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學(xué)會(huì )告別作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )告別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )告別作文1
8月31日我們開(kāi)學(xué)了�？粗�(zhù)新的班主任，我的心里很不是滋味。她板著(zhù)臉，看起來(lái)很?chē)绤�，在開(kāi)學(xué)后的幾天我也沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)。9月1日我看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的老師走進(jìn)我們班，心越來(lái)越沉。
媽媽知道了我的心情，告訴我：“這些老師都是教完初三畢業(yè)班下來(lái)的。你原來(lái)的老師沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，你要學(xué)會(huì )告別�！蔽冶砻骘L(fēng)淡輕云地說(shuō)了一聲：“哦�！钡闹袇s掀起了萬(wàn)丈狂瀾：這些道理我都懂，可我就是不想換班主任。小學(xué)時(shí)，我們班就是最特別的。幾乎一年就換一個(gè)班主任。一次次的告別讓我以為我的心已經(jīng)麻木了�？墒�，當所有我認為我已經(jīng)告別了的老師的面龐再一次出現在我的腦海里時(shí)，我不禁抱著(zhù)被子崩潰地痛哭了起來(lái)。大喊著(zhù)：“為什么！為什么！”
爸爸媽媽都出去了，屋里靜得可怕，只是時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲抽泣聲。
還記得，初一剛剛軍訓完，我們就換了班主任，在走進(jìn)初一七班教室之前，我心里忐忑不安，心里想著(zhù)：萬(wàn)一老師不喜歡我怎么辦？萬(wàn)一老師很兇怎么辦？當我走進(jìn)教室的那一刻，我看到了老師。如果在進(jìn)教室之前問(wèn)我對老師的感情是什么的.話(huà)。我應該會(huì )回答你，敬畏？厭惡？如果在我走進(jìn)教室，看到老師后再問(wèn)我的話(huà)。我一定會(huì )回答你，喜愛(ài)！溫暖！“好看”是我的第一反應。她像是一盞明燈，將我心中的黑暗驅散。一轉眼，我就將剛剛的擔憂(yōu)全數拋在了腦后。她微笑地告訴了我我的座位。我當時(shí)想的就是：努力！努力！努力！
我靜靜地躺在床上，回憶著(zhù)。有一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師似乎也不錯，我的成績(jì)上升，是為所有教過(guò)我的老師爭光！這一刻，我學(xué)會(huì )了告別。告別并不是告別老師，而是告別舊的自己，迎接我的新生！
學(xué)會(huì )告別作文2
細密的雨絲織成一張巨網(wǎng)，把新的離愁又蒙上了一層陰影，但內心的回憶時(shí)卻恍如新初……
十二歲，告別童年的年紀，也是迎來(lái)青春的時(shí)刻。這一年，我即將迎來(lái)小學(xué)時(shí)光的最后一場(chǎng)考試，我不知道，是應該為能接受新事物而感到欣喜，還是為了告別六年的同學(xué)而感到傷感。
我心里有說(shuō)不出的迷�！�
我望著(zhù)烏蒙蒙的天空，一大朵烏云簇擁在淅淅瀝瀝的小雨中。我思索著(zhù)，卻找不到任何頭緒。
水滴落在潮濕的土壤之中，滲入地下。我呆呆地望著(zhù)，無(wú)語(yǔ)，只是毫無(wú)意識地玩弄著(zhù)一片草叢。
待第二天雨下盡后，露出了分外燦爛的陽(yáng)光，空氣中彌漫著(zhù)清新的氣息，讓人能夠放松自我。而在昨晚的草叢中，一滴滴晶瑩剔透的雨水在草葉上不停地滾動(dòng)著(zhù)，似在玩弄，似在停留，似在走動(dòng)。遠遠望去，恰似被畫(huà)家用翠綠色畫(huà)筆大把的涂滿(mǎn)畫(huà)頁(yè)，同時(shí)，也不忘用筆勾出每一棵草的輪廓與那不加裝飾的的姿態(tài)。
細細觀(guān)察，發(fā)現小草現在比昨晚的顏色更加亮麗，也許是昨晚大雨的緣故吧。經(jīng)過(guò)洗滌后，不見(jiàn)被風(fēng)席卷而來(lái)的風(fēng)沙，只有平鋪而自然的單一色彩，一條淺白而細直的'線(xiàn)縱貫草葉。撲鼻而來(lái)的是夾雜著(zhù)泥土的芳香和清新空氣的氣味。
這時(shí)，我望著(zhù)雨，望著(zhù)草，竟在不自覺(jué)之間聯(lián)想到了我和同學(xué)之間的告別。原來(lái)，雨的告別是為了讓葉更好地生長(cháng)，雨的告別是為了讓葉開(kāi)始新的旅程。這，不是告別，是為了下一次更好的相聚，更好的重逢。
我豁然開(kāi)朗，原來(lái)這么長(cháng)時(shí)間擺脫不掉的煩惱竟是這些。
一束陽(yáng)光穿過(guò)狹小縫隙，照在草叢之中，也照在被我跫然撥開(kāi)陰霾的心田上。
我久久微笑著(zhù)，因為我學(xué)會(huì )了和過(guò)去告別。
學(xué)會(huì )告別作文3
我憤怒地攥著(zhù)語(yǔ)言卷子，下了樓，徑直向語(yǔ)文辦公室走去�！斑@語(yǔ)文期中試卷是怎么改的！”我一邊報怨一邊推開(kāi)了辦公室的門(mén)。
“報告！”
“進(jìn)來(lái) �！�
”劉老師，這里給改錯了！“我指著(zhù)卷子上的一個(gè)題說(shuō)。我感到委屈極了。
劉老師接過(guò)卷子一看說(shuō)：”可不是，確實(shí)給改錯了�！�
停頓了片刻，劉老師和藹地說(shuō)：”你看，這里都給改錯了�？墒�，在班里加上分，年級里也加不上了，就別計較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的'錯誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過(guò)卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門(mén)外的好朋友”�。。⒌囊宦�，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時(shí)此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時(shí)的風(fēng)云變幻，不能折射各色的光線(xiàn)，何來(lái)它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長(cháng)，忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染，何來(lái)她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水，何來(lái)他的寬闊之美；如果時(shí)間不寬容，容不了某些人對她的浪費、踐踏與蹂躪，容不了一時(shí)的生死輪回，何來(lái)她的延續之美；如果命運不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉折與低谷，何來(lái)他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學(xué)會(huì )寬容！
學(xué)會(huì )告別作文4
十六歲，揭衣初涉水的年紀，世界是身畔活潑的溪流，遠遠地發(fā)源，又熱情地奔向遠方。
然而，當她邁進(jìn)十六歲的門(mén)檻，等待她的不是鮮花和露水，而是人生中的第一個(gè)告別。
清晨，雞鳴響徹天空。她早已收拾好了行李，和父親踏上了去學(xué)校的路程。路上沉默無(wú)言，她跟在父親身后，往日瘦削但堅定的肩膀此刻卻微微垮下。這是她的第一次離家，不知道怎么告別，所以她選擇了沉默。
到了學(xué)校門(mén)口，她說(shuō):“爸，你回家吧�！彼饝�(zhù)，卻不動(dòng)，看看她，再看看她，然后走到她的身邊，取下一個(gè)東西一一片柳葉不知何時(shí)飄到她的頭發(fā)上。父親忽然想到了什么，快步走到旁邊的小賣(mài)部里，不久，他出來(lái)了，手里拿著(zhù)一把紅色的木梳。他如釋重負地說(shuō):“你看，我總覺(jué)得忘拿了什么東西，這才想起來(lái)，沒(méi)給你帶梳子�！�
她接過(guò)木梳，伸手抱住了父親瘦削的肩膀。她的心里堵得厲害，視線(xiàn)模糊了。她覺(jué)得，自己的手有些抖，特別是脫開(kāi)肩膀的時(shí)候。
木訥的父親不善表達，可她仍然可以感覺(jué)到他眼中的柔情。
他催促著(zhù)說(shuō):“快進(jìn)去吧，我走了�！�
離家的第一夜，隱藏在她心里的什么東西突然被勾起，繼而一發(fā)不可收拾。母親肯定在縫補衣服，父親呢？在工作吧。那一夜，她輾轉難眠。
她的十六歲，人生的第一課是告別。與舊日的學(xué)校告別，和童年的`伙伴告別，和父母親人告別。在被迫拉開(kāi)的時(shí)空里，第一次發(fā)現，那個(gè)舊院落里，有那么多牽扯她心脈的事物，但從此，無(wú)論她浪跡天涯海角，還是在外遭受創(chuàng )傷打擊，她都心靈篤定。因為她知道有個(gè)地方，有個(gè)安靜的院子，有兩個(gè)含溫帶熱的人等她回來(lái)。
學(xué)會(huì )告別是人生的必修課。
海子說(shuō):“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(cháng)的苦行之路。
在那之后，我們都要一個(gè)人慢慢成長(cháng)。
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