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生活500字作文【錦集15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的生活500字作文,歡迎大家分享。
生活500字作文1
人的一生有太多的不如意,有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有消沉的、也有······不管如何,我們還是要堅強的面對生活,用微笑來(lái)面對生活,那么你就會(huì )發(fā)現生活也會(huì )用微笑面對你,就會(huì )發(fā)現不一樣的人生。
在人生道路上有太多坎坷,一旦失敗,就會(huì )消沉下去,如果你用微笑來(lái)面對,那么得到的將會(huì )無(wú)窮大;艚,想必大家都知道吧,霍金的病的使他一生基本上都是在輪椅上度過(guò),但他沒(méi)有退宿,沒(méi)有害怕,而是努力與病魔抗爭,用微笑來(lái)面對這個(gè)世界,最終寫(xiě)下一本著(zhù)作,名叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這就是霍金,即使病魔纏身,也不忘研究,最終寫(xiě)下著(zhù)作,為人類(lèi)又留下一筆寶貴的'財富。還有貝多芬,雙耳失聰,但卻也就不忘音樂(lè )的創(chuàng )作,積極面對生活,用微笑來(lái)趕走所以困難,終于創(chuàng )下名曲《第五交響曲》,在音樂(lè )領(lǐng)域創(chuàng )下了奇跡。
是啊,即使我們在面對生活遇到的各種挫折,難堪,我們不需要氣餒,不需要消沉,要拿出自己的勇氣,重新面對生活,用微笑來(lái)面對生活。那么,你將會(huì )有不一樣的發(fā)現,許多的人,在逆境中,不甘就此淪落下去,他們積極努力,用微笑面對一個(gè)又一個(gè)的挫折,保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)迎接下一個(gè)以挑戰,那么奇跡就會(huì )在你身上發(fā)生。
微笑是陽(yáng)光,溫暖人心,照亮前進(jìn)的路,讓你在挫折中看到希望,讓你堅強地走下去,不在抱怨這世界的不公,而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活,才會(huì )活出人生的真諦!
生活500字作文2
生活對于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺(jué)得生活得很充實(shí)幸福,有的人覺(jué)得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運,有的人覺(jué)得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每天都是歡聲笑語(yǔ)。因為生活從來(lái)都不是公平的,有的人生來(lái)就是在終點(diǎn)線(xiàn)上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此,但我們卻不可以輕言放棄,因為我們肩上還有一個(gè)家庭的重擔。
生活給人的壓力,有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著(zhù)名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰的`情況下依然完成了《命運交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒(méi)有將他擊垮反而使他更加堅強。雖然命運不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì )被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣,他能把原本玩世不恭的人變得善解人意,也能把乖巧聽(tīng)話(huà)的人變得蠻橫霸道,這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路,究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個(gè)龐大的教室,歸根結底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué),決定權始終在我們自己手中,外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊,沒(méi)有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì )變得來(lái)也匆匆,去也匆匆。
生活不是公平的,但也不是絕對的不公平。
生活500字作文3
那是在夏天一個(gè)晴朗的日子,學(xué)校組織去五尖山旅行,五尖山是一個(gè)山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
我們全校師生分三次去,我們被分到第二隊,很多人在那里爬山,我們終于爬上來(lái)了,但是,一個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁。
我走上去了,無(wú)意間在飯店看到了一行字,“天嘗地酒”,我覺(jué)得很有趣,世界上還有這么可笑地成語(yǔ)!
噢,還有一次,我們一家人去了岳陽(yáng)游玩,岳陽(yáng)是一個(gè)非常美麗的城市,有許多美麗的地方在我的腦海里留下了深刻的印象,我在一家蛋糕店買(mǎi)糕點(diǎn)吃的時(shí)候,玻璃上寫(xiě)著(zhù)“步步糕升”這四個(gè)醒目的大字,生活中處處有語(yǔ)文,而且現在有許多廣告網(wǎng) ,令人難以費解,吸引著(zhù)客人們進(jìn)去。
生活中無(wú)處不充滿(mǎn)語(yǔ)文,我們既然生活在充滿(mǎn)語(yǔ)文的世界里,我們就要盡心盡力地把語(yǔ)文學(xué)好,因為語(yǔ)文本不是一門(mén)太難的.功課。
同時(shí),語(yǔ)文中也有許多令人開(kāi)心愉快的片段,我看過(guò)兩篇笑話(huà),分別是:有一天,饅頭看見(jiàn)哥哥在和肉團、生菜打架,于是跑上去勸架,,世界上多了一種食物,漢堡包。
現實(shí)生活中,有很多類(lèi)似這樣的例子,不過(guò),只有細心觀(guān)察生活的人,才會(huì )發(fā)現她更我一些。
生活中的語(yǔ)文多姿多彩,我們要細心地對待生活中的每一件事。
生活500字作文4
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去,我已跨入了中學(xué)。初中生活把我帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里,我又可以體驗到學(xué)習中的樂(lè )趣。
初中生活不僅僅只有樂(lè ),也存在著(zhù)苦。下面由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
有一次,我的強項數學(xué)竟然考得出乎意料。面對我的考試成績(jì),我不知所措,我靜靜地想:為什么我的成績(jì)考得怎么差?為什么別人考得那么好?為什么我就不能比那些人考得好嗎?難道我不如他們嗎?這不可能,我一定要超過(guò)他們的。我一定能行的,相信自己!于是,我從試卷認真地分析,找出了自己所出現的錯誤。就在后一次的考試中,我取得了優(yōu)異的`成績(jì)。
在我值周的時(shí)候,我雖然每天都會(huì )很辛苦,整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂(lè )意。因為這使我體會(huì )到勞動(dòng)的滋味,感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次,在我筆“窮盡”的時(shí)候,我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了,她二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當時(shí)非常的感動(dòng),正當我不知所措的時(shí)候,她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆,但是它代表著(zhù)同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中,即使是一件平凡的小事,也有它自己所代表的含義。這些事情,記錄著(zhù)我們多姿多彩的初中生活,使我們的初中生活更豐富,更精彩,還使我們深深地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事,這些事情中是有苦也有樂(lè ),它們分配著(zhù)初中的生活,讓我們記住了它們給我們所留下的紀念,那會(huì )是一頁(yè)美好的相冊!
生活500字作文5
上個(gè)星期天晚上,作業(yè)都寫(xiě)完了,閑著(zhù)沒(méi)事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上,頓時(shí)生出了個(gè)鬼點(diǎn)子。
趁著(zhù)爸爸媽媽在房間里看書(shū)的空兒,我神不知鬼不覺(jué)地從廚房搬了把椅子,放在廁所的`門(mén)前,然后站在椅子上,將廁所的門(mén)半開(kāi)這,并把礦泉水瓶夾在門(mén)和門(mén)框的中間。只要有人打開(kāi)門(mén),瓶子就會(huì )掉下來(lái),自然也會(huì )砸到他的腦袋。
可惜,我的計劃還是失敗了:爸爸媽媽都剛剛上過(guò)廁所,在睡覺(jué)之前都在上了。我只好去睡覺(jué),卻忘了將瓶子從門(mén)上拿下來(lái)。
夜晚,我起床上廁所,那時(shí),我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床,我迷迷糊糊地走到廁所門(mén)前。不料,剛夸進(jìn)廁所一步,我的頭就遭到了暗算:一個(gè)礦泉水瓶從天而降,我防備不及,被其擊中。我剛想罵到:“是誰(shuí)這么缺德?”還好,就在我剛想開(kāi)口的時(shí)候,終于想起了晚上發(fā)生的那件事,閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶,乖乖地溜回了自己的房間。
從那以后,我再也不搞惡作劇了,因為我知道,陷害別人,自己也是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
生活500字作文6
時(shí)光沖沖過(guò),歲月不饒人,每個(gè)人都會(huì )消逝,每個(gè)人都會(huì )死去,每個(gè)人也都會(huì )面對挫折,但是每個(gè)人面對生活能夠自己改變的,那就是微笑面對生活。
看看那些地震中的孩子,“救救我……”北川縣城廢墟上每一個(gè)微弱的求救聲,卻是一個(gè)個(gè)渴望生命的強音。在北川曲山小學(xué)的'廢墟中,12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住,小腿部分已經(jīng)變成黑色,而在她的后面還有幾個(gè)和她命運相同的孩子,只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后,月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻,她問(wèn)救護人員:“叔叔,我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。
看看那些地震后微笑生活的人,2012年1月7日,江蘇衛視著(zhù)名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓,盡管人沒(méi)有到現場(chǎng),卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動(dòng)全場(chǎng)。他那句“嫁給我,我會(huì )給你幸!钡氖脑~,更是令點(diǎn)評嘉賓黃菡老師直言“聽(tīng)了這句話(huà),不會(huì )對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。
每個(gè)人都有自己的生活,每個(gè)人也有自己不能改變的事,但是每個(gè)人能改變的就是自己,在生活中,在社會(huì )中,不管你面對了多困難的挫折,你能做的就是微笑面對生活。
生活500字作文7
十七歲意味著(zhù)什么?意味著(zhù)我們步入了雨季,意味著(zhù)我們將體驗初三的生活,意味著(zhù)我們將在人生的十字路口做出選擇。初三,人生的一大轉折點(diǎn)!
初三生活是忙碌的。每天重復著(zhù)"三點(diǎn)一線(xiàn)"的生活。在知識的天空飛翔,在題海的世界遨游。課前預習,上課練習,下課復習!時(shí)間就在這忙碌、緊張的學(xué)習氣氛里流逝著(zhù)。初三是播種的季節,而六月卻是收獲的季節。努力過(guò)的人自然有著(zhù)好的收成,而不曾努力過(guò)的人卻只能看著(zhù)別人碩果累累。初三生活是播種到收獲的重要過(guò)程。因而,我認為起決定作用的是初三生活!
初三生活是愉快的。同學(xué)之間一句互勉的話(huà),就能讓你有著(zhù)前進(jìn)奮斗的動(dòng)力!一種鼓勵的`眼神,就能讓你信心大增,一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂(lè ),不再沮喪。重新?lián)P起你前進(jìn)的風(fēng)帆。在初三的愉快生活里,同學(xué)們都相處融洽,有什么難題一起探究,在探究中體驗成功的喜悅。有什么解法一起討論,在討論中得到解題思路。有什么笑話(huà)一起分享,用笑話(huà)去溶解緊張的學(xué)習氣氛,而在輕松的學(xué)習氣氛里提高學(xué)習效率,事半功倍!
初三生活是美好的。同學(xué)們珍惜著(zhù)在一起的校園生活,探討著(zhù)人生目標!架起了一座座友誼之橋!也在朋友、同學(xué)眼神里看到更多的鼓勵。因而,再大的學(xué)習壓力也轉為前進(jìn)動(dòng)力!
朋友!初三生活是如此豐富多彩!在緊張里體會(huì )收獲的喜悅!在喜悅里品味生活的美好!在美好里享受珍貴的友誼!
生活500字作文8
人人都說(shuō)和諧使社會(huì )美好,使世界永恒。那么,到底什么是和諧呢?媽媽說(shuō):“和諧就在生活中,到處都有和諧!”
于是,這個(gè)周末,我和媽媽來(lái)到大街上,看到了令人欣慰的一幕:一位小伙子把電動(dòng)車(chē)停在超市門(mén)口,卻忘了上鎖,他大搖大擺地進(jìn)了超市。大概過(guò)了幾分鐘吧!他急急忙忙得跑了出來(lái),看來(lái)是記起來(lái)自己還沒(méi)給車(chē)上鎖呢?墒沁@時(shí)門(mén)口哪有什么電動(dòng)車(chē)的影子?他懊悔得大叫:“這可怎么辦哦!這時(shí),來(lái)了一位老大爺,見(jiàn)這位小伙子這么傷心,便上前問(wèn)道:“年輕人,發(fā)生什么事了?”那位小伙子抱著(zhù)自己的腦袋,十分難過(guò)地說(shuō):“唉!都怪我記性差,車(chē)忘了上鎖,現在連個(gè)影兒也見(jiàn)不了了!”說(shuō)完,他又懊悔地拍了幾下大腿。老大爺一聽(tīng)說(shuō)是這事,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“就這事啊,年輕人,不用急,剛才我看見(jiàn)這輛電動(dòng)車(chē)沒(méi)上鎖,就放在那個(gè)角落里了!闭f(shuō)著(zhù)還指了指一個(gè)角落。小伙子看了看那個(gè)角落,激動(dòng)地握住老大爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手,連聲道謝。還從錢(qián)包里掏出了錢(qián),塞在了老大爺的手中。
這時(shí),老大爺板著(zhù)面孔說(shuō):“這是我的`職責,你給我錢(qián)做什么呢?快收回去!”說(shuō)完便走了。小伙子望著(zhù)老大爺遠去的背影,沉默了好久好久……看到這一幕,我的腦海中又出現了幾天前發(fā)生的事:這位老大爺勇敢的去追偷車(chē)賊,才使得那輛自行車(chē)完好無(wú)損的回到了自行車(chē)主人的手上…………媽媽拍了拍我的肩膀,我才回過(guò)神來(lái)。哦!原來(lái),是這些平平凡凡的人在默默無(wú)聞的為社會(huì )奉獻著(zhù)。這就是和諧,和諧就在生活中!
生活500字作文9
推開(kāi)家門(mén),往里一看,咦,今天怎么太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,老爸竟坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看書(shū),這可不像老爸的一貫作風(fēng),難道是他吃錯藥了?
“爸,怎么有興趣看書(shū)?電視壞了嗎?不對啊,電視壞了可還有電腦呢…怎么也輪不到看書(shū)啊!
“你還不知道?上午就停電了。說(shuō)來(lái)也感謝停電,如果不停電,我還不知這本書(shū)原來(lái)這么的精彩!
啊,停電了,哎。今天還想好好做作業(yè),暑假可已過(guò)一半了,停什么電嗎…今天可是高溫天氣,37攝氏度,沒(méi)電了就不能開(kāi)空調和電扇,那豈不會(huì )熱死?那沒(méi)了電的世界會(huì )怎么樣呢?沒(méi)電視,沒(méi)電腦,沒(méi)空調,實(shí)在不敢往下想下去了,太痛苦了…也真不知古人沒(méi)電是怎么度過(guò)大熱天的,僅靠扇子嗎?
時(shí)間滴答滴答地到了晚上,等待了一整天,終于熬過(guò)了白天,晚上可能會(huì )涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗,星星成了裝飾黑紗的“珍珠”。沒(méi)電,一片漆黑,世界中只有發(fā)電機的轟鳴,蠟燭的微光和人們乘涼時(shí)的'聊天聲。
本還想看電視度過(guò)黑夜,可沒(méi)電怎么辦,算了,去街上逛逛唄。想不到街上的場(chǎng)景與家中截然不同。街上燈火輝煌,不少人都在逛街,大概也是因為沒(méi)電了出來(lái)逛逛吧。
回到家,八點(diǎn)左右,想不到還沒(méi)電,悲哀…突然,毫無(wú)預料的事發(fā)生了,路燈竟亮了,緊接著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的燈都亮了,我像是中了彩票頭獎似的,這可是喜事一件,心里十分的高興。
沒(méi)電的日子真可怕,我明白了要節約用電,不然就是浪費資源,我們要為后人造福,能省一度電就是一度。沒(méi)電大概只是個(gè)教訓,告訴我們要珍惜電啊。
生活500字作文10
暑假,媽媽說(shuō)要帶我去逛街,我高興得一蹦三尺高。
下了公交車(chē),我蹦蹦跳跳地走在前面。這時(shí),我看見(jiàn)路邊有一位老奶奶在乞討,她黑黃黑黃的臉上,爬滿(mǎn)了皺紋,全身骨瘦如柴,干樹(shù)枝似的手一只拄著(zhù)拐杖,另一只哆嗦地舉著(zhù)破杯子。
她看見(jiàn)了我,立刻把乞求的目光投過(guò)來(lái)。目光交匯之時(shí),我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過(guò)去,只見(jiàn)杯子里零星地躺著(zhù)“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說(shuō):“小朋友,行行好,給我點(diǎn)錢(qián)吧……”我走到媽媽身邊,拉著(zhù)媽媽的手說(shuō):“媽媽?zhuān)憧茨俏黄蛴懙睦夏棠潭嗫蓱z啊,我們給她些錢(qián)吧!庇谑,媽媽給了我一元錢(qián),不過(guò)又告訴我它要從這周的零花錢(qián)里扣掉。我望著(zhù)手里的錢(qián),不知道怎么辦:留著(zhù)吧,我看到老奶奶的眼神,又不忍心;捐了吧,唉,我的零花錢(qián)就沒(méi)多少了。我又看了一眼老奶奶,于是下定決心:把錢(qián)給老奶奶!
我走到老奶奶面前,依依不舍地把錢(qián)放入她的杯子。這一刻,她的眼睛閃閃發(fā)亮,嘴角掛著(zhù)笑意。她笑了,露出所剩無(wú)幾的.牙齒,嘴里不停地說(shuō):“謝謝,謝謝……”那時(shí),我頓時(shí)感到渾身輕松,快樂(lè )如泉水一般地涌入我的心房。我感到,我花了一元錢(qián),買(mǎi)來(lái)了快樂(lè ),買(mǎi)來(lái)了愛(ài)心。
那天,我想到了許多歌,有一首我忍不住哼起來(lái):“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”是啊,如果每人都給需要幫助的人一點(diǎn)微薄的力量,社會(huì )就能變得更加和諧、幸福。
生活500字作文11
那飄然飛出的一絲絲書(shū)香,那是我的心靈在飛。
——題記
蔚藍天空中飄過(guò)幾朵白云,白云下面長(cháng)著(zhù)青青的野草,如美的畫(huà)卷。美麗的畫(huà)卷里坐著(zhù)幸福的母女倆,女兒依在媽媽的懷中,手拿一本書(shū),聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事。女孩聽(tīng)得津津有味,她為那可憐的海的女兒流淚,為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書(shū)的接觸。
書(shū),童年的我因書(shū)香而快樂(lè )!我的童年因書(shū)香而精彩!
少年是個(gè)多夢(mèng)的季節,夢(mèng)中我與李白、杜甫暢談詩(shī)歌,我與海明威筆下的老人一起出海,我與魯濱孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后我又開(kāi)始與李清照談詞,與林黛玉一起品味紅樓夢(mèng),與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給了我進(jìn)取的頭腦,讓我擁有一顆正義的向善之心。
書(shū),少年的我因書(shū)香而快樂(lè )!我的少年因書(shū)香而精彩!
當我灰心喪氣時(shí),書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,于是我有了重新奮斗的勇氣;當我與朋友惜別時(shí),書(shū)告訴我“海內存知己,天涯若比鄰”,于是我擦干了惜別的眼淚;當我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí),書(shū)告訴我“天下興亡,匹夫有責”,于是我認清了自己的.使命,努力奮斗……正是因為書(shū),我才學(xué)會(huì )了堅強不屈,學(xué)會(huì )了思索未來(lái),懂得了新世紀的青年應該積極向上,勇于承擔歷史使命,因為我們是祖國的太陽(yáng)。
書(shū),在灰心時(shí)給我力量,生活因書(shū)香而精彩!
寧靜的小屋中散發(fā)著(zhù)橘紅色的燈光,向著(zhù)窗戶(hù)的地方放著(zhù)一張書(shū)桌,靜靜的月光下,我抽出一本書(shū)無(wú)聲地讀著(zhù)思索著(zhù)書(shū)中的情節,同時(shí)思索著(zhù)人生,星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼,伴著(zhù)書(shū)香,我走進(jìn)了夢(mèng)鄉……
書(shū),讓我放飛了夢(mèng)想,書(shū)伴我生活伴我成長(cháng)。追隨著(zhù)書(shū)香,我會(huì )抵達理想的殿堂。
生活因書(shū)香而精彩!
生活500字作文12
作為我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ),一直通過(guò)各種方式影響這我們——書(shū)便是其中之一。
記得那個(gè)學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jì)出現了很大的波動(dòng),只因為一個(gè)原因——書(shū)。
開(kāi)學(xué)初,作業(yè)并不多,我便一有空就往圖書(shū)館跑,將每個(gè)書(shū)架上的書(shū)“掃”一遍,直到找到自己要借的書(shū),每次總會(huì )“滿(mǎn)載而歸”。一回到家,便向拿起書(shū)津津有味的閱讀起來(lái)。深夜如果有人經(jīng)過(guò)我家樓下,便會(huì )發(fā)現我的房間的燈總是亮著(zhù),那是我躺在床上看書(shū)。
就在我日以繼夜的苦讀之下,我的語(yǔ)文成績(jì)也有了較大的提升,一直處在班級前列。
可是好景不長(cháng),一直將頭扎進(jìn)書(shū)海里的我終于發(fā)現了班級新流行的的一種運動(dòng)——乒乓球。當原來(lái)只在一旁旁觀(guān)的我被同學(xué)硬拉去充了幾次數后,便一發(fā)不可收拾的迷上了打乒乓球。
圓圓的小球一次次的來(lái)回,讓我感到了勝利的'喜悅,失敗的無(wú)奈,卻冷落了另一個(gè)同伴——書(shū)。
原本固定的借書(shū)看書(shū)時(shí)間被我用來(lái)打乒乓,晚上也因無(wú)書(shū)可看而提早睡覺(jué)。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁,偶爾拿起一本書(shū),看了沒(méi)幾眼便放下了。
每天在校的空余時(shí)間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺(jué)中,我的語(yǔ)文水平降了下來(lái),而期末考試也即將來(lái)到。
一紙試卷使我如夢(mèng)初醒,多次在語(yǔ)文成績(jì)第一的我卻掉出了前三,令我懊悔不已。
看書(shū),使我有了進(jìn)步,而當我冷落它時(shí),便有了退步,這是必然的。重拾書(shū)本,終會(huì )在享受到學(xué)習生活的美好,因為,我與書(shū)同伴。
生活500字作文13
清晨,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在房間,這感覺(jué)宛如三月的春風(fēng),帶給人那舒適的感覺(jué), 也讓我想起了那句“春風(fēng)十里不如你”。
出門(mén),看著(zhù)道路上匆匆的行人,似乎每個(gè)人的臉上都有著(zhù)一種執著(zhù),或許那是每個(gè)人對美好生活的向往。在時(shí)間的流逝下,人們也都加緊了步伐,走過(guò)的路面上,依稀還能看清那為生活奮斗過(guò)的足跡。
望著(zhù)人們的背影,看見(jiàn)的唯有影子相隨。每個(gè)人的影子都是黑色的,不知是否象征著(zhù)黑暗;蛘哌@也在告誡著(zhù)我們,黑暗也一直在我們身邊,人心一旦誤入歧途,便會(huì )沉寂無(wú)法自拔,我們還是要在光明的'道路上前行,不然不知自己是否也會(huì )變?yōu)槟呛诎,成為別人心中的影子。
道路兩旁的樹(shù)都已發(fā)芽,花壇里的鮮花也已然盛開(kāi)。這樹(shù),這花草也早已成為我們生活中的一部分,它們也為我們的生活增添著(zhù)許許多多不一樣的色彩,帶給我們便利的同時(shí),我們的每一次呼吸,也都與它們深深的的聯(lián)系著(zhù)。我此時(shí)感到慶幸,只因我們共同生活在一片藍天之下,我們都在共同感受著(zhù)生活帶來(lái)的氣息,我們也同樣在為美好的生活所奉獻出自己的一份綿薄之力。
透過(guò)自己的內心來(lái)看這一切,感覺(jué)是那么縹緲虛無(wú),又覺(jué)得與自己毫不相關(guān),但心深處終有一團燃不盡的星星之火,這火照亮了心中的迷惘,讓我不再憂(yōu)郁,即使孤獨相隨,我也熱愛(ài)著(zhù)這一切,依然會(huì )好好地珍惜著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
生活500字作文14
在高科技時(shí)代,我們交通發(fā)達,科技發(fā)達,生活發(fā)達,不論做什么都是要用到發(fā)達的科技。在很久很久以前的古時(shí)候,沒(méi)有像我們這么發(fā)達的科技,沒(méi)有電視機,沒(méi)有電腦,沒(méi)有汽車(chē),沒(méi)有飛機,做什么事情都要用自己的手去創(chuàng )制,不能用發(fā)達的科技,也不能用膠水來(lái)把東西粘起來(lái)。
我們的世界里,有許許多多的機器和許許多多的'玩具。但在很久以后,他們也可以坐上飛機,汽車(chē),火車(chē)等等一些,都可以發(fā)明出來(lái)。
在高科技時(shí)代,我們有機器人來(lái)當保姆,還有許許多多的發(fā)明旅行,也就是在創(chuàng )造的過(guò)程中的旅行。在宇宙的每個(gè)星球上,都有個(gè)人的住所,當然,除了冥王星。在每個(gè)國家都有自己的火箭,由自己的足球隊和各種球隊。
再未來(lái)的時(shí)代,我們有會(huì )飛的汽車(chē)來(lái)代替飛機,用機器人保姆來(lái)代替做家務(wù)的一雙“手”,用火箭噴射器來(lái)代替火箭飛上宇宙看地球的容貌,用手表收音機代替舊收音機……。這些都可以制造出來(lái),不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來(lái),用手創(chuàng )造出來(lái),再用自己的本能來(lái)試試能不能成功,能不能使用,會(huì )不會(huì )有生命危險……在未來(lái)時(shí)代,我們可以隨意的創(chuàng )造自己的住所,自己的物品,每個(gè)人都是科學(xué)博士。
未來(lái)是我們大家的,我們要保護地球,保護好才有未來(lái),地球毀滅,我們就沒(méi)有未來(lái),沒(méi)有希望,什么都沒(méi)有了,就什么愿望都實(shí)現不了。
生活500字作文15
在生活中,學(xué)習中,有許多普普通通,平平凡凡的小事,但只要留心觀(guān)察就可以發(fā)現————一滴露珠可以折射太陽(yáng)的關(guān)輝,一座雕像就需要長(cháng)此以往的精心雕刻。一件平平凡凡的小事常常使我們有匪淺的感悟,如鋼琴需要用心去彈奏,書(shū)法需要心平氣和去研墨和揮筆。茶飲需要耐心去品味…。。
一個(gè)雨夜我打著(zhù)傘看見(jiàn)一對母女,母親摟著(zhù)孩子走在別人家的屋檐下,她們沒(méi)有打傘淋的`快成了落湯雞了,媽媽說(shuō):“寶貝再過(guò)一條街就到家了!迸畠盒老驳恼f(shuō):“好耶”可雨水并沒(méi)有同情越加兇狠,甚至雷公雷母也敢來(lái)湊熱鬧,母女倆只好在屋檐下避雨挪不了半步,媽媽心想:老天為什么下這么大的雨呀!可女兒臉上表現出了喜悅,媽媽很奇怪地問(wèn):“你為什么這么開(kāi)心呀”?女兒說(shuō):“媽媽您看天上一閃一閃的像不像給我們拍照相呢?”
這個(gè)故事告訴我,即使遇到困難也要樂(lè )觀(guān)面對一切,往往有些時(shí)候事物都有兩面性。
花園里長(cháng)滿(mǎn)玫瑰花。一天一位母親帶兩個(gè)孩子到花園中散步。母親問(wèn)兩個(gè)孩子玫瑰花漂亮嗎?一個(gè)孩子說(shuō)玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮。另個(gè)孩子說(shuō)玫瑰花身上長(cháng)滿(mǎn)了刺很扎人。
就像玫瑰一樣事物往往都有兩面性,給了我們很多啟示。
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