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我的同桌作文【通用】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。
我的同桌作文1
我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過(guò)她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過(guò)深入的了解才會(huì )變得堅固。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的了解，我和她變得越來(lái)越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然，這些只是她的`“外包裝”。
她也有細心的一面�？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對她說(shuō)：“只要我仔細地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒(méi)有問(wèn)題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂，面對著(zhù)紅叉滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷和刺眼的分數，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過(guò)。我的好奇心促使我打開(kāi)那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來(lái)------原來(lái)是我的同桌，怕我傷心難過(guò)送來(lái)的“慰問(wèn)品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫(huà)面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會(huì )在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無(wú)論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會(huì )對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡(jiǎn)單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來(lái)人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻”的人。
我的同桌作文2
快考試了�！霸趺崔k��？我沒(méi)帶尺子�！蔽异话驳叵�。我走進(jìn)教室里，問(wèn)幾個(gè)男同胞借尺。他們好似沒(méi)聽(tīng)到，并不理睬，一會(huì )兒才說(shuō)：“我只有一把，誰(shuí)叫你沒(méi)帶�！边B我的好同胞也不借我，估計沒(méi)希望了。我喪氣地回到座位上。
燈光很暗，兩只破舊的電風(fēng)扇緩緩地轉著(zhù)，發(fā)出“吱吱”的聲音。正在我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)戴著(zhù)大眼鏡的'男老師走進(jìn)教室，一見(jiàn)便知他很兇�！敖裉煊晌襾�(lái)監考，首先，我來(lái)檢查考試工具�！闭f(shuō)著(zhù)，便走下臺來(lái)檢查。我頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，臉都憋青了，手心里捏出了汗。同桌見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“是不是忘帶工具了？”我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂呛�，算你好運，我帶了兩把，就借你一把吧！”我感動(dòng)極了，全身的血都像火一樣熱。我拿過(guò)尺時(shí)，對她笑了笑，冰涼的尺被我火熱的手抓住，冷熱頓時(shí)產(chǎn)生反差，讓我一下子被麻木了。我呆若木雞�！澳愕墓ぞ吣�？”老師問(wèn)我�！霸�，在……這里�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)。老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“通過(guò)�！辈⒂醚劬χ刂氐氐闪宋乙幌�。
我通過(guò)了！我十分激動(dòng)，真想對她說(shuō)一萬(wàn)遍謝謝。哦，可能是老天保佑我了，今天她難得對我這么好。以前，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就告老師的人不是她嗎？害得我每次都挨老師批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做連線(xiàn)題了。
謝謝，我的同桌！雖然你是女生，但我還是因你的行為而感動(dòng)。
我的同桌作文3
我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )！
她是一個(gè)很可愛(ài)的'女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短發(fā)，很小很小的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，體型較胖，樣子很是可愛(ài)，惹人愛(ài)！
她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，假如同學(xué)有困難，她會(huì )盡力幫助他們，我也受到過(guò)她的幫助：那時(shí)上二年級，在美術(shù)課上，老師讓我們用蠟筆畫(huà)一幅畫(huà)，可是我忘帶了，她一看，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把蠟筆借我用。下課后，我對她說(shuō)：“謝謝！”她忙說(shuō)：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應該的呀！”
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩，在每一個(gè)不會(huì )讀的字上都會(huì )有讀音，不會(huì )的題認真想，實(shí)在是想不出來(lái)的就去問(wèn)老師和同學(xué)，一定弄明白才善罷甘休。
我的同桌作文4
我的同桌，雖然個(gè)子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人為樂(lè )的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。
有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學(xué)們都在忙著(zhù)抄寫(xiě)�？匆�(jiàn)同學(xué)們都在埋頭忙著(zhù)抄寫(xiě)，而我卻沒(méi)有借到原稿，心想：“這下死定了，怎么辦，怎么辦，沒(méi)有人借我抄，回家完不成家庭作業(yè)，這下可完了……”我急得像熱鍋上的.螞蟻，這時(shí)，我的同桌鄭潔看見(jiàn)了，溫柔的問(wèn)道：“你怎么了？什么事讓你這么著(zhù)急��？”我心想：“跟她說(shuō)，她也許會(huì )借我呢？”于是我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……沒(méi)有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的�！彼�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，馬上從書(shū)包里，拿出了她的日積月累本，說(shuō)：“給你�！薄澳恪薄澳悴灰僬f(shuō)了，再說(shuō)的話(huà)就真的抄不完了�！�
類(lèi)似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂(lè )于助人為樂(lè )的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌——鄭潔 。
我的同桌作文5
我有兩個(gè)“同桌”，一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)是家里。
家中的這位就是我的媽媽。我媽媽也是位老師，她在學(xué)校時(shí)，既嚴厲又風(fēng)趣，回到家中后，便成為我的“同桌”，別說(shuō)，有了這個(gè)同桌，還真好著(zhù)呢！
每次回家寫(xiě)作業(yè)，“同桌”都會(huì )把我們家的哼哈二將――我的兩個(gè)弟弟帶走，怕影響到我的學(xué)習，怕我不能專(zhuān)心做作業(yè)，你看這個(gè)“同桌”多細心呀！
一旦作業(yè)多，我一時(shí)半會(huì )兒寫(xiě)不完的時(shí)候，“同桌”也會(huì )坐在我旁邊備課，其實(shí)，這是想陪陪我，同時(shí)暗示我：“孩子，不要著(zhù)急，有媽媽陪在你身邊！”你看我這個(gè)“同桌”多貼心呀！
一次，我正在看書(shū)時(shí)，遇到一個(gè)問(wèn)題，想問(wèn)問(wèn)“同桌”，發(fā)現人家手里也拿著(zhù)一本《上下五千年》正在聚精會(huì )神地讀著(zhù)，我連喊三聲“媽媽”都沒(méi)回應，那認真勁兒真是沒(méi)誰(shuí)了！你看我這個(gè)“同桌”多用心呀！
有時(shí)候我的“同桌”也會(huì )發(fā)火。比如我不認真做事，或者寫(xiě)作業(yè)拖拉的時(shí)候，“同桌”都會(huì )生氣，只有我三番五次說(shuō)好話(huà)，誠心誠意地道歉，才有可能被原諒，你看我的“同桌”多有個(gè)性呀！
說(shuō)實(shí)話(huà)，盡管“同桌”說(shuō)我、罵我，但我知道那都是為我好。偶爾回家后，“同桌”不在家，我心里就會(huì )很失落！
有一次，老媽有晚自習，九點(diǎn)半了還沒(méi)有回來(lái)，雖然有哼哈二將的.吵鬧聲，可我心里依然感覺(jué)空蕩蕩的，我知道這是因為“同桌”不在我身邊的原因！你看我的“同桌”對我多重要呀！
“同桌”媽媽既是我的媽媽?zhuān)质俏业呐笥�，我很�?ài)她！
我的同桌作文6
在我們班這個(gè)大家庭里，有許多可夸的人。他們在各個(gè)方面都要一定的優(yōu)點(diǎn)。今天，我就來(lái)夸夸我的同桌。
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次，老師讓做練習冊，我拿出筆正要做時(shí)，發(fā)現自動(dòng)筆壞了。我看了看周?chē)�，同學(xué)們都在認真的寫(xiě)著(zhù)，我小聲地問(wèn)同桌：能借我一支筆嗎？他二話(huà)不說(shuō)，拉開(kāi)文具盒的拉鏈，拿出一支筆遞給了我，我的`心里充滿(mǎn)了感激，心想：同桌真是個(gè)熱心腸。
通過(guò)這件事，我知道了：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好。
我的同桌作文7
我的同桌名字叫龐皓，他學(xué)習還行，可是他有一個(gè)缺點(diǎn)。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同桌吧。它長(cháng)著(zhù)潔白的牙齒，水靈靈的眼睛，靈活的耳朵，秀麗的鼻子，黑黑的頭發(fā)。強壯的帥氣的他。說(shuō)一下我和我的痛發(fā)生的一件事吧。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)二，同桌胖好碰了我的'胳膊紂，我的鋼筆一下子就把作業(yè)二劃破了我當時(shí)很生氣，當我想報復他，也配了他的胳膊肘，龐皓說(shuō)你是故意的。然后我就告訴了老師，老師說(shuō)我們要團結，所以剛才的事就沒(méi)有發(fā)生吧。我們異口同聲的說(shuō)知道了。走到座位上，我說(shuō)干菜的是我向你道歉。
不對，我應該向你道歉才對，最后我倆笑了。他是一個(gè)認真負責的好同桌，每天都提醒我認真看書(shū)上課不要溜號，自從和他一桌，我的學(xué)習成績(jì)上上升很快，所以我要對她說(shuō)聲謝謝。我的同桌胖好很愛(ài)干凈，每次衣服臟了，他立刻回家把衣服換了，把脫的衣服洗干凈。這就是我的同桌龐皓，你們一定要記住他呀。記住我的同桌龐皓。
我的同桌作文8
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現在我的同桌是馬帥，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(cháng)了一副笑臉，的確是呀，下面請聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái)，嘴里還反復念叨著(zhù);你有病呀這句話(huà)。
老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著(zhù)去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的'一聲撞到了門(mén)上，結果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑，還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習比較好的學(xué)生，所以我強忍著(zhù)笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著(zhù)笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
我的同桌作文9
一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋(píng)果臉，櫻桃般的小嘴，再加上一頭黑發(fā)，變成了活潑可愛(ài)的女人。
她，和我同歲，13歲。曾獲洪田中心小學(xué)寫(xiě)作比賽二等獎。她曾經(jīng)和我一起在舞臺上表演，為我跳舞。她在整個(gè)英語(yǔ)課上無(wú)與倫比。她是英語(yǔ)精英。她是我這學(xué)期的好同桌，同時(shí)也是我們的親密伙伴。
她是我們班男生最好的朋友和伙伴，也是我們最好的.抱怨對象。每當有幽默的事情和笑話(huà)她都會(huì )給我講，比如她上次給我講的那個(gè)笑話(huà)：老師問(wèn)小明一加一等于幾。小明說(shuō)不知道。老師讓小明回去問(wèn)問(wèn)父母。小明問(wèn)正在打麻將的媽媽?zhuān)骸拔�！”小明又去�?wèn)爸爸。爸爸在看報紙，說(shuō)：“酷！”小明又去問(wèn)哥哥。他在學(xué)著(zhù)談戀愛(ài)，說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我來(lái)�！�
吧！”第二天，老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)：“五條！”老師聽(tīng)了給了小明一巴掌，小明又說(shuō)：“爽��！”老師氣得臉全青了，說(shuō)：“我要見(jiàn)你的家長(cháng)！”小明說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個(gè)笑話(huà)好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴(lài)吧!
她待人處事冷靜執著(zhù)，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了�。�！
這就是她，就是可愛(ài)的她，美麗的她，如同天仙的她，好美��！你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——周肖晗。
我的同桌作文10
我的同桌留著(zhù)齊腰長(cháng)發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴。她笑起來(lái)有兩顆大大的門(mén)牙露出來(lái)。她長(cháng)得不好看，但性格很活潑、開(kāi)朗。
我同桌的缺點(diǎn)很多。一次自習課，我剛做完數學(xué)作業(yè)，正在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，轉頭一看，發(fā)現同桌竟然偷偷從我的抽屜拿出作業(yè)本，正在抄呢！我立馬告訴了老師。還有一次，在英語(yǔ)課上，老師在講評上次的.作業(yè)，同桌居然說(shuō)我是抄別人的，讓我這個(gè)在學(xué)校從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)的人當場(chǎng)落淚！
她也有優(yōu)點(diǎn)。一次，我發(fā)燒了。她送我去了校醫務(wù)室，然后打電話(huà)叫我家長(cháng)送我回家。我非常感動(dòng)。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我既喜歡又討厭的人！
我的同桌作文11
我的同桌是一個(gè)男生，他的名字叫時(shí)志康。他是短頭發(fā)，眼睛大大的，嘴巴彎彎的，他愛(ài)笑，有時(shí)候很可愛(ài)。他的優(yōu)點(diǎn)是：上課愛(ài)發(fā)言，他把自己想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)。缺點(diǎn)是：他上課愛(ài)做小動(dòng)作。
有一天，王老師叫我媽媽留下來(lái)，給我們每個(gè)人的課堂作業(yè)本寫(xiě)名字，媽媽寫(xiě)名字的`時(shí)候，我跑過(guò)去跟時(shí)志康開(kāi)玩笑說(shuō)：“我媽媽把你的名字寫(xiě)成時(shí)志牛了�！比缓�，他就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我媽媽。
當他嘲笑我的時(shí)候，我就跟他說(shuō)：“如果你再嘲笑我，我現在就讓王老師把我換回去�！边@時(shí)，他趕快說(shuō)：“求求你，我的好同桌，你別換走嘛！”我會(huì )得意洋洋的跟他說(shuō)：“好啦好啦�！�
這就是我的小屁孩同桌。
我的同桌作文12
是個(gè)與眾不同的小女孩。她那雙濃眉大眼鑲在一個(gè)白嫩的瓜子臉上，一頭深褐色的頭發(fā)格外顯眼。你要是乍一看，很容易把我的同桌看成男孩。
我的同桌不但長(cháng)得像男孩子，而且各種習慣、愛(ài)好都和我們男生一樣。他總是和我們男生一樣丟三落四，一會(huì )這個(gè)沒(méi)有了，一會(huì )那個(gè)又“不翼而飛”了。但到了最后，那些失落的東西都在她那亂入垃圾堆的桌上和書(shū)包里找到。課間，她不與女孩子比“美”，而是要和男生比“帥”。每當我們男生談?wù)摫鱽?lái)，他總要插進(jìn)來(lái)講幾句。我的同桌還有一個(gè)特點(diǎn)：她很愛(ài)笑。不管發(fā)生了，她總是樂(lè )呵呵的，干什么都興致勃勃，像個(gè)小彌勒佛。
我的'同桌喜歡各種體育運動(dòng)：像什么籃球啦、足球啦、跳遠啦，都是她的拿手好戲。經(jīng)過(guò)我的介紹，我想大家已經(jīng)知道我的同桌是誰(shuí)了吧？
我的同桌作文13
我的同桌是王博文，我們三（3）班的學(xué)習委員。他是一個(gè)普普通通的男孩兒，長(cháng)相并沒(méi)有什么特別的，一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉來(lái)轉去，高高的個(gè)頭兒，外加白里透紅的臉蛋兒，顯得格外的聰明。
愛(ài)讀書(shū)的王博文
我的同桌王博文特別喜歡看書(shū)，看書(shū)是他的最?lèi)?ài)，不管是上課還是下課，他總是抱著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)。但有時(shí)他老是重復著(zhù)看一本書(shū)，這讓我非常的疑惑不解，直到有一天，我走過(guò)去為他：“你為什么老重復著(zhù)看一本書(shū)呢？”他說(shuō)：“重復著(zhù)看一本書(shū)可以有效的記住書(shū)里面的好詞好句�！迸�，原來(lái)如此��！
樂(lè )于助人的王博文
記得有一次語(yǔ)文課上，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生詞，我一翻書(shū)包，文具盒不見(jiàn)了，哦，糟糕，肯定是昨天晚上做完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)書(shū)包里了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團的.轉，這時(shí)，王博文看見(jiàn)了說(shuō)：“你在找什么呀？”我說(shuō)：“忘記帶筆了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支吧，幫助別人是我最快樂(lè )的事情�！�
學(xué)習好的王博文
王博文學(xué)習特別好，是我們班的第一名，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，你為什么學(xué)習那么好呀？他指著(zhù)自己的耳朵不加思索的回答：“看！就是這個(gè)武器才讓我學(xué)習好的，別看我每節課都被老師拉到后面去，可我一直都在認真聽(tīng)講，所以我才學(xué)習這么好的。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )于助人、學(xué)習好的同桌。
我的同桌作文14
說(shuō)起我的同桌是夠我受的，我是一個(gè)女生，他是一個(gè)男生。還一天到晚的喋喋不休的無(wú)休止的講話(huà)。我們坐的那位置正好在老師的眼皮底，也是全班最好的座位。想不到這男生與me竟是英語(yǔ)課代表耶!!!!還說(shuō)話(huà)!每次他一說(shuō)話(huà)，我總是跟著(zhù)倒霉，他天天說(shuō)一些牛頭對不上馬嘴的`事情。每當這時(shí)，我便會(huì )與他爭，到最后，兩人都被逮到，被罰站!!
還不止這些，他天天會(huì )問(wèn)我一些拼音的問(wèn)題，因此，我一見(jiàn)到他，第一個(gè)反應。"逃為妙!"開(kāi)始還沒(méi)有什么，可是他每問(wèn)過(guò)你一個(gè)問(wèn)題，就問(wèn)你有多大的把握，正確率為多少，是否能確定，真是被他給問(wèn)死了!
假如錯了的話(huà)，"我看你跟我語(yǔ)文差不了多少，僅僅只是考試比我考多一點(diǎn)而已。如果，我要是想學(xué)的話(huà)，絕對全班第一，可懂……"我說(shuō)真的我能被煩死，能被氣死。
我的同桌作文15
我的同桌是一位小女生，最初她搬來(lái)做我同桌的時(shí)候，一臉冷漠嚴肅的眼神使我心里不禁閃過(guò)一絲冷顫，心想以后不免會(huì )有一些“皮肉之苦”，因為很多女生都喜歡抓人撓人。她有長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖，很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。
在一次數學(xué)課上，老師給我們講如何用百分數解決應用題，小女生專(zhuān)心致志的聽(tīng)課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒(méi)想到她絲毫沒(méi)反應，依然全神貫注忙抄筆記�！班�？沒(méi)反應？”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候，她轉過(guò)頭來(lái)生氣的對我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著(zhù)我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續專(zhuān)心聽(tīng)課記筆記了。
課堂刷題的`時(shí)候，她刷得最快。刷完了題也不閑著(zhù)，她會(huì )起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問(wèn)她去干什么，她說(shuō)去幫助自己的組員。我看著(zhù)她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會(huì )的時(shí)候，不用問(wèn)老師，身邊就有個(gè)“小老師”。
每當老師布置回家預習課文的時(shí)候，我就覺(jué)得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書(shū)上花花綠綠、密密麻麻，做滿(mǎn)筆記，課文的知識點(diǎn)都做好了充分的預習，而我的書(shū)上卻是一片空白。后來(lái)我們好多同學(xué)都挨了批評，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著(zhù)采花釀蜜。她為什么會(huì )這么勤勞呢？當我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她驕傲地說(shuō)：“我要追上我哥！我哥高一，成績(jì)非常好，他是我的榜樣�！甭�(tīng)了這個(gè)回答，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)學(xué)習目標十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
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