（熱門(mén)）生活作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活作文，希望能夠幫助到大家。
生活作文1
來(lái)到初中生活已經(jīng)一個(gè)多月了，回想這一個(gè)多月，我感到初中生活豐富多彩，像一個(gè)多味的調料盒。
剛來(lái)到中學(xué)，大家還沒(méi)有互相認識，教室里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，甚至連說(shuō)話(huà)聲也沒(méi)有，這時(shí)，我感到無(wú)邊的孤獨想我襲來(lái)。幸好，這種氣氛不久就被打破了，大家開(kāi)始互相認識，互相了解，我也認識了許多同學(xué)，我們互相問(wèn)起了各自的姓名、畢業(yè)學(xué)校、愛(ài)好等。通過(guò)交談，我感到我們之間無(wú)形的`墻消失了，并且變成了形影不離的伙伴。
中學(xué)和小學(xué)一點(diǎn)兒也不一樣，科目增多了，內容也很難，課后作業(yè)堆的像小山一樣多，每天寫(xiě)到十點(diǎn)也寫(xiě)不玩。而且也不能讓父母陪伴，檢查作業(yè)了。所以我必須學(xué)會(huì )自主學(xué)習和科學(xué)安排時(shí)間。只要做到這兩點(diǎn)，我就可以做學(xué)習的管理者，使自己的學(xué)習效率大大提高。中學(xué)的考試比小學(xué)多了，增加了月考，如果你不好好學(xué)習的話(huà)，名次就會(huì )“飛流直下三千尺”，所以，只有奮力讀書(shū)，才能取得好成績(jì)。
初中不是只有苦的，還有甜。初中的課外活動(dòng)很豐富，能玩乒乓球、打籃球、玩雙杠等。學(xué)校的操場(chǎng)很大，有塑膠跑道、足球場(chǎng)、乒乓球臺、籃球架等許多體育器材，每天下午還有三十分的時(shí)間去操場(chǎng)上鍛煉身體，每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )和小伙伴去操場(chǎng)上一起玩耍，我們玩各種各樣的體育器材，直到玩的滿(mǎn)頭大汗才肯罷休。
初中的生活真像一個(gè)調味盒，“酸甜苦辣”味味俱全��！我喜歡這豐富多彩、緊張忙碌的學(xué)習生活。
生活作文2
中午放學(xué)后，我一到家就看見(jiàn)幾個(gè)番茄和橘子放在茶幾上。正好，我剛上過(guò)數學(xué)課關(guān)于“比”的認識，我不禁脫口而出：“番茄與橘子的比是 3 ∶ 27 ”，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“那簡(jiǎn)化后呢？”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。
媽媽對我能如此迅速而準確的回答問(wèn)題，感到非常高興。于是，媽媽一高興就又給我出了個(gè)問(wèn)題：“你能說(shuō)出 6 個(gè)生活中的‘比’，我就獎勵你 15 分鐘自由看書(shū)的時(shí)間�！蔽疫B忙說(shuō)道：“牙刷與杯子的比是 4 ∶ 3 ；鋼筆與毛筆的比是 3 ∶ 2 ；筆記本與草稿紙的比是 3 ∶ 5 ；國旗長(cháng)與寬的比是 3 ∶ 2 ；廣州亞運會(huì )上，中國女足 1 ∶ 0 險勝越南女足，提前出線(xiàn)，男子乒乓球比賽，中國隊以 3 ∶ 0 大勝韓國隊，取得了 5 連冠……”
通過(guò)仔細觀(guān)察，我驚訝的發(fā)現，生活中的“比”可真的`很多呀！什么女生與男生比；水果與疏菜比；鹽與水的比；建筑大樓時(shí)鋼筋與混凝土的比；還有最美妙最有趣的黃金分割點(diǎn)的比值 1 ∶ 0。618 ……
凡此種種，“比”不僅是數學(xué)中的一個(gè)重要概念，而且與我們的生活息息相關(guān)，“比”不僅給我們的生活帶來(lái)了方便，還可以使我們的城鄉建筑變得更加美觀(guān)宏偉，讓我們生活的世界變得更加豐富多彩。
生活作文3
因為一場(chǎng)疫情，打亂了我們的學(xué)習規律，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，中小學(xué)生都在家中上網(wǎng)課，例如我。
在上網(wǎng)課的時(shí)候我經(jīng)常發(fā)呆。記得有一次，我又上課發(fā)呆了，課后習題不會(huì )做，結果為老媽連續批評了好幾分鐘。
老媽手叉著(zhù)腰：“你怎么學(xué)的？連這也不會(huì )？我教你！”
“��？！”看著(zhù)老媽盛氣凌人的樣子，我調侃她，“我媽又沒(méi)文化，怎么教？”
“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)文化，聽(tīng)著(zhù)�！崩蠇尣环䴕�。
老媽把解題思路講了一遍，我果然把正確答案寫(xiě)了出來(lái)——激將法成功，我心頭暗喜。
老媽又給我出了一道，可5分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)算出來(lái)，飯已經(jīng)做好了，我依然沒(méi)有做出來(lái)。
老媽走了過(guò)來(lái)：“寫(xiě)完了嗎？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)呢�！�
老媽說(shuō)：“為什么還沒(méi)寫(xiě)完？”
我更吞吞吐吐了：“不……不……不會(huì )……”
老媽一聽(tīng)，暴跳如雷：“你怎么還不會(huì )？”接著(zhù)又批評了我一頓。
老媽帶著(zhù)憤怒的.表情說(shuō)：“我再給你講一遍，這次一定要記住這種題的規律�！�
老媽又講了一遍，并且又出了一道題，說(shuō)：“寫(xiě)完了再吃飯！”
我首先審了一遍題，再用老媽教我的辦法做了出來(lái)，然后驗算，果然正確。我把作業(yè)交給老媽?zhuān)蠇尶戳艘谎�，表�(yè)P到：“嗯，做對了，吃飯去�！�
在這段時(shí)間里，我被老媽批評了許多次，也揍了許多次，而造成這一切的罪魁禍首，就是我上網(wǎng)課老發(fā)呆�？蛇@網(wǎng)課只能面對著(zhù)個(gè)冷冰冰的屏幕，想問(wèn)問(wèn)老師不行，想舉手回答問(wèn)題不行，能不發(fā)呆嗎？
真想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)呀！
生活作文4
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣絢爛動(dòng)人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人．不同與常人的是，她并沒(méi)有放棄，而選擇了堅持。于是在莎莉文老師的精心培養下，在自己頑強刻苦的努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個(gè)對人類(lèi)有貢獻的人。
可是比之海倫?凱勒這樣一個(gè)盲人，我們這些并無(wú)殘疾的人當中，有些還不及她。這些人不勤奮不好學(xué)，好吃懶做，虛張聲勢；這些人不務(wù)正業(yè)，整天去些不良場(chǎng)所。仗著(zhù)人高馬大，欺負弱小。我在電視上看到一則新聞，內容是一個(gè)中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了青春，更損害了年輕健康的身體，當電視上出現他那蒼白羸弱的身體，真讓人感慨萬(wàn)千。比起海倫?凱勒這樣一個(gè)殘疾人，這些全身健全的人難道不覺(jué)得羞愧難當嗎？
生活在同一片藍天下，生活在同一個(gè)地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時(shí)機，讓大好的'光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會(huì )變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來(lái)無(wú)盡的啟發(fā)。
生活作文5
暑假，媽媽說(shuō)要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。
下了公交車(chē)，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時(shí)，我看見(jiàn)路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿(mǎn)了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹(shù)枝似的手一只拄著(zhù)拐杖，另一只哆嗦地舉著(zhù)破杯子。
她看見(jiàn)了我，立刻把乞求的目光投過(guò)來(lái)。目光交匯之時(shí)，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過(guò)去，只見(jiàn)杯子里零星地躺著(zhù)“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說(shuō)：“小朋友，行行好，給我點(diǎn)錢(qián)吧……”我走到媽媽身邊，拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨俏黄蛴懙睦夏棠潭嗫蓱z啊，我們給她些錢(qián)吧�！庇谑�，媽媽給了我一元錢(qián)，不過(guò)又告訴我它要從這周的零花錢(qián)里扣掉。我望著(zhù)手里的錢(qián)，不知道怎么辦：留著(zhù)吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢(qián)就沒(méi)多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢(qián)給老奶奶！
我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢(qián)放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發(fā)亮，嘴角掛著(zhù)笑意。她笑了，露出所剩無(wú)幾的牙齒，嘴里不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”那時(shí)，我頓時(shí)感到渾身輕松，快樂(lè )如泉水一般地涌入我的'心房。我感到，我花了一元錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了快樂(lè )，買(mǎi)來(lái)了愛(ài)心。
那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來(lái)：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點(diǎn)微薄的力量，社會(huì )就能變得更加和諧、幸福。
生活作文6
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，除了認真學(xué)習，我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈�，F在每個(gè)星期上兩節舞蹈課，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我已經(jīng)考過(guò)了銅牌，老師夸我進(jìn)步像火箭一樣。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當個(gè)舞蹈家。今年暑假，我們還到綠城廣場(chǎng)參加了匯報演出，得到了家長(cháng)和觀(guān)眾的一致好評，我的心情像一只歡蹦亂跳的小兔子。除了舞蹈，我在優(yōu)尼卡還學(xué)習英語(yǔ)。
課堂內容生動(dòng)活潑，英語(yǔ)歌曲、互動(dòng)游戲、精彩英語(yǔ)短片不時(shí)穿插其中。下課后，老師會(huì )根據同學(xué)們的表現情況，發(fā)給我們不同的A幣、U幣，我用得到的`A幣、U幣已經(jīng)換了一個(gè)漂亮的圓珠筆。另外，上外教課跟老外對話(huà)，玩游戲，特別開(kāi)心。課余生活我閱讀了很多書(shū)籍。包括：歷史名著(zhù)《西游記》《三國演義》《水滸傳》和現代兒童讀物《一朵花開(kāi)的時(shí)間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。
我很喜歡《西游記》和《一朵花開(kāi)的時(shí)間》因為《西游記》中唐僧帶著(zhù)徒弟們除妖捉怪，行走天下，非常有名�！兑欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間》中哈小酋雖然缺點(diǎn)很多，但是她非常愛(ài)幫助同學(xué)，心地善良，長(cháng)大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動(dòng)，我最?lèi)?ài)玩輪滑和滑板，在滑的過(guò)程中可以使出許多厲害的招數，尤其在飛快地滑行中，我感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，開(kāi)心極了。
這就是我的課外生活，緊張而又充實(shí)。既開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識；又樹(shù)立了信心，培養了對美的欣賞力，讓我受益匪淺。
生活作文7
時(shí)光匆匆，轉眼我就告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)。我想，這應該是一個(gè)十分好的消息吧！因為我成為了一名合格的初中生了，真是令人高興！
以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的'，現在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)！寫(xiě)不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學(xué)內容，可我們不得不把它當作寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活！
初中什么課都上，不像我們在小學(xué)，只上語(yǔ)數英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！
這就是我的初中生活，回想起來(lái)還真是既讓人喜歡，又讓人失望。初中，以后我會(huì )好好的努力，戰勝你！
生活作文8
春去冬來(lái)，年復一年，樹(shù)一直努力的做著(zhù)自己，幫助了別人同時(shí)也得到了幫助。
在田間的鄉下小道上，看到挺拔筆直的白楊靜靜地立在那里，悄悄地送走稀少往來(lái)的路人，沒(méi)有喝彩，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喧嘩，有的只是靜靜的悄悄地立在兩旁。
汽車(chē)飛快地在公路上行駛，是那樣快，那樣猛，殊不知身后留下的卻是一陣彌漫的煙塵和發(fā)動(dòng)機留下的轟鳴，而在這時(shí)，不管是一小棵樹(shù)還是一棵大樹(shù)是老樹(shù)還是高樹(shù)，他們都是在金鐘獎的努力做好自己的職責。因命運的不同使他們有了不同的使命和職責。他們沒(méi)有怨言依舊頑強的吐納新枝向世界告訴他們我一就都在，看出你幾分巨匠的氣概和不解�？吹搅艘唤z嘲笑與辛酸。
在喧嘩的都市，五光十色的夜晚中樹(shù)顯得是那么耀眼奪目，漂亮的無(wú)語(yǔ)倫比走近一看原來(lái)是穿著(zhù)美麗的衣服看那一閃一閃的樹(shù)。變成了最古老的路燈，是那么滑稽的'可笑這樣直接被別人欣賞是不習慣的但他們?yōu)槭裁匆獮槟愦┥线@發(fā)亮的衣服？難道樹(shù)本身不美嗎？樹(shù)很漂亮她的美麗深沉很內在。不需要裝飾，要錢(qián)站著(zhù)那里就好，因為他們有一顆樸素而又善良的心。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！鄙衬粋�(gè)聽(tīng)上去有點(diǎn)可怕的地方。那里也有一棵草一棵微弱的小草，不知道為什么他怎么還活著(zhù)，沒(méi)有了別的人和物，它怎么活著(zhù)��？
它僅僅是一棵微弱的樹(shù)，這是為什么啊，我久久沒(méi)有回答難道這就是堅持。我心中有一棵樹(shù)，它生長(cháng)著(zhù)不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了很多。
生活作文9
很多時(shí)候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機，在音樂(lè )國家找到一個(gè)缺口。我希望有人能一言不發(fā)地打破我的悲傷。然后我會(huì )很高興哭的。在明亮的外表下，生命中最基本的東西只是時(shí)間的'開(kāi)始，用一層灰塵覆蓋它。然后我發(fā)現我再也不能清掃了。所以我開(kāi)始像一個(gè)黑暗的漩渦一樣沉下去，我沒(méi)有自我分配。幸運的是，我今天又逃課了。我開(kāi)始討厭我凌亂的頭發(fā)和失去呼吸的臉，眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來(lái)，用手劃著(zhù)節拍，突然昏昏欲睡。我在掙扎什么？答案是，我只有一堵堅硬的墻。我忘了什么時(shí)候在陽(yáng)光下睜不開(kāi)眼睛。
耀眼的光線(xiàn)似乎提醒我，我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的歌。我想也許我會(huì )融化成陽(yáng)光下的死水。沒(méi)人會(huì )記得它很快就蒸發(fā)了。我想我是個(gè)苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會(huì )有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式，但我不同意。安妮說(shuō)世界大多不符合我們的理想。
所以我們應該放棄自己，而不是自己。我很快就會(huì )面對生活的第一個(gè)轉折點(diǎn)。我笑了很多年，只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么？生存有時(shí)是一件可怕的事情，你必須面對它。即使你不為自己做這件事，你也必須考慮你的父母。我想去吧，因為沒(méi)有出路，所以我一直在前進(jìn)。文字是一件很脆弱的事情。在一個(gè)失眠的寒冷的雨夜里，我試著(zhù)把它拼湊成一種零散的情緒，以紀念我即將失去的自我。
生活作文10
記得那日，我剛放學(xué)，遠遠的，就看見(jiàn)你在兒被幾個(gè)孩子包圍著(zhù)。走近一些，看清楚了：那幾個(gè)不懂事的孩子把你從腰部基本弄斷了，只剩下一層薄薄的樹(shù)皮把你的上半身和下半身連在一起。我愣了一下，隨即憤怒的大叫：“走��！走��！”也許因為我的個(gè)子比他們高出許多；也許因為我的年齡比他們大許多；也許因為我的憤怒嚇著(zhù)了他們，那群小孩走了。
我輕輕撫摩了一下你受傷的心，仿佛聽(tīng)見(jiàn)你那痛苦的'呻吟。我想將你的腰桿兒扶起來(lái)，卻不知，你的“骨頭”已經(jīng)“粉碎性骨折了”。輕輕扶起，松手，你又痛苦地倒下了……
我只好離開(kāi)了。默默祝愿你能早日進(jìn)入天堂。
或許，死，是對你最好的解脫。你整日整夜地禁受風(fēng)吹雨打；日曬雪壓，還要與灰塵作斗爭，也十分悲慘。死去了，你也就無(wú)須如此痛苦了。
有人說(shuō)，這個(gè)世界是美麗而又可愛(ài)的；有人說(shuō)，這個(gè)世界是丑陋而又充滿(mǎn)罪惡的。我想，你相信后者。因為：有人朝你身上吐痰，你躲不掉；有人采去你身上的葉子，你逃不掉；有人折斷你的枝丫，你跑不掉。所以，我肯定，你上天堂會(huì )比在這個(gè)世界好一些。
也許，你現在是天堂門(mén)前迎接一個(gè)個(gè)純潔靈魂的樹(shù)；也許，你現在是一棵天堂花園里的樹(shù)；也許……
小樹(shù)，我只想問(wèn)一聲，你在天堂生活的好么？
生活作文11
生活對于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺(jué)得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺(jué)得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運，有的人覺(jué)得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都是歡聲笑語(yǔ)。因為生活從來(lái)都不是公平的，有的人生來(lái)就是在終點(diǎn)線(xiàn)上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因為我們肩上還有一個(gè)家庭的重擔。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著(zhù)名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰的情況下依然完成了《命運交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒(méi)有將他擊垮反而使他更加堅強。雖然命運不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì )被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽(tīng)話(huà)的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的'人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒(méi)有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì )變得來(lái)也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
生活作文12
十七歲意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我們步入了雨季，意味著(zhù)我們將體驗初三的生活，意味著(zhù)我們將在人生的十字路口做出選擇。初三，人生的一大轉折點(diǎn)！
初三生活是忙碌的。每天重復著(zhù)"三點(diǎn)一線(xiàn)"的生活。在知識的天空飛翔，在題海的世界遨游。課前預習，上課練習，下課復習！時(shí)間就在這忙碌、緊張的學(xué)習氣氛里流逝著(zhù)。初三是播種的季節，而六月卻是收獲的季節。努力過(guò)的人自然有著(zhù)好的收成，而不曾努力過(guò)的人卻只能看著(zhù)別人碩果累累。初三生活是播種到收獲的重要過(guò)程。因而，我認為起決定作用的是初三生活！
初三生活是愉快的.。同學(xué)之間一句互勉的話(huà)，就能讓你有著(zhù)前進(jìn)奮斗的動(dòng)力！一種鼓勵的眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂(lè )，不再沮喪。重新?lián)P起你前進(jìn)的風(fēng)帆。在初三的愉快生活里，同學(xué)們都相處融洽，有什么難題一起探究，在探究中體驗成功的喜悅。有什么解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什么笑話(huà)一起分享，用笑話(huà)去溶解緊張的學(xué)習氣氛，而在輕松的學(xué)習氣氛里提高學(xué)習效率，事半功倍！
初三生活是美好的。同學(xué)們珍惜著(zhù)在一起的校園生活，探討著(zhù)人生目標！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學(xué)眼神里看到更多的鼓勵。因而，再大的學(xué)習壓力也轉為前進(jìn)動(dòng)力！
朋友！初三生活是如此豐富多彩！在緊張里體會(huì )收獲的喜悅！在喜悅里品味生活的美好！在美好里享受珍貴的友誼！
生活作文13
在這個(gè)寒假里，科技館內天天在展覽一些關(guān)于現代科學(xué)技術(shù)的作品，如：軍事展、機器人展、恐龍展等等。今天我去觀(guān)賞的就是機器人展。
一進(jìn)入大門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣稀奇古怪的.聲音。是人聲？不太像。是動(dòng)物聲？不可能。我帶著(zhù)疑惑來(lái)到了第一個(gè)機器人面前。唉，原來(lái)是機器人在作怪啊!這個(gè)會(huì )模仿人聲的機器人身高和我差不多，也是一米三五左右，右前方有個(gè)小屏幕，只要對著(zhù)屏幕說(shuō)一句話(huà)，機器人也照模照樣地說(shuō)這一句話(huà)，這個(gè)機器人的主要功能是傳遞上級對下級的命令，當然，出門(mén)時(shí)也可給家里人留言。
另外，還有許許多多各種各樣的機器人，如：全能機器人，會(huì )做各種家務(wù)，是我們將來(lái)要普及的家庭保姆；萬(wàn)噸機器人，可以馱一萬(wàn)噸以下的重量級貨物，是我們搬運貨物的好幫手；魔法機器人，能實(shí)現任何愿望；起死回生機器人，可以使人起死回生；清潔機器人，可以在5秒鐘之內讓1千米內的任何地方一塵不染……
我想：隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)一定能發(fā)明創(chuàng )造出更多的機器人，使我們的生活更加方便，不再有任何煩惱。我現在一定要好好地認真學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大了當個(gè)科學(xué)家，并發(fā)明出更好的機器人造福人類(lèi)。
生活作文14
因受不了作業(yè)的壓力，今天我終于丟下筆，出來(lái)轉轉，看看是否有什么收獲。
雖然天氣不像我想象的那么好，并還伴有一些細雨，但是街上的車(chē)輛讓我感到興奮不已！游了大半天，熟悉了一切事物后仍然是一無(wú)所獲，突然想找個(gè)僻靜的地方，于是朝一座高山望去于是就有一種登山的沖動(dòng)......那是離我家不遠的一座山，雖然離這么近，但我從來(lái)沒(méi)有登上去過(guò)。我觀(guān)望一番，山雖不高但是上面雜木重生，我找了根粗大的樹(shù)枝，開(kāi)始了我的登山旅程......歷盡艱難萬(wàn)苦，我終于登上山頂，回望自己走過(guò)的路，我感到非常驚奇，我居然走過(guò)了這么艱難的.旅程，我突然有了征服的感覺(jué)，我展開(kāi)雙臂，我和天空近了一步，耳邊突然想起一首歌：我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光竟靜靜看著(zhù)我的臉/小小的天/有大大的夢(mèng)想/小小的殼里/裹著(zhù)輕輕的仰望......俯視山下，有一排近似古老的房子，恬靜的冒著(zhù)青煙/我也隨著(zhù)有了一種平靜的感覺(jué)，不禁耳邊又響起一首歌：泛黃的春簾，還殘留在墻上/依稀可見(jiàn)幾個(gè)字，歲歲平安/在我沒(méi)回過(guò)的老家米缸/爺爺用大字寫(xiě)一個(gè)滿(mǎn)......
有了這兩種感覺(jué)，我還能不滿(mǎn)足于什么呢？帶著(zhù)這種收獲，我重新回到了書(shū)桌！
生活作文15
大家好，我是一棵年輕的樹(shù)。如果有人把你變成一棵樹(shù)，你一定不會(huì )同意，因為你覺(jué)得當樹(shù)沒(méi)有快樂(lè )，可我們也有自己的快樂(lè )。
我這棵樹(shù)是種在校園里的一棵楊樹(shù)，每天清晨，朗朗的讀書(shū)聲把我喚醒，清新的空氣送來(lái)甜甜的文字，這便是我的早餐。
早餐過(guò)后，我便開(kāi)始了一天的工作。我不斷地送出氧氣，順便聽(tīng)著(zhù)今天的'新課程。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的往外跑。男生們開(kāi)始打籃球，他們玩的可真精彩，我連連叫好，嚇飛了我頭頂的無(wú)數小鳥(niǎo)。在我的旁邊還有一些小朋友在玩各種游戲，看他們玩的這么開(kāi)心，我也跟著(zhù)高興。
五月份了，柳樹(shù)妹妹開(kāi)始不斷地飛揚柳絮，我真羨慕她像變魔術(shù)一樣把種子連帶著(zhù)毛一起“變”出來(lái)。這里的學(xué)生很喜歡捉這些柳絮，像是在比賽。
夏天到了，這是一個(gè)讓人頭疼的季節。它有時(shí)非常炎熱，熱的小朋友滿(mǎn)頭大汗，他們常在我的陰影下站著(zhù)。我熱的直出汗，可看到這群可愛(ài)的小精靈，我便涼爽多了。天有時(shí)會(huì )下起傾盆大雨，小朋友們出來(lái)時(shí)會(huì )被淋成落湯雞，我真想幫忙，可我知道雷雨天是不能躲在樹(shù)下的。后來(lái)，就因為我沒(méi)讓孩子們躲雨還被沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的迎春樹(shù)大哥批評了一頓。
秋天到了，我的樹(shù)葉直往下掉，這可難為了值日生，他們掃了又掃，可葉子還是在掉。我真不想給他們增加麻煩了，可是已經(jīng)到秋天了，該落葉了，這是自然規律。
【生活作文】相關(guān)文章：
生活作文10-19
生活的作文（精選）10-20
（精選）生活作文10-20
生活的作文10-19
生活作文【精選】10-20
生活的作文【經(jīng)典】10-20
生活作文【經(jīng)典】10-20
【經(jīng)典】生活作文10-21
鄉村生活作文08-18
假期生活作文09-15