會(huì )呀，看我能不能幫上忙？接著(zhù)她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開(kāi)，不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué)，有次上體育課，一位同學(xué)的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過(guò)去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂(lè )于助人的品格非常值得我學(xué)習。

　　同桌是指在相鄰的桌子上讀書(shū)、學(xué)習，而我認為不僅僅指這些，還指兩個(gè)人互幫互助，互相交流和學(xué)習，共同進(jìn)步。

我的同桌作文11

　　升入四年級后，和我坐同桌的換成了張嵐，他頭大大的，臉上有著(zhù)兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇會(huì )成了一條縫，當他睜開(kāi)眼時(shí)，那真是炯炯有神，他還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴。和他成為同桌沒(méi)多久，我就發(fā)現他是一個(gè)樂(lè )于助人、經(jīng)常幫助別人的人。

　　記得有一次，因為早上起得遲了，爬起來(lái)的時(shí)候都快遲到了，所以我沒(méi)顧得上吃早飯就趕到了學(xué)校。進(jìn)了教室，我的肚子開(kāi)始咕咕叫。當我走到座位時(shí)，看到張嵐帶的雞肉餅時(shí)，肚子又不爭氣地叫了幾聲。他好像聽(tīng)到了我的肚子叫，就把雞肉餅遞了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你吃吧！”我連忙用手往他那推，同時(shí)問(wèn)：“那你吃啥？”他說(shuō)：“我在家吃飽了，不餓了�！闭f(shuō)著(zhù)把餅子往我手里一塞。我說(shuō)了好幾聲謝謝，接著(zhù)三口兩口就把一個(gè)肉餅消滅了。

　　還有一次我的橡皮找不見(jiàn)了，可作業(yè)偏偏寫(xiě)錯了幾個(gè)字，眼看就要下課了，急得我像一只熱鍋上的.螞蟻，張嵐馬上把橡皮遞給我說(shuō)：“快擦吧，一會(huì )兒就下課了�！币�不是在課堂上，我真想給他來(lái)個(gè)熊抱。

　　這就是我的同桌張嵐，一位樂(lè )于助人的同桌。

我的同桌作文12

　　我的同桌邱雨欣今年11歲。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧別致的小鼻子和櫻桃般紅潤的小嘴，非�？蓯�(ài)。

　　邱雨欣總是樂(lè )于助人。一天，我參加了一個(gè)寫(xiě)作班，寫(xiě)作，寫(xiě)作，我發(fā)現我的書(shū)法越來(lái)越淺，然后什么都沒(méi)有了。我打開(kāi)鋼筆，發(fā)現沒(méi)有墨水了，但我的書(shū)法還剩下半頁(yè)。我焦慮地撓著(zhù)頭。邱雨欣看出我的態(tài)度有點(diǎn)反常，輕聲問(wèn)道：你怎么啦？”我會(huì )告訴你真相�！拔医裉鞄Я藘蓚�(gè)，讓我借你一個(gè)�！闭f(shuō)完，她遞給我一支筆，給了我一個(gè)燦爛的微笑。我感動(dòng)地對她說(shuō)：謝謝你！謝謝你！”

　　邱雨欣非常喜歡讀書(shū)�！洞斑叺男《棺印�、《西游記》、《白蛇傳》和《紅樓夢(mèng)》……她見(jiàn)過(guò)所有的.人。上次，這個(gè)班舉辦了一個(gè)除夕晚會(huì )。她給學(xué)生們講了《紅樓夢(mèng)》的故事。這個(gè)精彩的故事也贏(yíng)得了掌聲。

　　邱雨欣非常勤奮，他的學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。聽(tīng)講座時(shí)，她總是全神貫注。做作業(yè)時(shí)，她總是全力以赴。有疑問(wèn)時(shí)，她總是不羞于問(wèn)。老師和家長(cháng)都稱(chēng)贊她是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

　　虞丘的心仍然很陽(yáng)光，不僅穿著(zhù)得體，而且很衛生。然而，如果你更加自信、大膽、活潑和頑皮，它就會(huì )更加陽(yáng)光燦爛。

　　這是我的同桌邱雨欣，一個(gè)樂(lè )于助人、熱愛(ài)閱讀的陽(yáng)光女孩。你喜歡她嗎？

我的同桌作文13

　　我的同桌是一個(gè)老好人，名叫喬仁毅，特別寬容，不管遇到什么事，都是讓。

　　他身材又高又瘦，就像一根長(cháng)竹竿，臉上架著(zhù)一副眼鏡，全身散發(fā)著(zhù)書(shū)生特有的文雅氣質(zhì)，不知道的也許真的會(huì )認為他是一個(gè)書(shū)呆子，但其實(shí)他就是個(gè)傻愣子。

　　我們班大部份人都喜歡叫他外號：”喬豬“。豬是英文的'，他們天天都這么，但他都沒(méi)有怎么抗議過(guò)，就任他們叫，也不在乎。女生們路過(guò)的時(shí)候，喜歡逗他玩，順手牽羊拿走一樣他的東西，然后讓他發(fā)現，不還給他，讓他自己搶回去，當然他是搶不到的。女生們最后也會(huì )還給他，當然經(jīng)常是隨意一丟，丟到他桌上就是他好運，丟到其它地方，讓他自己撿。他撿回來(lái)后，也沒(méi)多說(shuō)，沒(méi)抱怨，最多也就小聲滴咕幾句。于是，他在女生群里又多了個(gè)稱(chēng)號：”班上最好男生“。

　　有一次，我的藍筆用著(zhù)用著(zhù)沒(méi)水了，但我又急用，我便盯上了他的那支。我把藍筆從他手里”借"了過(guò)來(lái)，我本來(lái)還是擔心他會(huì )不會(huì )要我還回去，迅速把筆趕緊藏好，不過(guò)看來(lái)是多余的，他只是等我慢慢用完了才拿回去。然而那節課又多次用到藍筆，我便一直借了還，還了又借，下課了，我把筆還給他，他只是快速收好筆，離座去玩，完全沒(méi)有生氣。

　　我的同桌喬仁毅，真的是個(gè)大好人，這么寬容，我都為他感到擔憂(yōu)。

我的同桌作文14

　　我的同桌――從鄉下剛轉來(lái)的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡。他姓舒名進(jìn)，我一聽(tīng)這名字就覺(jué)得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛(ài)理不理的。

　　他上課時(shí)老是舉手問(wèn)這問(wèn)那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號，叫“笨�！�。

　　可這笨牛卻不笨。中期考試成績(jì)下來(lái)了，他語(yǔ)文考了96分，數學(xué)考了100分，名列全班第二名�？晌夷�，語(yǔ)文78分，數學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉變。

　　有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問(wèn)他怎么考得這么好，他說(shuō)：“我們在鄉下時(shí)條件沒(méi)這么好�，F在有條件不好好學(xué)多劃不來(lái)。我爸爸說(shuō)了，如不好好讀書(shū)，將來(lái)就把我送回鄉下�！鳖D時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專(zhuān)心讀書(shū)，原來(lái)我們沒(méi)有他過(guò)去的經(jīng)歷，也沒(méi)有他將來(lái)那樣的壓力。

　　從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨�！绷�，我也像他那樣認真學(xué)習，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習上也互相幫助，成了一對很要好的`朋友。在后來(lái)的幾次考試中，我倆總是穩拿班上的前兩名。

　　這就是我的同桌――一個(gè)讓我猛醒的人。

我的同桌作文15

　　我的同桌是一個(gè)又好玩又古怪的同桌，他叫黃文希。

　　黃文希很古怪，他和班里的同學(xué)有時(shí)好，有時(shí)壞。我記得有一次黃文希跟一個(gè)同學(xué)很要好，然后那個(gè)同學(xué)正好是今天的班長(cháng)，正好在下課的時(shí)候黃文希犯了一個(gè)小錯誤，然后那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了一下黃文希的名字，黃文希頓時(shí)變了一個(gè)人一樣，一下子發(fā)起脾氣來(lái)說(shuō)：“我又沒(méi)有犯什么大錯，你干嘛說(shuō)啊，再說(shuō)了，點(diǎn)了一下我的`名就夠了吧，也不至于要扣分吧！”說(shuō)完黃文希生氣得把那個(gè)同學(xué)推倒在地，然后生氣地走了。

　　黃文希很奇怪，每次老師批評他的時(shí)候，黃文希都能說(shuō)出一個(gè)理由來(lái)，而且黃文希每次的理由都是不一樣的，不知道黃文希是怎么想出這么多理由來(lái)！記得有一次是英語(yǔ)老師上的課，在上課的時(shí)候黃文希就一直在跟后面的同學(xué)講話(huà)。英語(yǔ)老師提醒了黃文希十幾次都沒(méi)用。終于有一次，英語(yǔ)老師終于忍不住了，英語(yǔ)老師重重地拍了一下黃文希的桌子，生氣地對黃文希說(shuō)：“黃文希你聽(tīng)不聽(tīng)課啊，不聽(tīng)課就站到外面去別聽(tīng)課了，然后你愛(ài)怎么玩就怎么玩吧，我不管你了！還沒(méi)等英語(yǔ)老師說(shuō)完黃文希頂嘴了說(shuō)：“我想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就不聽(tīng)唄，反正老師你管不到我，課堂我想干什么就干什么�！苯K于英語(yǔ)老師氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，英語(yǔ)老師的氣消了，才讓黃文希坐下。

　　如果換我的話(huà)我一定害怕地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，可黃文希卻頂嘴！當然了，黃文希的這點(diǎn)是我最佩服的，雖然平時(shí)黃文希的成績(jì)在平時(shí)不怎么樣，但在這一方面，黃文希是全班最厲害的，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，當然了，在這其中也包括我。但是黃文希對我很友好。每次別人說(shuō)我的時(shí)候，黃文�？値臀翼斪焐蟻�(lái)，我卻什么忙都幫不上，但是每一次數學(xué)課上課的時(shí)候數學(xué)老師叫黃文希站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，黃文�？偞鸩簧蟻�(lái)，這時(shí)我就會(huì )在旁邊悄悄把正確的答案，悄悄地告訴黃文希，因此黃文希很感激我，也沒(méi)什么畢竟我們是好朋友嘛，好朋友之間就要互相幫助嘛，我本來(lái)一開(kāi)始覺(jué)得黃文希是個(gè)很壞的同桌，但后來(lái)想想黃文希還是一個(gè)很不錯的同桌嘛，雖然我們之間有時(shí)會(huì )起一些小矛盾。

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